個人先進事蹟材料800字十五篇

個人先進事蹟材料800字 篇1

，女，1985年5月出生，擔任揚州環境資源職業技術學院02商英(4)班團支書，院學生會祕書處負責人。入校以來，她嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時她能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關係，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

該生平時能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並且努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養。她思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級團支書，她認真組織好每週三下午的政治學習，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生已連續兩年被評為“優秀團幹”。入校後該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織彙報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

二、認真學習，努力工作

在工作上，她能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。該生不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班幹及學生會幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突，她總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。

在學習上，她勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，入校以來都是以綜合名次第一的好成績獲得院一等獎學金的獎勵。在英語口語學習上，她自信、大方，一直以來，她都是外教的好助手，並多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的.英語口語水平

三、生活樸素，樂於助人

在班級裏，是一名模範班幹，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓她們也嚐嚐當班委的滋味。該生能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，學養成了批評與自己批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。

個人先進事蹟材料800字 篇2

晚上泡網吧，上課打瞌睡，與任課老師叫板，被“兄弟們”前呼後擁……早早沾染社會惡習的小羅，在校園裏“十分高調”。“小羅，這是話梅，實在熬不住就嚼一顆提神。”沒有批評，沒有懲罰，小羅從x老師手裏接過話梅，眼裏充滿狐疑。一段時間後，任課老師反饋，小羅在課堂上睡覺的次數減少了。可是教育從來不是一蹴而就的，這樣的情況反覆了近一個月。

x老師瞭解到，小羅的父母早出晚歸忙生意，無暇管教孩子。小羅跟着小混混四處遊蕩、打架滋事。“以前沒時間管，現在沒能力管。”羅父恨鐵不成鋼，也習慣了小羅的夜不歸宿，即使連續幾天不回家，也不找不問，他的想法是：“玩累了沒了，就會回來了。”看來，得從小羅的交友圈入手，x老師多次與羅父溝通，斬斷小羅複雜的社會關係網。後來一段時間，小羅幾乎不留宿網吧，很少在課堂上睡覺。

可是六上冊期末測驗那天，小羅不見了，“在校外打架出事了?”x老師擔心不已。與家長聯繫後得知，他昨日晚餐後出去遊玩就夜不歸宿。家長和老師一起四處尋找，原來，小羅混進了另一所國小，大家都進教室期末測驗了，他無處可去又出不了大門，保安質問時，小羅編造説“x老師打我，還把我趕出來了!”羅父聽聞此話，惱怒得大罵：“這畜生説假話，對不起x老師。”操起手就要劈下去，x老師反過來勸慰羅父消消氣。其實x老師已心如刀割，為什麼小羅會順口編造這樣的謊言，難道她愛錯了?那一晚，她狠狠地大哭了一場。

寒假過後的新學期，正在講課的在跨下講台台階時，突然暈倒在地。“x老師、x老師……”學生們一擁而上焦急地呼喚她，事後知道，在大家都手忙腳亂時，小羅冷靜地去辦公室叫來了老師。這是個重情義的孩子，x老師只覺得所有的苦痛和委屈都煙消雲散。她就從一個“情”字入手，給小羅留足了面子，請他做一些管理工作，分散他過於旺盛的精力，還經常叫他“好大哥”，提醒他要帶好頭。此後的一學期，小羅各方面表現都“十分低調”，常關照同學不要把老師氣暈了。

“小羅，進入國中後，你要剋制自己哦!”國小畢業典禮上，攬着小羅的肩説。“嗯!以後能和你聯繫嗎?”“當然可以!你是我的救命恩人，是我永遠的朋友。”

“永遠的朋友”真誠而質樸，這是對師生關係的另一種詮釋。她用這種精神，幫助着所有她可以幫助的學生。

個人先進事蹟材料800字 篇3

一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業很平凡，平凡的職業也能折射出一個人不平凡的人生。莫其源教師從教以來能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，堅決抵制不貼合教育規範的教育行為，從不做有償家教。

從教以來他不畏困難，任勞任怨，堅持站在教學第一線，矢志不渝。20xx年以來他一向擔任班主任工作，並連續四年擔任九年級畢業班班主任工作，自知自身職責重大，從不敢有絲毫懈怠，盡心盡力教書育人。“功夫不負有心人”，連續三年被授予“校優秀班主任”，所帶班級被授予“校優秀禮貌班團體”。值得一提的是他也在20xx年被評為南京市先進學生團體負責人。

自20xx年以來，莫其源教師一向擔任國中數學教學工作，一方面做好教學“五認真”，堅持寫讀書筆記，精心鑽研教材;另一方面能夠虛心求教，研究數學教學方法，寓教於樂，使學生變苦學為樂學。目前，已連續三年留任九年級畢業班，所教班級均分遙遙領先，會考成績年年超區均，深受廣大師生的好評。多次被評為校優秀教育工作者和年度優秀教師。20xx年9月榮獲“星甸鎮優秀教育工作者”稱號、20xx年9月被評為“浦口區優秀教育工作者”、20xx年9月10日被浦口區教育局授予第七屆“浦口區優秀青年教師”、20xx年11月被浦口區教育局授予“浦口區國中教學先進班主任”的稱號、20xx年11月榮獲“國中教育先進個人”稱號、20xx年8月榮獲“浦口區學科教學帶頭人”稱號。

全方位培養一名青年教師是學校教育教學工作的需要，更是一個教育工作者神聖的職責。莫其源教師與杜先龍、俞桓的幫教活動中，使他們全方位的成熟起來。在區級的青年教師基本功競賽中，屢有獲獎，莫其源教師也代表浦口區參加了市級公開課的角逐，得到了專家組的好評。

“科研強師，科研興教”，他深知僅有加強學習，不斷豐富內涵，才能適應素質教育和新課程改革的需求。20xx年以來他結合自身特點制定了業務學習計劃，嚴格按照學習計劃，有序有效地進行了學習。異常是在20xx年7月參加了由南京市曉莊學院繼續教育學院所組織的江蘇省數學骨幹教師培訓。20xx年6月參加了國中新課程教師網絡培訓學習，20xx年4月參加了由教育部和微軟組織的“攜手助學”創新教師的培訓，並順利地經過了結業考試。在此期間，莫其源教師積極參加區教育局所組織的各項教學基本功競賽，且多次獲獎。20xx年12月參加了南京市國中數學青年教師優質課的比賽獲得了三等獎。20xx年12月參加了浦口區中國小課堂教學大比武榮獲優質課獎。與此同時，他也能加強自我學習，積極撰寫教育教學論文，努力提高他的業務理論水平。20xx年11月案例《函數》獲省三等獎，20xx年12月論文《中學數學課堂分層教學的探究》獲省二等獎，20xx年6月教育案例《真心關愛構建和諧》獲市三等獎。20xx年課題《國中數學作業的分層設計和評價》成功立項並順利結題。20xx年12月個人課題《創設有效的.數學問題情境》順利結題並獲區二等獎。他於20xx年5月20xx年11月分別開設了區級公開課，得到了區教研員和全體教師的一致好評。

教育的發展對教師提出了更高的要求，作為教育者而言，應不斷更新教育理念。“學無涯而知也無涯”，講台是錘鍊人的地方，三尺講台，他找到了屬於他的座標，追尋到了屬於他的價值。

個人先進事蹟材料800字 篇4

從事公共衞生工作6年餘，現任福清市疾控中心監測科科長，主要承擔環境衞生、食品衞生、職業衞生、學校衞生監測工作，始終堅持一切以公眾健康為核心的工作理念，以認真負責的態度完成各項監測工作，受到公眾一致的好評和肯定。

新冠疫情暴發以來，她主動請纓加入新冠肺炎疫情防控流調組，並擔任流調組副組長，積極投身到疑似病例流行病學調查以及密切接觸者追蹤管理工作當中。

她24小時待命，每天超負荷工作，大年三十當晚依然奔走在醫院開展疑似病例流調工作。由於福清市武漢返融、企業復工、國外返融等人員較多，因此流調組需輪番連軸上陣，她合理安排每日人員分工，做到信息無縫對接，確保流調工作無紕漏。

為切斷傳播途徑，需深入挖掘密切接觸者，但常常會遭到患者及其密切接觸者的`拒絕配合，她發揮了女性調查人員容易獲得患者及家屬信任的優勢，想方設法安撫調查對象的情緒，消除病例和密切接觸者的牴觸情緒，獲取精準信息，帶領流調組迅速梳理詳細的接觸路徑，並及時制定對密切接觸者的隔離、觀察措施。

截至5月31日，她所在的流調組共調查疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病例34例，其中確診18例（本土16例、境外輸入2例）、排除16例，累計摸排密切接觸者474人，有效阻止了疫情在福清市的傳播蔓延。因在疫情防控工作中表現突出，20__年3月她被福清市婦女聯合會評為福清“最美抗疫女性”。

個人先進事蹟材料800字 篇5

他是知心人。同事們都説，像是自己的兄長甚或父輩，他開朗熱情，樂於助人，總是把大家的困難當成自己的事一樣看待，同事們有事相求，他從不推辭，只要能辦到，他一定能幫你辦得妥妥帖帖。不僅把同志當親人，對於市民羣眾的事，他同樣認真對待。在平日裏，每當有羣眾來訪，無論對方態度如何，因何情由，都熱情接待，“一杯茶、一聲問候、一番傾聽”成了他對待每一位羣眾的固定模式，在聽完對方的陳述或困難後，都會設身處地幫助、開導他們，他付出的是熱心，迎來的是對方的笑臉和由衷的感激。

是軍人出身，骨子裏就生着一副正直還愛打抱不平的熱心腸。20xx年一天下午，他像往常一樣外出執勤後回到辦公室開始辦公。細心的同事發現，他身上那身永遠嶄新清爽的藍制服上竟然多了幾大塊鏽記。好奇的同事走過去一看，發現這鏽記竟然是血沾染了衣服後留下的痕跡。在同事們擔心的詢問下才道出了實情。原來，在回來的路上，看到一醉漢正拉扯追打一名六七十歲的女清潔工，老人的頭上已經鮮血直流。雖然旁邊圍滿了觀看的路人，但沒有人站出來阻止，見情況危急，立即衝過人羣，跑過去抓住正欲毆打老人的醉漢的雙手，並請周邊的市民幫忙打120電話。那醉漢起先看到個子小小的竟然敢出來管閒事，還欲還手，但是聽到警察要來了後才罵罵咧咧的逃走了。隨後扶起已經倒地的老人，簡單查看了下她頭上的傷口，叮囑她馬上去醫院就醫，可老人一聽眼淚就下來了，説身上沒帶錢，兒子的電話她也説不上來，一時半會兒聯繫不到家人。聽了後，立即掏出300塊錢塞進老人的手裏，等警察趕來之時，一個人默默的趕回了單位。這身上的血跡便是當時扶老人時不小心蹭上去的。

這就是，他的事蹟還有很多很多，每一樁每一件都是他珍貴品格的縮影。他雖平凡，卻在平凡的工作生活中始終保持着一份誠摯和熱情，温暖着照亮着感染着周圍的人。他用自己的一舉一動生動地詮釋着做為一名普通城管的最真、最美。他就是最美城管——老師事先和家長們聯繫好，到校門口接學生。她的想法得到了全家人的支持，先生和她開着兩輛車，帶孩子們遊覽了迪蕩新城，感受了城市建設，遊玩了世貿遊樂項目;又陪學生們騎車、滑板、做遊戲;全家人陪小客人包餃子、吃餃子、看經典影片;臨別時送給每個學生一份節日禮物;最後一一將他們安全送回家。孩子們説，這是個難忘的兒童節。

“請你來做客”，就是用這些走進孩子心靈的激勵措施，96個孩子緊緊圍繞在了x老師的身邊。

個人先進事蹟材料800字 篇6

，男，碩士，副教授，xx大學體育學院體育系大球教研室副主任。

在思想政治方面，能夠認真學習黨的路線、方針和政策，堅持黨的四項基本原則，熱愛黨的教育事業，積極參加學校組織的各種政治活動，很好地完成學校交給的各項政治任務。在日常的工作中，注重加強學習，努力提高科學文化水平、政策理論水平和政治文化素養。注重加強思想品德修養，能夠本着“誠懇做人，踏實做事”的準則，團結，求真務實，樹立服務意識，創造性地做好本職工作。

在教學科研方面，作為體育學院專業課教師，這些年來，先後承擔體育教育、社會體育等專業球類教學工作和畢業生的論文答辯指導工作。在教學上，利用互聯網收集適合本專業的各種國內外的教學和訓練視頻，不斷改進教學方法和大膽嘗試、借鑑新的教法，時刻關注和指導學生的學習。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務，由於自己的.努力和學生的好評，加上良好的聽課機制，被系裏推薦為學院公開示範課。在科研上，該能出色完成學院、系安排的教學科研工作，刻苦鑽研，積極進取，不斷創新，取得了一定的教學科研成果。幾年來在國家省級刊物上公開發表論文二十餘篇，作為主持人多次參與省級市級科研立項，出版著作二部，參與完成的項目成果曾獲省市社會科學獎。

在工作業績方面，該無私奉獻，任勞任怨，身為教研室副主任，深知自己肩負的責任，做好本教研室的各項工作，合理有效地進行課程安排，參與體育教育專業培養計劃的制定。作為教研室副主任聽過本教研室所有老師的課，對大球教研室教師教案認真閲讀，基本上對本教研室教師的教研能力和教學水平及現狀有了較全面的瞭解。大球教研室每年都組織學生和教職工籃球賽，順利完成大學安排任務;大球教研室還組織本院教師籃、排球技能大賽，受到學院的肯定;大球教研室成立課題攻關組，放棄節假日的休息，圓滿完成學院交給任務，排球課順利評為省級精品課程。xx年大球教研室被評為大學優秀教研室;xx年個人被評為大學先進個人;xx年被評為體育教育專業後備負責人。個人多次代表大學參加省市羽毛球比賽獲得好名次為學校爭得了榮譽，曾獲得市團委舉辦羽毛球比賽男子雙打第一名，省高校教職工羽毛球比賽男子雙打比賽第二名。

個人先進事蹟材料800字 篇7

成為一名光榮的共產黨員以來，她在思想、學習、生活、工作和社會實踐等方面更加積極上進，虛心好學，嚴格要求自己。在老師們的指導與教誨和同學們的幫助下，通過自己自身努力，她在各方面均取得了很大進步。

思想上，她追求上進，不斷加強理論學習，且在實踐中提高自己的思想覺悟和政治素養。在校期間，她嚴守黨的紀律及學校各項規章制度，在各方面發揮榜樣示範作用。

學習上，她刻苦努力，專業成績排名年級第一，榮獲XX省政府獎學金，三好學生獎學金等。

生活上，她積極樂觀，不畏困難，尊師敬長，團結同學，舉止文明。她樂於助人，時刻謹記黨員職責，發揮黨員模範帶頭作用。

工作上，在擔任學生第一黨支部副書記期間，她認真負責，嚴於律己，務實肯幹，高效細緻，積極配合學院做好支部各項工作，全心全意為大家服務。

就業上，她目標明確，合理規劃，自主安排。在充分了解招聘條件後，積極投遞簡歷，經過兩輪面試後，有幸成為江乾區公辦國小在編英語老師，這也是她一生的職業夢想。

社會實踐上，她積極落實，現在澎雅國小實習。實習第二週，她就被委以重任――教研員下校日上一節英語公開課，這對於首次在正規國小實習的她來説是一次巨大的挑戰。但是，她堅持努力，在指導老師的幫助下，經過一週夜以繼日的磨課後，她順利地上好了人生中第一次公開課。

今後的日子裏，她會更進一步嚴格要求自己，多向優秀黨員學習，不斷提高自己，為黨做出自己的貢獻，彰顯一個學生黨員的先進性!

個人先進事蹟材料800字 篇8

一、抓好黨風廉政建設責任制

一是精心組織，全面部署。每年年初，召開黨風廉政建設專題工作會議，傳達貫徹中央、自治區紀委、局紀檢組有關會議精神，結合辦單位實際總結部署*單位黨風廉政建設工作。二是履行“雙責”，認證抓好落實。明確各級領導班子成員在黨風廉政建設責任制方面的責任範圍、具體內容，並逐級分解，落實一崗雙責，使黨風廉政建設責任體系“橫向到邊，縱向到底”。三是監督檢查，推進完善。加強對所屬單位落實黨風廉政建設責任制情況進行檢查，把落實黨風廉政建設責任制列入對領導班子及領導成員綜合考核評價體系，作為創建“四好班子”的考評指標，並嚴格執行黨員領導幹部報告個人有關事項、廉潔承諾、述廉議廉和誡勉談話等有關制度。

二、深入開展反腐倡廉教育

在工作中突出“四抓”：一是抓重點，對職工每年開展形勢報告和廉潔從業教育；深入開展“黨風廉政教育月”的活動；印發《紀檢監察員和廉政監督員工作職責》，使黨總支紀檢監察員和廉政監督員工作有章可循，認真貫徹落實。二是抓傾向，抓住處於萌芽狀態的傾向性問題，通過對違紀“苗頭”行為的提醒，進行警示教育，防患於未然；三是抓典型，抓住反面典型案例，通過通報局內部查處的違法違紀案例，召開討論會，深入剖析、舉一反三、引以為戒。四是抓載體，充分利用報紙、板報等內部媒體手段，在*單位進行清正廉潔、無私奉獻的先進典型事蹟宣傳，延伸了教育的覆蓋面，增強了黨員和廣大幹部的遵紀守法意識。

三、注重制度建設規範權力運行

20xx年以來*單位相繼制定了《財務管理內部控制制度》、《差旅費開支的補充規定》、《財務收支審批制度》、《財產清查制度》、《物管*單位（公司）關於貫徹落實“三重一大”制度的實施意見》、《*單位大宗物資採購聯籤制度》、《紀檢監察員、廉政監督員工作職責》等七項制度，20xx年又修訂了《採購與付款管理制度》、《銷售與收款管理制度》、《*單位職工工資分配辦法》等制度。從制度上保證了以紀委牽頭，不斷整合審計監督、財務監督、監察監督力度，從源頭上預防腐朽的機制體制更加完善。

四、效能監察工作深入推進

黨總支結合年度工作重點，對效能監察工作的重點內容、立項要求做出具體部署並及時督導檢查。積極組織參與大宗

物資採購、工程建設等領域突出問題專項治理活動和治理“小金庫”專項檢查活動，對20xx年以來倉庫改建和新建的6個項目進行了嚴格的自查。每年參與大宗物資採購及付款涉及金額大約20xx萬元左右。*單位財務科按照有關要求制定《*單位大宗物資採購聯籤制度》，有效的避免“一支筆”現象的發生。2x年成立倉儲合同談判小組，由辦公室、財務科、相關科室及*單位紀檢監察員組成，全程參與*單位有關房屋租賃及倉儲合同的談判。20xx年針對紀檢監察員和廉政監督員聘任期滿的情況，新聘、續聘1名紀檢監察員和3名廉政監督員，併發放聘書。

五、懲防體系建設取得階段性成果

一是建立以廉潔文化為重點的教育體系，積極培育“敬廉正直、乾淨幹事”的廉潔理念，使反腐倡廉教育達到長期效果，形成廉潔從業文化氛圍；二是建立了以執行“三重一大”為重點的領導決策監督體系，並按照局紀檢組的要求組織開展了 “三重一大”決策制度執行情況督查，促進了*單位黨總支決策程序的科學化、制度化體系建設；三是建立以部門領導人員廉潔從業評價為重點的考核體系，使監督約束機制更加規範；四是建立以查辦案件為重點的責任追究機制，進一步增強懲治和預防腐朽能力。近年來*單位及個人沒有發生任何黨風廉政建設有關問題。

*年**月**日

個人先進事蹟材料800字 篇9

我叫，是一位普普通通的人民教師。參加教育工作已十二年。我時時以優秀教師的標準嚴格要求自己。自覺遵守學校紀律，尊師勤學，思想活躍，學風嚴謹，受到了老師和同學們的好評。多次被評為先進。

一、展才華、重磨礪、創造輝煌。

多年來，我以高度的責任感和事業心全身心地投入到教書育人的工作中。“對得起自己的學生，對得起自己的職業”是我工作的座右銘，所以我對教育教育工作上的每一件事都精益求精，從不敷衍塞責。我堅信“德高為師，身正為範”。處處要求自己為人師表，以身作則，希望用我自己的人格魅力和師德情操去感染、影響着她的每一位學生。我今年擔任國中兩個班的語文教學工作，還兼任一個班的班主任。我每天早早的來到學校，督促學生充分利用晨讀時間學習。放學後就給基礎差的學生補課。週六日一些近一點的學生有疑難的問題就到我家裏來問。就這樣和學生的朝夕相處，我發現每個學生都有可塑性，而且功夫到了，沒有差學生。我教的兩個班成績優異，班風良好。20xx年我被評為市級優秀少先隊輔導員。

教語文的擔子挑起後我就一直沒有放下。語文教學活動是一項創造性的勞動。我在學習老教師經驗的同時，自己也與時俱進，大膽創新。我敢於突破，在課堂上把閲讀還給學生，讓名著真正走進學生的心裏。綜合性學習，學生親自查找資料，體會實踐的快樂。作文教學是重中之重，也是我語文教學的一道亮麗風景線。從日記、隨筆的平時練習到作文課的專項訓練，方法無不靈活多樣。我很注重備課這一環節，每節課都要細緻準備，教案的設計從不馬虎。在20xx年鎮教委舉行的教案評比中我的教案獲一等獎。多篇獲獎論文都凝聚着自己教學的心血。

二、多尊重、勤溝通、關愛學生。

我班主任工作幹了九年，自己也總結出了一些方法。我的班級管理崇尚尊重、理解和溝通。我們學校從六年級到九年級，有四個年級。我根據學生年齡特點和性格特點的不同，對他們因材施教。引導他們在學習生活中學會尊重、理解和溝通。我率先垂範，注重培養學生的自尊心和自信心。首先是尊重每一位學生，不論他們的學習成績如何、家庭狀況如何、身體狀況如何。我們班裏有一個小女孩聽力有障礙，因此成績很差。學生中一些調皮的小男孩還給她起了綽號。小女孩很自卑。都有了輟學的想法。但她的字寫的格外好，為了恢復她的自信心，我經常把他的作業貼在作業展覽欄裏供其他學生欣賞學習。找機會多和她溝通，詢問她聽課的情況，課下對她進行輔導。通過班會課引導學生關愛他人，讓他們瞭解在這個班裏每個學生都有權利得到公正的待遇。在這樣的環境裏，這位小女孩進步飛快。中國第一篇教學專著《學記》中有一句古訓——親其師信其道，我深刻感受到良好的師生關係是推動學生奮進的.強大動力，學生受到老師的點滴關愛心裏就會產生很大的力量。我就是這樣鼓勵集體中的每一個學生的，讓他們追求進步、互諒互愛、努力成為生活的強者，他們也沒有讓我失望。去年六年級全區統考中，我班及格率達到了100%，平均分86分。我想學生都是有潛力可挖，只要我們多去關注她們，和他們勤溝通，學生都會最大限度的釋放自己的能量，為這個集體增光添彩。

我兢兢業業的工作；踏實勤勉的教書；淡定從容的生活；樂觀豁達的面對未來。我以自己優異的表現得到了全體老師和學生的認可。展望未來我深感教書育人擔子之重，但我有決心、有信心克服工作的困難，揚長避短，戒驕戒躁，更加勤勉的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

個人先進事蹟材料800字 篇10

我們追憶、兩位同志，就是要把他們的精神傳承下來、發揚下去。經過學習他們的先進事蹟，我覺得在以後的工作中應當做到：

養成勤奮敬業，踏實肯幹的好作風。兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去幹好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠着這種勤奮的敬業精神，他們在平凡的崗位上幹出了不平凡的業績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的'榜樣。經過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恆和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

養成腳踏實地，樂於奉獻的好品質。兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦幹的工作作風可貴之處在於他們取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。這説明他們不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷着強烈的事業心和職責感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種腳踏實地、埋頭苦幹的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦幹的精神，就什麼事情也幹不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質，永葆艱苦奮鬥的作風。

對照先進的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵着我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我會以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改善提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，紮紮實實、兢兢業業做好自己的本職工作，不斷取得提高。

個人先進事蹟材料800字 篇11

我是xx職業技術學院機電工程系20xx級模具設計與製造3班的學生，自入學以來積極參加班級或學院組織的各類活動。進入大學以來，我嚴格要求自己處處嚴格地要求自己。作為一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放鬆一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等於滿足，而是作為一種動力促使着我進步，促使着我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。平時認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用，盡一個團員應盡的責任。20xx年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個人發展的重要性，我多次參加學院的黨課學習，關注國家時事，學習黨的相關文獻書籍，定期向黨組織遞交思想彙報，積極參加各類黨的理論知識講座，並多次向黨組織彙報自己的學習心得，努力提高自己的政治理論修養，修正自己思想認識偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，並帶動周圍同學努力學習黨的政治理論知識，我堅信中國共產黨是最偉大，最先進的黨，不斷增強黨對建設中國特色社會主義的信念。20xx年11月我順利成為預備黨員，我絕對不會辜負組織對自己的期望，繼續努力，目前已經成為正式黨員。我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，在同學中發揮了重要的模範先鋒作用。

在學習上：我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一直未鬆懈，認真鑽研專業知識，刻苦學習，曾榮獲學院的三等獎學金和國家勵志獎學金，多次被評為三好學生，優秀團員等稱號，樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。

在生活上：首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛鍊了自己，也減輕了家裏的負擔。

我相信努力就會有收穫，明天的路我依然會追求我的信念。

個人先進事蹟材料800字 篇12

鄧歡是北京北部深山區長哨營中心國小的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班裏一直擔任中隊長，經常能協助老師組織開展好班隊活動。

她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內佈置了一個圖書角，經常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的都很新穎，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區藝術節上獲得一等獎。

每逢的雙休日、節假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村裏撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村裏孤寡老人家裏開展送温暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現在，受到了老師、同學及社會的一致好評。學期末她帶領的小隊被評為“優秀雛鷹假日小隊”，鄧歡同學被評為“環保小標兵”和“優秀少先隊員”。

根據鄧歡同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以後的日子裏更加努力，取得更好的成績。

個人先進事蹟材料800字 篇13

王浩楠是一名入黨積極分子，現在擔任機電工程系團支部書記，這位同志自從入校以來，始終在思想學習，工作方面以嚴格的標準來要求自己，也始終以飽滿的熱情投身到團支部的工作集中，到現在為止也取得了很好的工作成績。

在思想政治方面，他極其希望能夠加入到中國共產黨為了大專自考班的努力工作，有着比較強烈的使命責任感。作為一名黨員的後備軍，作為共青團裏面的一員，他始終不忘記身為一名團員的責任，嚴格遵守團員的相關守則。

能夠積極參加學校組織的各項團員活動，在這些活動之中學習一些相關的理論知識，而且還可以在活動之中實踐自己的理論，真正做到了學以致用。他認為自己身為一名班幹部也應該盡到自己的責任，所以在日常的班級工作集中，她都是非常認真，從來不會拖泥帶水，也不會推卸自己的責任。當班主任或者是學校團委在平時佈置工作的時候，也能夠積極主動的去提前完成，並且按時按量按質，任勞任怨的去完成好屬於自己的工作。在班級裏面牢記自己身為一名班幹部的身份，從來不會起到負面影響。幾位同學向偉如果想要將班級建設好，那麼一定要有共同集體感，榮譽感。

所以在日常生活和學習之中，他特別注重培養同學們的這種責任感。在班幹部和班裏面同學的共同努力之下，他們的班級更是獲得了許多的榮譽稱號。為了能夠豐富課餘文化，既是不放棄自己的愛好，利用晚自習或者是班會的時間，組織了知識競賽，演講比賽，辯論賽等等。由於現在正處於學生階段，他現在的第一審議就是認真學習，在上課的時候能夠認真聽講，做好筆記，積極思考，並且回答老師提出的問題，也能夠在一定程度上帶動同學和老師之間的互動。為班級裏面創造了很好的學習氛圍，在課後也能夠經常去圖書館裏面查閲一些其他類型的不好看。法治不僅討厭了自己的情操，也提升了自己的綜合知識，開拓了自己的視野。

個人先進事蹟材料800字 篇14

她學習成績優異，但一如既往地努力，力爭上游;她在班內但任班幹，但總能做到謙虛、團結同學;她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔;她家庭條件優越，卻總是班內最節儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學。

透視小事，樹立品質

還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦後。一天，突然發現“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得乾乾淨淨，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆。看着這些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出讚美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。

我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自我的行動踐行着“節儉”二字的內涵。

樂於助人，勤儉節儉

生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學都當作自我的朋友，從不因自我學習成績好而歧視成績差的同學;從不因自我家庭條件優越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書;以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區的孩子添一些學習用品……是她，一個國小生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節儉”二字的含義。

記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節儉是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節儉利用資源。在任何方面都要秉着認真負責的態度，勤勞致富。“多做事，少説話”儘自我最大的努力傳承着勤儉節儉的美德。

一個國小生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會着生活的歡樂。

個人先進事蹟材料800字 篇15

，女，1996年5月出生，於XX年5月正式成為一名中共黨員。現就讀於師範大學XX學院外國語分院，曾擔任班級團支書，現擔任外語學生第二黨支部書記。自從進入大學以來，該同志一直以黨員標準嚴格要求自己，勤奮學習，盡職盡責，遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，起到了很好的先鋒模範作用

在思想上保持黨員的先進性。政治立場堅定，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏，認真學習黨的有關理論知識，瞭解國內外時事，也認真學習馬列主義，毛澤東思想，“三個代表”重要思想以及科學發展觀，不斷提高自身黨性修養。在服從組織方面，該同志積極完成黨組織交給的任務，絕不拖拉。同時也經常自我總結，改正缺點保持優點，提高自我約束能力。

在學習上保持黨員的先進性。始終認為學習是一個永無止境的過程，進入大學以來，該同志堅持利用空閒時間學習，也積極向老師同學請教，不斷提高自身文化素質。能平衡好學習與工作的關係，在此期間，以優良的專業成績順利通過了英語專業四級，計算機二級，普通話等級考試，也獲得過省政府獎學金以及外國語分院學習優秀二等獎學金。該同志也注重實踐能力的培養，參加過各種志願者活動，比如馬拉松志願者，地鐵站志願者等等，提高為人民服務的能力;在暑期社會實踐時看望抗戰老兵，聽聽老兵的故事，為他們送去温暖，也豐富了自己的閲歷;在培訓機構見習，把所學知識運用到實踐中去，從而提高了綜合素質。

在工作上保持黨員的先進性。一直牢記“為人民服務”的宗旨，作為班級團支書，在組織每次團日活動時，能主動聽取班級同學意見，進而和班委成員溝通，力求每次活動組織得有意義，從而不斷提升班級凝聚力，也能積極和班主任溝通交流，反映班級情況，所在班級多次在分院團日活動評比大賽中獲獎也證明了該同志工作的踏實，努力。因此，她深受老師和同學們的喜愛與支持，也獲得了XX年度師範大學“優秀團幹部”以及-XX學年“優秀學生幹部”的稱號。作為學生黨支部書記，更是與支部組織委員和宣傳委員密切聯繫，開展好每一次支部大會和黨員固定學習日，嚴肅認真的主持支部發展黨員大會和黨員轉正大會，並對學期工作有個總結，不斷提升自己的組織能力。

在生活中也是嚴於律己，發揮模範作用。該同志作風正派，與同學相處融洽，密切聯繫羣眾，積極主動關心同學，力所能及地幫助同學，為其排憂解難。始終以樂觀向上的心態面對生活，珍惜時間，利用好每分每秒努力去做有意義的事，她堅信，時光，不會辜負每一個平靜努力的人。總之，她一直做到“嚴於律己，寬以待人”，起到了良好的模範帶頭作用。

總而言之，通過努力學習、工作獲得了寶貴的經驗和榮譽，在各方面都有所提升，但她還是深知自身存在的缺點與不足，在接下來的學習工作中，她一定會深入思考，發揚優點，克服不足，不忘初心，奮勇向前，力爭用實際行動為黨的事業貢獻自己的一份力量。