市優秀團幹事跡材料

劉##同志生於1971年4月，中學一級語文教師。1992年7月畢業於宜春師範專科學校漢語言文學專業，當年8月分配到高安市石腦初級中學任教，XX年加入中國共產黨，XX年任學校團委書記。

劉##從事團幹工作以來，始終堅持正確的政治方向，認真學習鄧小平理論，踐行“三個代表”，堅持以科學發展觀道統領團幹工作，勤於學習，勇於創新，樂於清貧，甘於奉獻，在本職崗位和社會生活中時時處處事事都發揮帶頭作用，時時刻刻都以一個新時期團幹部高標準嚴格要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。

一、立場堅定，全面提高政治素質

參加工作以來，該同志認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，始終保持堅定正確的政治立場，有為構建社會主義和諧社會奉獻青春力量的決心和信心。為全面提高自已的教育教學業務水平和思想政治素養，在繁忙緊張的教育教學工作之餘，擠時間認真學業務知識，學鄧小平理論、xx論“三個代表”重要論述及科學發展觀理論，幾年來，該同志不但業務能力有質的提高，而且思想政治素質也有了很大提升。該同志思想上進步，政治上成熟，業務上精通。能識大體、顧大局，大事講原則，小事講風格。教學中教態端正，教風嚴謹，敬業愛崗，樂於助人;生活上為人誠實，處事膽誠，嚴以律已，寬以待人。工作上除保質保量完成教育教學工作外，凡學校領導安排工作的其他工作，她都任勞任怨、盡職盡責地出色完成;教育教學中能用科學的教育思想和人性教學觀指導教學工作，堅持將教師的職業道德規範做為自己的行為準繩，她的思想政治素質和充分得到學校領導和同事們的肯定和好評。

二、勤奮學習，努力提高教學技能

參加工作以來，該同志始終樹立終身學習的理念，不斷提高自身素質，一是從實踐中學，向廣大教職工學習;二是勤於從書上學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人。三是向挫折和教訓學習，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。經過不懈努力，該同志教育教學工作取得了顯著的成績。教學中，堅持工作於第一線，實踐於第一線，積累於第一線，練了紮實的課堂教學實踐功底和理論修養，多年來，所教學科成績在年級中名列前茅，多次被市、縣、校評為“先進教師”和“教學能手”。教研上，身先士卒，潛心鑽研，克難奮進，敢於突破教研禁區，力求教研工作有起色，有成效。XX年，該同志擔任中央教科所“xx”重點科研課題《傳統文化與語文教學》學校課題組的副組長時，經常與老師們探索教學技巧教學技能，攻克課題難關，功夫不負有心人，《傳統文化與語文教學》課題在她的帶領導下，獲得了二十多項實驗成果。同時，該同志給合教學實踐，不斷總結創新，積極撰寫論文，編寫的專題著作《國學樂園》、論文《語文教學中重建流失的傳統文化需三化》、教學錄像〈〈岳陽樓記〉〉獲得國家級教科研成果一等獎。近幾年以來，該同志在國家、省、市和縣等刊物發表和獲獎論文十餘篇。同時，多次參加上級部門組織的優質課比賽和説課比賽等，均獲得較好的成績。由於該同志工作出色，成績顯著，XX年被評為全國優秀實驗教師。

三、團結奮進，潛心做好團幹工作

在工作中，該同志與團委其他幹部一道羣策羣力，結合時代要求，以愛國主義教育為主線，以養成教育為基點，堅持把德育教育同科技知識教育結合起來，與學生的實踐活動結合起來。積極吸納青少年中的優秀分子加入到團組織中，加強對團員的培養教育，提高團員的思想政治素質，組織團員青年開展形式多樣的學習活動，提高團員青年的理論素養。認真抓好全校支部的團建工作，完善團的各項工作制度，指導各支部開展各項團的活動。以滿腔的熱情和穩健的步伐，努力實現我校共青團工作的長足發展。加強和政教處、教務處、安穩辦等學校其他職能部門的聯繫、溝通，積極配合各部門工作，更好更多地開展活動，使廣大學生有更大活動空間、更豐富的活動載體。

幾年來，在她積極主動的工作中和精心組織下，除按時按要求完成上級部門各項工作任務任務外，充分利用學校現有資源，把學校團組織活動搞得有色有聲，內容豐富多彩。多次舉行大型主題演講比賽、講故事比賽，組織優秀團員參觀“吳有訓紀念館”，為“512”大地震貧困學生捐款捐物獻愛心等，通過這些活動的開展，有效調動了全校29個團支部、1200多名團員的積極性，增強了團員意識，使團員在學校的各個方面發揮主力軍作用，也增強了團組織的凝聚力和戰鬥力。同時，該同志利用上團課時間，正確引導學生文明上網、知識上網。組織開展全校文明上網調查，舉辦反“迷戀網吧”講座，使學校團員學生正確認識到網吧上網的利與弊，端正了態度，取得了較好的效果。

四、注重教育，增強團員進取意識

該同志自擔任學校團委書記以來，切實注意加強對青少年的思想道德教育，充分利用團委主管學校廣播宣傳工作有利平台，向學生講解團的基本知識，加強學生愛國主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。並把愛國主義教育融入每週的升國旗、唱國歌儀式之中，並內化為青少年學生的思想品德。　同時，每年都開展好“星級團員”評估和示範工作，讓優秀共青團員在學習和生活中起到帶頭作用，為同學樹立學習的榜樣和標杆。