文明禮儀小標兵材料

xx同學，今年10歲，是我班的學生，她品學兼優，熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，熱心助人，同學們都願意接近她。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都誇她有同情心、有愛心。

作為一名班幹部，xx同學處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講。對於不文明的行為敢於及時勸阻，如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過。每當有什麼髒、累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃得乾乾淨淨，讓老師放心。她的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

在家裏，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼裏的好孩子。在學校，她是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守《國小生守則》、《國小生行為規範》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學們，也會説上一聲早。當別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧譁，影響他人。

她是個講衞生的小天使，無論在校內還是校外，都時時處處講究衞生，自覺維護校園環境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學的好評。