爭做知識型職工標兵先進事蹟

**，女，漢族，1975年出生，中共黨員，在職研究生學歷，市三屆政協委員，XX年10月至今任**縣**鄉黨委書記。她堅持把講學習擺在各項工作的第一位，積極追求進步，勤奮學習業務，不斷加強知識積累，將紮實的理論功底與具體業務實踐相結合，刻苦鑽研，勇於創新，圓滿完成了各項工作任務，成為一名具有較好的政治素質和很強的學習能力、工作能力的基層黨員領導幹部，是一名複合型知識型人才的突出代表。XX年獲信陽市委黨校“優秀教員，優秀班主任”，XX年5月獲信陽市“模範團幹部”榮譽稱號，XX年12月獲信陽市“優秀共產黨員”榮譽稱號，XX年11月獲“**青年百村建設行動”先進個人榮譽稱號，XX年5月獲**省“模範團幹部”榮譽稱號，XX年12月獲**縣委、縣政府評為“學習型幹部”。

一、品德高尚，思想政治素質過硬

該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，堅定不移地貫徹執行黨在農村的各項路

線、方針、政策，黨性觀念和政治敏鋭性強，時刻與上級黨組織保持高度一致，注重自身修養，處處嚴格要求自己，模範遵守黨紀國法和單位的各項規章制度。自覺貫徹執行民主集中制原則，密切聯繫羣眾，堅持從羣眾中來，到羣眾中去，認真聽取羣眾意見，全心全意為人民服務，始終做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。她團結同志，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，始終做到自重、自省、自警、自勵，無以權謀私和違法違紀現象。在她的身上，充分體現了一名共產黨員的優秀品質和過硬素質，具有很強的正義感和社會責任感。

二、勤學敏思，牢固樹立終身學習的理念

作為一名黨員領導幹部，她始終把加強學習、提高修養作為一項重要任務，認真抓緊抓好。

她的學習理念先進。當她長大參加工作後，還想升本科、考研究生，可是她不止一次聽到別人對她説，還學什麼，一個女孩，大專文憑已夠用了，可是她經常對同事説，“一次性學習時代”難復存在，人們已把終身學習當作21世紀首選的生存策略，任何干部都沒有什麼“老本”可吃，必須常“補鈣”、常“健腦”、常“充電”，不斷提高學習力。她是這樣説的，也是這樣做的，主動把學歷教育延伸為終身教育，把階段學習延伸為終身學習。

她的學習內容科學。立足於本職崗位，結合自身工作，堅

持按需擇學，即時篤學，努力成為創新型、複合型幹部。一是精學政治理論。她加強對馬克思主義理論學習，全面系統地掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想的科學體系和理論精髓，深刻領會黨的十七大的精神實質，不斷增強自己的政治理論素養，打牢政治理論功底。二是學精業務知識。她能及時跟蹤本職工作的最新發展態勢，掌握最新知識，接受最新經驗，在學中用、在用中學、邊學邊用，重點掌握好與農村工作相關的政策法規。三是學好修身本領。在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的基礎上，她認真學習黨紀條規、法律法規、修身養性等方面的知識，常“洗頭”、常“唸咒”，不斷自我淨化、自我昇華。

她的學習方法務實。通過多年的學習實踐，她積累了一套行之有效的學習方法。一是帶頭學習。她能夠正確處理學習與工作的關係，發揚“擠”和“鑽”的精神，嚴格按照學習計劃要求，認真完成各項學習任務，並較好地運用現代學習工具，第一時間內利用網絡及時開展學習。二是帶頭髮言。在班子成員中，努力做到先學一步、多學一點、深學一些，在安排發言時，她總是第一個搶着發言。三是帶頭研討。針對黨中央、國務院的一些重要農村政策的新特點、新變化，鄉黨委經常組織開展交流研討活動，她習慣性第一個到基層搞調查研究，大大增加了理論學習成果。四是打造學習型機關。在XX年，縣

委在全縣開展的“雙學”活動中，為營造良好的學習環境，她從機關“硬”件建設入手，先後籌資20多萬元建起了現代化、多功能的圖書室、學習室、閲覽室，實現了幹部人手一台電腦，圖書室藏書萬餘冊。在“軟”件建設上，重新修訂完善了理論學習、黨課教育、法紀教育、組織生活會等六個方面11項制度，為幹部職工建立了自學計劃本、學習記錄本、心得體會本和學習檔案。機關學習設施、制度日益完善，幹部職工學習蔚然成風。

她的學習成績明顯。去年她報考了省委黨校研究生，主應用社會學專業。在機關，帶頭寫講話、寫調查報告、寫工作信息。近幾年來，她不僅系統讀了上百本理論和科技書籍，而且寫學習筆記近50000字，寫心得體會20餘篇，理論文章近20多篇，並在省市報刊發表，其撰寫的《當鄉鎮黨委書記的幾點體會》等體會文章分別在省市報刊上發表。她計算機應用與操作達到中級標準，參加縣裏組織的wto知識培訓，測試成績優秀。

三、勇於實踐，在科學發展上有新突破

“蜂採百花釀甜蜜，人讀羣書明真理。”長期性地勤於實踐和勇於探索，提高了她的理論思維能力和解決實際問題的能力。她積極向實踐學習，向同行學習，向羣眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創新的思維方式開展工作，努力把理論與實踐相結合起來，在科

學發展上要有新突破。她經常把工作中遇到的問題裝在腦子裏，從學到的知識中找答案，反覆琢磨，反覆比較，想通想透，思深思遠，並針對問題弄清原因，認清癥結，找出辦法，形成良策。她樂於與人交流討論，在和大家平等的交流、對話、研討中，敞開思想，暢所欲言，切磋琢磨，取長補短，在思想的交流和碰撞中迸發智慧和靈感，開啟思路，激發潛能，加深對問題的認識和理解。她善於在學習思考的過程中經常“回頭看”，看看哪些知識領悟得好，哪些打了折扣，原因是什麼，教訓是什麼，不斷總結學習經驗，積累學習成果。她將學習同研究和解決實際問題結合起來，勤于思考，勇於創新，努力把各項工作提高到一個新水平。過去，在村務管理上，往往是“幹部一聲吼，羣眾跟着走”，村幹部有威信、有威望。現在是各種各的田，各掙各的錢，對集體的事不關心，不過問，對村幹部的管理、教育漠然置之。針對這一現象，她根據自己所學到的知識，很快調整工作思路，積極應對這種新情況和新問題。

**鄉地處深山區，交通不暢，信息不靈，許多農民還生活在温飽線以下。**深深地感到，學習科學發展觀不能只停留在書本上、口頭上，而要體現在實踐上，體現在為人民羣眾謀福利辦實事上，切實把理論和知識轉化成為生產力和創造力，在一年多的時間裏，她籌措資金1000多萬元，完成了一大批羣眾十分關心的公路、水利、通訊、學校、飲水等基礎

設施建設，改善了民生。與此同時，她常常自覺對照科學發展，認真檢查自己的學習，檢查自己的工作，看學習是否有利於改進工作，看工作是否有利於保持黨員的先進性，有利於維護廣大人民羣眾的利益，並及時調整、改革不符合、不適應的學習方法和工作方法，盡力使每一項工作都做得盡善盡美。

四、學以致用，在經濟與社會協調發展上取得新成效

任現職以來，她將所學到的知識全部轉化為生產力，堅持統籌兼顧，帶領全鄉人民紮實開展各項工作。一是經濟實力明顯增強。2011年主要經濟指標實現較快增長，全鄉國內生產總值完成22736萬元，財政收入完成250 萬元，限額工業企業增加值562萬元，畜牧業產值3687萬元，全社會固定資產投入完成26150萬元，農民人均純收入3936元。二是主導產業發展態勢良好。將板栗、食用菌、油茶、茶葉、畜牧和勞務輸出作為增加農民收入的支柱產業，採取領導包抓、幹部包幫、羣眾苦幹的辦法，全鄉共發展板栗、油茶、茶葉1.2萬畝，新建養殖專業村2個，組織勞務輸入11080人，各項產業呈現出良好的發展態勢。三是招商引資成效明顯。截止目前，新上項目12個、爭取建設資金2923萬元。五是“六城聯創”再創佳績。繼XX年獲得市六城聯創“紅旗單位”以後，又明確提出了“保紅旗、爭位次、創建省級衞生鄉鎮”的奮鬥目標，累計投入170萬元，新建了一大批集鎮基礎設施和綠化、美化、

亮化工程，從根本上改變了髒、亂、差的面貌，在市縣多次暗訪中都獲得了較好名次，順利通過了省級衞生鄉鎮的考評驗收，有望再次奪冠。六是社會事業不斷進步。農民工工會工作再上新台階，2011年，她深入到蘇州、杭州、上海等大中城市又新建農民工工會4個，農民工工會會員已發展到7560多人。農民工維權工作也得到了加強，在她的組織下，積極開展法律服務活動，全年幫助辦理維權案件16起，追回農民工工資86萬元。加大了信訪工作力度，制定了“建帳銷帳”制度。新型農村合作醫療進一步加強，農户參保率不斷提高，啟動了城鎮居民基本醫療保險工作。及時兑現低保補貼，積極為弱勢羣體排憂解難。累計投入300多萬元，新建5所國小教學樓和中心學校男生宿舍樓工程。廣泛開展羣眾性精神文明創建活動，進一步提高了鄉村文明程度和農民的文明素質。

**同志通過腳踏實地的工作和孜孜不倦的學習，提高了自身的思想品質、政治覺悟和業務素質，增長了知識水平和分析問題、解決問題的能力，取得了突出的工作成績，成為基層黨組織的骨幹和知識型人才，得到上級領導和同事的廣泛認可。