質量管理述職報告格式（精選3篇）

質量管理述職報告格式 篇1

為實現居力很66KV變電站工程達標投產，到達興安盟新建變電站工程的管理目標，全面貫徹執行蒙東公司基建工作會議精神，強化工程建設安全質量管理，努力建立優質工程，推動公司輸變電工程管理水平的整體提高，向生產運行部門移交“性能可靠、資產優良”的工程項目，依據《國家電網公司輸變電工程安全禮貌施工標準》Q/GDW250-20xx《國家電網公司工程建設質量管理規定》及“三抓一鞏固”“三強化三提升”指導意見通知，結合本工程特編寫本工作總結。

一、精心管理，安全就是基礎

1、建立安全生產組織機構，完善規章制度，加強施工人員的安全生產教育，加大現場安全的檢查力度，堅決消滅“麻痺、違章、不負職責”三大事故原因，確保在施工過程中的人員及機械設備安全。

2、上崗前結合工程特點，對所有員工進行“安規”及相關安全禮貌施工知識的培訓教育，考試不及格的人員不得上崗。分部分項工程開工前，安全技術措施交底未履行簽字確認的作業人員不得上崗。每一天上班前開站班會，交任務，交技術，交安全，査衣着，查三寶，未參加站班會的作業人員不得上崗。特殊工種人員全部經過送外培訓，考試合格持證（有效期內）方可上崗，作業人員未學會觸電急救法和人工呼吸法等緊急救護法不得上崗，新入場人員未經過三級安全教育嚴禁參加施工作業，不熟知本崗位上的安全職責，不熟知作業過程中的危險因素及控制措施，不熟悉應急預案的基本資料不得上崗。

3、由建設單位、監理單位成立安全監檢工作小組，每月召開一次安全例會，工程相關職能人員參加，檢查瞭解安全禮貌施工狀況，提出改善措施並佈置各項目部安全工作。傳達、學習、貫徹上級安全文件精神，分析、總結上階段安全生產狀況，研究佈置下階段安全生產計劃，分析研究近期存在的薄弱環節，制定落實整改措施，完善各項安全規章制度。每次例會有專職安全員參加及時掌握現場安全禮貌施工動態，解決存在的問題，記錄安全工作例會的資料，及時傳到達參建人員的安全站班會上。

4、我項目部制定了安全獎懲管理規定；對施工現場發生的施工違章行為，嚴格按照建設單位及公司“安全獎懲制度”進行獎懲，安全獎懲不講情面，嚴格執行制度。對本工程的安全檢查工作，項目部每週組織一次由項目經理為首的安全檢查小組，檢查施工現場安全制度落實狀況，檢查現場的安全作業狀況，檢查安全教育工作，檢查特殊工種上崗操作證，檢查職工有無違章狀況，同時將環境保護、環境衞生、生活衞生及禮貌施工亦納入檢查範圍。專職安全員對檢查狀況認真記錄，做好台賬，並綜合評定被檢查項目的安全狀況，作為安全獎懲的依據。同時理解建設單位、監理工程師的安全檢查工作，對監理工程師檢查時發現違章狀況，我項目部第一時間做出整改，透過監理工程師檢查整改合格後，及時把整改的工作方案上報給建設單位和監理單位。每月組織兩次安全活動，總結半月來的安全工作，分析有無事故苗頭，制定下半月安全工作需採取的措施，對現場安全作業票的檢查及安全注意事項。

7、按照蒙東公司下發的危險點辨識及控制文件，我項目部制定了重大危險因素及其控制計劃措施，並列入月施工計劃，項目經理、專職安全員結合安全施工作業計劃書，檢查驗收各種安全作業活動，設備設施的安全狀況，進行日常檢查和控制。公司舉行兩次安全演練活動，8月份舉辦的防汛演練、9月份舉辦的防火演練，兩次演練好處重大安全意識深刻，透過建設單位領導現場的安全教育與指導，使職工懂得現場安全應急救援的好處，職工都深有體會，對以後施工現場防洪和防火應急搶救有了很大收穫。

8、推行標準化施工，具有標杆式的輸變電施工現場愈加清晰：

-----施工現場，平坦無雜物，擺放整齊的建築材料，使安全係數大幅度提高；

-----崗前教育，安全檢查員開工前對所有上崗人員進行了安全教育，經考試合格後方可參加作業，推動大家提高安全生產意識；

-----實施“以人為本”，對所有參加作業人員進行了體檢和意外傷害保險，專門為他們搭建吸煙室和飲水室，讓工人們勞逸結合，保證了現場工人的身心健康；

-----安全文化建設：攪拌機、工棚、户外，口號、標語、提示語不時映入眼簾，“安全生產第一位”的理念無時不在、無處不在。

三、精益求精，質量是制勝的法寶

1、在保證工程質量上，居力很變主要採取了管理人員跟班作業，科學合理安排工序，透過細化工序，防止二次返工，實現零缺陷竣工。在工程質量控制上，始終堅持確保國網優質工程，爭創國家電網公司居力很變創優實施規劃，堅持樣板施工法。總體質量思路是：把隱蔽工程當做外露工程施工，把外露工程當做工藝品施工，確保構支架基礎、設備基礎、溝道、站內道路等亮點工程到達工藝品要求。始終按照“質量就是市場，質量就是生命”的總體要求，堅持科學的發展觀，以質量為重點，以外觀為主線，以構建“美觀、協調、性能第一”66kv居力很變電站為目標，向質量要效益，向管理要效益，向工藝創新要效益，透過全面實施工程任務單和工序交接單制度，增強了項目的生機和活力，使質量工作處於可控在控狀態。

2、居力很變項目部建立健全了質量保證體系，確定了項目經理為質量第一職責人，跟蹤管理，關鍵部位關鍵工序作業，明確了質量目標，嚴格按照國網公司施工工藝示範手冊編制質量措施，施工階段，公司嚴把圖紙會審關，及時解決圖紙本身存在的問題。嚴格執行標準規範，個性是嚴格強制性條文規程的執行。施工技術交底嚴格細緻認真，資料簽字齊全。在土建施工中，還創造出基礎豎向採用密封鋼模拼裝工藝，基礎頂面採用特殊加工的抹子找平。基礎一次成型，表面平整、光滑、美觀，減少了工作量，節約了成本。從基坑驗槽、鋼筋綁紮、模板支立、基礎標高、混凝土澆製、振搗、混凝土試塊、拆模幾個環節嚴格檢查驗收，每個環節都留有影像資料，用實際的影像資料來記錄和反映每個環節是否控制到位，反應工程的實際狀況，加強過程控制的有效性，保證了施工各階段的施工質量。

隨着標準化工地雨後春筍般地快速增長，人們不僅僅僅看到了一個個優美、整潔的工地，更為重要的是興安盟興電電力安裝有限職責公司的標準化運行模式，正在讓一個個安全態勢平穩、工程質量過硬、業主充分認可、同行高度讚譽的“囯優”供電工程矗立在內蒙古大地上。

質量管理述職報告格式 篇2

忙忙碌碌中這學期又接近了尾聲，這學期我擔任九年級年級（1）班的英語教學。為了進一步提高自己的教育教學潛力，總結教學經驗，我把這學期的教育教學工作做下總結，以便於日後取得更好的教學效果。

一、工作回顧

（一）瞭解學生、備好課是上好課的基礎教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生狀況，有針對地進行教學成功與否至關重要。不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易理解，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學生的實際狀況：一方面，城鄉結合的學生英語聽，説的潛力相對較弱，授課採用較深的全英教學，同學們較難適應。另一方面，部分學生比較活躍，上課氣氛用心，但中等生佔較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，我備課時也注意到這點，因此教學效果比較理想。從此能夠看出，瞭解及分析學生實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和用心性，因此，每一天我都花費超多的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和我都獲益不淺。我認真研究教

材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了超多的教具，授課時就胸有成竹了。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。個性是對英語這門學生不甚熟悉並感到困難的外語來説至關重要。備課充分，能調動學生的用心性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課資料豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

（二）注重聽、説、讀、寫全面發展

根據現行大綱的要求，採取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續記憶的時間，以便更好地鍛鍊學生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便於構成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，堅持進行聽力訓練，以習慣地道的語音語調和速度。每節課堅持默寫單詞短語，發現問題及時練習補救。“書面表達”的作業做到全批全改，讓學生及時改正提高。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的潛力。針對會考的各題型多出了總結歸納性的練習。

（三）細緻複習工作針對畢業班的教學狀況，細緻的對考前複習做了周密的計劃。第一輪，迴歸教材複習，回顧學過的，查漏補缺，強調重點。第二輪，進行縱向的專題複習，並結合橫縱交叉點進行重點練習。第三輪，結合會考題型，進行模擬訓練練習。總結解題方法和技巧。

二、教育教學方面不恥下問，刻苦鑽研。本人教學經驗欠缺，所以除了自己兢兢業業、刻苦鑽研外還經常向有經驗的同事“取經”，上課之前，我主動和他們切磋一些疑惑的問題和教學方法，然後結合自己所帶班級的實際狀況和自己的教學方法，取長補短，確保每一節課到達預期的效果，的效果；課後，我在書中“取經”，梳理知識，打通“經脈”，索取精華，為學生輸入的“營養”。複習流程：在本學期2月份完成了九年級年級教材的最後兩單元，也就是説在3月份初開始進入全面系統的複習。我根據手中的複習資料，透過對知識的梳理，大致從以下三個步驟進行復習的。

1、基礎知識的複習。我要求學生充分利用早自習時間過課本，從單詞、短語、句子、對話、課文這幾個方面全面、紮實的複習。在課堂上，我們共同總結歸納重點單詞、短語、句型，主要培養了學生自學和自我整理的潛力。熟悉掌握書本上的重要句型和短文，有助於閲讀和寫作。在這一階段我個性注重基礎知識的運用潛力的培養。有些學生單詞短語都能背下來，但到了具體的做題當中，就楞住了，這就説明學生不會運用語言，學以致用，但學的東西不會用，這是教學的失敗，與教學目標背道而馳。所以我在這一階段過得很慢但比較紮實，我確保學生學一點，會一點更要會用一點，落到實處。這一階段複習完後的練兵考試證明有所成效。

2、語法專項複習。這一階段以學生複習為主，我“畫龍點睛”，對症下藥。複習資料包括冠詞、名詞、介詞、連詞、動詞、各類句式等。這些資料已在第一階段穿插複習過，再不必繁瑣，學生複習完後，有什麼問題解決什麼問題，再針對運用時比較容易出錯的問題，我會重點講解強化訓練，以防“舊病復發”。

3、題型專項訓練。主要有單項選取，完型填空、閲讀理解、口語交際、任務型閲讀、寫作。這一階段主要是展現學生綜合運用語言潛力的水平。也是加強學生綜合運用語言的潛力。主要進行試題訓練，在訓練中發現問題分析問題解決問題，除了強化知識性的的東西外，我個性注重教學生做題技巧方法，緊扣題型，教學生如何審題，答題的方法，對試題結構加以認真研究。

我個性重視每一次的考試。每次考試結束，我要求學生針對每次的考試進行自我剖析，試卷分析，要求學生把自己錯了的或不會的題摘到一個本子上——糾錯本，到複習完後，讓學生拿出這個本子，重新回憶、做一遍。在講解試題時，我舉一反三、由點到面，輻射相關的資料。對於出錯的題，誰出錯誰解決，培養了學生自救自查自評的潛力。這樣學生學到的知識方得以鞏固，拓展，避免舊病重發。

提高學生的寫作潛力。寫作一向以來是教學中應對的疑難問題，也是學生頭疼的一道關。我採用了指導+訓練的方法。每一星期至少寫一篇作文，按照複習順序，從七年級到九年級凡涉及到的話題作文，都要求寫。寫完後，我認真逐字逐句批改，對於共性問題，在課堂上集中解決，對於個性問題我個別談話交流。再者，我還給學生布置一些社會性的，焦點性的議論性的寫作，不斷加強訓練，學生的作文水平有了必須的提高，事實上，寫作是語言運用潛力的體現，是基礎知識掌握程度及靈活運用的驗證。

三、存在的問題

由於時間緊，任務重，在學期的最後階段，不能照顧到全體學生，對於不主動學習的學生做不到耐心，甚至關注少了，致使部分學生忽而放棄，忽而學習這一不穩定狀況。

四、注重聽、説、讀、寫全面發展根據現行大綱的要求，採取科學的教學方式，要求學生眼耳手齊動，提高記憶的速度和持續記憶的時間，以便更好地鍛鍊學生讀的潛力，聽的潛力以及寫的潛力，以便於構成良好的學習習慣，使不同類型的學生都得到良好的發展。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班瞭解早讀狀況，發現問題及時糾正。課後發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式，提高他們的潛力。

五、努力方向送走這批學生，我將迎來有一批新的學生，應對新生，我將從興趣抓起，是學生養成學好英語的習慣，培優補差工作要從開始抓起，儘量縮短學生間的差距。課堂教學中不斷探索適合學生的教學方法，提高課堂效率，提高英語成績。經過一個學期的努力，會考就是一種考驗。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。

我明白到這並不是最重要的，重要的是透過反思，在今後如何總結經驗，自我提高，如何提高學生的學習興趣及英語水平。我會在工作中進一步提高自己的各方面潛力，爭取在今後的教學工作中讓學生對英語產生興趣，在英語成績上有所突破。

質量管理述職報告格式 篇3

一年來，在雙擁工作領導小組的正確領導下，多社區認真貫徹上級各項文件精神，本着“擁軍優屬，擁政愛民”的服務宗旨，發揚“軍愛民、民擁軍”的光榮傳統，深入開展擁軍優屬活動，切實落實各項優撫政策，現將20xx年社區有關雙擁工作開展狀況總結如下：

一、加強領導，成立組織，齊心協力，堅持雙擁工作常抓不懈。

社區始終把“雙擁”工作擺在維護國家安全、社會穩定、經濟發展的重要位置，常抓不懈。每季度定期召開“雙擁”工作會議，研究“雙擁”工作重大事項，部署“雙擁”工作任務。廣泛開展軍民共建活動，確保“雙擁”工作協調發展。

二、注重學習，廣泛宣傳，弘揚愛國主義精神，營造良好氛圍。

我社區把“雙擁”工作的宣傳教育作為一項重要工作資料，透過宣傳欄、標語、廣播、宣傳材料等多渠道進行廣泛宣傳，大力弘揚愛國主義精神，增強國際觀念，提高廣大羣眾擁軍愛國的自覺性。平時加大宣傳力度，充分營造“一人蔘軍，全家光榮”的氛圍，鼓勵廣大適齡青年用心踴躍應徵入伍，為祖*隊建設輸送新鮮血液，為國家安全、社會穩定貢獻力量。

三、完善制度，規範程序，圍繞“雙擁”工作目標開展工作。

制定學習、走訪慰問及包扶職責制等一系列工作制度，嚴格規範各項工作流程，緊緊圍繞工作目標開展各項工作，圓滿完成各項工作任務。

1、大力推進社區幹部優撫對象包組包户職責制，增強職責感和使命感，調動工作用心性，幫忙他們解決生活中存在的實際困難並及時給予救助。尤其對老複員軍人、烈屬、退伍軍人等在生活、住房、醫療方面給予全面關注，動員轄區企業單位、社會各界有關人士給予大力支持和幫忙，切實讓他們感到政府和羣眾是他們的貼心人。

2、用心落實各項優撫優待政策。嚴格按照優撫標準及時足額發放各種撫卹和優待補助，保證優撫對象的正常生活，為殘疾優撫對象帶給各種殘疾人用品，切實體現黨和政府的温暖。

3、八一、元旦、春節等重大節日，用心開展對重點優撫對象的走訪慰問活動，讓他們感受到政府對他們的深切關懷。與現役軍人家屬進行促膝談心，並給現役軍人寄去賀卡，加強信息聯絡，讓他們瞭解家人的生活及優待狀況，瞭解我社區的經濟發展狀況，使他們在部隊安心服役，同時也讓軍人家屬感受到光榮。邀請複員軍人、現役軍人家屬參加春節座談會，發放慰問金和糧、油等物品，暢談社區發展變化，共獻發展大計。

在辦事處的領導和上級部門的指導下，我社區“雙擁”工作取得了必須的成效，整體水平也有進一步提高，但是還存在必須的差距和不足，我們將認真學習國防知識、軍事思想，加強日常工作管理，不斷完善工作資料，使得我社區“雙擁”工作更上新台階。