保衞部長的述職報告（精選3篇）

保衞部長的述職報告 篇1

為加強學校的管理，創設良好育人環境，保障學校和教職工、學生的合法權益，保證學校教育教學活動的正常進行，根據《中國小學校環境管理的暫行規定》和《中國小幼兒園安全管理辦法》以及相關政策法規制定學校門衞制度。

學校門衞制度是對一切進出學校的人員和物質進行有效----和嚴格管理的`制度。包括進出人員證件查驗制度、外來人員入校登記制度、會客制度、車輛准入放行制度、物品出入查驗制度。

一、進出人員證件查驗制度

1、非學校教職員工進入學校，應主動向學校保衞人員出示證明身份的相關證件。

2、學校門衞工作人員應認真查驗進入學校的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入學校。

3、對拒不出示證件或不能證明其身份的.外來人員，學校門衞工作人員有權拒絕其進入學校並做好解釋工作。

4、在上課期間，學生確因特殊情景需出校門時，必須按保衞科制定的規定持有班主任教師簽字同意的請假條，查驗後方可放行並將請假條存檔備查。其它情景一律不準學生外出，遲到的學生必須按要求作好登記後才准許入校。

二、外來人員入校登記制度

1、外來人員進入學校，必須在學校進行登記，經允許後方可進入。

2、對拒不進行登記的外來人員或登記資料與事實不符的，門衞工作人員有權拒絕其進入學校並做好解釋工作。

三、會客制度

1、學校教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，外來人員來訪必須經門衞工作人員與被訪人員聯繫，經同意並完成登記後方可入校。

2、學生家長到學校找教師交流或瞭解學生情景時，需由門衞工作人員與被訪人員聯繫，到門衞室確認和登記後准予進入。

3、學生家長要進學校找自我的孩子或其他學生，只能在課間由門衞工作人員與班主任教師聯繫並登記後進入。

四、車輛准入放行制度

1、學校在正常教育教學工作期間，應關掉好校門，嚴禁機動車輛進入學校。

2、上級視察工作或確因工作需要進入學校的車輛，需經學校領導同意後，在門衞工作人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師生安全。

五、物品出入查驗制度

1、學校門衞工作人員對進出學校的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制-具等危險物品進入學校。

2、學校門衞工作人員對帶出學校的大宗物品要經有關部門同意並查驗登記後方可放行。

3、學校門衞工作人員要加強對帶入或帶出學校的可疑物品的盤查，確保學校和師生的人身財產安全。

保衞部長的述職報告 篇2

為了維護學校的正常教學秩序，切實為廣大師生創造一個良好的工作，學習環境。根據國家的有關法律、法規，行政規章的規定，並結合我校實際，現就門衞的安全職責明確如下：

一、門衞負責學生出入的安全工作，加強學生進、出校安全教育，以增強學生的安全意識和安全防範本事，門使之養成良好的安全行為習慣。

二、嚴把入口關，嚴禁閒雜人員進入學校內，凡校外人員進入校門，須經接待人員同意，並認真作好外來人員的記錄(何時來校、姓名、性別、年齡、尋找對象及出校時間)。

三、嚴把開、關校門的時間。節假日期間，任何人不經領導同意一律不得入校。

四、平時學生因病、因特殊事出校，須由班主任親自送出校門，門衞不許讓學生獨自出校門。

五、家長到校找教師或給學生送東西，門衞不得讓其入內，須和班主任聯繫，由班主任親自接待，也可由門衞在適當時候將東西轉交給學生。

六、門衞必須堅守崗位，不得擅自離崗，如因擅自離崗而發生安全事故，由門衞負責。

七、對進入學校尋釁滋事者，要堅決予以阻止，並及時與學校領導、派出所聯繫，以確保師生安全。

八、本職責書一式兩份，學校、門衞各執一份，經雙方簽字或蓋章即產生法律效力。

保衞部長的述職報告 篇3

保衞部緊緊圍繞“以人為本建隊伍、打防結合保穩定、管理創新求實效、真誠服務樹形象”的工作方針，履行職責，盡心服務，為穩定生產經營秩序，減少企業物資流失積極工作，完成了年初確定的工作目標。消防大隊全年共查出火險隱患107項，整改92項，有15項正在整改中;成功撲救火災89起，其中廠區25起，生活區64起，撲救成功率100%;運送生產、生活用水13317車;參與工程改造、檢修現場等監護執勤20次。護衞大隊全年抓獲拿摸偷盜人員1229人次;收繳廢鋼鐵等物資35。3噸;安全押運廢鋼、生鐵、合金等物資7197車;做好人好事81件。生產保衞科在堅持對全公司重點部位、要害崗位實行專項管理的同時，還對重點工程實行死看死守的保衞措施，確保熱軋超薄帶鋼工程從設備安裝到調試以及熱試的順利進行。

以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，以培養適應--發展要求的員工隊伍為目標，嚴格隊伍的教育、管理和培訓，使員工的綜合素質得到了較大的提高。

全面提高員工隊伍素質，高標準做好安全保衞工作，是保衞部適應企業改革改制要求的主要途徑。首先我們以先進性教育為契機，結合保衞工作和集團公司的形勢，組織員工認真學習重要思想、科學發展觀以及集團公司改革改制等相關政策和精神，及時進行形勢、任務、責任教育，不斷增強員工的責任感、危機感和使命感。其次，針對部分員工自律意識差，法紀觀念淡薄，道德缺失，與不法人員勾結損害企業利益的實際，以增強大局意識、責任意識、法紀意識、自律意識為重點，利用一個半月的時間，在護衞隊員中開展了“學規章、明法紀、找問題、挖根源、論危害、嚴整改”教育整頓活動，並對存在問題的員工進行了處理。再次，根據企業改制後的形勢，重新修訂了各部門的崗位職責，制定了《內部管理特別規定》等相關的規章制度，發出了《致員工家屬的一封公開信》，組織骨幹力量深入到員工家中進行家訪，向家屬講清保衞部的工作性質、公司目前的形勢、員工在工作中可能出現的問題以及相關的管理規定，動員家屬與單位一起做好員工的教育、提醒工作，共同築牢安全屏障。與此同時對家庭生活特別困難的員工採取動員職工進行捐款的方式進行幫助。這些措施的施行，教育了員工，穩定了隊伍，保證了機構調整、人員精幹等改革改制工作的順利進行。

向素質要效率、向素質要戰鬥力是保衞部隊伍建設的重點。各相關單位和部門圍繞保衞部的中心工作，有針對性的組織員工紮實開展崗位培訓練兵活動。消防大隊妥善處理安全防火檢查、火災撲救、服務生產建設以及戰訓練兵的矛盾，利用有限的時間紮實開展體能、技能等戰訓練兵活動，與--賓館進行火場疏散、高空營救等聯合模擬實戰消防演練，不斷豐富消防隊員的實戰經驗，提高了消防隊員撲救火災和服務公司生產建設的能力。護衞大隊針對進廠拿摸偷盜人員手段變換頻繁，暴力威脅不斷的嚴峻形勢，以百工種技能大賽為契機，抽調實戰經驗豐富、業務素質過硬的骨幹擔任教官，以擒拿格鬥等實用的技能為重點，對護衞隊員進行集中實戰技能訓練，進一步提高了護衞隊員的專業本領。