學生優秀先進個人事蹟材料（通用21篇）

學生優秀先進個人事蹟材料 篇1

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是五三班的錢卓涵，一個快樂的小雷鋒。

通過開展學雷鋒活動，我從雷鋒叔叔身上學到了許多優良的品質，我學習他艱苦樸素助人為樂的精神。我從身邊的每一件小事做起。在學校，我常常主動關掉教室裏，辦公室裏的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學儘量把飯吃完，吃多少盛多少,節約每一粒糧食。有的小同學洗碗困難，我總是幫他們洗，幫他們接茶水。學習雷鋒的光榮事蹟後，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。親戚來看我帶的零食，我主動存放到老師那裏。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節約每一分錢。看到旁邊的李仁洲同學學習困難，我主動承擔起做他的小幫手，小老師。上課時，我監督提醒他注意聽講，按時完成作業，不懂得問題，我及時給他講解。現在，在我的帶動下，他的學習積極性高了，上課時也能積極發言了。看到他的進步，我真的感覺很幸福。這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是啊！幫助別人，自己收穫了幸福。

最後，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”，同學們，我們一起努力吧！

學生優秀先進個人事蹟材料 篇2

，男，漢族，1989年3月出生。就讀於**學院過程裝備與控制工程專業，任團支書職務。曾獲得全國大學生英語競賽三等獎，綜合一等獎學金，綜合三等獎學金，校三好學生標兵，百佳千優班級建設獎學金，所在班級為學校先進班級，並在大一的學習中已經通過英語四級與計算機二級的考試。

“天行健，君子以自強不息”是我所信奉的人生格言，它貫穿在我的學習生活方方面面。我是一名普通的大學生，我願意，借我的一點微光照亮周身同學，一同進步，共同成功;我希望，成為一名德智體全面發展的高素質人才。

一、加強政治理論學習，不斷提高自身素養

儘管自己只是一名普通的大學生，但我在日常的學習和生活中仍積極主動學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。平時積極參與由校、院組織的一系列有關黨的十x大精神等的學習教育活動，關注黨和國家關於教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到行動中去，並積極關注國家政事，與時俱進，同時積極學習黨員先鋒崗事蹟材料。

二、注重知識積累，不斷開拓進取

我成為了化工學院的一名成員，同時我也深深認識到，學生要以學習為本，學習是每一名學生的天職，尤其作為一名當代大學生，要想為國家做貢獻，能夠在社會中具有競爭力並佔有一席，就必須有良好的專業知識做基礎。我對學習有了新的認識，從老師教什麼學什麼，到我內心深處發現了自己的不足，渴望在大學短暫的四年之中，獲取更多的知識。在專業科目和公共科目學習中，我一直以一種端正認真的態度去對待學習，刻苦努力，勤奮上進。上課認真聽講，課後積極複習，並有自己的學習方法，在其他同學中起到了一定積極帶頭作用。在學習過程中，我最苦惱的是學習時間不足，但我知道時間是擠出來的，路斷塵埃後，勇敢地面對，頑強地戰勝困難是一種美麗，我不願誇大其詞地炫耀我的努力，我只是在內心深處一遍遍地告訴自己“要抓住一切可以學習的時間，提高效率”。同時,我不再滿足於本年級本專業的學習，其中還有些別的專業的課，每天的忙忙碌碌，但我從中體會到了學習的樂趣。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇3

我是10護理5班的董，我從加入團以來積極參加團組織的活動，努力完成團組織交給的任務，嚴格遵守學院的各項規章制度。同時在思想、生活、學習等方面均取得了較大的進步。先將主要事蹟彙報如下。

一、基本情況：

1、在思想上，積極上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國是，關注身邊小事;積極參與學院組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用;遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用，盡到一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，並有堅定的政治立場，積極上進。

2、在工作上，我兢兢業業，努力完成本職工作。大一時，作為紀檢委的我負責班裏的紀律工作，我以身作則同時嚴格要求同學們，每天做好課前點名、簽到等工作，以保證到課人數，並且在課間做好監督工作，防止同學外出發生意外。晚自習時，查對仔細人數，並上報給班主任老師，在我的努力下，我班的紀律在年級處於上游，為同學們的日常學習工作營造良好的氛圍。大二時，作為團支書的我負責班級的與團總支有關的各項工作，主要工作就是團日活動。我深知團隊凝聚力的重要性，凝聚力就像粘合劑，能將同學們緊密地團結在一起。因此我組織了豐富多彩的主題團日活動。比如《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動、《10級護理4、5、6班我的團日我做主》主題團日活動。通過這些豐富多彩的團日活動，宣揚了共青團的精神，豐富了同學們的課餘生活，增強了班級的凝聚力。我班緊緊圍繞在班主任老師的帶領下，為以後的班級建設打下了堅實的基礎。

3、在學習上，我成績優異，大一時，在我的努力下，我的綜合量化排名班級第3名、年級第26名，並且贏得了國家勵志獎學金和學院二等獎學金。英語四六級、計算機一二級全部通過。從高中走過來的我永遠不會忘記學習的重要性，銘記“不滿是向上的車輪”，因此紮紮實實學習，做好課前預習，課上認真聽講，課後認真複習。我知道作為學生幹部，要在各方面起到模範帶頭作用，因此我在學習上積極幫助同學們解決學習上的困難，監督並督促身邊的同學，營造良好的學習氛圍，我和宿舍的同學們積極打造學習型宿舍，我的舍友學習成績基本都在班級前20名。

4、在生活上，我平易近人、待人友好、樂於助人、與人相處融洽，並養成良好的生活習慣。有較強的交際能力，集體榮譽感強，且積極進取。我一直銘記“靜以修身，儉以養德”，並且將這句話融於生活。

二、隊伍建設：

1、提高思想道德素質，加強團支部建設

我們10護理5班團支部始終以提高團員的思想道德素質為工作重點，為更好的掌握同學們的思想動態，我團支部特意制定了有關工作計劃，定期召開班會和主題團日，舉行座談會，瞭解同學們的近期思想情況，平時多留意，多關心，充分調動廣大團員的積極性，使大家自覺養成學習先進理論的習慣。在注重學習的同時，加強思想道德建設，如響應學院號召，不定期開展主題團日活動，全體團員積極參加座談會，並對團支部提出建議與意見，使我們的團支部改進工作方法，更好的進步與發展。廣大團員積極學習，努力提高自己，縮小與黨員之間的差距，以黨員的標準來要求自己，爭取早日入黨，為成為一名光榮的共產黨員而努力奮鬥!

2、強化班級集體觀念，加強班風學風建設

學風是一個班級的靈魂，良好的學風是班級的寶貴財富。良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。一個班集體和團支部，就是一個家!

既然是一個家，我們就要把她建設成為一個充滿家的温暖的地方。我團支部與班委一起協商，制定了詳細的工作計劃，凝聚班集體的向心力，加強互動與交流，使67名兄弟姐妹融為一體，相互幫助相互學習。在學習上，學習好的同學積極幫助學習暫時有困難的同學，在相互交流中促進，在相互交流中提高。在生活中，同學們之間親如兄弟姐妹，彼此關懷照顧，相愛如一家

3、積極開展各項活動，展現自我

在團日活動過程中，同學們發揮自己的才能，為團日活動的開展積極貢獻個人力量，在這個過程中，增強了同學們的自信心，展現了當代大學生的精神風貌，也使得同學們之間彼此更加了解和團結。

4、召開主題班會，加強班級建設

經班委商量，決定每週召開班會，班委們3人一組，除傳達老師的指示外，每週準備與同學們生活相關的、有利於同學們日後發展的主題內容。比如上次班會的內容有：考研、護患矛盾、實習就業。通過班委蒐集這些資料，同學們深受啟發，有的同學更加明確自己考研的志向，有的同學從現在開始培養自己踏實細心的護士職業素養，為以後工作中減少護患矛盾打下基礎，有的同學更加努力學習，向着自己心儀的實習醫院奮鬥。

三、有影響力的主題活動

《百年滄桑，浴火重生》廊坊博物館主題團日活動

2019年4月20日，經班委商量，決定組織同學們去廊坊博物館進行參觀，本次活動以自願為原則，由班委負責參觀活動的全部事宜。在博物館裏，同學們參觀到了廊坊的足跡——歷史文物陳列展、廊坊市經濟社會發展成果展、廊坊大捷、廊坊隆福寺長明燈樓。這次團日活動，調動了同學們濃厚的探索歷史的興趣，在博物館內，同學們仔細參觀，積極發問，同學們好學的心理贏得了博物館管理人員的一致好評，為學院爭得了榮譽，同時拓寬了同學們的眼界，也學到了課本上學不到的知識。安全回到學校後，班委隨即召開了相關的討論會，以便同學們交流參觀心得，在會上，同學們各抒己見、暢所欲言，本次團日活動取得了良好的成果，同學們樂在學中，在輕鬆的環境中有所收穫，改被動學習為主動學習。這次團日活動給同學們留下了深刻的印象，也將成為10護理5班永遠的美好回憶。

四、團建創新的主要做法等方面的措施與成效

1、措施：

(1)將學校與社會相結合大學生應該走出去，就像青年旅舍的創辦者理查德·斯爾曼所説“所有的男孩女孩都應該走出校門，參加遠足，留宿”。那麼大學的團日活動也是如此，我們不應該滿足於校園內的生活，縱使校園有校園的安逸與舒適，身為大學生的我們應該深知外面有外面的精彩，大學階段是接觸社會、融入社會的好時機，也是為以後的生活積累經驗的黃金時期，因此，團日活動也應該多與社會接觸。

(2)將夢想與行動相結合在團總支的號召下，每個班舉行以“我的團日我做主”為主題的團日活動，每個班可以根據具體的實際情況，舉行本班的活動，那麼班委可以徵集同學們的意見，將同學們想開的團日活動付諸實踐，將同學們的團日夢想變為現實，這樣團日活動的內容就有了良好的來源，也更能調動同學們參加的積極性。

(3)將娛樂與學習相結合團日活動既是同學們放鬆身心，盡情享受大學生活的良好機會，也是難得的在實踐中學習的機會，讓同學們在娛樂中學到更多的知識，這樣既不違背團日活動的初衷，又拓寬了其內涵，可謂是一舉兩得。

2、成效：

(1)增加了同學們與社會的接觸機會和對社會的認識，讓同學們更進一步瞭解社會百態，為大學生走向社會奠定了基礎。

(2)舉行了同學們心中想舉辦的團日活動，圓同學們的團日夢，真正做到我的團日我做主，使得更多的同學參與其中，充分調動了同學們的積極性，拉近了同學們與團支部的距離。

(3)增加了同學們學習的渠道，豐富了實踐學習的機會，真正做到寓教於樂、學習娛樂並重。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇4

，男，現年十一歲，沿河國小五年級學生。他性格開朗、活潑陽光，是教師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。

一、勤奮學習，開闊視野

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，xx同學清楚地明白，僅有把自我打造成一個高知識、高本事的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。所以他專心學習，勤學善思，不懂就問，經常主動與教師同學交流，從一年級到此刻，各科成績一向在班級名列前茅，曾連續幾年被評為三好學生。他堅持用知識充實自我，喜歡廣泛地閲讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。正是由於養成了良好的讀書習慣，促進了他寫作水平的迅速提高，培養了他樂觀進取的生活態度和堅強的意志。他的作文多次作為範文在班級與學生中進行交流。經過自我辛勤的努力，他獲得了不少的獎章：去年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，詩歌朗誦比賽榮獲二等獎，學生演講比賽榮獲二等獎，縣裏組織的“郵政杯”書信徵文比賽獲一等獎。

二、心地善良，禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

提起，鄰居們無不嘖嘖稱讚，因為他在家裏是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。

平時他堅持自我的事情自我做，今日的事情今日做。在每一天的日程計劃裏，他都會列上幫父母做些力所能及的家務。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活；等家人吃好飯，他爭着收拾碗筷。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自我省下的零錢為老人買來可口的點心。打掃衞生、整理房間是他和媽媽週末的必修課。因為他家裏充滿歡笑和諧。

“百善孝為先”，他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。

三、傳遞愛心，助人為樂

身為中隊長的xx同學，在學校這個大團體裏他倍受學校領導和教師的關愛，在班級這個小團體裏他倍感光榮和任重。

xx同學心地善良。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有教師都感到頭疼的學生，他不僅僅學習不好，還不講衞生，還經常遲到，同學們大多不願與他同桌。他主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，他就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了提高、也不經常遲到了，還講究衞生了。教師同學們都覺得奇怪。之後他説出了一句讓大家都佩服的話：“我一向把同桌當作好夥伴，僅有同桌把我當成他的朋友後，我講的話他才聽得進去。此刻我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有提高了”。沒想到，他小小的心靈裏不僅僅裝滿真、善、美，並且充滿智慧。

xx同學有一顆執著的與同學共同提高的職責心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。於是，他不僅僅事事爭先，事事以身作則，並且，心繫班團體，心繫班上的每一個學生。有一次學校組織團體活動，放學後該值日的同學都跑了，他就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。結果當天學校組織檢查衞生，他們班受到了校領導的好評。有人問他為什麼要這樣做，他回答得很乾脆也很響亮：“為了班團體，為了班級的每一個同學！”

xx同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。他親自管着教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，他總是比其他同學提前到校。有一天早上到校後看見有3各同學在教室外等着，很內疚。第二天又提前十幾分鍾到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，他總是進取響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加，大膽表現，併發揮自我的特長，為班級贏得多項榮譽。“六一”兒童節匯演，我們班組織的3個節目，都是在他的組織和策劃下完成的。受到了全校師生的讚揚，為班級爭得了榮譽。他所做的一切得到全校師生的好評。當教師誇獎他時，他總會説：“我幫忙別人就是歡樂自我！”

四、天天向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，xx同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。他追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的他就一向在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學們的好評。進入國小學校不久，經過學習，當他明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自我置於組織的約束之下，嚴格要求自我，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一向名列前茅。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、英語和體育。

五好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一向以來這都是他努力的方向和目標。國小的五年裏，他一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自我，提高自我，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

五、懂得感恩深受敬佩

xx同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一向在行動中不斷踐行着自我的標準，深受教師和同學的好評。

對待教師，xx同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫忙他成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，所以回報教師是他奮鬥的一個重要動力。

對待同學，他從來都是盡心幫忙，幫忙同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，期末考試作文寫“你最尊敬的一個人”，班裏居然有二十多名同學寫他。

六、主動熱情，陽光自信

幾年來，xx同學一向是班級的優秀小組長，他是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作，並且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，率先垂範。他帶領的小組幾乎全都被評為”優秀小組“，他個人多次被評為“優秀小組長”，“優秀展示之星”，“優秀質疑之星”，“體育之星”，“管理之星”，“最美學生”等光榮稱號。

xx同學不但學習上名列前茅，並且體育上也是佼佼者，今年全縣舉行的第二屆中國小生乒乓球團體賽中，他代表鄉鎮參賽選手捧回了“第一名”的獎章。為此，他也成為港口中學全校師生無人不知的“名人”了！

總之，xx同學開朗自信、熱情陽光、樂於助人、成績優異、嚴格以高標準要求自我，激勵自我，不懈努力，他堅信僅有把自我打造成一個高知識、高本事的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。

xx同學在自我不斷的努力下，取得了優異的成績，併為他今後的學習，構築了一個更高的騰飛平台。

陽光總在風雨後，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一隻雄鷹向着自我的夢想執着地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇5

當大學生村官這股熱風霎時吹遍大江南北時，她就立志與鄉親們共同奮鬥，去實現自己的人生價值。（xx鎮xx村委主任助理）就把理想的種子播撒在農村這片廣袤的田野之上，用自己的勤勞和智慧帶領村民在新農村建設的征程中邁進時，她的人生，自此就充滿了土地的芳香、羣山的葱綠和河水的清音。

認為，昨天的知識未必能解釋今天的現實，今天的經驗也未必能解決明天的問題。因此只有勤於學習，才能將理論知識學深、吃透，進一步指導實踐。只有不斷給自己充電，加強自身修養，不斷提升綜合素質，才能進一步實現自己的理想，真正做到“仰而追求理想，俯而踏實做事”。平時工作中，她總是把學習放在首位，認真領會黨在農村的路線方針政策、涉農法律法規、市場經濟知識、農村經營管理知識、農業實用技術和農村基層組織建設等方面的知識。學習必要的農村政策、大學生先進個人事蹟材料工作方法，認真記錄工作日誌，積極撰寫調研報告、心得體會等。

以日常村務工作為中心，她經常帶着問題深入基層展開調查研究，全面瞭解了村裏的基本情況以及村民的所思所想所盼。深入瞭解村裏的經濟發展現狀，對當前存在的問題逐一瞭解並詳實記錄。她盡力當好乾部的助手，農民的幫手，適時提出合適的建議，與其他村幹部一起團結實幹，通力合作，一起為實現本村“家家有吃喝，天天有收入，人人有保障”的奮鬥目標而努力。

在他們支村兩委幹部的共同努力下，今年村裏，引進了一個集休閒、垂釣於一體的“農家樂”項目，為村裏的閒散勞動力提供了就業機會。

面對村裏無人懂電腦的現實，她主動接下任務。將全村醫保信息全部錄入電腦，並及時更新，同時，注重對村務文檔的電子化管理，對各類數據、會議記錄和村裏的規章制度及相關文件、講話、解讀等，實現文件備份，電子文檔保存，實現了村級檔案電子化，並將紙質檔案全部分類整理，編排目錄，既方便了查閲，又完善了村級檔案的管理，使工作留有痕跡，有備可查。

她曾多次聯繫青壯年參加鎮裏組織的大棚蔬菜種植培訓，充分利用遠程教育網組織羣眾觀看實用技術，並積極組織廣大婦女參加新農村建設，維護公共事業，創建和諧家庭，倡導文明新風。入村以來，她全身心投入各項工作，協助村“兩委”一起做好創先爭優、個人事蹟材料推進學習型黨組織建設、解放思想大討論等各項工作。她用自己的實際行動踐行着任職之初的諾言：“上對得起領導的希冀，下對得起百姓的期許”。

青山有情，鬱鬱葱葱的樹木早已吐出新綠；綠水有意，流淌的山泉奔騰着她青春的激情與夢想；長路有愛，鄉親們的理解和支持是她工作的動力之源。“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”。曉俐，這名大學生村官，以土地承載夢想，憑責任成就精彩，用知識改變命運的春風吹遍了故鄉的每個角落。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇6

我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子最純美，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇，善良真誠的心。在家裏，關注親人冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生。在學校，我有一顆真誠的愛心，對於困難同學，我總是樂於伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻，及時給予力所能及的幫助。

我遵守校規校紀，對人講禮貌，深得老師，家長和同學們的好評。我追求完美，對待學習，一絲不苟，並且一股可貴的鑽勁。我遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自己。

我追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、下棋、繪畫、彈琴。閒暇時，我總是擠出時間來看書，“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於我養成了良好的看書習慣，才促進了我寫作水平的提高。另外，我從六歲開始彈鋼琴，已經堅持了七年，順利通過了鋼琴九級考試。在學校裏我是老師的得力助手，我從國小一年級開始當選為班長，在各項活動中我總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。

我學習刻苦，愛思考，勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動，瞭解社會，有一定的實踐能力。我善

學生優秀先進個人事蹟材料 篇7

擔任七（1）班長職務。家住石門村社背64號。父親：宋建軍母親：郭佩雯。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極積極的好學生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的班幹部；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，宋琪從不挑吃穿，不亂花零用錢，從小宋琪就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，並能提醒家人周圍人一起環保。在學校裏，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不苟；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作為班級幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。為了將班級建設好，她帶領其他班幹部共商良策，利用每週五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。勞動時，她總是最髒最累的活也是搶着幹。作為班幹部值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上她遵守社會公德，誠實守信，自立自強，積極積極，樂於助人。每當他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋裏的零用錢給他。幫助別人，快樂自己。

如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高！

學生優秀先進個人事蹟材料 篇8

，生於1988年6月，於xx年8月升入工程職業技術學院就讀應用英語專業。xx年12月正式成為中共預備黨員。先後擔任51072班團支書、基礎科學系團總支副書記、院教學信息員、院大學生藝術團成員及學院禮儀隊隊員。

入學以來，該生熱愛生活，積極進取，不斷充實與完善自己，並在學習、工作與思想上都有較大成長與收穫。

一、思想政治方面

該生思想端正，為人誠實，上進心、好學心強，集體榮譽感強，嚴於律己，努力提高自己的思想道德修養。從一進入湖南工程職業技術學院開始，便不斷提高與充實自己。軍訓期間，嚴格要求自己，講紀律，不怕苦，不怕累，努力訓練，國小生學習雷鋒先進事蹟榮獲了“軍訓優秀學員”的稱號。作為一名團員，積極擁護中國共青團及中國共產黨，並積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，並在20__年12月8日成為了一名中共預備黨員。作為班上的團支書，該生組織同學們學習了“黨的__大”的重要思想，並廣泛收集黨團相關理論知識在班上進行了學習與宣傳。

二、學習方面

學習態度端正，學習目的明確，三年來每天堅持早讀和晚自習。雖然擔任學生幹部工作繁忙，但能較好地處理工作和學習的關係，學習成績優秀。大一第一學期期末考試在班上排名第八，平均分85分。

經過努力，第二學期上升到班上第三名，平均分達到89分，體育成績優秀，思想品德考核等級優秀。20__—20__年度被評為院級“三好學生”，並獲得了“國家勵志獎學金” 。現已經獲得英語A級、英語四級、計算機一級、普通話二級甲等證書。

三、工作方面

擔任系團總支副書記一職期間，先後參與和策劃了“青春和諧旋律”歌唱大賽、優秀國小生先進事蹟報告“迎奧運”健美操大賽暨歡送畢業生晚會、“情緣工院—師意濃濃演講比賽”、“校園變形記—今天我是輔導員”、“陽光在行動—今天我是小老師”等大型活動。得到了老師和同學們的肯定與支持。同時，該生還參與了基礎科學系《軍訓之聲》的'編印工作。該生擔任團支書一職期間，工作誠懇認真，積極組織和參與班上的各項活動。多次策劃並主持主題班會，如學習黨的“__大”會議精神主題班會。20xx年三月組織同學們去星沙“蓓蕾幼兒園”獻愛心，並帶領團支部成員充當“化粧天使”去徐特立公園撿垃圾活動。這些活動不僅豐富了同學們的課餘生活，擴大了他們的交際圈，還在一定程度上提高了他們的素質修養。

該生熱愛團的工作，雖然工作中會遇到了一些困難，但她責任心強，以身作則，有一定的創新意識，在老師的指導下邊學邊做，能積極完成上級交代下來的工作和任務，工作能力也在一步一步提升。因為工作努力，學習成績優秀，20xx年榮獲院級“優秀團幹”稱號、學生個人先進事蹟院級“優秀學生幹部”稱號，20xx年榮獲省級“優秀學生幹部”稱號。擔任團支書期間，在和老師、同學們的共同努力下，其所帶的團支部還被評為了“優秀團支部”。

四、生活方面

該生熱愛生活，生活作風優良。生活中，友愛同學，廣交朋友。另外，在課餘生活中積極參與班級、系部、學校的一些活動。作為學院大學生藝術團舞蹈隊的一員，曾多次登台參加學院裏的演出，如迎新晚會、大學生藝術團新生專場演出、與國防科大軍民聯誼晚會、籃球賽場“籃球寶貝”，並參加了長沙市迎春晚會的演出。20xx年聖誕節晚會上，還與兄弟系某班組織過一場T台秀與交誼舞演出，收穫頗多。由於自身素質與氣質，多次擔任學院禮儀出席各種大型研討會、發表會、評估會等。20xx年1月經學校推薦擔任了湖南衞視“國球大典”的頒獎禮儀；20xx年4月被長沙春風禮儀公司應聘為禮儀隊成員；20xx年10月擔任湖南省高等職院首屆大學生“聯通杯”籃球賽志願者，國小生優秀班幹部先進事蹟並被評為“優秀志願者”。為減輕靜聽經濟負擔和積累社會經驗，該生平時週末還抽出時間做兼職，用自己的熱情把生活點綴的多姿多彩。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇9

x同學學習刻苦，各科成績突出，曾榮獲xx市化學競賽一等獎。在學校組織的考試中名列前茅，升入高三之後，更是穩定在年級前五，並兩次成為年級第一。他學習腳踏實地，注重基礎，喜歡獨立思考，有創新精神，思維與眾不同，常能另闢蹊徑解題。

他倔強好強，從不服輸。他曾受到過挫折，在入校後的第一次考試中，他排名由剛入校時的年級第2跌至50名開外，但這並沒有使他沉淪，因為他堅信“不能毀滅我的，將使我更強大。”而這次挫折，顯然不能毀滅他。他仔細分析了自己的問題，調整了學習方法，注重效率，並增加了學習時間，每天早晨5點起牀背誦英語單詞，提前到校學習，並在晚上挑燈夜戰。在期末考試中，他獲得了年級第一的好成績，但他也沒有就此自滿，而是積極地尋找自己的不足，繼續提高自己，因為他明白，平常的成績沒有意義，只有大學聯考成功，才是真正的勝利者。他相信天道酬勤，只要努力，便一定會有回報。

x同學興趣愛好十分廣泛，酷愛讀書，尤其是歷史類書籍，在《史記》、《資治通鑑》、《明朝那些事兒》等書籍中，他不僅收穫了知識，更明白了做人的道理。此外，他對政治財經也頗有研究，《資本論》、《道德情操論》、《世界是平的》這些外人看來十分枯燥的書，他卻讀得津津有味。這不僅讓他在歷史政治等科目上不必消耗額外精力便可獲得優異的成績，更令他在生活中成為一名理財高手，可以為家長出謀劃策。在計算機方面他也有一定功底，他家的電腦從選材到安裝都是他一手策劃完成的。有着強烈求知慾的他對自然科學也深有興趣，尤其喜歡探究未解之謎，這也讓很多同學佩服他的博學。

他在校擔任物理科代表，他覺得物理科代表職位雖小，但責任同樣重大，因為高中物理並不好學，是大學聯考的主要拉分點。所以他毫不懈怠，工作認真負責，很好的完成了老師交給的任務。而且它的物理成績一直名列前茅，他還積極為班集體的物理學習出謀劃策。他身邊同學在他的輔導本下，物理成績均有較大地提高。

在放暑假的時候，x同學積極參與社會實踐活動，從不敷衍了事，他深知“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。在學校學到得都是理論，只有在實踐過程中才能檢驗一個人的能力。社會實踐中，無論天氣如何惡劣，工作多麼辛苦，他從不抱怨。因為他清楚，抱怨解決不了什麼，常常抱怨的人只會被社會淘汰，最終，他圓滿的完成了社會實踐活動。

他積極學習共產主義思想，在初四時成為了一名共青團員，隨後他以一名團員的標準要求自己，熱愛團組織，自覺遵守團紀校規，成為一名優秀的共青團員。

他還是一名環保主義者，他不僅會阻止小孩子亂折花草的行為，即便是看到自己的父親隨地吐痰，他也會毫不猶豫地提出批評。在學校，他在看到其他班教室沒人時會主動替人關燈，在家中，他也能積極做到環保節能。

x同學的體育向來是弱項，他的體重使得他在體育運動中遇到很多的麻煩。在會考時，他為了能考上理想的高中，每天堅持鍛鍊，在平常跑步常不及格的他，會考中得到了9分，對他而言是一個巨大的突破。上了高中，他每天堅持參加學校組織的跑操，而且輕傷不下火線，感冒或者是腳腕扭傷他都努力堅持，一是為了班集體的榮譽，二則是為了自己的身體健康。憑藉在跑操中的優秀表現，他獲評“陽光體育優秀學生”。當然，他的體育鍛煉仍需加強，才能從胖子的行列中走出去。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇10

“熱愛人民的教育事業，紮根家鄉的貧瘠田壤，關愛學校的所有學生，力所能及的為家鄉的教育事業盡一份自己的力量。”這是詮釋我近20年來從事教育事業關愛學生的最好的話語。

20xx年8月，意氣風發的我投身到家鄉的這所國中任教語文，一直擔任班主任工作17年。在這17年中，我最大的收穫就是得到所教學生的肯定與讚譽。教導處事務繁雜，2010年秋學期，學校領導體諒我的辛苦，讓我不再擔任班主任，僅從事教導處工作與語文教學。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力瞭解全校學生的精神狀況，關注分管年級的學生管理，關愛所教班級的學生成長。

一、面向全體學生，從面上加強管理。

教學工作是學校的中心工作。如果説，校長室是人的大腦，那教導處就是人的心臟。身為副教導主任，我不僅兢兢業業地做好教務處的考務、學籍管理和教學常規檢查，還要了解全校學生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長棄短的建議，協助其它職能科室做好相關工作。

課堂是師生活動的主陣地，是第一現場所，是學生接受知識的主渠道。每週我都能堅持聽3節隨堂課，除了完成相關常規檢查任務外，還關注所聽班級學生的精神面貌、學習興趣與身體狀況，必要時與班主任、任教老師進行適當地交流。

我是每週四的總值，能做到提前半小時到校，巡查各班老師指導到校學生的早讀情況，白天做好常規管理，晚自修下巡查學生宿舍，瞭解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學生都到宿舍準備就寢，宿舍大門鎖門時才離開。每天課間操，我都準時出現在操場上，協助團總支指揮學生進退場，巡查學生做操情況。

二、關注分管年級，從片上突出重點。

20xx-20xx學年度，我分管九年級。九年級面臨會考升學的壓力，加上我校這幾年來會考成績不理想，我深知自己的擔子重，壓力大，除了抓好教師的教學常規，調動老師的工作積極性，還得關注九年級各班的班風學風。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經常到九年級教室外巡視班級管理，發現問題與班主任進行交流，發現閃光點進行表揚，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發學生積極向上的進取心，做好問題學生的心理疏導。

在學校領導的關心指導下，在全體九年級師生的共同拼搏下，20xx屆國中畢業生班級管理得到了社會的肯定，從未發生一起嚴重違反校規校紀事件。且在20xx會考中，我校總分取得了全市公辦學校第8名的佳績，一舉甩掉了落後的帽子，取得了驕人的成績。

三、關愛班級學生，從點上做好示範。

20xx學年度，我根據學校的安排，接手教學九（4）班語文，這個班級在八年級時，問題突出，班級調皮學生多，學習成績基礎差。升入九年級時，學校重新安排了語文、數學老師任教。因為我知道這個班級的情況，學校找我談接手此班時，我立即答應了，並做好了思想準備，準備花大力氣協調其它科任老師一起協助班主任“抓班風，促學風，提成績”。

用愛心點燃學生的希望

我接手任教九（4）班語文之初，首先向班主任、英語老師及學生了解班級學生的基本情況，尤其是值得表揚的閃光點。瞭解到陳春蓉同學，年幼時原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養父收留，生活拮据，更要命的是她患有癲癇病，每學期總要發作一兩次。我瞭解到班主任劉老師特別關心她，還曾為她無償墊去上千元醫療費，為了增加她營養，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋麪。我很受感動，將班主任的感人事蹟寫成了文章發到自己的博客中，且上報校長室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學的關愛，除了關心她的生活，鼓勵她的進步。她學習很—從我做起”徵文活動中，都能積極撰寫徵文。積極參加體育鍛煉，成績良好。在上學年學區舉行的田徑運動會，好能主動報名，並能自己進行刻苦訓練。

積極參加學校興趣小組活動。在寫作興趣小組活動中主動撰稿，讓老師修改，並自已收集好的作品。在學校舉行的圖書製作活動中，他自己撰稿、自己收集資料，勤奮學習打字、排版等，功夫不負有心人，他在此次比賽中獲得一等獎，在成績的鼓勵下，她再接再勵，寫作更勤了，也因此在班裏掀起了一股寫作風。在學區舉行的“爭做合格小公民”繪畫比賽中獲學區三等獎;在學區舉行的“做誠信人，辦誠信事”徵文中獲學區三等獎;在學區舉行的國小生現場作文比賽中連續兩年都獲獎，分別是三等獎和二等獎。

作為班長，他在搞好自己成績的同時，能處處起到模範帶頭作用。班裏的出勤情況，他能管理得井井有條，哪個同學遲到了，他主動去了解原因，對他們進行批評教育。早讀課上他帶領同學們讀課文，早操他帶領同學們做操，放學後能主動留下來檢查班級衞生情況。使我們六年級能在學校的衞生、紀律評比中總是名列第一。他自己本人連續五年都被學校評為三好學生，去年還被評為學區級三好生。

總之，他是同學的知心人，老師的得力助手，是個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇11

李騰，男，中共黨員，石油工程學院油工07—1班學生，現任該院學生會主席。曾獲校一等獎學金、中石油勵志獎學金和“優秀學生幹部標兵”。

他的座右銘是“生活就像一個舞台，心有多大，舞台就有多大”。當學習和工作發生衝突的時候，他選擇了犧牲自己的休息時間去學習。大二下學期是大學四年最關鍵的一個學期，每名同學都要面對英語四級考試，也就是在這個學期李騰當選為石油工程學院的學生會副主席。他一邊抓四級考試，另一邊還要籌辦“校級田徑運動會”和“石油工程學院黨支部立項晚會”兩項大型活動。許多關心他的同學不斷地提醒他學習的重要，生怕他因為工作而耽誤學習。但是他很自信地告訴他們，他學習的時間不比任何人少。雖然説學習與工作的效率是靠良好的精神狀態來保持的，但是人的意志力是無窮的，有壓力才有動力。雖然每天只有幾個小時的睡眠，但是他感覺很充實。他沒有令老師和同學們失望，在田徑運動會上，石油工程學院取得了“運動會團體第四名”和“精神文明集體”雙豐收，“黨支部立項晚會”也取得了圓滿的成功。這就是他，一個力爭上游、從不服輸並能與時間賽跑的優秀學生幹部。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇12

尚珂品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

心地善良、禮貌待人

她有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。尚珂同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

傳遞愛心、助人為樂

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

學校組織了幾次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。特別是在汶川大地震的災難中，她表現的尤為突出，班級捐款，有她的份，家庭捐款，也有她的份，就連父母單位捐款，她也要參加。甚至她硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。

熱愛勞動、積極肯幹

她勞動積極肯幹，髒活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校後，教室早就被她打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。

有一次搬磚鋪路勞動，她一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓她少端點兒，她卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的説：“我能行，我不累。”又去幹了。還有一次，學校組織剷草勞動，冒着炎熱的太陽，同學門幹了一會兒就無精打采的磨洋工，她一看，急了，一把操起鐵杴，自己使勁地剷起來，同學們在她的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員蔡誠君突然喊：“呀！尚珂的手流血了……”老師過來一看，原來她的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶她去包紮，不讓她再幹了，可是她卻説：“我是班長，應該帶頭。”説着又操起鐵杴剷起來，……像這樣的事蹟太多了。

天天向上、興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉尚珂同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

學生優秀先進個人事蹟材料 篇13

我是六年級的。我是一個真誠、善良、好強、獨立自主、有職責感的女孩，從一年級上學開始，我就是教師的好幫手，父母的小助手，同學中的多面手。學習上我認真努力，在班級中我團結同學，熱愛學校，積極參加學校和班級組織的每一項活動，獎狀雖然不多，但每一張獎狀都是學校、教師和同學對我學習和工作成績的肯定。

我競選三好學生具備以下條件：

第一，我的學習成績優秀，上學以來成績一向是班級前三名，擔任過各門課程的課代表。

第二，我有出眾的本事，是教師的得力助手，作為年級班委會的一員，得到了教師和同學的好評。

第三，我有豐富的學生幹部工作經驗，多次協助教師工作，組織學校、班團體的課外活動。

成績只能代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我時刻提醒自我，勤奮和努力是求知和成長過程的根本。“三好學生”不僅僅是一個光環和稱號，它是一種職責，更是鞭策，努力成為一名“德、智、體、美、勞”全面發展的優秀國小生，做優秀國小生的榜樣和帶頭人。

如果我當選了三好學生，我將會做到以下幾點：

1、更加嚴格要求自我，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。

2、聽從指揮，協助學校和教師完成各項任務，爭取有創新，有突破。

3、愛護團體，團結同學，愛護學校環境，講究禮貌禮貌，發動大家積極參加各項活動。

我相信我會把我説的付諸實踐，作為教師和同學們推薦的候選人，我還有許多不足和缺點，期望今後在教師的教導和同學們的監督下不斷糾正缺點，我也會更加努力學習，努力工作，不辜負學校、教師和同學們對我的期望和信任，爭取更大提高。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇14

柳綠花紅，春意盎然的春天是美；綠樹成蔭，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飄香，酡紅如醉的秋天是美；銀裝素裹，冰天雪地的冬天是美；高聳入雲的山是美；水平如鏡的湖是美……而在楊梓宸心中，朝氣蓬勃，樂於助人，勤奮好學的少年才是最美的人。

楊梓宸，是城關四小六年級二班的學生，他品學兼優，陽光自信，尊敬師長，團結同學，連年擔任班級班幹部，積極參加學校和班級組織的各項活動，勤奮好學，積極思考，連續獲得學校“三好學生”“學習標兵”“數學計算一等獎”“誠信之星”“文明之星”等殊榮。

作為班長，他處處以身作則，認真負責，起到少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。學習上，他勤奮好學，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，踴躍發言，遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。他大膽創新，積極思考，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，成績優異。

除了掌握豐富的文化知識以外，他興趣廣泛，課外活動豐富，他酷愛籃球、跆拳道等運動，使他性格堅毅，勤奮刻苦，亦愛樂器、繪畫、棋類，使他沉着冷靜，熱愛思考，謙虛謹慎。除此這外，他能積極帶頭參加學校的各項活動，朗誦比賽、作文比賽等，都取得了優異的成績。

在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子，能主動與父母進行溝通交流，為父母分憂；在學校，他是位勤奮好學，心繫集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他在學校除了掌握知識之外，還在學習和生活中注重培養自己的品德，鑄就人格，和同學、老師相處做到：誠信為人，取信於人，立信於人。老師交給的任務都能出色完成，同學之間，樂於助人，誠信做事。

他的座右銘是“讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心”。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇15

小小年紀的，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好數學作業，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衞士”等光榮稱號。

身為一名班幹部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課餘時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規範、“小公民道德規範”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽高於一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演，以表達對靶場戰士的崇高敬意。一次次的鍛鍊，提高了隊員們的實踐能力。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇16

蘇慧瑩同學是古峯一小六年級一班的學習委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅。

讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。看書、講故事、寫作文是蘇慧瑩同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》等。

“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於她的廣泛的閲讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作範文在同學中傳閲，學校的校刊《蓓蕾》上，經常能看到她發表的文章，還經常在校園櫥窗展覽。總之，她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言是一名品學兼優的好學生。

積極動腦、大膽發言也是蘇慧瑩同學上課時的突出表現。正如任課教師所説的“上課缺了蘇慧瑩同學，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。

蘇慧瑩同學真可謂多才多藝，全面發展。從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悦耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。

書是人類進步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實人的業餘生活。正如她所説：“我回家後，在家裏書的海洋去學就是我快樂的天堂。”

學生優秀先進個人事蹟材料 篇17

我叫，我是xx國小國小六年級一班的一名學生。

在教師眼裏，我不僅僅是一個學習優異的好乾部，還是一個樂於助人的好同學。教師有什麼事，第一個想到的必須是我。學校、班級組織的任何活動都少不了我五好學生事蹟材料，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。作為教師信任的小助手，我會盡我最大的本事去協助教師做好每件事。我是一名班級幹部。我從入學以來一向品學兼優、本事突出，曾當過兩年衞生委員，一年班長。我品學兼優、樂於助人、熱愛團體、多才多藝。曾多次獲得期末考試獲班級第一。

在學校的關懷和教師的幫忙下，在父母的疼愛和自身的努力下，我一向都很優秀。能全面發展，嚴格地以高標準要求自我，激勵自我向高素質人才靠攏，不懈奮鬥。現將我的先進事蹟概述如下：

一、學習勤奮，成績優異，專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益匪淺。堅持用知識充實自我，喜歡廣泛地閲讀書籍，尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閲讀，久而久之，培養了一種樂觀進取的生活態度和堅強的意志。

二、熱情樂觀、尊敬師長，深受教師和同學的好評。以善待人，幫忙同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

三、進取認真，工作出色。所在班級紀律、衞生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面我進取出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊本事，奉獻社會。

四、我敬愛父母，從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高是一名優秀的好少年。

五、我平時經常協助教師做一些工作，在自習課的時候，教師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領讀課文，讓大家的時間不被浪費。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫忙他們，利用課餘時間給他們輔導作業、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍，並儘自我所能帶動一些後進的同學。在日常生活，我也盡力去幫忙別人，奉獻自我的愛心。無論在學校還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化學校，美化城市做些貢獻。

六、在六年的學習裏，難免會遇到各種各樣的困難，應對這些困難時，我一次又一次的説服自我要堅強，要堅持下去，所以到了今日，我已能坦然應對各種困難，儘自我最大的力量去解決它們。在平時我進取樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記着這樣一句座右銘——我從不降低自我的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足此刻的成就，我要使自我的下一刻比此刻做的更好。

國小六年來，我一向腳踏實地，認認真真做好每一件事情，力爭做到德、智、體、美、勞全面發展，做一名新時代的優秀學生。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇18

我叫，男，教育學院xx級外語專業學生。自進入教育學院以來，便嚴格要求自己，始終以提高自身綜合素質為目標，以全面發展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己思想道德素質，努力使自己成為德智體諸方面全面發展以適應21世紀時代要求的複合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成績。下面簡介我的大學生先進事蹟：

一、思想政治方面

系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，取得了優異的成績;堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，熱愛同學，關心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及院裏組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。

二、學習方面

我深知學習是學生的天職，於是始終把學習放在自己生活的重要位置。在校期間，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識的同時，努力擴展自己的知識面，廣泛涉獵各科知識，培養其他方面的能力同時也提高了自學能力。為踏入社會打下了堅實的基礎。

我一直堅信一份耕耘一份收穫，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。正因為有了這些，我的學習成績始終名列前茅，不僅系統地學習掌握了各項相關理論，還努力把理論知識運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收穫的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業知識外，還應該提高自身各方面的能力的決心，所以我利用一切課餘時間，努力學習，開闊眼界，積極充實自己，培養自己多方面的技能，正是這種嚴謹的學習作風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點，也源於我對優秀學生幹部先進事蹟材料的學習。

三、工作方面

經過三年的學生工作鍛鍊與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西;也使我養成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢於承擔責任的良好習慣，無論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，鍛鍊自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。因此在以後的大學生活中我還將一如既往地進行學生工作。我也知道在社會上立足，只有理論知識是遠遠不夠的，因此，我還積極參加各種社會活動，把所學的專業知識運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，通過實踐活動也促進我更好的學習專業知識，找到了自己在學習中的漏洞，提高自主學習的能力，並且在實踐中改造了自己的世界觀和價值觀，端正了人生態度。在業餘時間，我曾做過家教、宣傳員等，通過實踐活動，我努力克服自身的缺點，提高了語言表達能力、適應環境的能力以及團隊合作的能力等多項必要的能力。通過實踐活動，讓我抓住每一個鍛鍊自己的機會，不斷提高自己解決分析問題的能力。

四、生活方面

出生在農村的我，爸爸媽媽是普通的老百姓，艱苦的日子，嚴格的管教，使我從小養成了吃苦耐勞艱苦樸素的良好作風，勤儉節約的好習慣。在生活中，我性格開朗、熱情大方，尊敬老師、團結同學，勤儉節約、艱苦樸素，嚴以律己、寬以待人嚴格的以身作則，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，保持良好的生活習慣，不攀比不浪費。在平時我主動和老師、同學交流溝通，師生關係融洽、和睦相處。我也樂於幫助同學，無論是在學習上、生活上還是思想上，同學們有了困難都願意與我交流溝通，爭取我的意見。總之，在日常生活中我深受老師和同學們的喜愛，在師生中留下了良好的口碑。但這些不能成為我追求進步過程中的終點，在以後的工作學習中，我會再接再厲，不斷完善自己，向着更高的目標衝刺，為學校增光添彩，爭做一名優秀畢業生先進個人事蹟範文，將在大學學到的專業知識和技術技能更好的運用到未來的工作中。

轉眼大學時光馬上就要結束，回憶我的大學生活，我收穫了很多很多，在各個方面都獲得了巨大的進步。它給我不僅僅演繹了一場多彩的“幕”劇，更重要的是讓我在學習專業知識的同時經歷了無數的考驗、挑戰和歷練。感謝大學生活讓我在思想境界、知識水平、工作能力等方面都邁上了一個新台階。在這即將揮手告別的美好大學生活的時候，我將整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇19

李國龍品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

心地善良、禮貌待人

他有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

他勞動積極肯幹，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，他不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇20

五年級二班

我叫杜宏宇，是個11歲的小夥子，是五年級的國小生。我熱愛勞動。在家裏，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙後，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥櫃的衞生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家裏門口的衞生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都誇我是家裏的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我：“真是個懂事的好孩子！”。

我勞動積極肯幹，髒活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被我打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，我不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。我在平時幫助老師幹活，每次幹活我總是搶着搶着幹。

我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，儘量少用洗衣粉、肥皂，儘量節約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重複使用。我還請媽媽這樣做。可別小看，自從合理重複使用水後，我家每個月都要比以前少用兩噸水。

我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創造一個良好的生存環境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環境的行列。

我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以後的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭做一名合格的環保小衞士。

學生優秀先進個人事蹟材料 篇21

李，男，20歲，xx省xx市xx鄉xx村，共青團員，機電高等專科學校機電工程系數控設備應用與維護專業xx1班學生。

本人自入校以來各方面表現良好，無違規違紀行為。政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自己，思想進步。善於學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異，兩次獲得學校獎學金。平日尊敬師長，團結友愛同學，關心集體，樂於助人，具有優良的道德品質和良好的文明行為，模範遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，在同學中樹立良好的形象。興趣廣泛，愛好音樂、體育、演講等。多次組織並參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自己的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課餘生活做出了很大的努力。作為學生幹部，我勤于思考、工作認真踏實，在組織活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調能力並具有較強的社會實踐能力。具體如下：

一、思想政治篇

本人自覺遵守國家的法律法規，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，擁護中國共產黨的領導，平時認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，不斷加強對黨性的認識，提升自己在思想高度。樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學校及系部組織的各項政治活動，在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。本人在大一下學期被推選為黨員培養對象，在我係的黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，黨課考試成績優異。經過自己不斷地探索與閲讀關於黨的書，我的入黨思想由感性認識上升為理性認識，不斷完善了自己思想上的覺悟，並在團組織中表現優異榮獲“校優秀團員”稱號。通過與正式黨員的交流學習，本人進一步端正了入黨動機，思想覺悟有很大提高，加強了黨性修養，我時刻牢記要保持自身的先進性,並且在各個方面都嚴格要求自己，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣,虛心求教,接受同學監督。並且堅持認真學習國家政策，掌握國內外重大時事動態，具有一名大學生應有的責任感。

二、學習工作篇

學習方面，本人平時勤奮刻苦，品學兼優，熱愛閲讀，並注重與同學們不斷交流學習。不斷完善自己的學習方法，使其能讓學習與工作不衝突。本人作為一名學生幹部學習上以身作則，用自己的行動去影響身邊同學。本人所在宿舍學風優良，學習氣氛濃郁，所在宿舍被評為我係“標兵宿舍”系宿舍文化節“雙十佳一等獎”等，為全系同學作出了表率。平時上課本人仔細聽講，認真做筆記。做到課前預習，課後複習，遇到不懂的就問老師，學習成績不斷提高。在歷次考試中均列班級前矛，大一第一學期獲校綜合二等獎學金，第二學期獲校綜合一等獎學金。20xx年5月順利通過高級製圖員考試，但這並不能使我滿足，我希望自己能成為一個不僅專業知識學得好而且人文知識也很豐富，要成為一個博學的人。在學習好本專業課程的同時，並積極參與到實踐當中，注重理論知識與專業實踐相結合。本人還熱愛廣泛的閲讀，增加了自身的知識範圍，增強了自身的文化基礎和社會競爭力。此外，還充分利用圖書館資源，閲讀其他學科的相關書籍、報刊、雜誌，經常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質。

三、學生工作篇

在保質保量完成學習工作的同時，本人在20xx-20xx學年中，表現突出，在20xx年我係團總支學生會公開競選之中表現出眾，脱穎而出，走上團總支網編部部長的工作崗位。上任伊始，進行了大膽的人事改革和制度建設，使所負責部門工作及時高效，有條不紊，紀律嚴明，團總支學生會網編部在本人的帶領下呈現出良好發展勢頭。本人在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自己作為學生幹部的優勢，及時將同學的最新思想動態進行整理彙報，當好團總支學生會和同學之間溝通的橋樑。協同全體學生會成員本着“團結，創造，競爭”的校訓，圍繞“從同學中來，到同學中去”的工作方針，以全心全意服務於全系廣大師生為根本宗旨，以豐富系部師生校園文化生活為己任，積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，組織學生會上傳學生心身，下達系部精神，真正做到為廣大同學服務，並且一直在各方面都嚴格要求自己，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關工作的學習，並不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，並勇於創新，開闊思維，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。一年來，在老師及同學的關心，幫助下茁壯成長，能力得到顯著提升，具有較強的組織協調能力。本人將會積極進取，以更加努力的工作來回報大家的認可與幫助。

四、生活篇

生活中本人性格開朗，樂於助人，樸素節儉，品德端正，崇尚科學，有愛心，積極參加義務獻血等志願活動，在身邊同學有困難時，主動為其提供力所能及的幫助，充分體現了大學生的良好精神風貌。本人具有正確的人生價值觀，積極為社會貢獻自己的力量，不斷參加社會志願活動，並榮獲“校優秀志願者”稱號，並以自身行動影響周圍人去參與到為社會做貢獻中去。具有較強的獨立生活意識，為減輕家庭負擔本人在寒暑假去工廠做臨時工為自己賺生活費。在寢室，身為寢室長，又是院系學生幹部，我帶頭做好宿舍的衞生工作，杜絕一切不良的生活作風，在此期間本人所在宿舍連續六個月獲“星級宿舍”稱號，並在系量化年終評比中獲第二名。主動關心同學，平時與同學們相處融洽，善於和同學溝通，也樂於幫助同學，在生活中建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持，在此期間榮獲“優秀宿舍長”稱號。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些校部與系部活動，並在此收穫很多，獲得“系演講比賽一等獎”“校演講比賽一等獎”“省級演講比賽優秀獎”等榮譽，並且參與活動豐富了自己的課餘文化生活，提升了競爭意識。在系部活動裏策劃並組織了“書畫攝影大賽”等活動。

五、實踐篇

為提高自身社會實踐能力，做到全面發展，每年寒暑假，本人都積極參與社會實踐，在長期的社會實踐中，詳細瞭解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自己的視野，為將來踏入社會積累經驗。20xx年暑假期間，我到數控廠進行了個人社會實習，通過這實習，我更加認識到了學好專業知識、理論聯繫實踐的重要性，本次實習過後，我數控編程、操作與加工的知識有了更加深入的掌握。在社會實踐期間，本人虛心請教，認真學習，理論聯繫實踐，積極將所學專業知識應用到實際工作之中，得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。實踐期間，再苦再累她都毫無怨言，鑑於其出色的表現，她力圖在不同的領域鍛鍊自己，全面提高自身綜合素質，為將來服務社會做全面準備。

六、個人感悟

人們常用一個人的成功來體現一個人的價值，我是不贊同的。我認為一個人的價值不在於他有多成功，而在於他對這個社會有沒有做貢獻。我有一個大目標;我要成為一個不平庸的人。也許我將來的工作很普通，但我一定要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績來。努力讓自己符合社會主義接班人的條件，祖國的需要就是我的未來。三年多的大學生活，本人將會不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得更加豐碩的成果。一定會去的取得更大的進步，但我仍能正視和克服自己的缺點，面對將來要踏入的社會，我立志不斷地更新自己，改變自己，不斷地給自己充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，為社會做出自己最大的貢獻，做一名有益於人民、有益於社會的人!