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五一社會實踐報告大綱

五一社會實踐報告大綱

五一社會實踐心得體會(一)

五一社會實踐報告大綱

五一放假期間,我和團隊成員一起參加了以“鄉村建設”為主題的下鄉調研活動。調研目的地在西安市户縣大王鎮旁東村。

活動開展之前,我和隊友們一起討論和明確了本次活動的目標和實現方法,明確了要在活動中積極發揮自己的主觀能動造性。

活動期間,我和隊友們一起共同協作,共同研究和討論各種問題,運用各種有效的方式解決各種問題。三天的時間雖然短暫,但是,卻讓我和隊友們獲得了很多知識和技能。我們和當地村民同吃同住,一同親切地交談,從他們身上,我們看到了鄉親們的淳樸和熱情。通過調研這個農村的發展情況,以此延升到更深的層次,對社會基層產生更多的認識和思考。

“三農”問題是社會發展中的突出問題,需要有效的解決好這個問題,這個問題關係到農村的發展質量和發展效益。“三農”問題解決好了,可以很大程度上推動新農村建設和發展。本次活動與我們團隊參加的公益比賽很相關,具有很強的針對性。一方面,我們作為團隊的重要組成人員,擔負着管理職能和團隊建設職責。比賽前期積極準備,努力提升自身和團隊的力量和凝聚力,可以給比賽的穩定進行和順利開展做好籌劃工作。另一方面,我們關注的是農村的建設和發展問題,重點調研了當地經濟收入的主要來源,掌握了一些和當地人們一起交流的講話方式,對於綜合能力的提升起到了極大的促進作用。

這次活動磨鍊了我們的意志,讓我們隊活動的開展方式和過程有了更加深刻地認識。同時,活動期間,我們積極學習各種農業致富項目和環保知識,加強了我們隊伍的整體素質的建設。總的來講,這次活動從實踐和理論上促進了我們的素質發展,培養了我們堅定的意志。我們會一直努力,為目標的實現而不懈地拼搏和加油。

五一社會實踐心得體會(二)

五一勞動節,勞動最光榮嘛,所以我就想着,我要做一些有意義的事情,多多的參加一些有意義的社會實踐。

實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可以為我們以後找工作打基礎。通過一些時間的實踐,學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,又加入了世貿,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西湧現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

看來老天還蠻會疼愛我的嘛,機會來了。4月30號的這一天,在食堂吃飯的時候聽到同學在那裏議論去發宣傳單,我好興奮好激動啊,於是我就央求同學要一起去,她們答應了,嘻嘻嘻高興啊,終於有機會去試試發傳單了,有機會通過自己的雙手去體會體會賺錢的感覺了,雖然説錢不是很多,而且可以説比在柳州的便宜的多,辛苦得多,但是我想這會是一個很值得我去記憶的一天。

五月一號的這一天早上,在舍友們還在做着甜甜的美夢的時候我們就起牀了,吃過早餐,檫好防曬霜,拿上帽子,我們整裝待發,向着我人生充滿意義的一刻出發了。

意想不到的是,當來到了該名為100通信的手機公司,發現我們的工作並不是發傳單而是為該公司拉客,當時想想這樣豈不是很累嗎,感情像是被騙了啊,可是最後看到同學們還是很樂意的接受我也就不去想那麼多了,做就做別不去試一試怎麼知道我的能力啊,於是在那個經理的安排下我們裝着統一的職業套裝開始了我們的工作,剛剛開始感覺客人好難拉啊,可是慢慢的就學會怎麼跟人家講解手機,講解該公司的搞的活動,怎麼把他們的吸引力轉到公司上,最重要的是我們説話的方式語氣還有內容是否吸引到他們,慢慢的也就上手了,雖然在這其中遇到很多態度惡劣的人,當時心裏或多或少覺得不是滋味,可是還是繼續努力的保持着微笑去面對,在我的努力下拉了蠻多的客人,最讓我欣慰的是有一個客人從店裏出來後上前主動跟我聊天,然後很誠懇的説“我覺得在這些工作人員中,你的笑容是最美麗的”我真的很高興,因為我的服務我的工作得到他人的認可,所以我覺得累是累了,但是我樂在其中。

學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動,可以逐步瞭解社會,開闊視野,增長才幹,並在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價,這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位,增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們大學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動,可以逐步瞭解社會,開闊視野,增長才幹,並在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位,增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。

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