中學高級教師競聘申請報告

尊敬的各位領導：

你們好!首先請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導和同志們表示衷心的感謝，同時也感謝各位領導，同志們給了我這次競聘中學高級教師的機會。

在全校範圍內開展的“評聘合一”改革試點工作，為我們教職工搭建了一個充分展示自己、參與競爭的平台，它是以國家和吉林省人才工作會議精神為指導，以完善專業技術職務聘任制為改革內容，以用人單位自主權為核心，以調動廣大教師的積極性，人才資源的優化配置為目的的“評聘合一”改革試點工作。

本人於1980年7月畢業於伊通師範，同年7月15日到伊通十七中任教，承擔畢業班的物理課;1981年8月轉到伊通十四中工作，在十四中這一工作就是10個年頭，在這裏留下了我的艱辛和喜悦，這期間我送走了八屆畢業班，擔任過學年組長，當選過鄉級人大代表，6次被評為校級先進教師，3次被授予縣級優秀教師稱號(第一個教師節85年，和86年、87年);86年獲教學能手稱號，85年、86年、90年我指導的學生在國家級物理競賽中均獲獎(劉剛：競賽輔導基地);八次會考物理、化學成績在全縣排位沒有低於前六名。(82年——89年是實的，沒有三率指標，李國福為證)由於自己超負荷工作，常一人承擔兩個人工作量，腳踏實地工作作風，得到了學校領導和教師、學生的好評。1986年9月光榮加入中國共產黨。

在十四中任教的2019年，同時也是業務進修的2019年，為了適應迅猛發展的教育教學的需要，提高自己專業素質，伊通師範畢業的當年80年12月考取了四平市教育學院物理專科函授班，學習四年於84年12月畢業取得專科畢業文憑;在84年9月專科沒有畢業的同時又考取了省教育學院物理本科函授班，於1987年11月畢業取得物理專業本科文憑。通過這幾年的進修學習使自己教育教學理論有了較大提高，為以後的教育教學及教研工作奠定了良好的基礎。

1990年10月25日調 入伊通教師進修學校工作，至今在進修學校已戰鬥了15個年頭了。這期間擔任過物理科教研員、中教部副主任等職，1994年1月1日晉升中學一級教師，現任電教部主任兼中學物理科教研員。這2019年工作的經歷很難在這短短十幾分鍾裏説清楚，這隻好用我在這十幾年裏獲得的各種榮譽來呈現我與進修人風雨同舟拼搏與奮進的工作歷程啦。

1、1992年由於在會考質量分析工作中，成績突出，被省教委、省學院通報嘉獎(文件形式，有獎金)。

2、1992年9月被縣委縣政府授予縣級優秀教師稱號(證書)。

3、1994年9月被縣委縣政府授予縣級優秀教師稱號(證書)。

4、1994年在實驗教學研究中，成績突出，被市學院評為市級實驗工作先進工作者(證書)。

5、1997年9月在全縣中國小“端正行業之風，樹師表形象”活動中得到好評，榮獲縣級“師德優秀個人”稱號(證書)。

6、1997年12月由於在全省中學教研工作中，成績突出，得到省、市教研部門好評，被省教委、省教育學院授予省級優秀教研員稱號。

7、1998年9月，在教研工作中，成績突出，被四平市人事局、市教委授予市級優秀教師稱號。

8、2019年4月在第十二屆全國國中應用物理知識競賽工作中成績突出，榮獲了競賽特殊貢獻獎。

9、2019年5月在校本培訓工作中，成績突出，被市學院授於優秀校本培訓輔導員稱號。

10、分別在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，2019年3月，2019年1月六年中愛崗敬業、成績較突出，崗位職稱年度考核成績優秀，均獲嘉獎(證書)。

11、獲優秀黨員稱號3次(89年、91年、2019年)。

12、參加各種培訓班(10餘次)

(1)、97年9月9日至97年10月10日在四平黨校參加中青年知識分子培訓班一個月。

(2)、91年9月2日至1991年9月10日在四平教育學院參加實驗員培訓班。

通過以上我在進修工作2019年的介紹，可見取得了一點點成績，雖然工作取得了點滴成績，學校領導和同仁給予我較高的評價，在學校民主測評中，賦分總是較高的，藉此機會再一次地向多年來給予我支持和幫助的各位領導和同仁表示衷心謝意，同時也希望通過下面我在2019年、2019年自己履行職務情況的介紹，對我有更進一步的認識。

2019年初到2019年2月間，任中教説副主任，在承擔中學物理教研員工作的同時，又承擔了中學繼續教育工作。2019年3月至今任電教部主任，這期間可以説是一身三職，即中學物理教研工作，繼教培訓工作，全縣中國小電教教研工作，雖然常一身兼多職，但從沒有向學校訴過苦和累，也沒有提出任何要求(有人説：“電教就夠你忙的，還兼任物理教研員工作，學校給你雙份工資啊”，每當聽到這樣的話我只是一笑了之。)。

在工作中，我從不以任務重為理由，降低對自己工作質量的要求，我認真對待每項工作，勤勤懇懇，一絲不苟。在基層學校常擔任畢業班雙門課程，還當班主任——累。在中教部擔任教研員工作，同時還負責繼續教育工作——累，原本以為到電教部會過上清閒的日子啦，沒想到更累了：會多事多，到電教部以來沒有休息一個節假日。有人説我是個“操勞命“，我也只好認命了，只要領導信任我，無論將我放到什麼崗位，我會認真履行自己的職責，堂堂正正做人，兢兢業業做事，下面我就將一年來的工作簡略彙報給大家，實在太多了，無法展開説，對不起。

中學繼續教育工作

1、 組織全縣中學教師參加市繼續教育辦舉行的三期課改通識培訓班(2月15 正月十五)

2、 組織召開校本培訓付校長協調會(2月17日)

3、 繼續教育檔案管理工作(完善教師業務檔案、補證、建檔建冊等工作)

4、 繼續教育晉升職稱驗印工作。(6月10——11日)

5、 登繼續教育成績。

6、 進行專項校本培訓檢查(隨教學評估)。

7、 組織參加市學院舉辦的校本培訓輔導員培訓班。(9月22日)

8、 組織進行了中學教師課改通識培訓的補學補考。(7月18——20日)

9、 組織進行了中學教師專業素質考試報名(7月8日——10日)，填各種表冊上報

10、 全程參與了2019年中學教師專業素質考試編考場、組織考試、評卷、上分等工作(准考證，考務手冊印製，成績統計)

11、 組織全縣骨幹教師參加市學院舉辦的市級骨幹教師培訓班(68人 2月5日——12日)

12、 2019年1月5日參加了市繼教辦會，3月9日參加市繼教工作會議。

13、 組織進行中學教師專業素質補考工作(2019年2月23日，有11人蔘加補考，進修三樓)

14、 組織參加了縣基礎教育科心理健康教育培訓班(2019年2月19日 班主任、11中、東北師大教授張嘉偉主講)

15、 全縣國小教師信息技術高級培訓及考核工作。(2019年1月10日至今已培訓考核了十四期。培訓人員958人。

16、 中學信息技術高級考核驗收工作(2019年6月15日——11月3日止)

17、 英特爾未來教育培訓班(7月8——9月27日)

18、 2019年3月——4月初組織了全縣中國小信息技術教師參加了市電教處舉辦的課件製作培訓班。(四期65人)

19、 幹訓信息技術高級代培(不計報酬)

20、 校園網建設工作及培訓。

21、 人事局信息技術代培工作。(7月12日——15日)

22、 進修學校教職工全員的信息技術高級校本培訓工作(3周) 2月26日——6月14日)

中學物理教研工作

1、2019年1月4—5日去實驗中學、12中期末考試巡視

2、校論文交流(2月23日)

3、2019年初對13中、22中進行薄弱校檢查指導。

4、2019年3月24日——4月18日期間對部分學校16中、20中、17中、2中等進行了期初推門課檢查指導(新上崗教師指導為重點)

5、會考指導(4月24日非典停止各項活動)會考模擬命題及考試(5月8日始)

6、2019年6月18日期末命題，6月24日去公主嶺校對。

7、2019年6月25日開始在11中進行了會考評卷。

8、2019年7月7——9日在24中組織進行了全縣八年級物理抽考試題評卷工作。

9、教師考試試卷分析，八年級物理抽考試卷分析;評卷、上分(市學院三天，聶、孟)(8月13——15日)

10、組織進行了實驗中學開放校活動(9月15日，遴選講課教師)

11、迎接市學院對我縣中學教學評估檢查(10月初，去24中、4中打前戰)

12、從事了全縣國中教學評估檢查工作(10月中旬到12月10日結束)

13、組織進行了會考理化實驗加試(2019年5月9——12日)

14、高二理化生實驗會考加試(7月14——21日)

15、高中招聘專任教師做評委工作(今年、去年)

16、為長嶺進修學校命高一分班題。

小升中巡視交接給人事局代培專業人員

17、組織召開了國小信息技術學科“適應新課改，推進教學改革”的成果展示會，5月21日在實驗國小召開的展示會上有三節國小信息技術課做了展示，這是我縣前所未有的，會前我電教部做了充分準備。認真遴選講課教師，幫助他們設計課，試講指導。張月、劉婷婷、李鵬飛這三節課得到好評，為全縣國小信息技術學科引了路。

18、制定下發適應新課程課堂教學基本要求(1月9日)

19、2019年2月22日組織召開了物理科中心教研組成立及研討會。

20、2019年3月22日——25日對2中、3中、17中、21中進行了推門課檢查。

21、組織參加全國國中應用物理知識競賽(2019年3月28日在實驗中學考試，有9人獲獎)

22、2019年4月25日組織進行了我縣八年級物理競賽。

23、2019年5月25日在實驗中學組織召開了國中物理學科適應新課改，推進教學改革成果展示會。會上有三中的都春和、4中的張紅梅、30中的呂慶山展示他們的課，得到參會教師一致好評，收到了預期的效果。

24、2019年6月24日在實驗中學進行了會考評卷。

25、2019年7月20日教師考試巡視(三道)評卷、試卷分析。

26、全市八年級物理考試試卷分析(成績統計、局面材料 8月21日)

27、組織參加了省級理化生“十佳”教師評比活動

28、組織參加了市課改觀摩研討會。在10月7——9日遴選講課教師中，我縣4中的張紅梅被選中。在10月22日在孤家子市級觀摩會上做課得到好評。

29、2019年9月14日參加了市教委市學院在公主嶺雙城堡召開的推進新課改教學觀摩研討會。

30、2019年的會考評卷工作(6月24日)

31、2019年8月8日——10日參加了省學院舉辦的新教材培訓班。

電教部教研工作上學期：

1、 發展電教會員，填表上報(4月18日)

2、 專職電教教師調查(下發調查表、彙總、上報市學院)6月10日

3、 電教教材證訂(下發通知、彙總、分類上報訂單、分發教材)

4、 完成了電教“十五”科研課題的中期評估結題工作。(實驗國小、實驗中學、一中三所電教示範校)(4至7月間)

5、 組織參加了市學院電教處舉辦的信息技術與學科整合優秀教案評比活動，我縣有19份教案被市入選獲獎。(6月1日至15日)

6、 組織參加了市學院電教處舉辦的信息技術與學科整合優質課評比活動。通過我們初選有五名教師上報到市。6月17、18兩天市評審小組來我縣進行實地評比，均獲好評，分別獲一等2人，二等3人。

7、 籌備了英特爾未來教育培訓班(下發通知，做了前期參培教師輔導等工作)

8、 組織參加了省電教館舉辦的“網絡建設”培訓班(7月6日——10日)有1 中、11中、5中、實驗國小和進修五所學校參加。)

9、 下發了“六一”兒童節電腦操作表演大獎賽通知。

10、 對電教工作進行了“問卷調查”，彙總後上報市電教處(4月18日)

11、 參加市電教會議4次(2019年1月5日，3月9日、4月12日、9月1日)

12、 參加省市電教教研活動四次。

(1)2019年4月7——9日參加了省電教館在永吉縣召開的遠程教育現場研討會。

(2)組織參加了市電教教材看樣訂貨會兩次(2019年6月25日、2019年9月21日)

(3)2019年8月27日組織三所電教示範校參加了省電教館在長春48中召開的“未成年人綜合社會實踐活動能力的研究現場培訓會”。

(4)組織參加了省電教館在長春召開的現代遠程教育資源建設與應用研討會。

下半年

13、“十五”科研課題結題工作(三所示範校在10月20日前已經通過了省評估驗收，現處後期總結階段)

14、組織參加了市、省、國家級多媒體課件和網頁製作大賽(9月25日報名)

15、組織參加了四平市中國小信息技術優質課評比活動(10月10日前我縣已初選結束，國小兩名，初高中各一名，計4人，上報到市待市電教處來校評選。

16、組織參加了四平市中國小信息技術學科優秀教學設計評選活動。

17、2019年9月15日、20日在實驗中學和12中進行了電教示範校開放日活動(12中王印、11中李丹丹做課)

18、2019年9月在實驗國小和滿族國小組織進行了國小信息技術學科開放日活動(滿族國小 路航 實驗國小李鵬飛和高玉英)

19、計劃召開一次“十五”科研課題成果經驗交流會。

20、組織參加市電教處舉辦的信息技術學科教師開展新課程教學研討活動。

一年多的工作讓我綱目説起來大約有100左右項,大家聽了可能感到煩了.但這卻是我一年多實實在在，兢兢業業做的事呀!大家可以想象在這短短一年多時間裏讓我這個能力本來有限的人去從事100左右項工作是不是很難,作為我本人將怎樣呢?尤其上學期.由於市電教處是新上任年青領導,工作要強,開展電教活動特別多,會也多;中學物理教研事也多.什麼縣國家學科競賽、省級“十佳”教師評選，課改成果展示會、中心教研組活動，高、國中理化實驗加試等等，電教部人少，5個人，去了兩個人搞信息技術培訓，基本沒有人抓電教教研，多數是我親自制發通知和部署，什麼整合課評比，“十五”課題結題，課件製作培訓、英特爾未來教育、校園網建設、電教教材徵訂等等簡直工作壓得我喘不過氣來,有時我思想科處於崩潰邊緣,誰能知道我的苦衷。

通過十幾年教研工作，鍛鍊了自己，教育教學研究與科研水平在逐步提高，教研和科研意識在增強，善於發現問題，掌握了從事教研活動的理論和方法，能積極組織開展各種教研活動，並能出色圓滿地完成。如：上學期開展省級理化生“十佳”教師評比活動中，，通過市省教研部門嚴格篩選，我指導的4中的張紅梅老師被評為省級“十佳”教師稱號，同時張紅梅今年通過遴選為主講教師，在全市課改觀摩研討會上做課，得到與會人員一致好評(徐跟我聽試講，指導)。同時在工作中能總結教育教學經驗，在省、國家專業會議上交流並獲獎的論文有16篇，同級刊物上發表的論文有兩篇，著書有《國中物理學習評》副主編(95年)、《中國小生如何提高學習效率》編者，獲競賽指導獎5次;教具、課件製作在省交流會獲特等獎1次，一等獎3次。承擔的電教“十五”科研課題已結題(獲省科研成果獎勵並有證書)。多年來指導和培養物理教師有明確的目標和具體方法，多次在市、省級教研活動中獲獎，取得了明顯效果並被同行認同。

總結我自身情況，我認為我有條件，有能力勝任中學高級教師崗位，如果我競聘獲得成功，我相信，憑着我的政治素質，我的愛崗敬業，腳踏實地的精神，我的業務能力，我的工作熱情，我的教研經驗，我一定能把中學高級教師職務做好。但是，我絕不會迴避失敗，不管最後結果如何，我都將繼續堅持“堂堂正正做人，兢兢業業做事”的工作原則，直到永遠。

回顧與進修風雨同舟的2019年，親眼目睹了進修昨日的艱辛與不易，親身感受了我們進修人今天的奮進與拼搏，今後會將我的力量繼續發揮到“最大化”，“刪除”頭腦中的私心雜念，“複製”他人的經驗，“粘貼”到自己的工作實踐中，“保存”以住工作熱情和幹勁，有信心與大家一起“編輯”創造進修明天的輝煌。

最後，我也不想再表白什麼了，天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓，我相信大家的眼睛。謝謝。

申請人：