黨員個人述職報告4篇

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尊敬的上級黨委、紀委：

時間飛逝，一年的工作歷程轉眼即將到達終點，自己肩負中心黨支部書記要職，藉此機會從思想、工作、學習、生活等方面向組織彙報如下。

一、對所擔當職務重要性的認識

通過開展“三嚴三實”專題教育活動，自己對黨務工作重要性的認識有了深刻的理解，尤其是怎樣踐行好“三嚴三實”、履行好“忠誠乾淨擔當”、帶好管好乾部隊伍的職責，時刻在腦海中迴盪。自己充分認識到：作為基層組織負責人，深感責任艱鉅和重大，不僅自己要在遵守黨規黨紀、法律法規、愛崗敬業等方面認真帶頭取到表率作用，還要教育和監管好黨員同志、幹部隊伍和培養好乾部成長，深感責任重大!

二、一年來組織開展的主要工作

一年來。一是結合單位實際，堅持了每兩週一次的xx系列重要講話、時事政治理論、重要法規、上級文件精神的學習貫徹制度;二是為讓大家能認真學習和領會精神，採取由機關幹部輪流領學加講解的方式學習，使領學者認真學習，聽學者理解假設，儘量不白白浪費參學時間，改變了學習走過場的形式;三是結合單位實際認真貫徹上級黨委的決策部署，執行決不打折扣;四是認真按上級部署的“三嚴三實”專題教育活動方案，結合自身實際制定“三嚴三實”教育方案並認真實施。

通過以上工作開展，使全體黨員幹部同志的組織紀律意識、規矩意識、理想信念都有了很大提高，尤其是工作作風、生活作風、服務意識都有了明顯提高，未接到嚴重違規違紀的不良反應，對保障中心各項工作順利開展取到了組織、思想、信念以致行動的政治保障作用。

三、存在的主要問題和不足

一是自己多年來從事的是技術、行政管理工作，對黨務工作存在理論知識嚴重貧乏，經驗不足，多是按部就班，承上啟下地開展，缺乏創新性;二是受過去遭到的不公委屈不同程度產生消極思想，怕得罪人，擔當意識不強，有船到碼頭車到站的消極思想;三是因身體健康原因，深入基層一線調查研究不夠，對一線職工的思想、工作、生活情況瞭解不夠，關心不好;四是性格急躁，表達個人觀點的方式方法缺乏藝術，雖是良藥苦口、肺腑坦言，但難免易遭誤解;五是因家庭遠離數百公里，存在個人諸多生活不便和困難，作息時間遵守偶有不夠好，為不影響工作，許多內業書寫工作多是採取晚間加班完成，導致影響睡眠和健康等惡性循環，已患神經衰弱和視力、聽力一定退化症狀。

四、努力方向

通過總結思考，自己的努力方向是：一是必須認真學習貫徹黨的十八大精神以及歷次全會精神，認真學習xx的系列重要講話精神，不斷提高黨的理論知識水平;二是努力踐行“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”職責，把紀律挺在前面;三是努力克服個人困難，多多深入基層一線，掌握工作實情，努力為基層單位工作排憂解難，為行政領導決策提供切實、科學、可行的依據;四是加強個人素養鍛鍊，團結帶領好黨員同志、幹部隊伍認真貫徹執行好黨的路線方針政策，認真履行好“兩個責任”職責，;五是樹立“老牛自知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”的敬業思想，珍惜組織交給的有限的寶貴履職時間。

除以上自己查找到的不足外，難免還存在自己未能察覺的問題乃至錯誤，懇請上級組織、領導和同志們給予提醒、批評和幫助!

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時間邁着時而急促時而蹣跚的步伐在我們心頭，在我們的髮絲間悄悄溜走，二十歲的我，必須找到能夠使自己用雙腳堅強站在大地上的東西，學會謀生的方式，所以我要一直在奮鬥，偶爾可以停下來休息，但是不能蹲下來張望。經過推優，轉為積極分子，繼而成為預備黨員，又經一年的預備期，我正一步一步走向“黨員”這份榮耀。經過這些階段的學習、磨練、沉澱，原來，曾認為如此坎坷的一條路，就這麼磕磕絆絆的微笑着過來了。現在我要把那些浮如飄絮的思緒，漸漸轉化為清晰的思路和簡單的文，在這一刻記錄下來。

（一） 、政治學習和思想表現

大學兩年多的時間，我始終圍繞着黨團在工作。慢慢的成為習慣，樹立黨員意識、培養黨員的優秀習慣成為我生活中的一種信仰，成為生命中的一個燈塔，指引我沿着最初決定的方向不斷前行，不會偏離，不會放棄。於我而言，“黨員精神”是任憑時間流逝，都不會磨折和屈服的信念。温暖，美好，信任，尊嚴，堅強這些詞語彷彿在這個年代已經成為老掉牙的眼，慢慢的有被物質的誘惑掩蓋的趨勢，但是一路走來，學習工作的沉澱、對生活的感悟卻讓我更加堅信他們是優秀者的品質，所謂的頹廢、憂鬱彷彿成為的一種“流行的趨勢”，但它們只是為自己的墮落尋找的牽強的藉口，只會將生活處理的一團糟。

隨着商業社會的發展，先輩的“革命精神”、“奉獻精神”、“團結精神”偶爾會被眾人所淡忘，提起這些就會被人冠以“俗套”的評價，但它們的存在、傳承確實因為其有強大的“魅力”和精神“指導力”。 “能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真領悟和貫徹“xxxx”重要思想，深刻學習科學發展觀的精神實質，身體力行地踐行科學發展觀。能夠認真執行黨的組織制度和紀律，能夠堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，能夠認真履行黨員的義務和權利，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。並經常聯繫羣眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好黨員形象。”這些並不是空話，能夠真正身體力行，腳踏實地的做好是一種毅力，我一直都努力遵行這些優秀思想，希望能真正的成為一名優秀的黨員，也希望能夠用優秀影響他人。

（二） 、工作任職情況

我在大一學年擔任班級團支書，在大二和大三都擔任班級的宣傳委員，並且大二時還擔任過行管081班黨代表，也參加了寢室聯繫黨員工作。每一項工作都是對自我的一次考驗、一次提升，因此，我以自己最嚴謹認真的態度對待每一項工作。作為班級的團支書時，我曾帶領班級獲得了校級“優秀團支部”稱號，並且認真組織每一次的“雙學”，在學院“雙學”評比時榮獲了二等獎。並且我個人也獲得了“校級優秀學生幹部”、“院級優秀團員”、“院級優秀團幹部”等各項榮譽稱號；作為宣傳委員，我同樣沒有對工作掉以輕心，我們班也榮獲了校級慶祝建國60週年手抄報比賽三等獎；作為黨代表以及進行寢室聯繫黨員工作時，我更是體會到了肩頭的責任。走寢、參加行管班雙學、黨代授課、黨代談話、填寫評語等等工作，即便比較簡單，我還是以最謹慎的態度去處理，認真做好每一次的記錄，因為我知道，無論是做什麼工作，在工作崗位上，只有認真工作才是真正的聰明，只有踏實的對待這份工作，才能得到他人的信任，才能更好的樹立學生黨員應有的服務意識。

除此之外，大二學年我還在校級社團——演辯協會擔任會員部部長一職，組織過許多活動，為對演講與辯論有熱情的同學提供學習與接觸興趣的平台；大三這一年我被聘任為為期一年的“新生學長——社工”，幫助大一新生儘快適應大學生活，解決學習生活中遇到的困難，同時運用專業知識疏導大一新生心理上可能出現的迷茫與不適。這是我院新設立的一個職位，沒有可以借鑑的前輩的經驗，沒有很詳盡的工作細則，因此這個未知的領域成為了一個挑戰同時也是一個機會；我還擔任了院辯論隊的理事長。人生的道路上有很多為之奮鬥的事情，它們都有主次之分，在大學這一段路上，我為其努力、付出、糾結最多的就是辯論。從大一代表班級參加學院的辯論賽，繼而被選進辯論隊，代表學院參加“新生冠軍聯賽”，期間還參加過各種大大小小的友誼賽、社內賽，接着在大二時代表學院辯論隊參加了XX辯論校賽，並且一路披荊斬棘，最終奪取冠軍。這一路走來我不知道一共參加過多少場辯論賽，不知道有多少個微亮的清晨伴着初升的太陽就去參加辯論集訓，不知道有多少個晚上都在進行辯論討論，踏着月光走回早已靜謐的寢室公寓，但是我知道我獲得的收穫是值得這般的付出，它教會我獨立思考，並且 “獨學而無友，則孤陋而寡聞”，它也教會我團隊作戰的精神，它向我證明了堅持的力量。

（三） 、學習、日常活動情況

1、學習情況

人生目標不是一個口號，它是最強大的動力，而知識就是這動力的燃料。“工欲善其事，必先利其器”，有足夠的知識技能儲備，足夠的智慧才是大學這個平台給我們鋪墊的人生基礎。

對於“社工”專業學習，我的情愫是複雜曲折的。從最初的陌生、抗拒，到接觸，慢慢了解，最後選擇了堅守這個專業，既然選擇了就要為其披荊斬棘、胼手胝足。平時我經常去圖書館看一些關於本專業的期刊雜誌，專業書籍，拓展自己對專業狹隘的理解，並且我也申請了校課題並立項。

到了考試期間，枱燈的光亮就成了我最熟悉的朋友，而我也用毅力一次一次的回絕了“睏意”的邀請。期末測試雖然不能完全體現一個人的能力，但是它確實能夠展現一個人的毅力、爆發力以及知識儲備量，所以我沒有藉口不認真準備。最終我在大一學年獲得了“三等獎學金”，在大二學年獲得了“二等獎學金”。

除了專業學習外，我還報考了計算機一級二級、英語四六級、人力資源管理師等各類證書考試。我一直告訴自己要做一個主動的人，主動創造機會，忙碌的學習可以讓我的生活充實起來，讓我的頭腦豐富，為未來做好準備。

2、日常活動情況

為了成為最好的你自己，發揮自己所有的潛力，我一直在追逐最感興趣和最有激情的事情。大學是一個綜合的際遇，就在於它不僅僅被理論知識充斥滿溢，它提供給我測試自我，挖掘自己的機會，因此在課餘時間我還參加了學院、學校組織的各種比賽、活動。比如新生演講賽、辯論賽、迎新晚會、三筆比賽等等，我堅信敢於去嘗試的人一定是聰明人，他們不會輸，因為即使不成功，也能從中學到教訓，我珍惜每一次探索的機會。每一次機會也是我接觸更優秀的人，從中汲取養分的時刻。

3、黨員博客建設

黨員博客是培養黨員先進意識，督促自我學習、關注時政信息的一個很好的平台，也是黨員間相互交流、溝通思想的渠道。按照學院安排，我也經常更新博客，也關注其他黨員的博客更新。將黨員博客分為四個版塊，將我所思、所想以及所觀的信息及時發佈在上面，記錄自己每一步的黨員成長曆程。

（四） 、未來發展

今年我已經踏入了大三的行列，是思考未來，準備未來的時候了。因為大三是你前兩年的總結，是前因後果的體現，在分化中會產生幾種人：一是有目標的人，二是有能力的人，三是迷茫的人，四是頹廢的人。大三，是一個轉折期，它將各種道路都呈現給你，有準備的人哪條路都能走，沒有準備的人就寸步難行了。“凡事預則立，不預則廢”，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，要想高效有序地度過大三這一年，要想獨立自主不人云亦云地安排自己的生活，我需要一個目標。經過分析自我，考慮未來的發展期望，我選擇了考研，繼續充實自己。這一年我會有重點有計劃的學習英語以及專業課，向有經驗的學姐學長汲取經驗。站在這條路的起點，未來並不清晰，我彷彿可以感受到路上有些壓抑的空氣以及來自四面八方的誘惑，我知道這條路並不好走，但是夢想的力量是強大的。經過二十載的生活，這是成年的我為自己做的決定，無論如何，我會為自己的理想負責。

我希望，大四的自己，肯定是成熟而睿智的，那些快樂的、悲傷的經歷都成了我珍惜的財富。我希望，大四的自己，肯定是自信而淡定的，不再喜形於色，不再莽莽撞撞，多了幾分穩重，少了幾分衝動。我希望，大四的自己，肯定是堅強而獨立的，戒掉了依賴，戒掉了軟弱，學會勇敢地追求夢想。我相信，到了考驗的時候我不會退縮。

在二十一世紀，我們不能等着社會、家庭來安排我們的人生。我們應該走自己的路，創造自己的未來。有足夠的勇氣來改變可以改變的事情，有足夠的胸懷來接受那些不能改變的事情，有足夠的智慧來分辨兩者的不同。以行動鍛鍊能力，實踐永遠是最有利的説服他人的理由，也是成就夢想的未來的源泉。同時我也會提醒自己“吾日三省吾身”，在這個過程中逐步提升自我。吳玉章曾言道：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。”我會始終提醒自己用黨員的標準規範自我的行為，我的努力與勤奮將沒有終點，我相信，我的未來不是夢！

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下面我就自己一年來的履行工作職責情況、學習廉潔自律規定情況、思想認識方面的情況、工作中存在的問題及今後努力的方向進行述職述廉，不到之處敬請同志們批評指正。

作為基層黨支部書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，能更富成效。黨支部能否發揮戰鬥堡壘作用，在很大程度上取決於我的工作能力和工作水平。因此，我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。履行工作職責的情況：

1、加強黨的自身建設，開展豐富多彩的黨員主題實踐教育活動，創新黨建活動形式與內容，充分發揮黨支部政治核心和戰鬥堡壘作用。

⑴認真準備黨課輔導。

我承擔了《黨章的歷次修改和xx大黨章的53個修改處》黨課輔導講座。為了有效地利用四十分鐘的黨日活動時間，我遵循上級指示，精選學習內容，提煉學習要點，製作演示文稿進行直觀演示，保證實效，決不搞形式，走過場。

⑵開展豐富多彩的黨員主題實踐教育活動。

重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。對於每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排，精心準備，優化過程，及時總結，資料歸檔。xx年，我帶領支部班子成員，以鄧**理論、“xxxx”重要思想和科學發展觀為指導，按照市委、市教育局黨委工作部署和具體要求，認真落實支部工作計劃，先後策劃開展了“加強教職工作風效能提升年活動”、“長沙創建文明城市活動”、學校黨建工作創新競賽活動、民主評議黨風政風行風工作、學習貫徹xx大精神、“加強學校效能提升工作”等豐富多彩的主題實踐活動。

⑶開展黨建創新競賽活動。為研究解決新形勢下我校黨建工作面臨的新情況、新問題，積極推動我校黨建工作上層次、上水平。按照教育局黨委的指示，結合我校實際，我本着黨建工作圍繞教育教學中心，為師生服好務，為教育教學中心工作保駕護航的服務理念，開展“黨員教師與青年教師結對子聽課幫扶活動”。本着把單純政治性的黨建工作與推動教育教學的業務工作相結合，增強我校黨建工作的活力和效力的創新思想的思路，上半年開展了每天至少聽一節推門課，每人蔘與一科優質課聯評活動，每人承包一個年級組常規管理，每人負責一個年級的一門學科的教研活動。深入一線指導教學研究。

在廣大黨員教師中開展黨員教師與青年教師結對子聽課幫扶活動。紮實落實課堂教學“六認真”要求，帶頭開展教學研究“五個一”(一個特色教學個案，一節個性公開課，一份高質量教學反思，一節多媒體課件，一篇優秀教學論文)活動，即人人蔘加優質課聯評，參加教學反思、多媒體課件、優秀教案、教學論文的聯評活動。一年來，我校黨員教師聽課都在20節以上。校級領導聽課都在40節以上，我聽課達56節。這些活動的開展，都充分體現了黨員的先鋒模範作用，起到了很好的示範作用。另外，還在工作方法進行創新，公開黨務工作，修訂校紀校規。制定了《師德不良一票否決制度》、《教師體罰學生過失處理制度》等教育行風建設工作十三項制度。根據學校存在的實際情況制定和倡導了《黨員教師“十要十不要”》，《八個方面的良好作風》，加強黨內監督，加強師德作風建設。

⑷抓黨建網絡陣地建設，及時宣傳黨的方針政策，開展黨紀黨規廉潔教育，不斷提升黨員政治理論學習實效。為了不過多地佔用黨員教師和教職工的寶貴時間，我利用學校網站這個極好的網絡學習研究陣地，建立了黨支部陣地。在其中開設了最新工作安排、黨員理論學習材料、黨紀黨規、校紀校規、學習體會等欄目，極大了方便了黨員及時準確瞭解最新黨員活動內容與要求，也極大地調動了黨員自覺參與政治理論學習的積極性，學習體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。其中我對黨紀黨規部分發布的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《黨員領導幹部廉潔從政規定》，包括《八個堅持八個反對》、《四大紀律八項要求》等十二項黨紀黨規。這些黨紀黨規平時是沒有足夠的時間組織黨員們進行學習的，對於黨員和黨員領導幹部增強廉潔自律意識大有裨益。

在黨員政治理論學習欄目裏我為了方便黨員學習，xx大修改通過的《中國共產黨章程》，整理出了《黨章的歷次修改和xx大黨章的53個修改處》、《xx大報告關於教育的論述》、《教育部部長賙濟答記者問》等xx大黨課輔導講座稿。黨建博客的創建極大了方便了黨員及時準確瞭解最新黨員活動內容與要求，也極大地調動了黨員自覺參與政治理論學習的積極性，學習體會的交流也一定程度上提高了黨員的政治理論水平。

在履行職責方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進教育發展為中心，進一步加強和改進黨支部思想建設，組織建設和作風建設，切實抓好師德師風建設及學風建設，強化黨員隊伍的教育管理，積極發展新黨員，不斷增強了黨組織的戰鬥力和凝聚力，充分發揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學質量，創建一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎和組織保證，出色地完成了教育局黨委安排的各項黨務工作任務。

2、理順黨政關係，做行政工作的協調人和補台人。

幾年的工作實踐告訴我，黨政密切配合工作也是抓好班子，帶好隊伍，促進工作的前提。

在工作中，我充分認識到黨支部雖然對本單位教學不負領導責任，但應充分發揮黨組織的政治核心作用，參與單位重大問題的研究與決策，保證監督黨的教育方針的貫徹執行，圍繞提高教育教學質量，開展思想政治工作，努力構建配合協調，團結向上的領導集體。在提高教育教學質量上體現先進性。

在服務質量上體現先進性。做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。懂得了黨支部書記和校長要擺正關係，按照各自的職責開展工作，互相尊重、互相支持、團結協作、緊密配合。

懂得了正確處理好黨政關係，是一個單位能否有序運行，取得良好效果的重要保證。作為黨支部書記要當好協調人，協調好與校長的關係。在工作中我堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，教育和帶領黨員努力完成工作任務，維護、支持校長行使職權，主動給校長出主意、想辦法、當後盾。協調與班子成員關係，做到既能聽得進各種不同意見，又能善於化解各種矛盾，開展批評與自我批評，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，努力創造一個性格互補、特長互補、團結和諧、心情舒暢的小環境，促進班子和黨政工團合作共事，形成戰鬥集體。當工作出現問題時，我勇於做補台人。

既不袖手旁觀，更不拆台扯皮，具有大局觀念和全局意識，不計較個人得失。例如：教師職稱評定，評先評優，教師對學校分工不滿意時;家長對學校管理及教學工作不滿意時等;學校大型活動運行中，我都能挺身而出，做好補台人。從不認為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時瞭解情況，耐心細緻做好思想工作，理順教職工、家長的情緒，積極主動妥善處理好出現的問題。如若校長外出或不在時，我更是從學校大局出發，主動挑起全局責任，大膽管理。總之，作為學校黨支部書記做到了監督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協調，與校長一道共同把學校工作做好。

3、認真學習貫徹“xx大精神”、認真學習廉潔自律規定，把握思想實質，提高認識，不斷增強黨性原則和黨性修養。

作為黨支部書記，要有高度的政治敏鋭性，要及時、準確地領會黨的政治綱領實質，舉好旗幟，指引方向，走對路線，決不能偏離前進方向。下面我就結合學習xx大精神、學習廉潔自律規定，談談以下幾個方面的思想認識和收穫：

通過學習xx大精神，使我認識到要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合課程改革和教育強市的實際工作，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧**理論和“xxxx”重要思想，投入到學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展着的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力。加強理想信念教育和思想道德建設，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模範，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

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時間邁着時而急促時而蹣跚的步伐在我們心頭，在我們的髮絲間悄悄溜走，二十歲的我，必須找到能夠使自己用雙腳堅強站在大地上的東西，學會謀生的方式，所以我要一直在奮鬥，偶爾可以停下來休息，但是不能蹲下來張望。經過推優，轉為積極分子，繼而成為預備黨員，又經一年的預備期，我正一步一步走向“黨員”這份榮耀。經過這些階段的學習、磨練、沉澱，原來，曾認為如此坎坷的一條路，就這麼磕磕絆絆的微笑着過來了。現在我要把那些浮如飄絮的思緒，漸漸轉化為清晰的思路和簡單的文，在這一刻記錄下來。

（一） 、政治學習和思想表現

大學兩年多的時間，我始終圍繞着黨團在工作。慢慢的成為習慣，樹立黨員意識、培養黨員的優秀習慣成為我生活中的一種信仰，成為生命中的一個燈塔，指引我沿着最初決定的方向不斷前行，不會偏離，不會放棄。於我而言，“黨員精神”是任憑時間流逝，都不會磨折和屈服的信念。温暖，美好，信任，尊嚴，堅強這些詞語彷彿在這個年代已經成為老掉牙的眼，慢慢的有被物質的誘惑掩蓋的趨勢，但是一路走來，學習工作的沉澱、對生活的感悟卻讓我更加堅信他們是優秀者的品質，所謂的頹廢、憂鬱彷彿成為的一種“流行的趨勢”，但它們只是為自己的墮落尋找的牽強的藉口，只會將生活處理的一團糟。

隨着商業社會的發展，先輩的“革命精神”、“奉獻精神”、“團結精神”偶爾會被眾人所淡忘，提起這些就會被人冠以“俗套”的評價，但它們的存在、傳承確實因為其有強大的“魅力”和精神“指導力”。 “能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論，認真領悟和貫徹“三個代表”重要思想，深刻學習科學發展觀的精神實質，身體力行地踐行科學發展觀。能夠認真執行黨的組織制度和紀律，能夠堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，能夠認真履行黨員的義務和權利，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。並經常聯繫羣眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好黨員形象。”這些並不是空話，能夠真正身體力行，腳踏實地的做好是一種毅力，我一直都努力遵行這些優秀思想，希望能真正的成為一名優秀的黨員，也希望能夠用優秀影響他人。

（二） 、工作任職情況

我在大一學年擔任班級團支書，在大二和大三都擔任班級的宣傳委員，並且大二時還擔任過行管081班黨代表，也參加了寢室聯繫黨員工作。每一項工作都是對自我的一次考驗、一次提升，因此，我以自己最嚴謹認真的態度對待每一項工作。作為班級的團支書時，我曾帶領班級獲得了校級“優秀團支部”稱號，並且認真組織每一次的“雙學”，在學院“雙學”評比時榮獲了二等獎。並且我個人也獲得了“校級優秀學生幹部”、“院級優秀團員”、“院級優秀團幹部”等各項榮譽稱號；作為宣傳委員，我同樣沒有對工作掉以輕心，我們班也榮獲了校級慶祝建國60週年手抄報比賽三等獎；作為黨代表以及進行寢室聯繫黨員工作時，我更是體會到了肩頭的責任。走寢、參加行管班雙學、黨代授課、黨代談話、填寫評語等等工作，即便比較簡單，我還是以最謹慎的態度去處理，認真做好每一次的記錄，因為我知道，無論是做什麼工作，在工作崗位上，只有認真工作才是真正的聰明，只有踏實的對待這份工作，才能得到他人的信任，才能更好的樹立學生黨員應有的服務意識。

除此之外，大二學年我還在校級社團——演辯協會擔任會員部部長一職，組織過許多活動，為對演講與辯論有熱情的同學提供學習與接觸興趣的平台；大三這一年我被聘任為為期一年的“新生學長——社工”，幫助大一新生儘快適應大學生活，解決學習生活中遇到的困難，同時運用專業知識疏導大一新生心理上可能出現的迷茫與不適。這是我院新設立的一個職位，沒有可以借鑑的前輩的經驗，沒有很詳盡的工作細則，因此這個未知的領域成為了一個挑戰同時也是一個機會；我還擔任了院辯論隊的理事長。人生的道路上有很多為之奮鬥的事情，它們都有主次之分，在大學這一段路上，我為其努力、付出、糾結最多的就是辯論。從大一代表班級參加學院的辯論賽，繼而被選進辯論隊，代表學院參加“新生冠軍聯賽”，期間還參加過各種大大小小的友誼賽、社內賽，接着在大二時代表學院辯論隊參加了XX辯論校賽，並且一路披荊斬棘，最終奪取冠軍。這一路走來我不知道一共參加過多少場辯論賽，不知道有多少個微亮的清晨伴着初升的太陽就去參加辯論集訓，不知道有多少個晚上都在進行辯論討論，踏着月光走回早已靜謐的寢室公寓，但是我知道我獲得的收穫是值得這般的付出，它教會我獨立思考，並且 “獨學而無友，則孤陋而寡聞”，它也教會我團隊作戰的精神，它向我證明了堅持的力量。

（三） 、學習、日常活動情況

1、學習情況

人生目標不是一個口號，它是最強大的動力，而知識就是這動力的燃料。“工欲善其事，必先利其器”，有足夠的知識技能儲備，足夠的智慧才是大學這個平台給我們鋪墊的人生基礎。

對於“社工”專業學習，我的情愫是複雜曲折的。從最初的陌生、抗拒，到接觸，慢慢了解，最後選擇了堅守這個專業，既然選擇了就要為其披荊斬棘、胼手胝足。平時我經常去圖書館看一些關於本專業的期刊雜誌，專業書籍，拓展自己對專業狹隘的理解，並且我也申請了校課題並立項。

到了考試期間，枱燈的光亮就成了我最熟悉的朋友，而我也用毅力一次一次的回絕了“睏意”的邀請。期末測試雖然不能完全體現一個人的能力，但是它確實能夠展現一個人的毅力、爆發力以及知識儲備量，所以我沒有藉口不認真準備。最終我在大一學年獲得了“三等獎學金”，在大二學年獲得了“二等獎學金”。

除了專業學習外，我還報考了計算機一級二級、英語四六級、人力資源管理師等各類證書考試。我一直告訴自己要做一個主動的人，主動創造機會，忙碌的學習可以讓我的生活充實起來，讓我的頭腦豐富，為未來做好準備。

2、日常活動情況

為了成為最好的你自己，發揮自己所有的潛力，我一直在追逐最感興趣和最有激情的事情。大學是一個綜合的際遇，就在於它不僅僅被理論知識充斥滿溢，它提供給我測試自我，挖掘自己的機會，因此在課餘時間我還參加了學院、學校組織的各種比賽、活動。比如新生演講賽、辯論賽、迎新晚會、三筆比賽等等，我堅信敢於去嘗試的人一定是聰明人，他們不會輸，因為即使不成功，也能從中學到教訓，我珍惜每一次探索的機會。每一次機會也是我接觸更優秀的人，從中汲取養分的時刻。

3、黨員博客建設

黨員博客是培養黨員先進意識，督促自我學習、關注時政信息的一個很好的平台，也是黨員間相互交流、溝通思想的渠道。按照學院安排，我也經常更新博客，也關注其他黨員的博客更新。將黨員博客分為四個版塊，將我所思、所想以及所觀的信息及時發佈在上面，記錄自己每一步的黨員成長曆程。

（四） 、未來發展

今年我已經踏入了大三的行列，是思考未來，準備未來的時候了。因為大三是你前兩年的總結，是前因後果的體現，在分化中會產生幾種人：一是有目標的人，二是有能力的人，三是迷茫的人，四是頹廢的人。大三，是一個轉折期，它將各種道路都呈現給你，有準備的人哪條路都能走，沒有準備的人就寸步難行了。“凡事預則立，不預則廢”，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，要想高效有序地度過大三這一年，要想獨立自主不人云亦云地安排自己的生活，我需要一個目標。經過分析自我，考慮未來的發展期望，我選擇了考研，繼續充實自己。這一年我會有重點有計劃的學習英語以及專業課，向有經驗的學姐學長汲取經驗。站在這條路的起點，未來並不清晰，我彷彿可以感受到路上有些壓抑的空氣以及來自四面八方的誘惑，我知道這條路並不好走，但是夢想的力量是強大的。經過二十載的生活，這是成年的我為自己做的決定，無論如何，我會為自己的理想負責。

我希望，大四的自己，肯定是成熟而睿智的，那些快樂的、悲傷的經歷都成了我珍惜的財富。我希望，大四的自己，肯定是自信而淡定的，不再喜形於色，不再莽莽撞撞，多了幾分穩重，少了幾分衝動。我希望，大四的自己，肯定是堅強而獨立的，戒掉了依賴，戒掉了軟弱，學會勇敢地追求夢想。我相信，到了考驗的時候我不會退縮。

在二十一世紀，我們不能等着社會、家庭來安排我們的人生。我們應該走自己的路，創造自己的未來。有足夠的勇氣來改變可以改變的事情，有足夠的胸懷來接受那些不能改變的事情，有足夠的智慧來分辨兩者的不同。以行動鍛鍊能力，實踐永遠是最有利的説服他人的理由，也是成就夢想的未來的源泉。同時我也會提醒自己“吾日三省吾身”，在這個過程中逐步提升自我。吳玉章曾言道：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。”我會始終提醒自己用黨員的標準規範自我的行為，我的努力與勤奮將沒有終點，我相信，我的未來不是夢！