醫院工會先進集體事蹟材料範文（精選3篇）

醫院工會先進集體事蹟材料範文 篇1

春節因X而變得與往年大有不同，也因為有那麼一羣人的努力讓大家在這個春寒料峭的季節倍感温暖。人們稱之為“白衣戰士”，因為在X肆虐時，他們選擇堅守，選擇逆行，像戰士一樣奮戰在X防控的最前線。

“您好，請先量一下體温。”“請問您近期有沒有去過武漢？現在有沒有哪裏不舒服......”這是發熱門診護士X每天説得最多的話。厚重的防護服、護目鏡、防護口罩，是她每天專用的防X盔甲。X月X日，因X需要她主動申請由燒傷科病房調入發熱門診，整整將近X天。

每天工作完畢，回到醫院為一線員工準備的休息處，掏出手機與遠在福建的愛人、孩子視頻電話是她一天裏最放鬆的時候。他們心疼她臉上被口罩和護目鏡勒出的深深紅印，心疼她因長時間戴手套而長滿疹子的雙手，卻不知道她X小時不吃不喝，就為節約一套防護服。一起搭班的同事戲言，如果插根胃管，再搭配一片尿不濕，那就完美了。

燒傷科病房相較於其他科室，患者以危急重症為多，春節期間尤甚，而突如其來的X給患者及家屬帶來了更大的衝擊和影響。大家惶恐不安，談“X”色變。面對此情況，以X主任為首的燒傷科全員紛紛請纓：X教授堅持每日查房；X副教授參與病房值班；主管護師X主動放棄休假，申請留任；懷孕X周的準媽媽X，依然堅守崗位；選擇支援兒科門急診的X，瘦瘦小小，自己看起來還像個孩子；X報名防X志願者，努力踐行一個共產黨員的先鋒模範作用......

病房工作部署、新冠知識培訓、探陪人員管理、環境衞生把控......事無鉅細，有序進行，逐一開展。醫務人員的努力安撫了住院患者的恐慌情緒，讓他們安心接受治療。“有你們在，我就放心了”是患者對燒傷科全員的最大的鼓勵。

身處這一戰場，或許他（她）會害怕，害怕病毒的猖獗，害怕病患的不理解；也會愧疚，愧疚因工作需要遠離幼兒，疏於照顧，愧疚不能服伺於父母牀前。然而職責所在，一旦需要，必定全力以赴，義無反顧。

俠之大者，為國為民。這些人，都只是“厚德精醫，止於至善”的三院人中的普通一員，是千千萬萬“白衣戰士”中的普通一員。他們可能擔不上俠士之名，但他們有情有義，心繫病患。在X到來時，忠貞職守，用他們瘦弱的肩膀為人民撐起一道堅強的防護罩。

致敬所有的堅守，感謝所有的留守。這是一場沒有硝煙的戰爭，更是我們頑強抵抗、絕不服輸的中國精神的最好體現，我們的努力必將取得勝利。加油！

醫院工會先進集體事蹟材料範文 篇2

年學校工會在院工會和學校黨支部的大力支持下, 實驗國小工會緊緊圍繞教育教學這一中心開展工作，團結和動員廣大教職員工立足本職，積極投身教育改革，努力實現工會重點工作的突破和自身建設的加強，為學校的持續發展注入了新的活力。現將一年的工會工作彙報如下：

堅持校務公開，加強行風建設，發揮工會的監督功能。

每學期開學前，學校都召開教職工大會，由學校黨支部及工會委員會商榷列出討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。

學校工會全面貫徹、執行 校務公開 的精神，積極組織實施學校校務公開。在每週的教師大會上都會向全體教職員工通報學校的大事小情，並傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。設立學校校長意見箱，收集各方面的意見和建議。校務公開全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。

工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。工會還發揮監督職能，積極參與學校年終考評。

急教工所急，想教工所想，把工會建成温暖的職工之家。

學校的一些教師子女在上初、高中時每學期要交幾千元甚至幾萬元的就讀費，工會與學校領導利用我校優勢，積極尋找解決辦法，最終使這些教師減少了所交費用。工會還與 小太陽午託部 協商，解決了部分教師的午餐問題，受到教師們的好評。

慰問離退休教師，每逢教師節、老人節、春節的來臨，都會上門探望或請到學校來聚會。堅持對病重教師進行探望及喪亡弔唁制度。

學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中。

開展各種文體活動，豐富教職工的業餘生活，加強學校精神文明建設。

我校年輕教師佔多數。年輕人精力充沛，充滿了活力。為讓年輕教師的業餘生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。

總之，20xx年，我校工會在教育學院工會的領導下，發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教工最温馨的家。

醫院工會先進集體事蹟材料範文 篇3

XX同學是四年級23班的一名班幹部，蓬勃的新世紀，孕育了他廣泛的興趣愛好，他喜愛寫作、書法、下棋、集郵

作為一名班幹部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇他有同情心、有愛心。

小小年紀的，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研,努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級23班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校 三好學生 優秀學生幹部 抗震救災捐款先進個人 綠色環保小衞士 特長生 等光榮稱號。

身為一名班幹部，他還組織成立了班級 假日小隊 ，利用節假日和課餘時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳 十不準 規範小公民道德規範 、打掃樓道、義務清除街道 牛皮癬 等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。

作為班幹部，XX同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衞生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校裏，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打着日趨健壯的翅膀，那就是他，他説： 我要在祖國的搖籃裏起飛，去追求我的理想，我一定行 。