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大學生村官述職報告大全

大學生村官述職報告大全

尊敬的各位領導:

大學生村官述職報告大全

大家好!

我叫石xx。經過組織的認可和安排,我於XX年8月來到xx助理一職,不知不覺間已有一年時間。這一年當中,在各級黨組織的關心和培養下,我由一個初涉村務的“門外漢”逐漸轉變為羣眾和領導認可的xx助理,在這當中,我學到很多的東西,積累了寶貴的工作經驗,不斷的提升和完善了自我。現將一年來的工作情況做如下彙報,有不當之處,敬請批評指正。

一、基本情況

我所服務的xx,是xx所轄三個xx之一,距旗府達鎮26公里處,總面積774平方公里,居住着76户203人,其中,蒙古族117人,漢族86人,xx耕地面積0.52萬畝,以蜜瓜、棉花特色種植為主;可利用草場15萬畝,以養殖當地山羊為主。xx現有黨支部委員3人,村委會委員3人,正式黨員16人,入黨積極份子16人。XX年,xx農牧民人均純收入達到了6997元,走在了全旗前列。

二、新的認識、心得成長

(一)轉變思想,適應環境,迅速進入角色

作為一個初涉農村基層幹部行列的大學生,實踐知識匱乏,對農村情況不瞭解,工作方法不熟悉是我們初到基層工作的大學生普遍面臨的問題。為了儘快進入“助理”這個角色,我剛到蘇木的第一天,就主動請纓量地徵收水費和填報“一卡通”信息工作;自我介紹和農牧民羣眾搞好關係,通過下鄉走訪,瞭解到農牧民生產生活第一手資料,並注重農牧民羣眾反映的熱點難點問題。同時,xx書記耐心細緻的將全xx的基本情況、黨員幹部、村容村貌、村情民俗等情況一一向我介紹,並和我一起走遍了xx,實地查看了xx的農業種植、養殖等基本情況,讓我對xx基本情況有了大致的瞭解和認識。

另一方面,積極參與xx換屆選舉、農牧業大會和黨員大會,認真聽取農牧民的意見和建議,瞭解農牧民的動態和想法。同時,虛心向xx有威望、有經驗、有知識、有能力的村幹部、黨員幹部學習,交流工作方法、學習風俗人情。

(二)立足基層,盡職盡責,充分發揮大學生村官作用

1、當好政策宣傳員。認真學習黨的xx大和xx屆三中全會精神,學習國家在農村牧區出台的退牧還草、推耕換林、公益林等一系列大政方針,學習“一卡通”、合作醫療、糧種補貼、家電下鄉等各項惠農惠牧政策,將這些切實農牧民自身利益的方針政策,吃透、摸清,結合xx實際,配合兩委班子,張貼橫幅、標語,發放宣傳材料,入户宣傳,做到家喻户曉、人人皆知。在宣傳的同時不僅鍛鍊了自己,而且學會了和農牧民羣眾溝通,瞭解了民情。同時,積極參加各類培訓活動,結合老師佈置的課題和工作實際,深入思考農村工作的新方法、新路子,使自己不斷成熟。

2、當好黨建活動組織員。農牧民羣眾純樸善良,由於農閒時,沒有太多的娛樂活動,加之這兩年種植蜜瓜效益可喜,有錢了閒了三五一起喝酒打麻將,現象普遍帶來種種隱患,非常不利於社會主義新農村新牧區建設的發展。然後,我就和xx兩委班子商量,農閒時,利用重大節假日和農牧民相對集中的有力時機,組織農牧民開展豐富多彩的文化體育活動。特別是今年“三八”婦女節的時候,我們組織xx婦女同志觀光遊覽了聞名遐邇的西夏黑水城、漢代居延遺址、隋唐大同城遺址、怪樹林和人工種植梭梭蓯蓉基地,使大家瞭解了額濟納旗悠久的歷史文化,豐富了精神文化生活。

3、當好新農村新牧區建設的服務員。協助xx書記完成黨務村務的管理工作,為xx書記減輕工作壓力,書寫公文材料,及時完成上級下達的各項任務,確保xx情況真實反映。近年來,xx黨建的學習培訓和其他組織活動,由於xx沒有標準化的基層黨建組織活動陣地,只能藉助蘇木會議室來完成。目前,xx仍有30户115人農牧民仍長期居住在xx部隊,由於xx隊部發展空間有限,房屋設計標準低,都是上世紀六七十年代所建的陳舊危房,存在多處安全隱患,水電路基礎設施嚴重滯後,嚴重影響到社會主義新農村新牧區建設的發展進程。在瞭解到這些情況後,我先後上報多篇調查報告,為xx書記減輕了工作壓力,也為xx的發展貢獻了自己微薄力量。在這當中,鍛鍊了自己發現問題、思考問題的能力。

三、今後打算

下一步,我將協助xx兩委,着力在提升農畜產品的市場競爭力下功夫。主動與市場對接,加快綠色無公害農畜產品生產,積極組建農牧業生產專業協會和專業合作組織,不斷壯大中介結構、經濟人隊伍,推進“支部+協會”發展模式,從機制上加強基地與龍頭企業的聯繫,進一步優化農畜產品的流通環節,為農牧民創造更加廣闊的增收致富環境。

同時,農村工作更具體,直接與農民羣眾打交道,處於各種矛盾的交織點,上級的各項方針政策都需要我們認真貫徹落實。這就要求我們在工作中掌握農村工作經驗,學習領導方法和藝術,把對上負責與對下負責有機地結合起來,維護好和實現好廣大農民羣眾根本利益,促進農村經濟發展和社會全面進步。在這當中,不可避免的會遇到許多問題和困難,這就要求我們在艱難險阻面前,變壓力為動力,把挑戰當機遇,自覺磨練意志品格,提升精神境界。

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