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毛概社會實踐報告範文2000字

毛概社會實踐報告範文2000字

毛概,是我們都要學的書本知識,當你出社會實踐的時候毛概社會實踐報告要怎麼寫呢?下面是本站為大家帶來的毛概社會實踐報告範文20xx字,希望可以幫助大家。

毛概社會實踐報告範文2000字
毛概社會實踐報告範文20xx字1:

國家興亡,匹夫有責。當今社會日新月異,時事的變化對大學生的影響越來越顯著。國家和社會的發展關係到每個人自身的發展,關心時事政治就是關心自己的生存環境。尤其是我們新一代的大學生,作為祖國未來的建設者,我們肩負着更大的責任。為此,本人於清明節期間在大連工業大學對學生對時政的關注情況進行了調查。調查方式為口頭詢問。

一、大學生對時事關注情況的現狀

調查結果讓筆者很是汗顏。大部分的同學都抱着事不關己高高掛起的想法,至於時政?更是不瞭解了,更有甚者連我國的基本國情和世界的基本局勢都不知道。當然還是有部分學生表示對時政非常關注。言歸正傳,調查顯示:大學生對時事關注程度普遍不高,其中男生遠高於女生,關注程度與政治面貌略有關係。

政治面貌為積極分子、預備黨員的關注的相對較多。大部分學生關心的時政大多是自己國家發生的重特大事件,而對國際上發生的事件基本上不會去關心。而真正是自己主動去了解國家時政的人並不多,還有部分學生關注時政只不過是為了應付某些考試或者是為了自己的交際需要,即使會去關注的人大部分也只有膚淺的瞭解,並沒有真正地去分析和做更深入的總結。當然,會主動去了解時政並與同學交流來表達自己對時政的見解的人更是寥寥無幾。

二、存在問題的原因分析

1、學生自身因素

(1)筆者與被調查者交談時,發現大多數或者説幾大部分的學生對娛樂新聞極為關注,例如明星的緋聞,韓國明星的個人資料等等。由此可以看出當代的大學生在學校裏不是想着學習科學文化知識,而是消磨時間。荒謬,八卦的新聞成為了她們整天討論的焦點。正是這些東西腐蝕了她們的靈魂。長此下去,國家的未來堪憂啊。除了娛樂新聞,政治新聞、體育新聞和財經新聞所佔比例大致一樣,從中我們可以看出大學生的不同愛好,但也看出了他們對時政的關心程度的欠缺。其中,對時政偶爾關注的人佔了絕大多數,他們並沒有把關注國家時政當作自己生活的一部分,不知是不是受到了我們傳統想法上的:“事不關己高高掛起”所影響。熟不知,只有國家強盛,我們作為中國人才能真正的直起腰來。對於這些對時政漠不關心的大學生,我感到悲哀,往小了説,是他們的意識落後,往大了説,那就是一種不愛國的行為。我想作為當代大學生,我們的物質生活可以説是極其豐富了,這樣就更應該豐富我們的精神生活了,讀一些好書,做一些力所能及的慈善活動,儘可能的去昇華我們的思想,豐滿我們的羽翼。

(2)在交談中,筆者還詢問了他們平時用電腦和手機都幹什麼,目的是想要了解有多少同學在使用手機、電腦來了解時政。結果當然還是不太樂觀。在調查結果中可以看到絕大部分同學在平時使用手機或電腦來聊天、看電影以及玩遊戲,看新聞的比例不忍直視。大多數同學在空虛的環境中通過聊天、看電影、玩遊戲來打發自己無聊的時間,這一點再次證明了上述的觀點:大部分當代的大學生的靈魂都已經被腐蝕了,對他們來説,大學就是在混日子,這樣的人能不能順利完成學業都尚未可知,連自己的未來都不關心,又怎麼能奢求他們關注時政呢?

總之,當代大學生關注時政的情況不是很樂觀。

2、社會因素

現在的社會與我們小時候想象的相距甚遠。現在的社會逐漸的變的急功近利了。這些也已經滲透到學生這個羣體當中了。儘管還有同學是抱着關心國家發展的動機來關注時政,表現着他們的愛國熱情。但是有相當一部分的同學抱着功利的目的來對待時政,他們可能是由於專業的需要也可能是考研的需要或是考公務員的需要,或者是因為自己的交際需要,總之,他們對時政的關心並不是出於自願的。這種動機並不是一個大學生對時政應有的態度。作為一個有理想有道德有文化有紀律的當代大學生,我們要認清自己的歷史使命,不求為祖國奉獻一切,但對祖國進行基本的關心,這個要求應該不過分。我們需要端正自己對國家的態度,把祖國真正的看作母親來看待,不要總是想着從他身上索取,適當的時候我們需要以正確的方式給予安慰和關心。

三、建議

1、學生自身因素

對於大學生來説,要讓他們充分的認識到自己的歷史使命和了解時政的重要性。要讓大學生知道,對時事政治的全面瞭解不單單有助於我們擴展自己的知識閲歷,還有利於培養我們正確的價值觀和人生觀。雖説這個動機不太好,但是説實話,瞭解時政確實也有助於我們的就業和生活。對於我們在校大學生,應該多抽出一些娛樂和消遣的時間去了解時政,通過對國家出台的各種政策的瞭解,我們能夠正確地熟知就業方向以及各方面人才所需,也能夠對自己未來的發展方向提供正確的指引。當然也是關心祖國,熱愛祖國的一種表現。

2、社會方面

我覺得應該努力地營造一個更加和諧、更加自由的社會環境,尤其是要改變那種分數決定一切的考試弊端,避免學生僅僅是為了一些考試而強迫去了解、關注時政的尷尬局面。同時應該該設置專款去改善學校的各種硬件設施,使學生有更好的途徑去了解時政。在學校方面,可以採取開展時政教育講座,舉辦一些趣味識時政的活動。另外,很有必要對氾濫成災的娛樂新聞採取一些有力的措施,以免使那些無孔不入的娛樂新聞繼續腐蝕當代大學生的靈魂。其實我覺得最終要的還是要讓大學生明白瞭解時政的重大意義,讓大學生自覺的認識到要去通過了解時政來提高自己的政治修養,增加自己的知識,昇華自己的思想。

結尾:古人云:“天下興亡,匹夫有責”。大學生是國家和民族發展復興的未來,在具有豐富的專業知識和技能的同時,更需要樹立胸懷天下,以報國為己任的理想。尤其需要培養關心時局、獨立思考和理解國家乃至世界政治經濟形勢和政策的能力。要讓大學生了解時政的意義任重而道遠,筆者與諸君理應共同努力,創立屬於我們的新篇章。

毛概社會實踐報告範文20xx字2:

活動內容

本次暑期社會實踐活動,將主要根據 我愛我的祖國 活動的要求,內容包括:一是深入開展踐行科學發展觀活動,通過尋訪改革開放事業見證人,加深大學生對新中國成立60週年特別是改革開放30年來巨大變化的瞭解和認識;二是深入開展志願服務活動,通過走進農村,組織開展教育、科技、衞生等志願服務,引導大學生把對黨和祖國的熱愛化作奉獻家鄉、奉獻社會的實際行動;三是開展以 新農村建設的現狀 為主題的調研工作;四是開展 紅色之旅 學習參觀活動。將力求做到暑期社會實踐活動與瞭解家鄉情況、服務社會、自我增值想結合,與專業學習相結合,爭取在活動中能體現託普學子學有所用、學有所報的意識。

活動形式

將積極總結以往經驗,在活動管理中堅持團結協作,統一調配的原則,暑期社會實踐服務隊將做到主題明確,內容豐富,並且活動將做到有計劃、有記錄、有討論、有總結,同時也將做好實踐活動的資料整理工作,並及時將服務動態以電子郵件形式及時上報學院團委,並在網上開設活動博客,爭取將本次暑期社會實踐活動搞的更加有聲有色。

實施步驟

1、動員階段。在7月上旬,組織發動學生,組建本次 實踐磨礪真知、青春報效祖國 暑期社會實踐隊。同時,在成立暑期社會實踐隊後,還將組織開展活動前的培訓和動員工作,從而提高全體隊員的重視度和參與度,並建立 實踐宣傳 和 實踐安全 的相關機制。

2、活動階段。

(1) 為祖國獻禮,尋找60張最幸福的笑臉 攝影活動。通過與村委會聯繫,在村委會的相關幫助和支持下,開展此項攝影活動。在活動過程中,還將組織開展 走過滄桑走向明天,聽60老人講家鄉變化 的活動,通過尋訪1949年出生的 與祖國同齡 老人(不少於5名),聽他們講家鄉變化的故事,同時,並幫助老人開展一些志願服務,讓他們感受到社會對他們的關心。

(2) 手拉手共迎國慶、心連心放飛希望 主題活動。

通過組織開辦 夏令營 的形式,幫助大西莊村兒童(國小為主)輔導暑期作業,開展趣味學習遊戲,寓教於樂,從而提高其學習興趣。同時,還將組織開展 喜迎祖國六十週年華誕 的一系列活動,在活動中,與他們 手拉手 ,共同接受愛國主義教育,共同成長進步。

(3) 新農村建設現狀調研 以大西莊村為例 活動。將深入大西莊村開展 新農村建設現狀 的調研活動,通過走訪、問卷、調查等形式,認真紮實地開展調研工作,並形成調研報告,為有關單位、政府部門積極獻計獻策,提供決策依據。

(4) 踏尋先烈足跡,培育愛國情懷 紅色之旅活動。結合紹興地區豐富的人文優勢實際,充分發揮博物館、紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地的教育作用。積極深入開展 紅色之旅 社會實踐活動,深化愛國主義教育的內涵,增強當代大學生的責任感和使命感。

3、總結階段。8月底,參加本次暑期社會實踐的學生對實踐活動進行總結交流,以及將對活動過程中的有關圖片、影像材料進行整理,做好在學校中的後期宣傳工作。

本次 實踐磨礪真知、青春報效祖國 暑期社會實踐活動將做到提前準備,精心策劃,落實活動內容,不搞形式主義,認真按計劃實踐有關內容,樹立大學生正確的社會主義榮辱觀,提高奉獻意識,力爭在暑期社會實踐活動中取得新的成績。

毛概社會實踐報告範文20xx字3:

一、調查背景

當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費羣體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕,羣體較特別,他們有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行為。一方面,他們有着旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後,都對他們的消費有很大影響。特殊羣體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題,如沒有形成完整的穩定的消費觀念,普遍還存在 儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費問題等。

二、調查對象

大一到大四學生。

三、調查方法

採用網絡問卷調查方式。

四、報告正文

論大學生消費現狀

摘要:

針對越來越明顯的大學生消費熱問題,我們進行了網絡問卷調查,其中對 每月學生的主要花費進行了提問、對比、數據分析,總結了我校大學生的消費主要去向,從普遍現象來看,我校大學生中簡樸的學生要明顯多於肆意揮霍金錢的學生,但是,現今普遍生活水平的提高也直接導致了生活費用的明顯增加。

關鍵字: 大學生、消費、物價、消費來源

正文:

隨着社會的不斷髮展,當代大學生的消費水平正逐年提高,越來越多的家庭感到供養一個大學生的壓力,很多人説,大學生的消費水平基本可以趕超白領。那麼,大學生的高消費到底源於何處呢?為什麼大學生的花費會如此巨大呢?

本次的調查對象多為大二的學生,雖然反映出的問題不是很全面,但是也有一定的代表性。從調查數據的整體來看,大多數同學的月生活費都花在了伙食費、通訊費、交通費等基本生活費用上,但是為什麼生活費用會越來越大呢?我們分析,可能是社會整體消費水平的提高,物價上漲,物資豐富等原因能造成的,此外,地域不同,環境消費水平的不同也是影響大學生生活費用重要因素。

根據調查結果顯示,雖然目前社會經濟有所發展,人民生活水平普遍提高, 但大學生的消費水平還是比較低的,增長不是很快。31%的大學生月生活費還 限於400~600元,月生活費水平主要集中於600~1000元,佔到了59.5%,僅有 7.1%的大學生每月的生活費在1000~1200元以上,在1200 以上的只有2.4%。從此項數據顯示,大學生的基本消費結構還是十分正常的。

首先,我們發現大多數大學生對家長的依賴性很強,獨立意識較弱,他們的 生活費來源大都僅僅來自於家庭(81%),只有極少數的學生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負擔。這一方面説明了我們的大學生獨立性差,責任感弱,生存能力低下,不會體諒他人,另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題,對於中和素質和人格培養的忽視。被調查者資金主要是由父母或家庭提供這個數據還説明了一點,這種情況是當代中國大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變,但是我們需要關注的是,很多人居然認為這是天經地義的事,即使做兼職,大多數學生也不是為了減輕父母的負擔,或是儘早經濟獨立,而是為了要增長個人的閲歷和社會經驗,大家經濟獨立意識之差可見一斑。比起歐美髮達國家的同齡人16 歲就要經濟獨立來説,差距較為明顯。可是,換個角度思考,這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口,需培養和加強。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特·清崎曾經説過:“理財與你掙了多少錢沒關係,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”

消費層次一定程度兩極分化這是大學生消費中的另一個顯著特點。據有關資 料顯示,武漢大學生中其中年消費最高的達到28500 元,而年消費最低的只有 2100 元。大學生年支出均值為8383.96 元。這其中有92.7%的大學生把家庭 供給作為最主要的經濟來源,佔其總消費的70%以上。家庭收入越高,對學生 的經濟供給越多,構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現在旅遊、電 腦、手機和娛樂等方面的消費上。在我們的調查中也體現出了大學生消費的兩極 分化,不過高消費的人還是少數的,僅2.4%的被調查者每月生活費在1200 以 上。而生活水平較低的學生主要是在娛樂、交際、通訊、衣着等方面比較節儉, 學習方面的花銷也會適當減少。

研究了各個方面的支出金額後,我們發現學生們花費最多的事在飲食方面, 通訊費用和娛樂費用跟以往調查顯示的結果相比有增長的趨勢,花費在學習方面 的金額與其他方面相比所佔比例始終較小。由表中數據可看出,飲食方面支出居 於250—— 400 的人數最多,“吃飯消費”佔總消費的比例較高,因此,大學生 這一羣體的恩格爾係數較高,這可能是這一羣體的特點。總體來説上大學生的消 費仍然處於“温飽”階段,即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“温飽” 已經有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們日益增多的娛樂、通訊支出,潛在 戀愛支出就可以看出)。花費在學習方面的費用所佔比例不大從側面反映出當代 大學生的學習心態不是很積極,學習慾望不是很強烈,經歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。學校和社會可以對大學生進行適當的引導,多買書,多讀 書,努力發展完善自己,充實自己,提高自身價值。人際交往費用的增長,説明 學生越來越重視學校中的人際關係交往,這既是好事但也有值得憂慮的地方。更 進一步的思考綜合以上的數據我們可以看出,“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢 書”的時代已經過去,我們正逐漸成長為新時代的全面發展的人才。 在大學讀書的我們,目前基本上還沒有能自主負擔所有生活開銷的能力,所以,在花錢購物時就要時刻提醒自己,不能肆意揮霍,許多沒有必要的開銷都應逐一免去,在大學期間養成良好的理財習慣。

建議同學們要控制慾望,不要盲目炫耀,更不能攀比,攀比心理的形成 不可避免。我們應該如何面對呢?首先,我們應樹立適應時代潮流的、正確的、 科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學生的確需要 競爭意識,但並不是所有的事物我們都需要爭,生活上次於別人,並不可恥,沒 有必要抬不起頭來;

多把心思放在學習上;購物時不要急於出手,多參考別人的意見;另外要學會理財,制定每月的開銷計劃,進行消費記帳也是大有幫助的。理 財其實也是一種管理能力,如何去管理自己的財富,進而提高財富效能,如何去 規劃、管理自己的生活能力。

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