教師考察報告範文（通用3篇）

教師考察報告範文 篇1

王鑫，男，民族：漢，1985年12月12日生(26歲)，大學本科學歷(白城師範學院 化學專業)，20xx年8月參加工作，現在磐石市第四中學擔任班主任和化學教師職務。

一、 主要經歷：

20xx年8月—20xx年7月就讀於白城師範學院

20xx年8月—20xx年7月就職于山西省翼城縣清華園中學 20xx年8月—20xx年7月就職於磐石市第三中學

20xx年8月—至今就職於磐石市第四中學

二、主要特點如下：

1.思想道德方面

一貫堅持國家的教育方針，忠誠於教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。 關心國內外大事，堅持向先進人物學習。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為範。

2.個人能力方面

本學年度擔任磐石四中九年級化學學科的教學工作。努力學習有關知識，做好教學工作，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並且能利用現代教育技術手段，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。經過一年的埋頭苦幹，所教學科在20xx年會考同類班中的成績名列前茅。

3.紀律考勤方面

堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度。具有開拓進取的精神，在工作中實事求是，工作踏實，認真負責。獲得了學生及家長的一致好評。

4.廉潔自律方面

嚴格執行黨風廉政責任制，堅決不收學生家長饋贈的禮品;不向單位報銷應由個人支付的各種費用;不向學生推銷學習資料、生活用品，為自己謀取私利。能做到辦事不推諉，遇難不迴避，做到不貪不佔，不損害集體利益，清正廉潔。

5.教育教學業績方面

在擔任班主任工作中，關心學生、尊重學生、做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。堅持做好後進生轉化工作,做到曉之以理，動之以情,經常指導開展豐富多彩的班級活動，努力建設良好的班風。在教學工作中，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，注重講練結合。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。曾先後獲得“教學技能優質課”、“學苑杯試題命制一等獎”和“實驗技能優質課”等榮譽稱號，並且所製作的多媒體課件榮獲省級獎項。

考察意見：

考察人:

單位名稱(蓋章)

教師考察報告範文 篇2

某某，男，24歲，漢族，團員，大學文化程度。20xx年7月畢業於北京信息科技大學。

該同志在校期間，學習成績優異，積極參加集體活動，表現良好，並無其他不良記錄。

該同志政治思想覺悟高，認真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀守法;積極參加政治學習;熱愛教育事業，關心、愛護學生;尊重學生身心發展特點和教育規律，注重學生心理健康教育;把德育滲透在課堂教學中，培養學生良好的思想品德;團結同事，與人為善，正確處理教師之間的關係，不傳播不利於團結的語言;並能幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術;服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽，積極參加公益活動。

該同志在工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂於奉獻，勤勤懇懇、任勞任怨。面對工作中遇到的困難，他毫不退縮，而是認真學習、積極探索，將各項工作幹得都有聲有色。他樂於助人，積極幫助其他遇到困難的老師;他善於學習，在老師教學過程中，積極做筆記，不懂就問，勤于思考，努力搞好備課及教學工作，並積極配合教學園長開展好教學工作和常規工作。

該同志關心同學、尊重同學、做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。堅持做好後進生轉化工作，做到曉之以理，動之以情，進班知道開展豐富多彩的班級活動，努力建設良好的班風。

該同志熱愛教育事業，嚴格遵守學校規章制度，認真履行責任義務，自參加工作以來，堅持出全勤，出滿勤。按時上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位學生和家長;認真組織一日活動，並在活動中積極滲透教育原則;堅持保教並重，做到了因材施教，培養學生有個性地發展。

該同志符合錄用標準，各項考察合格，同意錄用。

單位：

(公章)

20xx年x月x日

教師考察報告範文 篇3

關於對×××同志教師的考察報告

，男，30歲，漢族，大學文化程度。1994年7月參加工作，1996年7月加入中國共產黨。現為陝西**集團有限公司子弟學校一級教師。

作為一名教師，該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業、嚴謹治學、依法執教、為人師表，處處以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。

在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的工作責任感。數十年如一日，勤勤懇懇、任勞任怨。在學校，他除了正常的代課以外，還兼管學校的電教化管理和學校的勞資工作。這些工作不但頭緒多而且十分煩雜，面對這些，他毫不退縮，而是認真學習、積極探索，將各項工作幹得都有聲有色。

在教學上，勇於開拓、鋭意創新，能夠虛心向老教師學習，認真備課，分析學生學習心理，向課堂四十分鐘要效益，取得了顯著的效果。在去年的畢業會考中，他所代的班級在全校取得了第一名的好成績，受到了學校領導和家長的一致好評。在新的課程改革後，他更是積極鑽研新課程理念，把課堂真正變成了以學生為主體、教師為主導的大舞台，收到了良好的教學效果。在教學上先後榮獲多項殊榮：20xx年3月榮獲**國小課堂教改展示賽二等獎;20xx年榮獲**國小賽教一等獎;20xx年榮獲**市企事業學校賽教一等獎。 電化教學，這一現代的教學手段，對大多數人來説比較陌生，對來説也是如此。

面對這一新的挑戰，他買書籍、查資料，積極探索、勇於實踐。硬是從一個普通的愛好者發展到現在的準專業水平。學校電教化伊始，他與學校的電教化小組其他成員一道查閲資料、考察學校、分析論證，在短短的幾個月時間裏，就建成了一整套適合學校的多媒體電化教學系統不但滿足了學校的教學需求，而且節省了一大批資金。在對系統的維護中，他也不知道犧牲了多少個休息日、花費了多少業餘時間，人們見到的只是他穿梭於校園各個角落的背影;在電腦旁苦思冥想的神態。“一份耕耘，一份收穫”對他來説真是恰到好處。他的努力終於換來了豐厚的彙報：20xx年在**市舉辦的課件大賽中榮獲三等獎;20xx年3月作為**市唯一代表的他，在全省“國小教師信息技術與課程整合能力大賽”中一舉奪魁，為**市、**國小爭得了榮譽。而後，他又代表陝西省參加了“全國國小教師信息技術與課程整合能力大賽”，同樣也取得了二等獎的好成績。

在生活中更是想他人所想，急他人所急，將他的愛心奉獻給他的同事和他所心愛的學生。記得去年他所代的班上，有一位同學上課時注意力總不夠集中，經過調查，原來這位同學父母離異後由父親撫養，而父親於幾天前重病去世，代為撫養的爺爺奶奶又重病住院，她既要上學讀書，又要照顧住院的爺爺奶奶，全家的重擔就落在了一個十一、二歲的小女孩身上。得知這種情況，他急在心裏，痛在心上，就急忙於辦主任商量，要幫幫這個可憐的小女孩。他便從自己微薄的收入中拿出一百元錢。當班上其他同學得知這一消息後，都紛紛捐出自己的零花錢。當一千多元錢送到這位同學的手裏時，這位同學禁不住大哭起來，而此時他的心裏有一種説不出的滋味。

在搞好本職工作的同時，也能夠積極參加各種集體活動。他曾多次代表學校和集團公司參加各種體育比賽，都取得了優異的成績。

當然成績只代表過去，相信在今後的日子裏，在各級組織的關懷和幫助下，在他本人的不懈努力下，他一定會取得更大的成績。