國小數學科組長年度述職

時光飛逝，轉眼間又一個學年過去了！本年度我擔任二年6，7，8班的數學教學工作。以及數學科穗園科組長，區中心組成員！同時還承擔了“20以內退位減法”課題組負責人！工作壓力和強度比較大，也得到了很多鍛鍊的機會。現對一年來的工作總結如下：

一：本人熱愛祖國，熱愛教育事業。自覺實踐“三個代表”重要思想，認真學習xx大會議精神，不斷提高政治素養！堅持用馬克思主義新成果武裝頭腦，指導實踐工作。

二：積極學習教育教學理論，主動參與教研學習活動，提升教育教學能力。

一年來，我多次參加區科研辦，教研室舉行的課題指導，學習交流會，並把所學的知識向自己所在的課題組成員彙報，提高了老師們的科研素養。同時作為中心組的新成員，教研室組織的每次教研活動我都能克服困難積極參與，從不缺勤。在中心組為天府路國小陳清華老師執教的“鋭角與鈍角的練習課”集備時，我通過自己的課堂實踐，給陳老師的課設計了一個活動，很好的突破了難點，得到了大家的認可！在這次集備活動中，我也從其他中心組成員身上學到了很都東西，她們的專業素養讓我很是欽佩！在與各個學校的教師一起交流的過程中，我自身素質和能力也得到了提高。第五週週末，我犧牲個人休息時間，主動承擔了“華盃賽”初賽的考務工作，得高周老師的表揚。同時我還抓住機會，與東道主華陽國小的鄺老師探討了關於在國小實施生本教育的利與弊！在16週週末還參與了“互聯項目培訓”“z＋z超級畫板培訓”。有了這些培訓基礎，我對自己日常的教學工作多了許多反思，在課堂上也多了一些嘗試。

三，認真履行崗位責職，出色完成各項任務。

第一：作為3個班的數學老師，我堅持認真備好每一節課，重點知識花足時間精心備，讓學生在課堂上能輕鬆的掌握所學知識。注重學生的計算能力，口頭表達能力，問題意識的培養。在複習階段，通過各種辨析題組的設計，重點培養學生的審題能力的培養，取得了一定的成效。每天佈置適量的家庭作業，及時批改，注重培優補差工作。

第二：作為小課題的負責人，我能不斷的學習科研知識，努力提升自身的科研能力。同時有計劃的開展課題工作，包括收集理論知識，組織學習，研討課例，錄好錄像課，收集好原始資料，適時進行總結。在嶽校的悉心指導和大力幫助下，我們小組的課題在區教研活動中做了一個階段性成果彙報，得到好評。在18周區的小課題結題會上擔任教師評議組組員，近距離的接觸了小課題結題論證的全過程，為下學期初我們學校的小課題結題奠定了基礎。

第三：作為區中心組成員，我能積極參與到每一次的教研活動中，把教學中的困惑及時反應給周老師，同時配合教研室搞好二年級題庫建設。兩個學期出的綜合試卷均得到周老師的高度肯定，我精心挑選的試題在模擬卷中有多處反映。

第四：作為學科組長，我認真履行課組長的職責。認真組織各種常規教研。特別是對於研討課的工作，一學年來，我們校區的每位數學老師都上了公開研討課，每次我都主動參與集備，試聽，認真組織評課。在這項工作上得到了多位領導的肯定！

第五：認真做好師徒結對子的工作。和海潔，豔玉，我們組成了一個三人小團隊。完成了我們制定的學習計劃，主要有計算教學方面的理論知識，還有互相聽課評課各一節。取長補短，提升了我們自身的專業水平！

XX學年是高壓的一年，充實的一年！感謝學校給了我一個發展的平台讓我有更多的機會提升自我，感謝給予我幫助和支持的同事們！在今後的工作中，我將一如既往，以務實的工作態度，陽光的心態，跟好地投入到教育教學工作中！