測試工作報告十篇

測試工作報告 篇1

近年來，隨着我國軟件產業的蓬勃發展以及對軟件質量的重視，軟件測試也越來越被軟件企業所重視，軟件測試成為了一個前景光明的新興產業。

由調查機構發佈的《20xx年軟件測試從業人員調查報告》顯示，軟件測試行業呈現出以下幾大特徵：

一、軟件測試行業人才缺口大

數據顯示，被調查測試人員所屬公司中，互聯網行業及金融行業分別佔42.81%和18.15%，綜合佔比超過六成，這也印證了經濟結構調整的成果，目前互聯網行業和金融行業受到了投資者和個人的青睞，企業需求急劇上升，軟件測試人才缺口巨大。

二、軟件測試人員稀缺

然而，在被調查者所在公司中，測試人員與開發人員的比例在1:4及以上的高達55.13%。在這些公司中，49.66%的公司每年對測試人員進行的培訓次數為0。也就是説，將近一半的軟件測試人員在工作後沒有進行培訓學習的機會，這就要求想從事軟件測試的人員在入職前培訓相關的技能，確保工作可以順利開展。

三、軟件測試行業前景光明

在被調查者中，進行了一年左右軟件測試工作的人員佔據了72.26%。其中，大專學歷及本科學歷的比例分別為34.93%和58.22%，他們的薪資在6000元及以上的佔據了53.43%，軟件測試工程師薪酬高成為不爭的事實。

四、軟件測試人員多為培訓後入職

由於目前我國高校開設軟件測試專業的學校並不多，大多數軟件測試人是在轉行後或者畢業就參加培訓進入的軟件測試行業。調查顯示，被調查者中通過培訓方式轉行的佔據了58.22%，在這其中，48.68%的測試人員在北京測試空間進行的軟件測試培訓,也就是説目前軟件測試從業人員中，每10個測試工程師就有5個來自北京測試空間;學習軟件測試還是要選品牌美譽度和行業口碑好的培訓機構,大品牌值得信賴。

測試工作報告 篇2

一、教學工作：

在教學上，擔任高二年級、八年級四、五班的地理教學工作。

1、高二地理：首先在學考複習期間，主動要求每週無償增加一節早讀課，用於輔導學生地理學習，一直到學考完畢。學考之後迅速帶領文科三、四班進入大學聯考一輪複習中。課堂教學上着重培養學生的地理思維能力，注重對學生進行學法指導。加班加點已經成為常態，有時給學生答疑解難到很晚，直到門房師傅來催促關門。此外，關注學生的學習習慣，我認為優秀生和學困生的差距在於學習習慣，為此，嚴格要求學生，力求良好習慣的養成。

2、八年級地理：在課堂教學上注重培養學生自主學習的能力，努力調動學生學習的參與度和積極性。此外，在教研組長王燕老師的直接安排下，配合教材，利用學生週三下午的自習課，將對地理有興趣的四、五班學生帶至地理室，開展地理活動課，認真書寫活動方案、活動單，每次活動課之後認真寫反思。

總之，認真對待學校交付的每項教學工作，把每次的工作任務當做一次提高自我工作能力的機會，不敷衍，不流於形式。

二、教研工作：

1、學習充電。

20xx年9月以來，參加大篷車培訓，認真撰寫教學設計《自然災害》;參加初、高中地理國培，認真完成相關學習內容，參加共修科目培訓。參加學校組織的全過程評優課，認真對待説課、教學設計、課件的製作、上課每個環節每個環節。完成市級小課題的研究。這期間我經歷了一次20分鐘現場抽課的無人上課比賽，15分鐘的説課比賽，這些比賽雖然不是專門的大賽，但每次比賽我都經歷了一次精心準備的煎熬，體會了“累，並快樂着”的感受。此外，在聽同行地理課的同時，反觀自己的課堂教學，從中汲取營養。

2、收穫反思。

所上微課於20xx年11月獲市級一等獎，所寫論文分別發表在省級、刊物上。

雖然玩命一樣地努力工作和學習，但我很清楚自己在教學上功力還差很遠，在業務上還是個窮人，亟待珍惜時光不斷學習來補充營養，積澱功力，修養心靈。

接下來的日子裏我會屏棄浮躁，靜心學習，繼續踏踏實實地工作，不斷提高自己教育教學能力。

測試工作報告 篇3

我校為了認真貫徹落實關於實施《國家學生體質健康標準》有關事項的通知，認真做好了《國家學生體質健康標準》項目測試及測試數據的上報、管理工作，做好了我校全體學生體質健康測試工作，我校實施了《國家學生體質健康標準》工作領導小組並制訂了測試工作具體方案，體育組、信息組、教導處、校長室通力協作，下面就我校進行體質健康測試工作做一個簡略的小結。

一、組織培訓教師，取得家長配合

面對高要求的測試工作，學校認真落實上級有關文件及指示，強調了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質健康的鍛鍊工作。

二、達標測試、建立建康檔案

我校完成了全體學生達標測試，進行了身高標準體重、仰卧起坐、50米跑、肺活量四項達標測試。經過努力，圓滿完成各項達標測試。我校嚴格按照《國家體育鍛煉標準》規定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據。60－75為及格，76－85為良，86分上為優。新標準取消單項得分限制，充分允許學生存在差異，這客觀地尊重學生的體質差異，也尊重學生的個性差異，充分體現了新標準的人本觀。

三、認真做好總結工作

面對現在學生普遍體質下降的情況，我們將認真對待，把學生的身心健康放在工作的重要地位，為培養全面發展的人才而努力，切實抓好我校體育工作，認真貫徹教育部《關於落實保證中國小生每天體育活動時間的意見》和《新課程標準》的要求，開齊開足了《體育與健康》課時，國中年段每星期3節課，高中年段每星期2節課，同時將大課間安排列入課表，國中年段下午第四節、高中年段下午第四節。加大對學校體育教學工作的關注和管理力度，確保學生每天1小時的體育活動。為了進一步弘揚體育鍛煉的精神，強健體魄，增強學生身體健康，展示我校學生的風采，我校堅持了每年開一次運動會和進行跳繩、拔河、打兵乓球、投籃等各類有趣的體育競賽，這與學校對學生體質健康的重視是分不開的。

為了確保體育活動的正常開展，學校也購置了必要的體育器材，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學生的體質健康測試工作。並由信息老師進行了數據的採集和整理工作。並按時準確地向區教育局發送數據，完成了數據上報工作。

這次體質健康測試，從分佈任務到測試完成，時間緊，任務重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的同學進行測試的。同時積極發動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學校完全能夠做好體質測試工作，對學生的健康負責，為培養全面發展的學生做出貢獻。

目前體育組在校領導的安排下，已經在制訂新的方案，力爭把學生體質健康測試工作規範化，制度化。將體質健康測試工作做得更好。

測試工作報告 篇4

本校三年級大多數學生對基礎知識掌握紮實，閲讀分析能力、寫作能力強，1班平均93.66分，2班平均94.87分，3班平均92.19分，4班平均94.23分，5班平均92.05分，6班平均92.67分，7班平均92.65分，8班平均90.68分，但仍有問題存在，報告如下：

口語交際，少數學生聽記能力較差，出現錯別字現象。看拼音寫詞語，“試”寫成“誠”，“樸”寫成“僕”等。選擇正確讀音“zong”選成了“zhong”。將詞語補充完整，“喪”寫成“衷”，“採”寫成“彩”。修改病句，對病因不明。判斷題，概念掌握不準確，判斷不準。排列錯亂的句子，反映出邏輯思維力差。閲讀分析題，審題上有不同程度的問題。作文，部分學生錯別字多，篇章的.佈局不夠恰當。

從出題角度看，本校本年級老師認為重基礎，重能力，難易把握很好，特別是作文題目出題水準較高，選材面廣，學生不難找到寫作材料。

測試工作報告 篇5

本年度中，我全面貫徹落實語言文字工作會議精神，不斷加大語言文字規範化的宣傳，積極推進語言文字工作，強化所在學校的語言文字規範意識，盡到了一個測試員應盡的職責。現將本年度的工作作如下總結：

一、完成工作任務的情況：

1、本年度本人在普通話水平測試工作中認真履行職責，嚴格遵守測試工作紀律，保證測試的質量和權威性，維護普通話水平測試的聲譽。

2、服從各級語言文字工作部門的安排，顧全大局，積極參加主管部門安排的普通話水平培訓測試工作。

3、長期以來為本校的教師普通話培訓進行服務。本年度測試人數達160人，積極地為教師、社會和其他行業人員普通話水平培訓測試達標服務。

4、建議學校開展經常性的推普活動，如開辦宣傳欄、開展演講比賽、朗誦比賽等，積極帶領全校師生推廣普通話，努力為推普工作做出自己應有的貢獻。

二、普通話水平測試與語文學科教學的結合反思：

通過測試，教師對語文關注程度增大，讀書時間增多，各方面語文素質得到不同程度的提高，對語文學科教學產生了重要影響。普通話水平測試其實就是一項很實在的語文實踐。

首先是語音，詞彙，語法基礎知識得到補缺，用詞規範意識增強，錯別字也明顯減少。

其次，在學生中營造一種良好的朗讀氛圍，增加了閲讀量。學生朗讀能力進一步提高，對語段領悟能力進一步增強，提高了閲讀效率。普通話水平測試的説話題目，貼近生活，關注社會，這就要求教師利用課餘時間到身邊和社會生活中去找材料，去看書報。這樣一段時間後，説話時，語言自然流暢，內容充實得體，這對寫作的提高很有好處。

教師普通話水平測試，加深了他們熱愛祖國語言的感情，喚醒了學生學習語文的自主意識，提高了口頭語言表達能力。

三、工作建議：

1、普通話的學習應作為中國小語文教師的繼續教育內容的必修課。

2、普通話水平的測試等級，應該嚴格按照有關文件精神要求，作為教師評職晉級和競爭上崗的一個條件。

3、多開展一些與普通話和語言文字使用有關的活動，努力營造語言文字規範使用的氛圍，推動語言文字工作的開展。

總之，普通話的推廣和測試工作是一項長期而艱鉅的任務，作為一名普通話測試員，我們肩上的擔子很重，這就需要我們在以後的工作中不斷學習、不斷提高、不斷總結，並切實結合自己的工作，將普通話推廣工作進行到底。

測試工作報告 篇6

1、安裝、卸載測試

在真機上的以及通過91等第三方的安裝與卸載

安裝在手機上還是sd卡上

2、啟動app測試

3、升級測試

數字簽名、升級覆蓋安裝、下載後手動覆蓋安裝、跨版本升級、升級後可以正常使用。

覆蓋安裝要確保數據庫有字段更新的話，能正常更新，否則就容易導致app異常。

4、功能測試

包括功能點、業務邏輯、關聯性（主要測試客户端與PC端的交互，客户端處理完後，PC端與客户端數據一致）、

服務端接口測試（主要通過訪問服務端接口來驗證服務端業務邏輯功能點是否正確）

5、數據對比測試

可在模擬器或真機上進行，同時與數據庫中實際的插入記錄做對比。還要對比主站的相同流程

6、性能

7、安全

8、android特性測試（橫豎屏，home鍵，音量鍵，power鍵等）

9、各種網絡狀態下進行的測試（包括飛行模式）

3G上網：td-cdma、cdma20xx、wcdma能否正常使用。

edge、gprs能否正常使用（主要測試是否支持net接入點和wap接入點）

10、中斷性測試

如突然來電

短信彈出

低電量等時app能否正常使用

11、app切換測試（最小化、多個app切換）

12、關機、待機後app能否正常使用

13、兼容性測試

android各種版本

各種分辨率QVGA、WVGA、HWVGA等

與其他第三方app的兼容

14、app在清空數據或強制退出後還能正常運行否

15、api，包括在app內跳轉到另一個界面，在返回來，以及跳轉到系統api

16、app對資源的`佔用（cpu、內存、耗電、流量等）

17、app本身涉及的權限

18、長時間開機且開app，看是否會出現異常情況

19、互動分享：如果程序裏面包括分享功能，那麼檢測點擊分享的時候是否會正常給出分享提示，點擊分享後所填寫的分享內容是否正確

測試工作報告 篇7

為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛鍊習慣，提高體質健康水平，我校全體學生於x年9月23號進行了健康體制測試。

該測試由體育部負責組織和開展。整個測試準備充分，計劃周密，組織得力。參與測試工作的裁判員嚴格公正，認真執裁。本次測試全員參與，儘管來自全校的42個班級人數眾多，但在校領導的指導下，在正副班主任的帶領下，以及體育組的老師們積極配合下，參加測試的同學，認真聽從指揮，分組分批次井然有序的完成了本次測試。據悉，本次測試分上，下午進行。測試項目包括身高、體重、肺活量、50米、坐位體前屈，一分鐘仰卧起坐等。

在測試中，大多數學生成績優異，展現了健康的身體素質，以及良好的精神面貌。通過本次測試工作，促進了國小生體質健康的發展，激勵了他們積極進行身體鍛鍊，以達到德、智、體、全面發展。同時，有效的推動了我校體育工作的深入開展。

測試工作報告 篇8

體能測試是為了掌握3—6歲在園幼兒的體質現狀，有針對性的對幼兒體能狀況進行測試統計分析，為兒童體育鍛煉、户外活動實施指導。

根據體質監測的工作要求，在保健醫的組織下成立了體能測試小組並對全體老師進行了測試前的'培訓，指定各項體能測試項目的負責人來負責測試項目的測試。通過全體教職員工的努力完成了本次體能測試。

一、測試結果分析

1、本次體能測試全園應測198人實測198人，測試率達100%，全園幼兒體能測試成績合格率達100%。比20xx年測試率98.7%提高1.3%。

2、測試組成績最好的是3.5歲組、4.5歲組，測試組成績較差的是6歲組。按年齡組成績基本與20xx年測試情況相近。6歲年齡組成績較去年沒有提升，與班級老師共同分析主要是雙腳持續跳和坐位體前屈成績差，在日常體格鍛鍊中要注意幼兒身體柔軟度，靈敏度、協調能力的鍛鍊。

3、全園幼兒在測試項目中成績最好的是立定跳遠、較差的是雙腳持續跳。立定跳遠成績、雙腳持續跳項目從兩年的成績對比平均成績成績稍有下降。

從20xx年與20xx年的體能測試成績對比中讓老師們更加了解幼兒在體格鍛鍊的薄弱點，在日常鍛鍊遵循循序漸進、持之以恆、全面鍛鍊、

區別對待、體格鍛鍊原則，讓孩子們都有一個健康的體格。

二、體能測試過程分析

1、測試前帶班老師和測試老師為幼兒做準備活動不夠充分。

2、3歲年齡組初次進行體能測試有部分幼兒情緒緊張，自身能力不能完全發揮，測試老師應在測試前多做工作，讓幼兒在測試時放鬆心態，不緊張、不害怕既減少了安全事故的發生，也能讓幼兒充分發揮拿到好成績。

三、整改措施

1、明年測試前培訓重點與老師共同討論各項測試前的準備工作如何做好。（分年齡段）

2、重點培訓走平衡木、立定跳遠、折返跑項目的測試注意事項，保證測試過程的安全。

對以上情況，我們對老師提出相應要求，提高了我們園內老師對體能測試的組織能力，為更好的組織明年的體能測試打下了基

測試工作報告 篇9

為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在20xx年下旬對全校學生進行了體育項目測試，並將測試數據上報，現將實施工作總結如下：

一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量

開學初，組織各年級體育教師進行培訓，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，並要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛鍊方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，學校還把《標準》工作方案複印給各班，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛鍊身體。

二、組織測試，保障安全

1、在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，並對測試儀器調試、場地、設施以及環境的佈置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。

2、對各年級的測試項目都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測項目，其它年級測試項目為：一、二年級測試50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘跳繩。三、四年級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰卧起坐。五、六年級為50米跑、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰卧起坐肺活量、8X50米跑。在測試過程中，充分發揮體育骨幹的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

3、在測試過程中，學生態度端正，認真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學生抱着好玩的心態。高年級學生對耐力項目（8X50米）的測試有偷懶的現象，導致8X50米成績較低，但學生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到96%的及格率。

三、數據整理上報

在測試全部結束後，對數據進行整理、分析並上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數據真實、準確無誤並及時完成數據的上報工作。

四、學生體質健康測試實施情況總結反思

這次體質健康測試，從分佈任務到測試完成，時間緊，任務重，沒有全體的力量是不可能在短期內對如此多的學生進行測試。同時積極發動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在着不足，爭取在以後的工作中克服不足，發揚長處，再上新高。

測試工作報告 篇10

尊敬的領導：

我是技術部、測試組，20xx年即將過去，時光飛逝，日月如梭，我來公司半年的時間轉瞬即逝，身為一名年輕的員工，我緊密配合公司的安排，卯足精神、踏踏實實地為公司做事，同時也努力成為一名能主動做事，勇挑重擔的員工，為公司的發展貢獻出了自己的一份力量。回顧半年來的工作，即有收貨也有不足，現對自已半年來的工作進行總結。半年來，本人在公司領導的正確領導下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學習，勤奮工作，誠懇待人，團結協作，遵守各項規章制度和工作紀律，不斷提高服務質量和工作效率，較好的完成了全年的各項工作任務。以下是本年度以來個人工作總結報告：

一、政治思想方面

一年來我積極參加公司裏組織的學習，努力做到在思想上、認識上同公司價值觀保持一致、始終保持與時俱進的精神狀態。同時，自己還樹立終身學習的觀念，利用業餘時間進一步學習自己的業務知識。平時能夠團結同志，具有一種良好的敬業精神和責任感。

二、工作情況

半年來我的主要工作有：項目的測試、的相關測試。

關於，除了進行相關的迴歸測試外，由於客户對其提出了新的需求，所以要基於新需求重新進行全面測試，以便及時發現新問題，避免客户使用時再次出現問題。現在正在對中電工程進行端口的調試，當端口調試結束後還需要進行迴歸測試，避免系統給客户安裝後出現缺陷。

關於，主要再次對各個二級、三級單位進行和等的相關本部和所屬的流程進行測試；配置和的和人員角色的權限，並且測試他們的登錄功能和應有的權限是否顯示正確；測試公司和公司的會簽單；測試差異報告是否和系統相符。

三、存在的問題和打算

儘管經過一些努力，我的業務水平還需進一步提高。在以後的工作中，我將加強自主管理的意識，加強理論和業務學習，不斷提高業務技術水平，使自己的工作達到一個更高的層次，能外出為相關項目公司做培訓，有問題積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時彙報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

今後我會加強其它專業知識的學習。社會的進步與企業的發展對員工的綜合素質提出了越來越高的要求，要求員工一專多能，只有這樣才能進一步提高企業的效率，增強企業的競爭力，才能增強員工在這個社會中的競爭力。所以，在加強本專業業務能力的同時，要不斷的學習，擴展知識面，為企業的發展和自身的發展打下良好的基礎。

我還會加強英語知識的學習。英語越來越成為了工作中一門重要的技能，今後很多崗位也會對英語水平提出更高的要求。所以在今後的工作過程中，我要不斷加強英語的學習，以適應崗位職責對我們提出的要求。

在平凡普通的崗位上，自己只是滄海一粟，但是，人同此心，心同此理，只要你我都有愛崗敬業的行動，必將成為公司發展壯大的堅實基礎。我會把自己的理想、信念、青春、才智毫無保留地奉獻給這個莊嚴的選擇，因為企業的發展與成功，不僅是一個公司的成功，更是我們每一個員工的成功，只有企業更好的發展，才有員工發揮的舞台，才能盡情發揮個人的才華，實現個人與企業的共發展！