優秀少先隊員主要事蹟材料500字（精選20篇）

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇1

她是日照經濟技術開發區中學七年級八班的一名學生，就是她的名字。

有人會將“學習好”這個詞語與她掛鈎，但是她卻並不太喜歡這種帶有目的性的詞語。

在生活中，她更喜歡把學習當成一種樂趣，而並非一個任務。可以説它是一個必須完成的使命但不能説它是一個必須完成的任務，在她看來，雖然她必須完成但絕不會以任務，這種為達到目的所進行的形式，它更像是生活的一部分。在寫作業的過程中，所遇到的每一個難題，都讓她感到興奮，那種解出難題後的喜悦，也是旁人得不到的。

可她的生活中並不是只有學習，她也喜歡讀書。煩躁時，她會讀書；平靜時，她會讀書。閒暇時，她就會去圖書館泡一整天，享受那種在寧靜中醖釀的書香。

老舍曾説：“學習，驕傲自滿是她們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是她們自己親手挖掘的'。”所以她告訴自己，取得了好成績可以為自己感到高興，但這並不是自己驕傲、炫耀的資本，就目前來看，她清楚自己沒有驕傲的權力，而她能做的只有勤奮。

總有人會問她，怎樣學習才能好，而她想説，世界上優秀的人那麼多，別人能做的自己為什麼不行。人外總有人，山外總有山，河流那麼曲折最終都要匯入大海，山峯那樣高卻也觸不到天空。

砥礪前行，讓學習成為指路燈，釋放自己對生活最好的態度，尊重生活，現在以及未來的自己。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇2

一、品學兼優，屢獲佳績

潘暘同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閲資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班幹”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。

二、老師的好幫手

潘暘同學不但品學兼優，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己，甘於奉獻，具有較強的組織管理能力和高度的責任感，是老師的得力助手，是班裏其他同學的表率。她擔任

班級幹部，經常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫，她絞盡腦汁，查閲資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。為了提高班級學習成績，她把同學們結成對子，採用“以優帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級整體成績明顯得到提升。

三、生活的有心人

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，潘暘更是積極參加、認真準備，鍛鍊了自己的動手能力，增強了社會責任感。在家裏，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡單的體力活她樣樣能幹。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評。她尊敬師長，是發自內心的尊重與敬愛，她説是老師給予了她知識，幫助她成長，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇3

一、品學兼優，屢獲佳績

自入學以來，在生活、學習等各方面我都給自己提出了高標準，能夠從嚴要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；在校園裏，講文明，熱愛集體，尊師友愛，樂於助人；在家中，聽話懂事，尊老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使我在德智體美勞等方面得到不斷髮展與成長，三年來，我的成績一直優秀，先後多次被評為學校“學習習慣之星”、優秀少先隊員。我還積極參加各項活動，古詩知識競賽、乒乓明星故事演講、硬幣書法等，我幾乎每次都是拿到第一名，為集體爭得了榮譽。

二、熱愛祖國，充滿愛心

四川地震發生後，我含淚看完了賑災晚會，主動拿出自己積攢的零花錢獻給了再去。我的同桌施春雷是單親家庭的孩子，我經常關心他，幫助他，和他建立了深厚的友誼。

三、興趣廣泛，全面發展

除了認真學習課堂知識外，我在聲樂、美術等方面也很出色。我的歌聲優美動聽，我的畫也栩栩如生，經常製作小報展示在班級才藝欄中。我對什麼都充滿興趣，是一個活潑可愛、愛好廣泛的孩子。

四、愛護環境，從我做起

我從不往地上亂扔垃圾，而且還經常教育別人要保護環境。有一次我和家人外出，媽媽把喝完的飲料瓶隨手人到了路邊，我不高興的説：“都體型好多次了，您怎麼又忘記了？您想讓我們的地球變成沙漠嗎？您怎麼這麼不愛護我們的環境啊！”説着便過去撿起瓶子人進垃圾系箱中。我在學校主動撿垃圾，我的自覺行為感染和影響着集體中的每一員。

在三年的學習生活中，在學校的正確引導和老師的精心教育下，我取得了長足進步，逐步成長為一名德智體美勞全面發展的優秀少年。面對成績和優點，我不會驕傲，而會更加努力的學習，腳踏實地的做好少先隊員該做的每一件事。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇4

，柏各莊鎮中心國小六（二）班的學生，現任學校大隊長，夢之聲廣播站編輯部長，校籃球隊的主力隊員。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，六年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績。

xx同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課後複習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力着，學習成績非常優秀。

二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。

在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂於助人，心地善良、同學們都喜歡她。作為班幹部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

在父母心中，她是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的`艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼裏，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不苟，認真負責，有始有終；在同學眼裏，她隨和大方，樂於助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對於生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱讚，成為同學們學習的榜樣！

三、興趣廣泛，全面發展。

她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業餘時間她還很喜歡閲讀大量的課外閲讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊乾燥的海綿不停地汲取着、學習着；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長着、翱翔着……

xx同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染着身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇5

郭是xx鎮xx國小五年級學生，現為班級中隊長。在這幾年的學習生活中，她勤勞好學，積極進步，團結向上，是同學們學習的好模範。她時辰以少先隊員的隊章拘束自己，是一名優秀的少先隊員。

一、嚴格自律，成績優秀。

向來以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講文明、懂禮貌，熱愛集體，樂於助人；在學習上好學善思，擁有獨立研究的精神，年年成績優秀。幾年來，多次獲得表彰，20xx-20xx年度、20xx— 20xx年度、20xx-20xx年度均被評為“三好學生”、“成績優秀獎”。

二、同學學習的模範，老師的得力助手。

在老師和同學的眼裏，郭曉婷是一名“小大人”，老師和同學們對她特別相信。幾年來，她勤勤勞懇為班級為同學服務。每天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衞生等情況，對老師交代的任務總是仔細完成，是老師的得力助手。她是班幹部，各處以身作則，為同學們成立了模範，從不遲到、早退，上課仔細聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂範。若是發現同學違反了規定，她會上前指正，其行批教育。假好像學之生矛盾，她會像個小老一和他“同學之要”、。她的解經常使同學心悦服。她能力極，扮演着“ ”的角色，班上的黑板、手抄都是她和同學自行寫的`。

三、在家是父親母親好孩子。

她不在學校表突出，在家裏也是父親母親的好幫手。她能在力所能及的範內，幫父親母親做些家，如：做生、做、洗的衣物辛苦了一天下班的父親母親減家擔。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇6

是xx鎮xx國小五年級學生，現為班級中隊長。在這幾年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優秀的少先隊員。

一、嚴格自律，成績優秀。

一直以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講文明、懂禮貌，熱愛集體，助人為樂；在學習上勤學善思，具有獨立鑽研的精神，年年成績優秀。幾年來，多次獲得表彰，20xx-20xx年度、20xx-20xx年度、20xx-20xx年度均被評為“三好學生”、“成績優秀獎”。

二、同學學習的榜樣，老師的得力助手。

在老師和同學的眼裏，郭曉婷是一名“小大人”，老師和同學們對她非常信任。幾年來，她勤勤懇懇為班級為同學服務。每天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衞生等情況，對老師交代的任務總是認真完成，是老師的得力助手。

她是班幹部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂範。如果發現同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，她會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”、。她的解説常常使同學們心悦誠服。她組織能力極強，還扮演着“小編輯”的角色，班上的黑板報、手抄報都是她和同學們自行設計編寫的。

三、在家是父母好孩子。

她不僅在學校表現突出，在家裏也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的範圍內，幫父母做些家務，如：做衞生、做飯、洗簡單的衣物……為辛苦了一天下班的父母減輕家務負擔。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇7

崔子揚，今年12歲，是廣州市番禺區市橋中心國小六（7）其心中隊中隊長，學校大隊部副大隊長。是番禺區第五屆少工委委員、番禺區優秀少先隊員，學校“優秀少先隊員、三好學生、優秀學生幹部、五星中心好少年、文明學生、中隊活動積極分子、綜合實踐積極分子、體魄強健好少年、信息技術積極分子、勤奮學習好少年、紅領巾小主播、讀書積極分子、巧手繪美好少年、推普標兵、環保小標兵、勞動小能手、勞動小達人、熱愛祖國好少年、品德優良好少年、好人好事標兵”。

他熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，有遠大理想和正確的人生目標。他尊敬師長，團結同學，關心集體，樂於助人。他喜歡挑戰，樂於奉獻，勤奮學習，品學兼優，多才多藝，全面發展。他性格開朗，陽光自信，誠實守信，勤儉節約，在文化學習、素質拓展、社會實踐等方面表現優秀，能積極參加少先隊組織的活動，發揮榜樣作用。他一直擔任中隊長，近三年還當選了大隊委，現擔任副大隊長一職，帶領着隊員們爭當新時代的好隊員，引領着隊員們茁壯成長。他是個有責任，有擔當的小幹部，他能處處以身作則，嚴格要求自己，一直是老師的得力助手，是隊員們學習的好榜樣，多次被評為“三好學生”、“優秀學生幹部”和“優秀少先隊員”。他用自己的言行詮釋了什麼是最美少年，用自己的行動踐行着中華民族的傳統美德，受到老師，同學以及認識他的人的喜愛。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇8

劉雨升，男，20__年10月出生，20__年6月加入少先隊，擔任少先隊廣州市番禺區市橋德興國小大隊委員、六（1）班班長。

劉雨升熱愛祖國，熱愛人民，聽黨話跟黨走，積極踐行社會主義核心價值觀，傳播中華優秀文化，弘揚社會正能量。20__年，在廣州市文廣局、教育局等聯合舉行的第41屆“羊城之夏”青少年暑期系列活動中，他榮獲“少兒組演講小能手”稱號。同年，參加廣州市教育局主辦的“我和我的祖國”中國小主題德育教育活動，榮獲主題微視頻大賽個人組優秀獎。20__—20__年度，他獲得廣東省“紅領巾獎章”四星章；20__—20__年度，獲得“廣東省優秀少先隊員”稱號。

劉雨升品行端正，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，成績優秀，多次獲得德興國小學習之星、才藝之星、科技之星、閲讀之星、優秀幹部、優秀少先隊員、三好學生等榮譽稱號。其《防疫日記》在廣州市20__年不“疫”樣的寒假生活——“我的防疫日記”徵集活動中榮獲少兒組三等獎。

劉雨升德智體美勞全面發展，在廣東省教育廳舉辦的20__年“我勞動，我快樂”勞動主題教育活動中榮獲二等獎，為學校贏得了榮譽。

20__年，劉雨升通過層層選拔參加了廣州市少先隊隊長學校學習，其作為主要骨幹的小隊獲得最具影響力優秀提案獎，該提案被市少先隊隊長學校作為樣板向全市推廣。

劉雨升品學兼優，多才多藝，他用良好的思想品德和言行表現，在青少年中起到了示範引領作用。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇9

朱，女，20xx年xx月出生，年，中心學校七年（1）班學生，任七(1)中、中心校少先大。從二年到六年“秀少先” 。她是睿智，和藹，懂事，情，“德、智、體、美、 ”全面展。從入學到此刻，其主要事蹟，突出表在“四好”上：

一、勤學，同學的好榜

學上，她學度真，究科學高效的學方法，前主，上真聽，後及完成老部署的作，她常：“聖人云，温故而知新” 。文和英老常感她言的能力，數學老驚她數學思的深度，堂上經常從她嘴裏驚暴出出乎不測的解方案。她學成在年向來出類拔萃。

二、仔細負責，老師的好助手

班級裏，她嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂於助人。為了提高集體的成績，班裏組織了“小老師，好夥伴”幫學活動，她每天利用課餘時間對後進同學進行耐心指導，不勝其煩。她把班集體的事看作自己的事，組織活動、打掃衞生她總是搶在前邊；每次組織班會、隊會，她總是理所自然的主持人；學校實行校園集體舞，為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在課餘時間排練；她總是把板報辦得有聲有色，擔當大隊長今後，肩負的工作更多了，但她依舊堅持參加班上每一期板報的組織、策劃、板書、插圖。

三、孝親敬長，父親母親的好孩子

家裏，她是一位爽朗、懂事、講禮貌的好女兒。父親母親在外處打工，她便和祖父親母親一起生活，是一個典型的留守兒童，老師常惋惜她獨立生活的能力。她每週總是步行七八公里行程上學，冬天裏泥爛路滑，但她總是按老師的要求準時抵達學校，等候老師上課。無論是學習還是平時生活，她都能把自己的事辦理好。除了辦理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。她常幫奶奶煮飯，洗衣，常陪爺爺話家常，鄰居們都誇她是個懂事的'孩子。父親母親給的零花銷，總是最大限度地存起來，幫助需要愛幫助的人。

四、全面發展，時代好少年

唱歌，跳舞，演講是她的的強處，乒乓球，800米勝過班級男生，毛筆字獲得過市級三等獎，聰穎、富饒想象力的她，經常和同學們商議一些科學問題，宇宙、黑洞、外星生命、靈魂、基因和環境保等等，希望將來成科學超人。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇10

樑芷妍，20__年獲廣東省紅領巾個人“四星章”,20__年獲廣東省優秀少先隊員，廣州市中國小勞動小達人。她同時也是廣州市新時代羊城少年先鋒宣講團成員，番禺區少理事會理事、學校少先隊副大隊長、儒雅小校長、金牌小主持、石碁片區“優秀少先隊員”。她活潑開朗、勤奮進取、能文能武、勇於擔當。她熱愛中國共產黨，熱愛中國少年先鋒隊，在少先隊組織中時時處處起先鋒榜樣作用。

勤學苦練，博學多才。她從五歲開始練習詠春拳，曾多次代表學校參加省區教育局和體育局各種大型表演和文體比賽，成績突出，獲獎無數。作為電視台南方小記者和羊城晚報小記者，她用自己的行動踐行小記者的職責。朗讀、武術、舞蹈、表演，只要給她一個舞台，她便能把舞台變成快樂的天地。

甘於奉獻，標榜示範。她到茂名高州參與慰問特困孩子公益活動、到松露國小宣講先輩的革命故事、帶領同學集體學習武術套路，傳播黃嘯俠爺爺愛國為民的俠義武術精神。她用自己的行動，帶動着班級的同學齊參與；用自己的精神，感染同學同向上！近三年，曾多項榮譽：國家級3項、省級2項、市級8項、區級3項、校級13項；曾獲多項獎項：國家級9項、省級7項、市級5項、區級6項、鎮級4項、校級3項。她是“儒雅教育”的成功典範，是新時代的好少年！

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇11

出生于軍人世家的李佳睿，今年11歲，“獨立而堅強，自律而堅持”他所有榮光的背後，是踏實和努力。

他從小就養成了愛閲讀的習慣，常在書海中徜徉的他，經過廣東廣播電視台的語言藝術專業培訓班的鍛鍊，讓他擁有了更紮實的主持功底，在“中英文講書人”的節目中擔任主持人，展示了他獨特的語言藝術魅力。在20__年獲得了“七個習慣”英文演講華南區冠軍，並被聘為華南地區代言人，第三季“少年講書人”金獎。在慶祝香港成立二十五週年之際，與香港姊妹學校合作的美文誦讀活動中，獲得金獎。

作為學校大隊委大隊長的佳睿，事事以身作則，積極組織協調活動，彰顯了強烈的責任感！曾獲得20__年番禺區南粵最美活力少年。在20__-20__學年紅領巾爭章活動中，他光榮地獲得了“四星章”，榮獲20__-20__學年“番禺區優秀學生幹部”稱號。

作為番禺區少理事的佳睿，代表少先隊員出席各種活動，這讓他加強了身為理事的使命感！在廣州市第十二期少先隊隊長學校錘鍊的他，在各項活動中表現優異，並繼續留任第十三期隊長學校並擔任小隊長。

“力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。”李佳睿努力拼搏並不為榮譽，只為在未來收穫更好的自己！

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇12

王思藴同學是我校一年一班的班長，三好學生優秀少先隊員。該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閲讀的良好習慣，廣泛閲讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她愛好體育活動，喜歡圍棋，愛好音樂。經過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎；參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。

她一絲不苟地做着老師交給她的各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。

她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日裏，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，成績始終名列前茅.熱愛集體，有很強的策劃能力與組織能力，為班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是老師得力的助手。

她多才多藝，藝術修養很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀代表。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇13

徐，男，出生於x年1月。虹橋一小四年級學生，現為四(1)班小隊長，在這幾年的領悟生活中，他勤奮好學，用心積極，團結同學，樂於助人，是同學們領悟的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名合格的少先隊員。

一：勤奮刻苦，孜孜不倦。在領悟中，他求知慾強，善於質疑，對所學的只是能明白的掌握，課外他超多閲讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識，碰到難題就向教師或家長請教，或查閲資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷髮展，四年來，徐xx同學多次被獲得“優秀生”的稱號。

二：心繫災區同學，慷慨解囊。x年四川汶川大地震，徐xx同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，並用心主動的.做了一個大大的募捐箱，同時將自我平時節省下來的零花錢投入到募捐箱裏去。

三：教師的助手，同學們的知己。身為班上的小隊長，徐xx同學一向勤勤懇懇的為同學們服務，教師佈置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給徐xx同學佈置了一項特殊任務----購白手套。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為教師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。

這就是徐xx同學，一位平凡中透着不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，他是同學們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的生命，學無止境，徐xx同學深知在以後的領悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們領悟，不斷克服缺點，完善自我，發奮成為一名祖國建設中的棟樑之材!

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇14

，男，現年12歲。六(中隊小隊長。在學校裏，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱讚。)

一、品學兼優，屢獲佳績。

xx同學鍾愛祖國，勤奮好學，把自我的夢想賦予實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，鍾愛羣眾，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足於課本知識，還超多閲讀一些有益的書籍，以開闊自我的視野、增長自我的知識，遇到難題就虛心向教師請教或自我查閲資料解決。他酷愛數學，從小就對數學“一見鍾情”，常常遇到一些數學難題，但他從不放下，從不氣餒，仍然刻苦鑽研，甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學家”。一分耕耘一分收穫，幾年來，該同學多次獲得表彰，。在成績面前，他從不驕傲，常説，這算不了什麼，仍不斷髮奮前進，追求更高的目標。

二、教師的好助手，同學的好榜樣。

xx同學從小受到正確思想的教育和薰陶，像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作為小隊長，勤勤懇懇地為羣眾，為同學服務，成為教師的好幫手，如每一天督促同學佩戴紅領巾、校卡；協助教師組織班級紀律；檢查衞生、安全等狀況。對教師交給的任務，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經常協助大隊輔導員，用心參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。教師常誇他是一名挺懂事的“小大人”。他上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，用心舉手發言，敢於質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇於上前指正。他經常主動關心班上領悟較差的同學，在他的熱心幫忙下，班上幾名領悟較差的同學各方面都有較大的提高。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇15

“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王xx同學的座右銘。在四年的領悟生活之中，她勤奮好學，用心積極，團結向上，是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們領悟的好榜樣。她時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，發奮成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在領悟中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的領悟成績並不是班中的第一名，但她的這種領悟態度是無人能及的。

二、興趣廣泛，全面發展。

除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而應對成績，她並沒有驕傲，而是發奮地向自我的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，鍾愛勞動。

在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，教師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛質，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓教師十分放心。同學們都願與她交兄弟姐妹，正因她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響着羣眾中的每一員，她也成為了羣眾中的領頭雁。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇16

我是九十三中學七年四班一個品學兼優的好學生。我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，我勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以我的成績在全班總是名列前茅。不止這些，我還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸説一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，我就早早地起來看課外書，《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間，我還積極學習電腦知識，上網查閲資料，解決學習中的疑難問題。

無論在家還是在學校，我都受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，我是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家我總是幫媽媽洗菜、掃地……在學校裏，我整天樂呵呵的，同學找我辦事總是盡力而為。

幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衞生安全，配合班主任做好班級工作。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。

我學習認真，成績優秀。但我並沒有因此而滿足，因為我懂得“祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的.本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。”於是，我經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生解答疑難，我總是十分耐心地講解，有些問題，我已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，我並不灰心，幫他們反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這一年來，班上的幾名差生在我的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

樂於助人是我的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什麼困難時，我都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，我總是第一個幫助解決。

我還榮幸的被評為“區級優秀班幹部”“校級文明學生”！還通過了“天津市初等英語水平等級考試三級”的考試；在學校的藝術節比賽中獲得了“演講比賽二等獎”“書法比賽三等獎”；還獲得了“全國繪畫比賽二等獎”“文藝展演優秀獎”“社會實踐活動獎狀”“夏季運動會短繩比賽二等獎”“臉譜繪畫比賽三等獎”！

人的一生，學無止境，我深知，在以後的學習生涯中，我還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材！

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇17

，女，8歲，合肥市蚌埠路第四國小二（1）班班長。她熱愛少先隊組織，熱愛集體，有着一股鑽勁兒，不向任何困難低頭，是少先隊員的榜樣。

一、懂禮貌，講文明，守紀律。

作為班長，她是老師的得力助手，時常幫助老師維持班級秩序，主動幫助有困難的`同學；在班級活動中，能模範遵守《中國小生守則》等各項制度，起到了帶頭作用，在同學中威信高，20__年被評為學校“三好學生”。

二、勤奮好學，成績優異。

學習中，她勤于思考，熱愛讀書，注重總結學習方法，有着良好的學習習慣。上課時，她總是積極發言，而且聲音響亮、清晰。自入學以來，學習成績一直名列前茅，獲得多次獎勵。

三、興趣廣泛，素質全面。

她積極參加課外活動，學校每次比賽她總是踴躍報名，在20__學校運動會和詩歌朗誦比賽中，榮獲多項第一名，為班級、為集體贏得了榮譽。在校外拉丁舞和電子琴比賽中，也榮獲多個獎項。在校園節日慶祝活動，她積極帶領同學編排節目，為老師獻計獻策。

xx同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，願這隻展翅的雛鷹在今後的日子裏鍛鍊得更加堅強。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇18

鍾熠丞，今年11歲，現就讀於廣州市番禺區天譽國小五年3班，任天譽國小大隊委、五年（3）班班長。性格開朗，活潑向上，是一名品學兼優、德智體美勞全面發展的好學生。

熱愛集體，樂於助人，作為一名大隊委幹部，把集體榮譽放在首位，嚴格要求，奮進向上，當好火車頭，在各種活動中發揮模範帶頭作用，年年獲得“優秀大隊幹部”、“優秀班幹部”、“優秀少年隊員”稱號。積極與校行政領導面對面探討學校各項活動方案，集思廣益、出謀劃策；面對隊委工作認真負責，是隊委裏的“智多星”；面對同學甘為“孺子牛”，熱情幫助、團結友愛。熱衷參加各種扶危濟困活動和社會公益活動，積極投身志願服務活動。

學習踏實，勤奮好問，各科成績優異，在校多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“數學之星”等稱號。熱愛自然科學、善於觀察、勇於創新；喜歡廣泛閲讀書籍，喜愛書法、美術、音樂、棋類，多次參加各類學科和知識類、藝術類比賽並榮獲許多獎項。喜歡游泳、徒步、皮划艇等户外運動。

曾獲得“廣東省優秀少先隊員”、“廣州市優秀少先隊”、“番禺區最美南粵少年美德少年”、“番禺區優秀學生幹部”等光榮稱號。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇19

盧櫟熙同學是廣州市番禺區珊瑚灣畔國小六年級學生，是一名勤奮好學、團結向上、全面發展的優秀少先隊員。

盧櫟熙同學從小就養成了良好的學習習慣和自律的行為作息，他刻苦學習、勤學善思、成績優異，每學期都是學校的“學習標兵”和“優秀學生”。作為廣州市“閲讀小明星”的他把學習當成了一種樂趣，熱愛閲讀，每天徜徉於知識的海洋裏，努力拓展科學文化知識，用辛勤和汗水讓自己不斷地成長。

盧櫟熙同學興趣廣泛，琴棋書畫都能略懂一二。他從小在爸爸的耳濡目染下尤其喜愛書法、國畫、經典誦讀等傳統文化，積極傳承中華優秀傳統文化，先後多次獲得省、市、區的各種書法、國畫比賽獎項，為學校爭得了不少榮譽。

除了加強自身知識積累和興趣愛好培養外，盧櫟熙同學深刻意識到大隊委是一種榮譽，更是一種責任。他在班級先後擔任語文科代表、班長職務，在學校先後擔任少先隊大隊長和宣傳委員職務，在區裏擔任少先隊理事會理事，以身作則、團結向上，積極發揮少先隊幹部的模範作用，是同學眼中的“超能班幹部”，是老師眼中的“得力小助手”，先後被評為番禺區北片“紅領巾標兵”和“優秀學生幹部”，被授予“廣州市優秀少先隊員”和“廣東省優秀少先隊員”，也是“紅領巾獎章”四星章的獲得者。

優秀少先隊員主要事蹟材料500字 篇20

，日照經濟技術開發區中學七年級九班的一名學生。

從一年級開始就在班裏擔任組長、隊長、學習委員，曾依次獲得學校組織的古詩文通讀考級二，三，四，五級證書，是班裏老師任命的‘英語小老師’。20xx年曾獲得CCTV《超級寶貝》少兒達人選拔賽日照賽區晉級複賽資格和第13屆“未來星”全國特長生文化藝術周優秀特長生稱號。

XX同學是一個虛心好學，刻苦鑽研的好學生。在學習中踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒，始終堅持，努力，孜孜不倦。

XX同學是個活潑開朗，能靜能動的好少年。她尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序，是老師心中的好學生，父母心中的'好孩子，同學心中的好夥伴。

XX同學是個愛好廣泛，多才多藝的學生。鋼琴，跳舞，看書，練字，畫畫，輪滑等都是她的愛好。學習鋼琴堅持了七年，業餘組已獲得十級證書，舞蹈方面，民族舞獲得六級證書。

只要付出就會有收穫。成長的道路是漫長的，不經歷風雨，怎能見彩虹。XX同學定會向着自己的理想和追求，努力進取，奮發向上，描繪一幅多彩的的人生畫卷。這位勤奮好學，胸懷寬廣的女孩，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，必然會像小樹一樣茁壯成長！