學校治轉提自查報告（精選3篇）

學校治轉提自查報告 篇1

xx學校是陽曲縣九年一貫制學校，現有教職工25人，學生285人。多年來，我校一直堅持“德育為首，全面發展，發展個性，培養能力”的辦學指導思想，致力於學生素質的培養與提高。

依據市教育局下發的《關於創建依法治校示範校實施方案》的文件精神，我校對照《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《學生意外傷害事故處理辦法》的要求以及《山西省“依法治校示範校”基本標準》，如實進行了自查，現將我校自查情況彙報如下：

一、健全機構、制定計劃、夯實思想基礎

1、健全領導機構，認真落實依法治校工作

“依法治校”不是一句口號，關鍵在於落實，為確保“依法治校”的貫徹落實，根據市、縣教育局的要求，學校成立了法制教育及依法治校領導組，組長：（校長），（派出所幹警）、（村治保委員會主任）、（學校政教主任）。成員由各班主任及法制課教師擔任。特聘同志擔任法制副校長，協助我校搞好法制教育工作。

2、制定工作計劃，保障依法治校有序進行

為了貫徹落實文件精神，加大我校普法教育和依法治校力度，我校及時制定了《xx學校法制教育工作計劃》，指導依法治校工作有序進行。同時將依法治校納入學校重要工作議事日程，民主決策，科學實施。

二、統一思想，狠抓落實，保障法治成效

1、領導帶頭、精心組織安排

學校多次召開中層以上幹部和教研組長會議，傳達了市縣教育局關於“依法治校”工作精神，並通過中心組理論學習及教研組長進一步認真學習了“三法一辦”、依法治校相關文件，統一思想、提高認識，同時對“依法治校”的貫徹落實也作了切實、有效的安排。

2、廣泛學習、強化教師隊伍建設

我校組織廣大教職工學習“三法一辦”及依法治校相關文件，將此納入教師日常理論學習中，結合每星期一理論學習課，強化教師法制教育及依法治校意識。同時狠抓教師職業道德，本着“業務精良、結構合理、素質全面、思想穩定、適應改革、積極發展”的師資建設宗旨，強化教師隊伍建設,形成比工作熱情、比奉獻精神、比敬業愛生的良好風尚。使廣大教師的法制觀念在運用中學習、學習中提高，切實貫徹了“依法治校”的核心精神。

同時我校教師在國家舉辦的例次普法考試中，無一人不合格，教師法律知識水平和法律素質不斷提高，法制觀念日益增強。

三、豐富活動載體、納法於教，注重有機滲透

1、認真開設法制教育課程，發揮課堂主渠道作用。

為了加強少年兒童法制素質的養成性教育，我校從一年級就開設了法制教育課程，法制教育課程和其它課程一樣做到“四落實”。即：教材落實、計劃落實、課時落實、師資落實。“教材落實”：我校統一採用山西人民出版社的法制課本。教材名稱如下：一年級《法律與家庭》；二年級《法制與學校》；三年級《法律與家庭》；四年級《法律與國家》；五年級《法律與社會（一）》；六年級《法律與社會（二）》。“計劃落實”：學期初，任課教師把自己所任法制課都作了教學計劃，並按教學計劃認真教學。“課時落實”：間週一課時，語、數課絕

不能隨便佔用。“師資落實”：我校的法制課由品德教師兼任，這樣把法制教育與品德教育有機結合起來。

2、開展豐富多彩的法制教育活動。

⑴我校利用升旗、中隊活動、書法、版報，為家長髮放法制知識宣傳資料等，大力進行法制宣傳教育，讓學生知法懂法，做一個守法小公民。

⑵我校對學生家長進行法制教育。我校每學期都要召開一次有關法制教育的家長會，通過向家長宣傳法制知識，使家長們知法懂法，從而更好地配合學校做好孩子的法制教育。

⑶利用晨會時間向學生進行有關法制教育。如《中華人民共和國義務教育法》《學生傷害事故處理辦法》每週要求班主任教師抽一個晨會時間對孩子們進行法制教育，做到法制教育經常化、序列化。

⑷開展“法制在我心中”的主題班隊會。學校每學期至少要求各班開展以法制教育為主題的班隊會兩次，學生通過召開法制教育班隊會，受到法制知識的教育，強化了法制意識。

四、嚴格考核、加強監督，確保工作實效

1、依據法規條文，建立完善的章程

學校領導堅持依法決策，依法管理，依據有關法律法規，建立、完善學校章程，並及時召開教職工大會討論通過。實行校務公開制度，依法維護學校、教師、學生合法權益。

2、健全法教制度，實現立體化管理

我校建立了立體化法教管理體系，不斷健全各項規章制度。先後在原有制度的`基礎上，增定了安全文明《班級量化考核制度》等新制度。這些制度的建立，強化了師生的法制意識，收到明顯成效，遵紀守法、文明禮貌已成為全校

師生的自覺行動。學生道德合格率達100%，違法犯罪率為0。

3、加大考核力度，嚴把量化考評

對教師“三法一辦”的學習、運用情況進行量化考核。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁增加學生過重負擔。我們還加大了對全體教職工崗位年度考核、專業技術人員的職稱考核、班主任量化考核、教師業務等級考評、校內教職工評優的考核力度，杜絕剋扣、擠佔挪用教育經費和向學生亂收費、亂攤派或受賄、索取財物等現象。將重點法制教育活動制度化，納入學生德育考核範疇，將學生日常行為考核落實到人，切實搞好這項工作。

我校切實實施依法治教，培養了師生良好的行為習慣，使廣大師生的精神面貌發生了深刻變化。全校上下井然有序，形成良好的教風、學風。同時，學校在原有校園整體美化的基礎上，進一步搞好了校園文化建設，提高校園綠化、美化水平，改善了廣大師生的學習、辦公條件。全校形成尊師愛生、積極進去的良好局面。

在我們堅持不懈的努力下，依法治校工作取得了良好的成效：全校無學生中途停學或退學現象，無擅自停課、放假等現象。學生道德合格率達到100%，差生轉化率為100%。通過全體師生不懈的努力，我校各項工作都取得了可喜的成績。

成績屬於過去，今後我們將不斷努力工作，依法辦學，使我校的法制教育工作邁向一個新的台階。

學校治轉提自查報告 篇2

一、教師中存在的主要問題

1、政治素養不高。不善於運用“三治三提”重要思想和科學發展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。

2、為師生服務宗旨觀念不夠牢固。

3、教師業務知識鑽研不夠。表現在：對待工作不夠主動、積極，滿足於完成上級領導交給的工作任務，在工作上遇到難題時，不善於思考、動腦，等待領導的指示，説一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足於過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。在科室管理工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鑽研的精神。

4、教師工作作風不夠紮實。表現在：對待工作有時抱着應付的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。

二、存在問題的原因

1、教師學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。

2、教師業務水平不高，不夠鑽研。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作和質量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經驗積累豐富，不去鑽研，另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。

三、整改措施

在今後的工作中，將進一步加強羣眾觀念，加強自我改造，提高綜合素質，要加教師強業務學習，提高教師對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行。

學校治轉提自查報告 篇3

開展了“轉作風、提效能、促發展”主題教育活動，期間我認真系統學習了相關文件和領導同志講話。這次教育活動，是貫徹科學發展觀，構建社會主義和諧社會的現實需要，是推進幹部作風轉變，機關效能加強的重要保證，在機關開展“轉作風、提效能、促發展”主題教育活動主題教育活動很有必要。期間通過自我審查，並進行自我整改落實，現將我個人的自查情況報告如下：

一、個人主要情況

從*年加入到這個大家庭至今，個人在工作中勤勤懇懇，遵規遵紀，及時落實各項工作，對待羣眾熱情周到，對待同事謙虛和睦，並努力學習各項專業知識充實自己。

二、存在的問題

通過此次學習交流，我進行了認真彙總和梳理，結合個人的自我查擺和日常工作中發現的問題，主要有以下幾個問題：

在思想觀念方面：創新性工作措施還不夠，在工作中有時還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機制的力度不夠。存在一定的懶惰思想，對理論知識的認識滿足於知其然，而不知其所以然。

在工作作風方面：雖然工作落實到了，但是抓工作不夠深入具體，未能將工作落實到深處。

工作紀律方面：有時對自己要求不夠嚴格，偶爾存在遲到早退現象。

三、整改計劃

針對這些問題，我建立了個人整改台賬，明確了整改時限，制定了整改措施，下一步將逐項抓好落實。

（一）加強學習，樹立創新意識。一是加強政治理論學習深度，拓展思路，拓展能力，為創新工作夯實基矗；二是注意面臨的新形勢分析工作中存在的問題，及時提出有針對性、預見性的辦法和應對措施。

（二）轉變作風，遵守職業道德。在教育活動中，每個人都肩負着重大而光榮的責任。因此，必須充分認識自己所從事的職業在社會中的地位和作用，職業沒有高低貴賤之分，崗位也沒有高低貴賤之分，在黨的事業中，不同的職業、不同的崗位只是黨為廣大人民羣眾服務的分工不同，必須樹立正確的職業思想、職業責任和職業紀律等觀念，努力學習掌握一流的職業技能，遵守職業道德規範，在本職崗位上爭創一流業績。

（三）踏實工作，從小事做起。海爾總裁張瑞敏説得好：什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單。什麼是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。不管是生活還是工作都應該從習慣中注意細節。我感覺不論做任何事情都應該踏踏實實，一步一個腳印地去完成，要總結以往經驗，吸取教訓，重視每一個細節，將小事做細，要形成習慣不斷地訓練和提高自己。

雖然在集中教育活動中，自己查出了一些問題，並採取措施初步解決了一些問題，但是與組織的要求相比，與社會各界的期望相比，我還有許多的工作要做，還需要再接再厲，貫徹好局委的工作部署，執行好上級的有關政策，加強學習、創新觀念、優化作風，抓好各項任務的落實，用“轉作風、提效能、促發展”的精神投入到工作當中，為建設富裕、和諧、美麗新做出自己應有的貢獻。