2022新時代好少年先進主要事蹟（通用15篇）

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇1

我叫__，是泥爾河中學初四一班學生。在班級擔任學習委員、語文學科課代表，在學校擔任學生會主席職務。

幾年來，在老師的精心教導和培育下，我在學習上積極努力，刻苦鑽研;在工作中，敢於負責，勤勤懇懇。年年都被評“三好學生”、“優秀學生幹部”，20__年又被評為市級“三好學生”。20__年參加綏稜縣組織的作文大賽榮獲市級優秀獎，20__年在全國中學生英語競賽中獲得一等獎。

我在學校學習刻苦，積極參加各種活動，受到老師和同學們的一致好評。下面，我願意將自己的一些成長經歷和人生體驗與您分享。

一、刻苦學習，力爭上游。

我愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，學習成績一直保持在年級前列。其實，剛入國中時，我的功課並不太好。特別是數學和外語，基礎很差，當然成績就更沒法説了。每次大考，數學、英語成績總是拖後腿，面對這種情況，我沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把數學、英語成績趕上去。我利用一切課餘時間進行補習，經常向老師和同學請教;早晨，很早就起牀，堅持早讀;課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣。經過一段時間的刻苦努力，我的數學、英語成績得到快速提高，由中游進入上游。通過這件事，我真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。我把這種學習勁頭也用到了別的學科上，剛開始接觸物理、化學時，也有一段時間不適應，但我不泄氣，不懂的地方多請教，不會的地方多思考，很快就入了門。直至現在我的成績也穩居前三。

二、自主自立，走出陰影

在學好功課的同時，我在生活上也堅持做到“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己幹”，自主自立，擺脱困境，提高自己適應環境和獨立生活的能力。我的父母早年離異，父親又患有極其嚴重的疾病，為了不讓病中的父親為我分心，影響康復，我小小年紀就學會了淘米、做飯、炒菜、洗碗、洗衣服等，家裏的活，樣樣拿得起，放得下。我似乎比同齡的孩子懂事的早，懂事得多。

為了不讓爸爸看出我又苦又累，做家務時我總是風風火火的，臉上帶着笑，事事處處都注意做到自主自立，不讓家人為我擔心分神。如此困難的家境，如此的生活、學習兩頭忙，並沒有使我畏縮，讓我退卻，反倒更加磨練了我的意志，堅定了學習上進的決心與信心。去年，我的爺爺奶奶相繼病逝，這對我們這個家庭來説，真可謂雪上加霜。一時間，我覺得人世間所有的不幸都降臨到了我們這一家。我感到無盡的悲傷、孤單和無助，彷彿一下子被生活拋下了萬丈深淵，真有些絕望了。但是，在學校領導、老師的關懷和同學們的幫助下，我很快就戰勝了絕望，走出了一次次無情的生活壓迫和精神神打擊籠罩下的陰影，重新振作起精神，努力學習，笑對生活。我要感謝我所處的艱難家境，我所遭遇的重重打擊。因為正是這一切，鍛鍊了我的身心，磨練了我的意志，打造了我的品質，豐富了我的人生，為將來踏上社會，獨立生活打下了基礎。

三、盡職盡責，服務大家

在班級，在學校，我擔任了多種職務，在提高自己學習成績的同時，我盡職盡責，努力做好自己的負責的每一項工作。

幾年來我一直擔任語文課代表，為了提高班內同學的語文成績我總是利用課餘時間整理筆記，總結學習經驗和體會，講給同學們聽。學生會主席的工作我也做得很認真，團結帶領其他學生會幹部認真做好各個班級的衞生紀律檢查評比工作。身為學生會主席，我總是儘自己最大的努力，幫助全體同學提高自主自律、自我管理的能力。在學習上，我主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，有許多同學被我的真誠打動，他們把我當成自己的知心朋友，有什麼心事都願意和我交流，我們在互相交流中，取得共同進步。其實，我只是做了我應做的工作，但學校和老師卻給了我極高的榮譽，歷年來都評選我為優秀學生幹部。這，更加堅定了我做好本職工作的信心，給我了積極向上，努力進取的力量。

四、再接再厲，永不自滿

我深知，榮譽的取得，與學校領導的關懷、老師們的栽培以及同學們的幫助是分不開的。今後，我將再接再厲，永不自滿，百尺竿頭，更進一步。在學習上，繼續發揚決不服輸，勇往直前的精神;在生活中，堅持自主自立，做好自己該做而又能做的事，分配好時間，做好家務，讓父親安心養好病;在工作上，繼續發揚不怕苦、不怕累的優良傳統，做到以身作則，發揮好學生會幹部的帶頭作用，為班級為學校貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。

總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報學校領導、老師對我的關愛，回報同學對我的支持，將來做社會的有用之材，報效祖國，服務人民!

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇2

學生：單鋭，生於20_年6月，是阿城區金龍山鎮於店國小三年級的一名國小生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優秀，是同學中的榜樣;在實踐中能夠善於思考、勤於動手，敢於大膽創新;時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的表率。

自從國小一年級起，她就在班裏擔任班幹部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好班幹部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛鍊了我較強的組織協調能力，也使我得到了全面鍛鍊，連續多次被評為“優秀少先隊幹部”、“優秀學生幹部”。

一、刻苦學習，勇攀高峯

作為一名班幹部，她能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務，督促值日生完成打掃衞生任務。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。

在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。遇到需要背的知識點，我當天背，第二天覆習，三天一回憶，一週再複習，這種方法讓我節省了不少時間。學數學，我儘量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課後複習。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閲讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

二、團結友愛，樂於助人

平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班裏學習較差的同學，我總是幫助後進生解答疑難、耐心講解。

她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

樂於助人也是她的一大特點。在班裏幫助同學打掃衞生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

在學校，在勞動中，她積極肯幹，髒活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被她打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。

她尊敬長輩和師長，團結同學，對人講禮貌，自覺遵守《國小生行為規範》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在學校裏，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，閲讀大量的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

三、快樂閲讀，才藝相長

她的理想是成為一名科學家，為人民造福。為了實現這個理想，她很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。

她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閲讀。幾年來，。廣泛的閲讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

除了完成老師交給的學習任務外，我還堅持利用課餘時間、休息時間學習。我喜歡閲讀。童話故事、作文選、急轉彎、文學名著、科普知識等各種書籍我都有着強烈的愛好。有時我會跑到書店，一坐就是半天，而學校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論颳風下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發言;回家後記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養了她堅韌的毅力，又讓她產生更濃厚的學習興趣。

四、善待同學，孝敬父母

父母既要工作，又要操持家務，辛苦自不必説。為了表達對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷裏，激動不已。同學中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關，贏得了“愛心大使”的美譽。

獨立自主。我能合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強，在家裏，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。

二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閲讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閲讀提高了我的學習能力，思維能力及寫作能力。

三盡職盡責。”和“優秀團員”。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。

運動，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，聖潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，這一直都是她努力的方向和目標。國小的三年裏，她一步步地朝這個目標努力，全面認識自己、提高自己，不斷地在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是她——一名新世紀的新少年，一名文明好少年，最終成為一名品學兼優的文明少年兒童。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇3

___，女，20__年12月出生，阪東鎮中心國小二年(1)班學生。在老師和父母的教育下，她勤奮學習，樂於助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質，優秀的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。曾被阪東鎮中心國小評為“三好學生”、“優秀學生幹部”、“公德小少年”等稱號。

一、勤奮學習，興趣廣泛的好少年。

她時刻銘記老師和父母的教誨，把學好功課，掌握知識放在最重要的位置。學習中，她刻苦努力，一絲不苟，養成了課前預習，上課認真聽講，課後複習的好習慣。對於不懂的問題和知識，她都能向老師和同學虛心請教，直到把問題搞懂。從入學到現在她都積極認真的完成家庭作業，學習成績始終在班裏名列前茅，多次被學校評為“三好學生”。她喜歡閲讀，從童話故事到歷史讀本，她都讀的津津有味。她學習書法，總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。她還愛好舞蹈和音樂，積極參加“學校小歌手”、“班班有歌聲比賽”，並獲得一致好評。

二、樂於助人，心靈善良的好少年。

金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學校，她和同學們的關係很融洽，和班裏的不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的對待，為這些同學解疑答惑，從不計較個人得失。她積極參加學校組織的各種獻愛心活動，力所能及的做出自己的貢獻。

三、關愛家人，尊重長輩的好少年。

她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。她堅持自己的事情自己做，減輕父母的負擔。她自己整理文具，自己整理房間。她講文明、懂禮貌，尊重長輩，關心她人。她遵守校規校紀，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇4

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。——題記

激昂灑脱的文字如波濤般洶湧地湧進我的心田，我像是被一股強大的力量推動着，初讀《少年中國説》，我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來。彷彿我也變成了欲翅高飛的鷹。心是激動的，因為它被賦予熱情;眼前是明亮的，因為它被予以希望。《少年中國説》以一個弱者而不弱之勢書寫了中國之少年的責任與希望。

中國之少年，霸氣。擁有頂天立地之勢，呼風喚雨之姿。創新，擁有重塑世界的壯志。不畏豪強，護國邊疆，若叱詫風雲之武將，熱情而不張狂，嫉惡如仇，憤恨敵寇，敢愛敢恨，雄心壯志。難怪梁啟超把少年比作乳虎和朝陽。

是，我們就是那乳虎，就是那朝陽，儘管21世紀中國已發展為不弱之國，但中國之少年仍擁有他們瀟灑霸氣的一往無前的精神。胸有志，心寬廣。現在社會是一個多元化社會，國與國競爭需要能力，“落後就要捱打”中國的強盛靠中國之少年，我們永不忘國恥，我們要奮鬥!

少年如同振翅之鷹，含苞之花，他們懷着滿腔熱情，剪下一片地平線。作為中國之少年，我願伸出雙手，去創造世界，留下永遠的少年中國!

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇5

“美德”的定義有很多;“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養的標準。

在家裏，我是個感恩父母的好孩子。當媽媽送我上學返家途中的一句“媽媽再見!媽媽慢點騎車”;在放晚學回家後給媽媽一個調皮的熊抱;在媽媽忙碌間，用温暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水;在媽媽生病時當個貼心小侍衞，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱……

在學校裏，我是個樂於助人的好同學。我總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。工作上，我盡職盡責，班級管理得有條不紊。我會幫助班上的每一位同學,在學習和生活上熱心地幫助他們,爭取不讓一位同學掉隊;我以身作則,學習上,我要刻苦努力而且認真,行為習慣上,我要嚴於律己,成為同學們的好榜樣;我會無私奉獻,積極為班級多做事情,把六(2)班經營成我們共同的家.

這就是我，我全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異

我是優秀少先隊員的代表，是一位美德好少年。我相信，擁有感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中，我一定會演繹更多的精彩。

李雪蓮老師評語：你是一個乖巧懂事的孩子，也是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，希望你今後取長補短，再接再厲，向着理想拼搏、奮鬥，直至成功。

同學評語：你是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護幼小，非常富有同情心。最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，説得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇6

董亞旭，生於20_年11月17日。她是田各莊國小二年級的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她總是如飢似渴的學習，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

這個看似柔弱的女孩，卻有着和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建築工人，媽媽是一名樸素的農民，全家所有的經濟來源於爸爸去外面打工幹活的工資和家裏糧食所賣的錢。本來經濟不寬裕的家庭，在20_年卻遭受了一場突如其來的災難，爸爸在工地幹活時由於支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒錢為理由只支付了部分醫藥費。這一摔，爸爸的生活發生了鉅變，家裏的一切都發生了翻天覆地的變化，所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養家，照顧孩子，還要照顧躺在病牀上的爸爸。家裏的經濟來源也只能靠種地來維持生活。這對一個普通的農民家庭是如何的晴天霹靂。

堅強的媽媽每天都會家裏家外忙乎着。而亞旭雖然小，也學會了給媽媽打下手，在家裏她不但幫忙做飯燒火而且也經常幫助家人洗衣服，寫完作業還會邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時很累了，她還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的.小棉襖。

每天回家亞旭都會給爸爸講在學校學過的知識，如有不會的就讓爸爸輔導。她曾和爸爸説過我們學習的一篇課文：假如我有一枝馬良的神筆，我一定會給不幸的朋友西西畫一雙好腿，還她一個健康的身體，她在也不會只呆在屋裏。她説：“我會給爸爸也畫一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍。”爸爸的健康是她最大的心願。

記得那是在一年級我們寫過一個小作文“我最難忘的——”。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新，她是這樣寫的：我最難忘的是媽媽的笑臉，記得有好長時間我都沒見媽媽開心地笑過，我知道媽媽心裏一定也有難過的事情。我多麼希望再見到媽媽的笑臉。媽媽，我一定會好好學習，讓你開心。雖然我們沒有用上華麗的詞語，但就這幾句簡簡單單的話語出自於一個9歲孩子的口中讓我有一種莫名的心痛與欣慰。本來應該無憂無慮的孩子，也變的憂心忡忡。也正因為這樣的環境使她變得懂事，知道心疼人。

這就是董亞旭，雖然她很平凡但她有一顆火熱的心。我相信，以愛心待人，感恩父母，孝敬父母。在未來的學習，生活中一定會演繹更多的精彩!

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇7

曹及琴同學，女，是我校六年級的學生。自入學以來，一直是一個優秀的學生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學;尊敬師長，團結同學，樂於助人;虛心好學，刻苦鑽研，各科成績優異;身體健康，勤儉節約，生活樸實，各方面表現非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀律，全面發展的優秀學生。幾年來，先後榮獲麻城市三河口鎮優秀少先隊員的光榮稱號，是我校全體學生的學習楷模。具體事蹟如下：

一、品德優秀，思想上進

她十分重視自己的思想品德培養，從小就以我國曆史名人和現代英雄人物的故事為榜樣，向他們學習，將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，自覺遵守學校的一切規章制度，自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現象出現。因為表現出色，先後被學校評為《優秀少先隊員》，《三好學生》等榮譽稱號。

二、刻苦學習，成績優秀

愛學習，勤于思考，刻苦鑽研，具有強烈的求知慾望，是曹及琴同學的一個最大的特點。有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣，上課認真聽講，能高質量地完成作業。酷愛讀書，看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。還非常喜歡課外活動，豐富的業餘愛好使她進一步補充了知識，提高了學習效率，陶冶了情操。由於她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來，她的數學、語文、英語三科總成績一直名列前茅，並且多次獲得各種獎勵。

雖然取得了這樣優異的成績，但她從不驕傲自滿，還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下，在班級掀起了以曹及琴為榜樣，比學習、爭優秀的學習熱潮，使班級形成了良好的讀書風氣。

在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她熱愛勞動，對班裏的各項勞動任務，總是以身作則，髒活累活搶着幹，每次勞動在全班她幹得最多。每天早晨她都提前到校，帶領同學撿室內外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛幹活的好孩子，時常幫助媽媽幹一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾牀、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應能力和獨立生活能力。

四、樂於助人，文明禮貌

團結同學，樂於助人，主動幫助班級中學習有困難的同學，經常把自己的學習經驗和學習方法毫不保留地教給他們，用自己的切身體會鼓勵他們。在她的熱心幫助下相當部分同學學習成績都有很大提高。老師經常把學習困難的同學安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績。生活非常樸實，勤儉節約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿。

五、熱愛科學，活動積極

她還積極參加學校組織的各種活動，並在活動中表現突出。

曹及琴同學就是這樣一名品學兼優、全面發展、學有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護和喜愛的好學生。她是我校學生中的典範，是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色，前景會更加燦燦輝煌。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇8

___，女，19__年1月出生，__歲，擔任__中心國小六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為鎮級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”，區級“三好學生”、“優秀班幹部”稱號。

(一)班級管理以身作則，盡職盡責。

作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習温習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。

作為班幹部及少先隊幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係，做到學生會、班級工作兩不誤。

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。平時，__同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，佈置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

熱愛勞動，關心集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些髒東西，她不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裏又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業完成後，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。

(二)學習樂於探究，勤奮刻苦。

學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

(三)愛好廣泛，積極向上。

自入學以來，__同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼裏，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待__同學會做得更好。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇9

她是一個乖巧懂事的孩子，她的學習成績優秀，是一個德智體全面發展的同學，她業餘愛好廣泛，喜歡閲讀、唱歌、舞蹈、古箏和旅遊。

她是個陽光樂觀的女孩，大家都願意和她交朋友，自入學以來曾擔任班級中隊長、語文課代表、體育委員、美術課代表、衞生委員等職務。作為班幹部，她嚴格要求自己，起表率作用，經常為班上做些力所能及的事情。同學生病，她立刻護送到醫務室，同學忘帶學習文具，她總是大方的拿出自己的給他們用。在老師的眼中，她一直是得力的小助手，同學們眼裏，是最好的小夥伴。

她多次在校被評為優秀少先隊長，“晨曉之星”等榮譽稱號，同時積極參加學校組織的各項活動，在英語比賽中獲得三等獎，在美術月展中獲得二等獎，在話劇表演中取得集體一等獎。

張愛戴同學憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊，相信她在未來的路上會越走越出色。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇10

男，漢族，20_年1月出生，上海市寶山區高境鎮第三中學九年級學生。陽光開朗、自信活潑、拼搏向上，人稱“無影腳”速跳小王子。20_年，擊敗來自日本和澳大利亞的隊伍，以30秒133跳交互繩速度，打破吉尼斯世界紀錄，並刷新世界錦標賽1分鐘耐力記錄。20_年，在第五屆上海國際交互繩大獎賽上以30秒136跳成績再次刷新自己所創的記錄。20_年在挪威JR跳繩世界盃賽中，又一次刷新世界記錄，成為第一個邁進30秒單腳140跳大關的人。他和隊友每天堅持訓練，培養默契，確保了高難度動作“零失誤”。擔任班級中隊委員，各科成績名列前茅，積極參加各類少兒書畫比賽並獲獎。20_年，參加央視《開學第一課》節目的錄製，展現了昂揚向上、朝氣蓬勃的精神風貌。先後獲評20_-20_年度上海市“新時代好少年(美德少年)”、20_年度上海市最佳陽光體育達人。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇11

__，女，11歲。市實驗國小少先隊大隊委，五(六)班班長。她是一個品學兼優、熱愛集體、團結同學、勇於創新、樂於助人的陽光女孩。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求在德、智、體、美等方面全面發展，受到同學、老師、學校和社會各方面的廣泛讚譽。她連續四次被學校評為“特優生”、“三好學生”;“拾金不昧好學生”榮譽稱號;三次被____(省、市、區、縣)評為區級“優秀學生”;被授予“市十佳博愛小天使”榮譽稱號，6月被評為“市運河之都陽光少年”;10月被省評為“齊魯小名士”榮譽稱號。

傳遞愛心助人為樂

關心同學，讓世界充滿愛。5月12日，四川汶川特大地震後，當看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，非常難過，把自己積攢多年的所有壓歲錢3000元捐給了紅十字會，請他們轉交給受災的人民。緊接着在學校組織抗震救災捐款活動，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻出來。在先進事蹟的感召下，市實驗國小的全體學生在抗震救災捐款中共籌捐救災款二十餘萬元。她的事蹟被市紅十字會發現，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號。

這種高尚的品格和充滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長期的、自覺的行為：二年級時，班裏有位女同學腳扭傷了，不能走路，她就堅持每天揹她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠，那位同學的體重比她還重，揹着她樓上樓下的跑，每走一步都十分困難，每去一趟廁所回來，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學的腳傷痊癒。事後，這位同學的家人十分感動。一次在操場上拾到70元錢，立刻交給老師，並積極幫老師找到失主。獲學校“拾金不昧好學生”榮譽稱號，並號召全體學生向她學習。走出校園，同樣把自

己的愛心獻給需要幫助的人。每次坐公交車都主動把座位讓給老人，還經常攙扶老人過馬路，看到鄰居奶奶買菜回來，總會伸手幫忙，深得鄰里喜愛。

負有責任感勇擔重任

作為學校的大隊委、班級的班長，不僅是老師的小幫手，同時積極為同學服好務。班務工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動，她自己帶頭種植十多盆，結果不到一週，整個班級翠綠欲滴，一派生機。活動開展得有聲有色，不僅美化了班級，還培養了同學們熱愛勞動的習慣。她和班委組織了“環保小衞士”活動，課間帶領同學去校園操場撿拾紙屑、廢物，使得學校衞生有了很大改觀。她很重視班級的集體榮譽。為爭創先進班級，她每天都要檢查班裏的衞生是否乾淨，同學們的紅領巾是否戴齊。有幾個調皮的男生學習成績不太理想，她就主動和他們交朋友，鼓勵他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時間一長，他們竟然學乖了，老師都很高興。成為老師的好幫手，同學們的好夥伴。

勤奮學習成績突出

在學習上，刻苦好學，成績突出。她上課認真聽講勤於動腦，積極舉手發言。每天晨讀，她都帶領同學們朗讀課文，她生動精彩的朗讀常常博得師生的好評。數學課一絲不苟，善於思考，遇到問題迎難而上，絕不退縮。英語課上流暢的對話，熟練的背誦，常常引來喝彩。課間，她注意放鬆調節自己，設計了幾種課間小遊戲，帶領同學們充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入到下一節課的學習。讀書是她課餘的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味，廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她的各科成績始終在班級名列前茅。

同學的先進事蹟得到學校師生和社會的一致好評，這跟她平時的家庭教育、老師的培養是分不開的，同時也是她多年好學上進的豐碩成果。她小小的年紀心理始終裝着真、善、美。勤奮努力是她永恆的目標，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學們學習的楷模，是中國這個偉大時代的自豪和驕傲。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇12

____，女，今年十歲，現就讀於____市__縣__國小四年級。凡是成大事者不在於力量的大小，而在於是否長期堅持。一個人想做公益事業堅持幾天很容易，堅持幾個月也不是很難，但多年堅持做公益事業就需要有堅定的信念和頑強的毅力。她就是憑藉這份堅定的信念和頑強的毅力從國小二年級至今堅持參與公益志願服務活動，用自己的實際行動傳承和發揚中華民族的傳統美德，弘揚社會正能量，同時也為同齡人樹立了榜樣。

她七歲時，就在表姐的影響下接觸到志願者服務這項活動，從最初的“環保小衞士”，到現在慰問幫助困難小朋友，讓她慢慢地愛上了“志願者小紅帽”這個稱號。她一步一個腳印，用實際行動踐行着有理想、有愛心的“小小慈善家”的夢想。

記得在二年級的時候表姐帶着小楊菡參加了“環保小衞士”的公益志願者服務活動。那是一個星期天，她和其他小朋友相約一起去清理__縣全國重點文物保護單位報恩寺景區周邊的垃圾，他們用手一點一點的撿起藏在角落裏的紙屑和食品袋，不怕髒不怕累，用勞動和汗水換來了景區的乾淨和整潔，看着被打掃的乾乾淨淨，漂漂亮亮的報恩寺景區，他們每一個志願者都深感欣慰和高興。在那次公益活動中得到了現場遊客以及家長的肯定和讚賞，這讓他們更加堅定了要長期堅持做公益事業的信心和決心。從此以後，作為“環保小衞士”的她更加堅信：“只要彎彎腰，就定能撿出一片淨土，只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間”。

由於____居住的小區沒有物業管理，於是她堅持每天把作業做完以後，主動到小區的每個樓道去清理掃垃圾，不一會小區就變得乾乾淨淨，看着自己居住的小區因為她自己的勞動而變得整潔漂亮心裏無比的高興和開心。每到週末，她還會放棄和同學玩耍的時間，約上幾個“志願者小紅帽”去五星級景區報恩寺周邊撿垃圾維護景區清潔衞生，讓來自世界各地的遊客高興而來滿意而歸，看着遊客們臉上的笑容他們心底無比的高興。

去年夏天，她不怕路途遙遠，和表姐前往一個偏遠山區，去探訪貧困留守兒童，為他們送去温暖。她拿出自己多年的壓歲錢為貧困地區的小朋友買去書和學習用具贈送給他們，和他們交朋友，看着他們一雙雙渴求知識的眼睛，她更加堅定了要長期幫助他們的決心。每當學校組織愛心募捐活動，她總是慷慨解囊，把自己節省的零花錢捐給需要幫助的人。因為她堅信：“送人玫瑰，手有餘香。”而且助人為樂是中華民族的傳統美德，同時幫助別人也是在幫助自己，不僅豐富了她的生活，還使她更加自信，更加開心。

在__國小四年的學習中____團結同學，學習勤奮、成績優異，德智體全面發展。在課堂上，專心聽講，積極思考，大膽發言，努力學習科學文化知識。她每天堅持安排好值日工作，督促同學打掃清潔衞生，做事有條不紊，有始有終。她還是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到熱心的她，她都會竭盡全力幫助有困難的同學。同學們在學習上有不懂的問題都會問她，她總是不厭其煩地給他們講，直到他們聽懂了為止。這幾年班上的體育比賽和文娛活動都少不了她的身影，因此連續四年被學校評為“全能之星”。還獲得過數學競賽一等獎，跆拳道綠帶六級、鋼琴考過三級。這些成績和榮譽的取得並沒有讓她沾沾自喜反而讓她更加冷靜和清醒。因為成績和榮譽只代表過去，美好的將來還需要自己不斷地努力奮鬥。

課餘時間____喜愛閲讀，從中國古典名著，到西方經典文學作品，都非常喜歡。在眾多文化經典中不僅可以學到文化知識，更重要的是學到了做人做事的道理，懂得禮義廉恥，懂得孝老愛親。在家裏，她是父母眼中孝順的好孩子。從不亂花錢，知道父母掙錢不容易。在家裏都會幫父母幹一些力所能及的家務活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、簡單做一些飯菜，看到媽媽幹活累得腰疼了，她會關切地説：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉背，你歇歇，我幫您幹。”媽媽聽到這些總是很欣慰誇她懂事孝順。奶奶要給她買零食，她會説：“謝謝，不用了。”不亂花長輩的錢。她能理解父母的辛苦和不容易，從來不給父母添亂，一直嚴格要求自己的一言一行。父母從小就教育她要有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇她是懂事有禮貌的好孩子。

這就是她，一個全面發展，心地善良樂於助人，熱心公益事業，積極樂觀勤奮向上的陽光女孩。她將不斷地進取、努力完善自己，爭取成為更加完美的新時代好少年。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇13

___，一個熱愛自然，助人為樂、積極向上的小朋友，是個小大人。她活潑開朗，熱情懂事。老師的言傳身教，悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，也為她提供了許多幫助。

因為從小熱愛自然，___同學也逐漸有了保護環境的理念，在華墟社區需要宣傳垃圾分類的時候，她積極主動地參與了“垃圾分類我能行”的活動，為社區貢獻大了一份自己的微薄之力。這不僅讓她學習到了垃圾分類的重要性。

除了參加垃圾分類活動幽幽還積極參加植樹活動，為退耕還林盡一份綿薄之力。他親手小心翼翼地剝去樹苗的保護膜，深挖坑，多培土，用手中的鋤頭和鏟子挖下一個個深坑，一起種上一棵棵希望之樹，並認真澆灌上一桶桶春天的甘泉。雖然累了，衣服髒了，都毫不在意，仍繼續埋頭苦幹。

在生活方面，她樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中她得到了很多，也願意把自己的勞動分享給別人，於是她主動參加了許多助人為樂有意義的活動。比如：義賣，去敬老院打掃衞生，給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰，手有餘香。”樂於助人是中華文化五千年的傳統美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使她更自信，更敢於勇往直前。從小就開始參加社區志願活動，如五水共治電信詐騙，遵守交通規則不亂穿馬路等宣傳活動，這些不僅豐富着她的課餘生活，而且提高了她助人為樂的本領。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇14

我今年11歲，是實驗國小五年級二班的一名學生，是班裏的副中隊長。

我是一名品學兼優的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂於助人，關心團體，尊敬教師，團結同學，進取參加學校和班級組織的各種活動，並且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自我，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是教師的得力助手。

我學習優秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，學生的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經掌握了自我特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。我從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，進取動腦，勤學好問，及時完成教師佈置的作業，找時間認真學習和閲讀自我所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，並且動手和實踐本事也得到了加強。這樣，我在自我興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，並且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛。我不光能“彈”，並且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《歡樂的小熊貓》在吉林省青少年第十二屆科技藝術大賽活動中獲國小組繪畫貳等獎;《魚兒》在吉林省青少年第十四屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。

我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節儉、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的誇獎。我爸爸是一位醫生，工作很勞累，回家總是很晚;媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學着做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自我照顧自我。我在家裏的座右銘是：自我的事情自我幹。

我在社會能夠做到熱愛祖國、禮貌守法。記得有一次，學校裏有一位學生得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自我積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學生;在大街上，經常能看見有叫花子的，我也捐給了他們一些錢;或是看見地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶裏……

由於自我突出的表現，我多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”……

應對優異的成績和眾多的榮譽，我沒有驕傲，我像一隻展翅的雛鷹，正向着完美的`明天飛翔。

2022新時代好少年先進主要事蹟 篇15

我叫…，生於20__年8月22日，是..縣..班的學生.我在學習上認真刻苦，各科成績都十分優秀;在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新;在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務，我時時刻刻注意自我的言行，在德，智，體，美，勞等方面都有突出表現，是教師的好助手，同學們的好榜樣.

一、歡樂閲讀，知識豐富

我出生在一個書香之家，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣.從二年級開始，我就給自我定了一個歡樂閲讀伴我成長的長遠讀書計劃，要求自我每一天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閲讀，並堅持寫讀書筆記和日記，正是由於我養成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為範文在班級交流，幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，年年獲得學校的日記習作星.廣泛的閲讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操.

二、刻苦學習，勇攀高峯

對待學習，我一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什麼，喜歡和教師、同學討論問題，善於表現自我，展示自我.課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論，教師看在眼裏，喜在心裏.我的語文、數學、英語學習成績一向名列前茅.

三、教師助手，同學榜樣

無論在家在校，我都能夠受到正確的思想教育和薰陶，所以，我像一顆充滿生命力的樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長.教師和同學都很信任我.我勤勤懇懇地為班級和同學服務，成了教師的小助手，對教師交給的任務，我總是做得有條不紊.身為班幹部，除了幫忙教師收發作業，還經常幫忙教師給其他同學講解輔導.每當遇到在學習上有困難的同學，我總是耐心地盡我所能，認真講解，直到同學弄明白為止.學校開展了小組合作學習以來，作為小組長我不僅僅要動員小組同學進取主動自主學習，還要認真組織大家進行合作交流，最主要是帶領每個組員彙報展示.我利用自我的語文優勢，教會大家如何表達、評價，大家齊心協力，你幫我趕，共同提高，多次被評為最佳小組.去年期末我們小組還被評為校級優秀學習小組.

見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正.有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理.常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正.

四、團隊合作，進取向上

我熱愛生活，更熱愛大自然的山山水水、一草一木.我是一名環保主義者，每逢周未，我就組織中隊環保小隊上街清除小廣告，到惠澤園撿廢紙、撿易拉罐、打掃衞生並做義務保潔員，維持公園的環境乾淨整潔.組織班級志願者到卧莊村進行植樹活動，以少先隊員的行動去喚起全社會對環保工作的重視，為建設完美家園作貢獻.同時，

為了讓班隊活動充滿生機，我主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節目，活躍了班級氣氛，提高了大家的團體意識.在中隊委的組織號召下，我們班同學勞心勞力，精誠合作，用自我的智慧和勞動裝扮着自我的教室，創設了學習園地、齊並進、當標兵、能幹的我、手抄報、讀書彙報卡等專欄，使教室煥然一新，在學校美化學校、文化建設的班容班貌衞生評比中，本中隊榮獲了一等獎，並被評為最為出色的班級之一.並且在每週的行為規範評比中，本中隊都被評為雙優班，期末也被評為先進班、禮貌班.在團隊活動中，讓同學們充分發揮才能，展示自我，我們班多次獲得先進班團體稱號.在中隊輔導員和隊員們的努力下，班風正，班容美，取得了可喜的成績.

作為中隊長，我嚴格要求自我、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫忙、團結友愛，我是這麼想的，也是這麼做的.在隊組織的教育培養下，我不斷成長起來.利用課餘時間，我經常召開中隊委會議，討論開展中隊活動的方案，還自我撰寫活動主持稿，自我主持中隊活動.如《談夢想、見行動》、《我是環保小衞士》等活動都是我們自我設計自我組織的活動.春節前夕，我發出開展‘送温暖、獻愛心’活動的倡議，大家利用週末時間到縣敬老院和老人們開聯歡會，獻上自我的一份心意.教師節，本中隊開展濃濃尊師意，款款愛生情活動，向教師贈送親手做的小禮物，獻上祝福語;表達對教師最崇高的敬意.我們中隊一齊持續不斷地開展各項活動，大家在活動中提高了認識，懂得了道理，收穫了喜悦.

我的每一個點滴提高，都和各位教師的辛勤培育是分不開的.班主任教師給了我極大的鼓勵，在今後的學習生活中，我必須不會辜負教師的期望!