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護理系學生暑期社會實踐報告(精選5篇)

護理系學生暑期社會實踐報告(精選5篇)

護理系學生暑期社會實踐報告 篇1

大學生暑期社會實踐總結杜甫雲讀萬卷書,行萬里路,然而,在素質教育並不是很普及的今天,這句話似乎成了天方夜譚。從國小到高中,我們都是啃着書本,在題海里游過來的,素質教育似乎離我們很遠。到了大學這個微型社會,我們才發現,原來,實踐能力是這麼的重要,實踐岀真知相信這是我們每個人都不敢否認的。

護理系學生暑期社會實踐報告(精選5篇)

時光飛逝,不知不覺的就走完了大一的路程,又是一個長期的暑假,在這個暑假之前,我已經早早地為自己做好了安排。因為有兩個月的假期,我計劃放假之後,用一個月的時間去找一份工作,體驗一下生活,鍛鍊鍛鍊自己的能力。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家裏。乾乾農活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒有體驗過的,這次全部經歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校裏無法學到的東西。

以前的我總是很天真,總以為時就這麼大,竟然有找不到工作之理,聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實肯幹就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點。也更多的瞭解了這個五彩繽紛而又錯綜複雜的社會。

實習是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業的時候才去鍛鍊自己,那恐怕真是要畢業就失業了。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認識社會的平台,它讓我們更廣泛的拓展自己的知識,開闊視野。

我是一名醫學院校的學生,眾所周知,專業知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固,尤其是醫學專業知識。

這個暑假,我試着找一個與所學專業掛鈎的臨時工作,於是我去一家大藥店應聘。這家藥店的經理聽説我是醫學生還比較滿意,但是他們根本不僱傭短期工。就這樣,我的這個想法破滅了。

第二次,我去了一家手機專營店。我把我的情況向經理敍述了一遍,經理向我詢問對各種品牌手機的瞭解情況,我説這些,我覺得各品牌手機的性能之類的都應該類似吧!然而,這位經理卻委婉的説我們這手機種類挺多的,估計你學會了我們的合同也到期了。就這樣,我再一次被拒之門外。

回到家裏,我真的不知道是個什麼感覺,有失落,有沮喪,有對用人單位不願意給大學生實踐機會的不解,有對自己能力不夠的抱怨,總之很複雜,我也不知道是帶着什麼心情回家的。

不過,我沒有氣餒。我覺得失敗並不可怕,可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我反思了,我想起了從前見過的因為家裏貧困上不起學而沿街乞討的大學生。我覺得他們這不是生存之道,二十幾歲的大學生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢也許是容易,但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處。大學以前我一直都花家裏的錢,從沒為家裏做過什麼。現在上了大學,有了課餘時間,自己支配的時間多了,我覺得該是自己貢獻的時候了,難道還要等到畢業工作之後才來報答父母嗎?家庭貧困導致的自卑心理讓他走上了不歸路,回過頭來想想,心理承受能力差的確是我們當代大學生的一個致命弱點,高學歷抑鬱症患者每年都不斷增加着,想到這兒,我想再試試吧,也許下一個機會就是我的。

護理系學生暑期社會實踐報告 篇2

我是醫學院護理系護專xx班的,這是我在大學生涯中的第一個暑假。在放假前我已經打算好要利用假期時間充實一下自己。而恰好學校又為我們想的很周到,給每人發了一張學校的介紹信,不至於讓我們在陌生的社會裏寸步難行。事實上,我也是憑藉着那張介紹信讓人家單位相信了我學生的身份。

“敲門”

説實在的,當我拿着那張學校的介紹信和學生證走入一家醫院的時候,心裏是忐忑不安的,畢竟曾經根本就沒有這樣的經歷。甚至,我都不知道進去之後該找誰。但是我仍是鼓足了勇氣,進門問了人家醫院一個掛號處的護士,我告訴她我是一個實習生,想要到她們醫院實習看看應該找誰。她告訴我,讓我去樓上找護理部或人事部。我懷着忐忑的心情敲開了護理部的門,我告訴她我的目的還讓她看我的資料,但我最終還是被拒絕了!理由是,她們醫院的實習生已經滿了,沒有人再照顧我了!我説了聲打擾了,並微微的向她彎了下腰,就走了。但是我並沒有失望,因為最起碼我知道我有那種嘗試的勇氣!

在往回走的路上我忽然想到大醫院現在應該都被實習生佔滿了,畢竟我們學校的實習生都是在這個時候進醫院的,所以我就把目標轉移到小醫院身上了。

小醫院

我們村有兩個私人醫院,我選了其中一家,照着以前的經驗(當然像這種小醫院是不會有護理部的)我成功的推銷了我自己。所以我就成了一個快樂的小實習生!

第一天上班心裏很緊張很激動,我告訴醫院的護士我是新來的實習生,請她們照顧,她們的態度都很好,我心裏自然也就很高興。雖然已經學過一年的專業知識了,但是我發現那些在醫院裏好多都不怎麼用得上。大概也是因為這個醫院小吧,很多事都省了!但一天下來我發現這個醫院雖不比大醫院,但病號可着實不少,一天竟有100個左右,這還是隻光算輸水的!第一天我純粹在看,因為我實在是幫不上什麼忙,甚至連醫用膠帶都撕不掉,那叫一個懊惱啊!!下午,病號很少,我手裏一直拿着膠帶在練習,可最後手都疼死了還是不順利!一個姐姐教給我(我管醫院裏護士都叫姐)怎麼省勁,我照做了之後好了點。一天就這樣過去了。

實習

第二天再去的時候心裏就有底的多了,我開始幫着換藥瓶,起針。這都不是什麼技術活,只要細心點不弄錯瓶就行。但是問題隨之就來了,在我幫一個病號換瓶的時候,他叫的太晚了,輸液器(俗稱皮條)裏都快滴空了,一下子存了好多空氣。於是我就學着別的護士那樣向外排空氣,可是,無論我怎麼努力空氣就是排不出去,急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過,看到我這的情況,三兩下解決了!當時我心裏那個羨慕啊,同時又覺得很羞愧!回到注射室,我趕緊向那個姐姐請教,她告訴我該怎樣排空氣,我很受教。其實這一天還是挺高興的,最起碼我能夠幫上忙了,雖然我能幹的不多。

在幫別人換瓶的時候,我注意了一下瓶身,每一個瓶身上都寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥,若是特殊的藥,瓶身上也會註明。在給每一個病人換藥的時候都要進行三對照,即對姓名、對性別、對年齡。針對那些特殊的藥我還專門問過一個姐姐,由此我知道了在靜脈滴注的時候紅黴素、酚妥拉明、阿奇黴素不能滴快,其中,阿奇成人每分鐘15滴,兒童每分鐘8滴,否則易引起兒童嘔吐,哭鬧不止等現象。甘露醇在進行靜脈滴注的時候要放開開關使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清楚,以免造成不必要的結果。

我特別注意了一下處方,但是,那上面寫的實在是太專業了,我跟本就看不懂,經詢問,我已經能夠看懂上面寫的一些基本情況,如需不需要做皮試,打的什麼針等等。我特喜歡給人家做皮試,還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開,感覺上挺好玩的。

護理系學生暑期社會實踐報告 篇3

而對b2b的認識如下:電子商物b2b是企業與企業之間,通過互聯網或專用網方式進行的商物活動。這裏企業常包括製造、流通和服務企業,因此,b2b電子商物的形成又可以劃分為兩種類型:即特定企業的電子商物、非特定企業電子商物。特定企業電子商物是指過去一直有交易關係的或者在進行一定交易後要繼續進行交易的企業。為了相同的經濟利益,而利用信息網絡來設計,開發市場及庫存管理。傳統企業在營銷鏈上,通過現代計算機網絡手段來進行的商物活動即屬於此類。非特定企業間的電子商務是指在開放的網絡中對每筆交易尋找最佳夥伴,並與夥伴進行全部的交易行為。其最大的特點是:交易雙方不以永久、持續交易為前提。

b2b是一個廣大的網戰站平台,為眾多企業提供了高效率、高利潤的服務,電子商物具有使買賣雙方信息交流低廉、快捷,降低企業間交易成本,減少企業的庫存,縮短企業生產週期,24小時/天無間斷運作,增加了商機等眾多優點。

(1)組織貨源;包括實物、數字,虛擬產品和無形服務。

(2)訂單處理;企業對企業的模式要對訂單的反應,及時準確、專業、避免回訂單處理不當的風險。

(3)網上支付;

(4)物流配送;就是企業能保證貨物及時,準確的到達對方手中

(5)售後服務;b2b企業的售後服務要求很高,很專業,是整個服務的一個環節,這些流程對於企業之間來講任何一個環節都至關重要。

對於b2b、c2c、b2c這三者之間即有很多聯繫也有很多區別,大致比較如下:

流程相似。三者都有組織貨源、發佈信息、定訂單處理、網上支付、物流配送、售後服務等流程;

從信任度而言,b2b中對企業要求很高,相對於其他兩種而言,信任度最高。

從操作來看,b2b是三者中最難的,步驟很多。交易複雜。在學習c2c的過程中,我還了解到,c2c交易平台是一個為顧客提共良好地交易方式,因為c2c中為了保護買方的權益,維護交易平台的聲譽,發佈產品信息和店鋪信息。

首先要通過流覽店證,如陶寶賣家的個人身份證,商家身份證以及相應支付寶認證等方式進行認證,從而首先保障了商家的安全性;

其次,買家通過流覽店鋪表列或搜索店鋪名稱關鍵字搜查店鋪信息。即方便又迅速,使買賣都能得到各自利益。

第三,在c2c中即可選擇普通競標的方式業也可選擇定價購買的方式,根據自身情況來進行選擇。無論是在b2b、b2c還是c2c中,其交易模式都是在網上銀行付款的,這樣給雙方都給予了一定保障。使貨款、錢都能準確及時到對方手中。

在12月13號這天我們又學習了網絡營銷,網絡營銷是以互聯網為平台,結合新的方式方法和新的理念實施的一系列活動的過程。它包括品牌推廣、網站推廣、信息發佈、銷售促進、渠道拓寬、客户管理、市場調研等,它的出現使各職能之間緊密連接,相互促進,使各職能單獨發揮作用要遠遠低於網絡營銷系統所發揮的作用。發揮系統的強大功能,給企業整體營銷帶來了最大的效用。我們還學了用photoshop製作卷邊郵票,圖象處理應用也非常廣泛,它常應用於廣告公司、相館等。學好它是很有必要的。

網站推廣的領域已應用於多個方面,網站上有各式各樣的特色,能擁有一個屬於自己特色的網站是我們每個人所奮鬥的目標,優秀的網站同樣也需要優秀的人才來修飾,去推廣,就像人生一樣,努力奮鬥的過程就是追求、推廣與修飾人生的過程,唯有奮鬥才能成功。

最後説説我在公司的情況和在公司裏我每天的工作內容:

管理公司後台網站,每天發佈更新公司動態,產品內容,圖片等,提高公司網站點擊率。

在網上尋找潛在客户,聯繫買家。為銷售人員提供市場信息。

期回訪老客户,詢問產品使用情況,落實解決客户的反饋意見。

接到客户單子要準備購銷合同,並且對生產車間下達生產通知單。

協助經理督導追蹤銷售行為,完善銷售計劃的不足,提出整改方案和應對措

護理系學生暑期社會實踐報告 篇4

這次暑假社會實踐活動,對我個人來説,無疑是一次巨大的人生財富。課堂上,老師傳授給我們先進的理論知識,教給我們專業技能。但是,這些知識都出自課本,是我們的前人苦心專研的成果。通過這次社會調查實踐,我深深地體會到這樣一句話:“大學老師給予我們的,不僅僅是魚竿,如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確,在知識經濟迅猛發展的今天,一個人要想走出校門,踏入社會後能有所作為,那麼現在就得學會親身社會實踐,自覺主動去求知,不能一味“紙上談兵”。

小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用社會實踐證明自己,我們是最棒的!所以,這次社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會最真實的一面,實踐生活中每一天遇到的情況現在都還在我腦海裏迴旋,它給我們帶來了很多意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。感謝學校給我們這次實踐機會,感謝我的導師給我們的意見和建議,感謝我的隊友和一切幫助過我和未曾謀面的陌生人,是你們讓我學會了成長,並且給我希望、堅強和力量。感謝你們!

作為一名當代大學生,除了要學好專業知識和專業技能外,許多東西還需要我們自己去探索,要我們自己親身去創造,俗話説:"實踐出真知。"其意思就是隻有通過實踐才能明白事物包含的真理,也只有通過親身實踐才能探究出解決問題的辦法,而老師只是一個引導者,一個放飛我們夢想的人,一個點燃我們激情的人,一個激發我們鬥志的人。這次社會實踐經歷加深了我對處在社會最底層人的瞭解,使我融入到社會了解更多的人和事,拉近了我與社會的距離,也激發了我對學習知識的渴望,使我懂得珍惜現在所擁有的良好的學習生活環境,進一步明確了我們當代青年學生的成材之路與肩負的國家賦予的神聖歷史使命。因此,我決定在下一個假期,就從更高的角度去了解認識另一層人,畢竟社會才是學習和受教育的大課堂,也為以後順利的進入社會打一個好的基礎。

在社會實踐調查期間,我們去了許昌市市中心的中小型企業,瞭解他們的待遇問題以及生活壓力狀況,探討本市是否宜居以及是否有過創業的打算,還去了胖東來等大型企業。我們事先已經想好了題目,可以以答題的形式填寫答案,都是一些簡單的選擇題,一方面考慮到他們可能會很忙,沒空聽我們的長篇大論,另一方面我們也需要一些比較實際的證據證明我們的結論,這些測試題恰好能夠從側面反映這個社會問題。通過這次調查,我們發現,他們中有80%以上的人,月工資在800——1500元之間,只有極少一部分人月工資在3000——6000元之間,由此可見,人們在本地區生活壓力不小,應該足夠引起政府的重視。同時,這也給我們敲響了警鐘。在將來的日子裏,我們走出了大學校門,踏入了社會,我們該如何適應這複雜的環境?我們又將面臨怎樣的就業壓力?只有從現在做起,深入瞭解社會,尤其是這個社會最底層的人們,因為我們就是要從這個最底層做起,敢於吃苦,不怕流淚,只有對自己的定位做出理性的分析,我們才會在這個社會上立足。

雖然,在調查期間,我們遇到了很多困難,比如他們的員工不理會我們,好像我們如空氣一般,還有的店長居然把我們當做詐騙團伙,把我們拒之門外,等等。不過,從中我也深刻領悟到,迫於生活的壓力,現今騙子是越來越多,他們利用人們的同情心來騙取錢財,久而久之,人們騙怕了,也就不再相信陌生人的言語,從而導致了現在的人情冷漠,缺少關愛,這些現象也值得我們思考。還好,令我們欣慰的是,我們也遇到了不少好心的阿姨,她們主動提出幫助我們,如果人數不夠的話,還可以找朋友親人。是她們的熱情讓我感動,我感覺我的眼眶潮濕了,我忽然感覺到,整個世界只因她們而變得美麗多彩!

這一路上,我學會了要不停地向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則。這一段時間,我所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關係是非常重要的。做事之前要先學會做人,明白做人的道理,懂得如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的原則。正所謂“三人行,必有我師”,這次經歷使我明白了要向他們學習很多知識、道理,我們就像是“井底之蛙”,沒有什麼社會經驗,一定要虛心向他們學習。實踐是我們大學生接觸社會,瞭解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我價值的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。這樣的話就實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為我們以後認識社會,瞭解社會,步入社會打下了堅實的基礎,同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,用法律維護自己,為以後服務社會打下更堅固穩固的基礎!

調查的結果並不重要,重要的是過程。在這個調查過程中,我學到了受益終身的東西,那就是實事求是,腳踏實地,勤勤懇懇,關愛他人,奉獻社會。我們不僅要學好專業知識,還要學會如何讓自己的知識應用於社會,創造出新的東西。要敢於嘗試,勇於創業,開創屬於自己的輝煌。趁着自己年輕的時候,多出去看看,看看外面的世界,不要總是拘泥於自己的學校和家,我們不能做“井底之蛙”,我們需要多出去歷練歷練,多積累經驗,將來做一個對社會對祖國有用的人才!

通過本次的社會實踐活動,一方面,我們鍛鍊了自己的能力,在實踐中學會了成長;另一方面,我們為社會也做出了自己的貢獻。但我們也存在着不足,所以在以後的日子裏,我們會更加的珍惜在學校學習的時光,努力掌握更多的專業知識,並不斷的深入到實踐中去,檢驗自己的知識,鍛鍊自己的能力,為以後更好的服務社會打下堅實的基礎。

我相信,“機遇只偏愛有準備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的幹勁兒,胸懷“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯志,不斷提高自身的素質,在與社會的接觸過程中減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,這樣才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。我們每個人都應該在奮鬥,生活也正是因為有奮鬥才會更加精彩。

經過這幾天的忙碌,我從中瞭解到,在面對專業不對口這個逆境時,我們必須要沉着應對。這個問題在當今大學生中普遍存在,我們應該擺正心態,嘗試着提高面試技巧,提高個人自學的能力,做一門學一門的能力。據我初步瞭解,能從事自己所學專業的大學生還是屬於少數,所以,這次調查我也從側面瞭解到,有些大學生能夠使我清楚地瞭解當今形勢以及從中總結方法,以致於使自己在求職的道路上處於相對有利地位。這天的調查,我們也充分發揮了團隊精神,以及使自己在實踐中得到鍛鍊。

如果説這次社會調查是一次實踐,那麼我會認為它是我們人生的一個很重要的課題!它也是我們人生中的一次很重要的旅行!我們帶去知識的同時也收穫了知識、經驗與感動!我很榮幸能夠參加此次學校組織的暑期社會實踐活動,通過這次活動讓我自己得到了鍛鍊,也結識了很多新的朋友,對許昌地區就業宜業情況進行了更加深入的瞭解,加深了對自己專業的理解,讓我明白了我們既要學好書本知識,更要參加社會實踐才能提升自己的能力。

總之,我從這樣一次實踐中深深地懂得了好多以前不懂得的道理,也想着要從此做好自己,做一個有責任的人,一個有理想的人,一個有道德的人!,同時也讓我更好地認識到了實踐的重要性。社會實踐團隊中的我們不僅學會了同甘共苦,共同學習提高,而且也在實踐中收穫了許多人生中寶貴的經驗,讓我們能夠在今後的學習、工作中可以學以致用。

護理系學生暑期社會實踐報告 篇5

x5年x月x日早上十點鐘左右,我們十二個志願者到達目的地x縣第四中學。x縣第四中學位於x省x市x縣,是該縣在x0年新建的一所中學。在學校門口,負責高三年級的主任親切的接待了我們,他對於我們的到來表示十分的高興與感謝。

他首先帶領我們參觀了學校。這是一所帶有質樸情懷的學校,學校裏建築簡約大方,環境乾淨整潔,我們從中感受到了生機勃勃的活力。在教學樓裏,我們可以從窗户裏看到學生們正認真的聽課,他們的眼裏透露出對知識的渴望和對未來的憧憬,這讓我們更加堅信我們來到這裏是值得的。主任帶領我們重點參觀了我們將要做講座的報告大廳,裏面有五百多個座位,設備也很齊全,我們從校領導的態度中看到校領導對此次經驗交流活動的重視。

隨後,我們與主任進行了一次簡短的交流。在交流中,他告訴我們,學校邀請我們來這裏進行經驗交流活動是出於三點考慮:一是考慮到學校裏的高三學生需要我們將自己背戰大學聯考中的各種經驗、教訓和收穫等告訴他們來幫助他們獲得更多的經驗;而是考慮到經過長期的學習,高三學生們都有了厭學、鬆懈等不良情緒,這使得他們處於一種負面的備考狀態,因此他希望我們能夠通過此次活動激起高三學生對大學的憧憬,從而激勵他們努力學習,認真備考;第三是考慮到我們所有的志願者都來自於對外經濟貿易大學,不僅對大學聯考有着深刻的體會,而且成績優異,這對於學校裏的高三學生有着莫大幫助。從主任的話裏,我們深深地感受到了學校領導對我們的期望,這不僅增加了我們的自信心,而且也令我們深感自己責任的重大。

之後,主任對我們的經驗交流活動進行了相關的安排,我們也積極提出了自己的要求和間解,主任也大力支持我們與學生進行親密接觸。最後,我們共同確定此次活動由講座和學生提問兩個環節組成,這不僅能使我們把自己的經驗最大化的傳授給這裏的學生,也能增加我們與學生之間的互動,最終達到一加一大於二的效果。

良好的開端是成功的一半。今天早上我們與四中學校領導之間的交流十分順利,這增加了我們辦好次活動的信心,也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座。我們相信這次經驗交流活動一定能夠圓滿成功!

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