《圓明園的毀滅》國小生讀書筆記（精選3篇）

《圓明園的毀滅》小學生讀書筆記 篇1

圓明園，一個規模巨大的皇家園林，裏面可謂異常華麗。

圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，它的規模相當巨大，裏面有各種奇珍異寶，還有異常華麗的建築，是皇帝享樂的地方，可就在咸豐皇帝掌管圓明園時，咸豐喜歡上了鴉片，天天只吸鴉片，無心再管國家，所以他們的兵器還是劍和盾牌，結果，英法聯軍用大炮炸開了北京城的城門，咸豐知道後，就丟下大臣和宮女逃到避暑山莊去了。英法聯軍闖入圓明園，殺掉大臣和宮女，就開始搶劫，洗劫一空後，為了銷燬罪證，他們又放火燒掉了圓明園，這座凝集了幾代人心血，世界文化史上的瑰寶，就這樣化作了灰燼。

這使我想起了前幾年的香港拍賣會，不是拍賣過銅猴頭、銅牛頭和銅虎頭嗎?那就是圓明園中十二生肖噴水池中的猴頭、牛頭、虎頭。我國有關方面花了數千萬元的高額才拍回來了這三件國寶，這本來是中國的東西，我們理應把它拿回來，可我們現在卻花費了大量的錢才把它們拍回來，這都是侵略者的罪惡，還有，他們一把火，燒掉了圓明園，讓我們永遠也看不見、欣賞不了這座曾有閃爍光輝的，圓明園!

讀了這篇課文，我無比的憤怒和惋惜，我們要永遠記住這段屈辱的歷史，增強民族使命感。

《圓明園的毀滅》國小生讀書筆記 篇2

在落葉之際的一天，我重讀了一遍《圓明園的毀滅》這篇文章，我又感到非常憤怒。

這篇課文主要講了圓明園中，不僅有民族建築，還有西洋景觀。在各個地方還藏着最珍貴的歷史文物。但在1860年，英法聯軍侵入圓明園，能拿走的寶物就統統拿走，不能帶走的就用繩子拉倒、鋸子鋸斷，最後還放火燒園。

這篇課文讓我深有感觸，英法聯軍兇殘貪婪，不但把寶物洗劫一空，還把圓明園中的建築都燒燬了，讓中國人民十分憤怒。

這篇文章讓我想起了那時清政府腐敗無能，竟簽訂了《北京條約》，讓英國、法國、德國、沙俄、美國、日本、意大利等等的十二個國家有機可乘，再度侵佔北京。他們竟然為所欲為、橫行霸道地在中國的土地上胡亂破壞!這些強盜掠奪剩餘的寶物，守園太監也趁火打劫，居民更是在道路上撿拾!

現在，我們本存於圓明園中的國寶，卻散落在外國的各個角落。英國、美國、法國的存量甚至到了幾千萬件!我們能不憤怒嗎?幾年前，中國有關的人員，曾花費過數千萬人民幣的高價，在世界各個國家中，把這些本來就是中國的東西，再用自己的錢買回來，這不都是侵略者的罪惡嗎?

英法聯軍十分可惡，不但掠奪了圓明園中的瑰寶，還放火，讓煙雲三天三夜籠罩整個北京城。在那個年代，圓明園內種植了許多樹木，成千上百的木材堆積如山，準備和各國交易。但是在那時，這些木材不再是金錢了，而變成了有助於燃燒的材料!大火燒盡後，所有的木材都變成了木炭，我們即將獲得的金錢也化成了灰燼。

如今，圓明園失去了往日的輝煌，想到這些，我能不憤怒嗎?

《圓明園的毀滅》國小生讀書筆記 篇3

愛迪生是舉世聞名的發明大王，我非常佩服他。自從讀了叢書《天才是怎樣煉成的》中的《愛迪生》，更是把愛迪生當成我的偶像。《愛迪生》這本傳記主要講述了愛迪生這位全世界最著名的發明大王傳奇的一生。我瞭解到愛迪生不僅在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻外，而且在礦業、建築業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生一生共有兩千項創造和發明，為人類和文明和進步做出了極大的貢獻。他不是天才，他説：“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。”他的成功祕訣就是勤奮和堅持不懈的努力。例如，為了發明電燈，愛迪生先後用了1600中材料進行試驗，每次失敗，他都不灰心，咬牙堅持。他終於發明了19世紀末最著名的一項發明——電燈。

我把愛迪生當作偶像，就是因為他的勤奮，他不懈的追求。他幹工作有一個特點，這就是説幹就幹，不僅要幹，而且要努力幹好。作為一個學生，我要向他學習，刻苦鑽研、敢於實踐、堅持不懈，做一個德智體全面發展的好學生。