好孩子讀書筆記4篇

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放假的時候，老師讓我們看一本書--《我要做好孩子》爸爸讓我在網上看，可是我才看了一半就沒耐心了，於是便想把電腦關住，爸爸看到了便對我説:“怎麼不看了?”我便説：“我不想看了。”爸爸便坐在電腦前津津有味兒的看着。

爸爸看完後對我説:“很好看!”非要讓我看，爸爸説這裏面的主人公金玲的愛好和我相反她喜歡英語，可我卻不太喜歡英語，不過我到覺得她蠻像我們班的一個同學的，金玲和我們班的這個同學都愛好英語而且她們都長的胖胖的，很像一對姐妹花!

《我要做好孩子》這本書主要講的是發生在金玲身邊的事，然而這些事在我們眼中都在平常不過了，這些事在金玲眼中都非常有意義……

走進這本書你將發現，這本書的主人公就是你自己……

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《我要做個好孩子》讀書筆記

《我要做個好孩子》這本書中的主人公是六年級的小學生金鈴，她的成績中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學習。最後，與同學們一起進入了會考的考場。

在這本書中我最喜歡的是“好學生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業，就陷害金玲和尚海，説房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長的缺點。好學生怎麼樣，三好學生獎狀再多，假的!沒有勇氣承認錯誤，就讓差生背黑鍋，説謊，不算好學生。自此以後，金玲立誓要成為一名好學生。

讀完這本書以後，我覺得學習不是最重要的，有愛心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質。因為學習特好，但你沒有愛心和同情心你一定不是善良的人，就沒有人再會喜歡你。而極具有同情心和愛心的人，你往往會用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來。從而使人們去敬佩，愛戴你，因此説愛心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質。

記得羅佐夫曾説過“應當善於同情，而不是善於嚴懲。”是啊!好學生經常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心裏其實也拼命努力着呀!

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捧讀《我要做好孩子》不忍釋手，眼前總是浮現着那一個個鮮活的人物形象，一幕幕真實的場景。

這是一部既有兒童情趣又有文學氣息的作品，它的內容非常貼近孩子的生活。主人公金鈴天真純潔，善良正直，是個積極要求進步的好孩子，她給我留下了很深的印象。

《我要做好孩子》是一部適合少年兒童、家長和老師共同閲讀的長篇小説。這部小説藝術地展示了一個國小畢業生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等國小生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，並能給讀者以思考和啟迪。

作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。她是國小六年級的學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。

她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，作出了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……

主人公金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動物;當我看到她寫的那篇以《我真想為你造一片森林》為題的文章時，我默默地和她一起流淚;我們的學習習慣都不是很好;上課有時會不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。

雖然文中的主人公金玲並沒有什麼驚天動地的壯舉 ，但她的心靈裏擁有一個美好的願望 ：成為好孩子 。

這難道不是一個孩子最最純真的願望嗎? 這個精靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有着高貴的心靈，豐富的內涵，她一直為實現目標而堅持沒有放棄。書中的每個故事都很平常，很普通。每天，我們的身邊也在不斷上演這樣的情節。

這本書讓我懂得了,好孩子的內涵非常豐富,學習成績優秀是好孩子的一種標準;興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現;而像書中的金鈴那樣，雖然成績並不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子……我希望自己也能成為一個好孩子，努力學習、天天向上，並且擁有一顆金子一般的美麗心靈!

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《我要做好孩子》讀書筆記

班裏面又借了一本書,這本書叫《我要做好孩子》,這本書我雖然只看了幾十頁,但已經有了一些感想。

這本書的小主人翁是一個叫金鈴的女孩,她現在和我一樣,是個即將升入國中的國小生,她絕對是一個重量級的選手,身高1.55米,體重50公斤。金鈴的最大的特點是“自來熟”不管是誰,她一概能給他搭上話。她的學校到家,有四個雜貨店、三個小吃攤、一個美髮廳、一個修自行車攤和一個禮品店,僅僅有200米的路程可是金鈴卻能走半個多小時,不是她胖走得慢,她幾乎每次放學總是要和那幾個店主聊上一聊,在他們的店鋪裏玩一會兒。又一次金鈴在路旁碰到了青年男女, 不知怎麼跟他們打上了話,那兩個人一高興,竟然讓金鈴做到車座上把她帶到了小區門口。這件事,她的媽媽批評了金鈴。

金鈴在學習上,是一個實實在在的中等生,她的語文作文對於新穎的題目她寫的非常好,可是老師一般都出《我的老師》、《我的同桌》、《記一次遊園活動》…… 她就不會寫的那麼精彩了,她的語文成績一般都在85分之間徘徊。數學金鈴是一塌糊塗,她最頭疼的是四則運算,10道題一般錯6道。

金鈴馬上所面對的小升中也是我將要面對的,當地最好的學校就是外國語學校,其次,就是育才中學、第四十九中學、新華街中學。可是按照金鈴的成績是很難進入外國語學校的,有希望進入育才中學。我也快要升入國中了,我也希望自已可以升入好一點的學校,最好是鄭州的外國語學校。

金鈴想升入好一點的學校,額外到老師那裏去補習,可是老師為自己的學生開補習班教育局是禁止的,又一次金鈴以外説漏了嘴,家長們都想讓自己的孩子上補習班。再一次補習中金鈴的同學把補習場地鬧的一團糟,老師第二天追究的時候,讓一個看起來誠實的學生説誰第一個搗亂的,這個同學説是金鈴和她的同桌尚海,其實金鈴和尚海沒有挑起事端。金鈴氣不過,私下詢問了這個同學,挑起事端的事班裏的好學生,她是個班長,這個同學怕班長不讓他抄作業才説謊的。金鈴到老師面前説清了事實。這個過程金鈴很冷靜,我對這一點感到佩服。

我讀過這的短短的幾十頁,已經對主人翁有了很深的瞭解,還對金鈴做事的冷靜和鎮定感到敬佩。

《我要做好孩子》讀書筆記

翻開黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書，我被裏面的故事情節深深地吸引住了。好奇心使我決定看這本書。讀這本書使我身臨其境。首先，這本書的內容十分豐富，人物形象非常鮮明。其次，我認為主人公金鈴的學習情況和我很相似。對金鈴所做的事我深有體會，主人公金鈴正處於小升中的衝刺階段，她除了數學成績不算太好也為自己長得太胖而感到煩惱!雖然吃減肥藥後瘦了許多，但媽媽很心疼金鈴，每天買魚買肉，使金鈴沒能成功瘦身。後來，金鈴遇到了著名的數學老師，老師答應金鈴幫她補習數學，但，你想知道金鈴在國小畢業考試會考出怎樣的成績嗎?那就走進這本書用心去讀吧!

説到數學我真感到慚愧，有些題明明會做，但不知怎麼的，做起來總是很大意，這可是我數學上最大的敵人。每次只有在數學考試之前，才知道要去複習，這也就是俗話所説的“臨時抱佛腳”。沒有信心也是我最大的敵人，每當看到同桌考“優秀”時，我又羨慕，又難過。為此，爸爸媽媽沒少費時間來教育我，而我卻總是“原地踏步”，讓父母失望。

雖然我數學不好，但我要像金鈴那樣樂觀，以正常的心態面對考試，即使考砸了也沒關係，繼續努力，而且還要堅持，每天晚上都要堅持複習，爭取在數學上取得成功。

聽了我的介紹，你是否心動了呢?那就大可這本書，收穫一份快樂吧!