學生個人思修實踐報告範文（通用3篇）

學生個人思修實踐報告範文 篇1

一、 實踐的目的 ：調查闖紅燈情況

二、 參加者：吳雲剛、孟豔萍、範丹、李越、周詩卉、徐欣怡、孫超 、沈小飛、瞿輝、楊金鵬

三、 時間：20xx/ 4/ 12 ~20xx/4/27

四、 地點：江蘇技術師範學院附近

五、 調查方式：通過不同時段觀察，拍照，瞭解校園附近闖紅燈情況 六、 正文:

良好的教育往往能開化文明，約束人們的行為，引導良好的社會風氣，讓社會朝着進步的方向發展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發生，而這種事在高校的周邊也數見不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個現代人的基本素質，良好的品德在很多小事上都能體現，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受着高等教的大學生，受着高等的教育，怎麼還做出低等的行為?

七、 調查結果，常有以下一些違反交通的情況

(一) 橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學為了圖方便，無視交通規則，不走人行道，這種行為不僅違反社會公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。

(二) 紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規則，然而在很多人的眼裏，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過，就不會等一秒，相信很早以前我們都聽過快一秒飛來橫禍這句話吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應該珍惜自己的生命，嚴格遵守交通法規

(三) 車輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車，雖説可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩 序還是危險的。

八、 調查體會

我們是新世紀的大學生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規則，人人有責，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。

我為自己樹立一個社會主人公的形象，做一個文明有修養的當代大學生。文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質，一種光榮。如果大家對不文明現象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那麼不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現象，大學生本身的努力是最重要的。增強社會責任感，多一些對別人的關心，是大學生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發展的當代大學生。

學生個人思修實踐報告範文 篇2

思修實踐之——奉獻校園，構建和諧社會

活動目的：希望通過這次活動提高我們個人的社會道德修養，努力為構建和諧社會出自己的一份力。

活動意義：經過這次意義非凡的活動，我們608全體成員在圖書館整理圖書。此後借閲圖書的時候不再亂放書本，也積極地向同學們宣傳此種意識;另一方面我們走到校園的每一個角落，清除影響校園文化的那些垃圾(主要是廢紙)，為構建一個文明美好和諧校園而努力，更為主要的是我們每個人的思想意識和自我要求都有了一個更高層次的覺悟。

活動內容：

活動主題之一 ——走進圖書館，體驗圖書擺放

活動主題之二——漫步校園小角落，消滅垃圾無影蹤

活動感想:

任東：這次的活動一共進行了兩個項目一個是走進圖書館將待放圖書分類上架。活動中我們徵得相關老師的允許後，就開始了圖書分類上架，看似簡單的一個工作做起來卻也是挺麻煩的，不僅要找對位置還要將書放置的整整齊齊，當這一工作做完後，我感覺自己對耐心、細心、愛心的覺悟又有了新的昇華;另外一活動是我們走遍校園的一個小角落，消滅殘餘垃圾，爭取把我校扮成一個綠蔭息息令人流連往返的綠色校園，低碳有我。活動中我們小組成員不怕髒不怕累，積極地把各處的垃圾收集起來，最後集中放入垃圾箱。通過這次的活動，讓我們懂得了“校園你我他，愛護靠大家;構建和諧社會，人人有責”。

王韜翔：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產中，很多優良的、傳統的禮儀規範，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。通過和608室友的活動讓我知道了幫助別人快樂自己。投身到公益活動中讓我感覺到大學生活的多彩和意義。一起流汗，一起工作，疲憊已然忘卻，快樂倍增。構建文明社會不只是口號，當你真正的投身其中時，才會感到那份責任，雖然我們的行動很渺小，但卻像一盞燈，燈光亮一點黑暗就弱一點，燈光多一點黑暗就少一點。

王容海：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德標準、完整的利益規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。各種禮儀已然在細節中深入骨髓，浸入血液。通過這次實踐讓我的思想道德修養得以踐行，體會到了圖書管理員的艱辛，清潔工的汗水，以及合作中的快樂。雖然活動不是很大，做得也不是很多，但是我們只想通過自己的努力，帶動大家。讓大家都能注意起生活中的點點滴滴，只要你輕輕彎腰，只要你抬一下手，只要你多跨一步„„只要人人都貢獻一份力量，我們的校園會變得更加美好，我們的社會也會更加和諧，更加繁榮昌盛。

秦雪峯：第一次主動去做到圖書館整理書籍、修整校園綠地這種公益事情，感覺很好，第一次感受到了奉獻的樂趣，以前幾乎都是習慣於在別人創造好的條件中學習生活，但慢慢覺得，一個人的長大意味着要承擔更多責任，給你的周圍更多的奉獻，才能體現你的價值。大學生理應關注社會，服務社會，鍛鍊自己的綜合素質。因為自己身處快要期末考試的校園，所以從改變自己周圍做起，在讓自己周圍變得更好的實踐中提升自己思想道德修養，從而能培養和提高自己的社會責任感和使命感，將自己一學期的學習心得付諸於行動，在行動中體現。當自己去做出自己奉獻時，感到風險也是快樂的，從圖書館走出來，我更自信，覺得自己修養又達到了一個新層次。

張治武：經過這次的思修實踐，我感想頗多。首先我們走進了北林圖進行了圖書上架整理，開始的時候可能是由於不太好意思吧，所以感覺做這些工作簡直就是折磨人，後來我慢慢發現：其實這也是考驗我的耐心與細心，很快我從不熟悉、感覺彆扭到熟悉、感覺到自己的思想覺悟水平又上了一個新的階段，看着那一層層被我們整理的整整齊齊的滿架書，我們會心地笑了;接着我們又走到二教後面的草坪旁展開了我們的第二個活動消滅垃圾永葆校園綠色欣然，活動開始後我們都爭先恐後地撿拾垃圾然後再集中處理最後整體扔進垃圾箱，雖然活動不大但意義非凡，從中讓我們和覺悟到：構建綠色文明校園，我們每一個人都必須以主人翁的要求嚴格要求自己，共同構建和諧社會!

張志敏：在這次思想政治與道德修養實踐課中，我們組有兩項活動，一個是整理圖書館的書籍，另外一個是撿草坪上的垃圾。這兩項活動看起來很小，但對我受益匪淺。通過整理圖書館亂放的書籍，我體會到整理書籍的繁瑣與辛苦。有時我去圖書館看見有些同學借了幾本書後來又不想要了，就索性將書扔在書桌上，我認為我們去借閲書籍時不應該隨意亂放，應該隨手整理書架，作為當代大學生，我們應該建立起自己的主人翁意識，要學會去理解別人，替他人着想，珍惜別人的勞動成果;還有一個就是撿草坪上的垃圾，我們學校環境很好，但這需要大家來維護，我們都是北林的一員，可有些同學還是有隨手亂扔垃圾的毛病，我認為這就是一種對自己不負責的表現，不是他改不了這毛病，而是他根本就沒有改的意識。我們之所以被稱為大學生使我們有較高的知識與道德素養，我在這呼籲全校同學，勿以善小而不為，每人多出一份力，共創美好新校園!

活動總結：經過這次的活動，我們寢室的每個人收穫都頗多，同時也深深的理解團結協作的重要性，同時深刻地明白：僅僅憑我們幾個人的力量是不夠的，我們應該呼籲更多的人積極地參與到活動中去為構建和諧文明校園、文明社會一起奮鬥。只要我們擰起一股強大的力量，相信中國的強國夢不再遙遠。因此讓我們行動起來吧!608的兄弟們，北林的兄弟姐妹們，全中國的同胞們，讓我們用滿腔的熱忱去建設我們的美好家園!

學生個人思修實踐報告範文 篇3

20xx年3月份的某一天，天氣很涼爽，步履輕盈的漫步在市區大道上，我們慢慢來到了孤寡老人的生活場所——煥榮老年公寓，一起去服務老人，一起陪他們拉話長、道家短，開始一段讓我們難以忘懷的學雷鋒之日。

回憶那天，我們剛開始乘坐105路公交到達一處站點之後，我們班級同學一起下車慢慢步行來到煥榮老年公寓。剛到達那裏的時候我們便看到團支書在門口迎接大家的到來，隨後我們跟隨着團支書進入煥榮老年公寓。一進到老年公寓，我們便感受到不一樣的感覺，雖然在老年公寓裏許多都是鰥寡孤獨的老人，但看到他們精神矍鑠的樣子似乎還是那麼的老當益壯啊!看，這位老人是那麼的瀟灑，給我們大學生引路呢，而且，他還是那麼的擁有紳士風度，還主動邀請女生上樓。 走進老年公寓，老人們見到我們，都是笑容滿面的，看來老人們也和我們一樣興奮。可能看到我們，讓他們想起了他們的孫子或孫女了，所以由衷的感到欣慰了。但我見到老人時，卻突然有些不知所措了，不知道如何跟他們拉進距離。看着班上那些活潑的同學都已經和老人談起話了，老人們很開心，我看到他們的笑容也滿心的歡喜。

在與老人交談中我瞭解到他們的很多生活趣事，也知道了他們最需要的不是什麼物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。

當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是非常尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。

通過這次活動，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地説，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點温暖。