二年級小孝星事蹟材料

小孝星事蹟材料（一）

一鳴和爸爸、媽媽一起生活在一個普通三口之家，他從小就體會着爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看他的不易，懂得了父母養育他的艱辛;看着爸爸、媽媽勤儉持家，家裏日子越來越好的變化，一鳴也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加精神負擔和經濟負擔。不知不覺中，他成了一個善良、孝順、懂事的好孩子，他學習認真，成績優秀，懂得感恩父母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。

他體貼父母，年齡雖小，家裏的小主人翁意識很強。媽媽生病時他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神裏充滿關切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎?”

媽媽中午歪在沙發上睡着了，一鳴會拿上小被子輕輕的給媽媽蓋上;

爸爸喝醉酒吐了，一鳴忙給爸爸遞水，不怕髒打掃衞生;

週末時，他有時主動的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃着孩子這麼小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

他生病時從不找事，他怕媽媽着急、怕治病花好多錢、怕媽媽和他看病耽誤上班……。

他從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是説：多少錢夠嗎?咱家有嗎?

他尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課時不停的咳嗽，他看在眼裏，記在心裏，一放學就對媽媽説：“咱給王老師買點治咳嗽的藥吧，老師感冒了。”媽媽説老師有病肯定自己買藥了，咱又沒什麼治病的偏方，要不給老師買點梨吧。就這樣，他和媽媽到水果店買了五六個大梨送給了老師。老師很感動，家長也為他和老師這麼好的感情而感動。

他非常懂得感恩，懂得尊老愛幼。有一次他身體不好，姥爺親自殺了一隻老母雞，説：“一鳴你吃了老母雞，病就好了。”一鳴回家把這件事寫進了作文裏，並且趴在桌子上大哭了一場，説：“太感動了，咱以後再多給姥爺點東西。”

和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;坐公共汽車，一鳴會因坐在裏邊沒有給後來上車的人讓座而深深自責;謙讓年齡比他小的孩子，家長實在看不下去時，他卻不温不火的説：哥哥不是要讓負弟弟嗎?

一鳴做的令人感動、受人稱讚的小事還很多。雖然他還不懂什麼大道理，但是他這種做了好事、幫了別人而發自內心的高興的精神值得我們所有的人去學習。

小孝星事蹟材料（二）

_____，今年10歲，是____鎮___完小三年級的學生，他是班上班長，是父母的好兒子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，村裏的好少年。

很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入三年級他就已經開始學習自己洗小件衣物了，並學習着自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村裏人的喜愛。他的父母出外打工，經常不在家，他就和爺爺奶奶生活在一起，成了一名“留守兒童”。

百善孝為先，黃呂永知道孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現了他對長輩那份真真切切的孝敬之心。

平時，他虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的，他總是先讓爺爺、奶奶吃，然後再自己吃;每逢吃飯時，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗裏的飯吃得乾乾淨淨才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯後幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。

有時，和爺爺奶奶一起回家，看到他們拎的東西太多，他總是主動地幫助拿上一些;燒菜時少了油鹽醬醋什麼的，他也總是欣然前往…… 他對爺爺，奶奶十分孝敬，從來不頂撞他們。有時爺爺奶奶身體不舒服，他總能問寒問暖，服侍在牀前，給爺爺奶奶端水拿藥，並安慰爺爺奶奶説自己是家裏的男子漢，能照顧好爺爺奶奶，所以他成了爺爺奶奶的精神支柱，是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。

今年夏天天氣特別的炎熱，奶奶每天都要曬一大盆水，給他洗澡，看到奶奶臉上的汗水，他都會心疼的説：奶奶，辛苦啦!並用小手為奶奶擦去汗水。 他是一個懂得感恩的學生。

在學校，他對學習認真負責，是老師得力的小助手。他忠於職守，積極幫助老師管理班級，關心集體榮譽。學習上認真完成各科作業，並能提前預習各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發言，學習上不懂就問，成績優異。是老師心目中的好學生。他品學兼優，善於團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近他，更因為他樂於助人。

在同學中很有威信，只要有人遇到困難，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。有的同學書不會讀，他就一個音節一個音節地教;有的同學題不會做他一遍又一遍不厭其煩講。他還喜歡活動，運動場上，經常有他和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。老師也非常欣賞他的聰明和為人，時時刻刻關心呵護他的成長。他尊敬師長，説話温和有禮貌。他時常面帶微笑，一臉書生氣，一眼望去並沒什麼特別，然而就是他這樣一位普通的學生，卻能助人為樂，成績優異，全面發展。他自上學以來，一直勤奮好學，因此獲得了驕人的成績和榮譽。

二年級期末考試時就榮獲全年級的第一名。語、數、外作業評比第一名。 他不僅上進心強，在學習上嚴格要求自己，還是為人正直，做事踏實，禮貌待人的孩子。見到村的爺爺奶奶總能主動地打招呼，問：爺爺奶奶好!見到年輕人也能問叔叔阿姨好!

在村經常受到人們的誇讚。和鄰居家的孩子們做遊戲，從不打鬧説髒話。無論大一點的、小一點的孩子都願意和他玩。用自己良好的行為影響着他身邊的孩子們。在汽車上每次看到老人都會主動讓出自己的座位，因為他從小就有一顆尊老愛幼之心。別人為他做了什麼事，他也總是不忘記説聲謝謝。

誠實、善良、認真的他，無論是老師交給的任務，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去做，用心去做。他性格剛強，從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。

在校、在家都表現得非常突出。凡是認識他的人，無不為他優良的品行和勤奮好學的精神豎起大拇指。 孝敬其實很簡單，平平凡凡才是真。讓我們的每個學生都做個感恩孝敬的孩子吧!