優秀少先隊員事蹟材料400字（精選25篇）

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇1

，xx中學八年級六班學生。在幾年的學校生活之中，該同學做到了勤奮好學，工作負責，樂於助人，ji'jiji'ji，團結向上，努力做一個全面發展的好隊員，孝敬老人的好孩子，教師心目中品學兼優的好學生，父母眼中的乖孩子，也是同學們學習的好榜樣。

在生活、學習等各方面她都給自我提出了高標準，能夠從嚴要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；在學校裏，講禮貌，熱愛團體，尊師愛友，樂於助人;在家中，聽話懂事，尊老愛幼，幫忙父母做自我力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷髮展與成長。

xx同學能學好書本知識，充分利用了課堂上45分鐘，認真聽教師講課，ji'ji大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇於提出來，對教師所講的資料及時理解、消化和吸收，課後會把上課時的筆記複習複習，回憶教師講的重要資料。在學習中，她求知慾強，勇氣於質疑，對所學的並不只是能理解的掌握，課外方面，也習慣閲讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識。

在日常生活中，她講禮貌懂禮貌，她會時刻注意自我的言行舉止，談吐禮貌。不僅僅如此，她還從小事做起，表現出禮貌禮貌的良好品質。同學在學習或生活中遇到了困難，她都會伸出熱情之手給予力所能及的幫忙。

xx同學時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇2

在國小五年的學習生活之中，她好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

在學習中，她有鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她耐心地盡其所能，認真講解。

在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇3

我叫盧,就讀於温州市南浦國小四年（3）班。我以良好的思想品質，優秀的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。在班級裏我是老師的得力小助手，在學校大隊部裏也是工作一把手。3年內連續被評為校"優秀少先隊員"、"優秀大隊幹部"的光榮稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班幹部和大隊幹部，我處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責。老師交給的任務我都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風。和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。熱愛勞動，關心集體也是我身上的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，每次大掃除在我的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

（二）勤奮好學，視野開闊。

在學習上，我勤奮好學，積極進取，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在我作業工整，每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是我課餘的一大樂事，只要一見到書，我總是讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。

（三）興趣廣泛，多才多藝。

我積極參加學校組織的各項活動，無論是科技節還是藝術節、運動會都積極參加，並取得好成績。我擅長唱歌、笛子、主持、籃球、兵乓球、羽毛球。經常參加校外舉行的各類比賽和演出，有豐富的舞台經驗。

優秀的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，我成了同學們學習的榜樣。但我並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學。同時，我也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇4

6月19日下午，龍湖區在金珠國小舉辦“築夢新時代，爭當好少年——20__龍湖區‘最美南粵少年’、廣東省優秀少先隊員事蹟分享會”。分享會活動由龍湖區教育局、團龍湖區委主辦，金珠國小教育集團協辦。分享會邀請龍湖區大隊輔導員代表、優秀學生代表現場參會，金珠國小教育集團各成員校師生通過視頻直播同步參會。共青團龍湖區委員會和龍湖區教育局等部門領導到現場參加活動。

在廣東省第五屆“最美南粵少年”評選活動中，汕頭市有兩名同學榮獲“最美南粵少年”稱號，分別是榮獲“美德好少年”稱號的汕頭市龍湖區金珠國小吳鑠祺同學、“活力好少年”稱號的汕頭市龍湖區陳厝合國小陳澤鑫同學。此外，還有金濤國小陳胤霖、丹霞國小徐煜翔這兩名龍湖少年榮獲“最美南粵少年”提名獎。他們都獲得“廣東省優秀少先隊員”榮譽稱號。

分享會上，四位廣東省優秀少先隊員與小主持人鄭景丹一起交流在學習、生活中的故事和感悟。“美德好少年”吳鑠祺講述了自己為“星星的孩子”義賣捐款、實地考察練江水質等故事，“活力好少年”陳澤鑫交流自己堅持鍛鍊、挑戰自我取得較好成績的體會，陳胤霖同學分享自己堅持科學探索、取得佳績的感受，徐煜翔同學介紹自己合理安排時間、拓展興趣追求多面才藝的做法。這次分享會，眾多龍湖學子認識了堅持公益行動的吳鑠祺、堅持刻苦訓練的陳澤鑫這兩位南粵最美少年，堅持科學探索的陳胤霖、堅持才藝發展的徐煜翔這兩位廣東省優秀少先隊員。他們都憑藉自己的“堅持”與“毅力”在各自的不同方面勇於追夢、刻苦學習，成就更加美好的自己。

榜樣的力量是無窮的。今日的“最美南粵少年”“廣東省優秀少先隊員”都是龍湖學子身邊的好榜樣。他們將激勵廣大龍湖學子踐行社會主義核心價值觀，扣好人生第一粒釦子，刻苦學習知識，堅定理想信念，成長為勇擔中華民族復興大任的社會主義建設者和接班人！

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇5

我是東昌路國小五年級八班的吳正權，自從我佩戴紅領巾的那一刻起，就證明我是一個真正的少先隊員了。

德，是少先隊員的第一標準。我熱愛祖國，當國旗升起，我也經常給老人讓座、向教師行禮等等。我喜歡助人為樂，別人有解決不了的難題，我也會去和他一齊解決。

智，我是嚴格要求自我。我喜歡閲讀，只要是好書，我都會花費好長時間去把它讀完。教師出的難題，我大多數能做出來。

體，我主要是堅持身體健康。我不是鍛鍊的過度勞累，也不鍛鍊太短時間，每一天跑步、做運動，有時也和爸爸媽媽一齊打羽毛球。

美，是和“德”在一個標準上的。遇到乞丐，我都會有一些憐憫之心，如果爸爸媽媽在身邊，我也會拿着爸爸媽媽給的錢去給他們。

勞，是每個少先隊員應當有的品質。勞動中會有收穫。雖然是一件小事，可是每一次勞動之後，我就覺得有一種成就感，使我更愛去做。

我要做一個優秀的少先隊員，給別人樹立榜樣，為學校爭光、為班級爭光。我要時刻記住：我努力，我成功！

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇6

我叫陳誠，是個品學兼優的好學生。在三年的學生活中，我勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，每年都榮獲“三好學生”稱號。

一、品學兼優，屢獲佳績

自入學以來，在生活、學習等各方面我都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；在校園裏，講文明，熱愛集體，尊師友愛，樂於助人；在家中，聽話懂事，尊老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使我在德智體美勞等方面得到不斷髮展與成長，三年來，我的成績一直優秀，先後多次被評為學校“學習習慣之星”、優秀少先隊員。我還積極參加各項活動，古詩知識競賽、乒乓明星故事演講、硬幣書法等，我幾乎每次都是拿到第一名，為集體爭得了榮譽。

二、熱愛祖國，充滿愛心

四川地震發生後，我含淚看完了賑災晚會，主動拿出自己積攢的零花錢獻給了再去。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子，我經常關心他，幫助他，和他建立了深厚的友誼。

三、興趣廣泛，全面發展

除了認真學習課堂知識外，我在聲樂、美術等方面也很出色。我的歌聲優美動聽，我的畫也栩栩如生，經常製作小報展示在班級才藝欄中。我對什麼都充滿興趣，是一個活潑可愛、愛好廣泛的孩子。

四、愛護環境，從我做起

我從不往地上亂扔垃圾，而且還經常教育別人要保護環境。有一次我和家人外出，媽媽把喝完的飲料瓶隨手人到了路邊，我不高興的説：“都體型好多次了，您怎麼又忘記了？您想讓我們的地球變成沙漠嗎？您怎麼這麼不愛護我們的環境啊！”説着便過去撿起瓶子人進垃圾系箱中。我在學校主動撿垃圾，我的自覺行為感染和影響着集體中的每一員。

在三年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的精心教育下，我取得了長足進步，逐步成長為一名德智體美勞全面發展的優秀少年。面對成績和優點，我不會驕傲，而會更加努力的學習，腳踏實地的做好少先隊員該做的每一件事。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇7

大家好!我叫，今年十歲了。是站前路國小四(8)班的學習委員，也是本學期西湖區“優秀少先隊員”候選人。下方我介紹一下關於我的狀況。

一、勤奮好學，成績優異。

在學習上思維敏捷，有一種不服輸的勁頭。上課時，認真聽講，用心發言，敢於提問，對所學知識都能理解掌握;在課外，我像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時光遨遊在書海中，《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。有時看了之後，就寫寫心得。由於喜歡博覽羣書，所以視野開闊了，知識也增長了。碰到難題，總喜歡打破沙鍋問到底，或自我查閲資料解決，或向老師請教。經常受到老師各種的表揚，每學年都榮獲學校“三好學生”的稱號。

二、關心羣眾，樂於助人。

我在各方面嚴格要求自我，虛心理解老師的教育、幫忙。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛羣眾，助人為樂，真誠奉獻。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，有時同學忘了帶筆，明白後總是趕緊做完作業把筆借給同學使用。用心參與汶川和玉樹地震的捐款活動。

我把班羣眾當做自我的大家庭，對待同學們就像自我的兄弟姐妹一樣。同學們都熱情地稱呼我為“交友達人”。生活上也不讓父母操心，還能體貼父母。父母有時下班晚了，經常淘米、洗碗、替父母減輕些家務負擔。

三、興趣廣泛，愛護環境。

在緊張的學習之餘，我還擠出時光報名參加了不少興趣班。如:奧數、畫畫、寫作……並且持之以恆，從不間斷。由於表現出色，經常受到老師的嘉獎。

我經常利用節假日隨父母外出旅遊，去感受大自然的完美，旅遊中瞭解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，拓寬了視野，也長了見識，並且從中體會到保護好環境的重要性。有時，我看到別人亂扔垃圾和雜物，我會加以制止或主動撿起來扔到垃圾箱裏去。我期望以我的實際行動來影響周邊的人，因為保護好環境人人有責。

這就是我，一個在祖國藍天下健康成長，並且期望在德、智、體、美全面發展的國小生。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇8

，xx中學七年級一班學生。

他從入學以來勤奮學習，立志成才，把夢想付之於實際行動，養成了善於學習、勤于思考的良好習慣。他在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙，上課認真聽講，思想高度集中，認真思考教師提出的問題，jiji舉手發言。在國小他年年被評為“讀書之星”，“美德少年”，20xx年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20xx年期末考試榮獲“三好學生”，20xx年獲“學習標兵”等多項榮譽。

他作為數學課代表，有強烈的職責心，能一絲不苟地完成教師交辦的'任務，把自我和同學學習中遇到的問題反映給教師以利於教師掌握他們班的學情，成為教師得力的小助手。遇到同學來問問題他總是認真、仔細的講解，因為他相信他們是一個團體，大家都提高才是真提高，“送人玫瑰，手有餘香。”

在家裏，他也是一個講禮貌、懂孝敬的孩子。每次家裏有好吃的，首先想到的是年邁的爺爺。長輩們愛他，他也要用孝心回報他們，他還經常幫爸媽做家務，逐漸成為長輩們的好幫手。

他喜歡看書，平時有空時也愛捧着書看。國小的時候他還報了魔方社團、學過圍棋、會彈電子琴。他帶給他完美的體驗。

他始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鑽研，不斷向更高的目標邁進，做一個品學兼優，誠實善良，樂觀向上的人，像一隻雛鷹在教師和同學的幫忙下向着自我的夢想執着地起飛。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇9

我叫黎，一年來，在老師的辛勤培育下，我已經成長為一名優秀的國小生，我非常感謝老師對我的精心教導。

班級是一個大家庭，作為班幹部的我在這個家庭裏快樂地生活，成長。在學校我認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題，精彩的發言讓所有任課老師讚歎不已，學習成績優秀。特別喜歡看書和朗誦，提高了説話和寫話能力，寫的日記常常被老師拿來當範文讀。富有感情的朗讀常常贏得老師的讚揚和同學們的掌聲。課下，我與同學們和睦相處，我們一起做遊戲，跳繩，並喜歡幫助同學，還經常幫助老師打掃教室衞生。是老師的得力助手，同學們心目中的好榜樣。在家裏，我按時獨立完成家庭作業，自己的事情自己做，還能做一些力所能及的家務勞動，如掃地，刷碗，整理房間等，是父母心目中的好孩子。活潑可愛是我的天性，快樂成長是我的目的。我愛好廣泛，多才多藝，唱歌、跳舞、彈琴、繪畫表現都很出色。跳繩比賽、拍球比賽、朗誦詩歌、講故事、主持節目等到處都有我的身影。並在校運會中獲得拍球比賽的第一名；在講故事比賽中獲得了特等獎；新生入隊作為新隊員代表講話；獲得學校榮譽升旗手、孝德好少年等光榮稱號。我覺得為班級爭光是我的責任，我很快樂。

我也是一個愛護環境和有禮貌的好孩子，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到老師能主動問好。具有良好的心理素質和行為習慣。

今後，我要更嚴格的要求自己，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇10

，男，出生於x年xx月,xx國小大隊委大隊長、兼六年級一班班長、語文課代表，是個品學兼優的好學生。在五年多的學習生活中，他勤奮好學，積極進取，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，成為一名優秀的少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

自入學以來，他在生活、學習等各方面都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受教師的教育、幫助。課堂上，他守紀律，認真聽講，勤學好問；校園裏，他講文明，熱愛集體，遵師愛友，樂於助人；在家，他聽話懂事，遵老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使他在德、智、體、美、勞等方面得到不斷髮展與成長，五年多來，他學習努力，成績一直保持在年級的前三名，先後多次被評為學校“優秀少先隊幹部”、“優秀班幹部”、“三好學生”、 “優秀少先隊員”。20xx年被少先隊陸河縣工作委員會、陸河縣教育局、共青團陸河縣委員會授予“陸河縣優秀少先隊員”稱號。

二、當好老師的助手，做好同學的榜樣。

作為少先隊大隊委隊長，x處處以身作則，起少先隊模範帶頭作用。對工作他高度負責，不管老師交給什麼任務，他都千方百計、出色地完成。

作為班長，他愛自己的班集體，敢抓敢管，每天把班級管理得井井有條，勤勤懇懇地為班級為同學服務，自覺組織在班內開展讀書興趣小組。在他的辛勤努力下，該班的學習總體成績一直名列本年級第一名。

三、興趣廣泛，全面發展。

除了認真學習課堂知識外，他在美術、演講、英語口語等方面也很出色。他幹什麼事情都很認真，是一個活潑可愛、愛好廣泛的好孩子。

四、積極進取，不斷成長。

五年多來的學習生活中，他事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。他性格開朗，熱情大方，團結他人，積極勞動。他的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，他也成為了集體中的領頭雁。面對成績和優點，他並沒有驕傲或趾高氣揚，而是更加努力地學習，腳踏實地地幹好自己的每一件事。

undefined

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇11

她，上安鎮學校三中隊隊員，任班長、中隊長。她熱愛少先隊組織，認真細緻地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鑽研與合作精神。她有着一股鑽勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷髮展。

一、品德高尚，講究文明。

熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家裏，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，並能幫助父母做力所能及的家務；在學校，作為中隊長，模範遵守《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模範帶頭作用；在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。在同學中威信高，年年被評為學校“優秀少先隊員”，20__年12月被學校評為“五好學生”。

二、勤奮好學，成績優異。

學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇於質疑，注重總結學習方法，有一股鑽勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，她是最積極發言的一個，而且聲音是那麼的響亮、清晰。同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲年級前茅。

三、興趣廣泛，素質全面。

積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，她總是第一個報名參加；開展慶祝活動，她總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策。在上期慶元旦的活動中，她和其餘八個同學經過老師的悉心指導，刻苦訓練，在全校所有的節目中，脱穎而出，榮獲一等獎；每期的寒假作業、暑假作業評比，她都榮獲一等獎。 冷婉婷同學處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，她是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇12

，女，12歲，趙莊鎮中心學校五年級四班班長，少先隊副大隊長。四年來的生活當中，她銘記“自信自強自成”這句銘言，是她真正成了父母眼中的好孩子，老師心目中品學兼優的好學生、同學學習，生活中的好榜樣。主要事蹟如下：

一、苦難生活、自強自立

在她每天生活費僅有1元的情況下，一切都成了奢望，然而這一切都是家中的貧窮所製成的，懂事的.她，利用每天的休息時間，撿拾飲料瓶、廢紙等，靠雙手換取生活費用。就在這每天吃家中所帶的涼饃，用別人的廢作業本、穿別人支助的舊衣服的日子裏，她始終能以一張張獎狀回報給予她愛心的所有權。

二、勤奮刻苦，孜孜不倦

學習上有股鑽勁的她，總是能在第一時間盡心其所能，幫助學習上有困難的同學，雖然她並不是全級第一，但總是遙遙領先。

三、興趣廣泛，全面發展

兼任班級板報組長的她，盡職盡責，定時更新板報，內容上總是豐富多彩，無一雷同；體育更是他人讚歎不已；美術動筆生神，在她身上可以説真正體驗了一專多能。

四、團結友愛、熱愛勞動

每次勞動，最髒最累的活兒，總是她一人在先、分項勞動，均能圓滿完成。她的身影，影響了集體中的每一員。

五、踏踏實實、勇於創新

在她的主持下，班級成立了班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯繫，成立了“一幫一”互動小組，幫助差生轉化。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇13

...，xx中學七年級三班的學生，現任班裏的語文課代表及組長。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。七年來，在眾多園丁的辛勤培育下，他經過不懈的發奮，成長為全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

自入學以來，王澤鍇同學學習成績一向名列前茅，這都與他的刻苦勤奮是分不開的。在課堂上他思維活躍，j'j發言。儘管課外活動很多，但學習成績十分優秀。每年都會被評為“十星陽光少年”、“學習標兵”；20xx年被評為校級“陽光少年”；20xx年被評為校級“助人為樂美德少年”；20xx年被評為區級“助人為樂美德少年”；20xx年在第十一屆中學生數理化學科本事展示活動中，獲得一等獎。

二、教師的小助手，同學的好榜樣。

在學校裏，他是教師的得力助手，同學們的好夥伴。他性格開朗，團結他人。同學們遇到困難，他總是滿腔熱情地去幫忙。髒活、累活他也總是搶在先，從不惜力。對於學校組織的活動，他也是十分ji'ji地完成。走出學校，他同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，助人為樂。

三、興趣廣泛，全面發展。

他ji'ji參與課外活動，興趣愛好廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外，業餘時間他還很喜歡看課外書，同時在書法、象棋等方面也稱得上是佼佼者。

一向以來，他始終以“沒有最好，僅有更好”為自已追求目標，時刻培養自我的各種本事，在磨練中不斷成熟，努力成為更優秀的少先隊隊員。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇14

我叫孫凌雲，是文小五（X）班這個大家庭中的一員。在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的小孩子成長為一名五年級的學生，成為了一名光榮的少先隊員。我好學上進，熱愛集體，關心同學，是個文明禮貌的好學生。

我刻苦學習，勇攀高峯。對待學習一絲不苟，從一年級到現在一直擔任班幹部，學習成績也名列前茅，連續五年獲得三好學生。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。在學校裏，我學習踏實，上課認真聽講，不做小動作。做好課前認真預習，課後認真複習。

我熱愛集體，樂於助人。平時，我不僅和成績好的同學一起談心得，交流學習經驗；還經常關心班中成績差的同學，我一直不厭其煩地幫助後進生解答難題。記得有一次，一位同學忘帶了橡皮，眼看就要上課了，我看見他着急的樣子，就拿起我的橡皮借給他。後來，他來還橡皮時，問了我一道難題，我耐心的給他講解。像在班中幫同學打掃衞生，借同學學習用具等，都飽含了我對班級體的熱愛和對同學的友情。

我喜歡閲讀，才藝相長。書，使我學到了許多東西，開闊了視野，增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，提高了我的`寫作水平。我的作文分別在蘇州市，太倉市榮獲了三等獎和二等獎。我愛好廣泛，除了閲讀外，我還喜歡吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家練習。現在，我的笛子已經考過八級了。

我是老師的好幫手，同學們的好榜樣。在家裏，在學校裏，我像一棵充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班中，別看我瘦小，但是一名懂事的國小生，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇的為班級為同學服務，是老師的小助手，對老師交待的任務，我總是做的僅僅有條。身為小組長，我每天幫助老師收發作業。

我的每一點滴進步，是和老師的辛勤培育是分不開的。沒有最好，只有更好。在今後的學習中，我一定會百尺竿頭，更進一步！

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇15

南雨嘉，現年9歲，就讀於盧河九年制學校，一直擔任班長、課代表、校園監督員、三年級中隊中隊長。

近三年來她一直被評為盧河九年制學校優秀學生，被評為20__年度“隴南市優秀少先隊員”，20__年獲得盧河九年制學校全校英語演講比賽二等獎。

南雨嘉是三年級果果中隊中隊長。活潑開朗的她德、智、體、美、勞全面發展。她在班裏擔任學習委員和數學課代表，她擅長與老師同學交朋友，樂於助人，有一顆會心會意，為同學服務的心。學習成績一直名列前茅，先後獲得“三好學生”、“優秀學生”、“優秀少先隊員”、“學習標兵”等榮譽稱號。

南雨嘉同學是個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年，別看她年紀不大，但她卻十分懂事。她尊敬師長、團結同學、勤儉節約、愛護公共財物、遵守公共秩序。她明白：“態度決定高度，細節決定成敗”，所以她從身邊的小事做起。

在家裏，她尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然是家裏的掌上明珠，但她從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有她，家裏充滿了歡歌笑語。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇16

我叫李文慧，是南召縣向東國小四年級一班的學生。文靜、勤奮、好學是我的天性。在學習的過程中，我積極參加學校的各項活動並取得名次，我也能按時並出色的完成老師教給我的各項任務，得到了老師們的一致認可。

我是班裏的中隊長，我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，我求知慾強，課堂上，我善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我不滿足於課堂上所學到的知識，在課外書上追尋到了更多的知識。除此以外，我還大量閲讀一些對自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長知識。在學習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閲資料解決，並在課餘時間學舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課餘時間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇17

，xx學校1602班的同學。她是一個心地善良、團結友愛，樂於助人、向陽生長，並努力成為一個對社會有幫助的孩子。同學忘帶了學習用品，直接把自己的遞過去；同學忘記帶外套，她二話不説把自己的外套給同學；只要同學們有什麼需要，她都會想辦法幫忙解決；剛入校的學弟學妹不熟悉校園，她總是耐心的領着弟弟妹妹們，細心介紹校園的每個角落。因為她的大方得體，樂於助人，友愛同學，收穫老師的`信任和同學們的擁戴，她先後擔任了班長、大隊委等等，因為老師的信任，有了更多的機會服務同學們和班級、學校，做好老師的小助手。在班上，她傳承了xx學校學生自我管理的優良傳統，她深知協助老師管理好班級，首先是要做好榜樣，在保證學習成績拔尖的前提下，更是嚴格遵守課堂紀律、主動回答老師提問、積極帶領本組同學參加班級各類活動，協助老師完成教學任務，幫助同學們解決學習上的難題，同學們都很喜歡她，也很擁戴這個能幫助同學們解決很多事情的“小幫手”。在學校的走廊裏經常可以看到她活躍的身影，大課間的操場上，校運會，拉拉隊隊長、宣傳組長、積極做好後勤工作，她積極向上的態度、任勞任怨的付出，幫助她得到更多的成長，也為她贏得了xx學校多次“五自好兒童”、“五星小幹部”的榮譽。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇18

她是高三（1）班的，自高中以來，她一直嚴於律己，對自己嚴格要求，做事情認真，有原則。在學習上，她獨立完成功課，制定學習計劃，養成適合她自己的學習規律，當學習處於低谷時，她並不氣餒，而是迎頭直上，一如既往地以熱情飽滿的態度對待學習，並時刻提醒自己“勝不驕，敗不餒”。

在學校，她性格沉穩、率直，善於控制自己的情緒，尊敬老師，友愛同學，在與同學相處融洽的同時學會取長補短，彌補自己的`不足。在工作上，她擔任班級英語課代表職務，她盡職盡責，積極協助老師完成教學任務，並以身作則，在每次英語考試中取得優異的成績。

在高中階段，她曾獲得龍灣區xx學年優秀學生稱號，xx年校現場作文比賽、校現場英語演講比賽一等獎，校級優秀學生，業餘黨校第四期培訓班優秀學員，龍灣區現場作文比賽三等獎等榮譽。為班級，為學校爭光。

讀書是她的一大愛好，閒暇時刻書會是她最好的夥伴，書中的粒粒墨香能給她們疲憊的身心充電，她們從中學習更多的課外知識，感悟人生哲理，開拓視野。

學習不是一件輕而易舉的事，但她認為通過持之以恆的努力和必勝的信心會使學習變的輕鬆。“一分耕耘一分收穫”只有付出艱辛勞動的人才會收穫勝利的碩果，她堅信，她會是其中的一個，

中學生活可以説是她人生經歷中不可複製的一段記憶，她一邊褪去稚嫩的外衣，一邊向着成熟邁進，她堅信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”沒有比腳更長的路，沒有比人還高的山。她會將這次評選當作她成長的一次試飛，為夢想展翅騰飛！

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇19

，男，13歲，崔家營國小六中隊隊員，任大隊長。他熱愛少先隊組織，認真細緻地做好少先隊工作，他多才多藝，是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接教師的教育、幫助。他從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鑽研與合作精神。他有着一股鑽勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使他不斷髮展。

一、品德高尚，講究文明。

熱愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家裏，孝敬老人，關心父母，聽話懂事，並能幫助父母做力所能及的家務；在學校，作為大隊長，模範遵守《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，熱愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模範帶頭作用；在班級中，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動幫助學習上有困難的同學，老師有意安排幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的學生輪流跟他同桌，在他的`感染、幫助下，他們的學習成績有了很大進步。在同學中威信高，年年被評為學校優秀少先隊員八好學生。

二、勤奮好學，成績優異。

學習中，勤于思考，熱愛讀書，勇於質疑，注重總結學習方法有一股鑽勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，他是最積極發言的一個，而且聲音是那麼的響亮、清晰。同學們常常忍不住為他鼓掌。

自入學以來，學習成績一直名列前茅，多次總成績獲年級前茅。

三、興趣廣泛，素質全面。

積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，他總是第一個報名參加；開展各類活動，他總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策。每期的寒假作業、暑假作業評比，他都榮獲一等獎。xx同學處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，他是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇20

，五年級的學生，現擔任學校少先隊五年級中隊員。勤奮、踏實、聰明、善良，提起她全校沒有一個不知道、不佩服的，同學、老師、家人都會為她豎起大拇指，還有人稱她是個文武雙全得“女狀元”，其實這話還真不假，自上國小到現在，xx同學的成績每次都名列前茅，此外，她還校內外的各項活動，繪畫、手抄報、越野賽，均取得優異成績。

從小就能歌善舞的，各方面的表現都十分突出。每年春節，她都會組織弟弟妹妹們給外公、外婆送去新年的祝福，唱歌、跳舞、講故事，正是這些孩子，這幾年的春節氣氛更加濃厚了。在學校裏，她積極參加學校舉行的畫展比賽和手抄報比賽，並取得了第二名的好成績。別看她身體單薄，可在體育比賽中她從不示弱，xx年冬季越野賽獲得第二名就是個很好的例子。

在家裏，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。而且還是弟弟的“小輔導員”，每天都督促弟弟按時完成作業，耐心的講解一些疑難問題，為家人減少了不少負擔。在學校裏，她和同學相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。是個樂於助人、樂善好施的“小”。

xx同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊裏組織的.各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看的極為重要，作為一名中隊員，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她施這麼想的，也是這麼做的。

我們相信，這位聰明機靈、心靈美妙、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊膏壤的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇21

聶奧翔，現擔任六4中隊的中隊長一職。我是一名勤奮好學，酷愛閲讀的國小生。

作為中隊長，我要時時刻刻準備着為集體做出貢獻。在一次運動會中，中隊方陣需要一位領頭喊口號的隊員。作為“大嗓門”的我便挺身而出，承擔下了這個角色。

開始我認為這不過是一件簡單的事，誰料幾聲口號喊出去才明白要求還是挺多的。口號一要響亮，二要和隊員們的腳步節奏一致。要做到二合一的整齊，並非簡單。

最終經過兩個星期的刻苦練習，運動會那天班級方陣邁着整齊的步伐，整齊的口號聲走過主席台。我用幾乎沙啞的嗓子帶領着隊員們再次喊出那聲口號，揚帆起航，展現自我，非比尋常，四班最強……出色的完成方陣的任務。這次任務完成之後，第二天起牀時我的嗓子已經完全不能説話了。這是重複的帶領隊員們練習方陣喊話導致用嗓過度造成的。但是我不後悔，因為為中隊做貢獻就是中隊長的責任。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇22

是開發區中學七年級（2）的班長。

自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律。講文明，懂禮貌，熱愛集體，助人為樂；在學習上，勤學善思，年年成績優秀，被評為“校三好學生”。積極參加學校舉辦的書法、繪畫、作文比賽，並多次獲獎。曾獲得“開發區第四屆聽説科技51TALK杯英語口語大賽”二等獎，“陝西省《快樂作文與閲讀》雜誌主辦的第十一屆‘快樂杯’徵文大賽”優秀獎，“第十二屆‘快樂杯’徵文大賽”三等獎。

作為班長，她處處以身作則，勤奮好學，積極進取，團結向上。上課認真聽講，獨立完成作業，從未遲到早退，時刻以少先隊員的隊章約束自己，是老師的得力助手，是同學們學習的`好榜樣。

她樂於幫助同學。“贈人玫瑰，手留餘香”她説幫助別人，快樂自己，她願意和同學們一起成長，進步！

在家裏，她經常幫父母做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。她還積極參加社會公益捐書活動，把愛傳遞給別人。

一分耕耘，一分收穫。學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。不經歷風雨，怎麼見彩虹。她相信她會用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫；會用愛心，恆心，信心，誠心托起更加燦爛美好的明天！

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇23

王，男，8歲，現就讀於xx區牌樓國小。他是一個愛學習、愛思考、認真踏實、成績優異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂於助人；他興趣廣泛、才藝雙全；開朗自信、樂觀向上。

少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。這三年，在老師和父母的精心培養和呵護下，他頑皮中透着機靈、温和中透着堅強。

自尊、自立、自強、自愛、自重，他就是8歲陽光男孩王。他是牌樓國小三年級三班的`一名普通學生，是家人心目中的好孩子、是老師的小助手、同學的好朋友。他熱愛祖國、熱愛集體、樂於助人、成績優異、愛好廣泛、品學兼優、能力突出，是一名全面發展、出類拔萃的優秀少先隊員。

自入學以來，王xx同學努力做到勤奮好學、全面發展。在同學眼中他是活潑開朗、積極向上的陽光男孩；在老師眼中，他是品學兼優、尊師重禮的優秀學生；在父母眼中，他是愛好廣泛、勤勞孝順的貼心“小棉襖”。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇24

我叫，是個快樂的男生，出生於xx年8月。住在街道，我身體很結實，在諭興讀五年級。

在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。

每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。也許我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。

除了掌握豐富的文化知識以外，打乒乓球，羽毛球，下棋，書法等都是我的強項。而面對成績，我並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有我的身影，老師不在的時候我也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與我交朋友，因為我性格開朗，熱情大方，團結他人。我的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，我也成為了集體中的領頭雁。

我無論做什麼都踏踏實實。踏踏實實勇於創新是我的特色。在學習中，我思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的.知識含量。

在五年的學習生活中，我事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：冬季小型運動會，國小生讀寫風采大賽，並取得較優異的成績。在平時的工作中我成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

優秀少先隊員事蹟材料400字 篇25

萬芮汐，日照經濟技術開發區中學七年級五班學生。

在日常學習中，她上課專心聽講，課後認真複習，力爭各門功課成績優秀，學習成績名列前茅。校園裏尊敬師長、團結同學，嚴格要求自己。熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善於思考，在各方面做同學們的榜樣。20__年被評為“優秀學子”，20__年獲市級作文比賽二等獎，20__年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20__年獲“學習標兵”等多項榮譽。

她在班級裏擔任班長，強烈的職責心和優秀的潛力促使她一向恪盡職守，一絲不苟，積極協助老師管理班級，學校裏舉辦的各項活動都有她的身影，為了班級的榮譽她時刻準備挺身而出。在學習方面，她會主動幫助那些學習落後的同學，耐心的給他們一一講解，直到他們明白為止，使他們再遇到這樣的題型時，自己便會獨立思考並解決問題。這樣既能讓他們得到進步，也能促進她們全班整體成績共同提高。

在學校她爭做一名好學生，在家裏她更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業後經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，比如日常的飯後洗碗，週末打掃衞生，整理書籍等，還學會了做一些簡單的飯菜，幫助爸爸媽媽也是一件很快樂的事兒!

汪國真曾經有言“無論前方是平坦還是泥濘，我都微笑着走向火熱的生活！” 她會用她的行動來證明自己，為她胸前的紅領巾增光添彩，繼續努力下去，將來為祖國的建設事業貢獻出自己的全部才幹!