度黨支部書記履行黨建工作職責專項述職報告

XX年是學習貫徹十八大精神的一年，按照區委、區教育局黨委關於深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的部署和“基層黨組織提升年”要求， 在區教育局第11督導組的有力指導下，實驗幼兒園黨的羣眾路線教育實踐活動紮實深入開展，達到了改進作風、樹立形象、羣眾滿意的預期目的。在上級黨委的領導和全體黨員的努力下，自己做了一些工作，現緊緊圍繞黨支部書記履行工作的職責進行彙報，請各位領導進行考核，請全體黨員教師進行評議。

一、領導重視，教育實踐活動方向明

（一）3月28日，申xx書記主持召開幼兒園黨的羣眾路線教育實踐活動徵求意見座談會，與幼兒園的12位教職工、老黨員代表進行了座談，為我園開展好教育實踐活動指明瞭方向。在專題民主生活會之前，申xx記還專門與班子成員進行了深入談心談話，並對班子和班子成員的對照檢查材料進行了認真審閲並提出修改意見。4月11日，召開了專題民主生活會，認真聆聽了每位班子成員的發言，學習貫徹xx系列講話，鞏固教育實踐活動成果提出了明確要求。在整改落實建章立制環節，針對幼兒園撰寫的《班子整改方案》，親自審閲把關，並強調要堅持改進作風常態化，鞏固教育實踐活動成果，加大整改落實力度，切實形成作風建設的剛性約束和長效機制。

（二）督導組全程細心指導。區黨委教育實踐活動第11督導組從活動伊始到過程每個環節都給予了有力指導。先後對教育活動實施方案、動員講話、實幼黨支部班子和成員對照檢查材料、專題民主生活會方案、整改方案等材料進行了認真審核把關，參加了動員大會、座談會、專題民主生活會等會議，督導組王xx組長講話並提出要求。活動期間在幼兒園組織了兩次談話，聽取意見。4月15日就對幼兒園領導班子的總體評價、領導幹部在“四風”方面存在的問題、如何開展好黨的羣眾路線教育實踐活動，分別與園黨支部領導班子成員、進行了個別談話；還召開了離退休老幹部代表3個座談會，聽取了教職工和老同志的意見和建議。

（三）園黨支部領導帶頭抓落實。園黨支部就將黨的羣眾路線教育實踐活動作為重要內容列入幼兒園工作要點，並作為一項重大政治任務來抓。開展羣眾路線教育實踐活動的問卷調查，並形成了決策建議報告。教育實踐活動啟動後，園黨支部帶頭學、帶頭查、帶頭改，始終走在了教育實踐活動的最前沿。中心組先後集中學習12次，召開兩場學習交流會，一場專題討論會，傳達和學習區委有關精神，統一思想認識；召開專門會議10次，研究討論《實施方案》、分析研判“四風”問題、討論整改方案、安排部署工作，及時研究解決了教育實踐活動中的有關問題，成立了幼兒園黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組，研究制定了切實可行的實驗幼兒園《黨的羣眾路線教育實踐活動實施方案》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習安排》和《黨的羣眾路線專題民主生活會方案》，確保活動不變通、不走樣，環環相扣、節節推進。

（四）幼兒園黨員幹部積極參與。在教育實踐活動當中，幼兒園黨員幹部緊緊圍繞園黨支部的決策部署，積極認真參與教育實踐活動每個環節工作，主動照鏡子、正衣冠，主動洗洗澡、治治病，帶頭徵求意見，帶頭撰寫個人對照檢查材料，帶頭改進作風，充分調動廣大教職工參與教育實踐活動的積極性，發揮了園黨支部黨員和羣眾之間的橋樑和紐帶作用，使整個活動上下互動，下呼上應，營造了重點突出、全員參與的良好氛圍。

二、結合實際，教育實踐活動有特色

實驗幼兒園在教育實踐活動中，堅持從羣眾中來、到羣眾中去，把學習教育貫穿始終，徵求意見貫穿始終，整改落實貫穿始終，做到規定動作不走樣，自選動作有特色。

（一）開展了“領導講、專家講、老黨員講、一線模範講”活動。①幼兒園領導帶頭講。申芸書記講黨課， “弘揚右玉精神，走好羣眾路線”。②專家教授講理論。園黨支部請黨校教授為全體黨員作了題為“堅持羣眾路線、密切黨羣關係”的報告，③老黨員講傳統。圍繞“堅持黨的羣眾路線，弘揚實幼優良傳統”主題，邀請幼兒園老領導宋保蓮、為黨員領導幹部講了實幼的好傳統好作風。④一線模範講事蹟。邀請崔珺、王蕊省保教能手代表作事蹟報告。

（二）多層次、多渠道、多形式廣泛徵求意見。在配合督導組談話聽取意見的基礎上，通過各種形式廣泛徵求了意見和建議。一是積極對外徵求意見。二是在幼兒園內廣泛徵求意見。幼兒園領導深入課堂、深入教職工和離退休老同志等進行實地走訪、個別談話，聽取大家的意見。5月10日至23日，園黨支部成員、羣眾代表召開9個座談會，廣泛徵求意見和建議。幼兒園還設立了意見箱，向家長髮放徵求意見表，幫助查找問題。經梳理，共徵集意見建議235條。三是先後將《班子對照檢查材料》、《班子整改方案》徵求意見稿發放至每位支部成員和班子成員手中徵求了意見，對材料進行了充實完善。

（三）深刻進行了自我剖析、對照檢查。申xx書記親自主持撰寫班子對照檢查材料，園黨支部多次研究把脈、查找問題、剖析根源，商討研究整改的重點和措施。每位班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，按照“像、深、準、誠”的標準深入查找問題，有的同志利用晚上或雙休日加班加點，多次修改完善。班子的對照檢查材料先後九易其稿，每個成員的對照檢查材料至少也修改了七、八次以上。通過不斷修改，不斷思考，自我剖析越來越深刻。領導班子和成員的對照檢查材料都經申xx書記親自審閲把關，並按要求報經區督導組把關審定。

（四）開展了“三談”活動。從4月中旬至6月上旬，班子成員廣泛開展了談心活動。①領談。申芸書記兼園長先後與其他2位園領導和7位班主任進行了談心活動。②互談。班子成員之間相互談心交心，溝通思想、交換意見。③約談。黨支部班子成員主動接受黨員、幹部和羣眾的約談。通過三個層面的談心交心，反覆督促，使批評意見越來越聚焦、越提越深刻，收到了活血化瘀、增進團結的效果。

（五）召開了高質量的專題民主生活會。8月25日，園黨支部利用一天時間召開黨的羣眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會議認真貫徹落實xx重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以務實為民清廉為主題，聚焦“四風”深入查找問題、深刻剖析原因，嚴肅開展批評和自我批評，進一步明確整改重點和整改措施。會上，申xx首先代表園黨支部作班子對照檢查，總結了遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、查擺了“四風”方面存在的12個突出問題，剖析了5個方面的思想根源，明確了6個方面的整改方向。園黨支部成員依次作了個人對照檢查，其他成員緊接着對其進行了批評，互相共提出批評意見48條。督導組王xx組長對生活會給予肯定。在講話中指出，這次專題民主生活會，實驗幼兒園認真貫徹了中央和區委要求，準備充分，材料紮實，溝通到位，真正拿起了批評和自我批評的武器，下得功夫較深，是一次質量較高的專題民主生活會。

（六）制定了切實可行的整改方案。全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會和xx一系列重要講話精神，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以解決“四風”方面存在的突出問題和教職工反映強烈的熱點問題為整改着力點，集中整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，着力轉作風、正學風、改文風、嚴教風；弘揚實幼優良傳統，堅持實幼講堂有紀律，嚴格遵守黨紀國法，模範執行廉潔自律各項規定，切實增強為民務實清廉的思想自覺和行動自覺，制定了14項整改落實任務，其中13項完成整改任務、1項為近期整改任務，明確了責任領導、負責人、以及完成時限，一風一風查找，一個一個解決問題。

三、狠抓落實，教育實踐活動有成效

（一）思想成果。幼兒園發揮理論研究優勢，主動開展工作，推出了一些思想成果。活動期間，共發《簡報》35期，

（二）實踐成果 。一是園黨支部帶頭改進作風，從小事改起，即知即改，立行立改。比如，落實“中央八項規定”大力精簡文件會議，能開小會不開大會，能開短會不開長會，普發性文件一般都通過幼兒園網發佈，還壓縮了表彰項目，規範了表彰活動；大興勤儉節約之風，壓縮“三公”經費，比如，園黨支部領導保留了一處辦公室併兼做會議室、圖書室，不擺放鮮花水果，不搞迎來送往，不講客話套話；改進校院報紙、網絡對園領導活動的宣傳報道，園領導參加的事務性工作均以簡訊形式報道，教師節、重陽節均以簡樸喜慶的形式取代了以往的聚餐慶祝，等等。這些具體事情的整改，使大家感到了活動帶來的新變化。二是積極協調解決了一些教職工關心關注的問題。幼兒園全部納入太原市集中供熱，結束了幾十年自備鍋爐供暖的歷史，保證了園內辦公區和活動教師如期供暖。三是制定了校院進一步深入學習貫徹xx系列重要講話精神的具體辦法和意見，摘編了xx關於堅定理想信念的重要論述，並組織了學習研討。

（三）制度成果。制度建設是一項管長遠、顧全局的根本舉措，也是檢驗教育實踐活動成果的重要體現。我們針對教育實踐活動中教職工的意見建議比較集中的教學科研、幼兒園方面的制度等問題，重點建立和完善了15項規章制度。其中，已有要修訂的制度有7項：《實驗幼兒園會議制度》、《校幼兒園議定事項催辦落實制度》、《關於改進幼兒園工作作風的實施辦法》、《幼兒園檔案管理暫行辦法》、《幼兒園文件和內部刊物閲覽辦法》、《幼兒園科研工作年度考核制度》已完成修訂工作，正式出台；《幼兒園財務管理與審批制度》正進一步徵求意見，近期出台。新制定的制度有8項：《支部聯繫點制度》、《黨員社區共建制度》、《關於簡化幼兒園週年慶典、幼兒外出活動的意見》、《關於推進幼兒園教學調研常態化的實施意見》、《關於加強教師教研集體備課工作的制度》、《幼兒園保教班級工作規程》、《幼兒園固定資產管理暫行辦法》、《公務接待管理辦法》已形成初稿。

總之，實驗幼兒園黨支部的羣眾路線教育實踐活動開展以來，取得了階段性的理論成果、實踐成果、制度成果，“四風”問題得到了有效遏制，作風、學風、文風、教風明顯好轉。回顧總結五個多月的活動，之所以能夠進展健康有序、紮實有效，園黨支部認為主要在於：一是領導重視，督導有力；二是以上示下，帶頭示範；三是敞開大門，全員參與；四是針對問題，切實整改；五是建章立制，注重長效。

在看到活動成效的同時，我們也清醒地認識到，作風問題不可能靠一個階段的活動就能徹底解決，幼兒園工作中也還存在着一些需要下大力氣研究解決的問題。下一步，我們實驗幼兒園黨支部一是要抓緊相關配套制度的修訂完善，特別是要在提高制度執行力上下功夫，力爭形成用制度管人、按制度辦事的校院工作科學化運行機制；二是要抓好《幼兒園班子整改方案》和園黨支部成員整改措施的落實，對於近期整改任務要在秋季開學後，按照整改計劃，一項一項抓好落實；三是要進一步引深教育實踐活動成果，不斷加強園風建設，以良好的學風、文風、教風、作風推進幼兒園各項工作再上新水平，以新的工作成績為學前教育事業再做新的更大貢獻。