宣傳委員班委年終個人述職報告（通用5篇）

宣傳委員班委年終個人述職報告 篇1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，讓我們激動的大學生活已經過去了一個學期，在這個學期我很光榮能夠加入班委的行列，成為班級的宣傳委員為大家服務，為班級的發展建設貢獻自己的一份力量，也很感謝大家對我的信任和我在任職期間對我工作的幫助。

最為一名宣傳委員，主要負責班上一些活動的宣傳，板報的製作和積極配合個班委的工作。在這學期主要進行了運動會和兩次團組織生活板報的製作，雖然第一次得到了很多同學的幫助，工作才得以順利開展，但是隨着工作經驗的增長，我已經能在第二次團組織生活上獨立的完成了板報的製作，這也鍛鍊了我獨立自主的習慣，增加了我對板報製作的熱情，這無疑給了我很大的鍛鍊機會，讓我能在宣傳委員這份職務上更好的做出自己的貢獻。

作為班委，積極參加班上的活動策劃和組織也使我明白了團結的重要性，每一次看到班委們組織起來的活動能夠使大家玩得盡興而且增進了大家之間的交流，我就覺得非常開心。同時，在這些日子裏，我也在和各班委積極交流，大家從剛開始互相不認識到現在能夠很好的分工合作，並且團結一致，我覺得這是件很難得的事，班委之間相互配合，明顯比，以前辦起活動來更加得心應手，比以前更加完美，相信以後的活動更加精彩，每個同學都能樂在其中。每個班委都會負責一部分同學，每個星期我都會到負責的宿舍去看看，雖然剛開始大家都感到有點陌生，從開始交流很困難到現在每天見面都會很熱情的打招呼，我覺得這也是一種很大的進步，現在我會積極的和大家溝通，能夠和很多的同學友好的相處，這鍛鍊了我的交際能力，使我不斷地也他人磨合，更加了解每個同學，能夠接受每個人不同的想法。

這學期任職也發現了自己有很多不足之處，比如我會很少把信息發佈出去，一方面是由於信息的侷限性，另一方面是自身設備的不全面性，導致班上的宣傳工作不到位，有時也缺乏創新的能力和宣傳能力，有時雖然有個很好的點子，但是也很難把大家組織起來。

總之在擔任宣傳委員的這段時間，使我的生活充實了不少，也提升了自己的能力，雖然有很多做的不夠好的地方，希望大家能夠諒解，今後我會不斷地改善自己的不足，尋求進步。希望更好的為大家為班級貢獻自己的一份力量。

宣傳委員班委年終個人述職報告 篇2

這一次主要總結一下我這學期的工作情況!作為班級的宣傳委員，我的任務是協助班長，團支書搞好各項工作，有序的組織宣傳工作並策劃宣傳，在繁忙的學習中組織同學們參加學校，和班級的各項活動，並將學校和班級的通知傳達給每一位同學。

首先我要協助團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，為班級的活動做報道，其次，有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學們的工作並策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院、系、校的各項活動，及時向同學們傳達院，校，班級的各種活動通知，以身作則並鼓勵同學們踴躍參加。

在我看來,宣組委員不僅是配合老師和學校的工作,還是調節班級氣氛,溝通班級同學們之間感情的橋樑。在這一學期的活動中，班級，年紀，院，校舉行了許多活動，比如説這學期的其中一次班會(《全國兩會精神》做好分配工作，寫好總結，交出優秀的書面資料和電子文檔。組織好班會,，使同學們在班會，團活上積極發表自己的看法及意見,讓大家暢所欲言。其次是組織好班級的聚餐活動。

這學期的《尋找雷鋒足跡，弘揚自願精神》板報，用我的實際行動做出榜樣，在每一次的班團活動搞好和同學之間的關係，儘量做到最完美。但在工作中，還是有些不足，今後的工作中，我將會盡量彌補這些不足。回顧這段時間，在老師和同學們的支持和幫助下,為班級取得了良好的成績，在這裏我要感謝大家，感謝大家對我工作的支持和鼓勵，

在以後的工作中,我將會和大家進一步交流設計理念和構思內容。並將我們的計劃真正落到實處。既然擔任了團宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，全心全意位同學們服務。擔任了一年半的宣傳委員，我認為對自己的本職工作也進行了更深入的瞭解。我能夠及時的配合班長、團支書指派的任務,班委對班級裏的思想建設和組織建設,做了有序的計劃並圓滿的能完成,但是有的地方還是做得不夠好。我將盡更大的努力，做好自己的工作。

我認為一個好的班委，就是在各方面為同學們服務，每一次的活動中都能看到你真誠為同學們忙碌的身影，要讓同學們清楚你為他們所做的一切，讓他們能看到能感受到，用你的行動去讓同學們瞭解你的工作，配合你的工作，這樣才是一個稱職的班委。這學期快結束了，如果下一學年我還有幸能擔任班委，我會一如既往的搞好每一次活動，儘可能使同學的大學生活變得豐富多彩，竭誠的位同學服務成為一名合格的學生幹部。

宣傳委員班委年終個人述職報告 篇3

尊敬的各位領導、黨員、代表們：

大家好!

根據上級安排，在此，向各位黨員、代表們彙報自己自擔任中共重慶市永川區青峯鎮第五屆黨代表以來的工作，請黨員同志和代表們審議並提出寶貴意見。

一、肩負重託，盡心履職，積極建言獻策。

1、示範帶動。作為一名黨代表，我嚴以律己，率先垂範，模範地執行黨的路線、方針、政策，堅定理想信念，維護黨的領導，始終保持黨代表的先進性，在工作崗位上發揮模範帶頭作用。

2、參與決策。積極參與黨代會關於黨的建設和全鎮經濟社會發展等重大問題的討論和決策;對村黨總支在研究決策重大問題時提出意見建議。

3、監督執行。認真對我村黨總支和黨員幹部貫徹黨的路線方針政策以及各項決議、決定情況進行監督。

4、提案建議。對涉及全鎮黨的建設、經濟建設、社會發展方面的重大事項中的某些具體問題提出意見和建議;對村黨總支建設及黨員教育管理等提出意見和建議。

5、聯繫溝通。通過廣泛聯繫黨內外羣眾，向黨員羣眾宣傳黨的各項路線、方針、政策，同時，

宣傳委員班委年終個人述職報告 篇4

忙碌的__年就要結束了，轉眼間就要迎來了嶄新的一年，在這一年的工作即將告一段落的時候，回顧這一年來的工作，下面我就這一年來的工作、思想情況作以下述職：

(一)、思想方面

本人在思想上牢固樹立以連為家的思想，保持高度的穩定，團結在黨支部的周圍，積極搞好全班人員的思想工作，我個人作為黨員，通過積極的參加各項政治教育活動，是我在思想上也有了更高一步的認識。一年來，帶領全班積極參加，單位的政治教育和理論學習，積極學習專業知識，我自己也在參與單位網絡建設的工作中，也學到了很多知識。

全班人員的思想基本上穩定，積極向上，各項活動都達到了單位所提出的要求，本人也能夠從思想上提高認識，把握住人員的'思想狀況，瞭解同志們想什麼，做什麼，在哪裏，需要什麼，也起到了良好的促進作用。

緊緊圍繞年初預定的工作計劃，始終堅持“按綱建設”的思想，認真落實各項任務，堅持強人員的執行條令意識，從小處入手，從點滴抓養成，做到堅持做到，執行各項規章制度，做到萬無一失。

平時訓練，按計劃科學實施，科學安排訓練內容，做到“既不拿時間堆效果，也不死搬陳舊的方法，勇於創新、敢於突破”的理念。在規範訓練學習的方法和內容的同時，達到最佳效果。在值班中仔細、認真，注意巡視、檢查設備，準確的掌握了值班室內資料、儀表、工具的齊全情況，並做到了各種值班登記本的正規、準確、及時填寫。

(二)、工作方面

從今年年初以來，參加專業日常維護100餘次，迎接領導檢查大型設備維護二十餘次，等各類設備維護，以及由於雷雨天造成的突發事件的處理等工作，當問題出現時加班加點搶修設備，犧牲休息日，巡查內管道的情況，在最短的時間內解決各類問題。工作中，全專業人員盡職盡責、冒着烈日，暴雨不怕苦不怕累，細心排查問題解決問題。做到了立足本職，愛崗敬業的要求。並且圓滿的完成了各項任務，受到單位領導的一致好評。

(三)、作風方面

始終以黨性原則作為自己的行動指南，工作中能以一名黨員的身份的標準嚴格要求自己，具有較強的組織紀律觀念，生活上不給組織講價錢談條件。獻愛心，助人為樂，作為自己工作和生活中的準則，嚴格要求，遵章守紀，服從命令，聽從指揮，尊敬領導，團結同志。在工作和生活中始終保持嚴謹的工作和生活作風，認真履行一名班長的職責，能夠事事想在前，幹在先，不折不扣地完成好領導交給的每一項任務，具有忘我的奉獻精神。能嚴格要求自己，加強自控能力，注意作風紀律養成，努力樹立良好的自身形象，發揮好骨幹模範帶頭作用。

關心時事政治，積極參加各種政治學習，無違法違紀行為，並模範執行國家的法律法令的條令條例。時刻把自己置身於組織監督之下，能虛心向其他同志學習，並誠懇地接受批評意見，時刻注重擺正自己的位置，要求自己保持團結、學習的良好工作作風。時時事事把自己置於法紀約束之下，認真學習國家的法律、法規，自覺維護黨和單位紀律的嚴肅性，一絲不苟地執行上級的條令、條例和各項規章制度，從細微處嚴於律己，養成言行一致，表裏如一，忠誠老實，令行禁止的作風。

(四)、存在的不足

1、思想上有放鬆現象，在大項任務面前，有畏維情緒。

2、履行職責上缺乏雷厲風行的工作作風，存在老一套的思想。

3、在學習理論和專業技知識上，不能夠深入的領會精髓。

4、對全班人員的管理上在漏洞，沒有真正深入戰士中去。

站在一年的節點，展望下一年，上一年的成績，都已經成為了過去，在明年的工作中，我將吸取經驗，總結教訓，爭取在新的一年裏，把各項工作完成得更圓滿、更徹底。以上的我一年來的工作述職。

宣傳委員班委年終個人述職報告 篇5

在本年度來，我熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生;遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，能積極的參加教育局及學校組織的各種學習活動，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和業務水平。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

一、在教學工作方面

1、備好課。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並設置各種利於吸引學生注意力的有趣問題，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納總結。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、把握好教法，如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動，需要好的教學方法。

5、組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，儘量當堂完成，減輕了學生的負擔。

6、注意分層教學，還要做好課後輔導工作，使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去。尤其在後進生的轉化上，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

7、積極參與各種教研及學習活動。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。

二、在班主任工作方面

1、制定詳細的班規班紀，嚴格制度，形成良好的班風

在校學習、生活的環境主要是班集體，而班級的人際環境、心理環境、學習環境是否有利於青少年的健康成長，關鍵是班級的班規、班風和班貌建設是否良好。在開學前就從學生檔案調查、瞭解入手，按照學校德育管理要求，嚴格管理班級，制定詳細的班規班紀，嚴格制度，明確責任，制定目標。做到班榮我榮、班恥我恥。在對班級的管理工作中，我得出了“爭做第一班的”目標。

2、培養班幹部，形成班級內部多層次的幹部隊伍

在選拔、培養班委的工作中，我一貫堅持“認真負責”的原則，反對獨斷專橫;主張“全面評價學生”，反對“一點定論”(例如：反對成績不好的一律不準擔任班委幹部的做法)。我所帶班級的幹部有四個層次：(1)、班級管理的“核心”班長，是老師的代言人。

(2)、班級的“中層”全體班委，是班級各項制度落實的執行者。 (3)、“基層幹”小組長和課代表、他們是日常性事務工作長的具體單位。

3、關心、愛護每一個學生，並把關心落在實處

老師喜歡品學兼優的學生，這是人之常情;而要喜歡後進生，特別是個方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應該歧視、拋棄後進生，而是需要更多的愛心和熱情做好細緻的工作，促使後進生的轉化。要做好這項工作，首先要對後進生的學習情況、家庭情況進行深入的瞭解，發現其閃光點，尋求突破口，經常、反覆做工作，使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛温暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始，培養他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。然後從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最後，為鞏固他們的進步，我在每個後進生的周圍，安排一批班幹部、好同學對他們進行熱心的幫助。這樣，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導和班團幹部的幫助，形成了一個促進後進生轉化的良好環境，使班級的後進生轉化工作取得了較好的效果。

4、言傳身教，以身作則

教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響着學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。凡要求學生做到的，班主任堅決做到。要求學生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起;要求學生不準帶零食進教室，我首先嚴於律己;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。在教育學生時，我採取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起學生感情上的共鳴。班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鑽研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關心、愛護學生，為實現全方位的教育和管理而不斷探索。我將向朱利倩等優秀的班主任學習，紮紮實實做好各項，為爭創文明班級、示範班級而努力。

總之，在本年度的教育教學工作中，我認真的完成了學校交給我的工作任務，並取得了較好的成績，八年級生物會考過關率達到了98﹪，達到A等級的學生近60﹪，超過了同級學校。而且，本人也獲得了學校“優秀班主任”的稱號，所帶班級獲得了“優秀班集體”的稱號。本人也獲得了學校推薦的“縣區級骨幹教師”的資格。

當然，“學無止境”。在以後的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教;最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，更好的做好自己的本職工作，無愧於道德良心。