關於學生自查報告範文（精選15篇）

關於學生自查報告範文 篇1

根據《中心完小關於開展減輕國小負擔工作檢查的通知》及我校關於按《通知》進行專題會議的精神和要求，確保此項工作得以落實。切實減輕國小生的負擔，讓國小生快樂、健康成長，還孩子一個快樂的童年。為此，進行我個人反思如下：

1.課程實施情況

全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開足規定課程。經自查，我沒有隨意加深課程難度，增減課程和課時，趕超教學進度，和提前結束課程現象。按規定認真上好五年級的語文·科學課，確保學生自主學習和實踐活動時間。

2.在校學習時間

嚴格執行義務教育階段國小生在校上課的規定。學生上午8:10分上課，10:40分放學，下午1：00上課，3:30放學。學習時間不超過6小時，嚴格實行課間體育活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉。

3.作業情況

五年級語文·科學作業每天總量不超過1小時，我在佈置作業中，堅持“精癬先做、全批、講評”的原則，要求學生不準購買教輔資料和亂髮資料。提倡留適時適量的作業；留自主型作業;留分層型作業；留實踐型作業；留養成型作業；不留超時超量作業；不留節日作業；不留機械重複作業；不留隨意性作業；不留懲罰性作業。

4.違規補課情況

提高自身減負意識，嚴格遵守雙休日，法定節假日，署寒假放假的規定。不在雙休日、節假日進行各種不同類型的教學活動。不搞校外補習班，不進行有償家教。

5.休息和鍛鍊的時間

科學安排學生在校作息時間，嚴格執行學生在校時間規定，嚴格實施課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生在校內不小於1小時的體育鍛煉，認真監管學生，認真進行晚休，確保學生晚上9點睡覺，第二天七點起牀，睡眠達10小時。

總之，我始終以實質教育為核心，以培養學生能力為目標，把培養人放在比傳授知識更重要的地位來抓。當然，在減負中也還或多或少存在一些問題，如課堂教學偶爾會有拖堂，對後進生的補課時間，有時也會用得過多等。通過這次自查整改後，我一定會改掉這些壞毛病，堅持執行上面有關政策的要求。

關於學生自查報告範文 篇2

為了切實規範和落實好大學生村官的管理使用，充分發揮大學生村官的積極性和主動性，確保我鄉大學生村官健康成長。我鄉黨委、政府按照區委組織部通知要求，及時召開班子會議研究大學生村官管理制度，對我鄉大學生村官的使用情況進行自查，現將情況報告如下：

1、我鄉現有7名大學生村官，3人任村支部書記助理，4人任村民主任助理，沒有出現截留和借用的現象。為了培養好大學生村官，鄉黨委安排基層工作經驗豐富的鄉幹部擔任駐村幹部，方便指導大學生村官開展村級工作，並經常督促大學生村官認真完成村上的各項工作，採取“不定時入村督查”、“定期例會檢查”和“電話訪問”相結合的方式，對大學生村幹部的在崗工作情況、學習和生活情況進行檢查，要求他們全力做好鄉村兩級的“聯絡員”和各項任務的“執行員”。

2、我鄉黨委、政府一直非常注重大學生村官的培養，一方面支持和鼓勵大學生村官積極參加各類學習培訓活動，通過各種專業培訓，為他們提供不斷充電的平台和渠道，增加他們的核心競爭力；另一方面利用鄉政府平台為他們提供實踐平台，通過討論座談和個別談話等方式瞭解他們對自己深發展的想法，徵求他們對大學生村官管理和工作安排的意見，根據本鄉實際，結合他們的意見和意向，安排他們到鄉農業、民政、工業等各線實踐鍛鍊，提高自身能力素質的同時，瞭解各線工作程序和相關惠農政策，從而更好的幫助村裏利用政策和爭取項目促發展。

3、在大學生村官的日常工作管理中，採取鄉、村管理，自我管理，羣眾監督的管理模式，要求村“兩委”幹部對大學生村官的日常工作和表現進行監督，鄉黨委通過鄉、村兩級幹部和村民瞭解大學生村幹部的工作、生活及思想情況。同時按照中組部提出的大學生村幹部“五條出路”政策，根據大學生村官自身意願，選擇以後的出路。對有創業想法的村官，積極引導和幫助他們創業，為他們提供小額貸款等支持；對以考入公務員或事業單位工作為目標的村官，為他們提供各種有利於學習的平台，如編寫信息，參加信息培訓，鼓勵和支持他們參加各種學習培訓，利用業餘時間學習。雖然，我鄉在大學生村官管理使用工作中取得了一定成效，但是，在大學生村官工作量化考核、績效考核上仍有待進一步完善。在今後的工作中，我鄉將進一步完善大學生村官工作量化考核和績效考核，管理和使用好大學生村官的同時，積極幫助和推動大學生村官在實踐中學習、鍛鍊和提高，讓大學生村官用得上、流得動，讓他們更好的服務基層和實現自我。

關於學生自查報告範文 篇3

一、基本情況

根據上級指示精神，xx中學和xx中學於夏季秋季日冬季，此時夏季學日期也只剩下不到半個月時間，時間緊，任務重，工作千頭萬緒，但在上級領導的支持下，在全體財務部老闆催你交年終總結，毫無頭緒、學校領導和教師一起團結協作下，各項工作得以順利開展。

（一）、開學工作安排：

1、8月28日教職工返校。

2、8月28日秋季，教育局翁副局長和xx鎮主管教育領導出席會議，宣佈新一屆xx中學領導成員名單，並作了重要的秋季，對新一屆的秋季和冬季夏季作了新的秋季和新的夏季。

3、8月29日秋季8：00全體教職員工集中開會。

4、8月30日～31日，學生集中報名註冊。

5、9月1日冬季第一節課正式按照課程表上課。

（二）、開學基本情況：

1、學生到校秋季：截止9月12日，七年級新生共有1197人，八年級904人。九年級771人，合計到校學生2872人，未到學生117人。返校率94.2%。

2、現在分兩個校區，主校區（原xx中學）安置了七年級和九年級共1968名學生25個班，分校區（原xx中學）安置了八年級學生共904名12個班，主要由譚副校長分管。

3、教職工情況：

我校與原xx中學合併後，現有教職工132人，其中高級職稱教

師12人。一級教師有39人。二級教師有38人。其中黨員教師49名。教師平均年齡在三十六歲左右。

4、收費情況：嚴格按照有關文件精神，只收取學生住宿費，沒有搭車收費和亂收費現象。

二、主要工作

xx中學與xx中學合併後，學校立即成立以卜興福校長為組長的開學工作領導小組，統籌兼顧，有條不紊地籌備開學工作。

1、立即組織人員對兩間學校所有的財產進行登記造冊，特別是對學生枱凳、教室，宿舍作了非常詳細的瞭解，並同時組織人員對部分還能修復使用的枱凳、牀鋪進行夏季。使冬季後秋天學生到校後有有教室進、有枱凳坐、有牀鋪睡。

2、預計夏季冬季的秋季，做好學生課本的補訂工作和教師教學用書的徵訂工作，確保“課前到書，人手一冊”。

3、為了更好規範合併後學生的紀律管理和生活作風管理，使xx中學的秋季和冬季一如繼往的保持並得到更好地發揚。把原兩間夏季的秋季（冬季期夏季級和八年級秋季）夏季冬季，合理分班。不公佈秋季冬季夏季成績的初春情況，不分夏季班或冬季班。不歧視任何一個學生。

關於學生自查報告範文 篇4

關注貧困學生關愛學生成長一直是我院各級領導20xx年學生資助工作中的一個重點。我們院積極認真學習學校各種關於學生資助文件的精神併成立了學生資助工作的領導小組和專人負責學生資助工作確保資助工作進行有條不紊。

同時，我院領導小組定期召開學生資助相關會議，研究資助工作，黨政聯席會議研究確定評選和認定結果，有具體的會議記錄每一項具體工作的開展，我們還有詳細的資助工作工作計劃和工作總結。我們院學生資助管理人員配備合理，各項業務熟練有保證正常工作開展的辦公條件。對我校下發關於學生獎助的各種文件我們黨政聯席會議研究之後，定期召開學生資助工作會議，佈置學生資助工作，並對各班級的工作開展情況進行督查，確保班級工作開展順利進行。

具體學生資助工作開展如下：我院積極響應校級文件精神，本着“公平、公正、公開”的原則進行20xx—20xx學年度的貧困認定。在評審之初，成立了以我院黨總支徐安銀書記為組長、汪明院長、殷世東副院長為副組長，我院各年級輔導員為成員的院級評審小組（見附表1），對我院各年級各班貧困認定工作的開展進行監督。我院各年級輔導員把校級文件精神傳達給各班，讓各班嚴格按照文件要求進行班級貧困認定工作。現將我院本年度貧困認定工作彙報如下：

一、班級貧困認定工作流程如下：

1.各年級各班成立各班貧困認定小組，班級貧困認定工作小組成員由輔導員、班長、團支部書記、學習委員、學生代表等五部分組成。

2.學生向班級貧困認定小組提交困難認定申請及家庭經濟困難情況調查表；

3.各班貧困認定小組在收集齊材料後，向輔導員彙報班級情況，並提交班級貧困認定日期；

二、班級貧困認定具體流程：

首先由本班貧困同學一一進行貧困闡述，由貧困小組成員結合相應困難認定申請及家庭經濟困難調查表進行困難認定，班級所有貧困同學進行完陳述後，貧困認定小組本着“公平、公正、公開”的原則及申請同學平時在班級裏的各項表現進行公開投票選舉，按一定比例（15%特殊貧困，15%貧困，10%一般困難）選舉出本班確實貧困的同學。

三、各年級輔導員審核困難認定申請及班級評選的貧困同學名單，並深入到學生當中進行復查確保資助工作公正、公平、公開，貧困生認定程序規範，材料真實、齊全，並及時歸檔 保存完整。同時，組織學生對學生資助管理系統數據填報準確、及時、無誤。

四、院級評審

1.各年級輔導員根據班級報送結果如實上報給院裏我院貧困認定評審小組根據各年級上報的貧困同學的相關材料進行院級評審，同時也選拔了一名學生代表參與評審； 2.在經過我院評審小組公正評選後，進行各年級貧困認定同學名單及相關材料的彙總；

3.我院於20xx年10月22日---10月28日對獲得國家獎學金、國家勵志獎學金的同學名單在院裏公示欄公示和20xx年10月12日---10月22日對獲得國家助學金同學名單在院裏公示欄公示，要求我院廣大同學對公示的同學進行監督認定。同時公示期間留有我院書記辦公室聯繫方式，以便我院同學反映情況。 注：如有同學反映院級或班級貧困認定不符合文件要求的情況，我院將根據舉報進行調查，如果反映情況屬實將取消該同學享受的貧困資助資格。

五、關愛學生，温馨服務

我院在每年的教師節都會組織本院的教職工秉承我院優良傳統為我院濟困基金中不斷注入我們的愛心基金用來對我院的貧困學生進行資助，幫助他們度過生活的難關能夠安心的學習生活。20xx年我們也是一如既往的開展了這項活動，並多次啟動了愛心基金對我院宋真燦等多名同學進行了資助。幫助他們度過生活的難關，贏得了我院廣大同學的一致好評。

同時，我們及時的開展學生資助政策的宣傳，我們通過文件下發、海報宣傳、定期會議等形式對學校的資助政策進行宣傳並取得了良好的效果。我們還充分利用新生入學和畢業生離校和學校資助資金髮放的有利時機，開展學生思想教政治教育、誠信教育和感恩教育主題活動讓我們受助的學生學會感恩懂得回報。 在資助資金髮放以後我們會組織負責我院學生資助工作的專職人員和輔導員等對受助學生進行回訪和家訪確保我們的資助資金沒有出現冒領錯發、平分、強制捐贈等違規現象和沒有出現實物或服務形式抵頂、強制消費和抵扣學費等行為，並設立公佈投訴諮詢電話對每一個打進的電話進行認真受理做好及時處理工作同時做好相關記錄。同時，我院學生資助未出現媒體和上級受理的各種不良情況。

轉眼20xx年學生資助工作即將結束了，但我院會繼續秉承優良傳統播撒我院濟困基金來幫助更多的貧困學生，同時會積極響應學校的各項資助政策並落實到位，確保做到“公平、公正、公開”，將我們的學生資助工作繼續紮實穩健的做下去，為我們的民生工程建設貢獻力量。

特此報告。

xx學院

20xx年xx月xx日

關於學生自查報告範文 篇5

開展中國小生防溺水工作自查報告

根據20__年6月14日全區防範中國小生溺水工作聯席（擴大）會議精神及6月27日自治區領導批示、廣西壯族自治區政府教育督導委員會《關於開展中國小生防溺水工作專項督查的通知》文件要求，**區對開展中國小生防溺水工作進行了全面自查。現將自查情況報告如下。

一、開展工作情況

（一）進一步建立健全預防學生溺水工作責任制

6月14日全區防範中國小生溺水工作聯席（擴大）會議召開後，**區也在6月27日召開**區防範中國小生溺水工作聯席（擴大）電視電話會議，及時貫徹落實自治區、欽州防範中國小溺水工作聯席（擴大）視頻會議精神，緊急部署全區中國小溺水工作任務，進一步統一思想，認清形勢、凝聚共識，把防範中國小生溺水安全工作提高到各鎮（街道）各單位極其重要的一項工作任務來抓實抓好，進一步明確自身職責，區委宣傳部、區委政法委、團區委、區婦聯、區教育局、區民政局、區自然資源局、區住房城鄉建設局、區交通運輸局、區水利局、區文化廣電體育旅遊局、區衞生健康局、區應急管理局、公安分局及各鎮（街道）、村（居、社區）委會等認真落實“一崗雙責”制度，建立完善了政府屬地負責、部門各司其職、社會齊抓共管的長效工作機制，落實防範措施，持續做好我區防範中國小生溺水工作，切實保障學生生命安全。

（二）繼續強化防範中國小生溺水工作安全教育

**區委區政府始終把學校安全工作放在重要位置。6月3日在區教育局組織召開20xx年防範中國小生溺水專項治理工作會議，就學校安全工作及防溺水工作進行再動員再部署。會議要求，各學校、幼兒園要以“六不準”教育為重點，組織開展“六個一”防溺水專題活動，確保防溺水安全教育落實到每一所學校、每一個班級、每一名學生、每一名學生家長；要加大對危險水域安全排查力度，加強對轄區內安全隱患的排查整治，確保我區不再發生涉生溺水事件。6月27日，區委區政府召開20xx年**區防範中國小生溺水工作聯席（擴大）電視電話會議，針對暑期學校安全管理、學生安全教育，以及中國小生防溺水安全教育工作作了周密安排部署。會後轄區各學校、幼兒園積極開展暑假前學生防範溺水專題宣傳教育活動，再次給家長髮放教育部防溺水《致全國中國小生家長的一封信》、《20xx年暑假致中國小生家長的一封信》、暑假防溺水安全責任書等材料，為做好暑期學生安全工作奠定了良好基礎。區教育局指導各學校建立了以防範中國小生溺水為重點的安全教育機制，通過安全教育課、校園網、校園廣播、電子顯示屏、黑板報等載體，宣傳防溺水安全常識，切實提高中國小生的安全意識和自我保護能力。在放暑假前各學校、幼兒園組織廣大師生和家長登錄欽州市安全教育平台觀看有關中國小暑期安全教育宣傳片特別是防範中國小生溺水警示教育短片，要持續開展防溺水的安全教育和警示教育，針對溺水、高温等問題加強對中國小生防溺水“六不”的紀律教育，通過校園廣播、宣傳標語、板報（展板）等形式加大警示教育力度。

（三）密切做好防範中國小生溺水工作的家校溝通

全區各學校重視家校溝通，密切家校聯繫。通過致家長一封信、召開家長會、開展家訪活動以及發送手機短信、家校QQ羣、微信羣交流等方式，提醒和指導家長落實對子女的安全監護責任，督促家長積極配合學校做好雙休日、節假日期間的學生安全工作。暑期，學校和班主任通過實地家訪、電話家訪等方式定期與家長聯繫，瞭解學生假期學習生活情況，尤其強調防溺水等安全工作的重要性，及時傳達了安全預防信息。各校（園）在放暑假前再次紮實開展“6個1行動”（即一封致家長的信、一次家訪、一次家長會、一張家校聯繫卡、一次電話回訪、一張責任書），特別要提醒、督促家長在暑期、節假日、週末和放學後加強對子女的安全教育和監管力度，營造師生家長主動參與防溺水教育氛圍，切實防範涉生溺水事故的發生。

（四）落實防範中國小生溺水工作措施

區委區政府及有關部門切實加強本區內河流、湖泊、水塘、溝渠等重點區域的安全管控，對溺亡事故多發點加強防控，在事故多發水域設置警示標牌，安裝安全隔離帶和防護欄。明確相關水域安全防範責任，落實日常巡查制度，強化了對重點及危險水域的安全監管，做到及時發現險情，迅速消除隱患。針對暑期易發暴雨、洪水等情況，協調氣象部門及時發佈安全預警，提醒家長管控好學生，採取措施，規避風險。

（五）健全防範中國小生溺水應急體系

區委區政府、有關部門和學校建立突發事故應急管理機制，將學生溺水事故納入安全應急處置預案，做到分工明確、責任到人、措施有效、常備不懈。建立中國小生溺水事故分析通報制度，能夠及時準確掌握事故信息，暢通信息報送渠道，確保涉及學生溺水傷亡事故信息及時報送。

（六）形成合力確保工作落實到位

區委區政府認真履行屬地管理責任，高度重視學生安全工作，建立防範中國小生溺水事故工作聯席會議制度，在學生溺水事故高發期，注重研究防範中國小生溺水事故有關問題，通報相關信息，責成相關部門落實防範舉措，形成聯防聯動機制。督促教育、水利管理等部門認真履行職責，對溺水事故場所開展隱患排查，要求發現問題立即整改，並及時發佈相關水域基本情況和預警信息。

各鎮（街道）按照屬地管理原則，對轄區各類水域全面摸排，準確掌握相關水域基本情況，管理好轄區內河道、溪流、山塘、水庫和人工開挖池塘等水域聯合相關部門完善安全設施，設置安全警示牌，落實管理人員，開展在節假日等重點時段對重點水域的巡邏和看護工作。

各村（居）委會利用宣傳欄、標語、警示牌等形式宣傳防範中國小生溺水安全知識，教育引導家長增強安全風險意識，認真履行未成年人法定監護人主體責任和法定義務。定期檢查水域管理單位落實預防學生溺水應急預案、安全監督管理員、安全設施、安全警示牌情況。

各學校將防範中小溺水教育列入學校常規安全工作重點，逐層建立預防學生溺水工作網絡體系，建立了以校長為第一責任人、分管副校長、為直接責任人的安全工作領導小組；校長與副校長、班主任、教師逐層簽訂包含防範中國小生溺水教育內容的安全責任書，將防範中國小生溺水教育責任分解到每一位教育工作者身上。

區委宣傳部指導、協調新聞媒體開展預防中國小生溺水知識宣傳，播放（刊登）預防中國小生溺水公益廣告及相關自救知識，提醒家人或監護人關注孩子人身安全。

區委政法委充分發揮網格員作用，進村入户宣傳防溺水工作，落實日常巡查制度，強化對重點及危險水域的定點監管和流動巡查，建立健全防溺水工作網格化管理體系。

團區委發揮青年志願者作用，進校進村幫助中國小生提高防範溺水的安全意識和自救自護能力。

區婦聯將防範溺水事件安全教育工作納入留守兒童關愛活動中，為保障孩子生命安全構築堅實的防線。

區民政局充分發揮統籌關愛保護農村留守兒童和困境兒童的職責，不斷完善關愛服務體系，健全救助保護機制，開展形式多樣的防溺水安全教育，增強了留守兒童和困境兒童的防溺水安全意識。

區自然資源局督促轄區礦山企業完善礦區及涉水危險生產區域的安全警示標誌、防護設施。

區住房城鄉建設局對在建設工地內的深基坑、溝槽、水池加強安全監管，督促施工單位採取安全防護設施，並設立安全警示牌和安全警戒線，及時督促施工單位回填深基坑、溝槽等危險水域。

區水利局加強對管理權限內水庫、山塘等水域的安全監督管理，督導管理單位落實安全監管責任人，簽訂安全監管責任書，建立危險水域隱患排查與整改台賬，組織專職安全巡查隊伍，在學生頻繁活動的特殊時期、特殊水域開展不間斷巡查，落實防範措施，消除安全隱患。

區文化廣電體育旅遊局加強景區水域的安全管理，落實緊急救護措施。

區衞生健康局配合教育部門指導學校做好相關教育培訓工作，指導學生掌握正確的自救、施救常識，做好中國小生溺水醫療救治工作。

區應急管理局指導、協調各行業主管部門開展預防學生溺水安全檢查和隱患整改工作。

公安分局將預防中國小生溺水工作作為公共安全的重要內容，積極配合實施學生溺水事故救援救助和醫療救治。

區農村工作局及時提供氣象災害預警信息，加強對中國小生災害防禦知識的科普宣教。

全區上下形成了齊抓共管的良好氛圍。

今年4月份以來，**區未發生學生溺水傷亡事故。

二、主要存在問題

一是農村留守兒童成為溺水事故潛在高發人羣。二是中國小生自我保護意識差，安全防範能力低，近幾年我區發生的溺水事故大多數是留守兒童。三是校外安全監管存在盲點。在暑假期間，學生回到家中，脱離學校老師的視線，加之大部分學生家長安全教育意識差，對子女監管不到位，學生（特別農村孩子、外來務工子女、留守兒童羣體）在離校期間幾乎無人監管，存在較大安全隱患。

三、下一階段工作

我區將按照各位領導提出的要求和既定的工作部署，繼續加強防範中國小生溺水工作，針對防溺水工作方面存在的問題和薄弱環節，有針對性地採取措施，未雨綢繆，將各種安全隱患消除在萌芽狀態，持續做好我區防溺水工作，確保我區中國小生生命安全和社會和諧穩定。

20xx年7月10日

關於學生自查報告範文 篇6

一、加強組織系統

為切實做好此項工作，我校成立了以校長為組長，分管學生工作的副校長為副組長，教務主任、財務室主任、分部負責人為成員的學生資助工作領導小組，負責學生資助工作的管理、審核和監督。

二、規範工作流程

1、（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學生填報的三類《申請表》和相關的有效證明材料，（低保證明、户籍證明等）並按相關政策規定予以初審；

（2）各班級班主任組織對本班級進行相關信息採集，彙總裝訂相關材料，將初審結果和相關材料一併送交學生資助工作組進行復審；

（3）學生資助工作組對資助學生申請進行復審，並組織對學生信息彙總，安排進行信息核對，信息核對無誤後，交送學生資助工作領導小組進行審核。

（4）將經學生資助工作領導小組審核後，由班主任審核情況單獨告知學生本人，如有學生異議可向學校提出，學生資助工作領導小組將進行最終審核。

（5）由學生資助工作組將全部通過審核學生資助信息導入有關信息庫和提交學生資助管理系統審核。

（6）以班級為單位，按時、足額將國家助學金的發放到學生手中。

（7）將學生的申請表、證明材料、審核結果和資金髮放記錄等有關材料按年度歸檔。

三、發放管理情況

審核通過後，請家長和孩子一起到我校領取救助金，並做好籤收工作。自開展幫困助學工作以來，我校認真核實每位學生的申請，詳實核對信息，核對受助學生人數，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠佔、挪用、滯留國家助學金的情況，我校從未發生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。

我校已完全按照市教委要求，設立分項明細，做到專款專用、專帳核算。篇四：xx學校學生資助工作自查報告(20xx秋)馬皮國中學生資助工作自查報告為了認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生資助政策，我校根據上級有關政策的通知，全面落實義務教育階段家庭經濟困難學生享受生活補助費政策。我校20xx年中，認真貫徹執行國家農村義務教育階段家庭經濟困難學生寄宿生生活費補助資金管理、發放工作。

1、加強組織領導，提高思想認識

為規範學校對家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金髮放管理行為，對家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實，對獲得家庭經濟困難寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領導，切實抓好此項工作。

（一）是學校成立了家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作評審領導小組，組長：廖柱旺；副組長：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負責）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進行全程管理，負責對全校家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作進行指導和監督；

（二）是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策的有關政策法規，統一思想認識。

2、實行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況

幾年來，我校公示工作流程，通過對這一政策進行大力宣傳，利用早操、集會、廣播、主題班會和全體師生大會等形式進行宣傳資助政策，並在校內張貼有關文件宣傳相關資助政策，真正做到家喻户曉。學校設有專門的宣傳專欄，還將每個學期享受家庭經濟困難寄宿生生活費補助學生的名單公示在專欄內，公示舉報電話，以便學校主動接受家長、社會各界提出的意見和建議，及時發現和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金髮放到家庭經濟最困難的學生。根據上級的指示，把五月作為學生資助政策宣傳月，還開展了助學政策助我成才的徵文比賽等活動。

3、設有資助辦公室專人負責

辦公室設有專門的檔案櫃存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專欄，專欄裏公示有工作流程，宣傳專欄有農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生資助政策。

4、有評議、評審、審核及發放流程

我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個享受家庭經濟困難寄宿生生活費補助學生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤後評審通過，確保補助資金髮放到家庭經濟最困難的學生。資金髮放流程：學校派專人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學校食堂並及時發放到學生的就餐卡中，沒有挪用或事物抵頂等情況，也沒有冒領代領錯發的現象。建立了資助助學工作長效機制。

5、我校在家庭經濟困難寄宿生生活費補助工作上，組織學生申請資助程序及受助名單符合規定，學校成立有工作小組，由領導小組進行宣傳，學生先寫好申請交給班主任，班主任根據學生遞交的申請書和上級規定的寄宿生比例，初步核定班級受助學生人數，並在班級進行班級評議，然後把人數上報學校，經學校評審小組再次評議，確定全校受助人數，並將受助學生名單進行公示，公示無異議後，經評審小組決定、領導審批簽字後，將補助資金足額付到學校食堂並及時發放到學生的就餐卡中。然後讓學生確認補助資金已到位。

6下一步的打算

繼續學習好睏補方針政策，熟練掌握困補發放的流程，掌握好本校學生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個學生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專人負責。

關於學生自查報告範文 篇7

教師是人類靈魂的工程師，教師是振興教育的根本所在，教書者必先強己，育人者必先律己。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響着學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析，儘量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩。

愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。新型的師生關係給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。 作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。

時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。

但是在工作中難免還存在一些問題：要求學生過於嚴厲;偶爾對學生小施懲戒,還認為是對學生的關愛,有歧視後進生的言行;情緒易激動,言行有時過激。

為了更好地加強自身建設，應該做到：一，更新教育觀念、徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想、改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生;二，加強職業道德教育學習，瞭解教育形勢，學習好的師德建設經驗。

二〇XX年七月

關於學生自查報告範文 篇8

在本週的十個系的志願者負責人會議上，我院指導老師給我們各系志願者服務隊提出了許多的問題，我在會後做了深刻的自我反省，針對志願者服務出現的眾多問題，我應該怎麼做，怎樣改善這種行為呢，以及怎樣使志願者服務做得更好？這些問題讓我反省，要查一下我志願者服務隊出現這些問題的原因：

第一，考慮到我自己，作為隊長是否盡職盡責了，自己系裏的志願者規章制度是否合理。自我反省後要改革我係的志願者規章制度，建立健全獎懲機制，來完善對志願者的管理，使志願者有責任心和紀律性。

第二，招募願意做志願活動的同學做志願者，並進行培訓。給我係各班志願者負責人和我隊志願者開會，提出在志願活動中出現的問題。大家各出己見，有的負責人説我們班志願者做的和很好，不可能出現有損志願者形象的事情；有的則説各“兩勸”區域的志願者人數過多；還有的説，我們找志願者做事他們都爭着搶着做，不會出現這種問題的。我向志願者們説明了一下，以後搞“兩勸”我們隊會向各班招募願意做志願活動的同學做志願者，我們會對志願者做培訓，以加強志願者的形象。

第三，努力使志願者脱離團總支學生會，隸屬於團總支。我係志願者服務隊自建立以來隸屬於民政系團總支學生會，我們志願者服務隊搞的活動與學生會搞的活動不是一個概念的活動。因此，我們會努力的脱離學生會，成為一支獨立的自治組織。

第四，加強對我係志願者“兩勸”志願服務的監督。我們要做好對志願者的監督，要從我隊的每一個隊員做起，志願者隊長要起帶頭作用，不要因為一個志願者而影響整個志願者服務隊，從而影響志願者的形象。

第五，學習優秀的志願者服務隊，建立自己的志願服務文化。在我國有很多優秀的志願者服務隊，我們會借鑑其優點為我們所用，不斷完善自己的志願服務文化。

第六，根據我隊的特點，創建一個適合本隊的長期的服務項目。看到我院的愛心社、法律援助站、星城志願者服務團隊等等團隊，都有自己的志願服務項目，我們要開發，根據我們系的特點，我們會創建出自己的一個長期的志願服務項目。我們會向長沙市各大社區進軍，我係志願者服務隊，現於雨花區左家塘街道赤崗衝社區和天心區坡子街西牌樓社區建立了長期的志願服務，我們會做好自己的志願服務項目，樹立自己的志願服務形象，從而使我們自己的志願者服務團隊走出民院，走遍長沙。

最後，我們會針對這次志願者形象問題，在我們志願者服務隊中做一次重大的改革，進行深刻的反省，今後請看我們的行動，讓事實來證明我們。

關於學生自查報告範文 篇9

我班主要對學生用電安全，用火安全，學習情況，生活條件及心理健康等幾個方面加強了重視。

用電安全方面，我們嚴格遵守學校安全用電的各方面規定，並定期不時的和生活委員以及各個班委檢查我班各個寢室的用電情況。嚴禁在學生宿舍使用電爐、電飯鍋、熱得快、電熨斗等大功率電器或使用燃氣燃油爐和酒精爐等;嚴禁在宿舍及樓道等處私拉電線、私接燈頭和插座;嚴禁在牀上使用枱燈、充電器等連接交流電源的用品。並要求他們在離開宿舍時關閉一切電源以確保用電安全。

用火安全方面，我們要求同學嚴禁在宿舍內吸煙、點蠟燭、焚燒物品;嚴禁在宿舍燃放煙 花爆竹或存放易燃、易爆物品。同時要求同學們瞭解怎樣使用滅火器以及各種防火措施和救生常識。儘量避免火災的發生。

學習方面，班委每天到各宿舍監督，督促同學們每天按時學習並完成學習任務，給他們講述目前的一些就業情況以及學習的重要性，提高同學們的學習積極性，並起到模範帶頭作用，帶領同學們從不缺課，按時自習，學習上取得優異成績。

在生活條件上，我們每日關注同學們的生活狀況，檢查各個寢室的衞生情況並及時與管理員進行交流。要求同學們都做到自立，自強，自愛，注重個人衞生清潔與集體團結精神。俗話説“一屋不掃，何以掃天下，”好的生活環境反映了同學們積極向上的樂觀生活態度。

在心理健康方面，心理委員按時和同學們聊天交流，獲取他們心理動態，及時發現並解決問題。面對學生就業壓力，告誡他們一定要把握今天。勤奮學習，精通專業技能，不斷迎接新的挑戰，並要求他們積極主動參加班級，院以及校舉辦的各種活動，以拓展自己的人脈和提高人際交流能力。

在各個方面，班委們擔負起各自的責任，對同學們負責，對自己負責。增加同學們之間的交流，促進班集體的團結，確保學生各方面安全，為把我們班發展為先進班級而不斷努力。

關於學生自查報告範文 篇10

我校為落實省委、省政府關於開展扶貧領域腐敗和作風問題專項治理的要求，對20xx年後學生資助工作進行了認真自查，現將自查情況報告如下：

一、學校基本情況及資助落實情況

X中學是一所全日制普通高中學校，20xx年秋季在校生3265人。20xx年秋季學期和20xx年春季學期落實國家助學金資助人數656人，資助資金65.6萬元，建檔立卡學生65名，落實“三免”資金42250元；秋季學期落實國家助學金資助人數516人，資助資金51.6萬元，建檔立卡學生上報116人，正在審批，“三免”資金尚未落實。

二、學生資助工作程序執行情況

1、加強組織領導，確保政策順利實施

學校每收到《X市教育局關高中國家助學金髮放工作的通知》後，學校召開會議專門研究，成立由校長為組長的領導小組，並下設辦公室，確定專職人員具體負責，確保家庭經濟困難學生資助工作順利實施。並根據《關於建立普通高中家庭經濟困難學生國家資助制度的實施意見》，結合學校實際情況，經校委會研究，制定《X中學家庭經濟困難學生申請國家助學金的實施辦法》，明確辦公室職責。建立專門檔案和台帳，詳細記錄資助程序、評審、發放等過程，並將學生申請表、領取表和享受國家助學金的學生人數、名單、數額以及銀行代發款等詳細資料建檔備查。

2、加大宣傳力度，確保工作公開透明

通過、班主任、全體學生會議和校務公開欄、微信羣、QQ羣等形式廣泛深入宣傳，詳細介紹資助工作的有關政策和學校資助貧困生的具體措施，使每名學生都能及時獲得資助信息，使黨和政府的這項惠民政策家喻户曉、深入人心，使全體學生知曉受助的權利，營造良好的校園環境和社會氛圍。

3、明確資助標準，保證政策程序公開

根據X財教[20xx]200號文件精神結合《X市財政局、X市教育局關於提高我市高中階段家庭經濟困難學生資助水平的通知》（X教財[20xx]63號）文件精神，平均資助標準為每生每學期1000元，分為三檔資助：第一檔750元/學期，佔資助人數的25%，第二檔1000元/學期，佔資助人數的50%，第三檔1250元/學期，佔資助人數的25%。

4、合理界定資助對象，確保公開、公平、公正

1）、國家助學金的資助對象是具有正式註冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。

2）、國家助學金的基本申請條件：

①、熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；

②、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

③、誠實守信，道德品質優良；

④、勤奮學習，積極上進；

⑤、家庭經濟困難，生活儉樸。

3）、優先資助：孤殘學生、烈士子女、單親貧困家庭學生、父母喪失勞動能力學生、少數民族學生、農村絕對貧困或低收入家庭學生、享受城鎮居民最低生活保障政策家庭和因突發事件導致家庭經濟特別困難學生等。

5、制定資助程序，保證公開、透明

1）、先由學生根據資助條件和家庭經濟困難情況，提出書面申請並準確填寫《河北省普通高中國家助學金申請表》，並提交相關證明材料（包括孤兒、殘疾和烈士子女相關證明、農村和城鎮低保原件和複印件、家庭所在村或街道民政部門出具的家庭經濟困難證明材料，以及能證明其家庭經濟困難的有關材料等）。

根據國家助學金評選要求，所有建檔立卡家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生和經濟困難殘疾人家庭的學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生）均需履行助學金評選程序，符合條件的享受國家助學金。

2）、班主任通過調查瞭解、學生評議、電話家訪、實地查看等方法，真正瞭解每名申請學生的家庭經濟狀況和困難程度，使得到資助的學生為名符其實的家庭經濟困難學生。3）、根據上級文件精神和學校該《實行辦法》，結合上級下達的資助名額，按照公開、公平、公正的原則，組織由學校領導、班主任和學生代表組成的評審小組，對學生提交的《申請表》和相關證明材料進行了認真評審，並提出資助名單和資助檔次。

4）、將資助名單和資助檔次提交校委會討論通過，資助名單確定後，學校已將享受資助的學生名單進行張榜公佈，公示7天。

6、建檔立卡家庭經濟困難學生工作

20xx年秋季學期，學校通過學生申請，提供相關證據以及證明材料等環節，對X名建檔立卡家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生和經濟困難殘疾人家庭的學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生）建立了電子檔案，電子數據已按要求上報審核。

三、存在問題

20xx年建檔立卡家庭經濟困難學生（含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生和經濟困難殘疾人家庭的學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生）電子數據已上報，相關部門認定結果尚未返回。

關於學生自查報告範文 篇11

首先誠摯的感謝貴中心能夠給於我公司醫療保險定點零售藥店的資格，為我公司更好的服務於全縣人民的健康提供了極大的便利。自20xx年9月醫保刷卡服務開通以來，我公司積極響應執行醫保定點藥店相關政策規定，堅持以“質量、安全、誠信、便捷、高效”的經營理念，為廣大參保人員提供優質高效的刷卡服務，根據《關於對我市基本醫療保險“兩定”機構進行考核的通知》的相關精神，我公司結合本店實際情況，對我公司20xx年醫療保險刷卡服務的各個項目作了全面檢查，現彙報如下：

一、為更好的服務於參保人員，我公司配備2名藥學專業技術人員，其中藥師1名，從業藥師1名。全天候為顧客提供準確的用藥諮詢服務。

二、我公司經營中藥飲片、中成藥、化學藥製劑、抗生素、生化藥品等五類約4000餘種藥品，基本醫療保險藥品備藥率達90%以上，以確保滿足廣大參保人員的購買需求。並且嚴格按照gsp的相關要求，對藥品的進、銷、存各個環節進行有效質量控制，完善流程管理，健全各項表格記錄。杜絕不合格藥品銷售給顧客，在我公司的有效管理下，無一例假劣藥事件發生。

三、嚴格遵照國家處方藥和非處方藥分類管理的有關條例，處方藥和非處方藥分櫃陳列、銷售，貼有明顯的區別標識。加強基本醫療保險用藥管理，對基本醫療保險用藥和非基本醫療保險用藥進行分類標示，基本醫療保險用藥在標籤上註明“醫保甲類”、“醫保乙類”字樣，在賬目上獨立核算，做到醫保賬目及時、準確報送。

四、能夠按照我省、市、縣關於醫保定點零售管理政策的規定從事日常刷卡服務工作，為加強醫保刷卡監督，設有醫保刷卡意見簿，及時收集顧客意見。針對新公佈的國家基本藥品目錄，除確保品種的齊全外，我們積極響應國家藥物價格政策，致力於把價格降到最低。

五、建立和完善醫保刷卡服務管理制度，落實責任，確保為廣大參保人員提供優質、方便的刷卡服務。

六、能夠按照規定進行網絡管理和費用結算。

在今後，我公司將進一步強化本店員工的有關醫保刷卡方面法律意識、責任意識和自律意識，自覺、嚴格遵守和執行基本醫療保險各項政策規定，加強內部管理，為建立我市醫療保險定點零售藥店醫保險刷卡誠信服務、公平競爭的有序環境起模範帶頭作用，切實為廣大參保人員提供高效優質的醫保刷卡服務。

關於學生自查報告範文 篇12

一、高度重視，加強領導，完善醫保管理責任體系

我院成立以主要領導為組長，以分管領導為副組長的自查領導小組，對照有關標準，查找不足，積極整改。我們知道基本醫療是社會保障體系的一個重要組成部分，深化基本醫療保險制度政策，是社會主義市場經濟發展的必然要求，是保障職工基本醫療，提高職工健康水平的重要措施。我院歷來高度重視醫療保險工作，成立專門的管理小組，健全管理制度，多次召開專題會議進行研究部署，定期對醫師進行醫保培訓。醫保工作年初有計劃，定期總結醫保工作，分析參保患者的`醫療及費用情況。

二、規範管理，實現醫保服務標準化、制度化、規範化

1、在市、區勞動和社會保險局的正確領導及指導下，建立健全各項規章制度，如基本醫療保險轉診管理制度、住院流程、醫療保險工作制度、收費票據管理制度、門診管理制度。設置“基本醫療保險政策宣傳欄”和“投訴箱”；編印基本醫療保險宣傳資料；公佈諮詢與投訴電話8111077；熱心為參保人員提供諮詢服務，妥善處理參保患者的投訴。在醫院顯要位置公佈醫保就醫流程、方便參保患者就醫購藥；簡化流程，提供便捷、優質的醫療服務。參保職工就診住院時嚴格進行身份識別，杜絕冒名就診和冒名住院現象，制止掛名住院、分解住院。嚴格掌握病人收治、出入院及監護病房收治標準，貫徹因病施治原則，做到合理檢查、合理治療、合理用藥；無偽造、更改病歷現象。積極配合醫保經辦機構對診療過程及醫療費用進行監督、審核並及時提供需要查閲的醫療檔案及有關資料。嚴格執行有關部門制定的收費標準，無自立項目收費或抬高收費標準。

2、加強醫療保險政策宣傳，以科室為單位經常性組織學習各種醫保文件，使每位醫護人員更加熟悉目錄，成為醫保政策的宣傳者、講解者、執行者。

三、強化管理，為參保人員就醫提供質量保證

1、嚴格執行診療護理常規和技術操作規程。認真落實首診醫師負責制度、醫師查房制度、交接班制度、疑難、危重、死亡病例討論制度、術前討論制度、病歷書寫制度、會診制度、手術分級管理制度、技術准入制度等醫療核心制度。

2、是在強化核心制度落實的基礎上，注重醫療質量的提高和持續改進。普遍健全完善了醫療質量管理控制體系、考核評價體系及激勵約束機制，實行院、科兩級醫療質量管理責任制，把醫療質量管理目標層層分解，責任到人，將檢查、監督關口前移，深入到臨牀一線及時發現、解決醫療工作中存在的.問題和隱患。規範早交接班、主任查房及病例討論等流程。重新規範了醫師的處方權，經考核考試分別授予普通處方權、醫保處方權。

3、醫務人員熟記核心醫療制度，並在實際的臨牀工作中嚴格執行。積極學習先進的醫學知識，提高自身的專業技術水平，提高醫療質量，為患者服好務，同時加強人文知識和禮儀知識的學習和培養，增強自身的溝通技巧。

4、把醫療文書當作控制醫療質量和防範醫療糾紛的一個重要環節來抓。對於以前住院醫生已經給患者進行過檢查或者治療而在病程記錄中未做詳細記錄這一現象進行了整改。定期對住院病歷進行評分，科主任審核初評，醫院質控再次審核。同時積極開展病歷質量檢查和評比活動，病歷質量和運行得到了有效監控，醫療質量有了顯著提高。

5、強化安全意識，醫患關係日趨和諧。我院不斷加強醫療安全教育，提高質量責任意識，規範醫療操作規程，建立健全醫患溝通制度，採取多種方式加強與病人的交流，耐心細緻地向病人交待或解釋病情。進一步優化服務流程，方便病人就醫。通過調整科室佈局，增加服務窗口，簡化就醫環節，縮短病人等候時間。門診大廳設立導醫諮詢台。及時解決病人就診時遇到的各種困難。實行導醫服務、陪診服務和首診負責制，規範服務用語，加強護理禮儀的培訓，杜絕生、冷、硬、頂、推現象。加強婦科門診的私密性，合理安排患者就診，實行一醫一患一診室，充分保護患者的隱私，使得診療活動更加人性化、舒適化。對患者護理服務熱心，護理細心，操作精心，解答耐心。

四、加強住院管理，規範了住院程序及收費結算

為了加強醫療保險工作規範化管理，使醫療保險各項政策規定得到全面落實，根據市、區醫保部門的要求，病歷蓋醫保專用章。經治醫師均做到因病施治，合理檢查，合理用藥。強化病歷質量管理，嚴格執行首診醫師負責制，規範臨牀用藥，經治醫師要根據臨牀需要和醫保政策規定，自覺使用安全有效，價格合理的《藥品目錄》內的藥品。因病情確需使用《藥品目錄》外的自費藥品，“乙類”藥品以及需自負部分費用的醫用材料和有關自費項目，經治醫師要向參保人講明理由，並填寫了“知情同意書”，經患者或其家屬同意簽字後附在住院病歷上。

五、嚴格執行省、市、區物價部門的收費標準

醫療費用是參保病人另一關注的焦點。我院堅持費用清單制度，每日費用發給病人，讓病人簽字後才能轉給收費處，讓參保人明明白白消費。

六、系統的維護及管理

醫院重視保險信息管理系統的維護與管理，及時排除醫院信息管理系統障礙，保證系統正常運行。

七、工作中出現的問題

我院就診患者大多為周邊社區居民，有少數住院患者做完治療後自行回家。針對這一現象，我院要求住院患者在住院期間不能擅自離開醫院，有事請假。強化住院患者請假制度，做到每個住院患者在住院期間不離院。

我們始終堅持以病人為中心，以質量為核心，以全心全意為病人服務為出發點，努力做到建章立制規範化，服務理念人性化，醫療質量標準化，糾正行風自覺化，積極為參保人提供優質、高效、價廉的醫療服務和温馨的就醫環境，受到了廣大參保人的讚揚，收到了良好的社會效益和經濟效益。

經嚴格對照勞動和社會保障局的文件要求自查，我院符合醫療保險定點醫療機構的設置和要求。

關於學生自查報告範文 篇13

我們根據市教育局與縣教育局的文件精神，對照《永嘉縣中國小開展學生工作調研活動調查表》所列出的內容，認真、負責地開展本校學生工作自查，現將自查結果簡述如下：

一、學生德育工作

德育工作是學校正常工作開展的關鍵，我們將其做為教育工作的重頭戲，真抓德育實抓德育。

1、認真完成地方課程教學。全校12個班級均開設盛市兩級地方課程《人社會自然》、《山水温州》，配備專職教師2人，每週2課時。《人社會自然》6冊分3學年教學，《山水温州》每學年一冊。

2、積極開展勞動實踐活動。本校創建勞動實踐基地5畝，進行芋中珍品香芋種植，由學生包片種植管理，讓學生掌握種植技術的同時，感受農家活的艱辛和歡樂。

3、建立學生成長檔案。每生均建立成長記錄袋，將學生成長的全過程記錄入檔，使學生狀況一目瞭然。

4、每週三為學校家長接待日，由中層以上幹部輪流值日；班主任家訪達到100%；建立班主任檔案，每年均評出考核成績居前的班主任為優秀班主任。採取請進來、送出去的方法，對班主任進行全員培訓；學校團支書享受中層副職待遇，政教主任、團支書計算班主任工作量；德育經費每年保證在6000元以上。設立業餘團校，在場地、經費、教材、師資上給予保證。委任陳雙軻老師為學生心理健康教育輔導員，開展學生心理諮詢與教育。

二、平安校園創建活動

1、組織健全、制度完善。組建“平安校園”領導小組，主持工作的副校長韓雪峯擔任組長，並與全校12個班簽訂安全工作責任書。以文件形式下發了平安校園創建活動實施方案。出台了治安制度、教學安全制度、衞生制度交通安全制度、校園應急機制。每年撥出5000元治安經費。

2、安全、法制教育宣傳有聲有色。多途徑地宣傳安全、法制工作。建立校、班兩級宣傳機制，通過校會、班會、牆報、廣播、圖片、影視等宣傳載體，大張旗鼓地進行宣傳，使每位學生學法、懂法、守法，並牢固樹立起“安全工作重於泰山”的安全意識。

3、強化常規管理。本校實施封閉管理，成立校園、宿舍管理小組，全天候地進行日常管理。

4、及時處置各種突發事故。每天，由二位校領導、二位教師組成事故防護小組，小組成員巡查各處，發現事故，及時處置。

5、取得成效。截止日前，本校未出重大事件、無違法犯罪、無影響校園穩定事件發生，學生對校園安全的評價較好。

三、體衞、國防教育

體育、衞生工作，學校抓得緊，也取得一定成績。近年來，無傳染疾並無食物中毒，學生體質良好。

四、科教、藝術

1、組建小記者團，並與媒體記者結對，確保小記者在手拉手中成長。目前，本校擁有小記者30名。

2、美術、音樂、體育課外活動搞得有聲色，學生美術作品在市級競賽中獲得名次。

3、科技創建活動、綠色學校創建有開展。

五、存在的問題與建議

學校因地處山區，資金不足，師資不夠，設備缺乏，導致本校體衞、科技工作不能有效地開展，影響學生工作。為此，我們建議：有關部門應向山區教育採取傾斜政策，在人力、財力上給予一定的支持。

學生實習管理自查報告3

為進一步做好我校學生頂崗實習工作，根據上級相關文件要求，對照《中等職業學校學生實習管理辦法》，結合學生在頂崗實習的管理情況，認真自查，發現問題，及時整改，為人才培養方案制定提供依據。保證實習工作健康、安全和有序開展。現將我校學生實習工作中各項工作進行認真細緻的自查。

一、基本情況

我校xx年度參加實習的學生有20xx春季、20xx秋季、20xx春季的計算機、學前教育專業學生人數共677人，其中自主聯繫實習學生157人，其餘的520人全部由學校統一安排實習，主要安排在中信集團鴻聯九五信息公司東莞分公司、深圳銀雁金融服務公司、深圳愛馨集團幼兒園等用人單位。

二、實習管理情況

（一）組織領導，明確責任。為做好我校畢業生實習工作，我校實行一把手親自抓實習聯繫工作的原則，把實習工作放在學校工作的重點。由鍾校長直接擔任組長，凌文、陳彩芳任副組長，統攬實習全局工作，負責對外與用人單位聯繫交流溝通，創建實習基地的建設，親自考察、制度洽談、簽訂協議、組織面試等大量工作，各班主任做好家長見面會、實習生崗位培訓、用人單位信息的傳達。召開實習專題會議，組織動員學生加強實習就業意識、自我管理、安全意識。

（二）健全制度，規範管理。

建立各專業實習指導及管理小組，認真學習領會《中等職業學校學生實習管理辦法》，制定《學生頂崗實習管理制度》、《校外實訓安全管理規定》、《校外實習安全預案》、《學生實習就業申請書》、《用人單位接受學生實習證明》等制度，嚴格執行國家有關學生實習工作的方針、政策，遵守實習工作程序，監督用人單位按照勞動法規等組織學生實習，做到公平、公正、合理、有序，確保工作順暢，維護學生的合法權益。

加強用人單位與實習生、學生家長的溝通，要求班主任每月不定期的對校外實習學生聯繫兩次以上，保持學生與家長、班主任的信息暢通。瞭解實習學生在企業的工作、學習、生活、安全管理等情況，及時進行信息反饋，出現問題及時解決。實習學生的就業協議書、畢業生登記表等方面我們也制訂了具體的管理辦法及檔案管理。

三、實習自查情況

1、經我校認真自查，對照《中等職業學校學生實習管理辦法》第五條中“六不得”的情形，不存在學校借學生實習與實習企業、勞務中介機構之間進行利益輸送，不存在違規使用勞務中介組織實習活動的情況；不存在剋扣或拖欠實習學生報酬等情況；不存在安排學生從事有較高安全風險的實習內容；不存在安排學生節假日實習或加班和夜班現象。

2、在學生實習前，根據專業人才培養方案，制訂實習計劃；實習崗位基本符合專業培養目標要求，與學生所學專業基本對口或相近。

3、通過用人單位監督協查，頂崗實習學生的人數沒有超過實習單位在崗職工總數的10%，沒有超過同類崗位職工總數的20%。

4、學生參加實習前，學校、實習單位、學生有簽訂符合規定、切實維護各方權益的實習協議，不存在違規簽署合同、簽署虛假合同等情況。

5、按照《勞動法》規定給予學生足額實習報酬，並按實習協議約定，以貨幣形式、能及時足額支付給學生。

6、按規定製定了學生實習工作具體管理辦法和安全管理規定、實習學生安全及突發時間應急預案等制度。

7、根據國家有關規定，為實習學生投保實習校方責任保險。

8、按要求安排了實習指導教師和專人負責學生實習期間的業務指導和日常巡視工作。

9、嚴格履行《中等職業學校學生實習管理規定》中安全職責。

四、實習工作存在的不足

通過自查，我們感到我校頂崗實習學生在各級各部門領導的關心下，做出來一些成績，但與學校的要求還有一定的差距，工作中還存在着一些薄弱環節。

1、學生專業能力和綜合素質還有待繼續提高。

2、部分實習生對就業的期望值很高，擇業觀、價值觀、人生觀尚有偏差。

3、學生缺乏創業意識和創業精神。

總之，頂崗實習作為提高學生實踐技能和專業能力的重要教學方式，對頂崗實習進行科學設計、合理安排、精心組織、規範管理是提高頂崗實習工作的關鍵，也是提高人才培養質量的重要課題。新形勢下中職學校的學生頂崗實習有了新的特點，對學生頂崗實習的指導工作也需要因勢利導，加大宣傳和對學生的教育力度，把握指導過程的每個細節，落實具體實習計劃，完善頂崗實習機制。深入開展思想政治教育，積極推動實習工作，更好地服務學生、服務經濟、服務社會。

關於學生自查報告範文 篇14

為加強中職學生國家資助管理力度，確保資助工作順利實施，根據《安徽省教育廳開展中職學生資助自查自糾工作的通知》皖教祕〔20xx〕185號文件精神，我區對中職學生資助工作進行了自查自糾，現將自查自糾情況彙報如下：

一、領導重視，機構健全

教育局成立了以分管局長為組長的中職資助工作領導小組，並設立了專門資助辦公室，安排了專職人員負責此項工作，機構健全，職責明確，分工合理。

二、資助政策落實情況

（一）資助信息申報與審核

學生資助信息系統數據及時維護，月進度報表和學期報表填報準確及時，申報材料規範完整，證明材料真實齊全，在申報過程中做到“不虛報，不瞞報，不漏報”

（二）免學費和國家助學金使用管理

1、葉集區地方財政每學期足額安排本級應負擔的資金，確保了資助資金撥付高效及時到位，資助資金結存賬目明晰。

2、學校20xx年秋學期發放國家助學金25.5萬元，發放免學費20.7萬元。

20xx年春學期發放國家助學金25.5萬元，發放免學費20.7萬元。

20xx年秋學期發放國家助學金20.85萬元，發放免學費16.74萬元。

20xx年春學期發放國家助學金20.85萬元，發放免學費16.74萬元。

20xx年秋學期發放國家助學金11.175萬元，發放免學費8.94萬元。

20xx年春學期發放國家助學金.6萬元，發放免學費18.78萬元。

所有資助資金已全部落實發放到位，無結餘。

（三）主要做法

1、教育局及時為資助學生辦理中國銀行學生資助卡，集中辦理統一發放，通過銀行卡發放資助資金，無抵扣，抵頂，擅改資助標準等違規現象。

2、制定了國家助學金資助對象，免學費對象認定辦法，建立了學校助學金評審機制，嚴格執行三級評審認定程序，公示名單需經學校和區學生資助中心審核簽章，嚴格按照申報程序，實行陽光操作。

3、區教育局認真開展月巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查有記錄，學校設立舉報投訴諮詢電話和信箱，公開接受社會監督。

我們將以此次自查自糾為契機，繼續把此項工作做好，將國家的惠民政策貫徹落實到每一位學生身上。

葉集試驗區學生資助管理中心

20xx年5月xx日

關於學生自查報告範文 篇15

為確保我校“營養早餐工程”能夠安全、平穩實施，我校根據上級通知要求，認真開展了營養餐工作自檢自查工作，現就我校實施“營養餐工作”實施情況報告如下。

一、完善了管理機制。

1、學校成立了學生營養餐工作領導小組和學生營養餐工作食品安全監督小組，領導小組和監督小組成員參與營養餐工作實施管理，食堂由專人負責，每天定時或不定時到食堂巡視一番，發現問題及時指出，落實了學生營養餐工程食品採購人員、庫房管理人員和從業人員職責，把各個環節的監管責任落實到人。

2、建立了《營養餐採購制度》、《資金的管理與使用制度》和《工作責任追究制度》等管理制度，健全了營養餐採購入庫、領料出庫、食品留樣和學生就餐三類台賬，規範了營養餐操作、加工和採購流程。

3、每週對營養餐工作的管理制度落實情況、衞生監管情況和學生的就餐情況開展自查，作好記錄，對存在的問題做到了及時整改。

4、建立健全學生食品安全事故應急預案，無學生食品安全事故發生。

二、加強過程管理。

1、我校學生自開餐以來，營養餐實施國家免費提供3元的早飯（20xx年11月起為4元），主要以米飯為主食，每頓3個菜，每頓都有肉，每星期至少吃一次牛肉。肉食原材料由我校食品採購教師到市場購買。

2、未加工完的生肉進行冷凍保存，實行加工前一天對第二天加工的肉食品進行全面檢查，發現有異味的及時清除。

3、食堂工作人員每天對食品做到按時留樣，留樣保存24小時以上。

4、分管人員在每天規定營養早餐時間內到各班巡視，檢查學生食用情況和班主任對食用情況的記錄。

同時學校嚴格執行經費管理的相關規定，每天堅持過秤並如實做好領料記錄。做到專帳管理，專款專用，每天對營養餐的就餐情況造冊登記，每月彙集成冊入檔，做到日清月結，配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。

三、存在問題及今後打算

1、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。

2、場地、設備設施不能滿足需要。學校沒有食堂餐廳，現在學生都是在教室裏用餐，衞生達不到標準，存在着安全隱患。

3、充實管理力量，強化工作監管，規範供餐工作流程。

4、健全完善學生營養餐改善計劃實施工作的各項規章制度，確保規範管理。

5、加強人員培訓，強化管理，更好的落實營養餐改善計劃。

海岱鎮箐頭村完小

20xx年5月26日