優秀少先隊員個人事蹟材料400字（通用21篇）

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇1

X同學是老師的助手，同學的榜樣。一直以來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手。在班裏成績優異，是同學們的火車頭。在家裏，他又是爸爸媽媽的乖孩子，不管在哪兒，都是那樣受人誇讚。

一、班級管理以身作則，盡職盡責

在學校裏處處給同學們樹立榜樣，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。幾年來他上學從不遲到或早退。上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業，學校開展的講文明活動，他帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。開展班級各項活動，不怕髒不怕累，不管嚴寒酷暑，用心參加校值日活動，檢查監督衞生安全。

二、樂於助人，熱心幫助同學

是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序。在家裏，他孝敬父母，勤快、懂事。常幫父母做家務，減輕了父母的負擔。

在學校，他願意為同學們服務，用自我的行動影響着周圍的每個人，有的同學基礎差，在學習中有疑問困難，他都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，經常得到同學家長的誇講。

三、成績優異，興趣廣泛

他是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在領悟的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。始終持續用心向上、孜孜以求的精神，應對困難，從不言敗。課前認真預習，上課認真聽講，用心發言，腦子隨着老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習。

他課餘時間她愛好廣泛。繪畫、象棋等樣樣都充滿熱情，以積極的態度對待每一件事情。作為一名少先隊員，在成績和榮譽面前，他從不驕傲，這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，他也成了同學們的楷模。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇2

作為班長王xx同學，學習刻苦，德、智、體、美等全面發展：

(一)在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”。每天回到家裏後，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾;還經常幫助左鄰右舍打掃衞生，鄰居都誇她是個“好孩子”。

(二)在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。王xx同學作為五(2)班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。

(三)在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”。王xx同學的樂於助人是人所皆知的。

(五)在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。王xx同學的學習成績在五(2)班和中心國小都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。並且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。

總之，王xx同學品學兼優，是一個優秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇3

我叫，是5年級的學生，在校曾獲得“優秀學生”，“優秀學生幹部”，等稱號。平日裏我也和同學們和睦相處，樂於助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，並且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。

我是老師的得力助手，愛勞動，經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，並號召同學們一起保護衞生。

幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。

我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從國小一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有説過一句怨言。有時我為了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範，深得同學們的好評。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇4

惠州市第一國小六（1）中隊副中隊長、學校女子足球隊隊長、合唱團隊員。該同學尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優異，德智體美勞全面發展，是一名富有理想的新時代好隊員。

與時俱進，積極行動

她聽着英雄故事成長，與軍歌軍號作伴，攜帶正義與陽光的氣質。她積極參加各級各類少先隊活動，用實際行動致敬先鋒，學習黨史。她是致敬援鄂醫療隊尋訪者，學黨史宣講員，市“祭先烈“獻唱隊歌指揮，學校小主持。她在市第六次少代會上獻詞，她的抗疫作品獲區二等獎；她參與的大隊主題隊會獲省一等獎，尋訪主題活動登上學習強國平台。

興趣廣泛，品學兼優

她興趣廣泛，全面發展。除了文化課學習外，在跆拳道、滑板、足球、鋼琴、繪畫等方面都取得了優異的成績。在20__年第六屆廣東省國際跆拳道公開賽中她榮獲兩金；20__年她的尋訪作品《美麗的逆行者—廣東援助武漢護士王勝》榮獲區級二等獎；在20__年第九屆澳門鋼琴邀請賽中她榮獲“二等獎”；她的鋼琴通過八級。

全面發展，榜樣引領

她多次被學校評為“三好學生”、“優秀學生幹部”等，20__年被區教育局授予“三好學生”稱號，20__年被區教育局授予“20__年惠城氣質少年”稱號；20__年被惠州市教育局授予“市優秀少先隊員”稱號。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇5

，女，10歲，就讀於xx國小四年級六班。是一個愛讀書、愛思考、興趣廣泛的女孩，特別擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴，喜歡做各種科學小實驗。

文章多次在報刊上發表。擅長寫作，並積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發表，並多次在全國、省、市國小生徵文比賽中獲獎。文章先後發表在《當代國小生》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《天天愛學習》編輯部選為特約小編輯，被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。

積極向社會奉獻愛心。依靠自己的能力，用自己發表文章獲得的稿費和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世後，她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺願，專程從日照趕到河口看望，更加堅決了孩子幫助他人的信念。決心以後會用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了採訪，並先後三次專題報道。

創新出版《雛鷹》報刊。為了鍛鍊自己的寫作能力、培養毅力，從二年級開始，創新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，並發動全班同學積極投稿，調動了同學們的寫作熱情，用自己發表文章掙得稿費再給投稿的同學發獎品，調動了全班同學的寫作熱情，活躍了班級氣氛。

學習成績優異並獲得多個獎項。從一年級開始，年年被評為“三好學生”，“背詩小能手”等榮譽稱號，學習成績穩定優秀，名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽國小組優秀獎、全國中國小生作文大賽國小組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名，決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》20xx年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安國小“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。並於20xx年12月，在電視台“我要上春晚”海選中被選中，春節期間參加了電視台少兒頻道春節晚會的錄製。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇6

她勤奮好學、品學兼優、學習成績一直名列班級前三名。曾多次獲得“三好生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”、“雛鷹少年”及作文大賽、書法、拉丁舞、古箏比賽等表彰（獎勵）共計63次。

一、勤奮好學，成績優秀

她在學習上嚴格要求自己，善於思考，學習成績一直名列班級和年級前列。她酷愛數學，學習數學使她充滿睿智。她也喜歡閲讀，廣泛的閲讀開闊了她的眼界，在學校及區裏組織的作文競賽中多次獲獎，並在20__年的《蜜蜂報》上發表文章。在第三屆全國書法、硬筆書法網絡大賽中成績優異，榮獲少兒組佳作獎；在官渡區第二__屆青少年美術、書法大賽中作品《保護滇池我行動，扮靚生態新官渡》榮獲入選獎；在全國中國小生創新創業作文大賽複賽選拔中，榮獲國小組優秀獎。

二、樂觀善良，尊師愛友

她開朗自信，樂觀善良，樂於助人。曾獲得“雛鷹少年”、“優秀少先隊員”、“三好學生”等稱號。她孝順父母，尊敬老師，團結同學，是老師的得力助手。作為班長，她能夠恪盡職守，積極幫助老師處理班上的日常事情，曾多次被評為“優秀學生幹部”。她關心學習成績差的同學，帶動他們共同進步。每當班級佈置勞動任務時，她總是身先士卒，帶頭幹、搶着幹。

三、多才多藝，全面發展

她興趣廣泛，全面發展。她愛好舞蹈、繪畫、書法和古箏等，已獲得上海音樂學院古箏七級證書。她6歲開始參加舞蹈培訓，目前已通過了拉丁舞舞9級考試；在20__年全國拉丁舞公開賽曲靖賽區中獲得單人銀牌一等獎。她5歲開始練古箏，每天勤練不輟，已獲得上海音樂學院古箏七級證書。她的節目《擠奶舞曲》在官渡區第一屆國小生音樂技能競賽器樂低段組別中榮獲二等獎。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇7

，女，10歲，就讀於河口區河安國小四年級六班。是一個愛讀書、愛思考、興趣廣泛的女孩，特別擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴，喜歡做各種科學小實驗。

文章多次在報刊上發表。擅長寫作，並積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發表，並多次在全國、省、市國小生徵文比賽中獲獎。文章先後發表在《當代國小生》《天天愛學習》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《天天愛學習》編輯部選為特約小編輯，被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。

積極向社會奉獻愛心。依靠自己的能力，用自己發表文章獲得的稿費和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世後，她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺願，專程從日照趕到河口看望，更加堅決了孩子幫助他人的信念。決心以後會用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了採訪，並先後三次專題報道。

創新出版《雛鷹》報刊。為了鍛鍊自己的寫作能力、培養毅力，從二年級開始，創新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，並發動全班同學積極投稿，調動了同學們的寫作熱情，用自己發表文章掙得稿費再給投稿的`同學發獎品，調動了全班同學的寫作熱情，活躍了班級氣氛。

學習成績優異並獲得多個獎項。從一年級開始，年年被評為“三好學生”，“背詩小能手”等榮譽稱號，學習成績穩定優秀，名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽國小組優秀獎、全國中國小生作文大賽國小組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名，決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》20__年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安國小“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。並於20__年12月，在山東電視台“我要上春晚”海選中被選中，春節期間參加了山東電視台少兒頻道春節晚會的錄製。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇8

，女，12歲，五年級一班學生，現任老翁鎮中心國小校少先隊大隊委員、五一班中隊長、班長。

是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生。從入學到現在，每學年三好學生評選中，她都榜上有名；在本學年初大隊委選舉中，她以高票當選，由此可見她在老師、同學心目中的地位。她家牆壁上貼滿了各種獎狀。

在學習上，她態度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課後及時完成老師佈置的作業，她學習成績在班上一直名列前茅。

在班級裏，xx同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂於助人。為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在放學時間排練。

在學校圖書室裏，有她和同學的聲影。她和幾名同學利用中午休息和放學後的時間幫助老師整理圖書，多年的班委、中隊委、大隊委職務煉就了她較強的組織管理能力和高度的責任心，成為老師的`得力小助手。

在家裏，是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。無論是學習還是日常生活，她都能把自己的事處理好。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。她也是一個熱愛自己父母的好女兒。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇9

我叫，是個快樂的男生，出生於xx年8月。住在街道，我身體很結實，在諭興讀五年級。

在學習中，我有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是我的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。

每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。也許我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。

除了掌握豐富的文化知識以外，打乒乓球，羽毛球，下棋，書法等都是我的強項。而面對成績，我並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有我的身影，老師不在的時候我也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與我交朋友，因為我性格開朗，熱情大方，團結他人。我的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，我也成為了集體中的領頭雁。

我無論做什麼都踏踏實實。踏踏實實勇於創新是我的特色。在學習中，我思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的.知識含量。

在五年的學習生活中，我事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。如：冬季小型運動會，國小生讀寫風采大賽，並取得較優異的成績。在平時的工作中我成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使我變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇10

，xx學校1602班的同學。她是一個心地善良、團結友愛，樂於助人、向陽生長，並努力成為一個對社會有幫助的孩子。同學忘帶了學習用品，直接把自己的遞過去；同學忘記帶外套，她二話不説把自己的外套給同學；只要同學們有什麼需要，她都會想辦法幫忙解決；剛入校的學弟學妹不熟悉校園，她總是耐心的領着弟弟妹妹們，細心介紹校園的每個角落。因為她的大方得體，樂於助人，友愛同學，收穫老師的`信任和同學們的擁戴，她先後擔任了班長、大隊委等等，因為老師的信任，有了更多的機會服務同學們和班級、學校，做好老師的小助手。在班上，她傳承了xx學校學生自我管理的優良傳統，她深知協助老師管理好班級，首先是要做好榜樣，在保證學習成績拔尖的前提下，更是嚴格遵守課堂紀律、主動回答老師提問、積極帶領本組同學參加班級各類活動，協助老師完成教學任務，幫助同學們解決學習上的難題，同學們都很喜歡她，也很擁戴這個能幫助同學們解決很多事情的“小幫手”。在學校的走廊裏經常可以看到她活躍的身影，大課間的操場上，校運會，拉拉隊隊長、宣傳組長、積極做好後勤工作，她積極向上的態度、任勞任怨的付出，幫助她得到更多的成長，也為她贏得了xx學校多次“五自好兒童”、“五星小幹部”的榮譽。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇11

該同學嚴格要求自己，努力學習，不斷提升自己，德智體全面發展，從同齡人中脱穎而出成為佼佼者。主要事蹟有：

一、尊長崇德，團結友愛，積極進取

該同學在家能夠孝敬父母，幫助家務，在校能夠尊敬師長，團結同學。作為班長的她，處處以身作則，做同學的榜樣，協助老師管理班級，熱心班集體事務，樂於助人，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現向上的勃勃生機，也在多項班集體評比、競賽中為班級、學校爭得了榮譽。

二、熱愛學習，博學多才，成績突出

早就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度的她，學習各門功課既有辦法又很認真。課前做好預習，課堂集中精力聽記思考，課後認真完成作業並堅持複習，掌握所學知識，並擴大閲讀範圍，積極思考，一份耕耘，一份收穫，踏實的.態度，不懈的努力，使她各項學習成績一直處於前列。例如，在年級語文基礎知識競賽獲得二等獎、現場作文、數學競賽比賽中均獲得三等獎，在年級英語競賽中，獲得三等獎等，反映了各科的均衡發展。

三、熱愛體育鍛煉，平衡身心健康

該同學雖然身體條件、體能素養不是很突出，但是不因為體育成績一般而有所忽視，能夠正確看待，加強鍛鍊，在體育課、課間操、課餘鍛鍊都注重積極參與，也影響了身邊的同學特別是女同學改變重讀書輕鍛鍊的偏頗觀念。大家身體素質得到相當的提高，健康理念受到肯定。

該同學的全面發展得到了老師與同學們的好評，已連續四個學期被評為學校的三好學生，20__—20__學年度被評為某某區“三好學生”。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇12

X同學是二年2班的中隊委兼班長，又是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關心集體，樂於助人，團結同學，以身作則，帶領全中隊隊員嚴格遵守《國小生守則》和學校規章制度。上學期獲得了所有課程全優的好成績。

作為中隊委、班長，她認真負責，盡職盡責，領導能力強，每天早晨提前到校督促同學温習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出。放學後，時常能看到她在幫值日生打掃衞生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習，並主動為學習差的同學補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”；去年被評為鎮“優秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中，她表現特別突出，一學年就獲得低年級的全部獎章10枚。

她學習勤奮，有刻苦鑽研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高，得到了全班同學讚歎不絕。她學習肯努力，成績一直保持在班級的前矛。

她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，這學期代表學校參加少年宮和鎮教委組織的鎮第三屆中國小生卡拉

OK比賽榮獲國小低年組三等獎。

她優異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作責任心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱讚。她的確是個品學兼優的好學生。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇13

6月19日下午，龍湖區在金珠國小舉辦“築夢新時代，爭當好少年——20__龍湖區‘最美南粵少年’、廣東省優秀少先隊員事蹟分享會”。分享會活動由龍湖區教育局、團龍湖區委主辦，金珠國小教育集團協辦。分享會邀請龍湖區大隊輔導員代表、優秀學生代表現場參會，金珠國小教育集團各成員校師生通過視頻直播同步參會。共青團龍湖區委員會和龍湖區教育局等部門領導到現場參加活動。

在廣東省第五屆“最美南粵少年”評選活動中，汕頭市有兩名同學榮獲“最美南粵少年”稱號，分別是榮獲“美德好少年”稱號的汕頭市龍湖區金珠國小吳鑠祺同學、“活力好少年”稱號的汕頭市龍湖區陳厝合國小陳澤鑫同學。此外，還有金濤國小陳胤霖、丹霞國小徐煜翔這兩名龍湖少年榮獲“最美南粵少年”提名獎。他們都獲得“廣東省優秀少先隊員”榮譽稱號。

分享會上，四位廣東省優秀少先隊員與小主持人鄭景丹一起交流在學習、生活中的故事和感悟。“美德好少年”吳鑠祺講述了自己為“星星的孩子”義賣捐款、實地考察練江水質等故事，“活力好少年”陳澤鑫交流自己堅持鍛鍊、挑戰自我取得較好成績的體會，陳胤霖同學分享自己堅持科學探索、取得佳績的感受，徐煜翔同學介紹自己合理安排時間、拓展興趣追求多面才藝的做法。這次分享會，眾多龍湖學子認識了堅持公益行動的吳鑠祺、堅持刻苦訓練的陳澤鑫這兩位南粵最美少年，堅持科學探索的陳胤霖、堅持才藝發展的徐煜翔這兩位廣東省優秀少先隊員。他們都憑藉自己的“堅持”與“毅力”在各自的不同方面勇於追夢、刻苦學習，成就更加美好的自己。

榜樣的力量是無窮的。今日的“最美南粵少年”“廣東省優秀少先隊員”都是龍湖學子身邊的好榜樣。他們將激勵廣大龍湖學子踐行社會主義核心價值觀，扣好人生第一粒釦子，刻苦學習知識，堅定理想信念，成長為勇擔中華民族復興大任的社會主義建設者和接班人！

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇14

我記得我當時很恐高，站在三層以上都受不了。有一個暑假，我們一家人去少年宮的操場玩。我選擇刺激的遊戲，比如美人魚、月亮船、激流等等，這些都是我的最愛。其他孩子在尖叫的時候，我很平靜，一點都不害怕這些東西。我不在乎連大人都受不了的。但人再強，也有弱點。我的弱點是高。第一次看到纜車的.時候，我以為只有兩三層樓高，慢慢轉，就毫不猶豫的坐上去了。但是纜車剛轉了三分之一的時候，我做不到。我一低頭一點，就感覺有一種陰沉沉的感覺上來了，我趕緊閉上眼睛。下來後，雖然是夏天，還是出了一身冷汗。從此我發誓再也不坐纜車了。

就這樣，以後每次去少年宮的操場，除了看纜車，還是像往常一樣玩刺激的：人魚，月亮船，往前衝……漸漸忘了那個嚇了我好久的纜車。直到有一次，父親勸我：“其實沒什麼好怕的。這個心理障礙一定要自己克服。可以看看下面西湖的風景，想想開心的事，就不怕了。”聽了父親的話，我決定再坐下來。

我鼓起勇氣去看纜車。看着纜車緩緩升起，我的心怦怦直跳，你能行，我在心裏給自己打氣。我抬起頭，努力讓自己不害怕。真的有用。雖然有點害怕，但和第一次還是相差甚遠。看着纜車緩緩下降，我的心已經放下很久了。

從此以後，每次去少年宮的操場，我都會第一個去玩曾經幫助過我的纜車。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇15

，20__年參加工作，她捧着一顆熾熱的心走到學生中間，用真誠和熱忱澆灌着一朵朵“小花”。她始終秉持着一個理念——教育，多些嚴謹，少些嚴肅。正因為有這樣的態度，她自己的業務水平在不斷提高的同時，也得到了更多孩子的心。

從教以來，XX老師愛崗敬業、踏實勤奮，在領導、同事的引領和幫助下，在學生、家長的.支持和配合下，她一路前行，一路播種，一路成長，贏得廣泛好評，先後獲得多項榮譽:高唐縣教壇新秀，高唐縣語文學科優質課一等獎，聊城市“一師一優課”二等獎，聊城市線上教學工作表現突出個人，並多次被評為優秀班主任，教科研先進個人等。

作為年輕的班主任，她用嚴謹和真誠，與孩子們平等對話，用心溝通，在不斷地摸索中堅定前行，迎來了孩子們的真心以待，迎來了班級風貌的日新月異。

首次擔任教研組長，她踏實好學，勤於發現問題、探究問題、總結方法，能結合年級組的工作實際，提前擬定教研問題和方向，保證組員在每次的教研會議中都有所得。她所帶領的教研組老師在平時的工作中能很好地做到精誠合作，切切實實地提高了教學質量，在教研組評比中取得了第一名的好成績。除參加教學教研活動，她還積極參加學校各項大型活動，不遺餘力地排練，在比賽中不斷挑戰自己，不斷取得更加優異的成績。

教育者的圓滿，是看着孩子們羽翼漸豐，翱翔在知識的天空，還有不斷追求的動力；是桃李不言，下自成蹊；是莫問收穫，但問耕耘……

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇16

王在家人眼中是一個性格獨立、嚴於律己的男孩子。在家裏，他從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衞生，幫鄰居做力所能及的事。每一天的.家庭作業都是自己獨立認真完成，當天的事情必須當天完成，決不留到明天，這是他對自己的一貫要求。

他孝敬、感恩父母，也會幫父母做做家務，例如洗洗碗筷、晾晾衣物、澆澆花草、擦擦桌凳、拖拖地板。看到父母、奶奶勞累的時候也會給他們捏捏肩、捶捶背。

在學校，他爭當小小志願者、積極參加學雷鋒志願服務活動，助人為樂、爭做文明小使者。有一次他撿到一個電話手錶，主動上交老師，受到老師和同學們的一致誇讚。熱愛生活、關愛自然、保護環境、養成低碳環保的良好習慣是他的生活方式。熱愛生命、崇尚科學、自強自立，自覺自信、勇於進取、敢於擔當，他是同學眼裏的小雷鋒、小模範，是老師眼中的小標兵、小榜樣。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑藉這些追求及綜合素質不斷提高的優秀品質，他一定會不斷進步，成為新時代優秀國小生的代表，成為少年中的翹楚！這位樂觀、開朗、聰明、善良、勇敢的少年，終會成長為優秀的社會主義接班人。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇17

邁着輕盈的步伐，我哼着小調，懷着激動的心情。我想：“今天又是美好的一天，肯定會有許多有趣的事情讓我們期待的。”你好！我是一名品學兼優的少先隊員，名叫陳靖如。雖然我顯得很不起眼。但我始終為班級着想。

“吃得苦中苦，方為人上人”一直以來都是我的座右銘。在這六年的學習的生涯中。我都堅決要成為一個老師的好幫手，同學們的眼中的好同學，家長中的乖乖女，這是我一生所追求的目標。我從小就是一位人見人愛，花見花開，啤酒見了打開蓋的小女孩。作為新世紀的少先隊員，我感到無比的自豪，也感到非常幸運，能在這個千變萬化的大千世界裏生存。我一心要回報社會的我，就非常愛讀書，俗話説的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的意思是説讀書能擁有富裕奢靡的生活，能擁有貌美如花的女子。我為什麼能成為大家心目中的好學生呢?你看下面的例子就會知道了。

那件事對於我來説是刻苦銘心的，那是一個炎熱的夏天，一位老爺爺騎着三輪車，他的臉上滿臉皺紋，充滿着滄桑。他被地下的石頭卡住了，我剛好經過這裏，看到這翻情景，我就一馬當先就幫助老爺爺度過難關。老爺爺馬上給我投來感激的眼光，我也回給他一個目光，你不知道，我當時的心情是多麼的高興和興奮啊！説來還有點不好意思了。你看！這樣的我能不成為一名優秀的少先隊員嗎？

我曾拿過多次的三好學生，學習標兵和優秀少先隊員等等，但這些成績是代表過去的，今後才是我真正的新天地，我的人生才剛剛起步，但我深知作為一名優秀的少先隊員，應該以生作則。今後我會更加努力的學習，成為同學們的好榜樣，成為社會的棟樑之才！

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇18

我叫盧,就讀於温州市南浦國小四年（3）班。我以良好的思想品質，優秀的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。在班級裏我是老師的得力小助手，在學校大隊部裏也是工作一把手。3年內連續被評為校"優秀少先隊員"、"優秀大隊幹部"的光榮稱號。

（一）班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班幹部和大隊幹部，我處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責。老師交給的任務我都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風。和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。熱愛勞動，關心集體也是我身上的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，每次大掃除在我的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

（二）勤奮好學，視野開闊。

在學習上，我勤奮好學，積極進取，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在我作業工整，每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是我課餘的一大樂事，只要一見到書，我總是讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。

（三）興趣廣泛，多才多藝。

我積極參加學校組織的各項活動，無論是科技節還是藝術節、運動會都積極參加，並取得好成績。我擅長唱歌、笛子、主持、籃球、兵乓球、羽毛球。經常參加校外舉行的各類比賽和演出，有豐富的舞台經驗。

優秀的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，我成了同學們學習的榜樣。但我並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學。同時，我也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇19

大家好!我叫，今年十歲了。是站前路國小四(8)班的學習委員，也是本學期西湖區“優秀少先隊員”候選人。下方我介紹一下關於我的狀況。

一、勤奮好學，成績優異。

在學習上思維敏捷，有一種不服輸的勁頭。上課時，認真聽講，用心發言，敢於提問，對所學知識都能理解掌握;在課外，我像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時光遨遊在書海中，《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。有時看了之後，就寫寫心得。由於喜歡博覽羣書，所以視野開闊了，知識也增長了。碰到難題，總喜歡打破沙鍋問到底，或自我查閲資料解決，或向老師請教。經常受到老師各種的表揚，每學年都榮獲學校“三好學生”的稱號。

二、關心羣眾，樂於助人。

我在各方面嚴格要求自我，虛心理解老師的教育、幫忙。從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛羣眾，助人為樂，真誠奉獻。對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，有時同學忘了帶筆，明白後總是趕緊做完作業把筆借給同學使用。用心參與汶川和玉樹地震的捐款活動。

我把班羣眾當做自我的大家庭，對待同學們就像自我的兄弟姐妹一樣。同學們都熱情地稱呼我為“交友達人”。生活上也不讓父母操心，還能體貼父母。父母有時下班晚了，經常淘米、洗碗、替父母減輕些家務負擔。

三、興趣廣泛，愛護環境。

在緊張的學習之餘，我還擠出時光報名參加了不少興趣班。如:奧數、畫畫、寫作……並且持之以恆，從不間斷。由於表現出色，經常受到老師的嘉獎。

我經常利用節假日隨父母外出旅遊，去感受大自然的完美，旅遊中瞭解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，拓寬了視野，也長了見識，並且從中體會到保護好環境的重要性。有時，我看到別人亂扔垃圾和雜物，我會加以制止或主動撿起來扔到垃圾箱裏去。我期望以我的實際行動來影響周邊的人，因為保護好環境人人有責。

這就是我，一個在祖國藍天下健康成長，並且期望在德、智、體、美全面發展的國小生。

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇20

我是東昌路國小五年級八班的小吳，自從我佩戴紅領巾的那一刻起，就證明我是一個真正的少先隊員了。

德，是少先隊員的第一標準。我熱愛祖國，當國旗升起，我也經常給老人讓座、向教師行禮等等。我喜歡助人為樂，別人有解決不了的難題，我也會去和他一齊解決。

智，我是嚴格要求自我。我喜歡閲讀，只要是好書，我都會花費好長時間去把它讀完。教師出的難題，我大多數能做出來。

體，我主要是堅持身體健康。我不是鍛鍊的`過度勞累，也不鍛鍊太短時間，每一天跑步、做運動，有時也和爸爸媽媽一齊打羽毛球。

美，是和“德”在一個標準上的。遇到乞丐，我都會有一些憐憫之心，如果爸爸媽媽在身邊，我也會拿着爸爸媽媽給的錢去給他們。

勞，是每個少先隊員應當有的品質。勞動中會有收穫。雖然是一件小事，可是每一次勞動之後，我就覺得有一種成就感，使我更愛去做。

我要做一個優秀的少先隊員，給別人樹立榜樣，為學校爭光、為班級爭光。我要時刻記住：我努力，我成功！

優秀少先隊員個人事蹟材料400字 篇21

我是來自六6中隊的呂瑞琦，國慶那天我帶領同學們去街道的敬老院開展“掃樓梯比賽”。

那天，天氣晴朗，我在媽媽的陪同下參加了掃樓梯活動，在觀看了大哥哥，大姐姐們比賽的過程後，我積極踴躍的報了名。裁判員叔叔將我領到樓梯口處，和我詳細的説起比賽規則，原來比賽不僅僅是比速度，比快，還要比誰掃的乾淨，不漏掃。説完後叔叔就發給了我一個簸箕和一把掃帚。當時，我有點緊張，媽媽悄悄的來到我身邊説，“寶貝，加油，媽媽支持你”。一聲哨響，我們一組的六個隊員就像離了弦的箭一樣，飛快的掃起樓梯來，一層，二層......我仔細的掃，認真的掃，絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時候，我的腳步慢下來了，速度也降下來了，想起媽媽説的不能放棄，我重整腳步，堅定信念，努力加快步伐，終於看見了正在頂樓等着我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查，在全部檢查完畢後，宣佈了我是第三名的好成績。我開心的跑到媽媽身邊，媽媽對我豎起了大拇指，説“你真棒！”在遊戲中，我們清潔了樓梯，保護了環境，使大家上樓下樓都看不見灰塵。

我們得到了所有人的讚揚，今後這樣的公益活動，我一定參加。