三好學生典型事蹟材料1500字（精選10篇）

三好學生典型事蹟材料1500字 篇1

X同學，女，今年15歲，現就讀於巴雁第五中學八年級二班。文靜、勤奮、好奇是她的天性。自入校以來，才華便逐漸展露出來。她樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

一、品學兼優，屢獲佳績

同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂 禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。

學習上，她求知慾強，敢於提問，善於質疑;課外，她不滿足於 課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終 於獲得了豐碩的成果——她從入學至今學習成績一直名列前茅。在成績面前，她從不驕傲，她説：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀，尊敬師長

同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，X同學發自內心地尊重 與敬愛，她説：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮鬥的一個重要動力。”對待同學，她從 來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。

三、全面發展，興趣廣泛

“向 上”是孩子健康成長的力量源泉，X同學的身上有着一股強烈“向上”的追求.他一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生。”他每時每刻就把 自己置於組織約束之下，嚴格要求自己。他追求全面發展，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡旅遊。他去過許多地方，齊齊哈爾、哈爾濱、大連、北京、上 海......他喜歡書法、音樂。其中：軟筆書法和硬筆書法分獲中國藝術科技研究所藝術考級中心頒發的7級和4級證書。20xx年在第二十一屆《雙龍杯》 全國少年兒童書畫大賽中：軟筆書法榮獲銀盃獎，硬筆書法獲銅獎。許多難忘的經歷，將永遠伴隨着他快樂的成長!、她用自己的言行向同學昭示，全面發展才能更 好地迎接未來的挑戰。

四、老師的助手，同學的榜樣

X同學在校在家一個樣。在家裏，她常常搶着整理房間、拖地板;在同 學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，她總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙 扶他們，或幫着拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同們樹立了 良好的榜樣。在班級裏，X同學還是個優秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班裏的貧困生過生日 等。她就是這麼熱情，這麼富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼!

三好學生典型事蹟材料1500字 篇2

X同學，女，今年十二歲，優秀三好學生事蹟。好靜、勤奮、好奇是她的天性。20xx年轉入沙河市二國小習，不久她的才華便展露出來。她樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。現將他的先進事蹟概述如下：

一、品學兼優，屢獲佳績

X同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從轉學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，敢於提問，善於質疑;課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終於獲得了豐碩的成果——她從轉學至今學習成績一直名列前茅。幾年來，X同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。在成績面前，她從不驕傲，她説：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

二、熱情樂觀、尊敬師長

X同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，X同學發自內心地尊重與敬愛，她説：“是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮鬥的一個重要動力。”對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。

三、老師的助手，同學的榜樣

X同學在校在家一個樣。在家裏，她常常搶着整理房間、拖地板;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，她總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫着拿東西。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學們的兩操、紀律、衞生等情況。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會幹部以來，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇於上前指正。

在班級裏，X同學還是個優秀的組織者，組織學生開展各種有益的活動，如組織學生撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶;組織學生為班裏的貧困生過生日等。她就是這麼熱情，這麼富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

X同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

三好學生典型事蹟材料1500字 篇3

__同學是__區__國小六年3班的一名學生，她是個全面發展、樂於奉獻、樂於助人、勤奮好學的好學生。在班裏擔任着班長職務，一向以來被評為三好學生。現已加入中國共青團。她的事蹟材料如下:

一、品學兼優，屢獲佳績。

__同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把夢想付之於實際行動。她總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。她從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;她熱愛勞動，進取帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，她求知慾強，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握，學習成績優異。課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，很多閲讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閲資料解決。可見，決定自我命運的不是天生的才智，而是後天的不懈、勤奮。她能有今日的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執着求學態度決定的。曾多次獲得校級、區級“三好學生”的稱號。是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，應對成績__同學從不驕傲，還表示必須不斷努力，追求更高的標準。

二、教師的助手，同學的榜樣。

__同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶，所以，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，她雖然是獨生女，可是她一點都不嬌慣自我，總是搶着做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衞生，她總帶頭搶髒活、累活幹，教師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了教師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不苟，公正無私，她始終本着身為幹部就是同學的公僕，必須要為同學們服務。實踐證明她每時每刻都在履行自我的諾言，有時她因為認真會被同學教師埋怨誤解，她流着淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

三、善待差生，樂於助人。

__同學自我學習成績優秀，但她更熱中於讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常説，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，僅有讓全體同學都提高，那才是一件大樂事。於是，她經常與其他班幹部一齊主動關心班上學習較差的同學。為了幫忙後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她並不灰心，她反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫忙下，各方面都有較大的提高。

四、勤學苦練、全面發展。

__同學能夠珍惜榮耀，她時刻牢記自我的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自我各方面本事，培養各種興趣愛好。她進取參加各類競賽並獲得各種獎項。

__同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了教師和同學的一致好評，她的確是個德智體全面發展的好學生。

三好學生典型事蹟材料1500字 篇4

楊__同學自入學以來，一向品學兼優，多才多藝，熱愛團體，樂於奉獻。每學期均被學校評為“三好學生”，班級裏一向擔任班長和中隊長職務;校少先大隊大隊長一職。在學校教師的關愛和教育下，成為我校綜合素質較高的學生之一。

一、學習勤奮，成績優秀，以身作則。

聰明好學的她有着強烈的職責心。她熱愛學習，幼兒園時就表現出了強烈的求知慾望，她不僅僅學會了拼音，並且開始閲讀各類童話故事，上了國小更是孜孜不倦，刻苦學習，成績一向名列前茅。自我學習搞好了，她也不忘做好班級的事情。從一年級到六年級，學習上她一向努力做全班學生的表率，教師的得力助手。打掃衞生，她不嫌髒，不嫌累，總是搶着幹;為了幫忙同學們一齊提高，她每一天早早地來到學校，帶領大家晨讀，督促大家寫作業;同學遇到困難了，她主動幫忙解決;課外時間，她主動承擔出辦黑板報的任務;同學沒有文具了，她主動借給別人。不光自我成績好，還帶領着大家一齊把成績提上去。她每學期期末考試總能穩居年級前五名。

二、熱情待人，熱愛團體

她對學習和生活上遇到困難的同學，總是能伸出援助之手，儘自我所能去幫忙他們。每當身邊的同學有困難，作為班長的她總是第一個伸出援助之手。每次學校組織募捐活動，她都傾囊而出進取獻出愛心。用自我的愛感染身邊更多的愛心。她是名留守兒童，一年級時候，父母就外出打工，一向生活在爺爺奶奶身邊，她發自內心地孝敬和尊重長輩、教師，因為她懂得沒有長輩、教師的辛勤付出，就沒有自我的健康成長和提高。在家是個乖孩子，在校班主任的指導下，能進取帶頭參加學校的各項活動，並能大膽管理，認真完成學校佈置的各項任務，是個好學生。另外能進取出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊本事，奉獻社會。

三、愛好廣泛，素質全面

活潑開朗的她有着廣泛的興趣愛好。她的活潑與開朗總能給周圍人帶來歡樂。她從小就有許多完美的願望：一口純正的普通話，讓她嚮往主持人的風采;善辯的小嘴巴，令她覺得做個律師也挺好;很多的閲讀，使她神往做個作家……她最想當一名優秀的語文教師，站在講台上活力滿懷地誦讀詩文，“桃李滿天下”，多有成就感。她博覽羣書，刻苦練字，為將來實現夢想做好知識儲備。

她從不説髒話，不隨意吐痰丟垃圾;她對老人親近，對小朋友友善;她對教師尊敬，對父母有愛心。在學校，她是同學們的好班長;在家，她是家長貼心小棉襖;在外，她是大家心目中公認的活雷鋒。

四、一份付出一份收穫。

她進取參加校內外的各類活動，如朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽、繪畫比賽以及文藝演出等，均獲得了不錯的成績。20_年4月，她在全鎮國小生寫字比賽中獲國小組鋼筆字二等獎;12月，在學校組織的“誦讀經典，浸潤人生”誦讀比賽中獲一等獎。同年11月，在“世紀金榜杯”全國學校文化系列活動——感恩書信大賽中，以《感激您，我的啟蒙教師》獲國小組三等獎;20_年4月，在鎮“學雷鋒做有道德的人”講故事比賽中獲二等獎;5月，在校“中國夢我的夢”演講比賽中獲一等獎;6月，她參加演出的舞蹈表演《遊子吟》，獲得縣團體一等獎、市團體二等獎，得到了社會各界的一致好評!。除此之外，她的徵文《致20_年的自我》獲市級一等獎等。學習、娛樂與成長並進，她每一天都過的很充實、很歡樂!

三好學生典型事蹟材料1500字 篇5

張海燕，現為計科系20__級學生，在入學以來，該同學品學兼優，能夠成績保持優異，在各個方面表現突出並取得很多榮譽。下面將從四個方面來描述該同學的主要事蹟。

一、在思想上

在思想上，該同學能夠嚴格要求自己，熱愛祖國，關心國際時訊，並且具有堅定的政治信念，堅持“德、智、體、美”全面發展並關注社會時事政治，不斷提高政治素質，培養道德品質。除此之外，該同學多次參加社會志願活動以此來鍛鍊自己提高自己能力。在入學後立即向黨組織遞交了入黨申請書，並在大一第一學期被評選為入黨積極分子，自此以黨員的標準嚴格要求自己，堅信“明德正行，博學多能”的校訓，處處以身作則，不斷激勵自己，不斷進步。在領導、老師的辛勤教育指導下，經過自己的不懈努力，她建立起了正確的人生觀和世界觀，端正了學習和生活的態度，明確了自己人生髮展的目標，堅定信念，激勵自己向高素質人才靠攏，並堅持不懈地為之努力奮鬥。

二、在學習上

在學習上，該同學勤奮鑽研，在剛進入大學時她就下定了決心，一定要爭取在大學的主要任務—學習上做到優秀。憑藉着勤奮刻苦的學習態度和追求卓越的強大動力該生學習成績突出，並在多項活動中和考試中取得成就。該生從不遲到、早退、曠課。做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己。積極上進，品學兼優，並不斷充實自己。入學以來，在考試中都取得了優異的成績，每學期的平均成績均達到85分以上。不僅如此，該同學還十分注重全面發展，參加各種活動，各種競賽，能夠做到學以致用，理論與實踐相結合。在第七屆編程大賽中榮獲三等獎，並在大一一次通過全國計算機信息高新技術考試，獲得ATA證書。大一上學期獲得三等獎學金。最終在學期末取得學年平均學習成績位列大班第5名，綜合測評成績位列大班第一名的好成績。她也深知自己在學習上還有一些不足，不論是創新思維還是實踐能力，她都還有很大的提升空間。所謂勝不驕，敗不餒，她也表示在今後的深造過程中會更加努力的提高自己，不斷超越自己。

三、在工作上

在工作上，該同學認真負責，起到模範帶頭的作用，積極奮進，現擔任石河子大學信息科學與技術學院教學信息中心站長，芯系石大新聞採編部副部長，認真工作，以身作則。除此之外，還積極參加各項院級，校級活動。在石河子大學第__屆運動會新疆民族文化健身操中表現突出榮獲“優秀演員”稱號；在石河子大學第十三屆大學生合唱節中表現突出被評為“優秀演員”；在宿舍建設方面：擔任5-601-4宿舍宿舍長，宿舍在20__信息科學與技術學院第六屆宿舍文化節中表現突出被評為“二星級宿舍”，在20__-20__學年石河子大學宿舍衞生及文化建設中榮獲“星級宿舍”。該同學被評為20__-1016學年石河子大學宿舍衞生及文化建設活動“先進個人”。

四、在生活上

該生出生在農村，家境貧困，並且母親體質較弱，她十分了解家長承擔大學的學費是多麼的不容易，為了減輕家裏的負擔她暑假期間在外面打工。她為人積極向上，與人為善，嚴於律己，從小就不怕吃苦的她到了大學不但學習刻苦，還找了一份兼職工作，但依舊能合理分配兼職與學習的時間。教室，食堂，兼職，每天三點一線，甚至有時中午飯都吃不了飯。在學校裏，她積極的為自己尋找鍛鍊的機會，積極參加學校的和學院的各種活動，利用課餘時間參加活動；充分鍛鍊了自己的社會適應能力，為她畢業後的實踐工作奠定了基礎。她性情温和，有一顆善良真誠的心靈。在家裏，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。

三好學生典型事蹟材料1500字 篇6

陳宇暢，女，中共黨員，長春工業大學材料科學與工程學院130208班學生，現任院團委副書記一職。

在經過三年多的大學生活中，在校、院領導老師的.悉心關懷、寬容教誨及同學們的大力配合支持下，無論是思想工作上還是學習生活上她都取得了優異的成績。大學期間，她連續多次獲校一二等獎學金，先後榮獲了“文明大學生”“優秀學生幹部”“優秀團幹部”“文體積極分子”“十佳大學生”“暑期‘三下鄉’優秀先進個人”等多項榮譽稱號。

她以全面發展為目標，誠信為人，堅持勤奮嚴謹、腳踏實地，時刻充滿正能量，不卑不亢，不驕不躁，不氣不餒。

她愛國。

于思想上以一名黨員的標準嚴格要求自己，她旗幟鮮明，立場堅定，堅決擁護中國共產黨的領導。在黨的思想教育下積極要求進步，樹立了正確的人生觀和價值觀，入校後就主動就向黨組織遞交了入黨申請書，並當選為入黨積極分子。通過交流學習，她進一步端正了入黨動機，認識到在新的歷史時期作為一個共產黨員所應具備的條件，為加入中國共產黨做好了準備。當她正式加入黨組織之後，她懂得“行為上入黨，一生一次；思想上入黨，一生一世。”，依舊時刻關注時政，保持自身的先進性，不懈怠、不放鬆，更加堅定走中國特色社會主義道路的信念，胸懷着共產主義的崇高理想，矢志不移的貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，為同學們樹立一個良好的榜樣。

她敬業。

在大一時期她身為院學習部的一名部員，每天堅持查早晚自習並做好詳細記錄。升入大二，她作為學院祕書處的一份子，成為了老師、學長學姐們的得力小助手。同時在該年的校運動會中，擔任院方隊和觀眾動作編排引領並榮獲該年校運會精神文明一等獎。

步入大三，她參加了20__年長春市大學生運動會並擔任觀眾動作編排指導並現場引領，榮獲大運會精神文明一等獎。在大運會當天，與領導老師及學弟學妹們不顧大雨瓢潑，繼續舞動、堅持到底、士氣不減。

作為材料學院的現任團委副書記，在學院工作上，她將思想政治教育、特色校園文化、學風建設、社會實踐等都有機的結合起來，相繼開展了材料學院學風建設總結大會、學風研討座談會、紀念“一二·九”運動主題明辨會、入黨啟蒙教育大會、“3 ·15”國際消費者權益日紀念大會、“3.15誠信吉林自行車循環賽”“關愛孤寡老人志願活動”（獲得城市晚報的報道）、“地球一小時”系列活動（由長春晚報和新文化報全程跟蹤報道）、“學習雷鋒紀念日”探望集安路敬老院活動、“南京大屠殺紀念日”簽字活動等一系列活動，並在校團委網站和微信平台上得到多次宣傳。配合並落實學校“青年馬克思主義者培養工程”的各項組織活動，並在全校各學院“青馬班”表現評比中名列前茅。她全心全意為同學服務，抓住學生的心理動態，及時瞭解同學的心聲，宣揚勵志、誠信和社會責任感。提高了團學聯和各年級之間的凝聚力和戰鬥力，工作形式豐富有新意。同時，也切實起到了連接學院老師和同學們的橋樑紐帶作用。

她求實。

不僅忙碌於學團工作，她兼顧學習。知識就是生產力，以資本助成功，將自己的專業或特長轉化為抓住機會的力量，每天她必會到學校圖書館學習。從大學以來，她連續獲得一二等獎學金，總成績在本專業排名第二。一次順利通過大學英語四六級，成績分別為576、522；榮獲20__至20__學年度國家獎學金；20__年榮獲全國大學生英語競賽一等獎；20__年在材料之星系列活動之“英語筆試”比賽中榮獲二等獎。在專業課考試中成績也名列前茅，並提交過論文，多次到老師的實驗室進行實踐探究。在提升自我的過程中，她也不忘將經驗和心得分享給大家，並在學院舉辦了大學生英語四六級學習經驗交流會。

同時，她將加強道德修養作為十分重要的人生必修課，藉助於圖書館的書庫，勤於閲讀，注重培養健康的生活愛好。

她創新。

創新發展理念首要的是創新。作為當代大學生，要抓住時機，面準世界科技前沿，全面提升自主創新能力。在創新的開始，她學會見賢思齊，取長補短，將創新和務實結合。基於這些，她參與了“挑戰杯”、“金點子”大賽、大學生“創青春”大賽等並獲獎。

她在20__年暑假材料科學與工程學院赴蛟河市白石山鎮富強國小開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，在此活動中擔任主持人並評選了暑期“三下鄉”優秀先進個人。

“落其實者思其樹，飲其流者懷其源。”她內心一直感激大學三年一直給予自己機會和承認的學院領導和老師。而只有經歷過，才會成長；磨練過，才有收穫；失敗過，才知道成功的不易。堅持和認真都是大家耳熟能詳的詞語，做到其中一個也許不是太大的難事，但堅持認真卻不是件易事。她相信，一定要有鋭意創新的勇氣、為人先的鋭氣、蓬勃向上的朝氣。夢在心中，路在腳下；不忘初心，方得始終。

三好學生典型事蹟材料1500字 篇7

張炯，女，漢族，共青團員，太原師範學院教育系20__級國小教育專業學生。曾獲得師範類專業一等獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金；被授予校“三好學生”、校“三好學生標兵”、“優秀共青團員”、“優秀班幹部”、“優秀社會實踐個人”“優秀社會實踐報告”等榮譽稱號。

業精於勤

在校期間，她一直努力學習，兩次獲得了“師範類一等專業獎學金”，她認為，理化知識，對於未來的實踐是有很大的幫助的，所以對於專業知識，她一直都很求知若渴，學習刻苦，課上課後都積極配合老師工作，按時完成作業，成績也較為突出，在學習上做出了表率作用。大三年級的實習過程中，她積極的與組員、帶隊老師和實習學校溝通，實習學校與帶隊老師都給予了她很高的評價，並授予“20__-20__年優秀實習生”和“20__-20__學年優秀實習幹部”的稱號，在大二學年她還通過了英語四級，普通話考試，計算機等級等考試。她説：“作為一名大學生，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。”

服務他人

她擔任着院學生會青年家園幹事，20__級國小教育2班的班長，20__級國小教育1班的朋輩導師，帶領20__級國小教育1班獲得“20__—20__學年先進團支部”稱號。她積極的為同學們服務，認真組織班內活動，配合輔導員老師的工作，積極主動幫助在學習和生活上有困難的同學，受到同學們的一致好評。同時她還熱心公益活動，參加過義務捐款、義務講課等公益活動，幫那些需要幫助的人，每學年的暑假或者寒假她都會參加一定量的社會實踐活動，如20__-20__學年暑假期間參加了我校的“三下鄉”實踐活動，體驗鄉下民眾的艱苦，學習奮鬥精神。

在寒暑假期間，她也積極參加社會實踐活動，做過家教，參加過社會志願服務並積累了足夠的時長獲得志願者證書，積極參加附近學校的國小課程教學等。

赤子情懷

張炯努力保持積極上進，擁護黨和國家，遵紀守法，並於20__―20__學年獲得“優秀共青團員”的稱號。此外，她嚴格要求自己，做一名合格的共青團員，積極樂觀，健康向上，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。她始終以一名共產黨員的要求嚴格要求自己，熱愛祖國，關注國家大事，心繫國家安危，對於當下的社會、對於生活有自己的思考與判斷，不盲目隨大流，是一名有思想的青年。

過往未來

對專業的學習和未來的準備，她認為曾經的輝煌並不代表明日的燦爛，鮮花和掌聲只屬於過去，在未來的日子裏她會踏踏實實地走好每一步，繼續追尋心中的夢想。

她認為自己身上還有很多缺點和不足，這些缺點與不足需要日後不斷改正與完善，對待他人的意見她會認真虛心的傾聽，更多地與他人溝通交流，對取得的成績不可驕傲。對於學習始終應該認真對待，不可有絲毫的鬆懈。

“已經大四了，我還是想在年輕的時候多奮鬥一些，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持先鋒模範作用。”張炯同學力爭使自己在各項工作中取得新的成績，所以才能做到腳踏實地、積極進取、不斷創新並默默奉獻。

三好學生典型事蹟材料1500字 篇8

劉田田，女，21歲，政治面貌共青團員，鄭州幼兒師範高等專科學校16級學前教育19班班長。進入大學以來，她嚴格要求自己，被評為“三好學生”，“優秀團員”，連續兩次被評為“優秀班幹部”，在她的帶領下16級學前教育19班連續兩年被評為“校級優秀班集體”並在20__年度被評選為“省級優秀先進班集體”她在一步步走向成功。

一、學習刻苦、積極向上

大學生活剛開始，她便把學習當做了第一要務。她牢記一名學生的最基本任務是學習，我始終把學習當作第一任務，從不敢鬆懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上認真聽講，積極回答問題;課下認真完成老師佈置的作業，複習老師課上所講的內容。這些好習慣也使她得到了一定的回報，學習成績一直在專業名列前茅。好的開始給了她足夠的信心和勇氣，除了課堂知識的學習，在課餘時間，她經常去圖書館借閲圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，她更加明確自己的目標，也一直在為自己的目標付出行動和努力。所以，她也經常上網找資料學習各種專業技能，參加專業培訓和實習，為就業做好充分的準備。學海無涯，她知道學習對於一個人的重要性，所以，在今後的人生道路上，她依舊不會放鬆自己的學習。

二、工作努力、熱情洋溢

她是16級學前教育19班的班長。工作上，她積極配合老師，努力完成各項工作。在進入大學之初，由於生活環境的改變，她也有着諸多的不適應。但當輔導員把班長這個職務安排給她的時候，她開始反思，假如她自己都適應不了大學生活又如何幫輔導員管理班級呢?於是，她很快安撫下自己那顆浮躁的心，在反思中改變也在改變中反思，漸漸地她不但適應了學校的規章制度而且也明白了學校領導和老師們的良苦用心；還説服了班裏具有相同思想的同學，讓他們知道這一切都是為他們好。這樣一來學前教育19班也越來越團結，成績也就越來越突出。同時，為了增進同學們之間的關係，使大家能夠更好的融入這個大家庭，她舉辦了很多積極向上的活動:美食分享活動，素質拓展活動，元旦晚會，教師資格證學習組。她得到了同學們的一致好評。在她的帶領下，16級學前教育19班成為了學校連續兩年的“校級優秀班集體”，並在20__年度榮獲了“省級優秀先進班級體”榮譽稱號。

有一次，班裏有個同學突發狀況，當時她也不是特別瞭解這位同學的身體狀況，但是在這位同學身體突發狀況的情境下她不得不把自己的那份緊張偽裝起來並且非常冷靜的跟輔導員聯繫，並撥打120。當時班裏的所有同學都嚇壞了，所以她只能讓副班長和另外一個同學同輔導員老師一同將這位同學送到醫院。因為她還有更重要的任務––安撫班裏同學的心。因為這位同學的突發情況不僅嚇壞了她自己而且還嚇壞了班裏的同學，所以她還必須要保持一副冷靜的模樣去安撫大家，同時還要開導大家不能因為這件事情就對這位同學疏遠，如果這樣她的心理會更害怕更覺得自卑，所以我們還要關心她，平時還要多注意她，多開導她。這位同學突發狀況的原因還在於心理壓力過大，自己給自己造成了很大的心理壓力，而且還沒有人開導她，就導致了情況的突發。從這件事情發生了以後，她還給班裏的同學專門開了一次班會就是關於這種突發狀況的急救方法，她也會不定期的與那位同學溝通交流，開導她。使之在校期間沒有在發生這種突發狀況。

她還擔任了鄭州幼兒師範高等專科學校第十二屆養成教育輔導員一職，在任職期間，她會非常耐心的回答每一位學妹的問題，對她們上交的資料仔細的核對了一遍又一遍，不對的修改在修改她都沒有不耐煩，而是換位思考的考慮到每位同學對資料的不瞭解，想到了當初自己也是在學姐的耐心指導下完成了資料。在臨軍訓當天的晚上，她一個宿舍一個宿舍的給學妹們講解要注意的問題，直到講到嗓子啞也在繼續講。所以因為她的耐心和認真受到了學妹的一致好評。

三、生活儉樸、樂於助人，

生活上，她給人的感覺只有樸素，平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及姐妹班級的同學搞好關係。在別的同學遇到困難時，她會馬上伸出援助之手幫助該同學解決問題。隨着年齡的增長，自立自強的慾望更加明顯，她經常會利用節假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，鍛鍊了自己的能力，積累些社會經驗，也體驗到生活的不易。她盡力幫助需要幫助的身邊人，回報社會給我的幫助和關愛，讓愛傳遞。

四、積極參與社會實踐

社會實踐活動是大學生走向社會，瞭解社會，服務社會的重要途徑，它對大學生的成長起到了舉足輕重的作用。正好學校當時有社會實踐活動，所以她在不熟悉的環境下逼着自己儘快適應並熟悉環境，在一段時間後，她帶領了全班同學分別到兩個敬老院去給老人們送上祝福，陪她們嘮嘮家常，給她們捶捶背捏捏肩，表演節目等等。老人們也很開心，同學們也有很大的收穫。通過了這次實踐，她在班裏的信譽度更高，同學們更信任和喜歡她。

她還會組織班裏的同學將廢舊的材料，飾品等帶去福利院給那些在福利院的孩子們，讓她們感覺到温暖。在那裏她們會教孩子識字，讀書，教他們唱歌，畫畫，跳舞等等。一天下來孩子們也非常開心，她們的心裏也非常的滿足，體會到了福利院的孩子們是那麼的獨立，堅強。在她的帶領下班裏的同學對福利院的工作人員和孩子有了更深的認識，她還會用她的方法去温暖更多福利院的孩子們。

五、思想上進、嚴格自律

作為一名共青團員，她自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模範作用。思想上她積極要求進步，有着良好的道德修養和堅定的政治方向，在20__年，她順利通過了入黨積極分子的考試，並順利的成為了一名入黨積極分子，在學習、工作中時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學校入黨積極分子學習期間，她進一步系統，深入地學習了黨的基礎知識，使理論水平得到了進一步的提高，對黨有了更深刻的瞭解和認識。她説她將會繼續努力爭取成為預備黨員。

從劉田田的身上，我們看到一名莘莘學子的道德素養，看到一名大學生應有的基本品質。他一如既往的堅持着黨員標準，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想。他學習上的堅毅、工作上的認真、生活上的節儉、思想上的積極地都無時無刻不激勵着我們，他成為了一名合格的優秀大學生。

三好學生典型事蹟材料1500字 篇9

經過了這艱苦而漫長的一學期，我很榮幸地被評為了“三好學生”。儘管這份榮譽像不經意似的落在了我的身上，但無論從學習上、紀律上，我都深知這份榮譽來得實屬不易。許多同學只看到了我輝煌的一面，又有誰看到了我辛勤努力的一面呢？可能許多同學都把我的輝煌歸功於“聰明”上，但説句大實話，我在學習上，還真沒有半點“投機取巧”，完全印證了“笨鳥先飛”這個樸實的人生哲理。

“吃得苦中苦，方為人上人”。想要取得優異的成績，就必須付出超於常人的努力，也要吃到超於常人的辛苦。從得了病晚上在醫院打一宿點滴時心想白天不去上學，到打了一宿點滴白天咬牙堅持上學；從做題急得直喊不會，到做難題時的遊刃有餘；從做題深感勞累的煩躁，到全班第二的自豪與驕傲；從寫作文時的不會、着急，到寫作文的一氣呵成……這中間，經過了汗水、堅持、時間三者缺一不可的蜕變。記得有一次數學考試，最後一道圖形題很難。我一抬頭看到了許多同學的臉上都露出了難色。這道題雖然難，但分值也大。一旦不做，扣分也多。於是，我便在腦海中一遍又一遍地思考、思索……突然，我的腦海中靈光一閃，我立刻寫下了構思，順着構思和題目一對照，完全符合！天哪，我的構思竟誤打誤撞的成了這道難題的正確答案！通過努力解決難題這件事，我明白了：只有“舍”去了時間，“舍”去歡樂，才能“得”到令人自豪的成績。

當然，我也不是那麼完美。在紀律上，我經常管不住自己和別人説話、鬧。弄不好還扣分，惹老師生氣。在學習上，我也有着馬虎的毛病。常常出現“難題全對，簡單題全錯”的現象。但是，我有信心，我一定會改正這些缺點的！

班級的成績靠大家的進步，而如果沒有老師的辛苦付出，集體的成績也不會變好。我們的李老師是一位十分負責的好老師，他從四年級上半年接班，開始教我們。李老師在接班前也深知我們班是“名聲遠揚”的“墊底班”，但李老師還是毅然決然地接了這個“燙手山芋”。到了五年級上半年期會考試，硬是把這個“墊底班”帶到了“語文第三，數學第四”的位置。這背後的辛苦又有誰知道呢？李老師自己掏錢、製作，把我們班裝扮得漂漂亮亮；李老師為了讓我們成績進步、學習有積極性，他不惜花錢為我們區區一個聽寫詞語滿分的學生買糖；一年無論春夏秋冬，無論來得多早的同學進了教室，看到的永遠是李老師在辛勤工作着；為了鼓勵我們寫作文，李老師不惜犧牲時間，不怕打字累，將同學們給他的作文一篇一篇打出來發到了博客上；為了讓我們努力完成期末複習時的家庭作業，李老師竟然和我們一樣寫起了作業；為了讓我們好好聽寫，李老師竟然“穿越”當起了學生，和我們一起聽寫；為了讓我們好好完成期末考試，李老師不惜動手、花錢為我們製做小巧的“考試卡片”；

李老師創辦的博客裏全都是我們的照片、我們的作文……是李老師的辛勤培養，才有了我們的驕人成果。無論在學習上，還是在生活上，李老師都像我們的父母一樣照顧着、呵護着我們。其實，期末考試中，我之所以能夠取得這麼好的成績，這裏面還有媽媽的一份功勞呢。在我寫作業時，是媽媽給我檢查、簽字；在我遇到挫折時，是媽媽鼓勵我，安慰我；在每個休息日，是媽媽帶着我從家出發，到電廠，到碾北公路，到加油站進行“環城遊”，在我興高采烈地走出校園時，是媽媽在路口等着我……是媽媽的悉心輔導、耐心教導，使我在生活中有了堅強的信心，才有了我今天得到“三好學生”的榮譽。可以這麼説，在學習上、在生活上，媽媽是我身邊最貼心的“免費保姆”。在每個平凡的日子裏，媽媽在無時無刻不在呵護着、陪伴着我。

既然老師評我為“三好學生”，我就一定不會辜負老師的期望。我一定用微笑面對明天，努力面對生活中的挑戰。儘管生活中、學習中有這樣那樣的不如意，但我依然會努力前進。記得“上善若水”的解釋是這樣的：水，避高趨下是一種謙遜；奔流到海是一種追求；洗滌骯髒是一種奉獻；容納百川是一種大度；滴水穿石是一種力量。我也應該向水學習，努力做個盡善盡美的人，為了心中的夢想而努力前行。

三好學生典型事蹟材料1500字 篇10

天道酬勤，我的學習成績在班上一直名列前茅，德智體綜合測評成績保持第一。曾獲學習優秀獎，並在__年獲得優秀團員稱號，__年獲得優秀班幹部稱號，我已經順利通過了大學英語四級和六級考試，口語也有了進一步的提高，並通過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等，並於20__年獲得國家獎學金。在校拿到教師資格證。我相信，通過對專業知識全面透徹的學習把握以及其他一些課外知識的合理補充，我以後一定能為國家做出更大的貢獻。下邊是我作為一個二十一世紀的心得：

作為新世紀的，要想生存與發展就必須做一個自強不息、不斷攀登的登山者，做一名立志、修身、博學、報國的模範。自從踏進大學校門的那一刻起，我就給自己定下了一個目標：做一名全面發展的。

立志，要有遠大的理想和志向。蝸居温室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純淨，只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱擊長空。作為新世紀的要胸懷博大，視野開闊，始終牢固樹立為祖國和人民而奮鬥的理想，並堅韌不拔地為實現這種理想而奮鬥。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮鬥中，聰明才智才能更加充分地發揮出來，生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上，我有着較高的覺悟。對於自身各方面有着充分的認識和思考，有着崇高的理想和遠大的目標，並對於前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，並有強烈的向黨組織靠攏的.意願，成為班上第一批入黨的黨員。自從開展共產黨員保持先進性教育以來，我按照學校的統一要求和學習計劃，認真地參與了此次學習，並且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰勝利六十週年大型圖片展，對自己進行了一次思想上的洗禮，堅定了自己的信念，更為今後的思想進步打下了良好的基礎。

修身，就是要自立、自警、自勵、自重，形成高尚的道德情操、良好的品格行為。人立而後凡事舉。只有不斷地修身才能實現齊家治國平天下的鴻鵠大志，只有德才兼備、素質高雅才能成為新世紀合格的。在學習生活中，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷培養誠信意識，學會做一個誠信的人;要不斷增強自己的責任感和公德意識，做一名遵紀守法的公民。我們要做文明的，從一言一行、一點一滴的小事做起，不斷在學習中和實踐中陶冶情操，提升素養，以實際行動展現我們朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌。

博學，就是要做到專業知識求深、求精，學有所專、學有所成，同時要博學多才，努力把自己培養成為新世紀社會發展和人類進步所需要的一專多能的複合型人才。知識是人類不斷進步的階梯，知識是進入更高殿堂的鑰匙。作為一名學生來説，學習是學生的首要責任，掌握必要的科學文化知識能為將來為四化作貢獻打下堅實的基礎，對待學習我一直保持勤奮踏實、兢兢業業的態度，合理安排時間，充分利用資源進行學習。天道酬勤，我的學習成績在班上一直名列前茅，德智體綜合測評成績保持第一。曾獲學習優秀獎，並在__年獲得優秀團員稱號，__年獲得優秀班幹部稱號，我已經順利通過了大學英語四級和六級考試，口語也有了進一步的提高，並通過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等，並於20__年獲得國家獎學金。在校拿到教師資格證。我相信，通過對專業知識全面透徹的學習把握以及其他一些課外知識的合理補充，我以後一定能為國家做出更大的貢獻。

二十一世紀的應該是全面發展的。大學不僅是一個知識的熔爐，也是一個讓們展現自我，提升能力的舞台，大學給了我們一個自由思考、生活的空間。我們要特別注重創新意識和創新精神的培養，不斷激發創新慾望和激情，增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣;要敢於挑戰書本，挑戰權威，挑戰舊知識，培養自己求異思維、聯想思維和發散性思維的能力;要培養和樹立終身學習的觀念，積極參加學各類學術活動和火熱的社會實踐，在實踐中鍛鍊和提升自己。因此，我在刻苦學習保證學習質量的同時，還積極參加各種社會工作和比賽活動，力求全面發展。

我的這些成績都不僅僅是我個人的，應該屬於所有給過我幫助和鼓勵的人。因此在生活中我也盡我所能幫助着需要幫助的人們。。同時，由於所學專業是英語教育，我總是喜歡用我所學到的英語去交我身邊的小朋友張口去學，去培養他們學習英語的興趣。同時我對環保的意識非常強烈，是個熱心的環保主義者。我經常參加一些公益環保活動，並且從自身做起，參與保護生態，保護環境。比如：我會在班上收集舊電池，然後送到回收點，平時外出自帶碗筷，拒絕使用一次性碗筷，節約用水用電等等。事情雖小，但是我在盡我的努力做着，我相信微小的水滴最終也能匯聚成_大海。只要人人都為環保獻出一份力，我們的世界將會變得更加和諧美好。在以後的學習工作中，我也將利用我的專業知識繼續為社會添磚加瓦。

這次參評呂梁高專三好學生，既是對自己的一次肯定，更是對自己的激勵。生命只是一個過程，人活着就是為了拼搏、挑戰、開拓、進取。平平庸庸地活着，也是活着，頑強進取地活着，仍是活着。但平庸活着的人會死去，而頑強活着的人將永生。

昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中我會更加努力，讓我們用火紅的青春譜寫活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌!