工作計劃總結範文（精選9篇）

工作計劃總結範文 篇1

時光如水，歲月如梭，似水年華，暮然回首，一切都成了過往，從大學畢業至今已經工作一年了。工作一年以來，在單位領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。

思想上，時刻以一名共產黨員的標準要求自己，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。一年來年來，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平政論和“”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

工作上，成功地完成了“三個轉變”—從學校到企業的轉變、從學生到員工的轉變、從理論到實踐的轉變。在這一年的工作中，我遵守公司的規章制度，自覺服從領導在工作中的安排。按時按質完成了上級交給我的所有工作任務。當然，初入職場，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。

工作一年，學了很多、做了很多、思考了很多，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，也明白自己身上還存在着許多的缺點和不足。

優點主要體現在以下三個方面：

第一，工作充滿激情。因為有激情，我敢於承擔責任，極力追求完美。激情能幫助我認真細緻地工作，不斷創新，追求卓越，不斷追求完美，把工作做好。

第二，嚴格要求自己。無論是工作還是做人，我都時刻提醒自己要對自己有要求。要不斷向其他優秀的同事學習，工作認真細緻，不斷提高自己的工作水平，力求能把負責的工作做到盡善盡美。

第三，厚德載物，寬以待人。平時我注意跟同事和諧相處，經常換位思考，體諒別人難處。

不足之處在於：

一是專業技術水平有待進一步提高。所參與的項目涉及到諸多新技術、新產品、新工藝，要通過不斷學習和實踐加以掌握。

二是對公司辦事流程還是不太熟悉，以後要多向人請教及閲讀相關規定。 三是技術交流方面做的不夠。技術方面的交流對於技術人員的成長大有裨益，今後要經常主動跟他人交流。

最後，我想説的是，一年中的收穫與公司的領導和同事們的幫助是分不開的，無論成績也罷、不足也罷，都是自己職業生涯中的巨大財富。在此，我要特別感謝單位領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我將在今後的工作中不斷完善自我，努力實現公司同自我的共同飛躍。

工作計劃總結範文 篇2

伴隨着新年鐘聲的臨近，我們依依惜別了任務繁重、碩果累累的20xx年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛、充滿希望的20xx年。在這年終之際，現對來公司九個月的時間裏所作的工作彙報如下：

一、完成了100P圓筒、100P彩虹、60P共91個集裝箱的出口到美國，14個托盤的100P彩虹出口到日本，10個托盤的60P和100彩虹到中國台灣，及2400套圓筒和600套60P(REPLACEMENT)到美國。

主要負責：

1、簽訂合同後，催客户開信用證，並與收到後審核，有問題並通知及時修改。

2、按制定的出貨計劃及相關要求與貨貸聯繫租船訂艙。

3、與客户確認相關得出貨資料後，整理單據，辦理木託燻蒸。並準備燻蒸證書。

4、協調好生產部門，按客户不同的包裝要求，安排拖車發貨。

5、核算出相關的出口數據，製作單據，委託辦理出口報關。

6、根據信用證要求，製作並準備相應的出口單據，去銀行辦理交單議付，有時辦押匯。

7、登記相關的出口資料，並按客户要求，每週提供裝箱圖片、箱封號、船名航次等資料。

8、將資料整理歸檔，並隨時與銀行核對每筆貨款得到帳情況。並將每月的出口資料提供給財務。

此項工作繁瑣且重複率高(自七月份起，幾乎每週重複一次)，佔去了近80%的精力。期間因工作時間短，經驗不足，也犯過不少錯誤：

1、拖車訂晚了，害同事及工人加班裝集裝箱。

2、與車間及其他部門配合、協調不夠好。打件時纏繞膜的包裝方式出現錯誤，檢查工作沒做好。

3、車間加班不及時，常被叔叔點名。

通過這段時間的努力，使我個人的耐心、細心程度及對工作的合理安排得到了鍛鍊，學會了在繁忙之中找條理，危難之中找希望。

二、與客户進行日常的郵件聯繫。

主要負責與韓國BEST SELECTION 公司聯繫關於此出口美國貨物的細節內容，一般通過郵件來回確認。包括三種貨物的包裝、結算、出貨期、產品質量、木託乾濕度、法蘭克福展位、新樣品及相關產品的變動等等內容，其中大部分是協助王總來完成。

期間曾因業務經驗少有過失誤：在事情緊急、誤解了韓國意思的情況下，與美國客户直接聯繫。結果給客户造成誤解，給王總帶來麻煩。

通過這項工作，使我原本欠缺的英語寫作及口語得到了很大的提高，並學到了好多與客户交流的技巧及業務上的知識。但離一個成功國際貿易業務員的標準還差得很遠，在今後工作中，定會多多注意，加以改善。

三、新產品的開發，為客户備樣。

將王總與客户的談判結果(有時旁聽並記錄)及產品要求、變化等內容傳達給採購及生產部門，並負責監督並隨時向領導彙報工作進度。按雙方協商及客户要求，準備樣品並負責發到美國或韓國。按不同要求，為客户提供圖片、報價等，通過郵件反覆確認。協助銷售為B.S. 整理庫存樣品並報價;給B.S.準備從日本帶回的新樣品; 給 MORRIS 準備美國展會樣品並報價等。

通過對此業務的接觸，使我對公司的產品有了更好地瞭解，但距離還差得很遠。這對於業務員來講是一大缺陷，希望公司以後有時間能定期為新員工組織學習和培訓，以便於工作起來更順手。

四、與韓國HAN KOOK SHARP訂遙控鉛芯;催GOODFELA 生產並儘快發貨;訂EMICRO的細太空，並與收到貨後，對於出現的質量問題進行郵件聯繫。由於出口美國貨物的任務加重，後來都轉給小畢負責。

五、處理日常工作，服從公司領導安排。

聯繫法蘭克福展位的裝修及邀請函的辦理;為領導辦理遷證準備資料;與車隊、燻蒸、貨貸、報關行、快遞等搞好關係並與之定期結算費用;服從領導日常安排的各項工作;協助行政部制定部門職責;聯繫複印機維修，電腦維護等等日常工作。

總體説來，對於領導交給的各項任務都已比較順利、較好的完成了。

展望鄰近的20cc年，我會更加努力、認真負責的去對待每一個業務，也力爭贏的機會去尋求更多的客户，爭取更多的訂單，完善進出口部門的工作。相信自己會完成新的任務，能迎接新的挑戰。

工作計劃總結範文 篇3

本人於20xx年被單位錄用，工作一年以來，在領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，本人在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的進步，個人綜合素質也得到了一定的提高。

在思想上，本人擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己。在今後的日子裏，也會不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

在工作上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。四年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。剛踏上新的工作崗位時，對領導分配的工作缺乏實踐經驗，但是，在領導及同事的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學的實踐中，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的時間裏，我遵守各項規章制度，認真完成領導交辦的各項工作，踏踏實實做好本職工作。

在學習上，保持積極向上的心態，針對自己的不足之處，努力向周圍的同志學習，改進方法，鍛鍊自己的應變和協調能力。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。但是也同樣應該認識到，自己在很多方面，比如社會經驗等方面尚有些欠缺與不足。在今後的工作中，我將嚴格要求自己，加強學習，努力進取。

工作計劃總結範文 篇4

一、指導思想

為了認真貫徹落實上級有關學校安全工作要求，全面加強學校的安全工作，健全制度，明確責任，加強教育，嚴格檢查和監督，切實推進“平安校園”建設。繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。

二、工作目標：

求新務實嚴管理，追求規範顯安全。繼續注重平時，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患於未然，保障學生在校安全、交通安全、堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、具體措施：

1.高度重視，嚴格管理。

安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

(1)安全工作警鐘常鳴，把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防範工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

(3)進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

(4)嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防範於未燃。

2.突出重點，落實措施。

對校園安全既要預防，更要突出重點。根據季節特點，本期着重對學生加強防火安全、交通安全、防溺水安全教育，切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點，要確保重點安全工作的落實，如校園內學生活動安全;上學路上的交通安全。

(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防範措施。

(2)加強安全教育，利用好早自習、班隊會、國旗下講話等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導與管理，儘可能地杜絕追逐、打鬧現象，規範自主行為，增強安全保護能力。加強交通安全教育與管理，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電。

(3)細化安全管理，注重安全防範，切切實實做好行政的值班及教師的值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全。

(4)嚴格學校財產安全管理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衞的安全防範工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全。

3.加強檢查，突出成效。

安全管理是動態管理，循環往復的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長計議，抓好落實，堅持經常性地督促檢查，常抓不懈。 (1)學校安全領導小組和各線負責人經常性檢查各部門設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每週自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。

(2)加強校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

4、切實加強安全教育和安全防範。

全體教師要充分利用教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防範和自救能力。繼續加強對學生交通安全法規教育，教育學生自覺遵守交通規章，嚴禁12週歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車。在學生中紮實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。進一步加強師生的交通安全管理。 5 、加強消防安全和消防演練工作。 重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發現問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，進行消防安全演練，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發現火警，立即向有關部。 四、具體時間安排：

二月份：

1、在開學典禮上對學生加強安全教育，尤其是防火防爆及交通安全。

2、根據教育局的文件精神及學校制定的創建“平安校園”計劃的要求制定學校的安全工作計劃。 三月份：

1、利用安全宣傳月開展各種內容豐富、形式多樣的安全宣傳教育。如：辦板報、觀看安全教育片等。 2、邀請鐵路警察對學生進行“愛車護路”為主題的安全教育。 2、開展學校第一次安全大檢查。

四月份：

1、安全小組檢查學校各項設施的安全，發現不安全因素及時整改。

2、做好慶祝“五一”的工作，安排好節日值班保衞工作。

五月份：

1、做好勞動節期間的安全保衞工作。

2、做好安全教育，特別是防遇溺安全教育，教育學生不私自下河游泳。

3、用電安全培訓。

六、七、八月份：

1、開展學校第二次安全大檢查，重點是校舍建築設施及室內門窗、電路、電扇的安全。

2、做好暑假守校安排、值班安排，做好放暑假前的一切準備工作;

九月份：

與班主任簽訂安全工作責任書。

十月份：

1、開展20xx年第三次學校安全大檢查。

2、做好學生“十一”期間的安全教育工作。

3、安全教育周活動，學習《學生安全行為“十不準”》

十一月份：

1、開展秋季傳染病預防知識宣傳。

2、整治學生不良行為及習慣，開展主題班會活動。

十二月份主要工作：

1、開展20xx年第四次學校安全工作大檢查。

2、對教學設施進行安全排查。

3、學校安全工作總結。

工作計劃總結範文 篇5

20xx年上半年，我區建設安全生產工作，在自治區黨委、人民政府的領導和建設部的指導下，以鄧小平理論和“三 個代表”重要思想為指導;堅持“安全第一、預防為主”的方針，緊緊圍繞着年初確定的“重基層，抓源頭管理;強監 管，抓過程控制;落實責任，抓完善機制”的安全生產工作思路，以貫徹落實國務院《關於進一步加強安全生產工作的 決定》、《建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》為重點，強化施工企業的安全生產主體責任，強化各級建設行政主管部門的安全生產責任，強化各類人員的安全生產責任。通過加強建築安全生產監督管理，廣泛開展安全生產大檢查，深化安全生產專項整治，加大事故隱患整改力度， 強化安全生產教育培訓力度等工作，全區建築安全生產形勢總體較穩定。現將我區建設安全生產工作情況作一簡要彙報：

一、建築施工事故基本情況

今年1-6月，全區共發生四級重大建築施工傷亡事故7起，死亡8人(伊犁哈薩克自治州2起，死亡2人;烏魯木齊市1起，死亡2人;克拉瑪依市、巴音郭楞蒙古自治州、塔城地區和喀什地區各1起，各死亡1人數。事故起數和死亡人數上升最快的是伊犁哈薩克自治州)，事故起數和死亡人數與XX年同期持平。

事故類別主要是高處墜落(2起，死亡2人，佔事故總數的28.6%，佔死亡總人數的25%)、起重傷害(1起，死亡 2人，佔事故總數的14.3%，佔死亡總人數的25%)、坍塌(2起，死亡 2人，佔事故總數的 28.6%，佔死亡總人數的25.0%)、觸電(1起，死亡1人，佔事故總數的14.3%，佔死亡人數的12.5%)、物體打擊(1起，死亡1人，佔事故總數的14.3%，佔死亡人數的12.5%)

二、上半年做的主要工作

(一)、加強組織領導，完善工作機制。

1、認真落實自治區人民政府《關於進一步加強安全生產工作的決定》(新政發[XX年]12號)中一把手“一崗雙責”的有關規定。從二○○六年起，自治區建設系統安全生產委員會的地、州、市委員，一律換成各地、州、市建設局局長(主任)。並進一步明確了各地、州、市建設部門的主要負責人是本地區建設行業安全生產工作的第一責任人;對安全生產工作負全面責任，其他負責人對分管業務內的安全生產工作負直接領導責任。切實把建設工程安全生產工作列入重要議事日程，理清本地區安全生產工作的思路，明確職責， 落實責任，找準突破口，採取有效措施，解決突出問題，堅決遏制重特大事故的發生，確保本地區安全生產穩定，抓好各項安全生產工作。

2、組織各地建設行政主管部門及安全監督機構認真學習有關安全生產的法律法規，以觀念轉變為先導，實現管理 方式的創新。由經驗型管理向技術型、專業化管理轉變。從事後查處的被動型管理向事前預防的主動型管理轉變。安全 生產監督工作的重點應放在重特大事故隱患、重大危險源的預防控制、治理和整改上，防患於未然。

工作計劃總結範文 篇6

為認真貫徹落實渝府(20xx)2號《重慶市人民政府關於全市安全生產基層基礎突破年工作的實施意見》和渝府(20xx)3號重慶市人民政府《關於進一步落實企業安全生產主體責任的決定的通知》精神。南萬高速A3合同段全面開展了“基層基礎突破年”“平安工地”建設活動和安全生產大排查大整治工作，進一步落實了安全生產主體責任，充分保證了工程施工的生產安全。現就本年度安全工作情況的總結和下年度安全工作計劃報告於你們，請上級予以批示; 後附總結、計劃正文。

南萬高速A3合同段20xx年度安全工作總結 為認真貫徹落實渝府(20xx)2號重慶市人民政府《關於全市安全生產基層基礎突破年工作的實施意見》的通知和渝府(20xx)3號重慶市人民政府《關於進一步落實企業安全生產主體責任的決定的通知》精神。南萬高速公路A3合同段全面開展“基層基礎突破年” “平安工地”建設活動和安全生產大排查大整治工作，進一步落實了安全生產主體責任，充分保證了工程施工的生產安全。現就本年度安全工作情況進行總結，並制定下年安全工作計劃如下：

一、明確指導思想，完成了本年度安全工作目標

A3合同段在今年的安全工作中，以科學發展觀為指導，牢固樹立安全發展理念，堅持以人為本、安全建設的工作理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照安全生產基層基礎建設“一年強化、二年突破、三年攻堅、四年鞏固”有關要求，20xx年是安全生產“基層基礎突破年”充分明確了本次活動的指導思想和工作目標，即以建設平安工地和安全保障為目標，以開展安全生產“基層基礎突破年”工作為主線，在項目部安全監管能力、落實安全主體責任、強化職工安全意識等方面進一步落實、深化、實施重點突破，促進了我部安全生產狀況持續好轉。

以在建的控制性工作為重點，進一步提高本合同段安全水平和從業人員安全意識，杜絕特大事故，遏制重大事故，減少一般事故，保障工程建設的順利實施。通過安全生產“平安工地”建設活動的大排查、大整治，落實了市交委的相關安全生產製度，建立健全安全生產監管機構，配備人員，保證安全經費和完善事故預防控制體系，健全隱患排查治理制度和事故責任追究制度，強化項目部、工區、施工隊主體責任，集中精力解決建設過程中影響安全的突出問題，杜絕本合同段已開工的橋樑下部人工挖孔、涵洞基坑開挖、路基土石方開挖、爆破施工等危險施工工序安全事故的發生。通過以上措施，確保了在本階段安全生產工作下列目標的實現。

1、切實加強安全隱患整改力度，促進本合同段安全隱患排查治理工作的常態化。一般隱患整治率達100%，重大隱患“五落實”率達100%、掀起整治率達85%以上。

2、沒有發生1次死亡3人以上和重大經濟損失的高速公路工程建設施工生產安全事故。

3、沒有發生本項目責任死亡事故、職工勞動工傷死亡事故和重大火災事故。

二、成立了領導機構，加強對安全工作的領導;

本合同段成立了安全生產“基層基礎突破年”“平安工地”大排查大整治專項活動領導小組。領導小組成員如下：由項目經理稽昌海任組長，項目常務副經理支鳳武、項目總工程師兼項目書記於新民任副組長，成員由生產副經理(陳儒睿、張 川)。項目部各部門負責人(羅 軍、白路祥、劉 軍、張洪利、劉 焰、王 鵬、蔣學明、任延山、逄順武)。工區施工隊負責人(胡洪波、劉龍斌、朱良雲、李迎春、李品龍、蔣世俊、張大勇、吳永發)以上組織機構用以強化對本次活動的領導。具體落實企業安全生產主體責任，認真履行職責。

三、本標段具體的工作情況

(一)健全安全管理制度方面

按照《關於全市安全生產基層基礎突破年工作的實施意見》《關於進一步落實企業安全生產主體責任的決定的通知》及“平安工地”管理驗收標準，制定了各項活動方案和具體措施，建立健全了交通部的“兩項達標” (即：1、施工人員管理達標：一線人員用工登記、施工安全培訓記錄、安全技術交底記錄、施工意外傷害責任保險等符合有關規定。2、施工現場防護達標：一線人員個人防護措施、施工現場安全防護措施等符合有關規定。)“四項嚴禁” (即：1、嚴禁在泥石流區、滑坡體、洪水位下等危險區域設置施工駐地。2、嚴禁違

規進行挖孔樁作業，鑽孔確有困難的不良地質區，設計單位要進行專項安全設計並按設計變更規定，經批准後實施。3、嚴禁長大隧道無超前預報和監控量測措施施工。4、嚴禁違規立體交叉作業。)“五項制度”(即：1、施工現場危險告知制度;2、施工安全監理及監察監督制度;3、專項施工方案編制審批制度;4、設備進場驗收登記制度;

5、安全生產費用保障制度。)市交委安全體系框架中的7項基本制度(即：1、安全生產工作例會制度;2、安全生產檢查制度;3、隱患排查治理評估建檔監控制度;4、安全教育培訓管理制度;5、事故報告和調查處理制度;6、安全生產違規處罰制度;7、突發事件應急響應救援管理制度)，和本合同段安全管理的其他22項制度(即：1、安全生產責任制度;2、安全生產事故責任追究制度; 3、職業健康安全防控管理制度; 4、安全生產技術交底制度;5、班前安全講話活動制度;6、特種作業持證上崗制度;7、意外傷害保險制度;8、勞動防護用品與設施安全管理制度;9、安全設施設備檢查維修管理制度; 10、特種設備安全管理制度;11、特種設備安全維護保養制度;12、施工機械與設備安全管理制度;13、消防管理責任制度;14、勞務用工安全管理制度;15、安全保衞治安管理制度;16、易燃易爆有毒有害化學危險品安全管理制度;17、火工品及爆破施工安全管理制度;18、施工現場臨時用電安全管理制度;19、安全資料管理制度;20、文明施工管理制度;21、環境與水土資源保護制度;22、平安工地建設活動制度)

(二)安全保證措施方面

按照安全生產基層基礎突破年工作的實施意見和進一步落實企業安全生產主體責任兩份文件精神，結合本標段 “平安工地”建設活動，在安全保證體系管理方面進行了以下工作;

1、在建立安全生產管理制度的基礎上，建立了安全會議、安全組織、安全投入、安全教育培訓、安全檢查、生產安全事故、安全工作考核與獎懲、安全防護用品、事故預案、重大危險源、安技裝備、特殊工種人員等12本安全管理基礎台賬。

2、着力加強現場管理，在有較大危險因素的生產經營場所和有關設備、設施上設置明顯的安全警示標誌。共計製作購買標語、標牌547塊、按照科學化、標準化、規範化要求，有效預防和落實各項安全防範措施。加強危險作業現場的安全管理，嚴格按照安全規程、作業規程、操作規程組織生產，從嚴查處“三違”現象。先後下發整改通知25份，全部進行有效整改。進行500元以上處罰2起，

3、全面向施工人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施以及事故應急措施。現場張貼告知15份、制定8項重點安全方案和應急預案。

4、認真加強重大危險源管理，依法對重大危險源進行登記建檔，定期檢查重大危險源的安全狀況，制訂了應急預案並定期組織兩次演練。

5、進行爆破、吊裝、或進入其他受限空間等危險作業時，制定了專項安全方案和管理制度和措施，安排10人進行各交叉路口安全管理，安排2人和一輛專用車對爆破危險作業人員嚴格監督管理、按有關操作規程進行操作。

6、與各工區10個施工作業隊簽訂專門的安全生產管理協議;明確合同中約定有關安全生產管理事項;督促建立健全分包工程質量監督安全管理制度。

7、依法組織進行安全生產隱患大排查大整治活動

(1)、經過上級檢查和自查，本單位能夠按照本次平安工地建設的安全生產排查整治的總體要求，對本單位進行了周密部署;制定了“平安工地”建設和整治實施方案，配齊了11名安全管理人員，建立了專項整治責任制;進行了無遺漏的排查摸底;對排查出的問題和隱患進行了整改。

(2)、經過上級檢查和自查，本單位已履行了相關審批手續，依法取得了國家規定的有關證照，有關證照的來源合法。主要負責人、安全管理人員和特種作業操作人員進行了全員培訓。

(3)、經過上級檢查和自查，本單位從業行為符合國家有關規定，能夠按照有關規定履行了安全設施“三同時”手續，通過了有關部門的審查和驗收;沒有存在未經批准擅自組織建設和生產的現象;生產系統能夠安全運行;對事故隱患做到了整改責任人、整改期限、整改資金、監控措施和應急預案”五落實”。

(4)、經過上級檢查和自查，本單位已健全建立了安全生產責任制，層層簽訂了安全生產責任書，安全生產責任已得到了有效落實;已建立了企業法定代表人(主要負責人)全面負責、分管安全負責人具體負責、班子其他成員負責分管範圍內安全生產工作的“一崗雙責”安全生產領導責任體系;落實了重要生產環節、重大事故隱患跟蹤排查治理的部門和責任人。

(5)、經過上級檢查和自查，本單位貫徹落實了國家有關安全生產法律法規、國家標準、行業標準和規程，建立了各項安全生產規章制度;依法設立了安全生產管理機構，配置了專職安全管理員;主要負責人能夠按時主持召開了本單位安全生產工作例會，研究決定安全生產重大問題。

(6)、經過上級檢查和自查，本單位已建立了重大危險源監控責任制，重大危險源已進行登記建檔，已制定了監控措施;並根據國家有關要求，制定了符合本項目實際、具有可操作性的應急預案;適時進行了演練;能夠按規定建立生產安全事故管理檔案，不存在瞞報、謊報或拖延不報的現象。

8、加強安全文化建設，制定了安全文明施工管理辦法，執行國家和地方安全文化及平安工地建設標準，結合我部特點，開展安全文化創建活動，對從業人員加強安全生產宣傳教育，不斷提高從業人員的安全意識，從每一個崗位的每一個細節着手，規範從業人員的崗位安全行為;積極參加“安全生產月”“安康杯”“平安工地”“五行班組”等活動，提高從業人員安全生產意識，營造安全生產氛圍。

(三)施工現場安全管理方面

1、由於本項目地質條件較為特殊，特別是K16-K21，K29-K30經過煤礦採空區、重點對路基挖方邊坡、涵洞基坑開挖及橋樑樁基坡壁坍塌、湧水突泥等事故隱患進行安全隱患排查整治，督促各工區、施工隊加強安全防護、共計投入防護經費90萬餘元。

2、針對本項目蘇家灣、鳳嘴江、石朝門大橋為主跨越跨鐵路和303省道施工，重點對橋樑基礎挖孔、高空墜落、爆破施工、鋼筋加工、防洪防汛、臨時用電、路口交通等安全進行安全排查以及對交叉施工作業過程中可能危及對方安全的，制定了上述安全技術措施和安全專項施工方案，並落實了專職監護人員10人、“平安工地”大排查大整頓專用巡查車輛2台。並與有關責任方簽訂了安全生產責任書或協議。避免出現交通管制過程中的空擋環節

3、對靠近省道303的交叉路口和施工現場設立的標誌標牌及照明設施進行了檢查，共計製作標牌520塊、橫幅標語56幅、施工階段專人全時段守護道口，安全防護已到位。

4、對南川互通分別與已通車的渝湘高速公路的安全交通管制進行重點監控，制定了周密的交通安全組織方案，以杜絕防止交通安全事故發生。

四、本年度安全工作所存在的問題

由於本標段開工時間較晚，受當地政府徵地拆遷的嚴重影響，對一些重點及重大工程項目的施工規模沒有充分展開，施工進度嚴重滯

後、全線施工工序連續性較差，施工點線比較分散，一線施工人員安全意識參差不齊。特別是由於當地政府與當地羣眾在徵拆過程中產生的矛盾，經常與施工隊伍發生糾紛和惡性阻工現象，給安全監督管理和治安管理造成很大的壓力。在今後的工作中與南萬高速指揮部、當地政府密切配合，積極解決和化解徵拆矛盾，以加強工地安全生產和治安管理，促進提高工程進度。

總之、20xx年以來，雖然我項目部安全生產工作取得了一定的成績。但我們也清醒地看到，由於種種因素的阻擾，從20xx 年 5月 8日開工令下達至今，開始部分施工外，其他部分地段尚沒有完全展開。但這才緊緊是開始，施工安全任重而道遠，)安全生產形勢依然嚴峻。我項目部將在重慶高速路集團有限公司北方建設分公司的引領下，圍繞關於開展“平安工地”建設活動方案的通知精神，全力以赴，突出重點，“預防為主、加強監管、落實責任”認認真真抓好防範事故這項安全生產的中心任務。加強工程安全生產管理工作。嚴格落實各項安全生產保障措施，確保安全管理人員的落實到位。並加大巡查和檢查的力度，及時消除安全隱患，防止安全事故的發生。

工作計劃總結範文 篇7

今年的假期，我過得很充實，也很有意義。我利用這個假期參加了社會實踐活動，雖然只有一個月的時間，但是我收穫良多，不僅體驗了社會生活，還鍛鍊了自我。

考完試的當天下午(1月18號)，我便和我的一位同學馱着簡單的行李來到桂林市中心文明路的好運來飲食店進行為期17天的打工生活。每天上班的時間從早上8：00—晚上8：00，每天的工作無非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衞生，活而不算少，一天忙下來感覺也好累。或許是由於第一次參加工作，對一切都感到很新鮮，也很好奇。開始兩三天，我們還幹得挺起勁、挺耐心的，可以説充滿熱情地去對待第一份工作，得到了老闆和顧客的一致好評和表揚。工作了一天下來，全身心雖然都感覺到好累，可我們心裏卻甜滋滋的。可是，堅持了幾天，我們就覺得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鑽心的疼，有時不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無比。這樣一來，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓，不想再幹下去了。

當然，在工作中隨時都會碰到各種各樣的問題與事情。中午12點左右是吃飯的高峯期，客人甚是多，這時便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙着收拾碗筷、清理桌面，有時還得幫忙打飯，及時的清掃地面，一直忙到下午的2點種左右，實在忙得有些手忙腳亂，不可開交。有時，偶爾也會遇到一些較為棘手的問題。比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內有異物(頭髮、蟲子之類的);在送湯的過程中，偶爾也會不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時，我都會感到十分的抱歉與過意不去，與之同時，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿意，吃得開心。與此同時，在為客人服務的時，也會碰到一些令你十分不高興、不滿的事情。比如，你給客人盛湯水，他(她)不需要，便有些不耐煩地對你説“拿走，我不要!”……這些都會讓你感到特別的不快，很是氣憤.唉，真有些手不了。最苦最吃力的事情便數拖地板了。餐廳不算大，但地板尤為的髒，拖起來超費勁，加之老闆娘苛刻、挑剔無比，這也叫你拖，那也叫你做，心中的那個起啊，便不言而明瞭。

在那裏工作着實是苦與累，時間雖然才不過十多天，但我卻覺得好漫長，度日如年，一天竟都是那樣的漫長難熬，每天都在數着手指頭過日子，盼呀盼，多希望這十幾天快一點過去，這辛苦難熬的日子快些結束。可是，儘管這樣時間依舊過得好慢，每天依舊得重複着那無聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶持，咬緊牙關挺過去，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過去的!是的，功夫不負有心人，我們終於熬過了這艱苦的十幾天!當我們從老闆手中接過第一筆並不算多的，但卻是用自己的辛勞換來的錢時，我們的心情既激動又興奮!

我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長着，從不知生活的艱難，從不曾意識到父母賺錢的不容易。直到工作了，真正地步入社會了，才體會到了生活的種種苦與累，也才真正體會到賺錢的不容易!體會到社會的人情世故!當代大學生，應該積極地多參加社會實踐活動，在社會的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不斷地積累經驗，增長才幹。

在今後的寒暑假裏，我也要經常參加一些有意義的事，做到把所學的知識真正地運用到實踐當中去，在實踐中不斷成長，並提升自己，做一個有理想的人。

工作計劃總結範文 篇8

今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創新求發展，產業騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民羣眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，勤於學習，勇於實踐，磨練意志，增長才幹，努力實現全面發展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。

20xx社會實踐重點項目申報

重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，並面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最後的重點項目。為節約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對於重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯繫人，並須定期向校團委實踐部彙報項目進展，並向有關媒體報道其相關事蹟。為了進一步發揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯繫起來。

一、活動安排

(一)宣傳和立項階段(20xx年5月—6月初)

重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳並招收課題。各實踐團隊應於20xx年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，並在BBS上予以公示。20xx年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。

(二)項目準備階段(20xx年6月)

已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，並完善項目計劃。在6月份將組織聯繫人會議和團長會議。7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。

(三)項目實施階段(20xx年7月、8月)

校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯繫人，以便於掌握重點項目團隊的最新情況。

(四)總結和答辯階段(20xx年9月)

各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束後及時進行總結，應在開學後兩週內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。

二、總結和表彰

重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不佔用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優秀項目獎”。

三、上交材料

重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。

電子稿提交方式：*用户/密碼：xueyuan，文件置於：“上傳區”——“重點項目”。文件包括：競標書和團隊成員信息表。

紙質稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團委社會實踐部辦公室(逸夫樓202)。

注：請同時將電子稿發到m供學院備案。

附件：上海交通大學20xx年大學生暑期社會實踐活動

重點項目招投標通知

暑期社會實踐是當代大學生高揚愛國主義旗幟走進社會，投身改革開放和社會主義現代化建設的第一步;是當代大學生理論與實踐相結合，增長本領、磨鍊意志、汲取能量的大熔爐;是當代大學生培養敢於承擔、樂於奉獻優良品德的最好課堂。上海交通大學開展暑期社會實踐活動以來，始終堅持打造創新思維、強化服務意識、注重實踐成效的宗旨，鼓勵學生積極參與暑期實踐活動。20xx年我校暑期社會實踐活動將繼續以社會發展為大背景，號召全體同學立足上海、面向全國、舉目世界，以考察、調研、服務等方式關注社會熱點、聚焦產業革新、服務地方經濟、傳遞友愛力量。為進一步鞏固和發展我校暑期社會實踐活動的優勢，在“參與面廣、項目量大”的基礎上進一步強調“推精品、重實效”，為此，校團委在深入調研的基礎上確定了“十二項暑期社會實踐重點項目”，並以招標形式向全校學生徵集。

一、招投標方案：

1、報名

欲參加競標的實踐團隊，要完成競標書(競標書見附錄六)，並在規定的時間內向校團委報名。競標書應包括項目和團隊的基本信息、項目概況、項目可行性分析和資金預算。

2、初步評選

第一輪評選活動將由校團委組織，針對將對遞交上來的競標書進行形式上的審查，即團隊是否符合招標要求，是否具有可操作性。通過的團隊將予以公示，對於沒有通過的團隊將予以電話通知並説明落選原因。

3、第二輪評選

第二輪，將由校團委組織相關領域的專家學者組成評選團，對參加競標的團隊進行評選。評選將以答辯形式進行，答辯將分為三個階段：1)項目説明階段，實踐團隊將有五到十分鐘的時間對自己的項目進行説明;2)專家提問階段;3)專家評選階段。評選將對項目的可行性、科學性、創新性和時代性等進行審查。評選將以打分的形式進行，得分最高的將勝出。另外，如果得分前幾名的團隊都非常優秀，校團委將根據各團隊的意願，以得分最高的團隊牽頭進行優化重組，合併為一個團隊。落選的團隊將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。中標團隊將填寫重點項目登記表。

二、招投標要求：

1、本次暑假社會實踐活動與黨員學習科學發展觀社會實踐相結合，重點項目的團隊中必須要有黨員參加。

2、重點項目的團隊中，要求配備專門的聯繫人，並須定期向校團委彙報項目進展，並向有關媒體報道相關事蹟。要求文筆較好，有一定寫通訊的經驗。

3、為了進一步發揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優勢，在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。

4、建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，以加強學院聯繫。

5、獲得過校級以上獎項的實踐團隊將優先予以考慮。

6、已聯繫到社會實踐單位的實踐團隊優先考慮。

三、招投標時間

1、報名時間

紙質稿於5月20日至6月1日(節假日除外)每天的12：30—13：30，18：30—20：30可將完整的競標書交至校團委實踐部辦公室(逸夫樓202)。

電子稿請於6月1日前，上交至，用户/密碼：xueyuan，文件置於：“上傳區”——“重點項目”。

2、初選時間

6月5日，將進行第一輪評選。評選出的項目團隊將於6月5日-6月10日在BBS的Practice板上進行公示。

3、第二輪評選

6月10日(星期三)校團委將組織專家組對通過第一輪的招標項目組織進行競標答辯。最終中標團隊將在BBS上公示。詳情見以後下發的通知。

四、招標項目

1、主題：熱愛地球節能環保我先行

關鍵詞：新能源節能減排技術

項目要求：以全國或部分區域、城市、鄉村為例關注我國新能源和可再生能源的研究與開發，如太陽能光熱利用、發電、生物質能高效利用和地熱能的利用等。或瞭解目前中國節能減排技術的研究和利用現狀、存在的問題並提出可行性建議。

2、主題：國企改革何去何從

關鍵詞：國企改革體制技術革新

項目要求：以上海等國有企業聚集的城市或區域為例，調研國企改革中成功和失敗的案例、瞭解國企改革存在的困境和發展瓶頸，分析國企改革的必要性以及國企改革中體制、技術等突破創新的可行性。為國企改革出謀劃策，並以“思源計劃”為橋樑促成校企聯合共同為國企尋找改革的出路。

3、主題：我看先進製造業

關鍵詞：先進製造業戰略產業人才培養科研支持

項目要求：瞭解先進製造業的含義和意義，分析先進製造業在我國工業化的進程中如何以改革開放和科技進步為動力、增強自主創新能力、促進產業結構優化升級。以實際案例，如大飛機、大火箭、大煉油、大乙烯、大造船等項目分析我國培養髮展戰略產業的優勢和劣勢，結合大學本身探討如何學校如何為先進製造業的發展培養先進人才、提供科研支持。

4、主題：聚焦上海金融服務產業發展

關鍵詞：金融危機金融中心

項目要求：由美國次貸危機引起金融危機是對全球金融行業的一次重新洗牌，面對這個機遇，通過調研等形式來認識和解決如下問題：如何發揮上海在全球經濟座標系中的後發優勢?上海應如何應對金融危機的衝擊以及金融危機結束後世界產業發展格局可能的調整?該如何走出困境並尋找到上海建設國際金融中心的陽光大道?並結合交大金融學院設立等實際情況，分析交大在上海“兩個中心”建設中能發揮的作用。

5、主題：聚焦上海國際航運中心建設

關鍵詞：國際航運航運中心

項目要求：《國務院關於推進上海加快發展現代服務業和先進製造業建設國際金融中心和國際航運中心的意見》的發佈確立了上海“航運中心”的建設目標，通過調研考察等形式比較分析國內外港口航運業的發展趨勢，研究上海建立國際航運樞紐港的軟硬環境優勢，併為如何在上海建立現代化港口綜合運輸體系和現代航運服務管理體系提供可行性分析報告。為青年學子投身上海“兩個中心”的建設架設一座溝通橋樑。

6、主題：就業AND創業我們如何化尋找機會

關鍵詞：就業創業

項目要求：20xx年大學畢業生在想些什麼?做些什麼?請以樣本調研和採訪的方式瞭解當今畢業生尤其交大畢業生在面對金融危機時如何看待就業壓力、如何尋找就業機會、如何開展創業活動等。在此基礎上分析20xx畢業生的就業創業形勢和就業創業心理，並對存在問題提出解決方案。

7、主題：新農村建設及科技下鄉調研。

關鍵詞：新農村科技下鄉

項目要求：深入農村、走進基層，考察在黨的xx屆五中全會作出了加快社會主義新農村建設的重大決定後，農村的規劃與建設，以及所取得的成果。瞭解科技下鄉的推進情況，分析當前存在的困難以及今後的發展發向，為推進新農村的建設出謀劃策。

8、主題：支持西部義務支教

關鍵詞：西部支教

項目要求：基於我國西部經濟欠發達，響應黨中央號召，深入西部貧困地區，為當地的發展獻計獻策，組織支教團隊進行短期的支教活動，建立起和當地政府、學校的長期聯繫，並建設新的社會實踐基地，進一步完善原有實踐基地。

9、主題：醫療改革醫療服務

關鍵詞：醫改醫療服務

項目要求：20xx年4月7日《中共中央國務院關於深化醫藥衞生體制改革的意見》發佈，新一輪醫療改革正式開始了。經過數月的發展後，新一輪的醫改的實施情況如何，在實際操作中存在着怎樣的問題?這需要我們的學子去調研，並在研究分析的基礎上提出意見。同時可以組建醫療服務隊，依託我校廣泛的醫療社會實習基地基礎，為醫療落後的地區提供醫療服務。

10、主題：世博，城市在行動

關鍵詞：世博城市志願者

項目要求：在迎接20xx的日子裏，通過調研去了解世博的建設者在做些什麼?世博的志願者準備好了嗎?上海人民將以怎樣的新面孔迎接四方賓客?請以某個和某些方面看看這座城市在為世博忙碌着什麼。

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1、主題：心繫天府情暖人間

關鍵詞：災區重建幫助

項目要求：災區在重建，而我們能為他們做些什麼?請用實踐的腳步走進災區，調研災區人民現實存在的困難，幫助他們走出心理的陰影，幫助他們建設温暖的家園，幫助孩子們探索知識、尋找快樂……我們能做的還有很多!

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2、新時期信息產業新發展

關鍵詞：信息技術信息產業信息中心

項目要求：信息技術是科技創新的前沿領域，也是新軍事變革的核心驅動力;信息技術產業已成為國民經濟的主導產業，成為國際競爭的戰略制高點。擁有着信息學科特長的交大學子，如何將社會實踐活動和自己的專業知識結合，為上海建設信息中心，為祖國信息產業的騰飛貢獻自己的一份力量。

工作計劃總結範文 篇9

在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，着重培養既有底氣又有靈氣且具有創新精神、實踐能力的現代國小生，全面實施素質教育。

一、根據學校實際，科學確定活動內容

1、自主化

為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網絡。在這個網絡中，校長室負責課程實施的全盤領導，教導處負責活動研究、指導培訓、鑑定、資料管理等活動，教導處、大隊部協助活動，各年級研究組負責確定、協調活動計劃，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內容的制定全員參與，由學生到指導教師最後再彙總到主管的教導處。

2、多角度

在確定本學年的活動內容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據彙總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最後由教導處做通盤搭配，根據各年級確定的研究主題進行統一的規劃安排，制定計劃。

3、系列化

同一個內容，不同的做法，由此體現課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創新。

二、加強常規管理，促進課題深入實施

1、課時安排、落實制度

我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合。將4節綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節，由教師進行活動培訓，傳授活動內容與方法，圍繞活動中出現的問題進行分階段總結，“2”為個人實踐活動課，放在每週的週末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動。可以根據需要將2節綜合活動大課與信息技術課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節活動課的課堂質量。

2、教師選聘、培訓制度

理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎。因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優錄取優秀教師，在培訓方面，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關專家的最新教育理念，並在學習後要求教師結合學習所得與教學實際，每人寫出指導手記，集體交流討論，互相學習，取長補短。

3、聽評課制度：

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現象，做到科學、務實、創新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創新。

具體做法是：學期初由學校教導處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優缺點進行詳細的評價與指導，指出今後努力的方向，為保證實踐課的質量奠定基礎。學期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質量是否有明顯提高，期末根據學校指定的課題，進行一次優質課評選活動，檢測活動課的授課質量，評選出優質課進行推廣，促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。我們還對三次聽評課中不合格的教師限期充實與提高，將聽評課活動紮實地落實到了實處。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創新，而且調動了他們上好活動課的積極性，使每一節活動課都科學紮實，保質保量。

4、階段性總結制度：

為了不斷地在活動中反思提高，我們還建立了階段性總結制度。具體包括：

階段性案例：活動進行一個階段後，教師們根據活動情況及時撰寫活動案例，記錄活動中的收穫、活動中出現的新情況、今後的改進措施等，對這一階段的活動情況進行全面的總結。

階段性反思：不斷反思才能不斷提高。教師要根據每一階段的活動情況，對照新的教育理念和活動中的實際情況，經常進行反思，並形成書面報告。對典型問題校課題組要組織統一學習、討論、研究，找出解決問題的方法，及時進行總結與推廣。

教學實錄：我們不但要求每位教師講好優質課，而且要求他們要整理好課堂實錄，並對自己的課堂教學進行點評與反思，在整理的過程中不斷反思、提高，也為今後的活動課教學留下第一手教學資料。

指導手記：為了進一步強化教師指導工作，抓好教師指導這個薄弱環節，我們要求每位教師要有指導手記，記錄個人指導過程中的心得體會、點滴收穫、經驗教訓等，邊活動邊總結邊提高。

5、評價制度：

本學年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態化評價和管理，即對活動的全過程進行過程督導和評價，包括開題、活動實施、結題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學的評價，全面促進活動質量，把活動的開展提高到一個新的層面。

三、隨着課程的進一步實施，存在的問題也漸漸凸現：

教師怕上綜合實踐課，甚至乾脆佔用，上其他課。原因主要有(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現成的教材體系和指導體系，學習不夠。(2)教師的綜合素質與該課程實施還未匹配，該課程實施需要全方位的素質和較強的能力，在實踐操作中教師覺得無從着手，業務素質不夠;(3)現有的對教師評價體系仍強調學科教學質量，該課程處於一種可有可無的窘境，重視不夠，付出多回報少;(4)由於是一門開放性、實踐性很強的課程，活動的真正開展需要相配套的物力、財力，而這方面學校有時很難提供，教師個人很少能獨立解決，保障不夠;(5)學生與家長由於受社會傳統教育和學校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應該完成的任務不主動，不及時，質量不高，準備不夠。

四、針對以上現狀，在新學期中我校將着重從以下幾個方面入手，做好工作：

1、轉變觀念，讓教師和學生一起成長。開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續發展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學生的自主選擇和主動實踐是關鍵，教師的作用是有效的指導，要大膽地讓學生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收穫，要讓學生在實踐活動中，體驗科學態度和科學規範，體現與人合作和分享成果的樂趣。通過設立新課程論壇，舉辦學習沙龍，開展與新課程一起成長的研討活動，讓教師深入新課程。在綜合實踐活動中，注重發揮教師羣體力量，倡導教師之間的合作，成立綜合實踐活動“智囊團”。根據農村國小學生的實際情況，在充分尊重學生意願的基礎上，把學生分成若干小組，由2-3位教師分別指導，讓教師和學生在活動中一起成長。

2、拓展外部環境，營造有利於教學的氛圍。學校將積極主動與周邊單位及相關行業進行聯繫，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事，而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責，我們要呼籲全社會都來關心下一代，為孩子們提供必要的學習環境。另外，學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。

3、建立切實可行的評價辦法。綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定，它強調多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在於結論。它是以形成性、發展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性，操作能力和創新意識。在具體評價的操作中，我校將採用以下方法：1、“檔案袋評定”：將學生在實踐過程中設計的方案、提出的問題、蒐集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。2、“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善於瞭解學生，瞭解他們的個性差異，從學生髮展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學，更加全面，更加真實。

綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。