校長期末述職報告

今年是我任xt國小校長的第二個年頭，也是我任職五年規劃中最艱難的一年。説實在的，當了校長才真正知道校長的確是很難當的。兩年來，在學區的正確領導和關心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠於職守，務實工作，認真履行校長職責，使xt國小各方各面的工作取得較好的發展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會、工作業績、存在問題和今後的發展方向四個方面，將一年來的工作向各位領導和老師做一個簡要的彙報。一、工作體會。1、深入師德學習，樹立服務意識。“師者，傳道授業解惑也”。 故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學生、愛學校、愛崗敬業。做為農村基層學校，由於師資缺乏，條件艱苦，課務繁多，再加上個別教師服務意識不高，難免產生一些消極的工作態度。因此，我在工作中倡導陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，今年我校開展向曹雲露同志學習的活動，要求全體教師撰寫學習心得；利用每週的例會，組織教師學習《教師法》、《勞動法》等相關法律法規，加強師德師風教育，努力提高教師的政治修養，樹立全心全意為農村教育事業服務的意識，從而推動學校各項工作有效開展。2、堅持以身作則，樹立模範形象。有人説：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進學校的進步與發展，那就是一種罪過。一年來，我把學校做為自己的家，自覺遵守學校的各項規章制度，對學校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模範形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學常規帶頭落實，用實際行動推進學校各項工作高效而有序進行。我視教學質量為生命，常告訴老師們，教學質量不能丟，因此，我認真上好每一堂課，與老師們共同學習，經常深入課堂聽課，積極組織教師參與評課、説課和課題研究，及時把握課改方向，使學校教學質量穩步提升。３、明確目標管理，樹立學校新形象。目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本着‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，幹得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經驗，掌握瞭解每一個管理細節，解決落實每一個工作難題，逐步規範學校的各項常規，穩步提高教學質量。一年來，隨着“對縣督導”工作的深入開展，我加強各項教學常規的整改與落實，力爭使我校在今後三年完善德育工作目標化、學校管理模式化、教師素質專業化、教學設施現代化、學生素質全面發展＋特長化、教研成果實用化、各項活動固定多樣化的工作目標。今年我校的教學質量目標是超越區平均線，個別班科衝刺區前茅，徹底改變只求學區前列的守舊觀念，不斷追求辦學質量與效益，爭取今年下半年和明年高分通過“平安校園”、“合格校”和“文明校”的評估驗收，提升我校工作水平，樹立xt國小新形象。４、加強領導班子建設，發揮團隊協作精神。一個校長留給學校最重要的兩樣東西是：培養一支優秀的教師隊伍和培養一種好的校園文化。在學校管理上，我和教導主任認真規劃，讓年輕教師充分展現創新實踐、科學教研的能力，也讓老教師發揮經驗豐富、勤懇塌實的作風，努力營造和諧寬鬆的工作環境，積極培育一支團結協作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業，模範遵守學校制度，工作認真負責，處處關心、幫助中青年教師的健康成長；中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師學習經驗，事事尊重老教師的意願。良好的人際氛圍，使學校的管理富有人情味，領導和教師關係融洽，工作佈置從不相互推諉，遇到難題總是羣策羣力。我能尊重教師，平等待人，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展學校的每一項工作。今年我服從學校工作需要，任教三年級數學、科學、體育和三、四年級美術等學科共十六課時。在繁重的教學壓力下，我能有條不紊地推進學校的各項工作順利開展，完全得益於全體教師各施其職、努力工作，這使我深深體會到“學校要靠老教師看家，中年教師當家，青年教師發家”這句話的真正含義。５、激勵教師開拓創新，實現學校自身特色。教學改革要回到學、思、知、行這四個方面的結合，就是學思要聯繫，知行要統一。認知應該是啟發，要教學生學會如何學習，掌握認知的手段，實現教是為了不教，“授之以漁”才是學生終生學習的法寶。因此，以“創新性”激勵教師開拓進取，挑戰自我，是學校興旺發展的不竭動力。創新對xt國小而言尤為重要，我校的辦學資源與其它國小相比不具備優勢，只有創新才能造就局部優勢。我校歷來倡導“自主學習，合作探究”的理念，教育教學水平總是在學區前列，卻難以衝刺區前茅。一年來，我校通過大力倡導創新，提升教育理念，豐富教育實踐，為學校的持續發展奠定了資源基礎。由於認識到創新的重要性，我校認真開展各類活動，豐富校園文化生活，鼓勵教師（特別是中青年教師）積極參加各類教研活動和創新大賽，組織學生參加各種競賽活動，大大提高了師生的自主創新和自主學習的能力。今年我校師生在市、區舉行的各種比賽中，獲得學區有史以來的多個第一，教育教學水平明顯提升，逐步形成了學校自身特色。６、重視德育工作，創建和諧校園。德育工作關係到人才培養的素質，我校始終把學生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學生提出：在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學生良好的學習、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內健全以學校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網，並通過共建社區、家長會和家訪，形成學校、家庭、社會相結合的教育網絡。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我把德育工作的成效與老師的業績考核結合起來，這樣就更能充分調動老師做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得紮實、有效果。今年我校組織學生參加ta區教育局舉辦的中國小生“名著伴我成長”主題讀書活動、ta區教育局和ta區交警大隊聯合舉辦的“ta區中國小生交通安全警示語徵集活動”比賽、區班隊課教學評比等活動。在校內組織法制知識學習、各種安全知識講座和安全演練；三次組織教師走出校門，全面開展進社區、進家庭的家訪活動。通過開展一系列不同形式的活動，學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民的意識進一步提高，形成良好學風、班風和校風，促進了和諧校園的建設與發展。７、健全科學的管理制度，保障學校健康發展。“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有節。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學校領導班子先後制訂了各項規章制度，這些制度對校長、教導主任、班主任、科任教師、教研組長、總輔導員的職責做了詳細的規定；對德育、教學、體衞、美育、勞動教育等目標化、制度化，形成了規程；對財務、校產管理、校園淨化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學生行為規範管理等進一步健全、量化，使學校各項制度更完善，崗位責任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業績，有效調動教師工作積極性。現在什麼事都提倡以人為本，那是講究人文關懷，並不是目無綱紀，想做什麼就怎麼做。我在學校的日常管理中，既體現靈活的人文關懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩定、有序的環境中工作學習，只要每位教師嚴格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，形成良性循環，保障學校健康發展。８、加強安全與體衞工作，促進學生全面發展。安全工作是學校的重要工作，我和學校的安全負責人堅持做好每週的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發生重大的安全事故。今年我校組織多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學生的安全意識，防止了意外事故的發生。衞生工作也是學校的重要工作之一，我校通過潔淨校園活動，結合每天的衞生檢查評比和紀律評比，每週評比第一名的班級獲得流動紅旗，以此推動人人講衞生，減少和預防疾病的發生。我校還結合春季預防流感的活動，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長信宣傳衞生防病知識，增設兩個保温桶向學生供應乾淨的飲用開水，保障學生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動，增強學生體質，開足體、音、美和學校課程，促進學生全面發展。９、優化後勤服務，改善辦學條件。完善的教學、生活、教育設施服務是學校發展的堅強後盾。我千方百計充實辦公室和教師宿舍的配套設施，努力為教師營造一個寬鬆舒適的工作環境；每年我都從學校有限的經費擠出資金，置備廚具，僱傭臨時廚師，解決教師的午餐問題，為學生提供安全衞生的飲用開水；專門僱請了夜間保安員，即保障學校財產和師生的人身安全，又減輕了教師夜間值班的工作壓力，讓教師養精蓄鋭，更好地完成教育教學工作；去年我校向學區申請維修經費，改建停車棚，方便師生停放車輛；通過多方努力，我校的新教學樓今年就要開建，明年就可以為全校師生提供完善的教室和功能室，改善師生的生活配套設施；我和學校的領導班子成員經常到教師家裏，瞭解教師的生活情況，關心教師的身體健康。不斷優化的後勤服務，為學校的持續發展提供了有力保障。二、工作業績。１、我校全體教師上下團結，齊心協力，人人都把工作做好，沒有一人出現違紀事件。今年lys老師被區做為優秀輔導員推薦參加市優秀輔導員的評選；czw被評為學區優秀班主任。2、學校各項制度更健全。形成了校長負責、教師及工會小組參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調動，競爭意識強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執行，無亂收費現象。3、培養了一支師德高尚、教風優良、基本功紮實的師資隊伍。我校wsm、sjz等幾位老教師率先垂範，czw、lys等幾位青年教師互學互幫，你追我趕，學校一派正氣。我校現在教師學歷達標率100%，大專以上學歷達60%。lys老師參加ta區教師下水文比賽獲一等獎並代表區參加市賽，她的班隊活動課還獲得ta區二等獎；hgs、lys、ksq等幾位老師指導學生在區級的各項比賽中獲得多個獎項；lsj、lyq、czw等幾位老師指導學生在學區以上各項比賽中,有二十多人次獲獎；教導主任hgs、lly等一批青年教師脱穎而出,成為學科骨幹教師。4、學生勤學守紀、文明向上，富有愛國主義、集體主義精神。我校三年級被評為ta區先進班集體，五年級的hll同學被評為ta區三好學生，四年級的ymq同學被評為ta區文明學生，六年級的cqs等同學在ta區現場作文比賽獲、國小生講故事比賽中獲得一、二、三等獎，還有二十多位學生在ta區和學區的作文、數學等競賽中獲得幾十個獎項，真是碩果累累。５、體育、勞動、衞生、美育等各項工作成效顯著。勞動教育形式多樣，衞生工作常抓不懈，校園淨化、美化、綠化，育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛鍊高質有效；學生個性得到發展,藝術素質不斷提高，學生“全面發展＋特長”得到充分體現。五年級的ysq同學在區繪畫比賽中獲得第二名。６、今年我校認真做好“對縣督導”材料的收集整理，區教育局和學區領導對我校的迎檢準備工作給以肯定，也給我校提出了寶貴意見，我們從中吸取經驗教訓，做好準備迎接九月份的省督查，也為下階段“平安校園”、“合格校”和“文明校”的評估驗收做好準備。７、兩年來我校通過爭取上級支持，先後修建學校大門、停車棚、教室防盜網，添置了一百多套新課桌，六張講台桌，一台電腦，四個書櫥，約五千冊圖書，建成圖書閲覽室、綜合室等，今年我校新教學樓也要開工建設，將為我校營造良好的教書育人環境。８、三年來我校適齡兒童入學率100%，鞏固率100%,畢業生升學率100%,畢業班三科合格率接近95%，優良率保持在40%以上，非畢業班雙(三)科合格率、優良率均達到90%和40%以上。在上學期期末區教育局和學區抽測中，我校被抽測的四個單科成績均列學區前茅，其中三年級語文成績超出學區平均成績二十多分，獲得區進修學校和學區領導的高度讚揚，我校整體成績一直保持在學區先進行列。9、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。今年在ta區教育局和ta區交警大隊聯合舉辦的“ta區中國小生交通安全警示語徵集活動”比賽中，ksq老師指導hxq等三位同學獲得三個區級獎項三、存在問題。成績來自全體教師的共同努力，我在工作中學到了許多寶貴的經驗，讓我受益終身；但它的背後也突顯了我在工作中的許多不足之處：１、在平時的學校管理工作中，我還缺乏對學校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；２、在學校的具體事務中，偶爾有隨意性，沒能和領導班子及時溝通，不能虛心聽取不同的意見；３、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。４、對自己的要求還不夠嚴格，一些不良習慣還不能徹底改正，理論的學習和提高還不夠，不能完全起到模範作用；５、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。6、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調動起教師的積極性，致使教學常規落實不到位。四、發展方向。工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今後自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作，只有你們不懈的努力，才能成就xt國小教育事業的輝煌。一年來，由於缺乏工作經驗，我給各位領導和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。假如我已經成為了阻礙學校發展的人，且自己還意識不到，那麼真誠地請求教師們通過合法的途徑提出罷免的建議。教師是人類靈魂的工程師，教育事業是天底下最光輝的事業。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。我們的前輩同行選擇了教師，就等於選擇了奉獻和清貧。當今時代的教師得到社會給予的更高待遇，我們還可以抱怨工資比不上公務員，可以抱怨工作有多苦、有多累，但我們絕不能昧着良心消極地工作，任憑一雙雙求知若渴的明亮眼神黯然無光。今後，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，爭取達到順其自然無為而治的境界。我有決心在上級領導與老師們的幫助下，把今後的工作做得更好。請大家一如既往地幫助和督促我，期待着明年，我們合作更愉快。以上是我的述職，敬請各位領導、老師批評指正。