黨校教師個人述職報告（通用12篇）

黨校教師個人述職報告 篇1

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作鬥爭。不搞奢侈浪費，聯繫實際，開拓創新，以身作則，努力提高工作水平，努力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹三個代表重要思想，努力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，並做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛鍊和提高。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為羣眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面

作為一名黨員教師，我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛鍊，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規，尊守各項紀律，發揚艱苦奮鬥的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約。

在工作中，堅持原則，敢於開展批評與自我批評。認真學習中央黨政幹部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵禦腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作鬥爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂於助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；通過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠於黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。

總之，本人求真務實，勇於創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。

述職人：

年月日

黨校教師個人述職報告 篇2

，男，漢族，19xx年xx月生，中共黨員，副教授，經濟學博士。20xx年8月起任職於中共xx省委黨校，經濟管理教研部講師。20xx年9月起在財經政法大學攻讀區域經濟學博士研究生。20xx年12月被評為經濟管理副教授，20xx年3月獲聘為中共xx省委黨校經濟管理副教授。

在中共xx省委黨校工作以來，本人一直在教育一線從事教學科研工作，政治思想過硬、作風正派，敬崗愛業、盡職盡責，刻苦鑽研業務知識，不斷進行教學探索和創新。在學校部門領導及同事的幫助和支持下，我嚴格要求自己，在教學科研方面積累了更多的經驗，按照黨校的教學要求，克服各種困難，全身心投入到工作中去，較好地完成了自己的工作任務。現將我的工作情況總結如下：

一、不斷提高政治理論修養，加強黨性鍛鍊。

任何時候我堅決做到講政治、講黨性，自覺與黨組織及校委保持一致，堅決地貫徹執行中央、省委、省政府的重要精神，嚴格按照一個優秀教師的標準要求自己。在工作中，圍繞中心服務大局，不斷提高教學培訓質量。與同事之間互相信任，互相尊重，互相諒解，互相支持，密切配合。注意嚴於律己，寬以待人，大是大非講原則，小是小非多謙讓。本人獲評為20xx年度中共xx省委黨校優秀共產黨員稱號。

二、努力提高教學科研水平，積極完善教學不足。

作為一名黨校教師，深感使命光榮、任務艱鉅。為更好地勝任教學工作本人不斷加強理論學習，從20xx年9月起在財經政法大學攻讀區域經濟學博士研究生，並於20xx年7月順利通過論文答辯，獲經濟學博士學位。本人深知科研對於教學的巨大促進作用，近三年工作期間，在省級公開刊物上發表論文5篇，積極參與課題申報，並作為骨幹成員參與企業橫向課題1項。教學上，主要承擔中青班、國企班、研究生班等相關班次的教學工作。本人還作為答辯專家參與主體班、研究生班畢業論文答辯工作，並一直指導研究生的論文寫作。在教學模式和方法上通過與同事間不斷的探索研究如何才能更有效地傳授知識，能更容易的讓學員理解和接受。自己這段時間的教學經驗中總結出，只有始終將培養學員的綜合素質和能力放在第一位，心繫學員才能更好地融入學員當中去，摸清學員的學習情況，從而才能更好地採取教學措施。近三年的年終考評中，均為合格等級。

三、下一步工作打算。

在教學科研工作中，積極貫徹落實省委省政府關於加速發展、加快轉型，推動跨越的主要基調，重點實施工業強省和城鎮化帶動戰略。通過不斷地學習培訓，深化自身的政治意識、大局意識和責任意識，提高教學培訓質量，更好地服務於我省經濟社會發展大局。

在工作中，我取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，作為一名教育工作者，教學中的不足之處我能夠敢於去面對，勇於接受，批評，總結經驗，從而進一步增強做好教學工作的自覺性和主動性。

希望在以後的工作中領導及同事們多指點多幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也爭取在教學科研方面取得更多的進步。不斷加強政治理論學習以及提高業務水平，紮實工作，盡的努力改正自身存在的不足，在校委的領導下，履行好黨委和政府賦予的職責。以上是我的述職內容，如有不妥之處敬請批評指正。

述職人：

年月日

黨校教師個人述職報告 篇3

時光流逝，歲月如梭，轉眼間一學年即將結束，回顧這一學年的工作，我心中反思頗多。作為一名黨員，我在本職工作中做了些什麼呢?為了今後更好的工作，現將一年的工作做如下彙報：

一、政治思想方面：

一年來，作為一名共產黨員，我在思想上嚴於律己，能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層幹部應做身正為範、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。

二、教學工作：

我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習各科課標，閲讀教材，分析教參，利用一切時間與同事一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名師各有風格。只要有機會，我就會從網上聽名師講課，邊聽邊對照自己做法的優缺點，並記下自己聽課的心得。

我在教幼兒的課上刻苦鑽研，努力探索，務實求新，虛心學習。認真貫徹新課改教學理念，悉心培養幼兒的各種習慣，採用多種形式開啟幼兒智力，促進幼兒健康成長。我努力提高自己的教學水平，積1極學習新的教育教學方法，在實踐中探索並提高。

三、班主任工作：

作為一名班主任，我主要做好以下幾方面的工作：

(一)、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質。

做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每週的班會課，開好班會課;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。

(二)、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。

後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛鍊的基本權利，關注後進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，儘量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發揮。

另外，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，及時讚揚他們，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悦。對於屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班幹部對其進行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想後進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的温暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與後進生溝通，多瞭解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，並努力實行，轉化後進生才會有成功的轉機。

黨校教師個人述職報告 篇4

xx年，在各方面的領導和幫助下，個人總結如下：

一、承擔了學校較多的重要活動，主要表現在：

1.週年校慶，有效率有質量地完成相關校慶項目組佈置的任務。

(1)參加校史一書的編寫工作。本人開始並不在這個項目小組，後因承擔寫作的同志原因，便邀請我進組，雖然進組時間晚，但通過搶時間，連續奮戰18天，按時完成了校史中重要部分——主體班教學改革的寫作任務。在評優指標小於編書人數時，向組領導表示願主動放棄評優。

(2)參加校慶電視專題片項目組工作。主要是協助首席教授做電視片輔助性的工作，包括尋找參考資料、撰寫工作總結等；協調電視片拍攝工作的相關事宜，給力，圓滿完成拍攝任務。

(3)參加《黨校》項目組。提供和撰寫記錄黨校年來發展歷程中教學改革的稿件兩篇。

2.擔任培訓項目團團長工作(培訓結束團長資格自動取消)。

赴參觀是我校今年重要的培訓項目之一。本人義務擔任團長。期間，充分依靠本團團員的智慧，細緻周到考慮問題，就有關問題多次與組織處有關人員和旅行社有關人員進行廣泛溝通並得到解決；在活動期間，全團人員精神飽滿，凝聚力強，團結友愛，並順利進入參觀，還降低了培訓成本。

上述活動無疑會花去很多時間和精力，但本人能從大局出發，盡責完成；同時也從中得到很多向他人學習的機會。

二、嚴格履行教師工作職責，盡責盡力完成教學科研工作。

1.教學工作方面：全年完成教學工作量個課時。

全年完成主體班教學工作量個課時。開設16個專題課程(含黨性分析2次，警示教育一次)，其中開設新專題4項：即《自我認知與心智發展理論》、《大力弘揚黨的優良作風》、《理想信念與社會主義核心價值體系》、《學習型組織的理論與實踐運用》，教學過程中注重創新講授的理論內容，積極開展互動式教學。教學效果學員評價較好。

承擔理論輔導員1期，市廳班研討助理1期。

在第一屆黨校優質課比賽中，參賽作品獲第四名。

全年完成研究生班教學工作量個課時。開設新課程《黨性修養與黨性鍛鍊》、《中共黨史及重大歷史事件和人物》，擔任級黨史黨建專業研究生班班主任。指導研究生畢業論文7篇。

2.科研工作方面：全年完成科研工作量小時。主要是參加課題研究並結題一項，省級刊物發表論文一篇等。

另外，成功申報課題1項，校級課題1項；待出版專著一部。

分別到市和縣就有關課題調研兩次。

三、不斷提升學習能力，積極參加學校組織的各項活動。

作為黨校教師，讀書學習、更新處理分析信息是一項家常便飯的事。除了自己努力自學外，還積極參加學校組織的各類讀書活動，並在校園網上發表讀書體會一篇()；參加學校組織的培訓者培訓班(1月)、黨支部(委員)工作培訓(7月)，中央黨校學習屆中全會精神培訓班(11月)、教學改革與創新培訓班(11月)、科研管理、諮詢培訓班(12月)等培訓，這些培訓，促進自己從思想上不斷更新觀念，汲取新知識，提高工作能力。

四、不足之處及原因分析

回顧這一年，仍然存在着一些問題，表現在：一是在個別場合講錯話，俗稱亂放炮。主要是宅得太久了，常生活在一種自我的、理想狀態中，思想還跟不上形勢的發展，不知外面的世界已是鬥換星移，繁花似錦。二是別人已經過了河，我還在摸着石頭過河。表現在科研上還沒有令人滿意的作品，深度的研究還不夠；教學上也還有不少短板，理論功底還不夠足。三是處理問題有點軸，原則性講得多了一點，靈活性表現得少了一點，傷了你的我的他的和氣。

今後，要更加努力地學習，更多地閲讀社會，做一個不愧於新時代的人。

述職人：

年月日

黨校教師個人述職報告 篇5

本人時慧，女，20xx年12月出生，20xx年畢業於廣西百色學院，本科學歷，同年9月參加工作，20xx年12月被聘為國小一級教師。回顧本人一年多以來的工作，現作總結如下：

一、思想道德方面

任教以來，我一直擔任國小英語教學工作，儘管你教學、管理都有很大的難度，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學工作。本人能忠誠教育事業，重視政治學習，在各個歷史階段都積極學習黨的方針政策，特別是積極學習《教師法》、《教育》、《義務教育法》等有關教育法規，以高尚的師德警戒自己，以表率行為感染學生。

二、教育教學能力方面

在教學工作中，做到刻苦鑽研，虛心學習，奮鬥拼搏，講究實效。面對新課程改革，面對着首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鑽研。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。另外，我時時以“愛心、耐心”這四字方針來對待每位學生。關愛他們，幫助他們樹立信心。

三、上班出勤方面

我堅持不遲到，不早退，按時上下班。有事或生病做到先請假。

四、工作成績方面

通過一年的努力我取得如下成績：

1、成功轉化差生熊高祥，陳杰，效果顯著。

2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發。

3、20xx-20xx學年度下學期所寫文章《四年級英語教學》榮獲鎮期終教育教學經驗文章比賽優勝獎。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

黨校教師個人述職報告 篇6

時間匆匆而過，回顧x年的地理教學工作，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益，

現將一年來的教學述職總結如下：

一、提高教學質量，重點抓好四個環節。

1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學地理的興趣，課堂上講練結合。

二、提高學生素質，力抓課後輔導工作。

現在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，激發學生對中國的地理環境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態，有針對性地對學生進行教學，激發學生的積極性及學習興趣。

在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現象，並自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，增強學生的求知慾。

三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。

在自己總結教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。

首先，在我帶的地理課上，將“人地關係”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，儘可能啟發學生運用身邊的“人地關係”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯繫，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關係，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。

其次，在教學過程中，指導學生閲讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，並可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對國中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。並經常督促檢查，養成學生很好的學習習慣。

再次，認真組織開展複習、測驗、考試組織課外活動等。側重於教會學生了解地理知識在生產建設中的作用，主要體現在農業、工業及其聯繫紐帶——交通輸業等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿易、旅遊等第三產業聯繫起來進行學習，如：培養學生多種興趣愛好，多閲讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

儘管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今後的教學工作中不斷改進和完善。

黨校教師個人述職報告 篇7

尊敬的領導：

寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數學教學工作。回顧這學年，我忠誠教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鑽研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收穫的_月裏，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

一、思想素質方面

本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利於兒童身心發展的言行。

二、教育教學方面

在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯繫，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。善於發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。

由於數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨着課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不製造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計遊戲激發興趣、藉助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最後，聯繫家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

三、班主任方面

作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養成教育。利用課餘佈置牆體文化，輔導學生畫畫和書信。利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養”，我是這麼想的，也是這麼做的。

20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心願。

述職人：___

20__年_月_日

黨校教師個人述職報告 篇8

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我於20xx年x月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了主角的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的職責，同我的學習潛力、教學潛力，以及專業水平都得到較明顯的提升。以下是對我參加工作一年來的狀況彙報：

一、政治思想方面

作為一名教師，肩負着時代的重任和祖國的重託，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永久忠誠於黨的教育事業，自覺學習黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我用心參加全校教職工大會以及校園組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守校園各項規章制度，團結同事，及時完成校園佈置的各項任務。

二、教學工作方面我來到校園後迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業佈置批改等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查。我在上學年擔任了八年級的物理教學工作，課前我查閲各種資料，做足功課，力爭讓每一堂課都生動搞笑，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐潛力。課後用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學潛力得到不斷的進步和提高。

三、個人素養方面教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，博覽羣書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負着時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守校園各項規章制度，團結同事，及時完成校園佈置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮鬥目標。

四、生活方面

在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給校園添麻煩，努力持續正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛校園、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

經過一年的學習實踐和鍛鍊，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫忙下，我會在以後的工作中更加的努力，爭取早日成為一名優秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批准！

黨校教師個人述職報告 篇9

尊敬的各位領導、各位老師、同志們：

按照上級黨組織和學校工作要求，現在我向大家報告20xx年履行崗位職責情況，請予以批評指正。

20xx年是“”收官之年，在省委教育工委和省教育廳的關心、重視、支持和指導下，我們認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，深入貫徹落實科學發展觀，凝心聚力，攻堅克難，務實進取，紮實工作，較好地完成了年度工作任務，較好地實現了“”的主要發展目標。學校呈現穩定和諧、全面提升、科學發展的良好局面。

作為學校行政主要負責人，我在學校黨委的領導下，在同志們的幫助和支持下，認真履行工作職責，全身心投入工作，在主持學校行政工作的同時，具體分管校辦、外事、人事、財務、學科學位和兩所附院等方面工作，按照既定目標要求和年度計劃，團結和帶領大家一起主要做了以下工作，取得新的進步和發展。

一、積極爭取支持，學校新校區建設邁出重大步伐

新校區建設是學校發展的重中之重，在省委省政府及省直有關廳局和合肥市委市政府的重視、支持下，我校新校區建設工作取得積極進展。繼黨代會和教代會之後，加大工作力度，加快工作進度，積極爭取各方面支持，陸續完成新校區選址立項報批、落實新校區建設用地指標、簽訂新校區建設協議、完成新校區地質初步勘探、組織進行校園總體建設規劃的招標設計，並順利通過了市規委會前的專家評審和修改，為下一階段建設的全面展開準備了良好的工作基礎。

二、認真調研論證，積極謀劃學校“”發展規劃

“”發展規劃是學校全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《國務院關於扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》以及省委關於高等教育強省戰略的重要載體，是規劃、指導、推動學校未來五年發展的綱領性文件。我們從年初開始，就積極組織調研論證和謀劃設計，在全面總結“”發展的基礎上，深入調研學習，廣泛徵求意見，多次進行研討，開展專題論證，加強頂層設計，科學確定了學校“”期間可持續發展的基本目標、重點任務、戰略舉措，經專家評審論證並通過學校三屆三次黨代會認真審議和四屆五次教代會、三屆五次工代會審議通過。該規劃充分體現了學校黨委和行政的戰略意圖和工作重點，充分體現了全體師生醫護員工的共同心願，具有較強的科學性、前瞻性、創新性和可操作性，已成為今後五年學校發展的綱領性指南。

三、堅持教學中心地位，教育教學質量穩步提升

在過去的一年中，我始終把教學的“質量工程”建設作為中心工作來抓，定期聽取教學工作彙報，經常深入教學第一線聽課、調研，及時研究解決教學中的困難與問題，着力推進“質量工程”建設，學校又有一個教學團隊、一個特色專業新增為國家級質量工程項目，38個省級質量工程項目獲得批准。我本人牽頭組織的中醫基礎理論課程建設成為國家級精品課程。與此同時，學校重視人才培養機制的改革與創新，切實加強實踐教學環節建設，積極推動和深化教學領域的改革，不斷加強教學建設和教學管理。積極開展教學研究，認真實施質量監控。學校教學秩序總體穩定，教學質量穩步提高。全年共獲x項省級教研項目，x項省級教學成果獎，x項校級教學成果獎。我主持完成的中醫學專業建設和試點認證工作獲得了省級教學成果特等獎，一定程度上反映了我校質量工程建設所取得的新進步。

四、加強學科學位點建設，博士授權單位立項建設紮實推進

博士授權單位立項建設工作是“”期間起步的一項關係未來跨越發展、奮力提升的重要工作，我在工作中主抓重點不放鬆，全面推動博士學位授權單位立項建設和重點學科建設，與相關單位和部門正式簽訂建設目標責任書，明確建設任務，狠抓項目落實，及時督查工作進展，年度目標任務基本完成。與此同時，學校一級學科碩士學位授權點建設取得新的突破，在激烈的競爭中，我校中醫學、中藥學、藥學、中西醫結合等四個學科已經取得一級學科授權。中藥學繼中醫臨牀醫學之後成為碩士專業學位授權點，使中醫藥高層次人才的教育和培養能力進一步提升，也為建成博士學位授權單位奠定了堅實的基礎。此外，中醫基礎理論等x個國家中醫藥重點學科認真制定學科建設規劃，並順利通過國家中醫藥管理局組織的專家評審，學科建設思路進一步明確，建設任務進一步落實，建設成就進一步顯現，建設水平進一步提升。

五、實施科技強校戰略，科研工作取得可喜成績

科技創新工作是學校加強內涵建設、提高發展水平的主要着力點，也始終是我在主管行政工作中努力的方向。學校組建成立xx省中醫藥科學院取得實質性突破，已經獲得省長辦公會審議通過，學校“”又一重大目標經過積極謀劃和努力爭取得以順利實現。與此同時，學校科技創新水平再上新台階，獲各級各類科研項目x項，獲研究經費x萬元。其中獲得國家自然科學基金項目x項，在全國中醫藥院校和省屬高校中的綜合位次進一步靠前。科研平台建設取得新突破，我牽頭申報的省部共建新安醫學教育部重點實驗室獲得批准，建設計劃已經通過專家論證，xx省中藥研究與開發重點實驗室建設順利通過驗收，並獲得新一輪建設資助。新建了x個校級科技創新團隊，成功舉辦了“鍼灸經絡研究50年回顧與展望國際學術研討會”，成功承辦了“全國首屆醫學院校繁榮發展哲學社會科學高層論壇”，啟動了江蘇康緣和深圳三九科研基金項目，積極組織參加xx省科技創新和產、學、研結合對接會，簽訂了多項科研合作協議，在服務健康產業和中醫藥事業發展的過程中不斷作出新的貢獻。

黨校教師個人述職報告 篇10

轉眼間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失;有過成功，也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了極大的滿足。現將一年來的學習、工作狀況概述如下，以便於總結經驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。

一、德方面

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師務必抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演着多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規範自己的教學行為。課後，我經常走進教室，與學生一齊參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一齊分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。

二、能方面

教好書是教師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學中，認真備課，認真閲讀科目參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習狀況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生複習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫忙學困生。

三、勤方面

本年度，在教學方面，我擔任了語文教學和班主任工作。這對於我來説，無疑是一個自我鍛鍊、提升潛力的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改善，提高工作效率。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並能用心運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

四、績方面

在教學方面：擔任語文教研組組長用心完成教研任務，每次考試，我所帶的班級，總體來説，成績較好。

俗話説：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍有不足之處，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學生方面，經驗還不足，在以後的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對於個別學困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，用心應對人生;而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今後的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優秀的語文教師。

總之，我會努力學習，把好的語文學習方法交給孩子們，讓孩子們的明天更完美!

黨校教師個人述職報告 篇11

尊敬的校領導：

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由於自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年裏能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，回顧本年教學工作並作以下述職報告。

一、在德育方面

在思想上我用心要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，用心參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯幹，瞭解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收穫。

我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校裏與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與羣眾利益的關係，多説有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，服從學校領導的工作調配，樂於理解學校佈置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是用心認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

二、在出勤方面

這一學年裏，我繼續擔任九年級語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

三、在教學潛力方面

在教學中，我總是刻苦鑽研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生；我從不打無備之仗，無論是新課還是複習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學資料回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。

走進課堂，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂於理解學校分配的各項任務，並用心認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入瞭解每個學生的思想動態，用心與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題；對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班羣眾，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

四、取得的成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收穫的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今後的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

黨校教師個人述職報告 篇12

我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的、主動的.從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規範，因為從今以後我將為人師表，一言一行都影響着一批人;即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

在職業活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了，急需包紮，一時找不到紅藥水，我二話沒説，騎上自行車去買了回來，後來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數情況下，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，儘量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，輕輕鬆鬆、快快樂樂地度時光，最後順利考入了重點大學，再看周圍的同學大多是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學習方法得當吧。從那時起，我就想以後去做老師吧，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益 。以至於我去求職面試時，曾坦言：有此優勢。向學生建議一種高效的學習方法，等於完成了科學施教的一大半。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統模式。而與新學法相適應，而短時間內看不到成效，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下紮實的基礎，基礎何義?基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足於之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話説，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那麼，無論什麼時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學生還是接受了我的建議。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以後，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反覆鑽研教材，大量閲讀參考書，以提高自己的業務能力，另外公共知識方面英語、日語、計算機、普通話都取得了不小的成績。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。(3lian素材)

一、政治思想素質

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，並具有一定的鑽研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。

二、業務知識能力

在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。繼續主動、認真地參加##大學##學習，盡力做到學以致用，並於今年順利畢業。積極參加教研活動，並能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我採取瞭如下的一些措施和方法：

1、 牢牢把握讀的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

2、 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

3、 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

4、 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

5、繼續將愉快教育和情景教學 模式深入課堂，是學生真正喜歡語文，學好語文。鼓勵學生多讀多寫，進一步強化網中網友情提示：發表論文請選擇正規刊物教學， 全面提高學生讀寫能力。

三、 班主任工作

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。樂於接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學校佈置的各項任務。我在班主任工作中，主要做到了 愛 和嚴，具體表現在：

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。

3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

4、採用積分制，有意識地提高學生的參與意識和競爭意識。

5、創設平等和諧的師生交流環境，全面提高班級風貌。

6、加強和其他學科任課教師的協作，努力提高各科學習成效。 (網中網友情提示：發表論文請選擇正規刊物)

四、 努力方向

1、 充分發揮骨幹教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質能力。

2、 積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。

3、 積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。

4、 努力學習先進的教學手段，搞好個人主頁建設的學習準備階段工作。