教師優秀共青團幹部事蹟材料範文（精選22篇）

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇1

黃，女，漢族，1994年9月生，江西上饒人，中共黨員，附屬中學團總支書記。20__年開始從事附中團總支工作，她始終堅信着“未來屬於新一代，新一代要從中國小生抓起”，並朝着這一方向努力拼搏、努力奮鬥。曾獲：南昌市“園丁杯”教學競賽三等獎等榮譽。

在校團委領導，附中黨政的指導下，大力加強思想引領工作、夯實基層團建，不斷提升團學工作活力，20__年各項工作富有成效。

一、注重黨團思想理論學習。她不斷加強政治理論學習，深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，團的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神，時刻向優秀共產黨員學習和看齊，深入開展“兩學一做”以及“不忘初心、牢記使命”主題教育學習,黨風廉政建設等活動,時刻與黨中央保持高度一致，緊密圍繞學校和附中工作，不斷鞏固學習成果，積極參加學校黨團活動。

二、開展富有特色的團學工作。附中團總支工作對象為中國小生，為培養德智體美勞全面發展的合格的社會主義接班人，附中從以下幾個方面開展了富有特色的團工作：一是愛國主義教育方面，通過組織學生觀看國慶慶祝大會實況以及邀請專家就“我和我的祖國”主題授團課，加強了附中學生的愛國主義教育，增強了學生愛國熱情；二是培養艱苦奮鬥精神方面，組織師生參觀八一起義紀念館及觀看艱苦奮鬥題材電影，引導學生在新時代仍要保持艱苦奮鬥精神；三是全面培育學生方面，通過開展升旗儀式、20__x20__學年上學期中舉辦的16場“我和我的祖國”國旗下發言、附中第一屆“藝術節”，挖掘學生才藝，在繪畫、演講班級合作才藝、大合唱、主持方面全面培養學生，使學生明白“三百六十行，行行出狀元”的道理，引導學生全面發展；四是響應團省委“疫情防控線上主題團課同心戰‘疫’情青春勇擔當”的號召，開展線上團課，凝聚抗“疫”正能量為向學生團員分享“武漢抗疫紀錄片”等相關優秀作品，在線上團課上凝聚抗“疫”正能量。

三、運用團組織優勢構築疫情“免疫網”。新冠肺炎疫防控是當前最重要的一項政治工作，附中團總支高度重視，開展了一系列工作：一是制定附中學生疫情防控工作預案，確保疫情防控有案可依；二是加強學生疫情防控宣傳教育，通過線上“江農附中”微信公眾號平台和線下張貼疫情防控宣傳海報，加強疫情防控宣傳教育；三是做好學生基本信息排查，做好每日返校登記報送，體温等健康情況報送，特別是高風險地區如武漢等城市滯留學生的信息摸排，監測其身體健康狀況；四是根據省教育廳要求，做好畢業班復學方案，並做好緊急處理預案。通過上述措施，將附中學生牢牢構築在疫情防控“免疫網”內，確保復學復課等相關工作的開展。

作為高校附屬中學團工作專職人員，她時刻牢記為祖國下一代人才培養工作而努力奮鬥，今後她將繼續不忘初心，牢記使命，為團工作奉獻綿薄之力。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇2

她20__年入職江西農業大學外國語學院，從事團委工作。先後參與組織南昌縣塘南鎮暑期三下鄉、江橋國小“二團一”愛心助學、勵志歌曲譯唱等活動，具體負責學生實踐第二課堂的開展，參與併成功申報校級教學成果獎《三全育人視野下農科院校外語類大學生實踐能力養成模式——基於第二課堂的實踐的研究於探索》。

一、打造專屬套餐，着力提升團支部“四力”

“青年在哪裏，團組織就建在哪裏；青年有什麼需求，團組織就要開展有針對性的工作。”英語1802團支部自成立以來，本人作為班主任，着力提升團支部組織活力、工作開展活力、團員參與活力和宣傳展示活力。通過一次次高質量的組織生活會，加強與青年的直接聯繫，為每位團員建立“成長檔案”，提供內容豐富的菜單式服務，青年可以學習理論知識、參與志願服務、接受就業創業培訓，在團員中實現服務教育有形化、日常化。指導的微團課作品“中國夢”和“改革開放新成就”分獲院二等獎和三等獎、“十八而志，讓我們懂得愛與責任”獲“校級優秀團日活動”稱號。該集體20__年先後獲院級集體榮譽3次，國家級獎勵1人次、省級獎勵2人次、校級獎勵10人次、院級獎勵22人次，職業技能等級考試通過率71.28%，參加志願服務的人數比率100%。

二、線上學習經常化、思政教育不掉線

圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育的開展，她以青年大學習、團日活動、學習強國APP、指定學習書目為抓手，將思想引領融入學生日常思想政治教育和管理工作，營造全員學“習”，深度學“習”的氛圍。疫情期間大學生學習轉為線上模式，媒介音量空前巨大，但其中也不乏雜音、噪音。藉助新媒體優勢，她緊抓學風建設和文明創建不放鬆。通過微信公眾號打造學習在線模塊，集中推送線上專業競賽、各類職業能力考試的慕課資源；通過強國會議、網上直播、組織在線集中研討等方式加強對廣大青年的價值引領，對中國戰“疫”進行解讀。

三、做好疫情宣傳防控，科學預防常態化

按照學校防疫工作小組的整體部署，她紮實做好基本保健防護知識宣傳、嚴格落實疫情日報制、發動各班團幹力量，做好體温檢測及身體健康報送，確保每日無遺漏；對困難學生做好針對性幫扶。自1月31日起，組織廣大團員以“在線聚會雲拜年，宅家為國做貢獻”為主題，利用“宅”家時光開展抗疫特色活動，設置孝老愛親、以聲傳情、悦讀經典、觀影明志、身體力行各個板塊並安排專人負責每日打卡，效果良好。對期間出現的志願服務做集中報道，傳播正能量。

四、疫情如大考，身體力行防控顯擔當

黨有號召，團有行動。在共青團號召大學生團員向當地社區報到的同時，她積極聯繫當地縣團委並報名參加由青年志願者協會組織的志願服務。能力有大小、崗位有不同，但情懷相同，戴上口罩，穿上紅馬甲，指導社區居民進行掃碼登記，做好社區“守門員”。為響應疫情停課不停學號召，作為志願者為“穀雨”課堂錄製線上微課《誰來拯救我們的手機依賴——讓“新媒體兒童”健康成長》，旨在搭建家庭、學校、社會和諧交流的平台。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇3

作為一名青年團員老師，學校領導和各位老師給予了我無限的關懷，使我在各方面都得到了長足的進步。懷着激動的心情，我申報優秀團員，材料如下：

一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的瞭解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識了團員負擔着為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

作為團員教師，我能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，我系統地接受了“黨的先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，團性修養有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真地學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、專業知識、工作能力。

在班主任工作上，作為一名年輕的班主任，我積極管理班級，關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發展，班級工作無小事，在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。同時，我不斷讀書，學習班主任的管理育人經驗，並不斷向師傅們請教。在教學方面，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真履行學校教學常規的要求，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。我能認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。

三、工作態度和勤奮敬業方面。

在這一年中，我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。工作中，認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作質量成績、效益和貢獻。

一分耕耘，一分收穫。xx年，我被評為南京市鼓樓區“優秀中隊輔導員”；xx年5月，我承擔了一節區教科研活動綜合實踐課《我和蔬菜交朋友》，受到了學校領導的好評；9月，我所帶的班級被評為“優秀班級”；10月我申報的個人課題《培養國小生探究性閲讀的策略研究》也已成功立項，被列為南京市教育科研規劃課題；11月，我向全班學生及家長開了一節《七彩心橋》的心育觀摩課，得到了家長的好評；12月，我向全校開了一節師徒展示課《春聯》和一節綜合實踐研究課《我愛綠化》；這一學期，我精心輔導的學生分別在區學科小論文比賽中獲獎，我獲得了“優秀輔導老師”獎；在鼓樓區國小“綜合實踐活動課優秀課例”評比中，我撰寫的《我和蔬菜交朋友》，榮獲二等獎；我撰寫的《展開翅膀自由飛翔——如何發揮隊員積極性》論文被評為鼓樓區少先隊論文三等獎

回顧過去，我激情滿懷，展望未來，任重而道遠。在新的學年裏，我將一如既往、與時俱進，做好一個團員，協助我校團支部開創工作的新局面。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇4

我叫小佳，瑤族，自入團組織以來，我一直嚴格要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取，為青年帶好頭，處處領先，爭當優秀團員的模範。

中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，在思想上，積極上進，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事；積極參與公司組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論；同時積極向黨組織靠攏，在參加了黨課培訓後，經過黨組織的兩年的考驗，也成為了一名黨員，但我會更加時刻將作為一名優秀團員的作風延續到黨員上，使我變得更優秀。

在工作中，自我進入公司來，連續兩年被公司評為先進生產工作者，去年還被集團公司評為：“十佳青年”榮譽稱號；我始終保持着積極向上的心態，工作認真、細心且具有工作的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂於與他人溝通，有很強的團隊協作能力；積極學習新知識，技能，注重自身發展和進步。

由於我平易近人、待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。在公司車間班組裏，我一直做到凡事都帶頭作用，積極為同事和工友分擔他們的工作量，幫助在工作上有困難的同事，尤其是剛進公司的新員工，他們對新環境和新崗位都不是很適應，心裏難免有些想法，這時候就要需要我們這些黨團員發揮作用，用自己在生活中積累的點點滴滴去開導他們，在我帶領的鉚工班，在車間裏都是頂頂呱呱的，我們按時按量的完成上級給我們的任務，爭取為公司和社會多做貢獻。

我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，我深知金錢的'來之不易，從不亂花一分錢。但在我心裏從未忘記過我要盡我的`能力幫助需要幫助的人，這幾年來我都積極參加各種愛心行動，幫助許多需要幫助的農村小孩子。

作為一名共青團員，一名黨員，我感覺無比的自豪。通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是我認為還是遠遠不夠多，不夠好，我距離一個優秀團員的標準還有差距，所以在今後的工作中我會實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模範作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

今後我會堅持勤奮努力、踏實工作的優良作風，在工作上學骨幹，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶着激情和責任感對待自己的本職工作，不辜負團組織對我的期望。我相信，通過不斷的學習探索以及自我批評，我面前的道路雖然曲折但前途卻是美好的，所以我會堅持着走的更好。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇5

從教十年來，xx鎮xx國小“最美巾幗”張x老師有着強烈的事業心和高度的責任感，教育教學工作勤勤懇懇，兢兢業業。她秉承“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的原則，盡心盡力做好自己的本職工作。在抗疫後方表現突出，積極參與學校疫情防控工作，主動交納“特殊黨費”，支援武漢。

疫無情，助力之情。“500元，錢不多，卻是我的一點心意。當初入黨時舉過拳頭宣過誓，我不能戰鬥在一線，只能在後方做好自己的本職，儘自己的一點綿薄之力。”這是張麗繼2月份響應龍虯鎮教育中心校“堅決打贏疫情阻擊戰”捐款倡議，主動參與愛心捐款後，又交納“特殊黨費”，以實際行動支持疫情防控工作。疫情就是命令，行動就是戰鬥。在這防疫的關鍵時刻，她為黨分憂，為國解難，為抗疫阻擊戰作一份奉獻，發出一點點光和熱。

疫無情，防控在前。疫情期間，張老師還負責學校疫情日報及疫情防控檔案的整理工作，這個任務任重而道遠。從1月24日起，她每天主動聯繫並在張軒國小防控羣裏收集教師上報的全校師生的健康情況和外出情況信息，進行整理、彙總、登記、並最終形成《張軒國小疫情防控x學生健康狀況日報送》台賬，並於每天下午4點之前上報校領導與教育中心校。在防控期間，她及時完成學校及上級主管部門所有要求上報的信息。她還協助學校做好疫情的宣傳報道，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，在學校疫情防控工作中堅守自己的崗位。張老師還積極承擔學校的疫情期間的防控值班任務，早晨六點多從高郵出發趕往學校，克服中午就餐不便的困難。在校值班、巡查期間，嚴查嚴防，認真站好學校的值班崗，確保學校的安全。

疫無情，線上教學見實情。在疫情期間，為充實學生的寒假生活，她積極配合市局和學校安排的線上學習活動， 並自主設計個性化的作業，提升學生的數學學習興趣。每天堅持在線答疑，幫助學生解決線上學習中的困難，對班上參與線上學習有困難的同學，主動與其家長交流並幫助解決困難，班上的周睿同學，由於父母都不在身邊，與爺爺奶奶生活，爺爺不會使用手機看視頻，張老師多次電話聯繫，通過微信一步步截圖指導爺爺學會進入平台，堅決不讓班上一個孩子掉隊。

昨天已經過去，未來在於耕耘，用張老師自己的話來説：在村小這片沃土上，我只是一株平凡無奇的小草，我將和老師們一道用心去成就事業，站好三尺講台。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇6

，女，1988年2月出生，中共黨員，碩士研究生，現任江西農業大學南昌商學院團委副書記。該同志加強青年團員思想引領工作、夯實基層團建，不斷提升團學工作活力，20__年南昌商學院共青團各項工作富有成效。

思想上，不斷增強政治理論知識學習，深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，團的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神，擁護黨的領導和國家各項方針政策，始終保持一名中共黨員的政治性和人民教師的先進性。

工作中，始終對團學工作充滿熱情和激情，通過參與培訓、自主學習等方式不斷加強業務理論知識，在工作中進行探索和改革不斷提高業務能力。具體工作表現為：

一、深化思想引領，構築青年精神支柱。

切實加強青年團員思想引領，依託網絡、廣播、宣傳欄等線上線下宣傳途徑及學生活動開展大學生日常教育，實現思想引領常態化。20__年，有針對性地開展了32期“青春告白祖國”——國旗下的講話，12項“慶祝新中國成立70週年”主題活動、4項“青春心向黨、建功新時代”主題活動、5項“不忘初心、牢記使命”主題活動，召開我院第五次學代會，強化青年理想信念。

二、夯實基層團建，落實基層組織建設質量年行動。

持續推動“青年大學習”、“青馬工程”大學生骨幹培養和“第二課堂”素質拓展；頒佈團支部按期換屆和年度述職制度，加強學生團幹部隊伍建設；大力開展“智慧團建”工作。

三、創新工作機制，不斷提升團學工作活力。

開展特色活動《我和我的祖國》社團千人快閃，大骨班重走長征路實踐活動，誦讀紅色家書，牢記初心使命——思政課融進第二課堂等，其中7項工作被江西教育網報道。

四、開展疫情防控，展現團學力量。

通過線上平台開展各類學生思想引領工作，徵集抗疫作品，發佈抗疫信息，第一時間組織師生參與制作抗“疫”原創MV《我與你相逢在星辰海面》，上線僅5天，全網播放量達到24.3萬。

作為一名高校專職團幹，在工作中保持初心，充滿熱誠，不畏艱辛，勇於創新。今後，她將繼續努力，以夢為馬，不負韶華，為學院共青團工作添磚加瓦。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇7

20__年，在校團委的具體指導下，他緊緊圍繞共青團主責主業，踏踏實實、勤勤懇懇，較好地完成了學院共青團的各項工作。

一、探索思想引領“新方法”，營造團員青年成長“好氛圍”

學院與江西省新四軍研究會共建革命傳統教育基地，邀請方誌敏烈士女兒方梅和新四軍研究會宣講團成員來為青年學生作愛國主義報告，極大提升了團員青年的愛國主義情懷。加強學院團委微信公眾號“江農小碼”的建設，通過意識形態篇、時事熱點篇、人物篇、學風建設篇、文明養成篇等模塊宣傳強化青年的思想引領，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導團員青年聽黨話、跟黨走，生動創新的模式在廣大青年中取得了良好的反響。

二、搭建專業學習“好平台”，提升團員青年“硬實力”

以專業工作室為抓手，以科技活動為載體，加強團員青年專業動手能力培養。目前已建有十一個專業工作室，工作室模擬公司化運轉，對外承接項目，瞄準市場需求，實現了經費有保障、活動有場地、項目有導師、成果有獎勵。積極引導團員青年參與各類課外科技活動，形成了“天天有志願者行動、月月有科技作品評選、年年有軟件創新大賽、經常有省級以上獎勵”的良好局面。據統計，20__年我院團員青年共有71人次獲得省級以上獎勵,其中19人次獲得國家級獎勵。

三、開展志願“微服務”，打造服務團員青年“軟平台”

依託“雷鋒月”系列活動，提高班級團支部舉辦團日活動的積極性和創造性，進一步弘揚雷鋒精神，培養廣大團員青年關愛他人，服務社會的奉獻精神。積極開展社會實踐活動，組建“碼上脱貧”暑期“三下鄉”志願服務營隊，依託專業特色，精準對接，積極服務於貧困地區的脱貧攻堅工作，榮獲了江西省暑期“三下鄉”優秀志願服務營隊稱號。依託學院團委與江西省殘疾人綜合服務中心共建的志願服務基地，引導團員青年積極開展志願服務，形成了志願服務的常態化和制度化。

四、做好疫情防控“工作本”，構建團員青年“安全網”

本着“以生為本”的原則，他高度重視學生新冠肺炎疫情防控工作：一是制定學院學生疫情防控工作預案，出台學生疫情防控與診治工作指引，明確工作要求、細化工作措施，進一步提升學生疫情防控工作的針對性和指導性；二是加強學生中疫情防控宣傳教育，依託學院團委“江農小碼”微信公眾號，廣泛開展新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識的宣傳，引導學生理性認識疫情、科學做好防護；三是認真做好學生疫情排查，特別是湖北籍學生以及接觸過湖北返鄉人員的學生，做到不漏一人、詳細準確，做好學生每日體温打卡的安排和彙總工作，及時監測學生健康狀況；四是引導學生不要提前返校，及時告知學生江西省教育廳和學校關於延期開學的通知，要求學生不得提前返校，建立學院學生返校審批制度，做好各班級學生返校情況的動態跟蹤。

他深知工作中還存在很多不足，今後他會再接再厲，力爭把工作做得更好。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇8

五年前，踏着自己恩師走過的路，懷着對教育事業無比崇尚的神聖情感，走上了三尺講台。從踏入講台的第一天起，我就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，併為自己定下了“幹一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌着稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫着自己的人生樂章。 要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師

當我踏入熟悉的教室，看到一個個天真可愛的孩子時，心情無比激動，把全部精力投入到了教育教學工作中去。把壓力變成了動力，暗下決心，一定要幹出成績，一定要用自己的行動證明，我是一名稱職的人民教師。從此，我一面向老教師請教管理班級的經驗，一面在抓教學上狠下功夫。為增強集體凝聚力、調動學生學習積極性、全面提高學生的素質，廣泛閲讀教育教學理論書籍，鍥而不捨地向有經驗的老師學習，並全身心投入到工作實踐中去。為了適應新世紀教育工作的需要，把學習做為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。 為了提高自己的教育教學水平，認真學習優秀教師成功的教學經驗，積極參加各種教研活動，不斷積累經驗。在課堂教學中，能教善導，堅持以學生為主體，開展互動式教學，形成一套紮實有效的教學方法。 談心是班級細節管理的有效方式，是師愛走進學生心靈的橋樑。 一次，我班有個平時表現很好的女生上課時總是心不在焉的，連喜歡的體育課也不去上。我照例到教室檢查是否全部孩子都去上課，只見她在過道上兩眼呆呆的，居然向我請假。我驚訝地問她：“生病了?”她搖搖頭。我有點納悶：“那怎麼請假呢?”她異常的舉動讓

我看在眼裏，記在心上。接着我微笑着問她：“你覺得我對班上的同學怎樣?”“好哇!”“你認為我是你的朋友嗎?”“恩!”她點點頭。“那，朋友之間還有什麼不能説的呢?説説看，説不定我還能幫上你的忙呢!”這時，她傷心的眼淚奪眶而出，原來是父母鬧彆扭，父親出走了。是啊，幼小的心靈怎麼能承受得住大人間感情的壓力呢?於是，我跟她促膝談心了一節課，讓她明白自己現在的主要任務，至於父母的事，最好由他們自己解決，當然小孩也可以做一些力所能及的事讓父母高興、滿意，從中緩解緊張的氣氛。“烏雲”被師愛的春風吹散了，她又回到了歡樂、開心的軌道。

鼓勵典型，是班級細節管理的有效措施。

張某是我班典型的“兩困生”，我多次找他父母交換意見，可家長拿他也沒辦法。我曾想過“放棄”，但“老師”這個職業離不開愛與責任，不允許我“放棄”，於是我儘量從細微之處尋找他的閃光點。在一次語文測試中，他出乎意料考了58分(以前都是30分)，總結這次測試時，我顯得有點激動地説：“這次進步最大的是張某同學，比上次上升了28分，今天我要為他頒發進步獎。”正在搞小動作的他感到很驚訝，一下坐得端端正正，臉脹得通紅。在我的一再微笑、點頭下，他將信將疑地走上講台，我把寫有鼓勵語的筆記本鄭重地放在他的小手裏，説：“小夥子，加油!我們都期待着你的下一個進步!”“啪啪啪”教室裏響起了熱烈的掌聲。知道嗎?這是他做學生以來的第一個獎勵。説也怪，自那以後，張某變了，穿戴整潔了，勞動積極了，上課用心了，見到老師也會主動上前打招呼了。

身正為範，用細節教育、影響學生。

教育家誇美紐斯説過：“教師的職責是用自己的榜樣教育學生。”的確，要照亮別人，自己身上必須要有光明;要點燃別人，自己心中必須要有火種。穿戴是學生行為習慣的重要方面，部分懶散、隨意的學生總喜歡把脖子上的領巾取下，只説教，不管用。還是老師身先士卒吧，每週一升國旗，我都要和孩子們一起佩戴上紅領巾，當然同學間也要相互監督。這樣，孩子們穿戴可認真了，既要隨時注意自己，又要督促他人，懶散、隨意的習慣逐漸得到了遏止。由於在細節問題上以老師為首，形成了互相監督機制，孩子們的行為習慣有了很大轉變。

“潤物細無聲”，在細節中感染、激勵學生。細節管理是行動的學問，班主任要學會並善於用細節去感染、激勵學生，讓學生心悦誠服地按照要求去做。我常教育孩子們：

1、從小要學習做人，長大不僅要成為一個自食其力的人，更要做一個對社會有用、受人尊敬的人。

2、不管做什麼事都要盡力。20__年下期學校舉行的排球、籃球比賽中，儘管我班運動員在賽場上有些精彩的表現，但未進入冠、亞軍之列。比賽結束，教室裏異常的安靜取代了往日的歡鬧，就連活潑大王張某、肖某也撲在課桌上傷心落淚。此時，我面帶微笑地説：“大晴天的，怎麼下雨了?”孩子們抬起頭，驚奇地望着我，有個孩子忽然站起來説：“老師，你怎麼不責怪我們，還笑啊?”我很平靜地回答：“這不好嗎?你們想老師‘打雷’啊?看到你們集體榮譽感這麼強，老師心裏高興還來不及呢。孩子們別哭了，其實運動員們都盡力了，我已心滿意足了，還有什麼好責怪的呢?在人的一生中，這樣的競爭、比賽太多了，凡失敗了都哭鼻子嗎?”大家搖搖頭。“那怎麼辦?”我問。有的孩子説：“找到失敗的`原因，爭取下次成功。”“對!”孩子們異口同聲地説。

3、做一個充滿愛心的人。其實學生常在老師的舉手投足間潛移默化地受到感染。每逢重要節假日，我都會説上一兩句温馨的話，祝孩子們節日快樂，健康成長。在婦女節、父親節、母親節、重陽節時，我會讓孩子們向親人祝賀節日快樂，併為親人做一些實事以表誠意。也正因潛移默化的作用，他們日漸懂得人間真情，知恩感恩。春節、婦女節、“五一”節、教師節、國慶節，他們會為老師送上：“老師，節日快樂!”“老師，辛苦了!”有的打電話，有的用家長的手機發短信，有的自制賀卡向老師祝福。此時，我感到特別幸福：“我的孩子們長大了，懂事了!我付出了心血，但值!”

身為人民教師，因為愛與責任，我愛崗敬業、為人師表、辛勤耕耘、默默奉獻，迎來了豐碩的收穫。我繼續努力，立足崗位，倍加努力學習和工作，為教育事業作出新的貢獻。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇9

小明，現就讀於足球學院20__級休閒體育（校園足球）專業本科一班，國家二級足球運動員，20__年北京冬奧會志願者。在過去的大學時光中，他始終以積極向上的心態妥善處理好學習、工作與生活三者之間的相互關係，並且在思想上提高覺悟，在學習、工作中取得了較好的成績。

一、愛黨愛團，努力工作

他自入學之初，便面試成為校團委辦公室成員，在一年的.任職時間中，他盡心盡職，嚴格要求自我，認真協助團委老師和同學組織各項活動，如師生紅歌歌唱比賽、她來聽我的演唱會、迎新晚會、元旦晚會、畢業晚會等，同時進行各事統籌、審批，上傳下達，為學校的建設做了很多的工作。

二、學習認真，愛好廣泛

他對大學四年有着清晰規劃，上課認真，配合老師進行動作示範，完成教學任務，不斷鍛鍊個人專業技能，積極參加學院舉辦的各項比賽，如“精英杯”等，曾作為河北傳媒學院足球校隊一員參加河北省大學生足球聯賽。

三、團結同學，奉獻青春

他積極樂觀，在班級裏與同學相處融洽。通過層層選拔，成為了20__年北京冬奧會志願者，接受培訓，在20__年參與了國際越野滑雪洲際盃志願服務工作，也在20__年北京冬奧會志願服務中圓滿完成任務，受到了主管和賽事經理的高度稱讚。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇10

洪碩入學以來一直成績優異，名列前茅，現為入黨積極分子。洪碩在校期間曾擔任校團委校學生會主席、信息學院團支部副書記、文化演講團團長、學生會外聯部部長、演講小隊隊長等；先後被評為“優秀學生幹部”、“三好學生”、“軍訓優秀標兵”、“優秀輔導員助理”等榮譽稱號，在校期間，兩次榮獲“國家勵志獎學金”。

洪碩同學自入學以來積極參加學校組織的各項校園文化活動，遵守校規校紀，樂於幫助同學，關心他人，在各方面表現突出，事事能起到模範帶頭作用，是學校學生幹部的骨幹，學習成績在本專業一直名列前茅，是同學們心中的好同學，好乾部，老師心中的優秀學生。

學習之涯永無止境，俗話説：“工欲善其事，必先利其器。”他一直都很清楚作為一名大學生，唯一的出路就是好好學習，掌握過硬的技術，才能在社會上有立足之地。作為一名學生，在他的學習中，認真努力，以積極的態度對待學習中的問題，積極解決疑難問題。目標明確，態度端正，勤奮好學，努力上進是他在學習中最大的優點，因為他深知學習是學生的天職，作為一名優秀的學生幹部更應該具備優異的學習成績，這不但有利於學生工作的開展，更有利於他自身未來的發展。進入大學以來，他一直秉承“一分耕耘，一分收穫”的理念來督促他自己的課程學習，每天認真聽講，課上做學習筆記，課後在教室或圖書館自習。經常向任課老師請教專業相關的基本知識，充分利用課餘時間不斷拓寬他自身的知識面，通過網絡媒體及時涉獵與收集專業相關的資料，經常閲讀一些名人名著以增加知識底藴，拓寬知識面。

與此同時，洪碩同學在校期間熱心幫助他人，榮獲校園優秀榜樣、優秀團員等獎項，從大一入校他就積極報名參加學院社團等相關學生組織。作為學生幹部，他積極參與社團、舉辦各項比賽與活動，大一到大二期間，他策劃了“青春才藝大賽”、“感恩主題演講比賽”、“校園歌手大賽”、拔河比賽、元旦晚會、迎新晚會、院慶晚會等活動，並在活動後獲得全校師生的一致好評。

在師長眼中，洪碩同學平時為人謙虛有禮，尊敬師長，學習態度嚴謹踏實，在課程學習與專業項目中表現出較強的學習能力、團隊精神。在思想品德方面，擁護黨的領導，積極參加黨團活動，始終致力於志願服務活動，是一名品學兼優的學生。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇11

李，女，21歲，中國共青團員，xx學院20xx級本科舞蹈表演專業。

作為一名共青團員，她努力使自我思想提高、學習提高、成為一名全面發展的優秀青年。在校院領導、教師的指導關懷下，她嚴格要求自我，逐漸成為性格開朗、學習努力、工作認真的優秀先進青年，並得到了音樂學院教師和同學們的讚揚和廣泛認可。現將她的先進事蹟概述如下：

一、思想提高，積極進取

在日常的學習、生活中，她時刻提醒自我要在思想上積極向黨組織靠攏，利用課餘時間學習有關黨的理論方針政策，有必須的思想理論水平。她經過參加培訓，在思想上有了質的飛躍，20xx年3月，她向黨組織遞交了入黨申請書。

此外，她積極參加黨組織和共青團組織舉辦的各項活動，以提高自我的思想覺悟。20xx年，她在永遠跟黨走中國青少年藝術節河北省總評選中榮獲優秀志願者稱號。

二、學習勤奮，成績優異

李一向都有着明確的學習目標，在學習方面從不敢有絲毫鬆懈。大學期間每次上課從不遲到、早退，無缺課現象，合理安排學習和工作。課餘時間經常到圖書館瀏覽並借閲相關書籍，認真刻苦，勤學善思，主動與教師同學交流學習心得，並從中獲益廢淺。曾獲得“校級三好學生”稱號、和“國家勵志學金”等獎項。

同時，她始終牢記，作為一名共青團員，應當在學習上做同學們的帶頭人。積極參加20__年全國健身操大賽，獲得特等獎；積極參加20__年英語大賽，獲得了優秀獎；還20__年參加河北師範大學健美操大賽，獲得一等獎。此外，她還積極參加校院舉辦的各項活動。

三、工作進取，一絲不苟

李曾參加過河北師範大學青年志願者協會。在工作上，她能以大局為重，踏實肯幹、謙虛謹慎、任勞任怨。在平時的學習和工作中，她還注意積累各種工作經驗，取他人之長補己之短，努力做好教師與學生的橋樑紐帶。在她的眼裏，學校、學院、班級就是她的家，她處處為同學着想，具有良好的羣眾基礎。

在青年志願者協會工作期間，她曾多次參加志願活動，甘於奉獻。與教師同學們共同完成青年志願者協會開展的“學雷鋒活動”等頗具社會影響力的公益志願活動；連續兩年獲得省級優秀志願者稱號；並積極參與學院舉辦各種校內外演出活動，例如“20__級專場晚會”、“學院藝術交流音樂會”。

四、樂觀向上，熱心助人

她從小就立志要讀好書，做好人，回報父母，回報教師，她也一向在行動中不斷提高自我：艱苦樸素、團結同學、熱愛班團體，主動幫忙同學們戰勝生活中遇到的困難，深受領導、教師和學生的好評。對待同學，她從來都是盡心幫忙，關心班級貧困學生，對待心理存在問題的學生，她以一顆真誠的心，與其交流談心，得到很好的改善。她樂於助人、開朗豁達的品質受到大家的歡迎，同學們都很願意與她交往。

五、愛好廣泛，全面發展

李是一個愛好廣泛、全面發展的人。日常生活中，她喜歡讀書、唱歌和彈鋼琴。並經常與身邊的同學交流心得。她積極參加各類文體活動，例如團日活動，讀書活動以及音樂舞蹈技能大賽等。這不僅僅使她得到了鍛鍊，也提高了她的專業技能，社會活動本事和心理素質水平。

這些成績的取得，都源於她抱着一顆積極向上的心來對待生活。她深知自身還存在許多不足，還要繼續嚴格要求自我，勤奮鑽研、勇往直前。她最喜歡的一句話是：人生的杯具不是無法實現目標，而是根本沒有目標去實現。她要樹立更加遠大的目標，去踐行她的職責和夢想。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇12

，女，族，xx年xx月出生，政府團委負責人。一年來，思想信念堅定，熱愛團組織工作，團結同志，認真學習、宣傳、執行黨和團的各項路線方針政策。具體表現是：

一、思想政治堅定，勤於學習。

堅決擁護黨的領導和貫徹落實黨的基本路線、方針和政策，熱愛團的組織，忠誠團的事業，作風務實，深入基層，貼近青年，貼近羣眾，服務青年，積極配合團區委開展好各項工作。團結同志，協作意識和大局意識較強，具有良好的個人品格。勤奮學習，善於創造，甘於奉獻，密切聯繫青年，團結帶領廣大青年團員進取投身改革開放和社會主義現代化建設事業。我始終認真學習黨的路線、方針、政策及相關、法律法規、黨的各項方針政策及多方面的實用知識。

二、紮實做好本職工作，主動發揮模範帶頭作用。

在工作中，能充分發揚團隊精神，與其他同事一齊，通力協作，互相支持，不分事情大小，不計工作得失，超前準備，積極配合鎮黨委政府及團區委開展好各項工作，能認真完成上級交辦的各項工作任務。並且能以一個共青團員的身份嚴格要求自我，認真履行工作職責，成績突出，團結意識較強，自身素質過硬，主動發揮模範帶頭作用。

三、搞好團建工作，積極主動帶動組織青年團員開展的志願服務活動。

我深知搞好共青團建工作就能夠激發青年團員的進取性和創造性，所以，就必須瞭解青年團員的思想動態，就要深入社區，融入到青年團員的生活中去。為此，經常深入到社區自願參與幫扶貧困，進取倡導、樂於助人，互相幫忙。在鎮黨支部和領導的大力支持下，社區支部的配合下，青年團員的工作進取性明顯提高，思想政治和夢想信念都得到很好的提升，團幹之間溝通協調本事增強。同時，積極組織青年團員開展“關愛留守兒童及空巢老人”、“鏟冰除雪”、“抗旱救災”、“學雷鋒，從我做起”和“志願者義務植樹”實踐活動，都收到良好的效果。

四、樂於奉獻，微笑服務。

對人來説，最大的歡樂，最大的幸福是把自我的精神力量奉獻給他人，雷鋒精神至今是我們學習的榜樣，每一年的感動中國，都是一個奉獻自我青春，甚至生命的人們，他們言行無一不感動着我們，更觸動着我們的職責感，讓我深深地感受到了開拓進取、創新奉獻的精神。為此，在今後的工作，我將用實際行動，服務社區，回報社會，奉獻社區，在志願者這個歡樂崗位上，我要用微笑感染他們，也要不斷進取以更高的標準要求自我。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇13

自我擔任團委組織委員以來，在上級團委和公司黨支部的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，圍繞團工作重點，解放思想，開拓創新，能自覺實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，忠誠黨的教育事業，熱愛團支部工作。引導團員着眼於未來，着眼於素質，大力弘揚正氣和時代精神，用一切有益於公司員工身心健康的活動，佔領青年思想文化陣地。幾年來，我組織團支部人員深入貫徹學習中央文件，引領團支部工作，取得了階段性的成功。

一、堅持四項基本原則，能自覺實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，忠誠黨的事業，熱愛團工作。

在工作中能不斷進行政治理論學習，能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規，嚴守校規校紀，認真領會黨和國家和各項方針政策，在工作中堅持執行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護物質文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策。在加強自身思想建設的同時，還不斷與同事加強共同學習的機會，發現問題隨時解決，隨時改進與提高，把公司團支部工作開展得有聲有色，多次受到公司領導、公路局團委的一致好評。

二、具有良好的道德修養，富有愛心，作風正派，工作能力強，能夠率先做團員青年的表率。

我堅持端正思想，愛崗敬業，維護團結。在日常工作、學習、生活中，

能嚴格要求自己，嚴肅工作作風，處處以一個優秀團幹部的標準嚴格要求自己，生活簡樸、廉潔自律、堅決擁護祖國統一和社會穩定。認真貫徹黨的思想，認真維護民族團結，在大是大非面前立場堅定，能旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。在十八大會議精神的宣傳學習中，我認真學習和撰寫了心得體會，並帶領全體團員共同學習，共同進步。在團支部各類救助弱勢羣體捐款中，能積極捐款，每次都能多交。時刻以高尚的情操，樂於奉獻、事為人先這種優良的道德修養來要求自己，鼓舞身邊的人，真正起到了表率作用。

三、能夠切實做好共青團員的思想品德教育工作，努力鑽研團的工作業務。

做為公司的團支部幹事，我深知自已肩負任務的重要性。要想抓好的團支部工作必須先從政治思想上入手，為了更好地突出共青團工作，我組織全體團員通過各種學習、實踐活動讓他們樹立了崇尚理想和遠大志向，打好思想基礎，時刻準備為黨，為社會主義和共產主義事業貢獻力量，並努力培養了他們優良的道德品質，即以集體主義為核心的社會主義道德，努力做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國。同時我們還堅持民主集中制的原則，局團委與基層團支部相互尊重、相互配合、相互支持，遇重大決策共同商量，充分發揚民主，凝心聚力，有力地促進了團建工作的順利開展。

四、以豐富多彩的文體活動為載體，提高青年思想道德素質，弘揚文明新風

為了活躍團內氛圍，弘揚新時代、新青年的新風尚，我把“創新活動載體，豐富活動內容”作為開展團內活動的重心。圍繞提高青年思想道德素質，弘揚文明新風，動員廣大團員青年服務社會，幫助他人，大力弘揚志願者精神，紮實推進青年志願者活動的深入開展。積極配合公司及局團委組織的各項活動。

公司團支部利用休息日積極為困難職工和福利院、敬老院等送温暖、傳新風，受到廣大羣眾的讚譽；在植樹節時每年到北山灰場植樹約3萬棵，並負責這些樹的定期管理，我們的青年志願者們用實際行動踐行了當代的雷鋒精神、五四青年精神，豐富了生活，拓展了眼界，增長了才幹，在崗位上鍛鍊，在社會中拓展，公司的年青人迅速成長起來。通過一系列的活動，激勵越來越多的青年人員中加入到關愛弱勢羣體、奉獻社會的這個集體中來，讓社會各界充分認識到團員青年是一個具有愛心、肯奉獻、充滿朝氣和活力的先進團隊。

我深知，隨着社會的不斷進步，時代不斷髮展，公司團支部組織工作與一個單位的可持續發展存在着不可分割的密切聯繫。在今後的工作中，我將時刻牢記自己身負的竭誠為共青團健康成長服務的事業心和責任感，保持深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神，更好地組織、引導和幫助團員努力開展豐富多采的文體活動活動，進行道德和社會實踐活動，使我公司團支部工作不斷取得更大的成績。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇14

小君，女，預備黨員，成都東軟學院資產評估專業學生，職務團支書。入校兩年，學習成績保持專業前列，綜合測評專業前茅。曾獲國家勵志獎學金，校運會田徑比賽雙項破校記錄，以及“創青春”競賽校賽“二等獎”，“優秀團員”“優秀學生幹部”榮譽稱號等。

人無我有，專業花開三兩枝

在學習好本專業相關課程的同時，輔修旅遊概述，增強自身的文化基礎和拓寬知識面，積極參加創業類比賽、英語口語比賽等並取得良好成績，致力於班級建設，與同學團結一致，帶領班集體先後獲得我校學風標兵班和優秀支部的榮譽。

人有我優，學以致用立於行

三下鄉“微愛”社會實踐活動，十五天的支教生活充滿熱情與奉獻。在關愛留守兒童的上面，我們一直在努力着。我經常去了解小朋友的想法，和他們站在同一角度上思考，溝通交流。堅持送小朋友們回家，小心翼翼照顧生病的孩子。教他們唱歌跳舞，做手工學畫畫，講述禮儀文化，進行愛國教育，做多元化風采的課堂和豐富課餘生活，希望他們能有所熱愛有所堅持，感受到生活的美好和世界的精彩，對未來有最美的期待。

人優我變，敢為人先路不凡

參加全國大學生數學建模競賽真的是我做過的很勇敢的一件事了，畢竟數學並不怎麼樣，還敢去參加比賽，三天的競賽時間過程中經歷種種困難，在身體上、心理上、思維上處處都是考驗，建模所帶給我的不單是知識，更多是培養綜合能力，使邏輯推理能力和量化分析能力得到鍛鍊，也培養面對困難永不放棄的'堅強意志，這樣的經歷也許我會一直回味，累的時候想想建模時候的自己，是那股勁兒和勇氣在，會成長道路上閃亮的一頁。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇15

小吳，男，漢族，中共黨員，研究生學歷，理學碩士，現為校團委掛職副書記、工學院團委書記。該同志忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年。

一、忠誠黨的事業，夯實基層工作

該同志增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護。加強學生的思想政治教育，引導廣大青年自覺為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮鬥。全面加強基層團支部建設，規範團支部成立和換屆程序，規範記錄《團支部工作手冊》，強化各班級團支部“三會兩制一課”，嚴格團員發展流程，持續夯實基礎基層工作。

二、熱愛團的崗位，竭誠服務青年

1、能做引領者，善做組織者，勤做服務員黨旗所指團旗所向，不斷加強青年的政治引領。他發揮網絡新媒體功能，幫助青年學生堅定正確政治方向，堅定聽黨話、跟黨走的人生追求。發揮第二課堂優勢，打通“線上”與“線下”工作渠道，擴大團的`工作覆蓋面，強化服務意識，在思想、學業、心理、等問題上為青年排憂解難。

2、發揮青年學生優勢，形成團學工作特色發揮所在學院工科背景優勢，打造學院創新實踐工作特色。舉辦大學生數字化作品創新設計大賽等賽事。所在學院有超過70%的學生參與各項創新實踐比賽，獲得省級及以上的獎勵有20餘項。發揮所在學院文藝與體育優勢，構建學院“三走”運動常態化，堅持年度體育鍛煉不斷線。

三、加強自身建設，提升工作能力

該同志不斷加強自身建設，注重業務、教學、科研等多方面的能力提升。發揮課堂作為思想政治教育主渠道的作用，不斷提青年工作的研究能力，積極申報思想政治教育類課題，撰寫與實際工作相關的學術論文。該同志曾獲得20__年度江西省“三下鄉”社會實踐活動優秀指導老師、20__年江西農業大學優秀班主任、20__、20__年度江西農業大學優秀輔導員等榮譽。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇16

時光如梭，轉眼兩年逝去，在此期間，她取得了一系列成績，但用她自己的話來説：“我可能取得了些許微不足道的成績，但這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出，政治上要求進步，積極靠攏黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，此外，她還掌握了英語聽、説、讀、寫的基本技能，順利通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎知識的學習、辦公自動化操作的實訓。同時，她還考取了外貿跟單證在接下來的日子裏，她還在為導遊證而不斷的努力。

在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛鍊，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實幹、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工作表現，使她獲得院“寒假社會實踐優秀個人”的榮譽。兩年多的大學生活，她不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。通過她的努力，在20xx年的一年中，她取得了院二等獎學金，三等獎學金，國家勵志獎學金，就正如她説的，“這與學校的重視，黨組織的關懷，老師的幫助，同學的支持是分不開的。”

大一的她擔任團支書一職，通過和大家一起努力，和系領導的支持，使班級獲得了“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。她認真組織好每月的團日活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優秀團員向黨組織推薦工作，該生被評為“優秀團幹”，入校後該生就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織彙報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己，現在已被列為入黨考察對象。大二擔任班長的她，在班級裏，能夠以身作則，和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。在和大家一起建設温馨班級的同時，又使班級獲得了“建設温馨班級二等獎”。當然這和班級的每一個人都是分不開的。在學習、工作之餘，她也不忘致力於公益事業，積極參加學校組織的獻血事業，為社會獻上自己的一份綿薄之力。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。在個人社會實踐上，她能夠利寒暑假和平時的業餘時間，積極地投身到社會這個大家庭中，鍛鍊自己，豐富自己!

王xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業技術學院學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她應當是一名當之無愧的優秀學生幹部。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇17

入校以來，我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時我能夠妥善處理好班級工作與團學工作之間的關係，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

首先，在思想方面，我積極向黨組織靠攏。參加黨校培訓，深入瞭解毛澤東思想，鄧小平理論。理論知識和素質得到提高，積極參加學校實踐活動，通過了黨校的學習和組織上的認可，順利結業。在黨組織的要求下，作為一名入黨積極分子，科學發展觀，自己的馬列主義理論水平有了進一步的提高。擁護黨的基本路線，基本理論和基本方針政策，自覺遵守黨和國家的法律法規及黨委的各項政治制度，始終持思想，政治上的高度一致，始終堅持了正確的輿論導向。

二、認真學習，努力工作

在工作上，我能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用團學的職權為班級謀利益。作為班級的班長，我認真的做好每一件事情，在組織推優工作時和班裏面的團支書一起完全實行公開，公正，公平的選舉推薦方式，並且鼓勵其他同學，積極向上。作為團幹及團學幹部，具有雙重身份，在班級和團學之間難免會引起一些矛盾衝突，我總能很好的解決這些問題，做到團學、班級工作兩不誤。在學習上，我一直認為，作為一名優秀的團幹部，不僅在工作中積極進取，學習更是一名學生永恆的主題。我在學習中掌握了高效率的學習方法，在工作之餘，珍惜時間，不斷地吸取各方面的知識來充沛自己，同時在專業領域也通過了基本要求的高新技術認證和英語三級考試，為自己更上一層樓做好準備。

三、生活樸素，樂於助人

在班級裏，我和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。我能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，也養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。在今後，我會繼續以一名學生幹部的準則要求自己，自我監督，努力學習知識，參加各項活動，並且積極開展團委活動，時刻體現一名莘莘學子良好的道德品質。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇18

，男，19xx年x月出生，20xx年x月參加工作，預備黨員，本科學歷，現為xx鄉學校共青團專職幹部。該自參加工作以來，不斷堅持黨的理論知識的學習，加強自身黨性修養和鍛鍊，時刻以飽滿的熱情、積極投身共青團工作中。他大力加強青年業務、理論知識，文體活動等各種陣地建設，取得了出色成績，增強了團組織的凝聚力和號召力。深受團員青年依賴，並得到本單位黨政領導充分肯定和讚揚。現將其主要事蹟報告如下：

一、政治學習上認真自覺

政治素質過硬、作風正派，有着堅定的共產主義信念，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，堅持以“三個代表”重要思想作為行動指南，解放思想、實事求是。參加工作以來，他一直按照共產黨員的標準來嚴格要求自己，並積極向黨組織靠攏。平時關心時政，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等理論的學習有着濃厚的興趣，積極參加黨支部組織的每一次討論學習，認真思考，不斷總結提高自己的思想政治水平。在學校開展的保持共產黨員先進性和增強團員意識主題教育活動中，紮實認真，勤做筆記，深入研究黨和團的指導方針，緊跟黨和團的工作步伐。

二、教學與專業學習表現突出

xx老師是xx鄉學校中年輕的骨幹教師，教風乾練，教態自然，表達清晰，思維嚴謹。對每一堂課都進行着充分的準備，認真學習先進的教育教學理論，刻苦鑽研教育教學方法。初入教壇，便開出了市級公開課。在日常教學活動中，亦是深受學生歡迎。

在專業課學習方面，他也從不鬆懈。為了擴大視野，加強自己的專業水平和教學水平，他積極參加各級舉辦的培訓活動，並做好相關記錄和深入反思。另外，他非常注意蒐集資料，凡是和教學科研有關的數據、圖片、信息，他都認真細緻的摘抄或剪貼下來，力求在不斷的積累學習中更進一步。

三、團支部工作方面

在學校及各級領導的指導下，立足於實際，紮紮實實工作，積極創新不斷探索，一方面以團員專題教育課堂的方式，提高廣大團員的思想道德素質，另一方面以開展增強團員意識教育活動為載體的方式寓教於事、寓教於賽、寓教於樂，如慶元旦遊園活動、清明節掃烈士墓、徵文比賽、運動會等各項活動。通過活動的開展，豐富了廣大團員的文化生活，陶冶了他們的'思想情操，滿足了團員的文化生活需求，提升了他們的精神境界，也鍛鍊了他們的能力。從而增強了團組織的凝聚力和戰鬥力，也有力地促進了單位的文化建設，為創建“和諧校園和諧社會”盡一份力量。

四、個人修養方面

服從領導，團結，在工作中，能夠做到與們密切合作、相互幫助。別人不願做的事他做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時，他樂於助人，能夠幫助別人解決的問題就儘量解決，工作中對不懂業務的也是毫無保留，積極主動地介紹自己的工作經驗，顧全大局，不存一絲私心。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇19

郭，女，20歲，團員，xx學院20xxx級音樂表演專業。

作為一名共青團員，我正在努力使自我思想提高，學習提高，成為一名全面發展的優秀青年，在學校領導和教師的指導關懷下，我嚴格要求自我，逐漸成為性格開朗，學習努力，工作認真的優秀先進青年，並得到了音樂學院教師和同學們的廣泛認可，此刻將我的先進事蹟概括如下：

一、思想提高，積極進取

在日常的學習生活裏，我時常提醒自我要在思想上積極向黨組織靠攏，利用課餘時間學習有關黨的理論方針政策，在思想上有了很大的提高，獲得過優秀共青團員的稱號，並在去年向黨組織遞交了入黨申請書，多次向黨組織做思想彙報。

此外，我還積極參加黨組織和共青團組織舉辦的各項活動，以此來提高自我的各項覺悟。參加過慶祝建黨活動小提琴的演出，也參加過黨組織的小提琴比賽，獲得了金獎。

二、學習勤奮，成績優異

我一向都有着明確的學習目標，在學習方面不敢有絲毫鬆懈。大學期間上課從不遲到，早退，無缺課現象，合理安排學習和工作，課餘時間經常去圖書館瀏覽並借閲相關書籍，認真刻苦，勤學善思，主動與教師同學交流學習心德，並從中受益匪淺。並且多次參加學校其他學院的讀書比賽活動，代表學院去英語學院比賽，進入決賽，並且獲得專業二等獎學金，校級三好學生等獎項。

同時，我始終牢記，作為一名團員，應當多為班級做一些貢獻，在學校的科技文化節上參加了音樂學院交響樂團的中國夢演出，獲得觀眾的一致好評。在去年的迎新晚會上，代表音樂學院拉了小提琴。除此之外，積極參加校內外的各種活動，參加了20__科技文化節學校歌手大賽，獲得優秀獎，20__英語學院百詞大賽決賽，20__中國好聲音複賽。20__音樂學院搖滾音樂節演出等。

三、樂觀向上，熱心助人

我很喜歡文學，很喜歡讀書，回報父母，回報教師，我也一向在行動中不斷踐行着自我的標準：艱苦樸素，團結同學，熱愛班團體，主動幫忙同學們戰勝生活中遇到的困難，深深受到領導，教師和同學們的一致好評。對待同學，從來就是盡心幫忙，關心班級貧困學生，對待心裏存在問題的學生，，以一顆真誠的心，與其交流談心，得到很好的改善。樂於助人，開朗豁達的品質受到大家的歡迎，也讓我交到了許多好朋友

四、愛好廣泛，全面發展

我是一個愛好廣泛，全面發展的人，日常生活中，喜歡文學，讀書，寫作，還經常與好朋友交流讀書心得，經常參加各類文藝體育活動，還代表過音樂學院打過校級籃球賽，這不僅僅讓我得到了鍛鍊，還提高了我的社會活動本事和心理素質水平。

這些成績的取得，源於我抱着一顆積極向上的心來對待生活，我明白自我還存在很多不足，還要繼續堅持嚴格要求自我，勤奮鑽研，勇往直前。我最喜歡的一句話是：人生的杯具不是無法實現目標，而是根本沒有目標去實現。我將樹立更加遠大的目標，去踐行我的職責和夢想。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇20

小碩入學以來一直成績優異，名列前茅，現為入黨積極分子。小碩在校期間曾擔任校團委校學生會主席、信息學院團支部副書記、文化演講團團長、學生會外聯部部長、演講小隊隊長等；先後被評為“優秀學生幹部”、“三好學生”、“軍訓優秀標兵”、“優秀輔導員助理”等榮譽稱號，在校期間，兩次榮獲“國家勵志獎學金”。

小碩同學自入學以來積極參加學校組織的各項校園文化活動，遵守校規校紀，樂於幫助同學，關心他人，在各方面表現突出，事事能起到模範帶頭作用，是學校學生幹部的骨幹，學習成績在本專業一直名列前茅，是同學們心中的好同學，好乾部，老師心中的優秀學生。

學習之涯永無止境，俗話説：“工欲善其事，必先利其器。”他一直都很清楚作為一名大學生，唯一的出路就是好好學習，掌握過硬的.技術，才能在社會上有立足之地。作為一名學生，在他的學習中，認真努力，以積極的態度對待學習中的問題，積極解決疑難問題。目標明確，態度端正，勤奮好學，努力上進是他在學習中最大的優點，因為他深知學習是學生的天職，作為一名優秀的學生幹部更應該具備優異的學習成績，這不但有利於學生工作的開展，更有利於他自身未來的發展。進入大學以來，他一直秉承“一分耕耘，一分收穫”的理念來督促他自己的課程學習，每天認真聽講，課上做學習筆記，課後在教室或圖書館自習。經常向任課老師請教專業相關的基本知識，充分利用課餘時間不斷拓寬他自身的知識面，通過網絡媒體及時涉獵與收集專業相關的資料，經常閲讀一些名人名著以增加知識底藴，拓寬知識面。

與此同時，小碩同學在校期間熱心幫助他人，榮獲校園優秀榜樣、優秀團員等獎項，從大一入校他就積極報名參加學院社團等相關學生組織。作為學生幹部，他積極參與社團、舉辦各項比賽與活動，大一到大二期間，他策劃了“青春才藝大賽”、“感恩主題演講比賽”、“校園歌手大賽”、拔河比賽、元旦晚會、迎新晚會、院慶晚會等活動，並在活動後獲得全校師生的一致好評。

在師長眼中，小碩同學平時為人謙虛有禮，尊敬師長，學習態度嚴謹踏實，在課程學習與專業項目中表現出較強的學習能力、團隊精神。在思想品德方面，擁護黨的領導，積極參加黨團活動，始終致力於志願服務活動，是一名品學兼優的學生。

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇21

作為一名團員，我能積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。因此，申請自治區直屬機關優秀共青團員稱號。 原則：盡其所能努力做好每一件事。

本人勇於嘗試新的東西，不斷挑戰極限，並盡其所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，能坦然地告訴別人： 能， 行， 是一個真正的成功者。因此，在參加工作初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在工作和學習中提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。

在思想政治方面，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。自覺實踐科學發展觀。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同事服務作好準備。

在工作方面，為了更好的鍛鍊自己，結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。 在工作期間，分公司團組織的幫助下我成為了一名合格的志願者。積極參加每一次的團組織生活。

在學習方面，積極閲讀有關監控軟件方面的書籍和資料擴大自己的知識面。在日常生活上，與室友、同事關係良

好，大家互幫互助，團結一致。搞好同事、朋友之間的關係非常重要，需要做很多事情去充實這漫長的生命。而這幕後就需要朋友同事的幫助來完成整個過程。單位裏，我結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。我認為無論是在哪裏，最重要的就是一個“誠”字。作為一名團員，我時刻銘記：善待別人就是善待自己。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的'去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同事，互幫互助，努力學習科學知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的有為青年。

最後 , 希望團組織能考慮這個申請 , 同時也會繼續努力 , 爭取更好的發展機會 .

此致

敬禮！

教師優秀共青團幹部事蹟材料範文 篇22

自xx年入學以來，積極參加各種活動，曾在系中秋晚會擔任主持人，在系迎新晚會上參加小合唱，在軍訓中獲“軍訓先進個人”榮譽，這給了我很大的鼓勵讓我變得更加喜歡和熱愛自己在這裏的生活。

在大一入學以來擔任班級臨時負責人，在競選中又有幸成為班級團支書，在學生會的競選中成為系新生部部長，在大一的一學年積極參加學院和系裏的各種活動，配合完成班裏大大小小的事物，在去年的創先爭優中，獲“系級優秀團幹”，帶領班級獲得“先進團支部”的光榮稱號。在我和班長的帶領下1003班團支部將會變得越來越好。

在擔任團支書期間，班上的主題團日活動每次都辦得有聲有色，讓同學們在輕鬆愉快的學習氛圍中感受的團日活動的樂趣，並從中學到很多知識，豐富了大家的課餘生活，同時還在班上開展各類特色活動，比如：朗誦比賽，還有拉歌賽，各種各樣的課餘生活，讓大家感覺大學生活的豐富多彩。在擔任系新生部部長期間，同樣以認真負責的態度對待，本着經濟管理系“責任、榮譽、奉獻”的宗旨，將每一次的活動，每一次的工作都儘自己最大的努力做好。在這期間，為新生開辦講座，讓初到大學的大家不再迷茫，明白和了解大學究竟該幹什麼，大學四年該怎樣度過。除此之外還舉辦各種不同類型的講座，讓大家來參加，在這裏能讓大家明白和了解許多。去年還辦了乒乓球比賽，讓大家體驗競技的樂趣，同時更是在動員大家積極參加體育活動，加強自身的身體素質，做全面發展的新時代大學生。

大二開始，班級的活動有所減少，這讓班級掛科率下降，在上學期的期末考試中，全班僅有6人掛科，大家都積極努力，想要將這個班級體建設成為經濟管理系最優秀的。

在大二的學生會競選中，我成為經濟管理系的團總支副書記，擔任此職位，我就不僅僅要對班裏負責，更要對整個經濟管理系負責，將身份轉化，讓在做團支書時積累的經驗在這裏充分施展，也讓自己收穫更多的經驗。

在大二的迎新晚會上參加走秀，這就是我，一個愛玩愛鬧，但對待工作也極其認真負責，沒有半點馬虎。認認真真幹工作，踏踏設施一步一步向前走。

學習一直以來是我的軟肋，大一的成績很不好，不過這也讓我接受了教訓，在大二開始認真學習再不忽略學習的重要性，不論做什麼學習都不能落下，畢竟我是一名學生，學習才是我最重要的事情。

在接下來的時間裏，我會在各方面都更加努力，做更優秀的自己。讓自己在方方面面都有所提高，展現一個全新的自我在大家面前。沒有最好，只有更好，我相信我一定能行，也請大家都相信我。