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學生素質教育督導評估自查報告

學生素質教育督導評估自查報告

為了進一步規範辦學行為,積極實施素質教育,提高教育質量,我校將“環境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學條件,優化育人環境,使學校管理工作逐步走上規範化和科學化的軌道。依據《貴州省普通中國小實施素質教育評價指標標準》,認真開展自查、自評工作,現對我校素質教育的實施情況彙報如下:

學生素質教育督導評估自查報告

一、辦學方向與教育觀念

我們的目標是:辦學有特色,教學有特點,學生發展有特長。把學校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以“一切為了學生,為了學生的一切”為宗旨,積極構建適應學生素質提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉變教育思想,樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。

具體做法是:

1.開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發揮特長;優差平等,多元評價。

2.組織教師學習依法治校,依法執教,使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進取”的校風,“嚴謹、敬業、求實、創新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。

二、組織領導

倡導求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會由校長、總務主任、班主任組成,班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團結協作,以身作則,公正廉潔,作風正派,敢於大膽改革和開拓創新,協調一致地開展工作。

班主任是校長的得力助手,學校管理的能手,更是教育教學方面的高手,他們積極參加各類學習培訓,轉變觀念,嚴於律己、團結協作,結合學校實際,共同確定學校發展規劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學校發展盡職盡責的事業心和戰鬥力;定期召開校委會,商討學校重大事宜,分工明確,各負其責。

三、辦學條件

學校佔地5709m2,校舍建築面積1213m2,,微機5台,教師圖書200,師均20冊,學生用書1300冊,生均2.8冊,閲覽室有報刊、雜誌5類26份,能滿足教學所需。

四、師資隊伍:

學校在崗教師34人,其中本科12人,大專20人,中師2人,中級教師15人,初級教師19人。學歷達標率和崗位合格率均達100%。學校堅持政治學習,業務學習,不斷提高教師的政治素養和業務水平。學校組織各種教育教學活動,為教師發展搭建平台。為了更好地推進學校各項工作的開展,提高教育質量,把校長負責制、教師責任制落到了實處。

同時又實行了教師工作量化考核管理,對教師的德、能、勤、績等方面進行量化與績效工資掛鈎,極大地調動了教師的工作積極性。我校還注重對骨幹教師和學科帶頭人的培訓。通過各類培訓,提升了教師的專業水平,為搞好素質教育打下了堅實的基礎。

五、教育教學工作:

1、教育工作:我們認真學習貫徹有關德育工作的法規,建立健全組織機構,把德育工作與學校其它各項工作有機結合起來,滲透到各科教學及各項活動之中,真正體現德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。

(1)狠抓學校精神文明建設,組織師生學習並宣傳,積極參與社會公益活動,植樹、學雷鋒等活動,培養學生團結、友愛和為人民服務的思想。

(2)開展以愛國主義教育為主要內容的各種形式的思想教育活動,組織學生觀看愛國主義影視劇、革命片等,培養學生愛祖國、愛人民、愛家鄉的良好品德。

(3)請家長走進學校,瞭解學校、瞭解經驗、瞭解孩子,監督、支持學校工作。

(4)以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學生心裏,學生初步形成了良好的行為習慣。

(5)重視學生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衞生防疫大會,增強了學生法制觀念和安全意識。

2、教學工作:教學工作是學校工作的重中之重,教學質量是學校的生命線,加強教學管理工作,提高教學質量,是我們永恆的目標。(1)教學管理。教學管理制度健全,學校能嚴格按《課程標準》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學工作緊張有序地進行。同時,學校領導能帶主課,積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度,無復讀、留級、輟學現象。

(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每週開展教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、課改經驗等,逐步轉變教師的教學觀念,教師能互相學習,取長補短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學法,切實解決教師教學中存在的實際問題。

(3)學校對備、教、改、考等環節,有具體規定及要求。對教師教案、學生作業進行月查,次次有重點,並有詳實記錄。

(4)抓住課改機遇,去開發研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內容豐富多彩,如跳繩、羽毛球等。

六、學校管理:

1、為了規範管理,學校實行校長負責制,校長全面負責學校工作,實行層級目標管理責任制,做到事事有人管,工作有目標,形成激勵、有為、奮發、向上的工作氛圍。學校規章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。

2、學校有發展規劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結與考評,實行科學管理,全校工作運行有序。

3、總務後勤工作:保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執行各項財經紀律,規範管理經費,合理使用。嚴格執行各項收費標準,無亂收費現象。

七、教育質量

開展素質教育以來,我校學生的基本素質得到了大幅度提高,學生能遵守《國小生日常行為規範》。各年級文化課合格率、優秀率穩中有升。

八、辦學特色

以人為本,科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合,把內容與形式相結合,定性與定量結合,管理嚴、實、活相結合,使教師能在寬鬆、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。

總之,我校在素質教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機,鼓足幹勁,發揚成績,加強改進薄弱環節,使我校的素質教育再上新台階。

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