錦湖實驗國小少先隊隊室建設自查報告

少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統活動陣地，體現着少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平台。開學以來，我校為進一步提高少先隊隊室規範化建設水平，充分發揮其在少先隊工作中的積極作用，根據學區和瑞安市教育局有關“少先隊隊室規範化建設的考評細則”和文件精神，竭力打造規範化少先隊隊室，做到了“六有”：

1、有場所：學校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的佈置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

2、有隊務用品：隊室備有大中隊旗和一定數量的隊幹標誌、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾；隊室備有懸掛式星星火炬標誌（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大鑔、小鑔、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料櫃、展覽台（櫃）、旗杆、旗架及適量的桌椅和擺設。

3、有掛圖：備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導員雜誌》、會議活動記錄、優秀隊員、隊幹部評比方案、培訓計劃、大隊日誌、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

6、有書籍：備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

此外，學校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衞生管理制度》等等，少先隊活動室的規範化建設，為錦湖實驗國小向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平台”，學校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，並將經常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導員及隊幹部查閲活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰場”。

錦湖實驗國小大隊部

XX年12月1日