校長述職報告暨辭呈大綱

1 、述職人基本情況

述職前幾句感慨

姓名：白遠茂（夢），蒼白淡白的白，而如今，童年的夢，青春的夢，成熟的夢，理想的夢，奮鬥的夢都遠去了，遠遠的夢只是曾經做過而已。

性別：雄性公民，象我這樣般的醜陋模樣，下一輩子也不可能是女人。

籍貫：八大王剿四川時從湖廣爪窪國的移民後裔，到今天的我，除了繼承父輩的老實巴交，孤獨憨厚以外，別無它有。

學歷：當過兵，扛過槍，但是沒有打過仗。解放軍大學畢業讀師範，就其實質：從國小門前至大學校門經過的一過客。

年齡：生於一個偉大的時代；尿泥巴呀瓦園園，是我童年好夥伴。如今，一個走過了成品，走過了極品，正向樣品，廢品飛奔的知天命的老男人，至今還忘不了“姑娘不吃糯米飯，要吃河裏水鴨蛋”的噴香的童謠。

家庭住址：在那月亮最明的地方。一位偉人曾寫到：“蜀道曾為太白鄉”。如果你沿着這條路走過來，你會傷感的。因為最近的一次地動山搖，使那清清的濂水，再也沒有了蹤影。

翻揀昨天的記憶。

我為自己的才淺而自責。我羨慕那些大智慧，大魄力，大完美的人。

一個憔悴菜色的三輪車伕，在街市裏弓着春夏秋冬的背，迎着過往的目光和舞動的樹枝，一件褪色的馬褂後寫着“白遠茂”三個字，這就是我作校長的過程與比喻。

我們的教育是神聖的，我們的青蓮國小是美麗的，我和我們的老師們一道，用心血檫試教育的殿堂，用汗水澆灌青蓮國小這可愛的園地。

回顧逝去的工作。

雖然做得還不是很好，但是我，但是我們；

用心盡力了。

2、我們坐在寬寬的教室裏

聽遠茂講做過的事情

XX年那個火紅的六月。

在全體教師們的支持下，在教體局的信賴下，我再一次受聘為青蓮國小校長，併兼任青蓮國小黨支部書記。我和副校長趙景國，工會主席王莉，教導主任王愛蓉，辦公室主任鄧健，總務主任任本淳，總輔導員唐玲，支部委員高明山等同志組成了學校領導班子。面對學校場地狹窄，教學用房陳舊，團隊精神不振，工作無大起色的狀況，我們一起研究制定了“校長任期工作目標”，根據學校特點，確定了：“有情，有趨，有識，有藝”為我們的理念。以人為本，教師敬業，充滿童趣，學生樂學，教學質量高，學生特長好，宏揚李白文化，建立和諧學校，為我們的任期目標。

經過三年多的努力工作，特別是在園區打造，童謠創編，抗震救災，災後重建的工作中，我們在上級的領導，指導下，全體教職員工辛勤耕耘，無私奉獻，班子中全體行政人員團結共事，率先垂範。同時，我們還得到了社會各界人士的大力支持，至此，我們基本完成了我們的目標任務。如今，一所教學質量高，社會聲譽好，教風學風佳，學生特長優，災後重建步伐快的充滿生機與活力的鄉鎮中心國小呈現在世人面前。

成績屬於上級的正確領導，成績屬於全體教師，成績屬於已經過去的昨天。在學校工作中，我只是一個班長的角色，在教育教學工作中，我只是一個工作人員罷了。下面，我對我個人的履職情況作如下的陳述。

3、愛學校，愛事業

為師為範先樹德

我深深的愛着我們的事業，愛着我們的學校。在學校教育這塊七彩園地裏，辛勤耕耘，終其一生，作為教師，沒有成就感，只有榮譽感；作為校長，沒有虛榮心，只有責任心。

就我自己來説，我堅決擁護黨的路線，方針，政策，自覺的加強師德師風修養，堅持用一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，關心全體教職員工，熱愛，珍愛每一個學生，比較注重調動廣大教職工的工作積極性，住重團結，協作精神的凝聚。作為學校這個基層單位的班長——校長，應該是一個政治過硬，品德高尚的賢者。在工作中，我始終堅持淡化管束意思，強化服務熱情。拋棄功利意思，堅持踏實作風。不飄，不浮，不驕，不燥。把校長當事來做，而不是當官來做。

工作中。堅持以德興校，以德治校，以質量求生存。教師氣順了，心齊了，工作就好做了。其實，這就是主人意思，民主意思，奉獻精神所激發出來的一種無形的力量。幾年來，我多次被鎮黨委授於先進共產黨員，先進黨務工作者稱號，同時，我們的學校支部也幾次被授於先進黨支部的稱號。我們的教學質量。衞生工作，少先隊工作，學校文化建設，新童謠創編工作都多次受教體局的多次表彰。

4、盡其職責顯其能

做事本就是做人

回顧過去的三年工作，我為我們這所由村國小改建而成的而且投入有限的剛剛起步的鄉鎮中心國小的發展與變化而感到激動與高興。如今 我們的學校欣欣向榮，蒸蒸日上：我們的老師意氣風發，團結奮進；我們的學生活潑可愛，勤奮好學。

在三年的工作中，立足學校發展，我們根據教體局的要求，“建設綿江產業帶教育示範園區”我們狠抓了學校建設，學校文化建設，宏揚李白文化，在學生中堅持新童謠的創編活動。我們為太白國小教學樓進行了粉飾，並進行了內外牆羣的瓷磚的粘貼，進行了綠化美化，及以李白詩歌為主的詩歌牆建設。還為太白國小配備了計算機教室，遠程教育設備，新建了圖書室，在園區打造中，中心國小新建了多媒體教室，圖書室，抓了校園文化建設。及校園的綠化美化。新修了臨綿江路的仿唐風格的校門，建起了教師電子備課室。

我和我的同事們，全體老師們還很抓了教學質量的提高，硬件建設決定了學校的生存，教學質量則維繫着一所學校的旺盛的生命。“愛事業，愛學生，愛學校”，是我們全體老師的敬業準繩。深入教學，深入教師，深入學生則是提高教學質量的前提。我們的學校老師們團結敬業，奉獻精神好，愛教樂教。我們的體會是；相信人，鼓舞人，成就人。因為老師們需要的是；信任感，期望感，寬容心。

根據李白故里的地方特色，我們還狠抓了學生的特長培養，注重了“有情，有趣，有識，有藝”的理念的體現。學生能歌善舞，愛寫愛畫，新童謠的創編活動在學生中廣泛開展，，校刊“磨針溪”按季出刊，很多班級還辦有班刊，我們的童謠創編活動成為我們的學校工作的亮點之一。

在宏揚李白文化，中華詩歌進校園的活動中，我們把其作為落實新課改精神，開發校本課程，落實校本研修的一個重要內容，我們利用學校網站及小星星童謠專輯，手抄報等為載體，立足李白故里的人文景觀及《走進李白》、《李白故里》為校本課程。我們在教師教學，教師活動，學生活動，學生思想教育中，長期堅持突出李白文化的特色，為配合四川詩歌節的舉行，綿陽電視台來我校進行新聞專題採訪，市團委，少工委還組織了城區學校的輔導員來我校進行了專題觀摩，並讚譽我校此項工作走在了前列。

為了適應教育的發展，我們還協助政府積極進行了教育結構的調整，先後又撤併了裕光國小，新榮國小，華法國小，使我校的村完小校點由10所減少為2所，使教育結構更加的優化。為了學生的安全，校產的不至流失，也與好凡個村的羣眾，幹部進行過爭取、爭執、爭吵。我們還完成了遠程教育的實施任務，村完小均實現了資源，信息共享，學校因“普幾九年義務教育”，教育園區的打造，農民建身工程，計算機教室的裝備等所欠下的債務已經完全賞還。

在這些具體而又紛繁的工作中，自己能努力調動所有同志的工作積極性，爭取上下及各界的支持，作到統攬不統包，果斷不武斷，拍手不伸手，謀事不謀人。

5、勤奮勤勉又勤學

天天忙碌才快活

作為校長，除了政治思想過硬，道德高尚，有一定的組織能力，協調能力，管理領導能力外，還應該是一個樂學好問，知識面廣，有謀有斷，講究藝術，歉遜好學，勤學勤勉，胸懷坦蕩的人。

在工作中，我能不斷的加強學習，堅持繼續教育，努力提高自身的素質，積極參加各級各類的培訓學習活動，本人帶頭參加了小教師資大專班的學習，與青年教師們坐在一個教室裏聽課，我沒有不好意思，我覺得是在自身提高，是在圓我的夢，我先後參加了數次江油市國小校長的培訓，也參加了綿陽市國小校長提高班的學習，每次的培訓都是一次自我提升。貪圖清閒、貪圖舒適、貪杯、貪玩、貪耍與我不沾邊。本人是個勤勉的笨人，能夠全身心的投入到學校工作之中，在工作中，本人能夠一慣堅持早到校，晚歸家，連中午休息也基本都在辦公室裏看看報，翻翻書，放不下的是學生的安全，本人不管是離校參加何種會議，堅持做到；會議結束就往學校跑，任務落實重在早。三年來，本人堅持出全勤，基本無病事假。因公離校外出，堅持做到事前向上級請假，向同事交代。

6、爬過坡呀走過坎

開朵小花心也甜

由於我們堅持“有情、有趣、有識、有藝“的辦學思想，堅持以人為本的素質教育，堅持全心全意依靠教職工辦學的理念，堅持校務公開，管理合諧，我們的教學質量一年一個大台階。

我們連續兩年獲得教體局教學質量先進學校稱號，我們還獲得少先隊工作示範學校，校務公開先進學校稱號，並被市教體局確定為中華詩歌進校園試點學校，紅孩兒讀書屋，電教工作先進學校，西科大大學生實踐基地，我校還連續幾年被評為青蓮鎮綜治工作先進單位、先進黨支部、文明單位、衞生單位稱號，我們還積極的參加政府舉辦的各種文娛活動，文體比賽活動，慶典活動，並且很多次受到政府的表彰。

在我市教育兩創工作中，我校在初檢與正式迎檢中，我們的學校都受到省專家組的好評。在校園文化建設中，我校是全市三所被專題報到的學校之一。

工作中，我校連續三年的年度量化考核中，都被授於不同層次的表彰獎勵。

我校教師同心同德，優秀教師羣體不斷壯大，先後有五十多人獲得綿陽市、江油市，青蓮片區，太平片區各類先進，各類賽課1、2, 3等獎，及優秀輔導員、優秀共產黨員、學科帶頭人、學科骨幹教師，教學質量先進個人、先進幼兒教師、後勤、檔案、電教、工會先進個人，先後有五位青年同志加入黨組織。

7，千年不遇大災難

走過災難不平凡

兩千零八年五月十二日，是一個讓全世界都震驚的日子。

地動山搖的大地震使我們學校的數千平米房屋瞬間成了嚴重危房。圍牆垮踏，實施毀壞，強大的地音，孩子的尖叫，瓦礫的碎響，是對我們的工作的一個有力的檢驗。我和我們的老師們一起轉移財產，救護學生，疏散家長。我們的學校師生無一傷亡，當那些驚跑來學校的家長看見孩子安然無恙時，相擁而哭，那是劫後餘生的喜極之泣。

在接下來的工作中，我們將教師組織在一起，清理受災情況，搭建帳篷，參與抗災搶險，協助政府分發物質，錄人上報數據。在餘震最嚴重的無水無電無氣的時候，我和後勤的同志們，劈材，洗米，擔水，燎灶，真真的做了一次“金色的魚鈎”中的老班長。在後來的避讓堰塞湖洪水的時刻，我和學校行政幾個同志，一直堅守工作崗位。我們雖然短時間的離了故土，上了山，但是我們沒有“火考胸前暖，風吹背後寒”，沒有“三月肉不嘗，口水一丈長”，有的是方便麪呀洋人奶，火紅的太陽天天相伴的難忘記憶。在轉移學校設施設備，領取分發救災物質，完成上級交辦工作中，我既是組織者，更是戰鬥人員。

在首長來我地調研時，我們用最大的努力做好了中心國小，太白國小板房教學區的文化建設，硬化了板房區的地面，抓了綠化美化，抓了學生的養成教育。

在災後重建的工作中，我們根據規劃，妥善安排，積極工作，我鎮太白國小可望於近期完工並交付使用。中心國小的加固項目，已經初驗並投入使用。中心國小的對口援建項目，已經完成基礎的開挖，工程進展順利，可望於七月峻工。幼兒園食禮堂可望於四月落實經費，九月完工也是非常的有希望的。

災後重建工作任務重，時間緊，要求高，難度大。為了落實總理提出的三年任務兩年完成，學校重建一年半完成，我們以堅忍不拔的精神，以為人民負責的態度，以攻堅破難的毅力投入其中。我校的重建任務走在了前列。

在很快的時間裏，一所美麗的充滿生機的一流的鄉鎮中心學校及與故里景區相篦美的村國小將展開懷抱迎接盼她想她的孩子們。

8、又憨又厚半斯文

兩袖清風拂粉塵

作為教師，作為校長，我們從事的是為人民服務的職業，甘於清苦，甘於清貧，方能做到清廉，方能做到知足，方能做到工作着就是美好的。我的為人是：厚道、誠實、熱忱。我最喜歡的兩句詩是：

捧着一顆心來，

不帶半根草去。

我對自己的寫照是：

懷揣一腔愛，躬身站講台。

歲月歎蹉跎，清苦也歡快。

半筐舊教案，平生一筆財。

兩鬢漸飛霜，奉獻終不改。

工作中，我能認真履行校長職責，依法辦事，堅持原則，要求教師做到的，我能帶頭做到，不要求教師做到的，也能自覺做到，幾年來，學校沒有亂收一分錢，堅決執行上級的收費政策，除了保證正常的學校運轉外，我們還在學校建設、硬件建設中投入了大量的經費，近三四年來粗略估算在20多萬元以上吧。幾年來，學校沒有亂支一分錢，建設中，除了報建，報檢的工程外，一應維修，小型修建，均採用自行購料，安排工匠，也為學校節約了經費。

在堅持民主理財，校務公開，堅持財經紀律的同時，本人能做到堅決按上級要求辦事，嚴格執行教育局對學校校長作風建設，清政廉潔的要求，堅持潔身自好，決不做違規違紀之事。要是有人來問我，中壩場的賀肥腸，周涼粉，仁合小吃在哪裏，我可能知道，如果問某茶樓，某酒店的大門向哪開，我肯定會茫然。世人都説鈔票好，能買太陽不下山，能買鬼怪跟到跑，太華村幼兒園由我的愛人承包後，納入學校代管，是大公小私，為公損私的體現，有人説我比範傻兒還要傻，別人都把集體的幼兒園弄成大家的，你確把個人的交給集體創收。我深愛着我們的學校，我知道我的精神在影響着大家，但是，我不傻也不瓜，我認為這樣有利於教育，有利於我們的學校發展。

總結我自己，我也有很多的弱點。如：不苟言笑，嚴肅有餘，做得多，跑得少，踏實有餘，開放不足，心地雖善，但待同志尚缺少春天般温暖，缺少蜜糖般沾稠。

9,生活之海無盡頭

迎着朝陽往前走

如今的青蓮國小：教學質量高，社會聲譽好；教師意氣風發，潛心施教；學生樂學，才藝雙馨。“有情、有趣、有識、有藝”的辦學理念在我們的學校得到了較好的體現。我和我的同事們，我們的老師們一道推着我們的學校，走過了最具曲折坎坷，發展變化最快，成績最為顯著的一段路程，我們也正在向着最具希望的明天奮勇邁進。我衷心的祝願我們可愛的學校在今天的災後重建，在明天的學校發展中，在明天的教育教學工作中。迎着春光，迎着白雲，迎着藍天，一路高歌不回頭；同時也祝全體老師們，捧着耕耘的希望，肩並肩呀，手挽手，不自滿呀無憂愁，團結一心往前走。

最後，我要感謝教體局，片區教研室，青蓮鎮黨委、政府，三年來，對青蓮國小的支持及對我本人的關心與幫助。我還要感謝學校班子集體的全體行政人員，幾年來，是你們的有力的協作，努力的工作，方使我們的事業得以順利的發展。最後，我要萬分、萬萬分的感謝全體老師們，是你們辛勤的、創造性的工作為我們的學校贏得了成績，是你們擔肥澆水，為我們換來了桃李的芬芳。

我的同事們，全體老師們：遠茂同志在過去的工作中，如有要求過嚴，批評過火，處事不當，得罪過，傷刺過，冒犯過，請接受我深深的歉意，請聽我道一聲“對不起”，如果是那樣，也請讓我們：相逢一笑泯恩仇，永遠都是好朋友。

10，歲月悠悠催人老

老牛身後萬木春

吾一十八歲從軍，二十三歲任教，回顧工作，真乃是彈指一揮間。在我市最艱苦的村國小工作三年，在青蓮華法村國小作校長五年，青蓮太華村國小作校長十年，擔任中心國小校長十三年。走過的路程極為平淡，在牛年的歲月裏，讓我用一段唱牛的文字作結罷：

牛和我們一起生活

牛為我們耕耘勞作

有一天，老了的牛終於下課

往事在牛的腦海掠過

。。。。。。

耕田，拉車

踩泥，拖磨

做完了所以的苦活

牛才站在曠野上

慢嚼着夕陽徐徐墜落

牛的身影在村口出現

天就亮了

犁從牛的背上卸下

月就升上山坡

春天，夏天

秋天，冬天

就靠祖宗留下的品行

就靠祖宗傳下的韌皮

抗酷暑寒冷，承鞭響人喝

勤勞，善良

忠厚，樸實

幾千年歲月逝去

我們的牛始終是牛

牛眼裏有淚滴滾落

由於本人年事以高，為我們的教育工作多年，奮鬥多年，奔走多年，拼搏多年，現以心力疲憊，集勞成疾。為了更好的培養新人，讓年輕同志脱穎而出，更好的辦人民滿意教育，更有利於學校的發展與建設，本人向組織提出請求，請求不再擔任校長職務，請求離職休息，平淡平安的以度餘生。

萬歲祖國。

萬歲青山。

萬歲教育。

述職報告人： 江油市青蓮國小校長 白遠茂

XX年12月五日