2022年十佳少年先進事蹟材料（精選5篇）

2022年十佳少年先進事蹟材料 篇1

我是x區授田英才學園六年級二班的一名普普通通的小學生。入學五年多來，我在課堂上認真聽講，課下認真完成作業，刻苦學習，嚴守紀律，尊師愛幼，曾多次被評為“三好學生”。在家裏，媽媽把我的獎狀貼滿了牆壁： XX年被評為“三好學生”，XX年獲得“最佳智慧” 星，XX年被評為“小狀元”，XX年被評為“三好學生”，XX年被評為“三好學生” XX年被評為“書香家庭”,XX年被評為”三好學生”, XX年榮獲首屆“小太陽杯”書法美術比賽金獎,XX年榮獲第四屆“藝術之星”全國少年美術書法大賽美術三等獎,XX年榮獲“星星河”全國少年美術大賽美術二等獎,XX年發表文章榮獲濱州青少年“文心雕龍杯”才藝大賽寫作類一等獎。

我是藍天級部執勤崗的執勤人員，在執勤期間，我恪盡職守，公正無私，及時糾正違反紀律的同學，使藍天級部的紀律得到明顯改善。我在我們班還負責分餐，幾年來持之以恆，每每分飯時，我總是先把好的分給同學，最後的才留給自己，等分完了同學的飯，我的飯菜已經冰冰涼了。可我的心裏卻是温暖的，我無怨無悔。

我任班裏的組織委員，經常為同學組織活動，每次策劃活動的時候，我都要在家裏仔仔細細的編排一個演示文稿。有一次老師告訴我們可憐的小文童的故事，他的四肢非常瘦弱，需要每日輸營養劑才得以存活下來，父母難以承受高昂的治療費用。在老師的指導幫助下，我和其他四名同學去其他班級宣講發動，當即組織了一次捐款活動，老師給我們的活動取名為“綠色銀行”，在“綠色銀行”活動中，我負責管理善款，一段時間以來，每天都有同學捐出自己的零花錢，我時時刻刻都在帶着那個裝着同學愛心的揹包，感覺責任重大，甚至中午睡覺的時候還挎在身邊。功夫不負有心人，最後匯起一筆數目不小的捐款，及時送到小文童父母手中。

從上學期加入魯中晨報小記者站以來，我積極地參加報社組織的活動，積極地向報社投稿，我發表過的文章有《採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰》、《温馨的夜晚》、《學園的一天》、《北京三日遊》、《我家的滴水觀音》和《我家的電熱壺》等十餘篇，大大地激發了我的寫作興趣，提高了我的寫作水平。

生活在工薪階層家庭的我，從小養成了勤儉節約的好習慣。自記事起就能背下並深刻理解《憫農》這首古詩，吃飯不挑食，不浪費糧食，每頓飯後，我的碗都是最乾淨的，堅決不浪費一粒糧食。我穿的衣服大多都是撿着一些哥哥穿舊、穿不上的，媽媽要帶我去買衣服的時候，我就會非常生氣，因為家裏撿着的衣服太多了，新衣服根本不需要買。我的鞋子也基本上都是哥哥穿舊、穿小了剩下來的。我幫媽媽幹家務活時，那些洗衣服、洗襪子的水用來沖廁所，洗菜剩下的水也不算很污濁，所以就用來澆花。爸爸媽媽都説我幫家裏省了好多錢呢!所以這次我就要報名勤儉少年，做一個名副其實的勤儉少年!

2022年十佳少年先進事蹟材料 篇2

圖木舒克市國小四年級，有一個十歲的小女孩，她身材雖然比較瘦小，但卻有着一顆善良真誠的心靈;她雖然個頭不高，但卻有着一股執着向上的追求;她雖然年紀不大，但卻有着一腔勇於負責的精神。在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成為了同學們學習的榜樣。她就是四(2)班肖曉(陳卓)同學。

別看肖曉(陳卓)同學年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執着向上的追求。她團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得、家長、老師和同學們的好評。她追求學習向上：對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語成績一直排在前面;她追求全面發展：她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、音樂。尤其是在文明禮儀方面：?學到待人接物的禮儀規範，養成謙和禮讓，禮貌待人的好習慣。無論在學校、家裏,?他總不忘給別人送去一聲問候、一個微笑，?希望自己可以給別人帶來春天般的温暖。 在學習上，她遇事總愛問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，?老師看在眼裏，喜在心裏。因此，她的思維能力比一般的孩子較為靈活。 在生活中，她時刻提醒自己，做一個禮儀少年。平時，她還經常細心的觀察班裏的每個角落，記得有一次班裏黑板上方的標語被水打濕有些模糊了，她找到了老師建議再修一修。在校園裏，每次見到老師，無論認識不認識他都會尊敬地叫一聲“老師好”。作為班裏的學習委員，她常常觀察班裏的學習動態，遇到好的學習方法她能記錄下來供大家一起來學習。在學校裏，她尊敬老師，關心同學，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。對於學習較差的同學，她從來不鄙視他們，而是經常盡我所能地幫助他們。

對於家庭條件較差的同學，她從不嫌棄別人，而是和她們打成一片。有時看到別人物有所缺的時候，把自已的東西和別人一起分享。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們。她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的創新帶頭人。每次綜合實踐老師佈置每位同學交一個創新性作品的時候，她的作品都能得到老師和同學的一致好評。有個別學生絞盡腦汁也無法完成作品時，她都能伸出援助之手和同學們一起製作。由於她的舉動影響了全班同學給全班帶起爭做優秀努力向上的好風氣，深得同學的瞻仰。

在她的帶動下，全班再也不用發愁創新性作品完不成了。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。在家裏，她又是一個聽話懂事的孩子。經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗碗、整理房間、掃地等。當爸爸媽媽心情不好的時候，?她會想盡一切辦法讓他們變得開心起來。在學校也一樣，只要發現老師有不開心時，她就會圍在你的身邊陪你説笑，害的老師不得不拋開煩腦。

肖曉(陳卓)同學就是這樣一位品學兼優的學生，在她的帶動下全班同學德、智、體、美、勞得到了全面的發展。她常説”能幫助別人就是我最大的快樂” 肖曉(陳卓)這句話簡單質樸但是它藴涵的意義卻非同凡響值得我們去深思。鑑於肖曉(陳卓)同學的表現大家一致推薦她為班裏的優秀班幹部。肖曉(陳卓)同學，樂於助人，成績優異，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的三好學生，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

2022年十佳少年先進事蹟材料 篇3

丁，是xx中學國小部六年級156班的一名學生，現擔任國小部學生會紀律部部長一職。在學校裏，每逢有人提起她，無論是老師，還是學生，無不交口稱讚的。她努力學習，積極向上，是一位品學兼優，德智體美勞全面發展的優秀學生。她時刻牢記自己是一名少先隊員，時刻嚴格要求自己，努力學習，成為一名優秀的少先隊員。

一、自幼喪母，卻性格樂觀

六歲那年，她和母親手拉着手步入校園，開始迎接新的學生生活。然而，年僅一年，這位年輕的母親卻突然離世，僅上一年級的丁華離開了可以依賴的母親，永遠失去了母愛。她悲痛欲絕，卻終究走出了失去母親的痛苦，每天以積極的態度，甜甜的笑容，對周圍的人和事，哪怕遇到困難，哪怕是逆境。她是陽光下那朵永遠向着太陽，露着笑臉的向日葵。當同學們問她為何能如此樂觀時，她總笑着説：“我要以一個人的生命，活出兩個人的精彩。”

二、家境困難，卻自強不息

丁華出生在一個農村家庭，爸爸媽媽，爺爺奶奶都是農民，家裏除了要培養她，還要培養比她大六歲的姐姐。媽媽走的那年，她七歲，姐姐十三歲，都是處於成長階段，受教育階段，這對於原本貧困的家庭來説，更是雪上加霜。丁華是個懂事的女孩子，從那時開始，就盡力地幫助家裏做着力所能及的事情。到如今，其他的孩子還在過着衣來伸手飯來張口的日子時，丁華在家，洗衣，做飯，掃地，照顧生病的奶奶等等這些事情，她都做得妥妥帖帖的。並且在一次暑假期間，本來在株洲親戚家度假的丁華，無意間看到《株洲日報》招小報童的信息，她果斷報名。於是炎炎烈日下，大街小巷中都有她賣報的身影。當暑假結束，再回到父親身邊時，原本白淨的小女孩變成了黑黝黝的假小子。當她笑眯眯的把暑假所有的收入——零零碎碎的518元錢交給父親時，壯年的父親雙眼裏卻噙滿了淚花。而此時的丁華，反而是笑着安慰父親：“爸爸，我長大了，可以自己掙錢了，你不用擔心了。”父親重重地點了點頭。對於小小年紀的丁華來説，生活中儘管壓力重重，困難重重，她卻始終面帶笑容，自強不息。

三、學習勤奮，成績優異

在老師和學校的精心培養下，在生活的種種歷練中，丁華深深地明白：只有努力學習，全面發展，長大後才能成才，才能報效祖國，才能實現生命的價值。因為有了這種信念，她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她的身上有一種爭強好勝的，不服輸的精神。她勤奮學習，不甘落後。每天放學回家，她都是立刻打開書包，認真完成當天的作業，並且複習之前學過的內容。遇到難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白不罷休。她愛動腦筋，勤學好問，而且善於總結，對於學習他有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善於靈活掌握知識，重視知識的遷移和各學科間的融會貫通，善於由此及彼，舉一反三。正是這種學習態度和學習方法她的成績一直在年級名列前茅，而且她全面發展，綜合素質在全校也是數一數二的。但她從不驕傲，而是更加努力，一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

四、盡職盡責，助人為樂

丁華是學校學生會紀律部部長，紀律部是最辛苦的部門。炎炎夏日，每天中午，當你看到別的學生在甜甜入睡時，有個身影卻時時在各班檢查;當發現哪個同學規定時間未到時，你會看到有個身影在匆忙尋找;當午睡結束，其他同學在歡樂玩耍時，你會發現，有個人在默默填寫記錄。對她就是丁華，紀律部的部長，對待工作認真負責，一絲不苟。

同時，丁華也是班上的副班長。對於班級的大小事務，她都認真負責。對於班級的紀律，敢管嚴抓，對於不良現象，敢於主持公道，並且能協助老師，瞭解同學們的思想動態學習上，內部事務，幫助同學解決學習上，生活中的困難。記得那次，班上的鄧鈺琳同學生病了，一週都沒能來學校上課。在這期間，丁華主動地替鄧鈺琳完成了值日工作，同時在鄧鈺琳復課之後，利用每天中午的時間，主動幫助他補習生病期間拉下的功課。丁華的傾心幫助，讓鄧鈺琳很感動，那次單元測試，原本成績一般的鄧鈺琳，出奇地考出了班級第三的好成績。在這之後，丁華還主動申請加入“一幫一”團隊，幫助班上成績最差的學生，想方設法的提高他們的成績。為了幫助後進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。總而言之，無論誰有困難，丁華都會義無反顧地去幫助他們。丁華説，她總記得那句話：一個人做點好事不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。

如今丁華同學正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她正用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈用理想和追求做筆，進去與奮發為墨，描繪着一幅屬於她自己人生的多彩藍圖。

2022年十佳少年先進事蹟材料 篇4

王，扎着馬尾辮、嵌着一雙眯眯眼的臉上時刻洋溢着燦爛笑容的十歲女孩兒。宣莊國小三年級一班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員、語文課代表。在老師和父母的教育下，她勤奮學習，樂於助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質，優秀的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。曾多次被評為“校級三好學生”、“區級十星級少年”“優秀學生幹部”“優秀學習標兵”等稱號。面對眾多的榮譽，王獲得了充分的自信，卻從未讓自己驕傲過。因為她深深地知道知識的海洋是浩瀚無邊的，學習是永無止境的。

一、勤奮學習，鋭意進取

她在學習上刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，多次被評為三好學生。在課堂上，她能積極舉手發言，集中注意力認真聽講，不開小差，不溜號，而且能帶動周圍的同學認真學習，不做與課堂無關的事情。學習上，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒;遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏。她每次的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。在學習中，她不怕困難，不向任何一道難題低頭，虛心好問是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學、英語、科學等各科的成績好比芝麻開花節節高。在成績面前，她從不驕傲自滿，而已更加努力的姿態追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

王xx同學不僅自己學習好，還特別注意和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班裏學習較差的同學，總是幫助後進生解答疑難、耐心講解。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她也會耐心輔導，連放學後還有同學問這問那。她從沒有半句怨言。在學校，作為班長，在班裏處處起模範帶頭作用。每天自習都能帶領同學們有條不絮的晨讀，使學生養成良好的讀書習慣。她更是有一顆真誠的愛心。對於學習有困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

在班裏幫助同學打掃衞生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情，因為她一直堅信：“我為人人，人人為我，大家好才是真的好。”

三、自理自立，富有愛心

王xx同學不僅在學校裏樂於助人，在家裏她也是爸爸媽媽的好幫手，幫媽媽打掃衞生，幫爸爸摘菜洗菜，給奶奶揉肩捶背，替爺爺端茶倒水等都不在話下。平日裏，她堅持自己的事情自己做，每天放學回到家，首先寫作業，寫完作業自己整理文具，自己整理房間，自己的襪子不但自己洗，還給爸爸媽媽的襪子也洗了。王xx同學雖然是獨生子女，但是她有很強的自理能力，自己的事情從來都是自己做，還能幫助家長和老師做許多力所能及的事情。她是同學眼中的好榜樣，是家長和老師心裏的好孩子。

在2019年5月xx日汶川大地震時，王xx同學上幼兒園中班，在那時她看到電視上的房屋倒塌、災民受傷、道路斷交、救援困難等的畫面時，她就會表現出很傷心、很難過的表情。她就會和大人説：這些人多可憐呀!咱們把吃的給他們吧!當幼兒園組織捐款時，她就將自己攢的十元的、五元的、一元的、五角的所有零用錢都捐了出去。老師説她是很有愛心的小朋友。在王xx同學的幼小心靈深處埋下了愛的種子。

在2019年4月14日，玉樹地震時，王xx同學已經升入國小一年級，當同學們都伸出愛心之手時，她也將自己存錢罐裏的積蓄拿了出來捐給了地震災區的小朋友。當同學們誇她是好榜樣，老師説她是心中有愛的好學生時，她微微一笑，什麼都不説。

在上國小二年級的時候，有個生活上有困難的董建明同學的事蹟在學校傳開之後，王xx同學感動了、着急了，她陷入了沉思。在她幼小的心靈深處就想：怎樣才能幫助這個同學呢!回家之後的第一件事就是和爸爸媽媽説起這件事，商量起關於這件事她能做些什麼。家長就想根據她的想法來完成她的心願。她想了想很爽快地説：我可以將我心愛的小書包捐出去嗎?爸爸媽媽很高興的答應了。她就將媽媽在她過生日時給她買的自己特別喜歡的小書包捐給了需要幫助的董建明同學。

在平時的日常生活和學習中，她也總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有時同學忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們;有同學不會的問題，她總是熱情耐心的對待，為這些同學解疑答惑，從不計較個人得失。她積極參加學校組織的各種獻愛心活動，貢獻出自己小小的力量。在每學期，學校組織的“慈善一日捐”活動中，她總能力所能及地捐出自己的平時節省下來的零花錢，獻上自己的一片愛心。

四、全面發展，才藝雙馨

她不但在思想、學習等方面十分優秀，而且愛好廣泛，多才多藝。舞蹈、繪畫、演講、賽跑、彈琴等都是她的愛好。在學校組織的各項比賽中屢獲殊榮：在校園藝術節中，舞蹈、繪畫、講故事、演講均獲一等獎;在豐南區國小生繪畫比賽中榮獲一等獎;在青少年活動中心組織的“電子琴獨奏”比賽中獲一等獎。從低年級開始，她就堅持每天進行課外閲讀，並堅持寫日記。幾年來，王xx同學有兩篇習作在《國小生學習報》和《智慧少年》上發表。在學校，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

王xx同學在自己的一篇作文中曾寫到：等我長大後一定會經常回憶起宣莊國小的美好經歷，那是啟迪我心靈與智慧的母校。她非常感激學校老師為她付出的心血，為她提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞台。這就是王xx同學，一個心懷感恩，有着遠大理想、執着精神和頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年。活潑是她的外在，穩重是她的內涵，她不驕不躁，在學習上努力拼搏，與同學們手攜手一起走向未來!

2022年十佳少年先進事蹟材料 篇5

我是xx區xx國小五年級的學生，今年14歲，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了我廣泛的業餘愛好，性格開朗。自入學以來，在學校領導和老師的辛勤培育下，連續被評為“校三好學生”，並取得了各種驕人的成績。

我一直擔任班幹部工作，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作。工作負責，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不苟地完成。作為班幹部，我時刻嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作，獨立召集班委會，並組織同學開展活動。同學們在學習中遇到困難，總是主動地幫助解決，對於後進的同學，我更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得，也使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。

我待人真誠，不會特意的對他人説謊，也不會再背後對別人説三道四。對於別人的缺點，我會盡量的容忍。如果忍無可忍的話，我會委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。古人云：“海納百川，有容乃大;壁立千刃，無欲則剛”我認為我在這方面做的相當不錯。由於平時我能嚴於律己，寬以待人，因此，取得了同學們的信任，在同學中享有較高的威信。去年九月份新學期開學，我很幸運競選擔任了少先隊大隊長的工作。在開學初輔助輔導員成立了校紅領巾廣播站，每天早晨我都義不容辭的站在廣播台前，負責每一次的播報;每週一主席台上為大家主持升旗儀式，並安排同學在國旗下講話，聲音響亮清脆，獲得大家的好評;作為大隊長，還擔當了領操的任務，在老師和同學們的面前，一點差錯都不能有，因此我每天都認真的完成每一節的表演;就在今年三月份，我參加了學校少先隊舉辦的以“建設幸福中國”為主題的講故事比賽的活動中，獲得了第三名的好成績。在學校的舞台上，我像一顆星星般耀眼，知道我的人往往都會情不自禁地向我投去羨慕的眼光，羨慕我的能力，我的才氣。

我喜歡聽新聞，看報紙。也喜歡聽音樂，看書。我非常喜歡讀書，讀過的書不下百部。主要有《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《上下五千年》、《國小生優秀作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學，“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文選材新穎獨特，經常被當作範文讀給同學們聽。喜歡研究問題、探索問題也是我的特長之一，這一點在數學課中表現尤為突出。對於課後的星號題以及一些趣味性思考題我總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，我始終牢記家長的囑託，老師的教誨：第一名、一百分並不是最重要的，執着、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨着年齡的增長，我越來越知道了為什麼而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。所以在每次期中、期末考試中都取得了優異的成績。

在日常生活中我我是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我也買幾件新衣服。我説：“我有衣服穿，還都很新呢。再説，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了。”委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。

“十佳少年“這個稱號對我來説是心靈的盪滌與激勵。在此，我感謝學校領導和各位老師能給我一個榮譽，在今後作為一名學生，一名班幹部，少先大隊大隊長的我會做的更好，在學習上努力拼搏，與同學們手攜手一起走向未來，在生活中興趣廣泛，開闊自己的視野，我知道，無論何時，無論何地，都要保持一顆平常心，以一個樂觀向上的心態面對一切，永不言棄。