教師優秀黨員材料

xxx同志1974年6月出生，中共黨員，本科學歷，1993年7月參加工作。現為中學一級教師，xx市化學骨幹教師，xxx市化學學科帶頭人，xxx市教研先進個人，xxx市第二十中學教導處副主任。

一、堅定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上説，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模範作用，就為羣眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員，他深刻知道到他的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。所以，在日常生活和平時的工作中，他堅持不斷的學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“xxxx”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念。在平時的工作中，他時時刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，按照黨章的規定履行黨員義務，嚴格遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質和業務能力，維護黨的團結統一，積極完成黨的各項任務。把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，樹立自我的人格魅力，無論是工作還是生活中都力求率先垂範，發揮着一名共產黨員應有的先鋒模範作用。在與同事相處時，總是以“與人為善”的心態對待每一個人，把黨組織的温暖通過自己傳輸給每位同事；在參加組織活動，特別是開展結對幫扶活動時，他始終積極主動，不計得失，用自己些許的愛心讓貧困羣眾感受黨的温暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。

二、勇於開拓創新，努力做好本職工作

作為教務處副主任，他重視以制度來管理教學工作。主持制定了《xxx市第二十中學考試規範管理要求》、《教務處職員考核細則》、《學校成績分析模版》，利用具備一定電化教學能力的優勢，編訂了以excel為基礎的《xxx市二十中教師教學檔案》、《學生評教管理系統》，參與修訂了《xxx市第二十中學管理制度》等各項教學管理制度，以制度來管理教學工作，各項具體工作有計劃、有安排、有過程、有總結，為規範學校的教學、提高工作效率作出了重要貢獻。

他鋭意進取，課改意識強。在課改形式下，他能結合我校實際，有創造性的開展教學工作。組織教師教學技能大賽，青年教師彙報課比賽等活動，要求做到“人人蔘與大賽，人人感悟課改理念”。取得良好的效果；抓好學生科技活動周，拓寬學生視野；主持編輯xxx市第二十中學教學通訊，內容包括老師在課程改革中的教學經驗暢談，教學設計，教學論文，教學反思，市統一考試命題分析等；指導老師在新課程理念下開展教學工作，組織全校老師進行新課程理論知識測試；在年段進行教育教學工作指導；期末階段主持召開七年級、八年級期末考試優生動員、指導大會等等。一系列活動的開展充分體現了他在課程改革中勇於進取，開拓創新的良好品質。

xxx同志業務能力強。他緊抓教學常規建設。規範教師的教與學生的學的各個環節。他嚴格落實九年級每月一考制度，對每次學校統一考試，都本着“逢考必嚴，是考必真”的態度進行。考試結束後組織教師進行嚴格的成績分析，從考試當中發現問題，在過程當中及時解決，狠抓教學質量監控。並首先嚐試由教師和優生面對面進行分析和指導，從而真正把培優放在平時的理念落到實處，

他深入實施課程改革，積極開發校本教研。教研組活動內容變常規型教研為專題型研討，特別是深入開展“五環節”教學法研究，制定了“五環節”教學法教師、學生操作程序，規範課堂教學的各個環節；針對學生的認知規律，整理下發目標制定的外顯動詞，使學習目標更加具備可操作性；加強教學研究工作，要求教研組、備課組活動定期、定點、定內容、定主講人，在制度保證下，規範有序開展。

他積極在校內開展教育教學工作視導，指導教學。通過看、查、聽、問等形式對各年段教育教學工作進行全面視導。看：就是看學生的行為習慣，看班風、學風；查：就是查閲學生練習、作業、試卷等；聽：就是深入到課堂聽課；問：就是隨機抽取部分學生進行問卷調查。通過視導，不但規範年段的教育教學工作，更重要的是賦予了教務工作新的內涵，就是在課程改革的新形勢下，如何有效配置年段教育教學資源，形成合力，促進學生的全面發展。

三、勇挑重擔，刻苦攻關，百尺竿頭創佳績

xxx同志自身素質高。他長期在教學第一線任教，教學基本功紮實，在學校需要的時候能夠勇挑重擔，連續9年半路接班擔任九年級年級畢業班的班主任，所帶班級在班風建設、學習成績、德育管理等方面均取得了長足的進步，為學校的穩定、教學質量的提高貢獻了巨大的力量。

同時對課改內涵理解深入，教學手段多樣，教學過程中方法到位，教學成績優秀，學生評教優秀。在每一次考試中，他所任教班級的成績總是位於前列。他還善於在實踐中總結經驗並上升到理論高度。他撰寫的多篇論文《淺談國中化學探究式教學》，《新課程下指導學生開展探究式課外活動》等評為省、市一等獎。XX-XX承擔了省級科研課題《運用實驗教學，優化化學課堂結構》、《網絡環境下的化學教學》的研究，他和課題組成員們一道，潛心研究，寫出了大量的論文和研究成果，兩項課題分獲河南省省級課題評比一、二等獎。

xxx同志的鑽研能力、研究成果也得到了市教研室的肯定，除了教學工作、教學管理工作外，還被聘為市化學教研室中心教研組成員、兼職研究員，擔任市化學教研室課件比賽評委；同時被xxx師院外聘為兼職教師，指導xxx師院化學系學生的實習指導工作，並擔任xxx師院組織的教師培訓教師。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是他作為一名共產黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰線上的共產黨人，長期以來他都恪守着“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。他知道作為一名新時期的共產黨員自己所做的這些努力，離優秀共產黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今後的學習、生活和工作中，我們堅信他會更進一步加強學習，嚴於律己，時刻牢記黨的教導，繼續加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業務技能水平，為成為一名名副其實的優秀共產黨員而不懈努力奮鬥。