自查自糾報告怎麼寫

開展集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動，是優化幹部作風，培養競爭新優勢、建設富裕和諧秀美江西的迫切需要;是踐行黨的羣眾路線，密切聯繫羣眾、促進社會和諧穩定的必然要求。通過對照省作風辦通知提出的“假、浮、蠻”突出問題，我逐條逐項進行查找、整改，充分認識到這次自查整改是解決領導作風 “假、浮、蠻”問題的關鍵，感到深受教育，而且收穫很大。

一、自查情況

1、按照分工，我協助分管副省長、省政府顧問協調處理教育方面的工作;協助分管副省長協調處理文化、廣播電視、出版方面的工作，以及與團省委的聯繫工作;負責對口業務方面文件材料審核把關、會務和督查調研工作。我切實履行工作職責，堅決貫徹落實中央和省委、省政府重大決策、部署，積極開展調查研究，工作敢擔當，工作抓落實，工作求實效。一是抓好祕書四處落實教育、文化體制改革等重大事項，切實執行這些重大決策、部署，落實具體工作，較好地完成了各項工作任務。二是親力親為，深入開展調查研究。先後參與了學前教育、文化藝術品交易市場、中職教育等專題調研，形成調研文章，為省政府出台重大政策提供了較為準確的決策依據。三是自覺地做團結合作的模範，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動帶領祕書四處全體同志搞好各項業務。四是切實抓好祕書四處各項建設，特別是處室領導的作風，杜絕不正之風及腐敗現象發生。

2、作為分管領導，我能着眼長遠發展，處理好做人與做事、當前和長遠、局部和大局、個人和集體的關係，積極推進富裕和諧秀美江西建設。一是抓民生事項。教育、廣電、文化等部門都與民生密切相關。我以民為本，與對口部門一起切實推進了校安工程、城鎮新區教育園區、廣播電視村村通等民生工程，着力解決老百姓的民生事項。二是抓工作長遠規劃。督促、協調出台了《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要(XX-2020年)》等發展規劃，切實解決發展過程中當前與長遠的關係。三是抓具體措施。教育、文化體制改革等工作牽涉面廣、影響人羣多，按照分管省領導的要求，我為教育均衡化及教育體制改革實施、順利完成全省文化體制改革目標等做好彙報、溝通、協調、部署等工作，使這些具體事項能夠得到落實。

3、我牢記黨的羣眾路線，堅持從羣眾中來，到羣眾中去，着力解決羣眾實際問題和困難。一是堅持走羣眾路線，調研做到深入，接訪做到耐心，通過不同渠道將對口部門及基層的基本情況瞭解上來，把好的經驗做法總結出來，把存在的突出問題查找出來，把部門及羣眾的意見建議反映上來，解決帶有普遍性、傾向性和苗頭性的問題。二是根據目前羣眾對教育、文化等不斷增長的現實需求，積極推進了教育體制改革試點、教育投入和管理、校安工程建設等重點工作的落實。圍繞學生溺水事件、民辦教師待遇等羣眾關心的熱點難點問題，認真研究有關政策，周密制定工作方案，妥善解決歷史遺留問題。三是堅決防止官僚主義習氣，對對口部門、前來辦事人員、來訪羣眾等均能做到熱情接待，不推諉，不扯皮，盡最大努力予以協助解決。

4、我能夠自覺地站在講大局、講團結、講穩定、講發展的高度，共同推動形成心齊氣順、風正勁足的局面，以良好的作風和形象推動事業發展。一是自覺堅持民主集中制，顧大局、識大體、講黨性，堅決執行組織決定的事項，堅決擁護廳黨組的領導。二是堅持重大問題由集體討論決定，不搞少數人和“一把手”説了算。正確處理集體領導與個人分工負責的關係，既能按照分工履行職責、又能關心全局服從大局，做到了主動溝通、互相支持、分工不分家。三是堅定不移地執行黨中央國務院、省委省政府及各級紀檢監察部門的有關規定，避免違規行使權力、以公謀私，確保了公共權力必須在陽光下合法運行。有針對性地參加廉潔從政教育、典型教育以及警示教育。

5、我嚴格按照法律法規和政策辦事，進一步提高依法行政水平。一是結合年度學習計劃，通過中心組學習、黨支部學習等不同方式，加強自身對法律法規及業務文件的學習，自覺養成依法辦事的習慣，切實提高運用法治思維和法律手段解決實際工作問題的能力。二是教育、文化系統每年都有大量的檢查、考核、評比、表彰、校慶等活動，在處理這些文件時，均能按規定事先佈置業務處室徵求省法制辦、省糾風辦等部門意見，主動進行必要的公示、公開，接受社會和羣眾的監督，使之符合法律法規規定，符合經濟社會發展要求。堅決制止重複設置，相互間存在矛盾，以盈利、創收為目的檢查等活動。

二、存在的主要問題

1、思想需要進一步解放。雖然能夠堅持全心全意為人民服務的宗旨，做到按照規定和程序辦事，但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，有時候還存在思想不夠解放。

2、工作主動性有待進一步增強。能夠按時完成省領導交辦的各項任務，團結帶領祕書四處工作，但主動研究工作的積極性要進一步增強，調查研究要進一步深入。

3、學習自覺性有待一步提高。雖然能夠按照黨組的要求組織政治理論、方針政策的學習並結合分管工作開展業務學習，但學習的自覺性還不夠強。