教師自查報告範文4篇

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師德是教師素質的重要組成部分。教師的勞動體現了知識性、專業性、藝術性、長期性、示範性與創造性的特點，決定了教師素質構成的特殊性。我個人認為，教師素質好是順利完成教學任務，培養高水準人才的最基本品質。

教師的素質直接影響着學校的學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。因此，師德 ,不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。

作為一名人民教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、 加強學習 依法執教

首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新台階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。並自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業 教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什麼時候、什麼地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本着“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，並做好記錄 。

3、熱愛學生 和諧發展

關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節 修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長 服務家長

家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查活動真似一場及時雨，讓我們在這物慾橫流的社會，不被金錢矇蔽、利慾薰心，使我們永遠保持一方淨土。正如葉聖陶先生所説“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”。

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暑期集訓結束了。這幾天，我學習了優秀教師事蹟，也紮紮實實搞了三項基本功訓練。感覺到收穫很多。我現在的想法是：要真心真意愛教育。活到老，學到老，做一名人民滿意的教師。

學習先進教師，然後自覺對照先進找差距，然後才能找到今後努力的方向。我的體會是：

首先，應該有獻身教育的信念。教師幹長了，難免會產生職業倦怠。難免會冒出一些落後的想法，有時甚至會有一些消極行為。這就要自我警醒。一定要多學一學先進典型，多積聚一點正能量。對教育的愛是無條件的，對職業道德的堅守，應該是一貫的，不容許有絲毫的懈怠。無論待遇多麼不如意，我們都要力爭把工作做到最好。我已工作三十餘年。在以後的工作中，絕不倚老賣老，革命意志衰退，應當與時俱進，時時刻刻嚴格要求自己，努力把工作幹得更漂亮一些。

第二，應該不斷鑽研業務。有人説：沒有愛就沒有教育。但作為一名教師，僅有愛是不夠的。要出色完成教學任務，要讓學生健康成長。教育者應當有方法，有耐心，有智慧。沒有比較高超的教育教學藝術，教好學生就是一句空話。自己工作多年，比起優秀教師，總感覺差距較大。最突出的有這樣幾點：一是組織教學能力不強，二是現代教育技術的使用不熟練，三是抓學生的知識落實不到位，致使學生應考能力較差。説到底，還不能給學生提供優質的教育。

第三，應該在打造高效課堂上下真功夫。許多年來，自己也稱得上辛辛苦苦做教育。也有一些值得稱道的優點。但還不夠，主要的不足就是教學效果不顯著。這不是小問題。我的想法是;從今往後，在打造高效課堂上下真功，下苦功。不但要提高學生的學習效率，而且要提高自己的學習效率。按照習總書記講的，幹什麼，學什麼，缺什麼，補什麼。年紀大了，學習效率難提高。對此，應該有充分的思想準備。向書本學習，向身邊的優秀教師學習，同時，還要善於向學生學習。教師講的精彩不如學生學的精彩。要在激發學生學習興趣，教會學生學習方法，提高學生學習能力，培養學生學習習慣上下功夫，動腦筋。讓學生學會自主學習，合作學習，讓家長有效地配合學校，共同培養孩子。這樣，效果可能會好一些。

幹一件，成一件。以抓鐵有痕，踏實留印的精神。爭取在自己的不足方面實現突破。

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近段時間以來，我按照南昌大學黨委的統一部署，認真學習貫徹《南昌大學集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動實施方案》等相關文件精神，深入查找自身在思想作風、學風、工作作風、生活作風方面存在的問題，深入分析問題產生原因，提出解決的思路、舉措和辦法。

近年以來，在領導和教職員工關心幫助下，我深入貫徹落實科學發展觀，政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。和幼兒園其他職工一道，積極組織教職工參加省市各項比賽，同時在幼兒園開展豐富多彩的活動，促進幼兒健康成長，贏得了良好的社會聲譽。

在肯定成績的同時，我清醒地看到，本人在一些方面離領導、教職工，家長的要求和期望還有一定的差距。通過徵求意見和對照自查，以科學發展的高標準和創建優質省級示範園的新要求來衡量，本人的思想、工作、作風方面還存在以下不足：一是開拓創新意識不夠。習慣於憑經驗辦事，深入調查研究不夠，總是以工作忙為藉口而疏於學習新理論新方法新知識，在工作量非常大時，有些工作沒有完全深入下去。二是滿足於過得去、不求大的差錯，工作上堅持嚴謹細緻、精益求精不夠。有時工作上忙起來，出現小毛病，存在“散漫”的危險。三是創一流業績精神不足，工作能力不能完全適應新形勢發展的需要，眼高手低，有時存在了“平庸”的苗頭。

分析和查找產生上述問題的原因，主要有以下三個方面：一是自身能力有待提高，無論是政治學習和業務學習都有待加強。二是主動作為的信心和闖勁還不夠，生怕出差錯、惹麻煩。三是工作中主動與教職工和幼兒家長溝通不夠，交心通氣不夠經常，有時產生誤解。

針對存在的突出問題和薄弱環節，本人將以集中整治活動為契機，進一步加強學習，創新思路，改進作風，提高效能。

(一)堅持理論學習，着力提高自身素質。加強政治理論學習，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝自己的頭腦。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。着力加強新理論、新知識、新規則、新技能的學習。當前尤其要學習人民日報評論員文章，思想和行動上與黨中央報紙高度一致，講政治、講大局，不聽信、轉播謠言，堅持克服自由主義散漫思想。

(二)堅持精細管理，努力提高管理水平。堅持統籌兼顧，妥善處理工作量大、人員少、臨時應急任務多與工作質量要求高的關係，始終把工作質量放在首位。堅持精益求精、細之又細，認真抓好幼兒園各項管理，向管理要質量，用質量創品牌，團結帶領教職員工爭創現代化的一流省級示範園。

(三)堅持改進作風，切實提升工作效能。深入教職工，深入幼兒家長，開展談心幫扶活動，在職責和能力範圍之內多為教職工和幼兒家長辦實事、做好事、解難事。在佈置工作任務時，多進行換位思考，傾聽各方面的意見建議，大事講原則、小事講奉獻。堅持處事以公、待人以誠、與人為善，相互尊重、相互關心、相互幫助，減少扯皮推諉，共同營造團結和諧的工作環境，切實提高工作的合力和效率。

(四)堅持自我警示，不斷提高拒腐防變能力。以學習貫徹《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》為重點，自覺遵守黨紀國法，恪守黨風廉政建設有關規定，嚴守組織人事工作紀律，從未利用工作職責之便牟取個人私利。自覺抵制社會上的各種不正之風，嚴於律己、寬於待人，潔身自好、清正做人。

教師守紀律講規矩自查報告教師自查報告範文（4） | 返回目錄

根據我校制定的《開展“守紀律 講規矩”主題教育活動實施方案》，我校緊緊圍繞xx提出的“五個必須”的總要求，開展以“九個一”為主題的系列活動，採取上下同步、黨羣結合的方式，組織全體教師進行“守紀律、講規矩”為主題的學習教育活動。

一、學習教育活動主要特點

在當前教學、學習任務內容繁重、的情況下，我校制定了詳細方案，開展了一系列學習教育活動，取得了明顯成效。在開展學習教育活動工作中，我們感到收穫很大，呈現以下三個特點。 一是領導重視，組織有序。二是營造輿論氛圍，每週至少向區教體局上報1篇工作信息，及時報送主題教育活動的好做法、好經驗，存在問題和整改措施，以及活動進展情況。三是堅持領導帶頭。支部負責人帶頭守紀律、講規矩，切實落實好主體責任，強化責任擔當，認真抓好主題教育活動各項工作落實，確保每名黨員、幹部和教職工接受一次黨性黨風黨紀黨規教育。

二、活動進展情況

(一)3月23日召開會議對全體教職工進行動員宣傳，並採取集中學習的方式認真學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優良傳統和工作慣例。重點是學習xx同志《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區紀委十一屆五次全會上的講話，彭友東同志在市紀委九屆五次全體(擴大)會議上的講話。隨後三天採取自主學習方式，讓教師對照學習《中國小教師職業道德規範》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》等制度進行學習，並做好學習筆記。通過學習，使全體教師能更加提高懂法紀、明規矩，知敬畏、存戒懼意識。

(二)4月2日，我校書記王為倉以“嚴明黨的政治紀律和政治規矩”為題，結合開展深化教師職業道德建設、爭取“四有”好老師主題教育活動，給黨員、幹部和教職工上一堂黨課。將開展“守規律、講規矩”學習教育與做好師資培訓工作有機銜接起來，提升學習教育和培訓工作實效。會上還組織每名黨員、幹部和教職工對遵守政治紀律和政治規矩作出承諾，自覺接受組織和師生羣眾監督，每人簽訂一份承諾書。

(三)組織班子成員、黨員幹部、教職工召開座談交流會，分別從各自工作的實際出發，踴躍發言，分享“守紀律、講規矩”的心得體會，爭做守紀律、講規矩的表率。

(四)要求每名黨員幹部結合本職工作，採取羣眾提、自己找、上級點、相互幫等方法，書寫了一份黨性分析報告，認真查找存在的問題及原因，提出具體整改措施並明確整改時限。

(五)在進行深入學習教育、廣泛徵求意見、認真查擺問題的基礎上，我校經上級黨委負責人同意批准於4月16日召開組織生活會。每名黨員、幹部和教職工特別是領導幹部要對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，認真查擺自身存在的問題。並要求每位黨員梳理一份整改問題清單，對每人存在的問題、整改措施、整改時限，列出整改問題清單。

(六)對黨員、幹部和教職工進行一次黨紀黨規知識專項測試。

(七)針對本次活動情況撰寫總結報告，經我校負責人時簽上報教體局。

這次學習教育活動，深入貫徹xx關於守紀律、講規矩的重要指示，着眼教師隊伍自身建設，堅持以黨員幹部為重點，緊密聯繫黨員幹部思想和工作實際，系統學習黨紀法規，深入進行對照檢查。通過動員部署、學習輔導、分析檢查、體會交流、剖析整改、集體測試等步驟，進一步堅定了理想信念，強化了黨性觀念，牢固樹立了法紀意識，促進了作風轉變，以過硬的思想作風引導和樹立良好的工作作風，為更好地完成我校全年工作任務提供了堅強政治保證和強大精神動力。

通過本次學習教育活動，強化了紀律教育，引導黨員、幹部和教職工進一步強化黨性意識、宗旨意識、紀律意識和規矩意識，提高了黨員、幹部和教職工用黨的紀律和規矩約束言行的意識和行為，在全校黨員、幹部和教職工中形成守紀律、講規矩的濃厚政治氛圍和政治習慣，為深化教育領域綜合改革、推動全區教體事業科學發展提供堅強有力保證。