年度安全述職報告格式（通用3篇）

年度安全述職報告格式 篇1

今年，鎮黨委政府高度重視安全生產管理工作，用心做好安全生產基礎和基層工作，成功迎接了全市“兩基”工作現場會在我區的召開，全年安全生產各項指標均到達預定目標，我鎮安全工作取得了良好的社會影響。為進一步提高全鎮幹部抓安全生產保人民生命財產安全的自覺性和用心性，促進我鎮安全生產形勢的根本好轉，現將我鎮20xx年安全生產管理工作經驗得失和20xx年安全生產工作基本思路簡要總結和安排如下。

本年工作

一、建制度，明職責，從制度上鞏固安全生產的根本

為明確各職能部門和鎮村幹部、機關、企事業單位負責人在安全生產管理工作中的職責，根據《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關於特大安全事故行政職責追究的規定》（國務院302號令）等相關法律法規，我鎮制定了《安全生產管理工作制度》，並以鎮人民政府（20xx）01號文件發佈施行。其主要資料為涵蓋了政府的13項安全管理工作職責、14個職能部門及相關辦、站、所的安全管理職責）、政府領導及安全生產委員會成員工作職責、各專門安全管理人員工作職責、一般鎮幹部管理安全的職責、生產經營單位及其負責人安全生產工作職責、安全生產從業人員的權利和義務、工會在安全生產事項中的權利、村（居）民委員會安全工作職責、安全協管員工作職責及12項安全工作制度，從根本上解決了安全管理工作職責不明的問題，使我鎮的安全生產管理走上了制度化軌道。

二、劃職責，“人盯人”，細化分解職責向管理要安全

我鎮實行了黨政一把手負總責、分管領導主抓、副科級以上領導包村駐點分門別類抓行業和區域安全、具體業務人員負責、一般幹部與村組幹部全面參與並嚴格職責追究的安全生產管理職責制度，並採取金字塔式的目標管理模式將安全生產管理職責落實到各分管領導、辦（站、所）、村居委會和廠礦企業負責人人頭：1、以鎮人民政府與各基層單位簽訂安全生產目標職責書，將全鎮安全生產控制目標、工作目標分解到各村居委會及企事業單位，各駐村幹部的安全監督管理職責也一併納入；2、以鎮人民政府鎮長（黨委副書記）與各分管安全、農業及經濟、社會事務等的黨委、政府領導簽訂專門的安全生產分級管理職責書；3、各分管黨委、政府領導與鎮船管站、水務農機站、林業站等專業管理部門和社會事務辦、經濟發展辦等綜合管理部門以及朝天中心國土所等區級機關派出單位簽訂了安全生產管理職責書；4、以鎮船管站與各船主（駕長）、以鎮水務農機管理站與各車主分別簽訂專業的安全管理職責書；並重點針對客運車輛、鄉鎮船舶、重點企業簽訂了有鎮長負責、副科級領導聯繫的專題安全管理職責書；5、明確了安全生產各專業管理人員和安全協管員以及一般幹部在安全生產監督管理之中的職責，並在平時的工作彙報和年度工作考核時將

安全生產工作一併彙報和考核；6、以鎮人民政府分管國土工作的領導為主，與各地質災害點所在的村建立了地質災害防治工作職責制度，並由朝天中心國土所落實了地質災害監測和汛期巡查工作，同時建立起各基層單位地質災害防治工作站和羣測羣防網絡，有效避免了災害的發生。7、建立了基層單位安全生產工作月報告制度，由鎮人民政府駐各基層單位負責人簽字後將“朝天鎮安全生產工作報告單（月）”報回，堵住了管理職責履行上的一些漏洞，從而有效地提高了幹部管安全的職責心。

三、建機制，抓落實，從基層安全組織建設上找安全生產的保障

鎮人民政府透過建立鎮安全生產委員會（政府職責領導和重點安全工作機構負責人）、安辦（包括各成員單位和專兼職安全管理人員）、鎮駐村居委會（企業）安全生產指導組、村居委會（企業）安全生產領導小組、村居民小組（車間、班組）安全員、安全協管員這一組織體系，並根據省政府的有關規定和本地實際建立了保障安全生產的一系列制度如隱患排查整治三級管理制度、“六長會商”制度、安全協管員制度、安全教育培訓制度、安全信息工作制度、事故應急救援制度、安全生產告誡制度、安全督辦制度、目標管理和一票否決制度、安全隱患違章違法行為舉報等制度，同時制定了《自然災害應急救援預案》、《安全生產重特大事故應急救援預案》和其他廠礦企業、村居委會、中國小校安全生產應急救援預案，這樣，就實現了安全隱患違章違法行為從排查到回報到整治到處罰的全過程和管理者、經營者、從業人員的全員監控；，初步構成了一套行之有效的安全監管體制。

四、強投入，抓整治，建示範，以強勁的工作力度和措施保障安全生產形勢根本好轉

今年，我鎮從極其緊張的財力中拿出專項資金進行安全生產隱患整改和基礎設施、陣地建設，極大地改變了安全生產基礎條件。

一是新建煙燈小客渡碼頭一座和三灘、煙燈等村組公路40餘公里。

二是籌集資金10餘萬元解決了青雲、煙燈等村小危房改造問題，目前，全鎮中國小校已無危房，能夠保證學生安全行課。朝天國小、籌筆國小狠抓中心校和各村小安全管理，按照區教育主管部門和政府安全工作要求抓促到位，已連續三年未發生一齊安全事故。

三是協調企業進行技術改造，強化安全生產基礎條件。朝天頁巖機磚廠（私營）自籌資金50萬元進行技改，現已全面改造完畢，制磚車間面貌煥然一新，安全警示、宣傳標語製作規範。龍洞背水電站結合安全生產示範單位建設，強化安全生產管理組織機構、陣地、監管網絡及制度建設，企業安全運轉已達20xx天，效益良好。

四是加強安全生產監督檢查和執法力度。駐鎮安全生產監察員和各安全生產管理部門及工作人員認真履行職責，定期不定期地進行了安全檢查和隱患整治複查，並依法對違反安全生產法的違法行為人和單位予以處罰，有效制止了安全生產違法行為，遏制了生產安全事故發生。

六是抓住規範管理鄉鎮建立的契機，狠抓安全生產管理示範崗、安全示範村（企業）、安全示範點建設，以點促面，以典型帶動全局。一是抓了鎮安辦內務建設。製作了安全生產“四圖一表”（行政區劃圖、機構設置示意圖、重點部位監控圖、監管職責分工網絡圖和基礎數據統計表）、安全生產行政執法崗及安全生產工作制度公示欄和安全生產重點車、船、企業監控職責公示以及安全生產管理活動剪影展版；規範了安全生產管理檔案。駐鎮安全生產監察員、車輛安全管理員、企業安全管理員、森林防火安全管理員等崗位還分別製作了桌卡。二是抓了樓房、清風、金堆等安全示範村建設，統一格調製作了村行政區劃及重點監控部位分佈圖、安全生產機構設置示意圖、領導小組成員及分工、村委會安全生產各項工作職責，並建立了詳細的村級安全生產工作制度。三是抓了明月峽水上交通安全示範點建設。在新建的明月峽碼頭，川朝天遊001、川朝天快001嚴格執行客渡船航次簽單的規定，嚴格審查船舶船員安全經營資質和適航條件，並分別製作了安全管理職責公示牌，重點落實了鎮安全生產管理第一、二職責人和副科級領導包船職責人、村委會包船職責人、船舶日常安全管理職責人以及現場安全檢查職責人，將船舶安全監管鄉鎮及以下職責人公示到船舶碼頭，廣泛理解羣眾監督。四是抓了安全生產許可證的辦理工作。轄區內非煤礦山和危險化學品經營企業均按照法定程序辦理了安全生產、銷售、經營許可證。

七是抓了安全生產工作督辦和安全告誡兩項工作的落實。根據省政府制定的七項安全工作制度，我們在安全生產工作事項的督查督辦上狠下工夫，對安全生產抓促不力、整改隱患不到位的管理部門、村居委會、企業下發安全工作督辦通知，限期辦結並將狀況及時報回；對不履行職責，轄區（單位）安全隱患突出、事故頻發的單位和個人予以安全告誡，情節嚴重的，依法追究有關職責人黨紀政紀處分直至追究刑事職責。這樣，就有效地改變了幹部敷衍塞責、人浮於事和重項目發展、輕安全監管的作風，最終以踏實的工作作風和嚴謹的工作態度抓好安全生產，從而確保全鎮安全生產形勢得到徹底鞏固。

存在的問題和下一步工作打算

在今年全市的“兩基”工作現場會上，我鎮被市安委會評為市級“安全生產規範管理單位”建立“先進單位”，安全生產基礎管理工作得到外界認可，區內外鄉鎮、機關紛紛前來我鎮學習經驗。但我們深知，安全生產管理工作任重而道遠，我們的工作也存在必須問題。

一、存在的問題

1、鄉鎮安全監管權限受限，難以根治安全隱患。我鎮安全生產監管工作雖然取得了必須的執法權限，針對工礦企事業單位能夠理順監管關係，但我鎮安全生產管理領域最為突出也最讓人擔憂的是車輛和船舶安全，我們無權處理和處罰，經營業主和從業人員難以服從管理，鄉鎮對一些典型違章違法行為鞭長莫及。

2、道路交通安全管理體制不順。道路交通安全管理法律法規遠不如水上，鄉鎮履行監管職責難度大。*已經未“包”車，但區級部門仍然要求報鄉鎮幹部包車名單，無疑給鄉鎮幹部再加一把鎖鏈，增加一份隨時可能兑現的鉅額職責“支票”，鄉鎮幹部無職無權，到底如何才能規避風險，是擺在鄉鎮幹部面前的一大難題，從而使鄉鎮安辦落實包車職責時怨聲載道，極不利於基層安全監管工作。

3、安全生產投入大，鄉鎮財力負擔困難。税費改革後，鄉鎮財政更為緊張，資金投入難度進一步加大，隱患整改難以落實。

4、安全監管屬於新生事物，羣眾認識高，理解卻不到位。只有加強安全生產法律法規宣傳力度，才能避免更多的事故發生。

5、安全生產監管隊伍不規範。安全生產實行綜合監督和專業監督相結合的原則。鄉鎮安辦在履行綜合監督職責，但鄉鎮卻缺乏明確的專業管理隊伍。而且，鄉鎮幹部一專多能、一人多職、眉毛鬍子一把抓的現象很普遍，監管力度有限，時間難以保障，監管的效果就難以顯現。

二、明年工作打算

1、加強安全生產法律法規宣傳。結合新頒佈的安全生產法規，重點宣傳《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》、《國務院關於進一步加強安全生產工作的決定》、《安全生產許可證條例》等法律法規和安全生產基本知識，提高從業人員和廣大羣眾安全生產意識。

2、加強監督檢查和隱患整改督查力度，消除事故隱患。

3、以政府文件和辦公會議再次明確安全生產綜合監管和專業監管人員職責，明確全鎮安全生產監管體制。

4、加大安全生產行政執法力度，重點針對負有安全生產監管職責的部門履行監管職責的狀況、生產經營單位安全生產基礎管理工作狀況進行執法監督和處理處罰；加大安全生產專項整治工作力度，重點針對事故多發地區、行業以及高危險企業展開；加大安全生產工作督查督辦力度，嚴格按照安全生產目標職責書對照檢查基層單位安全生產工作開展狀況和轄區、單位、管理領域事故發生狀況，對事故多發單位、部門、村居委會及其負責人按照國務院302號令之規定予以黨紀政紀處理。

5、加強安全生產監管隊伍建設，實行安全生產管理專人專職專抓、各職能部門全面管理各司其職、全體幹部多方配合共管的鄉鎮安全生產管理體制，堵住安全監管的漏洞。

6、用心推進“安全生產示範鄉鎮”建立活動，力爭省級示範鄉鎮建立達標。

年度安全述職報告格式 篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我於進入分公司。半年多來，在各位領導的指導和同事們的關心幫助下，我認真貫徹執行公司銷售目標和銷售政策，積極配合店長做好本職工作，並和其他銷售員一道努力拼搏、積極開拓市場，並於今年5月6日較好地完成了銷售業績。根據公司管理人員有關要求的通知精神，現將我半年多來工作情況向各位領導和同志們做以彙報交流：

一、半年所做的工作及相關銷售情況

一是從銷售業績看。20xx年上半年，我從事的銷售工作，在紹興地區全年銷售7萬多元，並超額完成了公司下達的指標。二是重新理順銷售網絡。前期我通過發放調查問卷等資料，掌握市場客户的基本需求，獲得第一手客户資料，為我拓展市場提供了寶貴的經驗。在原有的銷售網絡的基礎上，我通過在紹興城區各商業中心如花潤萬家、國美電器、水木清華、富邦瑪凱龍、正大設點銷售，進一步拓展銷售市場。通過我們的努力，和每個客户細緻溝通，耐心做工作，進一步拓展了公司的客户源。半年來，我通過這種營銷模式先後開拓客户10餘人，贏得了客户的稱讚。四是進一步提高了為客户服務的質量。每月至少一次與客户一起分析鍛鍊健身中存在的問題，對這些問題及時給予解決，將有價值的觀點和方法及時反饋給上級領導。五是積極做好各月市場銷售分析工作，落實回款進度並向公司領導彙報各月完成情況，對當月的銷售工作進行總結分析，並根據當月的銷售情況及結合半年銷售任務做好下月銷售計劃。六是積極參與並協助上級領導做好一些銷售政策的和流程的制定，並對實施情況進行跟蹤落實，做好體育健身工作的協助和指導。

半年來，自己在銷售工作雖然都取得了一定的進展，但仍存在一些問題：

1、我們銷售工作做得不細、對市場的瞭解分析不到位，面對市場的激烈競爭反映不夠迅速，使我們失去一部分市場。

2、健身房服務項目不齊全。與國內一些較大規模的健身房相比，我們存在着保健康復的設施、指導人員及輔導資料少的問題，同時，浴室、按摩室等起促進鍛鍊效果的配套設施也很少。

3、健身房服務質量不高。針對我們在兑現消費者承諾履行不夠，應加強建立個人檔案、實行跟蹤服務，並將消費者的意見和建議及時反饋，切實從其利益出發滿足需求，也體現了健身房的良好服務質量和信譽。

4、收費標準不穩定。目前，對消費者的收費通常有終身年卡、五年卡、三年卡、二年卡、年卡、季卡、月卡等形式。(寒暑假還有暑期卡)其中主要的價格中，年卡跨度太大(1000元～1800元)，這使得看起來俱樂部發展及不穩定，不利於長期發展。

下階段我主要通過以下幾個方面來開展下步的銷售工作：

1、加強市場推廣、宣傳力度。

在鞏固現有的市場份額基礎上，制定並實施銷售活動方案，加強市場滲透，運用各種有效促銷方式或商務手段，確保市場的佔有率。

2、健全營銷網絡。完善客户資料的建立、保存和分類管理，負責客户情況收集、調查。

3、做好業務人員培訓、交流工作，進一步完善銷售管理工作。

4、服從大局，團結協作。

在日常工作中，努力完成公司領導佈置的各項工作，積極為其他同事的工作創造良好的氛圍和環境，互相尊重、互相配合。同時，勇於開展批評和自我批評，對其他同事的缺點和錯誤及時地指出，並督促改正;對自己在工作上的失誤也能努力糾正、主動承擔責任。

下半年，我仍會和所有銷售人員一道努力拼搏，力爭如期完成下半年銷量任務，為實現公司做大做強的目標而努力奮鬥。

述職人：

20xx年6月15日

年度安全述職報告格式 篇3

《新課程標準》強調在國小語文教學中要進行識字、寫字、閲讀、作文潛力的培養，並指出“要十分重視培養學生的自主、合作、探究潛力。”我認為，教師在傳授知識的同時，培養學生的自主、合作、探究潛力固然十分重要，但是還要教給學生獲取知識發展潛力的方法。教師只有把教會學生學習當作教學任務的一個有機組成部分，才能完成培養自學潛力的任務。

基於這點認識，我力求把學法指導貫穿於語文教學全過程。那裏的全過程既指一堂課中自始至終的每個教學環節，又指備課、上課、輔導、批改的整個過程。為了實現這一目標，我每上一堂語文課，每教一篇課文前，除了確定思想教育、知識教學、基本訓練方面的任務之外，還要確定幫忙學生領會、掌握或運用哪些學習方法，並在課堂教學中不失時機地向學生滲透，引導學生領悟、運用。在設計練習題和批改作業時也注意啟發學生掌握和鞏固有關的學習方法。下面結合自己多年來一向從事的中、高年級語文教學談幾點做法。

一、教給學生讀懂不同類型文章的方法

從體裁上看，課本中寫人、敍事、寫景狀物的文章數量較多。每一類文章我都先下功夫，花時間“扶”着學生學習一、兩篇，讓學生在理解知識的同時，掌握學習方法，然後引導學生運用已掌握的學習方法自學其它篇。

以寫人為主的文章，一般都是透過人物的語言、動作、神態、心理活動等的描述來表現其思想品質。教學中我就引導學生抓住這些描述來學習。在理解課文資料的基礎上，再讓學生回憶學習過程，體會、總結學習方法。如教《窮人》一課時，我先讓學生找出動作的詞，再讓學生找出形容其心理活動的句子，啟發學生説説漁夫和桑娜的性格特徵是用什麼方法體會到的。

再教類似的課文《賣火柴的小女孩》《凡卡》等課文，首先引導學生回憶《窮人》一課抓住人物動作及動作狀態的詞語體會人物品質的學習方法，再讓學生用這種方法自學，既提高了閲讀效率，又鞏固了以寫人為主的文章的學習方法。

以寫景、狀物為主的文章，大部分有總起句和總結句。教學中，我就幫忙學生掌握抓總起句、總結句讀懂課文的方法。如：教《山中訪友》這篇課文的時候，我首先啟發學生從題目理解這是寫景為主的文章，再聯繫學過的課文，使學生意識到能夠用抓總起句、總結句的學習方法，並運用這種方法去自學。

二、教給學生讀懂文章的具體方法

要培養學生的自學潛力，僅僅教給他們讀懂各類文章的基本方法是不夠的。只有教給他們讀懂文章的具體方法，才能到達“用不着教”的目的。

(一)教給學生哪些方法

從識字、解詞、釋句，到給文章劃分段落，歸納段意，中心思想；從理解文章題目，理解、思考老師提出的問題到自己能圍繞課題、圍繞課文的某一詞句提出問題，思考問題，從理解文章的語言文字，到體會其內涵，品味作者遣詞造句、佈局謀篇的方法都需要教。

(二)怎樣教給學生學習方法

是把方法“灌”給學生，還是讓學生在學習過程中“悟”出方法，掌握規律答案當然是後者。實踐證明只有讓學生在學習實踐中自己“悟”出方法，才能掌握得牢，運用得靈活。我主要透過以下三條途徑幫忙學生掌握學習方法，提高自學潛力。

1示範引導，舉一反三

有的課文結構鮮明，寫法類似，我就以某一段為例，在具體的教學活動中，引導學生“悟”出學習方法，然後讓學生“反三”用同樣的方法自學其它段落。之後讓學生運用這樣的方法去自學寫山的部分，收到良好效果。

2藉機滲透，適時點撥

學生在學習的過程中，有時會不自覺地運用一些較好的，甚至是科學的學習方法。若教師能抓住這些時機藉機滲透，適時點撥，幫忙學生掌握這些學習方法，久而久之，自學潛力必然得到提高。

學生在討論中，領悟了“在圍繞總起句學習的時候，不能忽略總起句中的關鍵詞”這一學習方法。在讀、議中，有的學生提出：“作者為什麼把貓在稿紙上踩的髒腳印比喻成梅花”當有的學生談到作者是以此來表達對貓的喜愛之情時，我又藉機滲透在學習狀物為主的文章時要注意體會作者的思想感情的學習方法。之後讓學生找出課文中還有哪些地方表達了作者喜愛貓的思想感情。學生不但加深了對課文資料的理解，還掌握並實踐了從字裏行間體會作者所抒發的思想感情的學習方法。

3總結積累，鼓勵運用

我們都明白，學習有法，但學無定法。學習方法有一般的規律性，也有其特殊性。由於學生的氣質、智力、基礎存在差異，在學法的適應性上也有差異性，所以在總結課文時，我總要引導學生回顧學習過程，説説自己採用了哪些學習方法，其中什麼方法效果好，並把這些方法分類積累起來，以便運用時信手拈來。以理解句子的方法為例，經過一個階段的訓練，大部分學生就能比較熟練地運用“一抓、二聯、三問、四想、五體會”的方法。

“一抓”，指抓重點詞語、關聯詞、表達方法等；“二聯”，指聯繫課題，聯繫上下文，聯繫實際，聯繫總起句、總結句、中心句，聯繫段、篇主要資料，聯繫作者的寫作意圖等；’三問”，指理解每個句子時都能夠問寫的什麼，怎樣寫的以及為什麼要這樣寫；“四想”，主要指展開想象；“五體會”，主要指體會句子所表達的思想感情。

當學生掌握了一些學習方法之後，我一方面在語文課上啟發引導他們運用，另一方面在課外活動中鼓勵他們運用。每學期我都選取一部分國小生優秀習作，讓每一個學生都選取的學習方法自學，然後彙報自己的學習方法和收穫，再組織全班學生講評誰的學習方法，誰的收穫。這種比賽，不僅僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的自學潛力。

總之，寓學法指導於語文教學之中，是提高課堂教學效率的重要途經，是培養學生自學潛力的重要手段。