2023奉獻事蹟材料（通用4篇）

2023奉獻事蹟材料 篇1

陳明宣，男，彝族，現年41歲，現任尖山鄉仁厚村黨支部書記、村委會主任。20xx年初，他帶着改變家鄉落後面貌的心願，當選為仁厚村新一任黨支部書記。十年間，在他的帶領下，仁厚村的面貌煥然一新，從一個貧窮落後的村，變成如今欣欣向榮的脱貧致富示範村。

仁厚村是雲南省昭通市鎮雄縣尖山鄉的一個行政村，地處尖山鄉東北面，距鄉政府所在地12公里，距鎮雄縣城39公里。東面鄰果珠，西面鄰芒部，北面鄰大灣。轄先峯、大山等20個村民小組。現有農户1580户，共6241人，其中農業人口總數為5993人，勞動力2355人。整個村委會國土面積23550畝，海拔1340米，年平均氣温23.5℃，適合種植玉米等農作物。全村耕地面積4079畝，林地8748畝，人均耕地0.68畝。全村農民收入以種植和養殖收入為主，村內幹羣關係融洽，社會治安穩定，人民安居樂業。

全村20個村民小組，有4個村民小組在壩子裏，3個村民小組部分在壩子裏，其餘13個村民小組全部隱藏在大山裏。全村有近6000畝耕地，壩子地只有1700畝，其餘4000多畝全是山地。

仁厚村從過去貧窮、破舊、村情渙散的落後村，如今一下子成為了欣欣向榮的脱貧致富示範村。村支部書記陳明宣用他一心為民的實際行動踐行了新時期一個基層黨員的本色。

要致富 先修路

多年來由於路的困擾，仁厚村一直沒有繞出發展的彎子，陳明宣當選為村主任後，把修路作為加強基礎設施建設的重中之重，他深知羣眾雨天一腳泥，晴天一身土的實際困難，水果摘下了，路不好運不走，賣不上好價錢;糧食收割時，路不好，不能及時顆粒歸倉;孩子們要上學，路不好，需要家長接送。20xx年農村通村公路項目實施以後，他四處奔走，跑項目、爭資金，在上級政府及部門的大力支持下，經過一事一議、農民籌工集勞相結合的辦法，不顧自己身體正生着病，帶領全村百姓，修成了全村29.7公里的村組公路，覆蓋了16個村民組、1020户、4498人。

抓產業 促增收 鼓起羣眾“錢袋子”

過去，仁厚村由於產業發展思路不對，羣眾單靠傳統的種畜業為主要經濟來源，羣眾收入低，生活普遍困難。陳明宣自20xx年擔任村幹部以來，一直就把發展產業視為富民強村的唯一出路， 陳明宣當選為仁厚村支部書記後，多年村幹部的工作經驗使他比任何人都清楚村裏產業要怎麼發展?羣眾增收渠道該怎麼拓寬?上任伊始的他就確立了“優果興牧抓建設，勞務輸出促增收”的產業發展思路。在正確思路的引導下，仁厚村產業發展從果業開始，按照“一村一品”的思路，20xx年，國家投資280萬元的仁厚村小流域綜合治理工程，在市農科所和縣蠶繭辦有關負責人的指導下，全村進行了1380畝的科學栽桑養蠶規劃，共栽種了138000株桑苗，請了市農技中心高級農藝師凌英、胡明成向農民們講解了科學栽桑養蠶技術和科學種植玉米、油菜技術，並針對仁厚村的生產實際情況,提出了當前應加強桑樹樹型培養、科學修剪、合理施肥等田間管理。向農民們講授了 栽桑新技術 、養蠶新技術 、無公害玉米生產技術 、油菜種植新技術 ，共發放宣傳資料、實用手冊700餘份。培訓結束後,他立即組織農民剷除桑園雜草和實施追肥工作,使當年種桑户每户就養上一張蠶繭,户均增收400-800元。並帶領大家搞好玉米的田間管理，擴大油菜種植面積，增加了農民收入。

除此之外，陳明宣還積極探索新產業，20xx年該村引進了大棚蔬菜種植，去外面學習取經，聘請專家，新建了大棚蔬菜4畝。20xx年以來，全村配套種植了板栗1600畝，水保林1468畝，改變了人居生態環境。此外，還積極鼓勵剩餘勞動力轉移，把勞務輸出當做促進農民增收的重點工作來抓，近年來，仁厚村每年勞務輸出均在900人以上，年增收近1000萬元。正是有了陳明宣和村兩委一班人的艱辛努力，20xx年仁厚村人均純收入達到1900元。

抓基礎 強建設 羣眾建起新房子

在建設社會主義新農村的的熱潮中，作為村支書的陳明宣更是敢於創新，他從長遠出發，以加強基礎設施建設為先導，在新農村示範建設中，敢出新招。 為了解決石筍泥石流滑坡地帶農民的居住問題，經爭取上級黨委、政府的支持，石筍涉及45户百姓的異地搬遷工程於20xx年10月正式啟動，黨總支部的成員們深入羣眾中調查研究，制定方案。從工程計劃到選址到方案實施，全程參與。該工程總建築6120平方米，現已全部竣工投入使用。並硬化了院壩1870米，修建了連户路，修建了30立方米的水池一個，安裝PE管道6662米;安裝了10千伏的變電器一台，架設了輸電線路3000多米，使該居民點成為尖山鄉第一個新農村建設示範點，

20xx年，得到縣委組織部的大力支持，投資42萬元，新建了一幢376平方米的村委會辦公樓，20平方米的食堂，另外修建了圍牆160米，硬化院壩200平方米，並配備了價值兩萬多元的村級活動場所辦公設備，進一步改善了村委會的辦公條件。在20xx年抗旱救災期間，他帶領全村幹部羣眾，抗旱救災，身先士卒，共投入抗旱救災的黨員幹部550人，搞好生產自救，積極尋找水源，在祁家灣涼風洞內勘測到水源，修建了20立方米的水池一個，安裝管道20xx米，修建了愛心水窖34個，蓄水2740立方米，鋪設PE管道55662米，覆蓋16個村民組，解決了939户，3965人的飲水安全問題。

為了豐富全村百姓精神生活，20xx年在縣委宣傳部得支持下，該村又修建了120平方米的農家文化大院一個，設置了書櫃、書桌、音響設備等。自行編排的文藝節目《彝族舞蹈》、《仁厚新貌》等得到了縣領導的好評。正是陳明宣支書的辛勤付出，全村村容村貌煥然一新，保持了黨同人民羣眾的血肉聯繫，如何謀劃發展，帶領百姓脱貧致富，這位村支書時刻都在思考着，對於 “”期間的工作，經過深入的調查研究，結合村情，與全村百姓一道制定出了仁厚村“”規劃和經濟發展目標：

人口自然增長率控制在8‰以內，計劃生育率達100%，糧食生產達219.65萬斤，人均純收入1900元;發展經濟林果(板栗1600畝、核桃1400畝、蠶桑500畝)3500畝，搞好仁厚村集鎮道路硬化，繼續招商引資，開發5平方公里的硫鐵礦，完成全村20個村民組的通組公路，勞務輸出產業產值達20xx萬元。

辛勤的付出換來了無數的鮮花和掌聲，陳明宣連續三年被評為全鄉優秀村黨支部書記，在當地老百姓口中，更是這樣評價他們的當家人：我村社社通公路，菜地即將修大棚;村道條條將硬化，來年運菜更舒心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，這位一心為民的村支書將本着一心為民的宗旨為全村的老百姓的幸福繼續忘我工作。

2023奉獻事蹟材料 篇2

，女，生於1981年。曾擔任過園辦公室主任，現任園工會主席及小一班主班教師。

參加工作十多年來，龍晶同志一直奮戰在教學工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業孜孜以求;以愛崗敬業、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態度，工作卓異、成績優秀的業績，獲得領導、同事、家長的好評和讚許。她潛心鑽研教學業務和工作技能，在幼兒園開展的優質課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加全州優質課比賽獲三等獎、參加全縣“保護生態環境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由於工作出色，師德高尚，教學能力強她先後被評為宣恩縣第三屆骨幹教師，“湖北省幼教學科優秀教師”、宣恩縣2019～2019年度“優秀教師”。

幼兒園的工作不同於其他行業，面對的是一個特殊的羣體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發展。因此，在工作中她一直牢記着教育家蘇霍姆林斯基説過的一句話：“愛，首先意味着奉獻，意味着把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。”

一、熱愛本職工作，不斷追求進步

龍晶同志對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、真心敬業愛崗，成為教師表率

龍晶同志自工作以來，身兼數職，不僅承擔着一線教學工作，還要負責或參與常規教學的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔子重，壓力非常大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她積極參加省級課題實驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認識》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節幼兒組一等獎，設計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,她設計執教的教育活動多次在幼兒園教學觀摩中公開教學。特別是在恩施州第三屆幼兒教師説課及優質課競賽活動中,她經過層層選拔，取得了參賽資格，成為宣恩縣教育局選派的成員。為不負重望奪取競賽的好成績，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閲了大量的專業書籍，在比賽中，她以新穎獨特的思路、從容的教態，全新的教學理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業務底藴和精湛的業務水平。

2019年11月，她在全縣第二屆“校長論壇——班主任之聲”活動中，演講的論文《以培養幼兒為本，當好新時代的班主任》，較好的詮釋了新時代的幼兒教育工作者的教育理念和教學策略，贏得了與會代表們的熱烈掌聲和交口稱讚。

她在工作中加強幼兒各方面能力的培養，指導學生參加蒲公英2019青少年優秀藝術新人選拔活動，取得了優異的成績，被授予湖北地區園丁獎.同年被評為第二屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動湖北地區指導教師獎。指導幼兒的繪畫作品在全縣科技作品比賽多次獲得優異的成績，並榮獲“優秀指導教師”稱號。

三、勤勉務實求真，工作精益求精

龍晶同志經常自我加壓，處處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態。無論遇到什麼樣的煩心事，一工作起來她都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領導叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統籌兼顧，對每一項工作、每一個任務都百分之百積極應對、用心去做，不僅真正做到了幹一行愛一行，而且力求愛一行精一行!

在工作中，她勤學善思，在不斷學習與思考中總結經驗，在教學中，她深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，她精細地備好每一節課。還自己動手製作教學用圖和教學用具。她認真瞭解每個幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。她關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。她總是積極地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學習對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

四、真誠奉獻愛心，無愧教師稱號

冰心老人説得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經上了國小二年級的兒子常常責怪她説：“媽媽，你對你的學生比對我要好100倍。”“媽媽，你能多抽點時間陪陪我嗎?......每當聽到兒子説這些話時，她的心裏非常難過。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛，她能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。

龍晶同志曾這樣説過：“一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。!”正是有這樣的信念不斷地支持着她、督促着她，龍晶同志才會如此努力的付出，才會快樂地收穫。我們有理由相信，作為一名普通的幼兒教師，她將一如既往地奉行真誠、敬業、務實的態度，她在幼教的道路上會走得更遠更好!

參加工作十多年來，龍晶同志一直奮戰在教學工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業孜孜以求;以愛崗敬業、無私奉獻的精神，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態度，工作卓異、成績優秀的業績，獲得領導、同事、家長的好評和讚許。她潛心鑽研教學業務和工作技能，在幼兒園開展的優質課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加全州優質課比賽獲三等獎、參加全縣“保護生態環境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由於工作出色，師德高尚，教學能力強她先後被評為宣恩縣第三屆骨幹教師，“湖北省幼教學科優秀教師”、宣恩縣2019～2019年度“優秀教師”。

幼兒園的工作不同於其他行業，面對的是一個特殊的羣體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發展。因此，在工作中她一直牢記着教育家蘇霍姆林斯基説過的一句話：“愛，首先意味着奉獻，意味着把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。”

一、熱愛本職工作，不斷追求進步

龍晶同志對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態去完成園裏安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、真心敬業愛崗，成為教師表率

龍晶同志自工作以來，身兼數職，不僅承擔着一線教學工作，還要負責或參與常規教學的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔子重，壓力非常大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她積極參加省級課題實驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認識》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節幼兒組一等獎，設計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,她設計執教的教育活動多次在幼兒園教學觀摩中公開教學。特別是在恩施州第三屆幼兒教師説課及優質課競賽活動中,她經過層層選拔，取得了參賽資格，成為宣恩縣教育局選派的成員。為不負重望奪取競賽的好成績，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閲了大量的專業書籍，在比賽中，她以新穎獨特的思路、從容的教態，全新的教學理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業務底藴和精湛的業務水平。

2019年11月，她在全縣第二屆“校長論壇——班主任之聲”活動中，演講的論文《以培養幼兒為本，當好新時代的班主任》，較好的詮釋了新時代的幼兒教育工作者的教育理念和教學策略，贏得了與會代表們的熱烈掌聲和交口稱讚。

她在工作中加強幼兒各方面能力的培養，指導學生參加蒲公英2019青少年優秀藝術新人選拔活動，取得了優異的成績，被授予湖北地區園丁獎.同年被評為第二屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動湖北地區指導教師獎。指導幼兒的繪畫作品在全縣科技作品比賽多次獲得優異的成績，並榮獲“優秀指導教師”稱號。

三、勤勉務實求真，工作精益求精

龍晶同志經常自我加壓，處處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態。無論遇到什麼樣的煩心事，一工作起來她都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領導叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思考將工作合理安排、統籌兼顧，對每一項工作、每一個任務都百分之百積極應對、用心去做，不僅真正做到了幹一行愛一行，而且力求愛一行精一行!

在工作中，她勤學善思，在不斷學習與思考中總結經驗，在教學中，她深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，她精細地備好每一節課。還自己動手製作教學用圖和教學用具。她認真瞭解每個幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。她關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。她總是積極地參加公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學習對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

四、真誠奉獻愛心，無愧教師稱號

冰心老人説得好：“有了愛，就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經上了國小二年級的兒子常常責怪她説：“媽媽，你對你的學生比對我要好100倍。”“媽媽，你能多抽點時間陪陪我嗎?......每當聽到兒子説這些話時，她的心裏非常難過。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛，她能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、快樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。

龍晶同志曾這樣説過：“一個人能在自己熱愛的事業中度過美好的時光，是一種難得的幸福。!”正是有這樣的信念不斷地支持着她、督促着她，龍晶同志才會如此努力的付出，才會快樂地收穫。我們有理由相信，作為一名普通的幼兒教師，她將一如既往地奉行真誠、敬業、務實的態度，她在幼教的道路上會走得更遠更好!

2023奉獻事蹟材料 篇3

李靖，男，漢族，大專文化，中共黨員。區鎮彰村衞生室負責人，彰村村委會委員。

是一位全科執業醫師，在20xx年推選為彰村村委會成員，他毅然放棄了在遂寧市城市中效益很好的診所，回到鄉村最基層，幹起了鄉村中的“赤腳醫生”。

在鎮衞生院的領導下，任勞任怨地做好最基層衞生工作，宣傳惠民政策，宣傳農村新型合作醫療基金補償政策，宣傳11項公共衞生服務項目，長期免費為村民測量血壓、血糖，做好本村各種慢性病病員的隨訪，配合鎮醫院對全村村民建立健康檔案，經常下村到“廟神坡”、“水觀音”老年人聚集的廟會等地，免費為老年人做健康體檢和患有各種慢性病的老人做隨訪。對全村兒童保健、預防接種、孕產婦保健、傳染病、慢性病管理等做健康指導和一定的康復指導。

在古鎮設置義診點，免費為景區遊客、鎮村孤寡老人、留守兒童做義診。免費為老年人做常規身體檢查，嚴格遵守國家對村衞生室藥品零加價政策。

他既是一名醫生又是彰村的委員，他的家在彰村四社，在鎮黨委政府和村委會領導下，積極、踏實地做好村委會委員的工作。

在新城徵地拆遷工作中，對於涉及到的彰村4社徵地工作中，他認真學習徵地拆遷的政策，積極向村民宣傳政策，耐心向羣眾解釋他們不理解的地方，帶頭先清點土地附屬物，率先簽訂了自己房屋拆遷協議等工作。

對全村新型農村養老保險和失地農民進入社保中心，失地農民“農轉非”人員參加城鎮企業職工基本養老保險等工作中，他全力為廣大村民宣傳、講解國家的優惠政策，讓農民得到政策的實惠。

在他的生活中沒有節假日，他放棄了城市中的安逸生活，回到了最基層的鄉村，不論是“三伏”還是“三九”，白天或黑夜，只要接到出診電話，他都毫無怨言地出診，一心只想自己能夠早點到，讓病人減少痛苦，身體能夠健康。

在工作中，堅持用愛心構築和諧，在徵地工作中，無論是親朋好友的不理解，還是羣眾的責備和誤解，他總是耐心進行解釋，默默地向社會傳遞真情。同志在彰村所有村民和幹部的心中有很高的威望，老百姓紛紛稱讚他“是一個敬業奉獻的好鄉村醫生、好村幹部”。

2023奉獻事蹟材料 篇4

一、愛崗敬業、盡職盡責

19xx年9月，我夢寐以求的走上三尺講台，我暗暗發誓，我要把知識毫無保留的教給學生，要第一，決不要第二。當時我接手的是四年級數學，不教不知道一教下一跳，有的學生連小九九都不會背，上了幾個星期，有點心灰意冷，怎麼辦呢?就這樣放棄嗎?誓言就這樣輕而易舉的踐踏嗎?不!決不放棄!找原因，向老教師請教。他們告訴我，除了認真研究教材教法上好課以外，重要的是要加強課外輔導。為了方便輔導學生，晚上我就住在學校，並根據學生距離的遠近，分成若干個學習小組，每天晚上我都按時對學習小組進行巡迴指導，記得有一次，天陰沉沉的，凜冽的北風摻雜着雪花打在臉上冰冷冷的疼，這還不算，有的學習小組離學校比較遠，而且偏僻，我獨自一人真是實膽戰心驚，幾次心裏説：算了，今天晚上天氣不好就不去了吧!可是想到學生期盼老師的那雙眼睛，無論天氣怎樣我都每天晚上巡視一次。就這樣經過兩年的努力，1984年在畢業考試中，我所教的數學榮獲第一名的好成績。在榮譽面前，我並沒有沾沾自喜，深感責任重大。俗話説，要想給學生一杯水，教師必須有一桶水。我深感知識的缺乏和經驗的不足，為了提高自己的業務水平，1989年我來到臨沭縣進修學校，在兩年的進修中，我如飢似渴的閲讀各種教學論著，努力學習業務知識。1991年畢業後，我和本村的一位老師接手了一個全鄉倒數第二的班級，數學基礎可想而知，怎辦呢?為了提高成績我們決定晚上輔導。就是秋假我們也沒有空一個晚上，説真的，白天在地裏忙碌碌一天，有時飯都吃不好，晚上兩腿就像灌了鉛一樣不想動，可是想到學生在眼巴巴的盼着你，我們一次又一次的走在去學校的路上。第二年小升中考試中，我們所教的班級獲得總分第二名的好成績，我們的努力得到領導和廣大社員的認可。

19xx年，我民師畢業後來到玉山鎮中心國小，擔任五年級二班的數學教學工作，我深深知道擔子不輕。為了教好學生，我除了認真批改作業，加強課外輔導以外，要向“四十”分鐘要質量，要讓學生把學習看作一件快樂的事情，就認真鑽研教材、研究教法，使得課堂效率大大提高，在第二年的畢業考試中，取得全鎮數學第一名的好成績，得到鎮領導和教委領導的好評。

19xx年暑假以後，我擔任五年級兩個班級的常識教學，教學常識，對於我來説是個挑戰，怎樣讓學生有興趣的學習呢?除了加強常識的業務學習，更重要的是要做好常識教學中的實驗，只有讓學生體驗獲得知識的樂趣，才能讓學生走進學習中來。我一有時間就泡在實驗室裏，研究“槓桿、斜面、滑輪、擺動”等操作要領。特別是“鎂”在氧氣中燃燒，為了製取氧氣，我反覆做了好幾次實驗，終於取得成功。在教學中，豐富有趣的實驗，讓學生學得非常開心，親身體驗到知識的生成和發展。我的教學方法得到在全鎮範圍推廣，就是其他鄉鎮的教師也經常來聽取我的課，並在1998年參加的全縣常識課堂比賽中，榮獲二等獎。我的常識教學成績沒有辜負我的努力，第二年小升中，我所擔任的兩個班級，一個全鎮第一，一個全鎮第二。

19xx年暑假以後，我來到朱倉鄉後湖子國小，擔任四年級的數學教學工作，為了有時間輔導學生，我就晚上住在學校，每天晚上都對學生進行精心的輔導，努力總是有回報，第二年暑假前的全鄉統考中，我所教的四年級又取得了全鄉第一的好成績，並受到後湖子國小200元錢的獎勵。20xx年暑假以後，我調到朱倉鄉上石河完小，並擔任學校的教導主任工作。石河完小是出了名的落後學校，不但鄉里有名，就是縣裏也有號。教導主任是主抓教學的，怎樣提高學校的教學成績，摘掉落後的帽子，我深深感到肩上的分量。通過分析調查發現，石河完小的師資力量並不是很差，錯就錯在沒有把老師的積極性提高上來，要想提高教師的積極性，就得有完善的教學管理制度，依法治校，制定出相應的學校考勤制度和教師綜合量化評估制度，全體老師通過。制度好定執行難，我就一身作則，率先垂範，一心撲在工作上，在工作中不怕得罪人。常對老師説：都是好同事，感情和工作是兩種事，為了工作得罪我沒有遺憾。聽課、常規樣樣落實在實處，就這樣一年下來，石河完小的教學工作有了很大的起色。

xx年蓋房子，蓋房子就要準備料子。為了不耽誤工作，我常常都是中午放學去拉沙，有時一看時間來不及了，就連午飯也不吃的來到學校，家屬常常埋怨，別人都能遲到、請假，你就不會請一次假或晚去一會，我只是笑笑説，遵守工作紀律是我應有的責任。工作上的努力，家庭的忙碌，使我真的病倒了，輾轉好幾家醫院，花費數萬元，都沒有治好。領導為了照顧我，20xx年把我調入朱倉鄉教委，擔任全鄉的學籍管理工作。這哪裏是照顧啊，是把一副重擔壓在我身上。為了迎接“示範縣”驗收，所有學生信息要實行微機管理，義務教育表規範化。這對於我來説，是全新的陌生的工作，電子計算機我是一點也不會，什麼“系統啊、電子表格啊、WPS啊”都是陌生的詞彙。工作總是要乾的，我就向別人學習什麼是路徑、儲存器、電子表格還有學籍管理系統的應用。為了做好義務教育表，保證數據的準確，我常常要反反覆覆核對還幾次，有時晚上也需要住下加班，在我的努力下，終於如期完成了朱倉鄉義務教育工作，並做的規範、數據準確。20xx年我被評為臨沭縣義務教育檔案管理先進個人。

20xx年11月調入石河完小，並主持全校工作，我深知學校工作的艱鉅性和複雜性，但領導的信任、羣眾期盼深深鼓舞着我。要搞好學校工作，除了加強學校管理，重要的是要贏得教師的信任和支持。我首先抓住學校的飲水問題，當時學校有一口水井，水深不過1.5米，常年不用，水質極差。學校就在村子東部，離石河村自來水管道不過幾十米，能不能用自來水呢?我找到了上石河村委書記張秀現同志，彙報了學校的想法，張書記對學校的工作非常支持，並提出管道你們學校自己挖，水管和接入主管道村裏派人安裝，於是我就把長達200多米管道分給每一位老師，我親自帶頭，老師也積極主動的挖管道，到現在我們仍在使用村裏的自來水。在工作中我常常要求領導起帶頭作用，我是這樣説的也是這樣做的。就連沖廁所、刷塗料、換瓦維修都從不例外，我的每工作老師看在眼裏，在一定程度上激發了教師的工作積極性。20xx年石河完小在全鄉綜合評估中榮獲第二名。有的老師説，多少年了，石河完小沒有被表揚過。同年，我被授予全縣家長學校先進個人。

我身體一向不好，但這沒有耽誤我的工作。記得有一次為了不耽誤第二天的教學工作，週末我一個人在教室裏掛窗簾，獨自爬上爬下，突然我的腿疼病犯了，我的雙手死死掐住大腿，疼痛的就要從腿中蹦出來一樣，別説走路，就是連説話力氣也沒有，幸好有住校的老師去給我拿來止疼片，才慢慢的緩解，直到天黑才在家屬的陪同下回到家。有人説：我是工作狂，工作起來不要命。其實我感覺做好本職工作是我的責任。20xx年“十一”期間，為了迎接國家級均衡縣驗收，我頂着感冒堅持工作，結果造成肺部嚴重感染，在縣醫院住了8天才治療好。

但在幾年領導工作中，從不懈怠。安全工作是學校的主要工作，沒有安全就沒有一切，加強安全教育和培訓，都是常規性的工作。更重要的是處處把學生的安全放在心上。記得有一年冬天天降大雪，為了保證學生校園安全，我早早來到學校，把校門口和主路的積雪打掃乾淨，當太陽升起的時候，我看到學生乾淨的雙腳穩穩走在我清理的通道上，我常常的舒了一口氣並由衷的笑了。還有一次天降大雨，恰臨放學，我冒雨把學生一個一個的親手交給學生家長，家長看了都非常感動。

二、加強教學研究 提高業務素質

沒有研究的課堂教學是空洞的，為了加強教學研究，提高自身的業務水平，1989年我離職進修兩年。1993年又考入郯城師範學習。20xx年又參加專科函授學習，提高了業務知識，拓展視野。在平時工作中堅持閲讀中外教學理論，撰寫教學論文，《多媒體技術在國小數學中的應用》一文，20xx年被評為市級二等獎。《走進大山的多媒體》一文，20xx年獲得省級三等獎。我參加的山東省教師遠程研修，20xx年20xx年分別被評為山東省教師遠程研修優秀學員。提高了教學研修能力和知識水平，能更好的為教學服務。

30多年來，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學生關懷備至，對事業孜孜以求;以愛崗敬業、無私奉獻，傾情關愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨。以卓異的工作、優秀的業績，獲得領導、同事、家長的好評和讚許。然任道而重遠，絕不以領導、同事、家長的讚許和榮譽的光環而驕傲自喜，紮紮實實的做好本職工作，做一個平凡的、合格的人民教師!