論文讀書筆記3篇

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讀書筆記的要求：

1、topic 主題是什麼(重要嗎?)

2、theory 理論背景是什麼(充分嗎?)

3、issue 要研究的問題是什麼(有趣嗎?/有意義嗎?)

4、hypothesis 研究假設是什麼，推導的邏輯是什麼(合理嗎?)

5、study 求證的方法是什麼(科學嗎?)

6、result 主要的結果是什麼(令人驚奇嗎?surprise?)

7、explanation 結果的意料/意外是什麼，基於文獻如何解釋，有什麼意義和啟示，存在的問題(有價值/不足嗎?)

8、implication 對該領域的研究有什麼啟發，對你的研究有什麼借鑑(有實用/收穫嗎?)

9、如果讓你來做這樣一個研究，你會這麼做嗎?你還能怎麼做?

一篇文獻閲讀筆記都要對以上問題給予回答，從讀每一篇文獻開始積累idea，為今後的 study 積累素材。

上一個讀書筆記的要求是把具體細節都給説清楚了，下面是關於讀書筆記寫法。

讀書筆記的寫法是：

(1)什麼雜誌，第幾期，什麼地方有關於什麼問題的什麼論述，它對於我即將做的博論文有什麼參考作用，或者我對於這個問題有什麼自己的見解，可能會有什麼貢獻等等。

(2) 讀書筆記要進行分類，如分為數學模型方面的;實證研究方面的;中文文獻方面的;外文文獻方面的;數據方面的;純理論方面的;政策分析方面的;學術爭論方面的;案例材料方面的等等。

(3) 重點分析或者精讀幾篇代表性的文獻;

(4) 重要的是要寫心得體會;

(5) 重要的數據要及時記下來;

(6) 前面的過程可能有反覆，自己的見解也會有變化的。

以上只是簡單的對網絡上關於讀書筆記寫法的一個彙總。有點亂，但是還比較全。等自己寫出一篇像樣的讀書筆記後，再結合自己的寫作過程好好修改整理下該日誌。

做好讀書筆記是獲取知識的一種基本工具， 一篇好的讀書筆記要讓自己幾乎不用閲讀原文就可以掌握大致內容。所以讀書筆記的結構、內容不重要，重要的是能提供一個直觀的理解。以本人閲讀經濟管理類外文的經驗，做這類讀書筆記一般包括以下幾個方面：

一、作者簡介

要簡要説明作者的學術和工作背景，主要成就、主要書籍、論文和研究方向。

二、當前學習的動機(motivation)

讀書筆記開頭就應該明確地交代本文的寫作背景或者寫作目的，即本文是為了解決什麼理論問題或解釋現實問題的。通常的做法，就是簡要交代一下文章所追敍的理論線索。這部分的內容單單依靠原文的綜述怕是不夠，需要作者自己整理。

三、主要觀點(main arguments)

最好用簡短的幾句話概括一下原文的主要觀點，這些觀點一般體現為核心命題，通常在introduction或concluding remark中就有。

四、主要模型或分析框架(framework)

可以包括兩部分：對模型基本假設的介紹，以及基本模型以及相應命題。因為每一個觀點的得出，都離不開具體的環境，所以需要了解最重要的幾個假設。為了加深理解，瞭解模型的基本框架也是很重要的。

五、評論(argument)

從學術理論的發展和管理實踐應用兩個方面對論文的價值進行評價，也可以指出論文的應用之處。

六、思考或擴展或者表達與作者觀點不一致的地方(further research)

這是讀書筆記的實質性部分，可以總結一下原文可能的擴展方向，或者展望一下未來可能的研究課題。如果對文章理解較深刻，最好自己能對文章提出一些批評，或者指出其瑕疵。實際上，這才是寫讀書筆記最重要的目的或收穫。

七、參考文獻

可以列出與主題有關的主要參考文獻，以便今後查詢，也方便別人“按圖索驥”。

研究生如何做文獻閲讀和讀書筆記?

如何選擇和閲讀文獻?

1. 閲讀文獻，要力求對一個方面或一個主題，或者一個概念的歷史發展都要搞清楚，清楚來龍去脈。文獻有新有舊，有些學科或專題文獻的半衰期很長，經典文獻的閲讀是很重要的，只下載幾篇新文獻是很難理解全貌的。

2. 要有意識閲讀大家的文獻，閲讀某個領域或專題中程碑式的文獻或文獻綜述。這些文獻對於初學者瞭解一個學科或領域的發展很有幫助，對於某個階段的重要文獻提供了一個查找的捷徑。從中可以很快了解一些相關理論和學説、重要結果的進展。

3. 要善於分析自己研究領域中一些國內外代表性實驗室的論文，通過分析一個實驗室的論文目錄，可以瞭解這個實驗室的發展過程和研究興趣的發展、拓展。

4. 要善於分析本領域一些代表性學者的論文，通過分析這些引領學科或領域發展的科學家的論文目錄，同樣可以看到他(她)個人研究興趣和研究生涯的發展，以及他(她)所領導的研究團隊的發展過程。

如何做閲讀筆記呢?

1. 在廣泛閲讀的基礎上，要善於總結和整合，類似minireview 的方式。如果能將類似相近的一些重要文獻(如10-20篇)，進行整合和歸納，理出最新的幾個專題的進展，無疑會加深對所閲讀的文獻的理解。那麼筆記記什麼?記錄新進展。哪些是新進展?需要廣泛閲讀才能知曉。

2. 閲讀任何文獻或專著，一定要記錄清楚文獻題目、出處、作者、發表年代、期卷、頁碼等等信息，這些信息是以後引文時必須的，不要嫌麻煩，如作者欄目是需要將所有作者都要記錄全的。

3. 有些重要文獻需要精讀，讀幾遍是不行的，要很熟悉。這類文獻在不同時期讀有不同時期的理解，如開題階段，可能比較注重某個方向或領域的理論和觀點、實驗方法和技術手段;在實驗階段，可能比較注意進行結果之間的比較，根據文獻結果和變化規律，對自己的結果進行一些趨勢預測;在論文寫作階段，可能會比較關注結果分析、理論學説的驗證等等。與之相應，多數文獻是需要泛讀的，可能只需要讀讀題目，可能只看看摘要，也可能只瀏覽一下圖表等等。

4. 要重視論文的題目和摘要，這是很重要和簡潔、精煉的信息。一篇論文的精華部分都在這裏了。同樣文章中的一些重要信息也是需要特別關注的，如生態生理學特別關注物種對環境的適應，那麼環境條件就是很重要的信息了，如物種的分類地位、生物學習性、地理分佈，以及分佈區的海拔、氣候和植被等等。

5. 閲讀文獻和專著是需要積累的，要堅持不懈，多研究和教學工作恐怕一生都要堅持閲讀新文獻和著作。讀文獻有個量變到質變的過程，閲讀量大了，積累多了，需要總結的方面就多了。這樣日久天長，通過知識的整合，知識框架會逐漸完善，自己肚子裏的“貨”就會感覺逐漸充實起來了，用和取的時候就會很自如。

6. 從初學者到專家的轉變，只要有心，只是一個時間問題。信息就是資源，知識就是信息的積累和過濾、整合。無論參加學術會議，還是討論會，有些人説了很多，佔用很多時間，但你會感覺沒有多少新的信息或知識，但有些人一開口，話不多，你馬上就會感覺到人家肚子裏知識的儲存量，激烈爭論的氛圍，會立即安靜下來，聽眾會被吸引，這就是所謂的專家了。專家不是萬金油。博士畢業後，都應該成為一個領域的專家。再磨練積累幾年，就一定會是名副其實的專家了。

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記得書中有這麼一段話引起了自己的共鳴：《江蘇教育研究》XX年第11期《我與課改的約定》一文中寫道：“每天，我都要拷問自己：今天，你學習了沒有?做了沒有?寫了沒有?我覺得只有善於學習，勇於實踐，勤於總結，才算得上時一個稱職的現代教師，才能跟得上可改的把步伐。”古語説，“飛瀑之下，必有深潭”，這“深潭”是“飛瀑”長年累月衝擊而成的。教師持之以恆的教學反思宛如源源不斷的“飛瀑”，必能早就教師高潮的教學藝術、豐碩的教學成果之“深潭”。

是的，“深潭”之深並非是一天兩天早就而成的，而是通過不斷地堅持慢慢累積而成，我覺得要成為一名專業性的教師，反思絕對是起着舉足輕重的地位。特別是對於我們青年教師，剛開始的幾年就是一個起點，在組織活動之前，首先要多問自己幾個問題：“這個活動孩子們會感興趣嗎?”“它適合自己班級的孩子們嗎?”“孩子們究竟能得到什麼呢?”“每個環節的預設是否合理?是否都面面俱到?”等等，即課前反思。所以，在活動組織之前，不妨多問自己幾個問題，這樣的反思才是有價值的，在一個個的問題中找出答案，找出最恰當的方法，相信這樣的活動離成功才會越來越近。

當活動結束後，不妨問一問自己：“教學目標是否完成?”“重難點的把握到位嗎?”“環節與環節之間的銜接是否自然”以及“教師的語言是否簡練”等等方面進行，通過一系列的問題找出活動的亮點以及不足，並及時用筆記錄下來，以便在下次活動組織的過程中注意。

另外，一片質量很高的反思，除了多問自己幾個問題外，還有一點最重要的就是，要多看一些理論的書籍，將理論很好地和實踐融合在一起，那麼這樣的反思相信一定會讓自己成長地更快!

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標題：

the most common habits from more than 200 english papers written by graduate chinese engineering students

原文鏈接如下：（不能保證是原始出處）

時間：

xx以後

閲讀時間：

xx.9.27

摘要：

本文提出了幾種最常見的中式英語習慣它們是從超過兩百份中國學生寫的英文論文中觀察得來的。文中解釋了這些習慣並且在大部分情況下給出了從實際論文中出現的例子以及正確的用法。我們試圖去解釋如何去改正和避免這些錯誤。一些情況下我們還解釋了為什麼這些習慣會出現。本文可以成為一個單獨的科技論文編寫指南尤其是當很難尋找一個母語為英語的編輯時。

大意

section 1

a an the

冠詞後面將跟隨一個名詞並且任何冠詞與名詞之間的修飾詞都用來修飾這個名詞(a big blue bicycle / the first award)。a和an是不定冠詞the是定冠詞。單數形式的不可數名詞以及指代一個可數事務的普通名詞它們每次都需要一些限定詞（determiner）。

它們的使用方法如下圖所示：

incorrect figure 2 shows the distribution of relative velocity on surface of main

and splitter blades.15

correct figure 2 shows the distribution of relative velocity on the surface of the

main and splitter blades.15

分析上面的例子surface是一個單數、可數、沒有限定詞的特定的單詞因此要用the修飾。而blades是一個複數、可數、沒有特殊限定詞、並且特定的單詞因此也要用the修飾。

very long sentence

太長的句子不利於讀者理解應該儘量分為多個句子。對於一些參數的陳列儘量使用列表或者整齊的子句。

prefacing the main idea of a sentence by stating the purpose

location or reason first

在句子的前面陳述目的、位置、原因等而不是陳述句子的主要含義。這樣減弱了句子的主旨混淆了讀者的理解。

incorrect for the application in automobile interiors this paper studies the nesting

optimization problem in leather manufacturing. 5

correct this paper studies the nesting optimization problem in leather manufacturing

for application in automobile interiors.

tendency of placing phrases which indicate time at the beginning of

a sentence

傾向於把表示時間的短語放在句首。這樣是不自然的。

incorrect when u is taken as the control parameter the bds for δ =0.0 0.001 0.005

are shown in fig. 8.

correct figure 8 shows the bds for δ =0.0 0.001 and 0.005 when u is taken as the

control parameter.

place the most important subject at the beginning of the sentence for

emphasis

將最重要的主題放在句首以示重視。這樣的理解是錯誤的。

incorrect based on the triangulation structure built from unorganized points or a cad

model the extended stl format is described in this section.4

correct the extended stl format is described in this section based on the triangulation

structure built from unorganized points or a cad model.

“which/ that”

‘respectively’ and ‘respective’

1. respectively is misplaced in the sentence; it is put before the nouns to which it refers.

incorrect equations 2～6 can be respectively linearized as:……(equations given)…13

correct equations 2～6 can be linearized as:……(equations given)… respectively.

incorrect the weights of the two experts are respectively 0.600 and 0.400.19

correct the weights of the two experts are 0.600 and 0.400 respectively.

2. respectively is inserted to express that there is a certain order in which something was

done. however the order is already implied elsewhere in the sentence or does not need

to be expressed because it does not add value to meaning of the sentence.

incorrect if both the core technology score and core quality score of a bottleneck process

are respectively below certain scores then we refer to strategy 1 otherwise if

either is respectively above a certain score then we refer to strategy 2.

similarly if the core technology and core quality are respectively above a

certain score then we refer to strategy 3 otherwise if either is respectively

below a certain score then we refer to strategy 4.19

correct if both the core technology score and core quality score of a bottleneck process

are below certain scores then we refer to strategy 1 otherwise if either is

above a certain score then we refer to strategy 2. similarly if the core

technology and core quality are above a certain score then we refer to strategy[page]

3 otherwise if either is below a certain score then we refer to strategy 4.

respectively通常出現在句子的結尾當兩個或者更多的人或事被按照一定的順序提起或者指定時使用respectively。它包含了一種順序這種順序可以是在前面提到的也可以是被讀者領會到的。

例子：

for example: bobby nicole and daren wore red green and blue coats respectively.

list 1 list 2

bobby wore a red coat.

nicole wore a green coat.

daren wore a blue coat.

‘in this paper’ ‘in this study’

study指作者做出的工作；paper指作者表達工作的論文。不可混淆。

這兩個短語最好只用在兩個地方：

1. 介紹或者總結全文時；

2. 在文中當指出了其他作者的一些沒有完成的工作之後使用這兩個短語來描述自己的工作。

numbers and equations

阿拉伯數不應該出現在句子的開頭而應該使用英文單詞。

incorrect 12 parameters were selected for the experiment.

correct twelve parameters were selected for the experiment.

阿拉伯數被濫用它們應該在給出技術指標時使用而不用來表示普遍的信息。

不要在句子中使用符號或者表達式而應該以語言描述。（一般的論文要求所有的表達式都單獨寫出來並使用特定的格式）

incorrect if the power battery soc > soclo and the driving torque belongs to the

middle load…

correct if the power battery soc is greater than soclo and the driving torque

belongs to the middle load…

format

paragraphs

分段的錯誤有兩個：第一種是換行但是沒有縮進所以讓讀者不知道這是否是新的一段。

第二種是一段的最前面是一個單行的句子這個句子和這一段同時都縮進了。

（這句話的理解不太清晰我懷疑我理解錯了。原文是：the second

error occurs when a paragraph is preceded by a single sentence on a single line. the

single line is indented along with the succeeding paragraph as in example #. this

commonly occurs in chinese texts but is never done in english.）

‘figure’ and ‘table’

figure和table的正確縮寫分別是fig.和tbl.。縮寫不能出現在句首並且figure/table和數之間必須有一個空格。

variables

變量必須使用斜體。

capitals

大寫母不能出現在句中只能出現在句首。

‘such as’ and ‘etc.’

such as的含義和for example一樣；etc.的含義等於and so on。它們如果放在同一個句子裏則是宂餘的。

such as意味着後面跟隨一個不完整的列表如果後面列出了所有的元素則不應使用such as。

incorrect compared to traditional industry micro-electronic fabrication has three

characteristics such as high complexity high precision and high automation.

correct compared to traditional industry micro-electronic fabrication has three

characteristics: high complexity high precision and high automation.

section 2

1．下列單詞具有同樣的單數和複數形式：

literature (when referring to research)

equipment

staff (referring to a group of people)

faculty

2．下列單詞不要同時使用僅僅使用一個就可以了

3．一些單詞要求它所修飾的名詞必須為複數：

4．永遠不要以阿拉伯數或者英文縮寫作為句子的開頭。

5．不要使用by this way而用by doing this或者using this method代替。

6．永遠不要使用how to作為一個句子的開頭。（口語中也不要説）

no how to find the optimal parameter is the main objective.

yes determining how to find the optimal parameter is the main objective.

7．不要寫“the results are shown as figure 2”要寫“the results are shown in figure 2”。

8．變量要使用斜體特別使變量用英文母表示的時候。

9．避免如下使用單詞“obviously”的方法：

no obviously detecting regimes by means of pmh maps is a novel method.8

yes detecting regimes by means of pmh maps is a novel method.8

10．國際論文不應該使用地域相關的單詞例如at homeabroadhereour country等等。應該使用“in china”。

11．避免過度使用“that is to say”或者“namely”而應該儘量在一個句子中表達完整你的意思。

12．不要在句子的末尾使用too尤其是在科技論文中。

後記

看完此文受益匪淺。如果沒有上過科技論文寫作課那麼此文絕對會對你有很大幫助。其實很多大學開設的科技論文寫作課都沒什麼作用。正如作者在文中説的找一個母語為英語的老師不難但是找一個母語為英語同時懂科技論文寫作的就很難了。目前多數大學的外教很少有熟悉科技論文寫作的。因此中國學生寫英文論文只能照葫蘆畫瓢雖然有的畫得似模似樣但是很多中文習慣也被帶進去了。並且細微之處難以分明。中國人讀英文文章還可以囫圇吞棗到了英語為母語的人眼裏則是含混晦澀了。

總之值得一讀。