關於新任國小校長年度述職報告

述職報告一般都是有我們自己工作的總結的,下面小編特意為大家收集整理了3篇關於新任國小校長年度述職報告,大家要是有興趣的話,可以看一下!

關於新任國小校長年度述職報告範文一

我們在做述職報告的時候會對我們以前的工作過程回顧一下,只有這樣,我們才能真的做好我們的述職報告。

尊敬的領導:

我叫×××,男,現年31歲,大專學歷。1998年參加工作,2019年任××國小校長職務。工作一年來,憂憂患患、殫精盡慮、起早搭黑、力圖做好工作,成績有點,不足的地方甚多,現就具體情況向領導彙報:

一、思想塑造好的修養、道德,是幹好工作的前提條件。

這個問題我看的非常重要,帶領師生注重學習黨的路線、方針、政策和上級工作精神,時時與上級思想保持一致,堅決貫徹上級領導意圖,保證學校工作的順利進行。注重職業道德的培養,熱愛學校、熱愛師生、熱愛本職工作,滿腔熱情投入到工作中去。注重按照社會主義道德風尚、精神文明和中國幾千年的儒學修養要求自己,做到正人先正已。

二、教學風氣、校容校貌的改變及有效機制

工作一年來,在上級領導支持和全體教職員工的努力下,學校做了大量工作,並且取得了一定的成績。首先,教育教學工作邁上了一個新台階,逐步養成嚴謹、務實、勤奮、專研的教學風氣,師生精神面貌煥然一新。大家共同營造了一個具有濃郁學校氣氛的工作場所,乾淨、整潔、衞生、整肅的校容校貌。結合我校自身發展的特點制定並逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規範、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人,變一人操心為大家操心,將管理責任具體化、明確化。學校制定了教師年終考核等各類激勵機制,通過認真有效地落實,全體教師的工作積極性進一步提高。

三、堅持以身作則,樹立模範形象。

有人説:“無功就是過,平庸就是錯,不進就是退。”本人覺得很有道理。做為校長,假如不能促進學校的進步與發展,那就是一種罪過。一年來,本人把學校做為自己的家,自覺遵守學校的各項規章制度,對學校大大小小的工作都以身作則,樹立良好的模範形象。本人嚴以律己,寬以待人,每天堅持早到校、晚回家,各項教學常規帶頭落實,用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。本人視教學質量為生命,常告訴老師們,教學質量不能丟,因此,本人認真上好每一堂課,與老師們共同學習,經常深入課堂聽課,積極組織教師參與評課、説課和課題研究,及時把握課改方向,使學校教學質量穩步提升。

四、平安校園。

1、加強組織領導,建立健全了保障師生安全的長效機制。成立了校長為第一責任人,其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責,落實責任,層層簽訂安全責任書,定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環境等安全隱患,組織開展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查,每月有彙報。

2、不斷加強制度建設,完善了各項安全管理制度,制定了各類事故緊急處置預案,力爭使管理更加完善。

3、大力開展安全教育:大力開展心理健康教育,幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為,樹立並保持樂觀向上的積極心態。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及牆報、板報、校園小廣播、十分鐘隊會等進行安全知識宣傳,讓每一名師生感受生命安全的重要,讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動,如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。

4、在防控甲型HlNl及手足口病工作上,不放過任何細節。成立防控小組,組內分工明確。值班領導和值班教師每天提前15分鐘到崗,在校門口進行晨、午檢。通風消毒是每天必做的一件大事,為了維護更好的消毒秩序,真正將消毒落到實處,我們依據課程表為各教室安排了消毒時刻表。節假日更是要求做到有值班、學生跟蹤、彙報工作,盡最大努力做好防控工作。

五、德育教育

1、養成教育是學校德育工作的基礎,學校以日常行為規範教育為抓手,切實加強《國小生日常行為規範》的宣傳貫徹力度,我們嚴要求,狠管理。結合學校實際情況,學校將行為規範教育作為創文明單位的起點,常抓常新。

2、為了使養成教育工作落到實處,我們圍繞《公民道德建設實施綱要》,以“行為良好,體魄健康、人格健全、生活自主”為目標,大力加強學生日常行為規範的養成教育,制定了詳細的日常行為規範考核方案,採用“一週一評比、一月一小結”的方法,成立少先隊紅領巾監督崗,從學生上下學、在校活動、紀律、衞生、兩操等方面對全校六個班級進行綜合考核,根據《國小學日常行為規範檢查評比記載表》的得分,彙總最終結果。每週評選一次優勝班級同時頒發流動紅旗,以此來促進學生日常行為規範的養成。同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育,形成了以校長為核心,教導處、大隊部齊抓共管,班主任、課任教師合作管理的德育格局。為學生創設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景,讓學生在參與中健全人格,在活動中接受教育。

3、一年來,我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播站、集會、典禮,開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內我們通過班隊會、每週的升旗及重大節假日,對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育,滲透民族精神教育,增強學生社會責任感,幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外,組織學生進行社會教育實踐活動,如:學雷鋒、樹新風活動、為災區捐款活動等,以此來培養學生高尚情操。

六、不足之處:

1、管理還不夠精細化。

2、校本研修工作的時效性還有待加強。

3、應多開展些有益的課外活動、少先隊活動。

七、今後的工作思路和奮鬥目標。

1、抓好學校常規管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學校全面推行校務公開,財務公開。嚴格財務紀律。

3、堅持嚴於律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。堅持提前到校,堅持按時簽到,堅持參與學校的的各項活動。

4、堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。

5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重於泰山,落實至關重要”的意識,確保校園安全,創建平安校園。

總之,任職以來,我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。

在今後的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把鐘樓國小辦成人民滿意的學校而不懈努力。

我的述職完畢,謝謝大家!

關於新任國小校長年度述職報告範文二

本人擁護黨的路線、方針、政策，認真學習江xx同志“三個代表”的思想理論，政治上能與黨中央保持一致，保持清醒的政治頭腦，教育學生崇尚科學，反對邪教，有較強的為教師服務，為學生服務的意識，平時能以身作則自覺遵守學校規章制度，早到校，晚離校，多少年如一日，有較強的敬業精神，工作敢於負責，不推諉，平時能注意團結同志聽取周圍老師意見，改進自己的工作，本人有良好的師德，平時嚴以律己，注意自身廉潔，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀利，做到嘴不饞，手不長，心不貪，保持一顆平常心，更注意淡薄名利。

幾年來一直堅持上主課，本學年我擔任一個公辦民營班的數學教學，雖然明年退休，教好、教壞關係不大，但是為了不貽誤下一代仍能不斷學習新的教育理念、更新教育觀念，平時能和老師一起認真備課、認真上課，帶頭改革課堂教學模式，qq大全改變幾十年形成的舊教學模式，學習洋思經驗，確立以學為主體的雙向互動式的教學模式，公辦民營班的學生程度參次不齊，為了使每一個同學不掉隊，我常常利用午休時間幫助學困生，調動他們的學習積極性，我所任的班數學取得較好的教學效果，平時有會議，缺的課總是自己補上，不增加其他教師的負擔，我想我在退休前夕這樣做，一是對學生負責，幾十年工作已經不能改變，二是為青年教師做個樣子。

努力做好分管工作。本學年分管工作：(1)協助顧校長抓教學工作;(2)學校衞生工作;(3)寄宿生舍務工作;(4)黨建工作;(5)行政蹲點七年級年級。

教學工作由顧校長打頭陣，他善於學習，肯動腦筋，我在後面搖搖旗，助助威，有時出點主意，需要時自己動手做點事，我仍把它當作份內事來做，我們合作愉快，具體工作就不説了。

衞生、舍務工作具體負責的吳建芬、胡春苟兩同志是很得力，我最多起到一個參謀作用。本學年配合學校工作重點“外樹形象，工程部工作總結內抓管理”。在衞生、寄宿生管理方面着重抓了規範管理，把管理與教育人結合在一起。例如班級衞生工作檢查由原來每週一次的定期檢查調整為每週各一次的抽查與常規檢查。又例如，我們對全校的拖把安放進行定位管理，這些雖然看上去是小事，但是卻培養了學生的平時的衞生習慣，整治了校園環境，把學生的養成教育落到了實處。 宿舍工作，做到每天一查，天天公佈，期中，期末進行總結，如發現學生中的暴露的問題，及時處理，有的親自找同學談話、教育，寄宿生管理進入了一個有序的規範管理。 學校黨建工作，本學年發展了兩位新黨員，能按照上級黨組織的要求，認真、客觀做好組織材料工作，積極、慎重發展新黨員，做了我該做的一些工作。 一年一度的招生工作，我校招收擇校班，本人能按照招生政策，堅持集體研究，沒有本人的親朋好友而優惠費用等現象。教育教學不分家，我比較重視學生的思想教育工作，能配合政教處，班主任，治安組，找學生談話，有時為動員流生，親自上門動員，我認為這是我應該做的事，不覺得是份外事。

一年來，還是忙忙碌碌，從早到晚，早上7點晚上6點多，中飯在學校吃，一星期值兩次夜班，個人認為自己還是盡心盡職，問心無愧的。 在結束我最後一次校長述職之時，我要感謝這幾年支持我工作的全體老師、中層幹部，特別要感謝的是老師們對我工作中存在缺點給以很大程度的寬容和理解讓我再次表示感謝，退休前，我只想保持一顆普通教師的平常心，請求上級給一個寬鬆環境，站好最後一班崗。

關於新任國小校長年度述職報告範文三

一年來，本人堅持“用高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實際行動帶動教職工，明明白白做人，踏踏實實做事”來嚴格要求自己，所以我時時處處以身作則，能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力提高自身的理論和道德修養。在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定，與黨中央保持高度一致。

在工作作風方面，能夠公道正派，作風民主，嚴格要求自己。在學校管理上，有強烈的事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有較強的組織協調和領導能力，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心。進一步明確了新時期××中心國小的目標定位和發展思路，營造了團結幹事的良好氛圍，全面推進了學校的發展。

在工作態度方面，能夠恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，深入實際，與教師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。以科學發展觀指導工作，堅持科學決策，帶頭貫徹執行民主集中制，較好地發揮了班子總攬全局、協調各方的核心作用。以“高質量、高效益、有特色”為辦學目標，把學校辦成人民滿意的學校作為自己永恆的追求。為××中心國小的教育現代化建設作出了自己的貢獻，得到了社會各界及廣大家長的好評。

下面我就一年來的工作，從德、能、勤、績、廉五個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作一個彙報。

一、具有較高的政策水平和管理水平

學校的辦學理念是“和諧+創新”。

“和諧”是一種面向全體的和諧，是全面發展的和諧，包括五個方面：

(1)師生和諧發展。即讓學生德智體美勞和諧發展，讓教師的師德水平和業務能力和諧發展。

(2)教與學的和諧。即面向全體，因材施教，讓每個學生都能得到充分發展。

(3)人與人之間的和諧。包括：校長與班子成員及全體教職工的和諧;班子成員與全體教職工以及班子成員之間的和諧;教職工與教職工之間的和諧;教師與學生的和諧;教師與家長的和諧;學生與學生之間的和諧。

(4)學校與社會的和諧。即學校教育向社會開放，讓家長、社區和社會廣泛參與教育，在取得家長、社區和社會理解的同時，自覺地置身於其監督之下，使學校與社會和諧發展。

(5)師生身心的和諧。即師生不單有健康的身體，還要有健康的心理。只有達到身心和諧，才能最大限度地發揮人的潛能，提高學習、工作效率，才能正確地面對困難和挫折，使師生快樂地學習、工作和生活。

“創新”就是學校的管理要不斷創新，教師的教育教學方法要不斷創新，要大力培養學生的創新精神和創新能力，為學生的終身發展打下良好基礎。

在教師隊伍的管理上，以“尊重、寬容、理解、激勵”為基本原則。建立了一種“民主平等，和諧共進”的管理模式，引導教師講團結、講奉獻、顧大局，使學校的目標變成全體教職工的目標，使教師敬業、樂業，真正感受到自己努力工作的同時也是自己追求成功，享受快樂的過程。成為一個團結守紀的集體人，嚴謹求實的科學人，高尚優雅的文化人，身心和諧的幸福人。充分調動了廣大教職工的工作積極性和主動性，促進了學校與教職工的共同發展，形成了一支和諧奉獻的教職工隊伍。

1、要求教師明確教師職責的“四個目標”。

(1)愛崗敬業，關愛學生;

(2)刻苦鑽研，嚴謹篤學;

(3)勇於創新，奮發進取;

(4)淡泊名利，志存高遠。

2、用“八個一”標準努力提高教師綜合素質。即：獻出一顆愛心，做好一個班主任;講一口標準的普通話，寫一手好字，上好每一節課，能參與一個課題研究，能寫一篇優秀論文，能設計一個多媒體課件。

3、加強“三個建設”，壁壘森嚴、和諧共贏。首先是打造名師工程，推動教師苦練教學基本功;其次打造和諧共贏的科組團隊。最後是加強班主任隊伍建設，使班主任成為學生的好師長、好夥伴、好朋友，使班主任隊伍成為家校連接的橋樑，學生成長進步的階梯。

實施校務公開和教代會(教職工大會)等制度。堅持原則，辦事公開公正，發揚民主作風。學校各項工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學校重大問題，如人事分工、評優評先、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，必要的需經職代會(或教職工大會)討論通過方可執行。通過定期召開行政會議、教職工會議等，廣泛收集教師對學校的決策、發展、管理意見。實施校務公開，利用教職工大會等途徑，向廣大教職工彙報學校的決策、辦學成績、財務管理等情況。在這種民主氛圍中，教職工都能暢所欲言，充分發揮當家作主的精神，以高度的熱情為學校的發展和建設出謀劃策。同時還能深入羣眾，傾聽羣眾的意見和要求，每學年工會都要在教職工中徵集合理化建議，對正確的意見積極採納，不斷改進工作。

狠抓師德師風建設。利用每兩週一次的教職工大會，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任的教育和培訓。加強工作過程中師德師風的巡查考核。通過長期不懈地學習教育，教職工隊伍思想作風，工作作風都有了很大的轉變。一年來，沒有任何重大的有違師德師風的事件發生。全體教職工責任意識、質量意識普遍增強。教師關愛學生，工作上爭分奪秒，教育教學能力不斷提高;工勤人員認真負責，恪盡職守;學校行政勤政務實，真抓實幹，使學校的各項工作健康、有序地發展。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責”的安全工作責任制。學校層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制;制訂了“××中心國小處置突發事件應急預案”,維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練實踐;及時檢查和更新安全設備設施，確保安全;嚴抓食品衞生;加強了治安巡邏並與派出所聯防;長期開展禁毒教育;通力協作做好校園周邊安全整治。由於安全工作常抓不懈，各項制度執行到位。幾年來學校無重大責任事故發生，完全達到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效應。同時，學生“養成教育”常抓不懈。通過聘請校外法制副校長、國旗下講話、校園電視台、班隊會課、主題活動等形式進行教育，使學生完善人格，形成良好的行為習慣和學習習慣。