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競聘中學語文一級教師職稱述職報告

競聘中學語文一級教師職稱述職報告

尊敬的領導、評委:

競聘中學語文一級教師職稱述職報告

本人許萍芬,xx年畢業於xx廣播電視大學中文教育專業,同年8月分配入xx第四中學工作至今;xx年6月獲取xx師範大學漢語言文學本科自考學歷;於xx年12月取得中教語文二級職稱。9年來,我一直從事國中語文教學,在各位領導和同仁的幫助下取得了一定的成績。此次述職,我想競聘中學語文一級教師職稱,現將我近年來的工作向大家彙報。

“志在三寸粉筆中,情通三尺講台外”,能夠做自己最喜愛的事並將它視為終身事業是我的幸運。自從教即日起,我自覺參加政治學習,擁護黨的路線、方針、政策,有強烈的事業心和責任感。工作中,我能從大局出發,不計較個人得失,服從領導安排,工作細緻踏實。為人正直,上進心強,與同事坦誠相待,關係融洽,恪守教師職業規範;遵紀守法,為人師表,多次受到校級以上的表彰。

我始終盡心竭力善待教育教學工作,除任教兩個教學班外,還兼職其它事務性工作,具體工作量如下:

04——xx年度:04級國中⑶⑷語文任科教師;

04——xx年度:04級國中副年級組長,主要分管教學工作;

04——xx年度:校國中語文教研組長;

04——xx年度:校團委副書記,兼任01-xx年度校少先隊總輔導員。

在上述工作中,我勤學、勤問、勤思、勤抓、勤幹,嚴守各項工作紀律,始終保持認真嚴謹的工作態度。期間,我個人的教育教學能力也得以穩步提升。

“一切為了學生的發展”,教學中,我注重培養學生的語文素養,精心備課,琢磨如何激發學生學習的興趣;開展各類綜合實踐活動如:《走進童話》、《姓名漫談》、編演課本劇等,創設平台,儘可能地給學生足夠的發展空間。多次指導學生在縣市級學科賽事上獲獎,個人亦在各級學科賽事上屢獲佳績。在07屆九年級語文畢業複習中,與同事精誠協作,打破常規,採用閲讀與寫作“雙線並進、全面開花”的複習方式,成效顯著。我還編寫了校本教材《會考語文解題指津》。07屆我校會考語文成績a率(31人)居全縣第三,ab率排名第四,及格率亦名列前茅,我個人的會考教學成績在年段平均線之上。學生的成績、領導同事的讚譽印證了我的努力。

作為國中語文教研組長,我積極地開展“‘語文課改教學理論學習及實踐’心得交流研討”、“綜合實踐課模式探究”等系列教學研究活動,着力於教法研究和學生創新思維的培養,注意集眾多教法之長以形成自己的教學風格,並屢屢率先嚐試不同教法的研究課教學。同時,我帶領本教研組成員,在教研內容上下功夫,轉變觀念,從課堂教學入手,為實現"以科研促進教育教學的實效性"的目標開展了一系列形式多樣內容豐富的課改實踐活動,如編寫校本教材《實用文體》等。我能按時按計劃地開展活動,積累資料,在語文教研管理規範化、有序化的進程中,發揮積極作用。

此外,在校團委宣傳工作和年級組的教學管理工作中,我本着“以人為本、服務即管理”的理念,盡心盡職地協助相關領導開展工作。

因工作勤奮有加,萌受各級領導的栽培,我有幸入選為xx年屆xx國中畢業班語文學科指導組成員、第一批縣級骨幹教師培養對象。教育教學業績總結如下:

㈠近三年來經驗總結、教育科學研究情況

論文、經驗總結、著作、課題 名稱

出版、發表、彙編或鑑定時間

出版社、期刊名稱或

彙編、鑑定部門

備註

《走進童話綜合性學習》

《培養學生思維品質,提升語文閲讀教學效率》

《會考語文解題指津(校本教材)》

xx年8月

xx年6月

xx年年5月

《語文建設》cn11-1399/h

xx市教育科學研究所

xx四中

㈡近年來獲得榮譽稱號或受獎勵情況(含教學獎)

榮譽稱號或受獎勵

時間

表彰獎勵單位

⒈在第二屆全國課程標準《語文》“優秀論文、優秀教案、優秀錄像課”評選中,獲優秀教案一等獎。

⒉榮獲xx市xx年中學語文“文學名著導讀”教案評比國中組三等獎。

⒊榮獲xx市xx年中學語文“文學名著導讀”教案評比國中組一等獎。

⒋被評為02-xx年度xx縣“優秀共青團員”。

⒌在xx縣國中語文學科現場觀摩競賽活動中榮獲二等獎。

⒍被評為xx年度xx縣教育系統女職工標兵。

⒎被評為xx-xx學年度xx縣課改工作先進個人。

⒏被評為xx年會考優秀評卷教師。

⒐被評為xx年會考和八年級會考優秀評卷教師

⒑在xx-xx年度教育工作中成績顯著,被評為優秀教師。

⒒被評為校級“先進德育工作者”。

12.被評為“07屆xx縣職教招生工作先進個人”

xx、4

xx、1、26

xx年、2、1

xx、5

xx、11

xx、3

xx、10、

xx、10、

xx、10

xx、9、10

xx、9、10

xx年、11

教育部語言文字應用管理司辦公室、教育部語文出版社教材研究中心

xx市教育科學研究所

xx市教育科學研究所

共青團xx縣委員會

xx縣教師進修學校

xx縣教育局

xx縣教育工會

xx縣教育局

xx縣教育局

xx縣教育局

中共xx鎮委員會

xx鎮人民政府

xx四中

xx縣教育局

㈢近五年來指導學生獲獎方面的成績

⒈xx年元月指導學生王燕燕獲xxxx年元旦徵文競賽國中組二等獎。

⒉xx年5月指導學生鄭源峯、廖東龍等獲xx縣國中語文課本劇腳本評選二等獎。

⒊xx年10月指導學生鄭源峯、廖東龍同學編寫課本劇腳本《董宣執法》獲市級三等獎。

⒋xx年10月指導學生楊小玲獲全國第七屆‘推普周’xx縣中學生基本功作文競賽七年級年二等獎。

⒌xx年12月指導學生郭河陽獲xx年縣“感受世界生物之美”主題徵文競賽國中組一等獎。

綜上,我認為,自己在德、勤、能、績等方面表現優秀,教學效果好,合乎中學語文一級教師資格,懇請各位領導、評委予以批准。在以後的教育教學工作中,我將一如既往,努力工作,無愧於黨的教育事業。

最後,謝謝大家!

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