校長終述職報告（精選5篇）

校長終述職報告 篇1

一年來，在上級教育主管部門的正確領導和全體教師的共同努力下，我們規範教育管理，推進教育創新，提升教學質量和辦學品位。

一、安全工作常抓不懈

在全體師生的共同努力下，全學年度學生安全無事故，無一例學生心裏健康出大問題。學校加強了與花衝派出所的聯繫，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。1、提高師生安全意識。我們進一步加強衞生健康教育，結合學生生理髮展特點，開展豐富多彩的教育活動。對特殊學生進行疏導教育，促進學生全面發展，確保不出一起因教師教育教學行為不當而引發的的安全事故。2、落實安全責任制度。為進一步落實安全責任，學校強化行政值班工作，建立了安全事故責任追究制度、事故報告制度，我們制訂了突發事件應急預案，有力的措施確保了防患於未然，如學生上下樓道採取按指定路線分流的辦法，避免了安全事故。3、開展安全工作檢查。認真落實安全檢查制度，通過檢查我們將發現的問題，及時整改，自己無法整改及時上報，確保師生安全。

二、夯實常規教學管理

教育教學質量是學校工作的生命線，行知學校將教育教學成績作為學校工作的核心工作，明確提出教學質量應是各項工作的重中之重，教學管理的抓手是制度建設，完善學校監督制度、考核制度、獎懲制度，堅持分析總結機制、資源優化機制、查漏補缺機制，形成以制度進行規範，以機制優化細節。

三、打造一流教師隊伍

行知學校常規教研依據“立足課堂、研修教材、形成體系”的指導原則，目前形成了以月為單位、“四環節”常規教研活動體系。常規教研側重日常教育教學問題的解決，常規教研活動體系，行知學校13個教研組每週三下午開展常規教研活動，依次安排無生上課、説課、觀課議課、讀書交流、集體備課、集體教研等活動，通過這些活動將教師研修教材、理論學習、團隊合作包含其中。同時將教師的注意力從單純的上課技巧輻射到課前、課後、作業佈置、重難點解決等方面，做到了全方位關注教學。

學校在不斷深化校本教育教學改革模式的過程中發現，教師在實施課程改革中必須加強教學改革實驗與研究，以教學研究和教育科研來推動教學改革，推進課程改革。教師進行教學研究和教育科研的基礎是不斷地進行學習，而學習的方式就是讀書。讀書是教師汲取新知識，提升專業素養，積澱知識內涵的途徑和有效方法。行知學校將“讀書、談書、用書”的六字原則確立為校本研修的核心原則，通過“讀書、談書、用書”的六字原則統籌解決教師在教育教學中遇到問題，並以此構建具有行知特色的有效校本研修模式。

大量的閲讀有力地提升了行知教師的專業素養，20xx年1月至今行知學校教師獲獎市級以上：20xx年1月年中國教育電視優秀教學課例評選活動中，我校程曙輝老師獲得一等獎，夏蘭獲得二等獎，周武獲得三等獎。20xx年x月楊吉梅、樊允浩、朱、魏XX老師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學科教學大賽一、二、三等獎。20xx年x月樊XX老師榮獲安徽省“義務教育學校教學資源應用新星稱號”。20xx年x月夏蘭老師在“學科德育精品課程”競賽中榮獲合肥市一等獎、安徽省三等獎。20xx年x月合肥市第二屆學科帶頭人、骨幹教師評選，許珊老師獲得“合肥市第二屆學科帶頭人”稱號，周武、張軍民、費冬梅、趙俊友、操北雲、吳紅軍、劉佩亮、洪曉、周向榮、高學政等11人獲得“合肥市第二屆骨幹教師”榮譽稱號。在瑤海區第六屆中國小、幼兒園教師課堂教學評比中我校23位教師分獲一、二、三等獎。20xx年x月學校喜獲“安徽省教育學會20xx年教育徵文評選活動優秀組織獎”榮譽稱號，其中周、操榮獲一等獎，蔡、楊、張、汪、胡、陸榮獲二等獎。20xx年x月XX市教師“我的中國夢”讀書演講比賽，陳XX老師榮獲二等獎20xx年11月XX市中國小教師多媒體應用四項學術作品評比，楊吉梅老師獲得一等獎；20xx年11月第xx屆全國國中信息技術與課程整合優質課評比，潘、朱XX老師分獲一、二等獎；20xx年12月張軍民老師被授予20xx年合肥市優秀科技輔導員稱號。20xx年x月“XX省第七屆中國小美術課現場評選活動”張XX老師榮獲合肥市國中組一等獎。20xx年x月，XX市中國小音樂教師優質課評選活動，程龍環老師榮獲XX市中國小音樂教師優質課國中組一等獎，並代表合肥市參加安徽省中國小音樂教師優質課國中組比賽。

四、全面激發學生潛能

學校努力優化育人環境，創造良好文化藝術氛圍。校園的一景一物，都體現學校的辦學理念，構建濃郁的美育氛圍，發揮潤物無聲的育人功效，薰染着學生健康的藝術情趣，使學生在耳濡目染中感受美、體驗美。

為了營造濃厚的藝術學習氛圍，學校積極搭建展示平台，形式多樣，常辦常新。讓學生學有所成，才有所展，充分享受成長的快樂。我校結合傳統重大節日開展每月一主線的主題活動。例如：x月“讀書節”。讀書節以兩大板塊開展活動。第一板塊：全員參與。學生徵文、家長征文、教師徵文的評比。第二板塊：讀書節大型展演暨頒獎儀式。學生和教師共同參與，編排創編展演節目，獲獎的學生、家長、教師全部上台發放獲獎證書和獲獎獎品。x月修學旅行，新少先隊員入隊及表彰活動；x月，學校政教處以五四青年節、六一兒童節兩個重大節點為契機，開展團日活動。通過學校四屆校園文化藝術節的展演，為廣大學生提供展現自我風采的平台；x月開展畢業班相關活動，為每個行知的孩子在即將畢業之際留下美好、難忘的回憶，同時通過活動引導學生們學會做人,學會感恩。x月開展了“感恩教師、塑造自我”一系列教師節主題活動。為了讓更多學生參與活動，政教處組織二、三年級學生做兒童畫，四至八年級學生製作手抄報比賽。x月、十x月開展了“文明課間，和諧校園”主題活動。利用國旗下講話、心之聲廣播站和黑板報的宣傳教育及大隊幹部的監督巡查，使學生提高安全意識，遵守課間秩序，快樂健康的生活學習。十x月:愛我校園，從我做起。3-8年級針對此項主題開展徵文活動，心之聲廣播每天下午1：30-1：50進行優秀稿件展播活動。為促進班主任隊伍的建設，培養學生良好的道德情操，在校內舉行主題班隊會觀摩活動，通過班會讓學生達到鍛鍊自我的目的，增強了班級的凝聚力。

通過系列活動，學生的興趣得到引導，才藝得到培養，各級各類的比賽讓學生們增強了自信。20xx年x月陳沁坪同學在合肥市中國小生“金蛇送福”生肖郵票設計大賽中榮獲國小組二等獎。20xx年x月合肥市國中生現場畫大賽比賽，陸鳳宜、陳XX同學分獲一、二等獎。20xx年x月，李XX同學獲得20xx年華佗論箭個性獎學金。20xx年x月，全市中國小生愛國主義影片觀後感徵文比賽，行知學校楊、吳兩名同學的文章分獲得一、二等獎。20xx年12月，XX區教體系統“孝子心、泉州情”評選中九（四）班薛、六（一）班陸昌欣兩位同學被評為“優秀孝心少年”。20xx年x月，由合肥市教育局主辦的“發現合肥小畫家”現場繪畫比賽，儲、王、何、鄔四名同學榮獲一等獎，其餘四名同學分獲二三等獎。20xx年x月至x月瑤海區舉行了第四屆德育文化藝術節，學校積極參加各項活動賽事，屢獲榮譽，其中在“動巧手”比賽中，榮獲一等獎15項、二等獎6項、三等獎15項。在“讀好書”暨第二xx屆愛國主義讀書活動中學生演講、國小生講故事比賽中，房天健同學、黃春燕同學榮獲特等獎，朱XX同學、張XX同學榮獲一等獎。在教師“上隊課”比賽中，李靜儼老師榮獲特等獎。在“秀口才”主持人比賽中，孫X同學、江XX同學榮獲特等獎，柳XX同學榮獲一等獎，張一銘同學榮獲二等獎。在“揚歌聲”比賽、課本劇比賽、“展舞姿”比賽中，該校分別榮獲特等獎、一等獎、二等獎。在“誦經典”國小組、中學組兩場比賽中，該校均榮獲一等獎。在“模法庭”展演中，獲得國中組的特等獎。在“辦社團”展演中，獲得一等獎。

20xx年x月合肥市第28屆青少年科技創新大賽，陳、宋、王XX同學分獲一、二、三等獎。20xx年x月XX省青少年建模錦標賽學校建築模型社團成員在張、寧、張三位科技輔導員老師的帶領下奪得國小組團體第一、中學組團體第二和體育道德風尚獎三項大獎。20xx年x月第四屆“熊博士”全國青少年科學影像節展評活動，徐、倪、王三位同學作品獲得二等獎。

20xx年x月XX市中國小排球賽國小組和中學組，行知學校分別獲得國小女子組第三名、國小男子組第四名、國中女子組冠軍、國中男子組亞軍的優異成績。20xx年11月XX市首屆中國小街舞和花球啦啦操大賽中學校花球舞蹈啦啦操獲中學組一等獎；20xx年12月XX區第x屆冬季三跳比賽，獲得中學組穿龍第一名，集體跳繩第四名，集體長跑第四名。20xx年x月XX區中國小暨教職工乒乓球比賽，榮獲中學男子組亞軍、中學女子組亞軍、國小男子甲組第四名。

今天的行知學校辦學成績逐年上升，社會聲譽日隆，受到上級主管部門、社會各界和家長的認可，所取得的成績源自兩條樸實的辦學理念：辦百姓身邊的好學校，為學區內的家長服務好，為學區內學子服務好；全面培養學生的各種能力，為學生的終生髮展奠基。

五、下一步工作的思考與打算

一所真正走內涵發展道路的學校，不是隻關注升學率，更需要思考如何堅持自己的教育理想和價值追求。學校要能出思路、定方向、抓重點，要能看得出問題、想得出辦法。我們不能或者説難以超越現實，但我們決不能一味屈從教育的功利化傾向，我們要學會找平衡點、結合點和創新點，要在教育的理想與現實中穿行，力求通過自己的教育實踐不斷拉近理想與現實之間的距離。

各位老師，回顧即將過去的一年，我們團結一致，為學校的發展創造出新的機遇，譜寫出新的華章；展望來年，我們有充分的理由期待，學校的明天將更加美好。我堅信，只要全校師生同心協力、攻堅克難，行知學校的未來，就如同這萬物瘋長的夏天一樣充滿活力、充滿希望！

最後，祝各位老師暑假愉快！幸福安康！並通過你們向你們的家屬問好，感謝他們對你們工作的支持，對學校工作的支持！

校長終述職報告 篇2

尊敬的各位領導、老師們：

今天站在這個講台上，向大家彙報一年來的學習、思想和工作情況，百感交集。一年來自己兢兢業業、勤勤懇懇、踏踏實實，堅守在學校工作崗位上，緊緊圍繞“教育質量更加優異，人際關係更加和諧，校容校貌得到改善，各項管理更加規範，學校債務不斷縮減”這一目標，殫精竭慮、克難奮進，為學校的發展做出自己的貢獻。

一、立德提能，完善自我為育人。

學習教育教學理論，提升教育教學能力。一年中，系統學習《國中思想品德課程標準》《中學教師專業標準》《精神+策略+管理=高效───農村中國小打造高效教學的有效途徑》等教育理論文章，提升專業知識和打造高效課堂的能力；學習管理理論，提升辦學能力，先後聆聽xx市xx中學校長張《陽光教育引領前行》、晉中市xx縣教研室主任張《做智慧型教師，創建高效課堂》、中國人民大學哲學系教授肖《教師職業道德》等關於打造高效課堂、加強學校管理和教師隊伍建設的專題報告；學習黨的方針政策，提升政治理論素養，先後系統學習了黨的xx大大報告和x屆x中全會精神，自覺用科學發展觀指導學校各項工作，政治理論素養不斷提升。

踐行教師職業道德規範，立德樹人倍覺幸福。一年中，堅持“訪萬家”，把温暖送給需要幫助的孩子。先後走訪各類學生家庭xx户，走進自主移民子女周蓉家庭，主動承擔x元生活費，確保該生順利國中畢業，走進要求調班學生陳紫薇家裏，苦口婆心勸返輟學在家的孩子，走進嚴重叛逆學生童某家裏，先後兩次深入談話，讓這個叛逆心特重的孩子有了返校的念頭。無論嚴寒酷暑，堅持每週星期一把孩子們迎進校園，星期五把一個個孩子安全送出校園，給學生以安全感，給家長以信心，自己掏錢將沒有家長接送的孩子請車送回家。無數個夜晚，自己或陪伴着寢室管理員值班，或靜靜的在學生宿舍前守候，直到寢室裏靜悄悄，今年會考前後，連續堅守寢室15個夜晚，犧牲了自己但保證了校園平安，讓同事們能夠好好的休息。關愛學生，只要學生有困難，都會想方設法幫助他們，摔碎了水瓶，我會掏錢幫助購買，丟失了衣物，我趕緊幫助尋找並囑咐班主任幫助解決禦寒的問題，給貧困生獻愛心，我捐出新的毛衣毛褲。

一年來，個人被中共當陽市委表彰為優秀共產黨員，被市教育局認定為第四屆學科帶頭人，被xx市教科院增補為教育科學學術委員會委員。在《課程教育研究》雜誌發表《科學處理五個關係、打造思品高效課堂》論文一篇，向教研、教育技術裝備、老區教育促進會等部門分別撰寫論文《高效的課堂首先是有效的課堂》、《農村中國小圖書室規範化管理的思考與建議》、《立德樹人，促進老區自主移民子女全面發展》等，參加xx省教育工會、中國小教師繼教中心和省教育學會教師分會聯合舉辦的“讓夢想與現實同步”徵文活動，《為師夢、治學夢、興教夢──追夢圓夢我與祖國共成長》一文獲二等獎。

二、德育為首，嘔心瀝血哺新苗。

積極倡導並大力推動德育主題月活動，用活動為載體，引領學生養成好習慣，追求真善美。先後組織學雷鋒月、愛國主義教育月、法制教育月等活動。

拓展渠道豐富德育活動的形式，積極倡導並大力推進學生告別陋習活動，堅持開展“同一首歌”活動，每週全校同唱一首昂揚向上的歌曲，這些歌曲都是自己親自挑選、下載、並連接在校園廣播系統。開展勵志教育，親自起草印製勵志標語贈送各班，指導評選第二屆校園之星，督促開展查找不文明行為等活動。

積極倡導並全力推進文明創建活動，培養學生良好習慣，堅持開展文明班級、文明寢室、文明學生評選表彰活動。

積極引領示範，教育學生養成文明習慣。堅持每天巡查衞生和紀律，並堅持親自打掃環境衞生、撿拾垃圾，帶動師生養成良好的文明習慣。

積極參與家長學校授課活動，堅持自己撰寫授課材料，結合實際開展家長教育，一年中給家長授課三次，深得家長信賴。

經過艱辛努力，在德育部門和全體教師鼎力支持下，學生整體思想道德素質大幅提升，講文明、懂規矩、守紀律蔚然成風。一年中未出現違法犯罪和違背道德、紀律的事件。並獲得宜昌市示範家長學校榮譽稱號。

三、教學為本，默默耕耘育桃李。

堅持校本培訓和校本研究，提升教師綜合素質。積極倡導並大力推進電子白板使用，網絡資源利用，高效課堂打造，新課標等培訓學習。

狠抓常規教學管理，規範教育教學秩序堅持常規教學月查和學校領導巡課制度。開展集體備課，交流觀摩學習，互相幫助互相提高。

堅持以高效課堂創建為目的的“教學比武”活動。自己聽評課達30餘節。我校語數外物化等學科在市級競賽中均獲得二等獎及以上的好成績。

克服困難保教師培訓。無論經費壓力多大，省內組織的教研活動均安排參加，史君姣老師作為優秀資教教師被推舉到英國進行考察培訓學習。想方設法，保教學開支不打折，竭盡全力，分步兑現各項獎懲承諾，限度調動積極性，讓廣大教師付出有回報。

規範辦學行為，對有償補課、亂髮資料、亂收費時刻保持高壓態勢，大會講要求，會後強監管，政策嚴執行，一年來沒有收到學校教師“三亂”行為的舉報，XX年會考，再奪w值評價第六名好成績，上重高、普通高中和職業高中的人數均衡，較好的完成各項招生任務，其中上重高xx人，佔應考學生%，穩居農村中學前列。

四、安全為天，殫精竭慮保平安。

安全教育經常化。要求升旗、行政例會、教師例會、班主任例會、班會、節假日前必講安全。同時，堅持親力親為，給師生上安全課，辦安全教育專刊，開展安全一日體驗活動，

安全排查制度化。每月或強對流天氣後，集中進行一次安全排查，及時消除安全隱患。自己還堅持不定期進行安全巡查，每天幾乎走遍校園的每個角落，做到隱患第一時間發現，督促最短時間消除。

安全管理規範化。值日值周關鍵部位、關鍵時段巡查制，門衞、寢管24小時值班制，部門、班級、教師按崗位落實責任制，班主任查操查寢查午休跟班制。

作為校長，自覺肩負起安全管理“一崗雙責”，常下“毛毛雨”、常動“婆婆嘴”，眼勤、口勤、手勤、腿勤，寧可累掉一層皮，不可遍生安全病。

基本實現安全責任零事故，並被推舉為本年度“平安校園”創建單位和“健康學校”創建單位。

五、總務後勤，精細管理促發展。

規範財務管理。凡開支必計劃、必報告，必討論、必記錄。按月盤清公用經費、食堂、工會收入、支出、現金和債務。

堅持公開公示制度，接受羣眾監督。堅持按學期進行經審，由學校工會對所有賬目進行全面清理並張榜公佈。凡財務活動，必須進行公示。精打細算當家理財，儘量壓縮各項開支，逐步清償債務。

服務育人促發展。要求後勤一班人提高服務質量，增強服務意識，改善服務方式，在現有條件下限度做到師生滿意、家長滿意、社會滿意。

努力改善學校辦學條件。教師週轉宿舍如期建成，基本滿足無房教師的居住，老教工宿舍屋面翻新、電路改造，食堂改造進入評審階段、學生宿舍納入XX年改造計劃。

學生營養奶工程如期啟動，宜昌市教育局李偉副局長親臨指導，學生營養狀況得到改善。

基本實現財務零違規，後勤服務零投訴的目標。今年食堂食品衞生和管理工作檢查，被衞生局、教育局評定為優秀等次，被推舉為本年度後勤工作先進單位。

六、黨建工會，發揮職能促和諧。

認真組織黨的xx大大精神學習和x屆x中全會精神的宣傳，讓會議精神深入人心，轉化為教育科學發展的自覺行為自覺肩負起支部書記黨風廉政建設“一崗雙責”，做到自身清正廉潔的同時，教育黨員幹部自覺遵守《廉政準則》，教育教師遵守《職業道德規範》。不接受吃請，自覺遵守財經紀律，教師週轉房、水泵房、教工宿舍屋面維修等均實行公開招投標。

圓滿實現工會換屆，廣泛爭取教職工對學校工作的意見和建議，並想方設法迴應廣大教職工的重大關切，積極為教職工謀福利。工會不斷髮揮橋樑紐帶作用，團結帶領教職工為實現學校奮鬥目標凝心聚力。作為校長，善於傾聽不同意見，敢於直面矛盾，面對教職工的不理解甚至“指責”，包容、理解並盡力滿足教職工正當要求。

自覺加強效能建設，堅決貫徹落實中央八項規定和省委六條禁令，結合校情提出效能建設有關規定要求全體教師中午晚上均不得飲酒、飲酒不駕車、打牌不帶彩、要遵守考勤紀律、不搞有償家教、推銷教輔資料、亂收費等三亂行為、上班不做與工作無關的事情，同時學校不得違規亂支亂補，違規發放錢物，工作期間嚴禁溜號到茶館打牌。

親力親為，搞好教育宣傳，提升教育形象，先後在宜昌教育網、當陽教育網發表反映學校工作的消息40多篇。

一年來，我全身心撲在學校工作上，30裏外老家84歲的老母親，常常只能週末回去看一眼，為工作漂泊在外的快28週歲的兒子，常常十天半月難以問上一次，身體的疲乏常常難以忍受，做出這些犧牲，目的是期望我的學校能夠持續健康發展，人與人之間和諧友好，不辜負領導的信任、人民的期待。一年的努力，還有諸多不經如人意的地方。就個人而言，隨着年齡的增長，工作壓力的增大，有懈怠感，創新意識不強，求穩思想支配而不敢求變，人情觀增強，對於不正之風有時睜一隻眼閉一隻眼，學習的動力在減弱，這些無疑對學校的發展會帶來影響；就學校而言，缺乏特色、缺乏後勁，經費困難將長期制約發展，精細化管理還做得不夠，校園環境亟待改造，阻礙人際關係和諧發展的因素依然不同程度的存在，教師精氣神有待大幅提升。也請同志們原諒，個人力量確實十分有限，不能夠大幅提升教職工福利待遇，有愧大家的期待。

校長終述職報告 篇3

20xx年，遵照教育局黨委、教育局和地方黨委、政府的工作要求，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以基層學校黨員、幹部標準嚴格要求自己，充分發揮自己一班之長的表率作用，時時處處以身作則，弘揚與時俱進的創新精神，樹立科學發展觀，遵循教育新一輪發展要求，組織黨員幹部和全體教職工搶抓歷史機遇，以市場為導向，專心致志發展事業，一心一意培育人才，按照社會需求培育成教市場，進一步拓寬國防教育的覆蓋面，擴大辦學項目，豐富辦學內涵，進一步做大、做強安亭國防教育和社區教育，為國際汽車城建設輸送更多的高素質人才，推進學校工作持續健康協調發展。現就今年工作述職情況彙報如下：

一、注重理論學習，更新教育理念

年內，本人學習了黨的xx大大和x屆x中、x中全會精神、全國教育工作會議精神，《教師職業道德修養》，《公民道德建設實施綱要》等有關內容。我感到，作為一名校長，要做學習的模範，要堅持理論聯繫實際，把學習貫徹xx大大精神與加強黨風廉政建設結合起來，與個人的思想和工作實際結合起來，不斷深化思想認識，做到學與用、知與行、説與做的統一，把思想和行動統一到xx大大精神上來，從我帶頭做起，凡是要求別人做到的，自己首先做到。通過學習，使我更堅定了搞好教育的信心與決心，進一步加深了對當前國防教育的地位與作用的認識，發展教育是當今社會與經濟的客觀需要，應該予以發展壯大。

二、不斷創新辦學機制，大力發展學校事業

今年，經過學校全體教職工的共同努力，我們安亭成效校內完成了6703人次的培訓任務，教時數為14501教時，社區學校各辦學點完成了46894人次培訓任務，教時數為14937教時。其中，校內長班20班，學員1079人；短班29班，學員764人；講座42期，受訓4860人次，老年教育受訓人數15371人次無論是辦學規模還是辦班數量都創歷史新高，呈現出健康發展的良好態勢。

面對大量的培訓工作，如果按照舊觀念、陳式化的辦學思維，是無法完成上述培訓任務的。我們之所以能圓滿完成全年各類培訓任務，一是發揮了支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，我積極帶領全體教職工放棄了節假日、雙休日，努力工作，確保各類培訓如期完成。二是靠辦學機制的創新。年內，本人竭盡全力尋找合作伙伴，加強與高校的聯繫，進一步擴大合作領域，利用高校雄厚的師資力量，發揮學校靈活的辦學機制，滿足人們對高學歷層次的需求，提高學校的辦學層次和辦學規模；同時，協同區、鎮有關單位和部門，大力開展各類崗位技術培訓，提高企業技術工人的整體素質，培養汽車城建設急需的實用人才。

三、堅持以市場為導向，逐步構建三個層次的辦學模塊

一所學校的發展與否，首先體現在其辦學的思路方面。毫無疑問，上海國際汽車城的迅速崛起和F1賽事的導入，對教育提出了新的發展要求，作為國際汽車城建設的最前沿陣地，安亭的教育如何主動地為地方經濟和社會發展服務，如何對安亭經濟發展起到一定的支撐作用，這是擺在我們面前的一個新的重大課題，而作為一校之長，其辦學思路決定了一所學校發展方向。我感到：教育必須在新的教育理念引領下，創新教育內涵，走為地方經濟和社會發展服務之路。在實際運作過程中，堅持以市場為導向，逐步構建三個層次的辦學模塊。

1.構建成校適應**培訓模塊

幾年來，我們以開展適應**培訓項目作為學校辦學的基礎，經過幾年努力，初步構建了三類適應**培訓項目。

第一類是中等教育的適應**培訓項目，主要開設業餘高中班和電視中專班；第二類是公益**培訓項目，主要開設本地區的會計繼續教育、羣團幹部以及安全乾部教育等各類培訓班；第三類是技能類適應**培訓項目，主要開設計算機初級、中級、信息技術、辦公自動化以及“百萬家庭網上行”等培訓班。

2.構建面向市場具有發展培訓模塊

在工作過程中，我們努力克服*學校在辦學體制、機制方面的瓶頸，充分利用有關高等院校的優質教育品牌和優質教育資源，廣泛開展合作與交流，按照市民需求及上海國際汽車城建設的客觀要求，致力於兩類發展**培訓項目的培訓。

一是提升學歷類教育培訓力度。我們在同上海師範大學舉辦專科與本科類學歷教育的基礎上，今年，又同上海大學成教學院聯合辦班，新增了《物流管理》與《公關禮儀》兩個專業，同時還會同上海行政管理學院聯合辦班，開設了《經濟管理》本科專業。目前，學校與有關高等院校聯辦的學歷類教育達到5個專業，10個教學班，649名學員在校就讀。

二是為了切實提高本地區經營管理人才隊伍的整體素質和經營管理水平，學校先後多次與全國經營系列考評辦協調聯繫，專題開設了《經營師、高級經營師任職資格培訓班》，有161名學員分別獲得經營師、高級經營師證書，極大地滿足了地方企業對中高層經營管理人才的需求，為進一步發展安亭地方經濟增添了後勁。

3.構建富有地區特培訓模塊

上海國際汽車城建設給安亭地區倉儲行業的發展帶來前所未有的機遇，我們緊緊抓住這一市場需求，開展剷車工等特殊工種的培訓。我校的剷車工培訓量已經佔XX地區的二分之一，我們充分依託剷車工培訓帶來的人氣效應，堅持以人為本原則，打造新的培訓亮點，逐步形成地區特色。擴大剷車工的培訓力度，並在焊工、電工等其他特殊工種培訓方面有新的突破，千方百計滿足學員學習培訓的需求，為提高地區勞動力素質服務，進一步緩解地區就業矛盾。

為了方便學員學習，在原有租用剷車的基礎上，今年由學校出資，購置了剷車，建立了培訓基地，全年培訓剷車工1022名，贏得了社會的好評。

四、進一步加強學習化社區建設力度

根據今年教育局黨委、教育局學習化社區建設工作計劃和安亭鎮創建學習化社區建設規劃，我積極組織起教師充分利用安亭地區豐富的教育資源，開展社區教育活動，並安排專人負責，推進安亭鎮向“農民市民化、市民知識化、教育社會化、學習終身化”的目標進軍。

我們堅持社區教育工作要求，進一步統一思想，提高認識，加強學習化社區建設力度，重點強化兩項基礎建設。

1.加強學校自身建設。年初學校領導班子多次開展研究活動，明確年內社區教育工作重點、難點，並逐一排出計劃，適時組織各辦學點開展研討活動，從而使社區學校與各辦學點形成工作合力，有組織有計劃地開展各種教育活動。

2.加強辦學點建設。社區學校年初明確提出建立健全辦學點網絡體系，重點開展學習型組織的創建活動，根據各辦學點實際情況，先後建立了學習型樓組、學習型班組、學習型家庭，使社區教育創建活動初步顯現出條塊結合、點面互動的創建效應。

我鎮的社區教育基本上形成了“政府統籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持，社區自主活動，羣眾廣泛參與”的社區教育管理模式。通過開展生動多樣的社區教育活動，學習化社區創建工作已初見成效。

20xx年，我們的國防教育事業有了較長足的進步，安亭的成教事業方興未艾，正在茁壯成長。然而，面對市民與日俱增的學習需求，面對、安亭新一輪發展，我們尚有許多不盡如人意的地方，我深感任重道遠。在新的一年裏，我將堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發展觀、認真落實教育局的各項工作要求，圍繞上海國際汽車城建設，為滿足市場需求培養各類實用人才、盡心盡責辦好讓公眾信任的國防教育，努力實現國防教育與社會經濟協調發展。

校長終述職報告 篇4

各位領導、各位同志：

大家好!

本人，現年42歲，黨員，現擔任中心學校校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這裏向大家彙報工作。

回顧這一學年，學校教育教學工作穩定、有序，主要得益於x校長和x校長的正確領導，得益於學校領導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經驗，發現了我工作中存在的問題。現就我一年來做的工作，向在場的領導和老師們彙報，恭請大家指正。

一、明確目標，思索前行

現代主義先驅卡夫卡説過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉，以至於露出它真實的面目。他強調的就是思索。由於思索，我主動學習;由於學習，我明確了工作目標。朝着目標，我在思索中前行。

1、始終堅持讀書學習。

在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。

一年來，我積極閲讀本專業的各種書籍，以提升自己的業務理論水平。同時和學校中一些教學骨幹相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領才能在這個競爭激烈的社會中立於不敗之地。

2、準確把握角色位置。

作為校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇於創新。處理問題果敢、堅決，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這裏特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持!

二、求真務實，開拓進取

作為一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關愛，學習勁頭不大，輟學率高。另一方面私立學校對農村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優質生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農村中學舉步維艱。

面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍湧現出一大批優秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻着自己的青春和熱血，正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農村會考中立於不敗之地。作為他們當中一員以及領導我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲!

三、成績顯著，收穫頗豐

本學期在校領導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。

(1)嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度，檢查後及時總結，及時與相關教師交換意見。並協同教代會及時彙總便於績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。在這裏特別要感謝教導處的x主任和x主任以及各教研組長的鼎力相助。

(2)加強質量監控，完善教學評價制度。

樹立成績源於過程的觀念，我校九年級開展了月考工作(下學期實行兩週一練強化訓練制度)，每次及時認真進行質量分析，召開教師分析會，並適時召開家長會。把握優勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優質生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。

(3)我校今年狠抓流生工作，並取得了一定的成績，但相對上學年來説，流生人數又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監管，當然學校也有一部分責任。針對這一現象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現象。這在一定程度上能穩定了我校正常的教學秩序。

(4)團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉頌湖”的徵文比賽和國慶xx週年朗誦比賽極大的豐富了學生的業餘生活，即增長了知識又促進了素質教育的發展。在這裏特別要感謝團支部書記童宣華老師。

(5)各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由於我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師並沒受到多大影響。紛紛採取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學。藝體組在xx老師組織下開展了師生美術作品展特別是祖國龍老師和秦業宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業務水平。

四、冷靜思考，善於反思

一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴於律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要説的就當面説清楚，該佈置的任務就傳達到位。

教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、剋制，調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關係，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質量。

3、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，儘量為老師們營造愉悦的工作環境。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導、老師大力支持密切相關的。一年的工作，有得也有失。俗話説得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

校長終述職報告 篇5

緊張而忙碌的----年即將過去，這一年時間裏，我和全體教職員工在上級教育主管部門的正確領導到下，務實工作，開拓創新。在此，我就----年學校總體工作向各位教師彙報，請予評議。

一、忠於職守，遵紀守法。

1、努力學習、提升素養。認真學習十八大理論和十八屆三中全會的重要思想，堅持科學發展觀，積極認真貫徹和落實黨的教育方針，堅持素質教育，以身作則，為人師表，教書育人。

2、依法辦學，民主管理。緊緊依靠、尊重和團結全體幹部和教職員工，穩定、有序地開展工作，努力辦好學校，辦人民滿意的教育。並注重營造積極向上、注重行動、誠信高雅、兼容創新的學校文化氛圍。

3、遵章守紀，以身作則。嚴格執行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”;堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監督制約措施。規範辦學行為和從政行為。要求老師做到的，自己首先努力做到，除進修或開會議外，能做得到無遲到，無早退現象。嚴格要求自己，作風正派、廉潔奉公，對自己能嚴格要求，自覺接受羣眾監督。平時能注重開源節流，用好每一分學校錢款。堅持做到學校現金不經手，所有報銷發票都必須具有經手人、證明人、審核人三人以上簽字。

二、與時俱進，進一步規範和創新辦學行為。

在充分調研的基礎上，在全體行政人員共同研究下，本着“與時俱進、開拓創新”的思想，我們把新學年的工作目標與思路定位在“抓管理，促規範，抓學習，推課改，內修素質，外樹形象”，積極發揮中層領導的作用，我把學校的各項管理工作落實到相關處室、各職能部門都能做到分工明確，通力合作，各盡其職，各用其權。目前各項工作進展順利。當然，這也包含着各位教師尤其是各位代表的積極配合與支持。

三、抓教師隊伍建設，促教師隊伍的整體優化。

教師是學校之本，是學校成敗興衰的關鍵，是學校生存發展的有力保障。全面實施素質教育，全面提高教育教學質量的關鍵的教師，基於這樣的理念。首先是以強師德，樹形象為目標，要求教師關心、愛護、尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰，杜絕亂收費等有損教師形象的現象。第二是落實教研活動制度，堅持每月最少組織兩次教研活動，為教師相互學習、交流提供一個平台。

四、狠抓教學過程管理，促進教學質量的提高。

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是學校的生命，只有不斷提高教育教學質量，才能使學生得到發展，才能使家長滿意、領導放心、社會信任。也只有教學質量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動看得到回報，贏得尊重。為此，我們校行政統一認識，牢固樹立質量意識，以務實的態度，抓好教學的每一個環節，每一個細節。一是狠抓教學常規管理，備課時做到備教材、備學生、備教法。課堂教學要體現新課程理念，突出學生的主體地位，注重師生互動，提高實效，注重分層教學，關心各類學生。二是支持老師參加各級部門組織的培訓活動，提升教師業務能力和教學水平。三是精心組織考試，認真及時進行總結分析，及時調整教學措施。學校的教學質量有了顯著的提升。

五、狠抓德育工作，努力提高德育工作實效。

德育工作關係到人才培養的素質。因此，形成一個德育工作長期、中期、近期工作目標，並努力形成一個德育工作的系統工程。對學生提出“三好”要求(在家庭做好孩子、在學校做好學生、在社會做好少年)和“三個”習慣(良好的學習、生活、行為習慣)的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內通過家長會和家長學校、以及法制副校長，形成學校、家庭、社會相結合的教育管理體系。為了進一步落實教師德育崗位責任制，我們在抓好教師的職業道德修養與提高德育工作能力的同時，把德育工作的成效與老師的業績考核結合起來，這樣就更能充分調動老師對做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得紮實、有效果。

勤學、知禮、健康、向上的良好校風得到形成，促進了學校健康發展。注重家校聯繫，充分發揮家長學校的作用。我校學生來自農村，家長的整體素質相對較低，對學生的家庭教育、家庭管理較差。針對這種情況，我校每年都要組織家長會，和家長就家庭教育的方法進行交流，努力取得家長的理解、支持和配合。提高家長教育孩子的能力，解決家長在家庭教育中的困惑。教師的工作是體現良心的工作，教師的良心體現了一份對孩子的責任心，同時，教師的工作總是體現了一種“合作”的精神。我把營造弘揚正氣、立德育人、務實求真、好學上進、團結和諧的團隊精神做為辦好學校的前提，良好的人際氛圍，使學校的管理很有人情味，從領導到教師關係融洽，工作佈置從不相互推諉，遇到難題總是羣策羣力，體現了良好的師德修養和團結合作精神。

六、加強安全教育，確保校園無事故

堅持安全防範教育，打造平安校園。安全無小事，確立校園安全人人是責任人的思想，做到安全天天講，事事講，處處講。切實做到思想上重視，行動上有落實，硬件上有設施，軟件上有記載。加強應急預案的制定與落實，適時進行訓練與演練，努力提高師生的應急能力，要特別加強校安工程施工期間和水暖改造期間的安全防範工作，確保了校園安全。

七、我們將不斷完善的教學、生活、教育設施服務。

為了給教師一個舒適的工作環境，千方百計改善辦公條件，改善辦學條件。

同志們，一年來，儘管本人一直努力地工作着，但是也存在着很多的問題，如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的長遠思考，理論的學習還不夠，工作水平還有待提高;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠，教師工作壓力重，報酬少，政治思想工作也有待加強。

但我有決心在上級領導與老師們的幫助下，逐步改正，把今後工作做得更好。敬請領導和老師們對我的工作和學校工作提出批評意見，我將誠懇接受。謝謝大家!