學校辦學自查報告十篇

學校辦學自查報告 篇1

學校章程建設是現代學校制度建設的基石，是現代學校規範化和法制化建設的重要標誌，是依法治校的基本要求。安福縣教體局和滸坑學校領導高度重視，充分認識到學校章程建設是教育系統落實依法治校的重要舉措，是學校內部管理全局性、綱領性文件，力求高要求、高標準推進章程建設。

滸坑學校認真執行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學校現代化管理制度建設，全面提高學校管理水平，讓我校教育教學事業穩定、健康、持續發展。現將我校辦學章程執行情況彙報如下：

一、學校章程經過教代會或教職工大會審議通過。

滸坑學校章程每章每條都經過教代會或教職工大會審議通過。20xx年10月，由學校辦公室和工會牽頭，組織全體教師選舉教工代表舉行第四屆教代會，討論、修改滸坑學校辦學章程。並利用教師例會的時間，在全校教師大會上對章程建設工作進行再動員、再培訓，進一步明確章程建設中重點問題。學校章程的制定過程體現職工民主參與，組織廣大教職工廣泛開展討論，不斷完善方案，促進廣大教職工對學校章程的充分理解與認同。廣泛聽取了家委會、社會公眾的意見，使章程起草過程成為學校總結經驗、探索規律、凝聚共識和促進發展的過程。

二、健全規章制度，加速完善學校制度體系建設。

健全的規章制度是學校依法治校的具體體現。我校根據不斷髮展的教育形勢，審時度勢，逐步完善學校管理制度，凝鍊辦學章程。在20xx—20xx學年裏，我們修訂完善了《滸坑學校教職工學期考評考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》等制度。同時將各項制度彙編成冊，明確各個崗位職責，目標任務清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學化、制度化、精細化方面發展，形成了高效有力的管理格局。結合學校中長期發展規劃和學校自己的特色，我校逐漸總結凝鍊出了校訓、校風、教風、學風、領導作風，對學校辦學目標、辦學策略、德育工作和教學管理等多處進行了修改，使之更加符合校情，更能彰顯我校特色。

三、良法善治，學校章程的生命力在於實施。

（一）堅持辦學目標，全面實施素質教育。

學校辦學宗旨為堅持中國共產黨的領導，積極實踐科學發展觀，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，努力培養全面加個性發展的優秀公民，使學生學會合作、學會健體、快樂成長。學校的辦學宗旨是為學生營造個性發展的空間，為學生終身發展奠基。“依法治校，以德立校，堅持科學發展，向管理要質量，靠科研創一流，以校園安全穩定為保障，以德育教育、藝術教育、體育教育為特色，深入推行素質教育，全面提升教育質量。”的.治校方略，在素質教育、德育工作、課改實驗、校園文化和藝術教育等方面彰顯特色。以“規範辦學行為，推進教育公平”為抓手，以“誠信、勤奮、協作、創新”為校訓，高度關注學生健康成長、快樂成才和未來發展，形成了“敬業、愛生、務實、奉獻”的教風，“文明、誠信、樂學、善思”的學風。實現學生“德藝雙馨”的目標，努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構建“平安校園”。

（二）充實學校領導班子，狠抓班子建設。

學校注重領導班子建設，定期開展政治、業務學習。領導班子全體成員團結、勤政，教育理念新，政策水平高，能力強；堅持做到“工作幹在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻走在前。”領導班子成員分工明確，團結協作，深入教育教學第一線，為師生排憂解難，全校教職工對班子成員的工作滿意度高，家長及社會評價高。學校領導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現代教育理念，形成了科學、高效的管理機制。學校確立了以人為本的管理理念，在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、學期評估、樹模並兑現獎勵”的工作措施。學校實行校長負責制、教職工全員聘任制和“一崗雙責制”，制定了科學、全面的考核辦法。學校組織機構健全，內部實行分級管理和目標責任制，管理層次清晰，責職明確。

（三）創新德育教育，落實德育工作。

我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領導小組，德育工作做到了有組織、有領導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實效。堅持正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰學生現象，努力關愛和幫助後進生以及有困難的學生。成立了家長教育委員會和社區教育委員會，形成了“社會、家庭、學校”三結合的德育工作網絡。充分發揮黨、團、工、隊的團結協作作用，積極開展了德育教育系列活動。

（四）加強教學常規質量管理，努力提高教學質量。

我校堅持把“以學為主，教學相長；以研促教，開發潛能。堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，採用現代化教學手段，不斷改進教學方法提高教學質量。狠抓實教學常規“七認真”（計劃、備課、上課、輔導、作業、考核、總結與反思）的過程管理。加強教研活動，努力提高教師業務技能和水平。我校高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合。認真執行集體備課制度，組織教師進行理論學習和積極參與教學改革、教育科研，積極申報和組織教科研課題研究。

（五）外塑形象，狠抓師德師風建設。

長期堅持不懈地對全體教職工進行職業道德教育。利用政治學習會和師德師風整頓教育活動，組織全體教師學習了《教師法》 、《中國小教師職業道德規範要求》、《吉安市教育系統“八嚴禁”“六不準”》、《未成年人保護法和預防未成年人犯罪法》、《教育改革和發展綱要》和《公民道德建設綱要》等法律法規。認真宣傳教體局關於抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生的政策宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償教教承諾加大師德師風檢查考核力度，採用學校領導評、同事評、家長評和學生評以及自評相結合的方式，每學期對教師師德情況進行考核。

內強素質，強化校本培訓，不斷提高教師業務素質和能力。立足學校實際，大力開展校本培訓。本年度，我校聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標培訓、教育技術能力、三筆字和簡筆畫等教育教學理論的培訓，並在5月份組織舉行了教師基本功比賽。同時，讓更多教師走出校門，參加省、市、縣各級各類業務培訓，重視青年骨幹教師的培養。努力創設比、學、趕、幫，人人爭先，團結協作的氛圍，繼續堅持青老師徒結對形式，促進青年教師迅速成長。

（六）注重校園建設，文化氛圍濃厚。

學校設置更加規範，使用效益不斷提高，校園文化建設逐步向高品味、上檔次方向發展。學校新建的教學樓、實驗樓、宿辦樓、電動大門等不僅漂亮雄壯，而且學校已成為農村孩子學習、生活的樂園；充分利用校園空間，精心合理佈置校園，更新了校園部分樹木花卉，設置了文化長廊。又添置了課桌凳，硬化了操場和跑道。更加優美的校園環境成為薰陶教育學生的靚麗風景，校園文化品位再上新台階。以活動為載體，營造濃厚文化育人氛圍。20xx—20xx學年度，全校圍繞“十九大精神進校園”、“中國小生素質綜合評價”、“紅色故事徵文活動”、“誠信、孝心故事”演講比賽等主題活動，弘揚社會主義核心價值觀，營造濃厚育人氛圍，讓孩子們在自己的生活、學習中感受成長的快樂。

（七）狠抓學校安穩工作，積極創建平安校園。

我校以“平安創建”活動為載體，強化安全穩定崗位責任履職考核，切實提高師生的安全穩定意識和防範事故能力，做出了較為突出的成績。加強組織建設，落實安全工作職責。我校成立有學校安全巡查工作領導小組，管理崗位責任人職責明確、措施到位、責任落實；安全及綜治工作有計劃、有總結、有制度、有考核細則，納入教師績效考核之中。強化安全工作台賬管理。為全面掌握各校安全情況，及時督導整改安全隱患，我校建立了較為規範的安全管理台帳，包括校舍、食品衞生、火災防範、學生管理等各個方面，落實了整改責任人和整改時限，及時有效地杜絕了安全事故的發生。20xx—20xx學年度內我校無安全責任事故發生，學校、幼兒園安全穩定和諧，安全管理成效顯着。

（八）認真落實教代會制度，推行校務公開，構建和諧校園。

我校認真落實學校教代會制度，充分認識到教代會制度是學校實行民主管理的基本形式，是廣大教職工行使民主管理和民主監督權利的重要載體。我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設，每年都要召開專題會議，聽取和研究職代會工作，確保每學年召開一次教代會，促進了我校民主政治建設、穩定和發展，為增強學校凝聚力，提高學校教育教學質量，構建和諧校園，發揮了積極作用。通過職代會、校委會、學校行政例會和校務公開欄隨時向師生、家長公開學校收費標準、考核評優、職稱晉升、基建項目招標和大宗採買、績效工資發放情況、補助貧困生情況等師生關心的熱點焦點等關係民生和教職工切身利益的問題進行了全程監督。

（九）嚴格執行財務制度，提高經費使用效益，保障服務教育教學。

學校財務管理歷來是教職工關心的重點和熱點問題。我校在財務管理上能夠堅持事業單位會計制度，做到經費收支、資金管理、教育惠民政策公開透明，嚴格執行各項制度。

認真落實學校章程，將學校章程與具體的辦學行為和管理制度相結合，使學校章程成為學校一種自覺的戰略選擇，從而明確學校發展的方向。我們力圖通過章程建設，確立學校章程在學校辦學中的“基本法”地位，發揮章程的綱領性作用，推動學校文化建設。其章程的認真落實，務必自覺遵循法制統一、堅持社會主義辦學方向的基本原則，着力規範內部治理結構和權力運行規則，促進改革，增強學校自主權，使學校章程成為一種文化沉澱，彰顯學校特色。

四、依法辦學、規範辦學作為追求的最高目標。

為規範辦學行為，促進教育教學的協調均衡發展，我校主要採取的措施是：

1、科學設置課程，嚴格控制學生在校時間。

學校能夠堅持選用省頒教學用書目錄規定教材，按照課程設置要求合理設置各學段課程，嚴格控制國小生在校學習時間，開齊課程，開足課時。對學生作業量實施每週跟蹤檢查，及時提醒教師不得突破上級對作業量的規定。無強迫、誘導、授意學生亂訂教輔資料現象發生。

2、切實落實減負，開展陽光體育活動。

我校大力開展“陽光體育”運動。一是學校堅持每天組織學生上好“三操”，學校設有大課間，確保學生每天有一小時的體育活動時間。二是年度內學校成功舉辦了“秋季田徑運動會”、“趣味體育”等活動。通過這些體育活動，促進學生體質健康發展，豐富學生體育活動，以達到切實減負的效果。

3、開辦了“一校一特色”活動。每天下午課前安排15分鐘的時間讓學生進行書法練習，並派專職書法教師進行輔導；每學期不定期舉辦老師之間、學生之間的書法比賽。書法教育成為了我校一道亮麗的風景線。

五、我們的思考

章程的制定與落實，能為教師和學生帶來哪些實質性的好處，即師生的權利和權益是否能夠得到保障，是章程能否得到全校師生認同的關鍵所在，也是章程的生命力所在。對於學校來説，章程作為學校的“基本法”，有助於學校從傳統的人治走向現代法治。但在實施過程中，必定會遇到一些具體情況，難免會出現“情”與“法”的較量，如何把控這樣的局面、掌握好尺度，將是每所學校都會面臨的挑戰。用好制度，用活制度，將考驗管理者的智慧。這就需要我們以對黨的教育事業的高度責任感和使命感，努力學習教育教學理論和學校管理理論，並與當前日新月異的教育發展形式相結合，不斷完善學校規章制度，使之更加符合學校實情，契合教育發展形勢。在執行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我校教育事業健康持續發展。只有調動一切積極因素，凝聚共識，攻堅克難，才能開創一個依法治校、按章辦學的新時代，才能為滸坑學校教育教學綜合改革開創新的局面！

學校辦學自查報告 篇2

為學習貫徹落實杜[20xx]339號《關於規範中國小辦學行為的通知》精神，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，為人民提供滿意的教育，我校於10月中旬召開班子會議和教職工會議，研究文件，傳達有關會議精神，成立學校專項行動領導小組，積極開展規範辦學工作，現將自查情況報告如下:

第一，自律機制

1.成立以校長為首的規範辦學行為工作組，宣傳進一步規範辦學行為的重要性和必要性，並提出“浙江省教育廳“減輕負擔”工作“六項嚴格的規定。“六大工作體系《義務教育學校規範學校行為12條規定》學習。開學時，要把規範辦學行為、減輕負擔的措施納入學校工作計劃，並定期反映。及時反饋執行良好和有偏見的傾向。投訴和意見可以得到及時有效的調查和糾正。充分注意“慈溪論壇”到目前為止，還沒有家長和學生對他們的學習和師德的投訴。

2.安裝“規範辦學行為”監督公示牌，公佈寧波、慈溪、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一週，將本學期的總體課程安排、每節課的每日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網站、學校公告欄、教室等顯著位置，並由教師、學生、家長進行監督。

二，招生安置

3.學校從今年開始實行零選擇學制，就近入學，確保學區所有適齡兒童入學接受義務教育。

4.不管快班慢班，學生安排均衡，老師分配均衡。招生後，根據新生户口來源、性別等因素，採用S型排課、班主任抽籤的方式，每班不超過45人，符合相關要求。學生入學後，可以及時完成學籍電子註冊，同時按照要求做好換生和更新熱門數據的工作。目前學籍管理制度健全。

三，課程計劃

5.嚴格執行國家課程計劃，按照規定開設音體美全日制課程，儘可能多提供科學、音體美和信息技術的專職教師。相關設施設備符合相關要求。

6.認真實施課間活動，並在整個學年的大部分時間內實施“四，二”做好信息安排，確保學生每天有一個小時的校園體育活動時間和足夠的社區活動時間。實施“一踢兩跳”體育，大力開展陽光體育運動，組織《國家學生體質健康標準》測試和體育藝術“2+1 ”；測試活動，開好運動會，組織第三屆跳遠比賽，做好田徑隊訓練。

四，作息時間

7.我們學校嚴格執行國家規定的作息時間，每週五節課。學生每天在學校參加教育教學活動不超過六小時，每節課40分鐘。為了保證學生有足夠的睡眠時間和學習時間，我們學校制定了不同季節的時間表。並通過家長會和“向家長報告”告知家長，做好相關管理工作。同時，學校加強每週值班檢查，嚴格控制學生上課時間。根據上學時間，到了上學時間，學校催學生放學回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少於10小時。

8.嚴格執行放假通知，不佔用課餘和節假日時間，安排學生集體補課或補課。

5.在家庭作業考試方面，

9.嚴格控制工作量。我們學校一、二年級原則上不留書面作業，其他年級書面作業量不超過一小時。作業量和作業時間的計算是以中、低年級學生的完成時間為基礎的。週末和節假日不要增加工作量。教師可以根據課改要求選擇作業內容，不安排機械、重複、難的作業。學生作業基本適中。鼓勵班級分層佈置作業，不允許以增加課業負擔來懲罰學生。老師批改所有學生的書面作業，並及時反饋。教學部每學期對學生作業進行抽查，並在網上公佈。每學期對學生進行訪談或問卷調查。到目前為止，沒有發現負擔過重的情況。

10.嚴格規範日常考試。我校未經教育局批准，不組織參加各種考試、競賽、評分等活動，規範平時考試。嚴禁公佈學生考試成績，按成績排名，更嚴禁按考試成績給學生安排座位。實行學生學習成績與成長記錄相結合的綜合評價方法對學生進行評價。

五，教材和教具

11 .嚴格管理教學用書。我校學生使用的教材均為《浙江省中國小教材目錄》中的教材。教材是市教育局指定菜單下的書。我們學校不組織學生給規定之外的學生買書，也不向學生推薦各種補充教材。

六，社會評價

12.我們學校每學期都會開展一次活動，徵求各級家長和學生的意見，及時總結相關意見，針對相關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和家長代表對課業負擔的評價非常滿意。

學校辦學自查報告 篇3

我校地處市區，是省首批重點高中，首批示範性高中。20xx年8月遷入新校區。結束南北兩校區管理模式。新校區辦學條件優越，校園佔地323畝，一期工程投資2.4億元，建築面積9萬多平方米。

學校有專門的飲用水儲備間，現在校師生員工人數達6000多名。學校設有專門的飲用水管理人員，領導重視，制度健全、管理到位。

幾年來，特別是遷入新校區之後，在市教育局和學校領導的正確領導下，學校嚴格執行《中華人民共和國食品安全法》、《學校衞生工作條例》，堅持預防為主的工作方針，實行衞生行政部門、教育行政部門管理監督、指導，學校主管校長親自負責的衞生監督小組，具體實施的工作原則。制定了各種規章制度、崗位責任，並定期檢查、指導、評比。由於各級領導的重視、建校以來，沒有發生過中毒事件，衞生合格，並取得衞生許可證。

我校領導高度重視，校長、書記、主管校長和主管部門召開會議，並親自檢查，對照有關規定，進行了認真自查，並形成了以下自查報告。

一、各種規章制度、崗位責任。

近幾年來，我校非常重視飲用水的管理工作，成立了以校長為組長的預防突發公共衞生事件領導小組，以主管校長為組長的食品飲用水衞生監督檢查小組，並有崗位責任制度，責任追究制度。

二、環境設備、存放是否符合衞生要求。

設施、設備存放合理，有相對獨立的存放間，房間通風。

三、衞生許可證、工作人員健康證、個人衞生。

有上級衞生部門頒發的衞生許可證，工作人員有健康證，沒有留長髮，沒有戴手飾和塗指甲等情況，都能佩帶健康工作證上崗，上崗前都能做到用流動清水消毒洗手，穿戴清潔工作衣、帽，並把頭髮置於帽內，並配帶一次手套和口罩。各組都看到衞生管理制度上牆，並能由組長檢查、監督。每天要求上班時間換工作衣，下班後換便裝。

四、檢查飲水機清洗消毒情況。

能按照要求認真遵守消毒規程，充分利用好消毒設備、做好消毒記錄，採用方法是高，有專人負責。

五、採購是否符合衞生要求

沒有發現超過保質期、變質、變色、黴變、生蟲、有異味的，每天能做到專人採購有固定的符合衞生許可的經營單位。所要合格證，符合有關部門檢驗。

六、存在的問題及處理方法。

1、房間不夠大，人和水沒有分開。

2、有些包裝袋不完整。

以上存在問題之處，學校領導已現場研究決定，馬上整改，近日整改完畢。

學校辦學自查報告 篇4

為了全面貫徹黨的教育方針政策和《學校衞生工作條例》，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，改善學校的衞生環境和衞生條件，提高師生的健康水平，我校分別召開了校務會議、教職工會議，會上總結了前期的衞生工作，部署安排了後期的衞生工作，併成立由校長任組長，分管校長任副組長，班子成員、後勤人員為組員的安全隱患排查工作小組，對學校公共衞生設施設備、飲食飲水、衞生防疫等進行了為期三天的全方位排查，現將此次排查情況彙報如下：

一、領導重視，管理規範、資金保障。

學校衞生工作領導小組多次召開會議，就學校衞生工作要點和一些可能突發的公共衞生事件全面的分析研究與及時佈置安排，各部門各負其責，使學校衞生工作有了強大的支持力。認真開展學校傳染病防治工作，建立健全了《學校傳染病報告制度》、《學生集體缺課報告制度》、《晨檢制度》、《飲用水安全管理制度》《食品衞生管理規定》和《公共衞生事故突發應急預案》等。這一系列制度的實施，保證了學校各項衞生工作的有效進行。

二、積極開展健康教育活動，強化健康意識。

1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規範。

2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，每學年至少開展健康教育講座1次。如：20xx年5月12日，組織召開了“手足口”病防控工作會議及教師的業務培訓，為“手足口”病的防控與知識的普及奠定了堅實的基礎，一年來沒有學生感染“手足口”病。日常充分利用晨會、班會、家長會、板報等深入開展傳染病防治、食品衞生、飲用水衞生等方面的宣傳教育。結合冬春季節呼吸道傳染病和夏季腸道傳染病等特點，各班利用健康課開展專題教育活動，師生共同開展防病治病措施，有效預防了全體傳染病疫情的發生。

3、少先隊大中隊主題活動，結合3月3日愛耳日，3月24日防治結核病日，12月1日世界艾滋病日等，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。在三月份學雷鋒月中，學校組織三至六年級學生深入學校周邊街道清掃馬路，為校園周邊的居民營造了一個潔淨的衞生環境。

三、加強健康監督，積極開展疾病防治。

1、體檢工作有條不紊，組織一年級學生參加一年一度的體檢工作，認真做好學生疫苗查驗及補種工作。做到準備充分，秩序井然，並做好資料的收集彙總。

2、防治近視眼的工作持之以恆。上學年市眼科專家到我校開展了學生近視眼普查工作，向廣大學生普及了防治近視眼知識。並給每位學生髮了一份防治近視眼的倡議書，家校結合共同防治近視眼。各科任教師督促學生做好眼保健操，端正讀寫姿勢，在課堂教學中關注每個學生的生長髮育，身心健康。

四、加強衞生監督、搞好環境衞生，美化、淨化育人環境。

1、在學校優秀年級組的評比活動中，深入開展環境衞生、個人衞生的檢查、抽查工作，督促各年級各班切實抓好衞生工作。

2、深入開展養成教育，為學生的健康成長奠基。通過養成教育，使學生養成講衞生、講文明的好習慣。組織紅領巾值勤崗的學生每天檢查評比各班室內外衞生。各班每週至少一次大掃除，清除校園衞生死角，及時消除病菌棲息地。各處室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、淨、美。

五、積極自查自糾，彌補不足

學校積極開展自查自糾工作，對學生用品的採購、貯存、消毒等環節進行檢查，及時做好信息反饋。面向社會、家長做調查報告，尋找學校在衞生安全工作方面的漏洞，也防患於未然。

六、存在的主要問題

1、應試教育思想依然較為嚴重，輕視學校衞生工作的現象依然存在;

2、學校資金不足，衞生設施較少;

3、學生衞生行為習慣也存在不少問題;

七、整改措施

在以後的工作中，我校將以《條例》為依據，努力工作，大膽探索，開拓進取，使學校的衞生工作逐步走上健康發展的軌道。不斷加強學校衞生管理機構和隊伍建設，不管改善學校衞生基礎設施建設和器材的配備，不斷加強學校衞生工作師資培訓，幫助他們提高業務水平，為學校的衞生安全工作創設良好的條件。

學校辦學自查報告 篇5

自我市開展“一創雙優”活動以來，按照我市教育局的安排部署，通過集中和討論，我認真地學習了“一創雙優”活動的相關內容，積極參加了學校裏的大討論，認真查找自身在學習和等方面存在的突出問題，並從自身找原因，主動整改，自我完善。現將自查情況報告如下：

一、存在的問題及表現：

1、思想認識不夠，政治理論學習不深入。只停留在表面現象，沒有從實質上深入研究，導致對一些問題的認識上存在困惑。

2、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯繫，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未能全面的瞭解學生。

3、業務有待提高，本人多年從事英語教學，初次接觸歷史教學，教材不熟，教學方法過於簡單，缺乏創新。

4、教學的基本功，不是很紮實。作為歷史教師，普通話不太好，發音不準，影響教學效果，不利於教學任務的完成。

二、存在問題的原因

1、對教學理論的學習認識不夠，疏於學習。以往我總認為，只要能把的本職工作幹好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把歷史課上好就行了，而放鬆了對其他課的知識學習。

2、對“一切為了學生”的思想觀念弱化。我們的一切出發點應着眼於學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。在工作中，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎麼樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思想觀念不創新，認識落後進取心不強。思維侷限，認識落後，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標杆，讓自己朝着目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮鬥的激情與勇氣。

三、努力方向及改進措施

1、加強教育教學理論學習，積極參加學習活動，提高思想認識，並讓理論與實際相結合、

2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

3、樹立服務意識，做到“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”始終圍繞為學生服務的這一先決條件，嚴於律己，一絲不苟，幹好自己的本職工作。

學校辦學自查報告 篇6

接到《關於開展20xx年全市職業技能鑑定機構年度檢查工作的通知》鄂人社辦函【20xx】73號文件後，我市人社局領導予以高度重視，責成分管領導與鑑定所工作人員迅速組成工作專班，圍繞通知要求，認真進行總結自查。自查評估得98分。現將自查評估情況予以報告：

一、主要成績

根據技能培訓促進發展的戰略需要，為加快中等職業技能和高技能人才培養的步伐，當陽市國家職業技能鑑定所自開展鑑定工作以來，始終按照國家職業技能鑑定職業標準，積極組織開展了職業技能培訓鑑定工作。

20xx年，在省、宜昌市職業技能鑑定指導中心的大力支持下，在市人社局、就業局領導的重視和支持下，鑑定所以推行就業准入制度和國家職業資格證書制度為抓手，努力服務就業和再就業工作，引導企業健全完善以能力為核心的技能人才評價體系，進一步擴大鑒定市場，努力提高鑑定質量，規範工作程序，擴大社會影響，超額完成了上級下達的年度目標任務。20xx年1--9月底，完成鑑定發證人數2186人，其中：初級工1768人、中級工418人、高級工271人、技師、高級技師137人，新增高技能人才408人。

二、主要做法

（一）完善制度隊伍建設，建立鑑定工作體系。鑑定所自成立以來，就十分注重管理人員、考評人員、質量督導人員隊伍建設，現擁有一支能勝任鑑定工作的專家隊伍。有專兼職工作人員9人，由市人社局局長、分管局長，職業能力建設科長，市就業局局長、分管副局長，鑑定所工作人員組成。

有考評人員84人，經省人力資源和社會保障廳培訓頒證。有質量督導員8人，經省人力資源和社會保障廳培訓頒證。鑑定所在省、宜昌市鑑定指導中心的指導下、經過多年工作積累，已建立健全了一套較為完善的規章制度，現已將管理規章制度彙編成冊，常用的規章制度裝訂上牆，包括鑑定工作流程、考務、試卷、考評、質量督導、評閲卷、證書製作與發放等制度。接受社會監督，以確保職業技能鑑定工作規範運行。

（二）完善硬件設施，建立一流的鑑定平台。當陽市國家職業技能鑑定所自成立以來與當陽市就業培訓中心合署辦公，充分利用“全國重點訓練中心”、“全省十佳就業訓練中心”的'場地、實訓設備開展鑑定工作。20xx年8月，市政府將原職教中心衞校教學區1800萬元資產整體劃轉給當陽市就業培訓中心，市人社部門再投入500萬元資金對校園、校舍進行維修改建，對教學設備進行了更新與添置。遷址後的就業培訓中心佔地32畝，建築面積12800平方米，擁有綜合辦公樓一棟，教學樓三棟，標準化教室30間，學生公寓156間。

擁有現代化的實訓操作室10個，有數控車牀、刨牀、冼牀、磨牀、機械加工、電工、電子、鉗、焊、服裝縫紉、計算機、挖掘機、叉車等多工種的較為先進的實訓設備，極大地滿足了日常職業技能鑑定工作的需要。

鑑定所辦公室面積近100平方米，考試考核場地面積20xx餘平方米，其中：理論考場面積1200平方米，實操考場面積800平方米。並建有智能化考場，已開展計算機高新技術考試，在線考務設備設施安裝到位。全年培訓鑑定能力達3000人以上。

（三）工作中嚴把“四關”，確保培訓鑑定質量。即嚴把資格審核關，對不具備申報資格的一律不予受理；嚴把考試監控關，加強對鑑定考場管理和考試全過程的監督；嚴把試卷保密關，確保試卷安全運行不泄密；嚴把證書核發關，根據名冊逐人審查核對，對鑑定合格人員核發職業資格證書，杜絕了發人情證、不鑑定發證的行為。勞動者職業技能素質不斷提高，現在，職業資格證書已成為全市持證人員上崗就業的“通行證”，企業用人的“放心證”。

（四）培訓鑑定有效對接，增強其針對性和實用性。一是完善培訓鑑定機制。推行政府統一安排、人力資源社會保障部門組織協調、基層宣傳組織、培訓機構培訓、鑑定機構鑑定、依據政策規定給予補貼的培訓鑑定機制，形成了政策引導與市場調節相結合、政府組織發動與發揮農民積極性相協調的培訓鑑定工作新格局。三是開通培訓鑑定“綠色通道”。對農民工培訓鑑定實行就地組織、隨報隨考，不受時間限制。根據培訓和鑑定的考核結果，對符合參加初、中級技能鑑定983名農村勞動力、下崗失業人員、再就業人員，按規定政策落實培訓和鑑定補貼。

（五）引導企業建立激勵機制，加強高技能人才隊伍建設。為大力推進高技能人才工作，當陽市委、市政府下發了《關於加強高技能人才工作的實施意見》，當陽市人社局建立了“當陽市高技能人才庫”，並出台了一系列激勵政策：在關鍵工種、關鍵崗位和關鍵工序上推行首席技工、首席技師制度；對獲得高級工以上職業資格證書且被企業聘用的，給予培訓和鑑定補貼；工資向高技能人才傾斜，被用人單位聘用的高級工、技師、高級技師，分別享受助理工程師、工程師、高級工程師的有關待遇。

市屬大型骨幹企業在確定高技能人才收入水平時，都紛紛向技術崗位（工種）和高技能人才傾斜。如三峽新材公司積極開展企業人才評價試點工作，通過評價、落實待遇，先後聘任了一批技師，薪酬高出原崗位300—500元/月。對於表現優秀的技能人才，不僅享有派出培訓、外出考察以及技術援助的優先權，而且每年底還會得到總經理獎勵基金3000—10000元。公司還制定了“以師帶徒”的員工培訓辦法，公司在各崗位具有高級工以上職業資格的技能人才中聘任一批師傅，由他們具體負責新進員工的崗位技能培訓，公司發放師傅津貼50元/月。

在職務晉升上，公司規定凡是班長以上職務的競崗條件中都明確要求具備一定相應級別等級的職業資格證書。這些激勵政策的實施，增加了職業資格證書尤其是技師、高級技師職業資格證書的含金量和吸引力，積極調動了企業職工學技術、提技能、強素質的內在動力。全市每年新增技師和高級技師137人以上，目前高技能人才入庫3824人。

三、存在的主要問題

近幾年來，農村勞動力的轉移培訓、鑑定勢頭大增，且都是低級別低層次，本應作為鑑定主戰場的企業員工鑑定增幅不大。特別是企業高技能人才隊伍的比例較低，培養力度有待加強。一方面需要企業重視人才的培養，把培養、考核、使用、待遇、激勵等幾個方面有機結合起來，增添相關的激勵措施，調動廣大員工學知識、鑽技術的積極性。另一方面也要加大執法監察力度，運用國家政策法規推動職業技能鑑定工作在企業有效開展。

四、20xx年工作計劃

認真貫徹落實《宜昌市20xx年職業技能鑑定工作要點》，全面完成上級下達的各項目標任務。結合這次省廳組織的職業技能鑑定年度檢查，儘快查遺補缺、增添措施、完善制度，把職業技能鑑定工作各個環節管理得更加規範。

我市職業技能鑑定工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求和廣大人民羣眾的期望還有一定的差距，與示範職業技能鑑定所的標準相比還存在着很大不足。今後，我們將充分利用當前企業人才評價的有利時機，切實搞好職業鑑定工作。建立相應的工作流程，按照“一企一策”的原則，合理制定職業技能鑑定人才評價工作，完善職業技能鑑定人才評價平台。不斷加強企業職業技能鑑定人才的開發，積極探索提高技術工人隊伍素質的方法與途徑，努力培養適應新形勢、新發展需要的技術技能型人才，為本地經濟建設和社會發展做出應有的貢獻。

學校辦學自查報告 篇7

為了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質量，使義務教育均衡發展，根據縣人民政府教育督導室教督【】號文件要求，我校認真開展了自查評估。

一是成立自查工作領導小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領導小組。二是認真學習《雲南省農村義務教育學校基本辦學條件專項督導方案》，三是對照14項重點督導內容進行了認真的自查，然後根據自查存在的問題進行了分析，提出了整改意見和措施。現將自查情況彙報如下：

一、自查情況

1.D級危房情況：我校現有校舍建築面積4282平方米，無D級危房。

2.課桌椅配備情況：我校現有教職工24人（其中，職工1人，教師23人），在校學生403人，每名學生都有課桌椅，配備率為100%。

3.學生宿舍牀位率：我校現有寄宿生383人，其中男生191人，女生192人，男生宿舍牀位192個，女生宿舍牀位162個，寄宿學生牀位率為92.43%。

4.飲用水安全情況：我校水源經衞生部門檢驗，達合格指標，師生飲用水有安全保障。

5.學校現有食堂一個，建築面積491平方米，能滿足學生就餐需要。

6.學校現有廁所一間，蹲位20個，基本能滿足師生需要。

7.校舍門窗完好率情況：我校所有校舍門窗均完好，完好率為100%。

8.取暖設施：無。

9.學生上下學突出安全隱患情況：學校位於雨露街口，門口為鄉村公路，存在一定的交通安全隱患。

10.規定營養餐情況：我校所有在校生均享受免費營養早餐。 11.集中連片特困地區鄉村教師享受生活補助情況：無 12.配備數字教育資源接受和播放設備情況：我校與20__年配備了多媒體教室，計算機教室，能正常接收和播放數字教育資源。

13.公用經費接收率情況：我校的公用經費能按時足額撥付到位，接收率為100%。

14.按國家規定課程開齊率：我校能按國家規定開齊課程，開齊率為100%。

二、存在問題

通過自查，我校在辦學條件方面存在的主要問題是：

1.女生宿舍沒有做到一人一牀，主要原因是沒有宿舍可安放牀架。

2.學校位於公路旁，學校大門緊鄰公路，學生上下學時存在一定的交通安全隱患。

三、整改措施

針對存在的問題，學校提出以下整改措施：

1.女生宿舍擁擠問題，教師搬入週轉房後，把原教師宿舍改造為女生宿舍，按學生數配齊牀架，做到每個學生一個牀架，計劃在秋季開學前完成。

2.學校大門口交通安全隱患問題，一是進一步加強對學生的交通安全教育和遵守交通規則行為習慣的養成教育；二是在校門附近醒目位置安裝警示標誌，提醒駕駛員路過學校路段時減速慢行，確保學生上下學安全。

學校辦學自查報告 篇8

近幾年來，我校在x區教體局，x鎮中心校的領導下，始終把義務教育均衡發展、黨政建設工作作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進義務教育基本均衡發展，我校依照《義務教育學校管理標準》進行了全面自查。結合實際深入剖析，查找不足，並制定了切實可行的整改措施。現就我校有關自查情況彙報如下：

一、基本情況

我校位於x鎮x村。現有在校生70多名，其中專任在崗教師7名。學校始建於1956年，至今已有50多年的歷史，在長期發展中積澱了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。

二、指標達成情況

1、組織專題學習，逐條對照檢查、分工負責到人、落實到位。

2、召開全校大會學習，告之全體教師，對照常規自查自糾。

3、抽查學生及家長，調查教師執行情況，形成改進意見。

三自查內容

學校根據國家法律法規和教育行政部門的相關規定，落實招生入學方案，公開範圍、程序、時間、結果，保障適齡兒童少年平等接受義務教育的'權利。堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據。

學校嚴格執行國家學籍管理相關規定，使用全國中國小生學籍信息管理系統做好學籍管理，及時增減或信息更新。但還存在部分學生轉學未轉學籍的情況。堅持每天執行學生考勤制度，每天統計學生到校、上課信息，實行缺勤跟蹤。

我校經常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學生進行愛國主義教育以及學習實踐《中國小生守則》。嚴格執行國家課程計劃開設課程，在學校管理各個環節分層開展養成教育，培養學生良好行為習慣和健康生活方式。落實《中國小心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿於教育教學全過程。但存在藝術課無專任教師的現象。

我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權益，完善教師考核評價機制，經常開展師德教育和法制教育，積極參加上級組織的各級各類培訓，增強教師立德樹人的榮譽感和責任感。要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償家教。並將師德考核納入年終績效考核。多年來教師中無違規違紀現象。

學校落實國家義務教育課程方案和課程標準，嚴格遵守國家關於教材、教輔管理的相關規定，確保國家課程全面實施。不拔高教學要求,不加快教學進度。嚴格實行減負，並制定減負實施方案參照執行。我校常常利用家長會、家校通等形式邀請家長參與學校治理，形成育人合力。

通過對照以上常規管理內容，自我檢查，提高認識我們深刻認識，決心在今後的工作中逐步加以改進，使x國小越辦越好。

學校辦學自查報告 篇9

建立無煙學校是社會和政府的一件大事。控煙是利國利民利己的好事。學校是對青少年進行吸煙危害教育的最佳場所。我們學校的對此非常重視。他們根據上級有關文件，制定了一系列切實可行的規章制度，開展宣傳教育，積極開展吸煙危害的宣傳，使學生學會了有效保護自己，提高了對煙草危害的進一步認識。我校師生養成了自覺抵制煙草危害、校園不吸煙的良好習慣，營造了良好的教育環境，促進了師生健康發展。現將學校建立無煙學校的自查自糾如下:

第一，重視創造良好的育人環境

吸煙歷史悠久。近年來，吸煙者的人數在增加，尤其是一些青少年加入了吸煙者的行列。吸煙有害人體健康，不僅嚴重影響人民素質，而且造成環境污染，影響綜合國力的提高。因此，我校十分重視對師生的反吸煙教育，把控煙教育與德育、校風、校紀結合起來，把控煙納入學校，落實各項控煙工作。

我們學校成立了控煙小組，以吳地安校長為組長，全面抓控煙；副院長譚為副組長，負責實施和檢查控煙工作；教學部主任、保衞處主任、大隊輔導員負責學生控煙工作；辦公室主任和工會主席負責教師控煙工作；分工合作、責任到人，極大地推動了我校控煙工作、衞生工作和文明建設。

二、保護制度，不斷規範個人行為

(1)建立規章制度，獎懲分明

建立一套行之有效的規章制度，是規範師生行為、保證學校控煙實施的重要基礎。我校嚴格按照上級文件的有關規定，結合本校實際情況，制定了《梅峯九年制學校控煙規章制度》、《梅峯九年制學校控煙獎懲辦法》等一系列控煙制度。，並將“遵守學校關於控制吸煙的規章制度”作為教員，你可以評判最好的，學生也可以評判“郝散”；向標兵學習”的重要指標。採取對教職工第一違規者進行刻制教育的手段，對屢犯者扣除獎金，否決第一票；對於第一次違法的學生，要進行雕版教育，對於屢犯者，要給予警告和記過處分。這些規定有明確的獎懲，有效地約束了師生吸煙的不良行為。我校300多名師生中，地上煙頭很少，學校成為“非吸煙區”。

(2)以身作則

以身作則比言傳身教更重要，尤其是學校控煙，的主導作用是普通人無法替代的。從我做起，從行政做起，自覺控煙禁煙，拒絕向外賓致敬，不在辦公室吸煙，幹部不配煙，更不要説招待香煙，在會議上反覆宣傳。作為者的榜樣，這種影響導致其他人有意識地控制煙草；因為老師是老師，所以不抽煙，所以學生也不抽煙，全校形成了齊心協力，全方位控煙的大環境。

在實踐中，我們深刻認識到，開展各種反吸煙活動是保證反吸煙工作實施的重要途徑。我們學校的做法是:

(1)開展控煙宣傳活動。3月底，吳校長在全校師生中召開控煙動員大會，明確提出爭創“無煙學校”的目標，全校師生積極響應號召。為了營造控煙氛圍，掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為導向，多渠道進行宣傳:我校電台、宣傳欄、黑板報都成為控煙宣傳陣地；學校舉辦教育活動，向教職員工、學生和家長宣傳吸煙對健康的危害；學校在各部門、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標語和標誌，形成禁煙控煙的大環境。以人為本，多渠道的宣傳教育使控煙知識深入人心，我校100%的教師和98%的學生都知道“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌症”的科學知識，養成自覺控煙的良好習慣。

(2)舉辦控煙健康教育講座近年來，我校從鄉鎮衞生院聘請相關人員向全體師生進行控煙知識講座。鄉鎮衞生院工作人員就當前煙草流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴和行為干預、戒煙知識和技能進行了專題講座。全校師生通過學習，進一步提高了控煙知識。

(3)開展豐富多彩的文化體育活動為了增強吸煙者戒煙的決心，豐富教職工的業餘時間，使我校控煙工作深入到每一位教職工的生活中，我們開展了主題班會、社會調查、遊戲、知識競賽等豐富多彩的活動。並且開展了“給父母一封勸他們抽煙的信”父母對孩子的影響很重要。針對部分家長吸煙問題，我校將學校教育與家庭教育相結合，開展“給家長一封勸其吸煙的信”徵文活動等。

青少年是國家和民族的希望。在全球關注煙草對人類危害的浪潮中，教育青少年禁煙，促進身心健康成長，阻斷煙民後續隊伍，是一項提高中華民族素質的百年大計。在取得一定成績的基礎上，我校將進一步做好控煙工作，為子孫後代的健康成長而努力。

學校辦學自查報告 篇10

望都縣語委辦：

根據縣語委辦和教師進修學校關於推廣普通話、使用規範漢字創建普通話達標縣工作的通知精神，結合我校實際情況，學校語言文字領導小組在組織師生繼續認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開展了形式多樣的“推普”活動，並進行了自查自評，現就自查情況總結如下：

一、組織機構健全，成立了以校長樑佔輝為組長的語言文字工作領導小組，下設語言文字工作辦公室，有專人負責，工作網絡機構健全，計劃安排到位，工作開展紮實有效。

二、學校建立了長效的“推普”工作宣傳環境，在學校園、教學樓、辦公室、教室、均有宣傳標語標牌。定期組織形式多樣的“推普”活動，如演講賽、朗誦會、論文評比、普通話專題講座、口語實踐活動等。建立健全了規章制度，將普通話、用規範漢字納入師生獎勵方案、量化評比中，並佔有一定分值。

三、認真整理了各種語言文字檔案資料。

四、學校有計劃的開展了教師普通話培訓，通過測試，現全體教師普通話水平均達到上級要求，語文教師一級乙等4人，佔語文教師的66%，非語文教師一級乙等2人，佔非語文教師數的7%。

五、課堂教學中，教師大都能使用普通話和規範漢字，教師教學集體活動及交談多用普通話；語文教學中能注重聽説讀寫訓練和漢語拼音訓練；學生課堂上大多能用普通話交談或回答問題，但相對有一些差距，尤其是課下口語交際中存在的差距更大。

通過自查自評，學校認為基本達到普及普通話要求，但因學校地處望都方言和順平方言交匯地帶，在口語交際方面的推普工作存在一定難度，本學期學校將繼續加大推普力度，力爭克服各種困難，使推普工作走上一個新台階。

趙莊二中

20xx年9月