人為樂道德模範事蹟材料（通用21篇）

人為樂道德模範事蹟材料 篇1

青春是美麗的。但一個人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花。可以因虛度而懊悔;也可以用結結實實的步子，走向輝煌壯麗。”這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身後留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了勤奮、奉獻、快樂、幸福……她，在看到學生的媽媽生命受到威脅的時刻，毫不猶豫，毫不膽怯，挺身而出;她，在日常學習生活中，關愛學生，關心同事，尊敬長輩，助人為樂;她，憑着一腔熱血，用自己的行動，譜寫着讓人感動的正氣歌。她，是70後的驕傲，她的名字叫劉淑琴，是烏魯木齊市第六十三中學國小部的一名語文教師。

20__年11月16日的清晨9點30分，劉老師迎着清晨的第一縷陽光像往常一樣走進學校，準備開始一天忙碌的工作，9點35分班級的班長劉詩盟把班上的郝鈺坤同學帶到辦公室，只見郝鈺坤滿面通紅低聲啜泣，邊哭邊喊難受，劉老師看到這孩子反常的舉動，她一邊心疼的安慰孩子，一邊急忙問到底怎麼回事。孩子只説自己頭疼的要像要炸開了一樣，聽到這裏，劉老師憑着職業的敏感猜測郝鈺坤可能是一氧化碳中毒，因為班上49名同學的家庭情況劉老師瞭如指掌，郝鈺坤同學是從河南來的外來務工子女，平時和媽媽住的是租的房子，租住的房子裏至今還架着爐子用來做飯取暖。看到郝鈺坤同學難受的樣子，細心的劉老師突然想起孩子來上學了，而媽媽可能一人在家，如果她中毒了怎麼辦?劉老師焦急的看着表，此時時針已經指向九點45分，時間就是生命，這時的劉老師雖心急如焚，但理智告訴她，不能慌，這時劉老師想起班上賀靈貽的媽媽是醫生，問問她該怎麼辦。當劉老師把電話打過去把事情述説了一遍後，賀靈貽的媽媽立刻説：“劉老師，你別急，這樣吧我讓賀靈貽的爸爸來接這個孩子，接到醫院來檢查檢查。”聽到這，劉老師被感動了，多好的家長，關鍵時刻勇敢站出來的家長。當劉老師急急忙忙把孩子帶到學校門口的時候，賀靈貽的爸爸已經侯在門口了，這時已經九點55分，上車後劉老師來不及感謝家長，就讓賀靈貽的爸爸趕快到郝鈺坤的家裏去看孩子的媽媽，一路顛簸，五六分鐘後來到了郝鈺坤的家，那是一間坐落在高高的土堆上的低矮的平房，當劉老師和賀靈貽的爸爸推開門的一霎那，一股濃濃的煤煙味差點把大家打倒，進門後他們邊喊郝鈺坤的媽媽邊走進裏間，只見郝鈺坤的媽媽把頭蒙在被子裏，掀開被子呼喊她，她已意識迷糊，陷入昏迷。情急之下劉老師打了120，這時劉老師和賀靈貽的爸爸把郝鈺坤的媽媽架起來架到屋外想讓她呼吸新鮮空氣，但她意識還是迷糊，這時劉老師感到此事時間緊急不能再等了，於是她和賀靈貽的爸爸把孩子媽媽架上車，一路疾馳在10點20分趕到米東礦區醫院。劉老師説當他看到早早侯在門口的急診醫生時，心裏感到一下有了希望，可憐的孩子已經沒有了父親不能再沒有親愛的媽媽呀!孩子和她媽媽進行緊急的搶救。孩子及時吸了氧，孩子媽媽經過搶救也保住了生命。事後賀靈貽的爸爸談到這件事説：“只有經歷了這樣一個過程才能感受到什麼是感動，他告訴我們這裏面的任何一個細節都有可能在中間出現差錯，如果行為不當的話郝鈺坤就會失去她最親愛的媽媽，聽到這兒的時候，我們大家都不由得出了一身冷汗。是啊，劉老師用愛與責任不僅挽救了一個生命更是挽救了一個家庭。

郝鈺坤的媽媽經過三天的治療出院回家了，當劉老師再次來到郝鈺坤家看望時，郝鈺坤的媽媽熱淚盈眶緊緊拉住劉老師的手激動的説：劉老師多虧了你，是你救了我們一家啊，謝謝你啊!劉老師連説這是自己應該做的。作為一名教師就應該有一顆愛孩子的心。

劉淑琴老師的義舉傳出後，很多老師都被她的行為深深感動了。烏魯木齊晚報社的記者也在第一時間報道了她的先進事蹟。大家紛紛表示：平時常在工作中提到要重責任，重細節，細節決定成敗。而今天卻讓我們深深體會到細節往往又藏於最平凡的事情之中，可以説正是劉老師工作平時注重細節的積累，最終才創造生命的奇蹟。要做好每個細節其實並不容易，因此對於我們每個人來説，立足實幹才是硬道理，要將嚴謹工作、重視細節作為日常工作的準則，只有這樣才能提高業務水平，提升愛的能力。

劉淑琴老師從教14年來，當了14年的班主任，愛孩子的她總是把學生的事當成她自己的事。哪個孩子要是受到意外傷害，她總是心疼的跑前跑後，還記得有一年冬天她班上的一位學生龍翼飛同學，因為上課進門時的擁擠，一些孩子不小心把他推到了講台邊，一下子撞到了耳朵，頓時鮮血直流，半個耳朵撕裂傷，幾乎耷拉下來了，別的孩子都嚇壞了，這時劉老師聽説後急忙趕來，二話不説，進行簡單的包紮後，打了車就帶孩子去礦區醫院了，到了醫院劉老師一邊陪着他進行縫針，一邊給孩子媽媽打電話。孩子媽媽來後激動的説：這麼好的老師我們到哪去找啊!孩子有這麼好的老師是孩子的福氣!劉老師擦擦額頭的.汗水只是笑笑，説：“這些孩子都是我的孩子，缺了誰都不行。

這樣一個受家長愛戴的好老師，卻常常受到兒子的“指責”，劉老師因為平時工作忙，常常是回到家也顧不上和上了一天幼兒園的兒子多説幾句，孩子常常纏着媽媽問這問那，可她總是忙着手頭的工作不是改卷子就是備課，陪兒子的時間太少太少，兒子常常自己玩着玩着就趴在牀上睡着了，所以有時兒子會問：媽媽，你怎麼有這麼多孩子呀?她常常覺得對不起自己的孩子，因為這樣工作，他的愛人也常常跟她發生矛盾，劉老師從不多解釋，她説總有一天他會體諒自己的。劉老師就是這樣一個為了學生願意付出一切的人。跟同事在一起總是事事想着大家，誰家需要幫助她總是衝到最前，用她的話説就是，每天跟自己的同事呆在一起的時間比自己的家人還長，沒有理由不對他們好。十四年來，劉老師與六十三中國小部老師和學生相伴，互為見證。嘔心瀝血，默默耕耘，哺育新人。

劉老師在教學工作中也是有着吃苦耐勞的精神，一心撲在教育事業上，注重培養學生的的創新能力，發掘學生的實踐動手能力，利用各種有益的學習活動激發學生的學習興趣。因此她所帶的班級學生性格好，在班級中總是湧現出熱愛勞動，樂於助人的同學，經常受到學校的表揚。這與劉老師的言傳身教是分不開的。她帶的學生學習成績優秀，年末成績都在區級排名的前幾名。

人們都説“教書育人是太陽底下最光輝的事業”，這是人們對教師職業的崇敬和讚美。劉老師卻説“我的職業和學生是太陽最燦爛的一束光輝，我用心血呵護守望。”這是劉老師對教師職業的理解和詮釋。劉老師十四年如一日，執着而痴情地守望着她心中的那一束陽光，譜寫了一曲淡定優雅的鄉村教師之歌。

“一滴水能反映出太陽的光輝，一件平常事足以體現我們時代最美好的思想、最高尚的風格”每個人的生命只有一次，在生命的危急關頭，需要有人挺身而出，劉老師以施手相救他人的實際行動，證明了當代青年人是有理想、有抱負、敢擔當、值得信賴的一代。她助人為樂的行為弘揚了中華民族的傳統美德;她的勇敢展示了新時代青年的互助友愛、臨危不懼，彰顯了當代青年正直的高尚情操。教育家説：老師這一職業很多人都會做，但要做好很難，難的不是教書，而是育人。劉淑琴老師用她強烈的的責任心以及她博大的師愛給孩子們樹立了良好的道德榜樣，同時也告訴了教育工作者，教育不是空洞單調的教條，更是愛的付出和美德的實踐。

人為樂道德模範事蹟材料 篇2

吳菊萍，一個31歲的年輕母親。在20__年的夏天有了一個她始終都有些不好意思接受的新名字——“最美媽媽”。

7月2日，浙江杭州濱江區一住宅小區，2歲女童妞妞從10樓的窗台墜落。在樓下人們驚呼的一刻，吳菊萍甩掉高跟鞋、伸開雙臂向妞妞掉落的位置衝去，在即將落地一剎那，她接住了妞妞!

“事情發生在一瞬間，我根本來不及多想。我只知道她是一個孩子，我是一個母親，孩子是母親的心頭肉，母親救孩子是天經地義的事!”為了接孩子吳菊萍左臂尺橈骨斷成了3截，可她的臉上仍掛着明朗的笑。

“如果沒有菊萍，我女兒一點希望也沒有啊，我感受到了一生中最大的一次温暖。”妞妞爸爸眼含淚水説。

吳菊萍是阿里巴巴的員工，有一個7個月大的孩子。“同事來看我時，説被我感動了，還帶着五六百隻寫滿祝福的千紙鶴，我才感動呢。當時我請他們把千紙鶴送給妞妞，希望她能快點好起來。”

被感動的人其實有很多。事發當日，吳菊萍勇敢救人的消息在微博上被轉發了上萬次，網友們紛紛跟帖致敬。杭州白金海岸社區的居民們自發在小區繫上黃絲帶、點上蠟燭，為吳菊萍和妞妞祈福。

浙江省委書記趙洪祝也於第一時間前往病房探望。他説：“吳菊萍的先進事蹟體現了中華民族的傳統美德和人性大愛，也充分體現了一名共產黨員‘平常時候看得出來、關鍵時刻豁得出去’的精神風貌。”浙江省婦聯等單位向她授予省級“三八紅旗手”等榮譽稱號，美聯社等歐美媒體讚揚她“勇敢”、“無私”，是一個“守護天使”。

在家人看來，吳菊萍能這樣做“既意外也不意外”。丈夫陳建國説，“她繼承了父母的樸實和善良，她今天所做的只是這種善良的習慣性流露”。

正如感動中國頒獎詞説的那樣“危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。”

人為樂道德模範事蹟材料 篇3

王心同學，是大連市西崗區建設國小六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

王心同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由於跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被衝散了，有的同學繼續向前跑，有的.同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王關切地詢問着。

“謝謝你！”張策感激地説。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行！”王攙着張策慢慢地向醫務室走去。

王心同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊！作業怎麼能完成啊！劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是鬱悶，他抱着最後的希望給王打電話，王一聽便對我説：“到我家裏去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心裏暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王心同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就願意請教王，每當這時，他不管手頭上有什麼事情，都會放下筆，用手指着題，和顏悦色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，並且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王比自己取得好成績還高興！

王不僅事事助人為樂，而且，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學後該值日的同學都跑了，王就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。結果當天學校組織檢查衞生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什麼要這樣做，他回答得很乾脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

王心同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎他時，他總會説：“我幫助別人就是快樂自己！”就是這樣的王，創造了一個奇蹟，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。

有王心同學的地方就充滿歡聲笑語，有王心同學的班級暖意融融，讓我們向王心同學學習，用愛的互助充實我們的生活！

人為樂道德模範事蹟材料 篇4

，男，1971年出生，xx市武進區中心國小教師。他，沒有更多的語言，沒有華麗的外表，沒有浪漫的風景，有的，只有一隻犟龜般的固執和不斷的穿行，，湖小集團的一名普通黨員，默默穿梭在西部，用自身的真情和激情，演繹着武進教育的格桑花情懷。

很多地名，我們只是在大災大難後才剛剛熟悉，從玉樹的稱多，到舟曲的鄰縣宕昌，從高海拔的西藏，到封閉的貴州革命老區，留下了x老師靜靜而又堅實的一串串腳印。做為新教育‘魔鬼團隊’一詞的創始人，做為西部格桑花的一名義工，做為湖小西部發展委員會核心成員的他，懷揣着‘蝴蝶和毛蟲’項目，承載着智教的情懷，滿載着對西部的熱情，他只想用湖小‘天天向善、天天向上’的力量把所有對教育的理解都留在他走過的每一寸西部的地方。

湮滅在湖小三百多名教師中的他，平凡而又不普通，但在真正瞭解他的湖小人心目中，他與眾不同：蔓延的書卷氣、樸實無華的為人處事，低調無私的大愛情懷、率先創優的做事精神，默默的影響着每個湖小人。在湖小有一種智慧，被稱為‘老馬智慧’，給同事出點子、為其他科室想新招、幫新老師解決在課堂中遇到的難題，老師們總是説：有困難，找老馬。從湖小‘2+1’愛心社、‘單親爸爸’聯盟，到轟轟烈烈的‘168’愛心工程，再到30個安康結對助學的孩子，他的愛心瀰漫在校園，他的雁陣效應感動了更多湖小人的愛心。

從20xx年踏上西藏支教的那一刻起，他暗自堅定了自己的信念，他要為西部教育付出自己可以付出的力量。從此，他利用每年的暑假，20xx年在學校的大力支持下一年都行走在西部教育的路上。從貴州鳳崗，一個只長土豆、只產黃土，連空氣中都充滿着嗆人的辣椒味的西部偏僻縣城;從閉塞的甘肅宕縣到受黑磚窯株連的山西絳縣;從蘇北的革命老區到浙江蒼南山區;從藍天白雲彷彿一伸手就可以摘取的西藏到高海拔的可可西里邊緣玉樹，他孤獨而鏗鏘的一路行走。從有效教學到兒童閲讀、從教師培訓到學校管理講壇、從教師專業成長到課堂示範教學，從經濟資助到發動湖小人結對貧困，他毫無保留的播種着一所武進教育人的經驗和管理心得。他説他被西部孩子渴望學習的眼神、西部老師在那麼艱苦環境下仍然摯愛教育的精神所打動，所以他願意迷上西部教育，迷上了那些西部支教網站，迷上了各類民間基金組織和志願者團隊。他説：支教不是最終的目的，智教才是最好的共同提高。

x老師對教育的愛戀，不是名聲雷動的波瀾、不是叱詫風雲的絢麗、不是眩眼奪目的彩虹。正如湖小人常常問他的：是什麼讓你有理由萬里奔波、甘願付出，他只是淡淡的一笑，樸素的來一句：我是一名黨員，也是一名教師，這是責任，也是義務。

葉樹元，男，三台縣水務局幹部。主要先進事蹟：他只是個普通的公務員。15年來，他共拿出30多萬元資助了33名貧困女生。儘管他債台高築，家庭破碎，寄人籬下，但他無怨無悔。為讓愛心助學不因缺錢而停頓，他到城郊包了幾畝土地種花，在城裏開了兩家花店賣花。為節省費用，他自己種花，自己運花。錢仍然不夠，他又承包一些單位的綠化工程，還利用自己攝影的專長，與人合作制掛曆賣。備受眾人尊敬的葉樹元，懷着對妻子和女兒的無限愧疚，離婚了，把全部家產留給妻子，自己掃地出了門。他説：“我的資助是要回報的，就是要受助者勤奮學習，好好做人，感恩社會；而不是給我什麼，也不是組織和社會給我什麼。儘管我已欠債20多萬元，但還是要把這項愛心工程繼續下去。

祁志富，男，涪城區濱江社區居委會主任。主要先進事蹟：從事社區工作二十餘年如一日，風雨兼程，克已奉公，心繫百姓，工作上能積極主動、任勞任怨，被人們親切地稱為“羣眾的貼心人”，積極帶領社區全體同志學習新時期社區工作的新知識，社區工作有聲有色，在社區內和社會上產生了較好的影響。他常常利用節假日、休息時間免費為社區貧困居民、五保老人家庭疏通廁所、廚房下水道，為社區貧困居民、農民工子女聯繫上學等公益事業，得到了社區居民的高度評價。XX年被市委評為“最佳文明市民”，多次被各級黨委、政府評為“先進個人”、“優秀共產黨員”。

帥蘭，女，江油市蘭蘭糕點城經理。主要先進事蹟：幾年來，帥蘭對災區人民、殘疾兒童、孤寡老人、希望國小、貧困學生共捐款近10萬元。XX年六一兒童節為18所學校捐款2萬元，為江油市特殊教育學校的殘疾兒童捐款1.5萬元打操場壩。XX年六一兒童節前又給雲集鄉國小、長城特殊學校、勝利街國小等15所國小及幼兒園捐款捐圖書共計12400元等。XX年－XX年榮獲全國“光彩之星”、XX年被評為全國“三八紅旗手”、XX年被四川省委、省政府評為“優秀個體工商户”、XX年榮獲四川省質檢局“質量、信譽雙贏單位”及四川省“aaa級守法誠信單位”、XX年被評為四川省“誠信個體工商户”、XX年被四川省九部門授予“優秀個體工商户”XX年至今先後被綿陽市、江油市評為“文明服務示範單位”、“消費者滿意單位”、“放心購物示範店”、“先進個體工商户”、“誠信個體工商户”、“先進納税個人”、“江油市勞模”等榮譽稱號。

童茗清，女，西南科技大學退休幹部。主要先進事蹟：每年堅持為人民子弟兵和警察做鞋墊，用自己賣鞋墊的收入支助貧困學生，幫助困難大學生尋找見習工作機會併為他們介紹家教工作，幫助學業偏科的學生完成學業，先後為116名學生在思想道德、生活學習、就業等方面給予支持，積極為災區人民獻愛心，捐物120餘件，幫助學校有困難的老師代接小孩，用真情感動人心，用愛心感動社會。

“有困難，找田好人。”這是流傳在xx國小師生中的一句話。所説的“田好人”就是學校的語文教師、教學副校長、市師德標兵、優秀共產黨員——。從教XX年，他始終懷揣着一顆真摯善良的心，詮釋着一位共產黨員助人為樂的博大胸襟，用愛心譜寫了一曲曲動人的樂章。

人為樂道德模範事蹟材料 篇5

鄭，男，35歲，大學本科。於20xx年7月參加工作，現為古浪縣大靖職教中心教師。十五年來，他始終堅持愛崗敬業，無私奉獻，任勞任怨，為人師表。他樂善好施、助人為樂，充分利用業餘時間積極投身公益事業，扶貧助殘，幫扶助學，隨時隨地為家鄉的父老鄉親做着力所能及的好事。被鄉親們譽為“公益路上的好老師”。

鄭老師從教十五年，一直擔任班主任工作。不論在哪個單位，他都能做到服從分配，任勞任怨，無論學校安排什麼任務，他都毫不猶豫地愉快接受，並按時完成任務。工作中嚴於律己，始終按照人民教師的高標準嚴格要求自己。他認為這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業的體現，是勤懇踏實工作的行動，是取得成績的前提。他經常提醒自己，要在平凡的崗位上，少説空話、多做實事，努力做一名讓領導放心、讓學生歡迎、讓社會滿意的人民教師，這就是他一直追求的目標。除了管理工作外，他一心把主要精力都用在教學工作上。20xx年8月到20xx年5月的四個學期中，由於專業課老師非常缺，他同時擔任衞生專業的四門課程，每門課都是近400頁厚的長篇大論，而且每天都要各上一節。他每天晚上要寫四個教案、設計多媒體課件、批改作業，白天上課、檢查學生的背誦和掌握情況。有時三、四門課緊挨着排在一起，他就上完第一節上第二節，緊接着第三節、第四節，每天至少有兩節課是連着上的。除此之外，還要處理班上的衞生、就餐、紀律、宿舍、安全等各種日常事務，遇到上級檢查或學校其他活動就更忙了，有時候連喝口水的時間都沒有。家中大小事情更是無暇顧及，接送並輔導孩子、全部家務均由妻子一人扛着，累極了妻子也常嘮叨：“你們單位那麼多人，就你最能？就你會幹工作？就你一個人是老師？一天到晚全顧着人家的娃娃，自己的娃娃卻顧不上，沒見過你這樣當老師的！”他知道自己愧對家人，然而還是耐心給妻子解釋：“這是職責所在。既然幹了，就要對學生、對家長負責，對學校、對社會負責，更是對自己負責，否則我的良心會受到譴責的。”功夫不負有心人，最終他所教的班級在“三校生”大學聯考中均順利考入省內外高職院校，當年他被古浪縣委、縣政府評為“優秀教師”，贏得了領導、同事和家長們的一致好評。

教學工作中，鄭老師總是對學生進行耐心細緻地説服教育，曉之以理、動之以情，直到把學生引導到正確的成長軌道上來，這樣的事例不勝枚舉。不論是課堂上還是課外活動，他總是習慣性地觀察着每個孩子的行動、語言、表情等各種動態。比如趙婧婧今天格外活潑，説話聲音比平時響亮得多；張梅表情呆滯，不大説話；小樊最近發言特別積極；楊小明今天總是躲避着老師的目光；總是提前到校的高志偉今天意外地遲到了；平時總乾乾淨淨的黃立娟連續穿了兩週的髒衣服……通過及時敏鋭地捕捉這些信息，然後小心翼翼地與學生進行溝通，引導、鼓勵學生説出其喜悦、快樂、憂傷、難過之所在，進行適度地説服、鼓勵、勸導、幫助和撫慰，同時在生活上儘可能地給予他們力所能及的幫助。

20xx—20xx年，他在古浪南部山區新堡中學工作期間，有八個距學校較遠的孩子中午不回家，每天就吃自己從家裏背來的饅頭。冬天，饅頭從家背到學校時已經凍硬，中午孩子們就在教室裏的火爐上烤着，消融一點，啃上一嘴，等一陣消了再啃。冬天日子短，等啃完了饅頭，下午上課時間也到了；夏天的饅頭多數是晾乾的，孩子們啃起來總會弄破嘴脣或者牙齦，饅頭上總是有紅紅的血印，他們忍着疼痛啃着帶血的饅頭……有時饅頭沒有曬乾，總會長着灰黑色的長毛，那味兒又酸又苦又澀，孩子們緊皺眉頭艱難地撕咬、咀嚼、吞嚥……這一切鄭老師都看在眼裏、疼在心上。一天中午老師們剛吃過飯，教工灶上的做飯師傅把剩下的半鍋萊給倒在了灶房旁的垃圾堆上，熱氣騰騰、香味猶存。一邊是啃着饅頭的學生，一邊是倒在地上的剩萊，鄭老師若有所思…下午課外活動，鄭老師把中午不回家的那幾個孩子叫到一起，問他們願不願意吃老師灶上的飯。山裏的孩子誠實、靦腆，開始他們都堅決搖頭，學生怎麼可以吃老師的飯呢！鄭老師給他們講了三點：一是你們正在長身體、消耗腦力，及時補充營養非常必要；二是剩下的萊不是老師們從自己的碗裏揀出來的，而是師傅做得多了，老師們吃不完；三是珍惜糧食、避免浪費是美德。學生們被鄭老師的真誠打動了，消除了顧慮，開始大膽地和老師交流：其實大家都想吃，每當聞到從教工灶上飄來的飯香味，每個人都在悄悄地流口水，還私下裏偷偷議論，長大了一定當要老師，因為能按時吃到香噴噴的飯菜。第二天，鄭老師找到大師傅商量：能不能把剩萊送給那幾個中午不回家的孩子吃，倒掉也是白白浪費了，怪可惜的……話還沒説完，就遭到大師傅的諷刺、挖苦和白眼：你是老師，操心教好你的書就行了，人家的娃娃吃啥喝啥與你有啥關係？用得着你來同情？你養的？你對他們好，他們的爹媽會給你啥好處……一下子問得鄭老師張口結舌，竟無言以對。又過了一天，鄭老師做足了思想準備，調整好了狀態，去跟大師傅談。整整一個星期，大師傅被他的真誠、耐心和執着所動，答應只把剩萊留下給學生。開始學生們不敢到灶上去，鄭老師就拿着他們的飯盒去灶房打上萊再端到教室裏讓他們吃。看着孩子們興高采烈、狼吞虎嚥的可愛樣兒，鄭老師心中是無限的慰藉。

鄭老師當班主任有個習慣，不論在國小、國中還是高中都要讓學生寫週記，寫啥都可以，字數、內容均不限。每篇週記他都會認真批閲，並根據內容真誠地寫上或鼓勵、或指導、或幫助、或啟發的評語。學生們從老師的評語中獲得了益處，都把鄭老師當作知心朋友，什麼事（包括祕密）都願意寫出來。同學之間也默默形成了一個無聲的規則：任何時候都不會翻閲他人的週記本，不閲讀同學週記的內容和老師的評語。週記成了師生無聲交流的一個平台，也成了同學之間相互信任、尊重的見證。20xx年3月，四年級開學的第一週，一個女孩在週記中寫到，她上不成學了。密密麻麻的字裏行間充滿着痛苦、絕望與無助。鄭老師感到問題嚴重，就加班閲完了所有周記，提前讓學習委員發了下去。果然不出所料，第二天早上，那個女孩的週記本早早放在了

老師的桌子上，他急不可待地坐下來翻閲。原來，這個女孩患有癲癇，她的父親多方求醫無效後，虐待妻子，認為是妻子給他帶來了不幸，動不動就對妻子惡語相向、拳腳相加。最終在開學前拋妻棄女，並捲走了所有錢財和家裏值錢的東西，母女倆一夜之間變得生無所依，連吃飯都成了大問題。16k的週記本，她寫了5頁多……鄭老師流着淚讀完了學生的傾訴，又流着淚寫了近4頁的評語，鼓勵她要勇敢的生活下去，告訴她，人一輩子大多數時候都是在逆境中成長的，趆是困難就趆要堅強，如果一遇到困難就灰心、退縮、放棄，那他就是懦夫！目前你要做的就是用優秀的成績來回報可憐的母親，來“報復”那個狠心的父親。併為她交了學雜費。之後的兩年裏，她再沒交過學雜費，鄭老師一直默默地關懷着她，用各種方式幫助着她並小心保護着她的自尊心，直到她順利升入國中。

鄭老師是個熱心腸的人。平日裏左鄰右舍或者同事、朋友們有啥需要幫忙的，只要自己手頭的事不着急，他都會毫不猶豫地伸出援助之手。像開鎖、修車、照顧孩子、輔導作業、小額經濟支援、打水、買藥等等，自己能幫到的，就一定會去幫忙。班上有家庭經濟困難學生常不能按時上交學費或者生病了無錢買藥，鄭老師瞭解情況後就為他們墊付，之後也從不向學生提及，有些學生過了很長時間後要給鄭老師還錢，鄭老師就以“我不記得了，好像沒這回事，你記錯了吧”為由而拒絕。為他們送本子、墨水、鋼筆等更是司空見慣。因為從不應記賬，十五年來類似這樣的花銷究竟有多少，連鄭老師自己也説不清。

人為樂道德模範事蹟材料 篇6

張，女，20xx年12月出生，是寧化方田中心學校五年級的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，時刻提醒自己是一名少先隊員，要做一名黨的好孩子。多年來，她各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

她從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體裏她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體裏她倍感光榮和任重。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

一次，原本豔陽高照的晴天突然下起了滂沱大雨，同學們都沒有帶雨傘，張xx同學家離學校不遠，她發現幾個同學沒辦法回去後，就不顧一切，衝進了大雨中，不一會兒，只見她抱着幾把傘，而身上卻像從水裏撈出來一樣的全濕了。原來，她為了能讓同學們不用淋雨回家，而不顧自己被雨水淋濕去拿傘了。 班上有一個讓所有老師都感到頭疼的男同學，他不僅學習不認真，經常不做作業，成績不理想，還不講衞生，隨地吐痰，衣服髒兮兮的，有時還流鼻涕，還經常遲到，經常欺負同學。同學們大多不願與他同桌。張xx同學主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，張就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經常遲到，還講究衞生了。老師同學們都覺得奇怪。後來張xx同學説出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好夥伴，只有同桌把我當成他的朋友後，我講的話他才聽得進去。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，張xx同學小小的心靈裏不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

在班上，有個姓巫的女同學，父親殘疾，母親前幾年因病去世，原本家庭經濟就異常困難的家庭無異於是屋漏偏逢連夜雨---雪上加霜。小巫同學原本性格一貫就很內向，沉默寡言，非常自卑。遭遇母親病故之後，更是沉默了，看不到她和同學説話、玩耍，學習成績一落千丈。老師、同學想盡辦法勸她，可效果並不 明顯。這時候，張xx同學主動找到班主任，商量幫助小巫同學的辦法。她找到生管 老師，要求調換牀位，和小巫同學同睡一張牀鋪，幫她打飯，和她交談，耐心地幫助她輔導功課。無論是學習上，還是在生活上，張xx同學都竭盡全力幫助小巫同學，努力開導她，讓她走出痛苦，重新融入到集體中來。

有一天，小巫突然感覺頭上一陣暈眩，不久過後，她的肚子“咕咕嚕嚕”地響了起來，之後一股發着熱量的液體似的東西，慢慢從她的肚子裏湧到嗓子上，消化一半的食物都吐到地板上了。只見全班像看着怪物似的凝視着她。“噁心死了，真髒，呃。”的聲音不時傳入耳中。張迅速跑到教室外裝了一些沙子，蓋在嘔吐物上，默默地打掃乾淨。直到打掃完了，其他同學都還無動於衷，只有她。還急切地關心着小巫同學：“你不要緊吧。”這讓小巫的心裏充滿了感動。

在經過近一年的努力下，小巫同學終於走出了失去親人的痛苦，笑容重新映在了她的臉上，大家又看到了一個陽光、開朗、有説有笑的小巫。小巫的父親到校參加家長會時，特別找到張xx同學的家長，感激地説：“你生了個好女兒，要沒有她的幫助，我女兒不知道會咋樣。”

她不僅在學校中為他人着想，助人為樂，在社會中，她也熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。她家對門住着一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，張看在眼裏，於是常常利用週末休息時間，幫老人買菜、檢查液化氣、涼曬衣物，家裏的瑣碎活能力所能及幫忙幹，還定期為爺爺家拖地板，擦洗窗户，在她的精心照料下，老人的生活過得十分愜意。老人逢人便誇自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人着想，時時替他人做事，真是個不可多得的助人為樂的好孩子。當聽到玉樹地震時，她馬上拿出零用錢在學校裏積極參加捐款活動，並在心裏默默的祝福他們能夠早日重建家園。雖然她的家庭並不富裕，沒有太多的金錢，但她有一份純真的心。在她的帶動下，班級裏湧現出一大批愛心捐助的學生。

她自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管着教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校後看見有3各同學在教室外等着，很內疚。第二天又提前十幾分鍾到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇於參加，大膽表現，併發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽，受到了全校師生的讚揚，為班級爭得了榮譽。張xx同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎她時，她總會説：“我幫助別人就是快樂自己!”

幾年來，她助人為樂的事蹟不勝枚舉，得到了學校老師、同學的交口稱讚。她同學先後被評為“三好學生”、“ 優秀學生幹部”、“ 優秀少先隊員” 、“四好少年” 、“雷鋒式好少年”等。面對榮譽，她總是説：“作為一名少先隊員，這是我應該做的。幫助別人也是快樂自己。”

陽光總在風雨後，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一隻雄鷹向着自己的理想執着地起飛!讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠。

人為樂道德模範事蹟材料 篇7

“自信自強功自成”。這正是明珠中心國小徐穎同學的座右銘。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極積極，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼裏的好學生勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟着老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做複習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始藴芬芳。經過不懈努力，徐穎的學習成績一直非常優秀。

徐穎同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她説“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班裏組織的各項活動她都積極參加，勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦；自習課她總是主動維持紀律；放學後她總是帶領同學整隊出發……徐穎同學還負責記錄班裏的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明瞭、井井有條。大家戲稱她是五（4）班的“好管家”、“好總理”。

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣徐穎同學有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，並帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學章、自護章、創新章等系列活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才幹，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、積極向上的精神風貌。

人為樂道德模範事蹟材料 篇8

她與公公、婆婆生活在一起，贍養老人是中華民族的傳統美德，也是兒子、兒媳應盡的義務和責任。在她的家庭中很少出現矛盾衝突，大家互相體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、關愛的文明家風。平時李淑霞忙完農活儘量多做家務，減輕老人的負擔。婆婆年老多病，一發現老人身體不舒服，及時請醫拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在對待鄰里的關係上，李淑霞總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應，互相團結。鄰里誰家有事主動去幫忙，李淑霞都是儘自己最大的力量為鄰里服務，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福

她積極支持並熱心社會公益事業，村裏開展的每一項受捐助活動，他都能夠積極參與並慷慨解囊。

她那和藹可親的臉上總是透露着燦爛的笑容，她那熱心助人的事蹟，總是讓人念念不忘，一顆關心他人、温暖別人、金子般的心腸，構成了她外表與內在的統一美。

她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，希望自己家也能如願抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，李淑霞夫妻就是不同意，還勸導婆婆説生男生女都一樣，女兒也是傳後人。

今年3月的一天，村民王小英發現自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。李淑霞知道後，立即趕到王小英家，抱起孩子説：“走，快送醫院，給孩子看病要緊”。經檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危險，由於治療及時，一週後，孩子康復了。

正是這點點的愛心滋潤着人們的心田，猶如一盞明燈，指引着人們的航向。

李淑霞是北溝門子鄉一名優秀的共青團青年志願者。

人為樂道德模範事蹟材料 篇9

最美不過夕陽紅！在中心社區城建小區，有一位老黨員，退休後一門心思服務他人回報社會，用他的餘生繼續譜寫着共產黨員的奉獻精神，以實際行動書寫他對科學發展觀的認識和理解，贏得了社區羣眾的愛戴和敬佩。大家都稱他為“活雷鋒”。

他就是今年71歲的老人陳玉江，20__年退休於太平鄉派出所。如今年過古稀的老人看起來精神非常好，但實際上老人在1999年得過腦溢血，在經過全力搶救以及家人的精心護理下，老人終於康復並且沒有留下任何後遺症。人們常説“禍不單行”，20__年命運再一次捉弄起老人，老人被查出食道癌，在拿到化驗單的那一刻全家人都不知道該怎麼處理，大家都瞞着他，怕他知道病情後接受不了。經過幾次化療後，老人的身體出現了脱髮等症狀，這些信號告訴這個精明的老人自己的病情絕對不是家人説的那麼簡單。經過再三的盤問，家人終於説出實情。可是出乎所有人的意料，老人非常平靜的接受了一切，並且對家人説：“癌症並不可怕，可怕的是失去了對於治癒癌症的信心。作為一個共產黨員，黨培養了我們那麼多年，我還沒有為社會作出更多的貢獻，沒有回報社會，所以我一定要堅強的活下去，幫助更多需要幫助的人”。為了儘快的恢復健康老人找到醫生共同制定了一套康復治療方案，通過長期堅持不懈的鍛鍊，和老人良好的心態，病情得到了控制，憑着心中那份堅定的信念和奉獻精神老人頑強的戰勝了病魔。在與病魔戰鬥的這十餘年間老人依然不忘關愛他人，以一個黨員獨有的感恩之心回饋社會……

陳玉江在工作期間將個人的精力全部放在治安整理工作當中，面對一個人員成分複雜，流動性大，管理困難的工作環境，他嚴格要求自己，努力提高政治敏鋭性和政治鑑別力，處處起模範帶頭作用，已到了退休年齡的他，依然義務堅守在保衞康城人們安全的道路上，他自己出資買來警車、買設備，每天早晨6點起牀，晚上10點回家，無論颳風下雨從未間斷即使身患絕症依然堅守在義務巡邏的道路上！在保康鎮的各主要街道，商場進行巡視，發現不安全的隱患及時報告給公安機關。在保康他是家喻户曉的人物，各個社區居民對他也十分熟悉，很多居民不知道怎麼辦理户口，趁他在巡邏期間便將證件交給他，由他代辦，他辦理好後會第一時間給他們送去。遇到有人問路，他更是不厭其煩，甚至很多時候直接拉着問路人到達目的地。在寒冷的大雪天，看到各個社區路面結冰存在安全隱患，他更是主動的掃雪除冰。20__年春節前夕，他巡邏途中看到一對花甲之年的夫婦在街上賣春聯，一副春聯只有幾元錢，零下幾十度的天氣站立一天也收入微薄，他看到這裏順手掏出300元錢遞給老人，並對老人説：“趕緊收攤回去吧，這麼冷的天氣小心凍壞了身體”。老人對於這個年齡和自己相仿的人的舉動不知該怎麼感激。可陳玉江對別人説這句話時卻沒有想自己也是在外面凍了一天了，並且自己還身患重病。類似感人的事情幾乎每天都在他的巡邏途中發生，於他而言這已經是他生活中的一部分，他全然已經習慣了這樣的生活方式，他常説做點好事心裏踏實。

1994年陳玉江在太平派出所工作期間，太平鄉發了大水，多處地區交通、電力、通訊中斷。幾百頃豐收在望的莊稼地全部被淹，大片的房屋被夷為平地，進村道路受堵，大量村民圍困洪水中，有兩個村需要緊急轉移。陳玉江帶領部分村民三天三夜沒有閤眼，奮戰在洪水裏，在他的帶領下經過大家齊心協力的救援，所有村民全部安全轉移完畢，沒有人員傷亡。人是安全了，可是面對災後的村莊陳玉江淚如雨下，所有的莊稼被毀村民靠什麼填飽肚子?災後重建的資金哪裏來?想到這裏他把家裏僅有的1000餘元(當年相當於很多家庭幾年的收入)全部拿了出來。而此時他自己家的房子也被衝倒，而無錢維修，他的兩個兒子都已經到了成家的年齡而沒有成家。他的愛人還患有高血壓、心臟病而無錢醫治，這僅有的1000元，是準備用來給他愛人救命的錢。他這種舍小家、顧大家的精神得到了太平鄉老百姓和公安機關的一致好評與表揚，同年被市局評為“優秀警察”。陳玉江每天巡邏都會路過孝莊廣場，但是廣場上人雖然多，但是各項健身設施及娛樂項目很單一，很多人只是去散散步，精神上沒有任何的收穫，於是他自己掏腰包3000元買了6個風箏，老人每天早晨巡邏一圈完事後，就來放風箏，他的風箏造型各異，顏色豔麗，在康城這麼漂亮的風箏很少見，很快廣場上駐足圍觀的市民越來越多，很多市民也參與到放風箏的隊伍，大家每天都會比一比誰的風箏放的最高，並且互相交流經驗，風箏成為了大家互相交流的話題，廣場也變成了一個充滿温暖的溝通平台，這裏也成為了每天清晨一道亮麗的風景線，大大的豐富了居民的業餘生活。陳玉江粉筆字寫的特別漂亮，而各個小區以及很多單位都設有板報宣傳欄，但是基本處於閒置狀態，他看到後主動承擔起寫這些板報的工作，在百家園、莊妃、旗幼兒園等十餘個小區的板報都是他在一期一期設計更新，而且每期他都會配上一些充滿弘揚社會正能量的圖片和漫畫，他畫的人物漫畫惟妙惟肖，動物栩栩如生，每天都會有大量來往的人觀看，給居民及小朋友帶來了很多的歡樂！14年的義務巡邏使他對所有小區的居民已經瞭如指掌，社區搞計劃生育工作，他更是主動協助工作，面對不熟悉居民的小組長他還親自帶領小組長去居民家裏瞭解情況。社區的維穩工作越來越重要，他協助社區維穩工作，主動找維穩對象談心，憑藉自己的法律專業特長給居民詳細的講解正確的上訪流程及法律知識的普及。陳玉江除在公安工作外，還在職教中心任政治教員、團委書記。

陳玉江老人曾三次獲得“旗模範教師”的稱號和“優秀團幹部”的稱號。現在，雖然已經步入花甲之年，但回想起共產黨對他的關懷，單位對他的培養。他説：“我寧願像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，發揮最後剩下的一點餘熱”。14年，所有的康城人都已經習慣每天看到老人的笑臉，習慣聽到遠遠傳來的歡快的音樂，更習慣那個閃着燈的特製“警車”在大街小巷穿梭。每當有人問起老人為什麼每天這麼快樂時，他總是笑着回答：“送人玫瑰，手留餘香！”。是啊，在老人的心中一直盛開着一朵玫瑰，它散發的芬芳沁人心脾！一個人的生命是有限的，我們無法將生命延長到理想的程度，能做的只有提高生命歷程的質量。陳玉江老人用一個黨員的情懷抒寫着對黨和人民無私的大愛，他身上的正能量不斷的影響和激勵着我們！

人為樂道德模範事蹟材料 篇10

“小祝，別看她人年輕，但心好，人善良。從她所做的一些小事就知道她的心裏是怎樣想的，是一個什麼樣的人。”一位長者曾經這樣評價過她。她，只是一名基層最普通的工作人員，卻擁有一顆金子般的心，每一次助人為樂都讓人生綻放光彩。

修文縣衞計局工作人員祝瓊，在原縣衞生和食品藥品監督管理局辦公室期間,常常會有很多羣眾前來諮詢這諮詢那的，説一次、兩次，甚至十次他們都可能會記不住，經常會因為提供資料不齊而辦理不了事務，需要來回跑，為了能幫助前到來辦事的人，她就向科室要來許多辦事流程，自己進行加工整理，有羣眾諮詢的時候，直接打印一張給他們，按照單子上的東西去準備，省事多了。儘管這不是她的工作範疇，但是她覺得這樣做能讓羣眾少跑冤枉路，心裏很踏實。很多時候，鄉(鎮)的前來辦事的鄉親趕到時早已是下班時間，只需一個電話，她定會趕到指定地方......

她是一個樂於助人，而且心地善良的人。有一天中午，一個衣衫破舊的中年男子走進她所在的'辦公室，開口便説：“終於到了，口好乾哦。”她給那人遞去一杯熱水，耐心詢問他需要辦理的事。當得知他的事情是需要到另外一個科室去辦理，而科室的人吃中午飯去了時，她叫男子在辦公室坐下等一會兒。那男子説什麼也不坐，説是他的衣服太髒了，怕弄髒沙發，她告訴男子，沒有人會嫌棄他髒，叫他放心坐下......。在她的再三勸説下，男子不情願地把半個屁股掛在沙發的一角。男子告訴她，他從早上七點一直走到現在才到的，快到的時候，他還小跑起來，水都沒顧得喝上一口，來的時候，他看見樓腳有一個自來水管，他還説等辦完了事，再下去喝點水的。男子靦腆地説道“你們這裏的水真好喝。”她問他為什麼不坐車。“坐車要七塊錢呢，都夠吃一頓飯了。”男子回答説。她聽完後心裏很不是滋味。把男子帶到食堂，就到食堂門口的時候，那男子死活不肯進去，説“我不吃，我不餓。”細心的她觀察到那男子有吞嚥的動作，她告訴男子，不用他給錢，只管吃便是。那男子不相信，也許是看見食堂的人多，覺得不好意思，也許是作為一個七尺男兒的的尊嚴，男子轉身往回走，她趕緊説：“你就站在這裏不要動，我幫你把飯端出來。”男子大口大口吃着飯，三下五除二，一大缽飯吃個精光。付了飯錢，她掏光兜裏所有的錢，強行塞給了對方。男子説：“我不要你的錢，我有錢的，我還有5塊錢呢，吃了飯，走起路來有精神得很”。她説：“你辦完事後，回去的時候坐車，剩下的錢買點水喝，給孩子們買點東西回家，你難得進趟城。”男子數了數錢，把它放在了內衣口袋裏面。

同事們問她那男人是不是他的親戚?是不是她認識的人?為什麼要給他錢?面對一連串的問題，她很淡淡地説道：“一個素不相識的人，看起來可憐，不幫他，良心上過不去。

她，一個滿臉笑容，心底善良，樂於助人。“蘭生深山中，馥馥吐幽香”，一名普通是工作人員，春天的使者

人為樂道德模範事蹟材料 篇11

樊三平，男，現年49歲，系鹽湖區王範鄉王範村第七居民組人。

樊三平父母均是中共黨員。在父母的教育之下，家訓、家風、家教，以德立家，以愛傳家，尊老愛幼的優良傳統在樊三平的行為中予以體現。

改革開放以來，黨的各項方針政策為樊三平提供了展露才華的時機，他辦起了紙箱廠。辦建紙箱廠十餘年來，一段段艱辛的創業，一路路的風雨行程，取得了創業的豐厚回報。但此時此刻，他不忘黨和政府的支持，不忘村民的關愛幫助，他積極參與各項公益事業，熱心幫助父老鄉親。其主要表現如下：

一、村裏修路兩次積極捐款。

二、村裏幾年來，為村民唱戲積極捐款。

上述兩項捐款共計2.8萬餘元。

三、鄉里鄉親有人得病或者農業每搞投資或者家有婚喪大事經濟緊張時，只要向他開口，從不拒絕。借給鄉親3萬餘元。

四、無論誰家有急事需要用車，一跟他説出，他毫不推辭，幾年來，為村民出車100餘次，行程1萬公里之多，從未收取分文。

五、只要是王範村民需用瓜果梨、桃各種紙箱5-10個，只管拿走從不要錢。

平凡的事業，平凡的人，不平凡的是一顆致富不忘黨之恩，致富不忘眾村民。

樊三平常説：“我是共產黨員的兒子，我的行為也必須符合黨的原則，只要為村民服務，就不計較個人利益，只要能幫助身邊的人，就是自己最大的快樂。”他以黨員的標準嚴格要求自己，為王範村的經濟發展做貢獻，他是這樣説的，也是這樣做的。

人為樂道德模範事蹟材料 篇12

，女，24歲，中國農業銀行省分行營業部。

，是農業銀行省分行營業部一名普通員工，當我們對“義工”還很陌生的時候，她已經開始從事義工工作了。七年來，每週六、日，她風雨不改到老人院陪伴老人、到少年宮輔導特殊兒童、帶智障人士逛公園、到殘疾人家服務、去社區清理垃圾、去公園清除入侵植物、為貧困學生募集圖書、到邊遠山區探訪留守兒童？？只要有需要人幫助的地方，都能見到她嬌小的身影，燦爛的笑容。八年來，她做義工的時數達到3000多個小時。由於表現突出，在她被省發展志願服務事業指導委員會評選為“省志願服務先進個人”。

作為山區服務隊的負責人，她時刻記掛着邊遠山區留守兒童的生活，每年她都會組織志願者到山區探訪留守兒童。年初，南方發生了百年不遇的冰雪災害，她瞭解到她曾探訪的山區兒童由於受到雪災影響，無法回校讀書，家裏的農作物也因大雪全部枯萎，生活極其困難。為此，她向總部提出建議，並親自策劃了雪災送暖活動，組織志願者到清遠陽山塘樓國小探訪留守兒童，為當地150位國小生送上保温瓶及保暖物資，使小朋友在冰雪天氣也能吃上熱飯。

八年的義工生活讓她看到了“人間自有真情在”，體會到了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成温暖的人間”這句歌詞的真正意義。是的，就是在這種充滿温暖、歡樂的義工生活裏，她在一步步地成長着；她的行為也在不斷地感染着周圍更多的人蔘與到義工羣體中去，為社會公益事業貢獻出自己的力量，讓這個社會充滿更多的愛和温暖。

就如自己所説的那樣：“作為一名義工，是累跟快樂並存着的。當義工，可以讓我享受到快樂，雖然你付出，人家不一定會記住你，但是你的收穫遠遠大於付出，因為你在當義工的過程中，可以學習到在課本上、工作中學不到的知識，可以發揮你人生中另一個舞台，享受做義工的過程。希望更多人和我們一起做志願者，幫助更多的人，幫助自己，尋找人生的另一個舞台！”獲“省志願服務先進個人”。

人為樂道德模範事蹟材料 篇13

，男，1971年出生，xx市武進區中心國小教師。他，沒有更多的語言，沒有華麗的外表，沒有浪漫的風景，有的，只有一隻犟龜般的固執和不斷的穿行，，湖小集團的一名普通黨員，默默穿梭在西部，用自身的真情和激情，演繹着武進教育的格桑花情懷。

很多地名，我們只是在大災大難後才剛剛熟悉，從玉樹的稱多，到舟曲的鄰縣宕昌，從高海拔的西藏，到封閉的貴州革命老區，留下了x老師靜靜而又堅實的一串串腳印。做為新教育‘魔鬼團隊’一詞的創始人，做為西部格桑花的一名義工，做為湖小西部發展委員會核心成員的他，懷揣着‘蝴蝶和毛蟲’項目，承載着智教的情懷，滿載着對西部的熱情，他只想用湖小‘天天向善、天天向上’的力量把所有對教育的理解都留在他走過的每一寸西部的地方。

湮滅在湖小三百多名教師中的他，平凡而又不普通，但在真正瞭解他的湖小人心目中，他與眾不同：蔓延的書卷氣、樸實無華的為人處事，低調無私的大愛情懷、率先創優的做事精神，默默的影響着每個湖小人。在湖小有一種智慧，被稱為‘老馬智慧’，給同事出點子、為其他科室想新招、幫新老師解決在課堂中遇到的難題，老師們總是説：有困難，找老馬。從湖小‘2+1’愛心社、‘單親爸爸’聯盟，到轟轟烈烈的‘168’愛心工程，再到30個安康結對助學的孩子，他的愛心瀰漫在校園，他的雁陣效應感動了更多湖小人的愛心。

從20xx年踏上西藏支教的那一刻起，他暗自堅定了自己的信念，他要為西部教育付出自己可以付出的力量。從此，他利用每年的暑假，20xx年在學校的大力支持下一年都行走在西部教育的路上。從貴州鳳崗，一個只長土豆、只產黃土，連空氣中都充滿着嗆人的辣椒味的西部偏僻縣城;從閉塞的甘肅宕縣到受黑磚窯株連的山西絳縣;從蘇北的革命老區到浙江蒼南山區;從藍天白雲彷彿一伸手就可以摘取的西藏到高海拔的可可西里邊緣玉樹，他孤獨而鏗鏘的一路行走。從有效教學到兒童閲讀、從教師培訓到學校管理講壇、從教師專業成長到課堂示範教學，從經濟資助到發動湖小人結對貧困，他毫無保留的播種着一所武進教育人的經驗和管理心得。他説他被西部孩子渴望學習的眼神、西部老師在那麼艱苦環境下仍然摯愛教育的精神所打動，所以他願意迷上西部教育，迷上了那些西部支教網站，迷上了各類民間基金組織和志願者團隊。他説：支教不是最終的目的，智教才是最好的共同提高。

x老師對教育的愛戀，不是名聲雷動的波瀾、不是叱詫風雲的絢麗、不是眩眼奪目的彩虹。正如湖小人常常問他的：是什麼讓你有理由萬里奔波、甘願付出，他只是淡淡的一笑，樸素的來一句：我是一名黨員，也是一名教師，這是責任，也是義務。

人為樂道德模範事蹟材料 篇14

賴小剛，男，37歲，成都公交集團運興巴士有限公司207車隊78路駕駛員，中共黨員。

賴小努力鑽研業務技能，修車工具隨身攜帶，酷暑可以鑽引擎室，嚴寒可以趴車底，有人問他“值得嗎?”他説：“自己不摸索，永遠都不會”。賴小剛常常幫助實習司機，無私傳授行車經驗，帶出了一批自覺遵守規章制度、安全行車、優質服務的優秀司機。20xx年參加工作以來，他駕車的安全行駛里程達32.31萬公里，連續20xx年無事故、無投訴，連續8年被公司評為安全駕駛員。

賴小剛始終堅持“服務只有起點，滿意沒有終點”的服務理念，雖然是四川人，卻在工作時堅持使用普通話;常常自備“愛心雨傘”，無償借給有需要的乘客使用，一堅持就是2年。其有情有義、普通而又愛崗敬業的形象感動了無數網友，被大家親切的稱為“雨傘哥”。5·12汶川特大地震時，賴小剛正好輪崗休息，但他立即步行趕往車隊，途中全力協助司機疏導乘客安全上車，而自己卻堅持不上車，他説：“發生了這麼大的災難，人們都想往家趕，我上了，有可能其他乘客就上不了，應該把機會留給乘客。”他到達車隊時，由於站外躲避災難的車輛和人員越聚越多，為確保公交車安全運行，賴小剛組織15名駕駛員，分為3組，協助保安巡邏，同時將學生、小孩和老人等安排進公交車休息。儘管此時賴小剛十分疲憊，還要擔心家中親人安全，但卻始終堅守崗位，第二天早上6:00，他又準時開始工作了。

賴小剛所在車組先後被授予黨員先鋒崗和工人先鋒崗稱號;20xx年他榮獲集團公司先進個人、優秀共產黨員稱號;20xx年至20xx年連續五年榮獲集團公司標兵稱號;20xx年7月被選舉為集團公司第六次黨代會代表、星辰公司工會委員; 20xx年獲得四川省勞動模範稱號，同年入選“中國好人榜”好人、“道德模範·成都好人”。

人為樂道德模範事蹟材料 篇15

用一個女兒的孝心照料着兩位老人，沒有把二老的病情當做和丈夫感情天平上的砝碼，毅然挑起了家庭的重擔，在工作之餘悉心料理家務，與丈夫在生活上相互體貼，在工作中相互鼓勵，家庭的負擔並沒有成為她和丈夫工作的絆腳石，反而激勵她在工作中更加兢兢業業，滿腔熱血都灑在了教育事業上，她的丈夫也多次被評為先進工作者，正所謂家和萬事興。

三、悉心教子，樹立新典範

一個孩子能夠身心健康的成長，温馨和諧的家庭環境是前提。孩子的認知是感性的，還處於一個極力模仿的階段。父母恩愛家庭和諧，孝敬老人，關心鄰里，都會給孩子起到一個很好的榜樣作用。所以，為了讓她的學生和女兒健康成長，一方面努力提高自身素質和品位，一方面率先垂範為他們做出表率。重視對他們的人生觀、價值觀的培養，教他們學會做人、做事，使他們將來成為一個對社會有所作為的人。母賢則子孝，在她的辛勤付出下，女兒在學習上勤奮刻苦，生活上尊敬師長，關心鄰里，小小年紀就開始做力所能及的家務，高興的説：“我的女兒就是我的貼心小棉襖。

”在心裏，她的學生都是她的孩子，無論是在孩子們的學習上還是生活上，都傾注了她的心血，功夫不負有心人，學生們也紛紛以優異的成績來報答他們心裏最美麗的老師。

説：“其實我只是一個普普通通的人民教師，只但是，我這人有點倔，不服輸、不願低頭而已”!多麼質樸的話語啊!飽含着苦中作樂、勤勞質樸、豁達樂觀、堅強不屈、無私奉獻的精神。堅守自我職責和義務，堅定對家庭的信念，應對重重困難和打擊，不拋棄，不放下，把為人女、為人妻、為人母、為人師的美德，在一天天一月月一年年的平凡而又平淡的點點滴滴的生活中，最大限度地傳承下去，用真心待人，以摯情愛人，讓孝老和愛親成為不滅的長明燈，照亮這樣一個運命多舛的家庭!她的事蹟告訴我們，在困難中站起，隻手也能撐起一片天!

人為樂道德模範事蹟材料 篇16

羅陽，男，漢族，_年6月生，中共黨員，生前系中航工業瀋陽飛機工業集團有限公司董事長、總經理。

20__年11月25日，羅陽為航空工業發展披肝瀝膽、鞠躬盡瘁，在我國首艘航母“遼寧艦”完成訓練任務時，突發心臟病不幸以身殉職，用生命踐行“航空報國”的錚錚誓言和共產黨員無私奉獻的理想信念。

“信念堅定，忠誠報國”是他一生堅持的信念。參加工作以來，羅陽前20年設計研發飛機，後10年指揮製造生產飛機，以畢生的智慧和心血，一次次託舉共和國戰鷹完美升空，用生命圓了中國人心中的航空強國夢。他常説：“‘沈飛’的責任不僅關係企業生存，更關係國家利益。”“‘沈飛’不能忘了這八個字，那就是‘恪盡職守，不負重託’。”從一名普通的飛機設計員到軍工大型企業主要負責人，他用堅守30年的航空報國理念，組織完成了多項國家重點航空裝備研製和生產任務，實踐了對黨忠誠的一生，對祖國忠誠的一生，對航空事業忠誠的一生。

幹驚天動地之事，做默默無聞之人。羅陽上任幾年來，正值航空武器裝備高速發展時期，也是沈飛公司任務最為艱鉅的幾年。他把項目研製作為最大的政治使命。簽發總經理令，成立現場工作組，強化生產計劃嚴肅性和執行力;親自簽訂“責任狀”，組織部裝、總裝和試飛“三大戰役”，集中力量開展重點項目攻堅決戰，成功克服資源不足、成品供應不及時等一個個難關，完成多個重點項目任務，為航空武器裝備發展做出重大貢獻。在產品研製過程中，他帶領沈飛公司不斷創新項目管理模式，縮短了項目研製週期，產品研發能力和製造能力實現重大突破，生產能力實現躍升。他把“恪盡職守，不負重託”作為沈飛公司的核心理念，提出了思想意識、工作作風、組織紀律“三項整治”工作，大力推進實施“嚴格化、精細化、規範化、標準化”管理，極大提升了效率和效益。在生命最後一個月，羅陽勞心勞力，沒有一刻休息，用全部精力帶領着‘沈飛’衝上事業巔峯。

羅陽榮獲全國優秀共產黨員、全國“五一”勞動獎章、革命烈士、遼寧省第五屆道德模範、全省優秀共產黨員、全省特等勞動模範等榮譽稱號。

人為樂道德模範事蹟材料 篇17

###同志幾十年用一顆孝心温暖着母親，7000個日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事蹟，在社區羣眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，瞭解他的人無不對他豎起大姆指。他被評為優秀道德模範，他的事蹟材料如下：

這是一個令人羨慕的家庭，一個充滿温馨、孝順和真愛的家庭。在###中路北社區，説起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無人不知，無人不曉。如今，在這個“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受着兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來的天倫之樂。這個其樂融融的家庭招來了街坊鄰居羨慕的目光和社會各界的敬重。###同志就是這個和諧家庭的傑出代表。

###同志是省建一安公司的退休職工，今年80歲，19xx年隨着支援大西北建設隊伍的行列來到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個老伴，生活上有人關心，將來也有個依靠，但###考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個老伴，婆媳關係是否能處的好?如果相處不好，就會產生矛盾，對老人的晚年生活有影響。因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時照顧老人家，毫無怨言地擔負起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務活。為了照顧好老人的生活，###買了一些有關老年人保健的書籍，儘可能多地學習老年人的保健知識和養生之道，精心安排飲食起居，調劑飯菜品種，葷素搭配，想方設法變換口味，給母親增加食慾，使老人吃的可口順心。為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆漿，他買了個豆漿機自己製作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他説，這樣打出來的豆漿才有營養。為了減少老母親夜間起牀解手的次數，###總是陪伴老母親到晚上11時入睡後才休息。不論老母親何時翻身換睡姿，他都會起牀，看看老母親的被子是否蓋嚴，是否要起牀解手。儘管自己今年已是80歲的老人，並患有腰間盤突出症，也需要兒女們的照顧，但他從來沒有過要自己的子女照顧他和老太太的打算。每當説起老母親，###的臉上就洋溢着幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端着碗吃飯，不要別人幫忙，她覺得自己吃本站舒服。老人説：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什麼都強。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了。”

###有四個兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。###多年來一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹立了榜樣。他們只要一有時間就會來看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來沒有鬧過一次彆扭，紅過一次臉。今年40多歲的孫媳沈賀萍説：“多年來，爸爸一直在親自照顧着奶奶。爸爸的這種精神一直感動着我們，是我們行動的榜樣。我能天天來看奶奶，完全是受到了這個家庭的家風影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順。”

###同志幾十年如一日，精心服侍百歲母親的事蹟，在社區羣眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，瞭解他的人無不對他豎起大姆指。鄰居們説：“儘管很多子女都會在公休日或有事時回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的温馨。###同志20多年如一日侍候老母的感人事蹟，充分體現了中華民族尊老、愛老、敬老的傳統美德，是我們學習的榜樣。”###家庭的事蹟，經新聞媒體多次報道，已成為社區創建和諧家庭活動的典範。20xx年，###被評為“感動###· 道德魅力人物”。###説：“母親辛辛苦苦養育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨。現在，母親年齡大了，不能動了，兒女們就應該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂地活着，是我們最大的福氣。”

人為樂道德模範事蹟材料 篇18

吳斌，男，漢族，_年3月生，生前系浙江省杭州長運運輸集團公司駕駛員。

短短76秒，吳斌突遭重創時臨危不亂，強忍劇痛將車停穩，以極大毅力完成了一整套安全規範的操作，用生命踐行了“一切為了顧客”、“誠信、愛崗、敬業”和忠於職守的職業道德觀，他被人們譽為“最美司機”。

20__年5月29日中午，吳斌駕駛着載有乘客的大客車行駛於滬宜高速上，被迎面飛來的制動轂殘片砸碎前窗玻璃後刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強忍疼痛將車停穩，並提醒車內24名乘客安全疏散及報警，後吳斌被送往解放軍無錫101醫院搶救。_年6月1日凌晨3點45分，吳斌因傷勢過重搶救無效離世，年僅48歲。

76秒，面對突發事件，吳斌沉着冷靜，在生命的最後時刻準確完成一整套安全規範的操作。這些背後，離不開他過硬的駕駛技術，離不開他十年積澱的高超職業技能，更離不開他崇高的職業道德。正是平時積澱的過硬操作技能，保證了他在遭受重創的關鍵時刻，能夠及時、有效、規範的處置，保障了24名乘客的生命安全。“他出事時，不管是坐姿，還是停車措施，都是完美無瑕的。”事後，通過反覆查看監控錄像，吳斌生前的同事們一致認為。

平時，吳斌立足平凡崗位，兢兢業業，十年如一日的堅守鑄就了瞬間的偉大。吳斌自_年進入杭州長運客運二公司擔任班車駕駛員起，就視手中的方向盤為生命線。從業十年來，他安全行駛100多萬公里，沒有發生一起交通事故，沒有一次違章記錄，沒有一起旅客投訴。20__年春運期間，杭州遭遇連日大雪冰凍天氣，出行非常困難，成千上萬的旅客都在等着回家，吳斌第一個報名參加抗雪救災。艱難的道路，他第一個出發，與同事們一起搶在春節之前把旅客平安送回家。吳斌在車內一直放着一本安全手冊，得空時，他會拿出來翻看。他認為，只有對車子有了相當的瞭解，面對各種情況，才能從容應對。雖然從業多年，但他始終把自己當作新手，堅持規範操作一絲不苟，將“安全第一”、“旅客生命財產第一”時刻放在心裏。

吳斌生活節儉，在同事眼裏，他除了買過幾件喜歡的運動服，平時穿的都是工作服。但他卻很大方，當春風行動、5?12汶川地震捐款時，他捐得比別人都多。

吳斌榮獲全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號、浙江省勞動模範、浙江省“五一”勞動獎章、杭州市道德模範。中央文明委授予他“時代楷模”榮譽稱號

人為樂道德模範事蹟材料 篇19

一、勤奮敬業，埋頭苦幹，為了黨的事業和人民羣眾的利益默默奉獻

自從20xx年6月調到xx縣信訪局從事信訪工作以來，數年如一日，不計名，不計利，不攀比，任勞任怨，為黨分憂負重，為民解憂消愁。多年來一直從事人民來訪接待工作，始終站在接待羣眾來訪的第一線，整天面對的是怨聲重重的上訪羣眾，是生活困難需要扶助的來訪者，甚至是無家可歸的流浪漢，每天聽到是歎聲，罵聲，怨聲，在這樣的工作環境面前，沒有嫌工作環境差，沒有抱怨生活待遇低，仍孜孜不倦地工作着。在本局已有多名同志調動到其他相對好的單位的情況下，仍堅守崗位，無怨無悔，從未向組織上提出過要求調動工作。每年接待來訪羣眾一千多人次，多次得到領導的肯定。

二、熟悉政策，堅持原則，參與接待處理重大疑難信訪問題

信訪工作是一項十分嚴肅的政治工作中，尤其是接待來訪工作，更是有很強的原則性。在來訪人看來，接待人員的每一句話，都十分重要，都代表着黨和政府。在接待處理羣眾來訪中，做到打鐵須先自身硬，首先熟悉黨的方針政策。除了學習《信訪條例》等信訪法規外，還學習掌握其了法律法規政策，如計劃生育、土地管理、勞動保障、企業改制等方面的政策法規。二是堅持原則嚴格按照黨的政策辦事，參與接待處理重大疑難信訪問題。近年來，隨着城市建設步伐的加快，反映房屋拆遷補償問題上訪羣眾日漸增多，在接待這類問題的羣眾上訪中，首先自己認真學習縣政府制定的城市房屋拆遷實施細則，領會其精神，然後按照縣政府文件精神做出解答，對一些要求提高拆遷補償標準的，主動告知信訪人縣裏制訂的補償標準是合理合法有政策依據的，從而打消了部分羣眾越級去市以上集訪的念頭。

三、貼近羣眾，視羣眾為親人，想方設法幫助上訪羣眾解決實際困難

在多年的接待羣眾來訪中體會到，羣眾上訪是因為有心聲要向黨和政府傾訴，有實際困難需要黨和政府幫助解決，是羣眾相信黨、相信政府的表現。接訪工作作為黨和政府同人民羣眾聯繫的橋樑和紐帶，作為信訪局這個大窗口中的一線窗口，直接同人民羣眾打交道，更要身體力行地踐行“三個代表”，保持共產黨員的先進性，切切實實地幫助羣眾解決生產生活中的實際困難。

在接待來訪中，總是認真分析每一個信訪問題產生的原因，癥結在哪裏，從而找到解決問題的突破口，將心比心地分析給羣眾聽，帶着對人民羣眾的深厚感情，積極地幫助解決。在羣眾來訪反映的問題中，有的是符合政策應該解決但因種種原因沒有得到及時解決的，對這類問題，總是熱情地聯繫相關部門和單位加以解決。

四、工作主動，開拓創新，積極為領導出謀劃策

現在社會正處於各種矛盾的凸顯期，各種利益關係複雜，為了超前做好信訪穩定工作，把矛盾化解在當地，處理在基層，除了日常接待來訪外，在工作中注意做好四個方面工作：

1、主動分析排查不穩定因素。對可能出現的信訪苗頭進行排查，上報領導決策，包案處理到人，把矛盾處理在萌芽狀態;一是定期排查;二是在重大節日和重大決策出台前排查;三是在政策實施過程中排查。

2、及時提出對信訪事項的處理建議。

3、對羣眾來訪反映的問題，在問清並記錄後，以交辦函的形式向有權處理的行政機關或鄉鎮政府進行轉辦、交辦，提高了辦事效率。

4、建立信訪情況通報制度。為了使各級領導能夠高度重視信訪工作，促進信訪問題的解決，建議領導建立信訪情況通報制度，按月對全縣上訪情況進行定期通報，遇到重大情況，一事一通報。此舉有力地督促相關部門和單位加大處理信訪問題的力度。

此外，還協助領導做好縣信訪局日常管理工作，工作深受領導和同志們好評。

人為樂道德模範事蹟材料 篇20

他叫孟，今年21歲，現就讀於渤海大學並擔任經法學院國貿五班的班長一職，在職的一年期間他不辭辛苦的忙碌着，班裏大大小小的事他都要過問一下，生怕班委在有些地方會出錯，影響了班級的正常活動。同學有什麼問題都願意來問他，他都是不厭其煩得給他(她)們解答，雖然會耽誤他自己的時間，但是他總説沒什麼。

記得剛到渤海大學報到的時候，我班有一位同學在乘火車的時候被小偷將學費偷走了。當時那個學生十分着急，因為他家裏非常貧困在短期時間裏根本湊不齊這麼多的錢。就在這時，孟毫不猶豫暫借這位學生學費，幫助他先度過難關，之後再從長計議。孟舉動感動了在場的每個人，其實他的家裏也並不富裕，但是他並沒有考慮這些，毅然決定幫助了那位學生。這是多麼可貴啊。

孟每天忙碌的同時並沒有忘記和身邊同學進行溝通，瞭解大家的生活情況，我們寢室有一位室友家裏非常貧苦，每次快到月末的時候他的生活費總是不夠。孟每到月末吃飯的時候就帶上他，幫他渡過難關，雖然他家裏並不是非常富裕。他經常説：“幫助別人就等於幫助了自己，我幫助的人能好好學習，不會因為其它原因而影響學業，就是對我最大的滿足”。他就是這樣一位樂觀的人。

學院每一年都要統計班裏的貧困生人數，其實這也是他最頭疼的事，因為每到這個時候總會有學生到他那訴苦，説家裏這個貧困那個貧困，其實是掛着羊頭賣狗肉，有些還是和他比較要好的朋友，但孟並沒有因為這樣就假公濟私，而是公正分明，他深知班長是一個班級的靈魂人物，要帶好一個班級，如果做班長的都不能以身作責，那還怎麼樹立威信。如果這些錢不發給那些需要它的人，不光老天爺饒不他，就連他自己也無法原諒他。通過他平時和同學的溝通和調查，得知班級裏有兩個學生是父母離異的和爺爺奶奶住在一起的;還有一個學生父親去世了，只有母親供她上學，家裏十分貧困;還有一位學生的父親受了工傷已經失去了工作能力，家裏只有母親一人打點，十分的艱苦。當了解到這些的時候，孟心中酸楚，更加堅定他要公正無私，經過整理後他將班級準確的貧困狀況上報給了導員，讓真正需要它的人得到了補助。事情還沒有完全結束。 在前不久，他得知院裏有一名學生家裏十分貧困，連生活費都拿不起的時候，將自己的國家助學金轉讓給了那個學生，當時那個學生很受感動，很感謝他，但他説這是應該的，雖然他的家裏也很貧困，但是還有比他跟需要這份錢的人，“我將它捐出來，那個學生就可以不再為生計發愁了，就可以專心讀書了，這不是更好嗎!從小我的父親就告訴過我，‘別人有恩與自己就要加倍償還，別人有困難了就要盡一切可能去幫助’，讓我銘記在心。一方有難，就應該八方支援。這樣社會才會有愛存在。可以造福社會，何樂而不為呢!”多麼樸實的話語，但孟卻用實際行動印證了它。其實孟家也很貧困，母親因為工作得了一身的病，家裏為了給母親看病就花去了不少的錢，家裏主要靠父親支撐，很不容易，但家裏也受過好心人的支持，因此他感恩於心，一定要回報社會。有位同學對他説：“你就算再幫，全天下的人你能幫的過來嗎?”而孟卻説：“如果全天下的人都像你這麼想那才幫不顧來呢，人不能總是隻想着從社會得到什麼，也要知道回報社會。誰還能保證這輩子不遇到難事呢。多做些好事並不難，只求一個心安理得。”

孟在平時生活中十分的節儉。雖然他對別人很大方，但對自己卻很苛刻，他吃飯的時候，很少吃肉，總是給別人夾菜吃。不捨得給自己買新衣服，將錢都攢了起來。他還利用課餘時間出去做兼職，補貼自己的生活費，同時也給正在上大學的哥哥郵去一些，減輕一下父母的壓力。孟在父母眼是一個很懂事的孩子，每到假期回家的時候，他總是幫父母幹一些力所能及的事情，白天給父母做飯，晚上給父母按摩以減輕一天的壓力。按摩雖小，但父母卻心感安慰。孟不但對父母孝順，而且還對老師十分的尊敬，每次回家，他都是先去看一看老師，和她聊一聊一年的變化，和自己想法。每一次都特別的開心，特別的珍惜。 説出了這些，我想到了禮貌的美德。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，後來當了，仍然能以禮待人.一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們説：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多麼重要.可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。孟所經歷的事情在他看來都是那麼的平常。但是常人確實很難做到的。

但丁曾説過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。道德的重要性由此可見。”中華民族也歷來崇尚道德。它比最高的智慧、一切的學識都重要.我們共同生活在社會主義的大家庭中，擁有高尚的道德情操是我們每個大學生成長過程中必修的一課。

在今後學習生活中，我將努力向孟學習，學習他的無私和能吃苦的精神，爭取更大的進步，他也會是我在以後的楷模，我會把它當做一座方向標，時刻提醒我應該做什麼，督促我進步。我想我們每個人都應該向他學習，做一名優秀的道德模範大學生，做一名對社會和對國家有用的人才。

人為樂道德模範事蹟材料 篇21

是XX學校班級學習委員他是一個善良、有愛心的孩子，是一個樂於助人的孩子，是一個誠實守信的孩子。無論在家裏還是在學校裏，他都能夠按照一個少先隊員的準則來要求自己，做一些自己力所能及的事情，儘自己最大的努力來幫助周圍需要幫助的人。

一、家庭裏的他是一個聽話、懂事的乖寶寶。當每天放學以後，回家的第一任務就是寫作業，完成老師佈置的相關任務，養成了一個很好的學習習慣。在日常生活中，能夠自己洗自己的襪子、刷自己的鞋子、整理自己的牀鋪、書桌......養成了比較好的生活習慣。每週還不定期的幫媽媽刷碗、洗菜、做飯等。在媽媽不舒服的時候，還能給媽媽捶捶背、按按腰;在媽媽生病的時候，還會摸摸媽媽的額頭問是不是發燒?提醒媽媽早點休息。這時的媽媽是一個幸福的媽媽，也是一個開心的媽媽。每天晚上的“Good night” 和每天早的上“Good morning”也是爸爸、媽媽耳邊最動聽的音樂。

二、學校裏他是一個關心集體、樂於助人的好學生。2019年暑假，響應學校號召，組織假日陽光小隊，做一個清潔小使者，和大家一起到雙龍湖廣場打衞生、擦洗凳子等。“説文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”，為許昌市創全國文明城市增光添彩。參觀許昌恆源發製品股份有限公司、河南歐利優乳業公司，深深感受到了現代化企業的發展的規模和狀況。在學習中，有學生遇到不會做的題時，y會耐心的為他們講解，直到同學明白為止，從不顯出不耐煩的情緒。

三、生活中的他是一個誠實守信的小夥伴。曾有一個週末，他雙龍湖廣場玩時碰到了他班裏的一位同學，他們玩的很高興，但很不盡興，於是他和同學約好第二天下午3：30再雙龍湖廣場中心見面，一起再玩。本來第二天下午爸爸媽媽是要他回奶奶家的，可是y説他已經和同學約好了，不能失約。於是，爸爸媽媽兩個人回了奶奶家。當爸爸媽媽5點鐘回到家時，孩子不在家，想孩子一定和他同學在廣場上玩。當媽媽正在做飯的時候，孩子回來了。“玩的怎麼樣，很高興吧!”媽媽連忙問孩子。“從3：30我一直在等他，也沒找到他，他根本沒來。”孩子如是説。當第二天到學校問了那個同學才知道原來是那個同學有事沒去成，可他們又無法聯繫。通過這件事，y也知道了，朋友沒來是有原因，至少自己遵守了諾言，任何時候都要做一個誠信的人。

四、生活中的他也是一個很有愛心的人。與人為善，快樂成長。當你給別人帶來快樂的時候，你自己也是一個快樂的人;當你把自己的那份愛分享給別人的時候，你就擁有兩份愛。因為愛與快樂會越分越多。爸爸媽媽時常這樣對孩子説。

在公交車上，他為老人讓座位時，他是幸福的，也是快樂的。在同學需要幫助的時候，他伸出援助之手，他是快樂的。當他和媽媽帶着很多的食物去社會福利院看望那些孤兒時，看到到那些可憐的孩子，他説他們需要愛，需要關心。他在看《孔子》第22集《閔損》這集時，在看到閔損説冷，父親打他，無意間把他的衣服給打破，蘆花飄出。父親知道真相後大怒，回家後，父親無論如何都要休了妻子，而閔損卻跪下來要求父親別休了繼母時，孩子的眼淚“嗖”的一下就掉下來了。閔損的那顆愛心、孝心也在這一刻傳給了y。

y在學習上不但是我們學習的榜樣，生活中也是我們學習的榜樣，以上就是同學的事蹟材料。