開展垃圾分類工作報告（精選3篇）

開展垃圾分類工作報告 篇1

我校在教育指導中心的領導下，師生羣策羣力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中取得了不錯的成績。現將該活動情況作如下總結。

一、領導重視，健全機構制度，為創建垃圾分類提供了堅實的保障。

垃圾分類是一個日常性的工作，必需有一個長期有效的組織機制保障，為此我校成立了由肖校長為組長的小組，長期指導督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：

垃圾分類領導小組

組長：___

副組長：___

主要組員：各班主任、各班科任老師

領導小組實行兩週一例會制度，學習先進的理論、經驗，及時反饋相關工作的進度和實施情況，儘早調整垃圾分類的相關工作。為我們順利開展垃圾分類工作打下了堅實的基礎。在開展垃圾分類進校園的過程中，我們還加強對該活動的監督管理，通過檢查評比，進一步提高該項工作的實效性和可持續性，通過常規性的活動進一步促進班級的建設和學校發展。

二、大力宣傳，營造氛圍。

為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進行垃圾分類知識的宣傳。金山國小的舉措是：

1、開展班級主題班隊會。2、垃圾分類簽名活動。3、開展以垃圾分類為主題的手抄報比賽。4、垃圾分類知識問答比賽。5、學校少先隊利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。6、開展校外垃圾分類的實踐活動。7、不定時進行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化落實等。

三、立足課堂教學，紮實開展環保教育。

課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，結合我校實際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動，營造人人愛護環境的氛圍。結合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關的信息帶進家庭，邀請家長一同參與創建活動，大大提高了廣大羣眾的參與率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。

我們校園內堅持一日三掃，並做到衞生無角、無環境污染源，組織值日隊幹每日進行檢查，一週小結，表揚鼓勵。舉行了多次的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉行關於垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參加活動。活動受到全體師生的歡迎。

四、垃圾分類工作中推行的問題。

1、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。2、來校垃圾回收的人員經常不到位，影響正常的回收安排。3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多認識。

在下一步的工作中，金山國小將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。

開展垃圾分類工作報告 篇2

今年以來，為了進一步深入貫徹落實書記“治理工作要向基層延伸、村莊延伸、盲點延伸”的批示要求，根據市城鄉環境綜合治理工作領導小組的安排部署，我鎮本着“齊抓共管，多措並舉，標本兼治”的原則，以宣傳教育為先導，大力普及衞生知識和文明常識，使管理秩序、保潔水平有了明顯提高，城鄉環境綜合整治工作取得顯著成效。現將我鎮上半年工作開展情況總結如下：

一、加強認識，重點推進

今年是“5.12”汶川大地震三週年和建黨90週年，為充分展示我鎮兩年多來的整治成果，以整潔優美的環境為黨的生日獻禮，接受上級對我鎮整治工作的檢驗。我鎮在持續深化“七進”工作的基礎上，將“治五亂，建機制”作為整治工作的重心，通過抓好“城 管、保潔、清運”三支隊伍建設，促進集鎮、院落、交通道路沿線、主要河流和溝渠沿線等的整治工作的深入開展。

二、抓好宣傳，營造氛圍

一是在繼續加強資料宣傳的同時，我鎮充分利用現有電子顯示屏、發佈欄、展板、宣傳欄、宣傳車等宣傳方式開展環境綜合治理主題宣傳活動3次，使城鄉環境綜合治理工作深入人心，不斷提高羣眾主動參與的積極性。二是以“七進”活動、“除陋習、樹新風”、“深入治五亂，整潔迎五一”等專項行動為抓手，把整治活動的要求落到實處，不斷提高羣眾文明衞生素質。三是堅持組織開展志願者服務活動和文明勸導活動12次，勸導“不文明、不衞生”行為112人次。制止和規勸不文明、不衞生行為，引導羣眾養成講文明愛衞生的好習慣。四是開展志願者服務活動12次，接受服務羣眾1860人次，以此推動和組織好羣眾性主題宣傳活動。

三、分責實施，合力推進

（一）抓重點，重細節，打造優美集鎮。鎮城 管中隊集中力量抓好四項重點工作：一是開展環境衞生清潔行動。組織人員參加清潔衞生行動260餘人次，集中治理集鎮背街小巷、集貿市場和經營和工作場所的環境衞生，全面清除衞生死角；在重大節假日與紀念活動期間加大集鎮的清掃保潔工作力度，維護好整治效果。二是大力開展容貌和秩序整治行動。清理和規範流動商販及越門佔道經營50處，拆除、清理違章設置的户外廣告和店招店牌134個，清除“牛皮癬”126處。並加強對宏發綜合市場和宏發大市場的秩序管理，通過加大對流動攤點的治理，有效的規範攤點，維護了市場秩序。三是城 管協助派出所大力整治“車輛亂停”行為，規範車輛停放秩序200餘次。四是加強對集鎮周邊垃圾清運，做到日產日清，今年上半年，全鎮共清運垃圾1200餘噸，並對垃圾中轉站施藥，積極防止蚊蟲的大量滋生。五是清理和規範施工場地。清理和規範施工現場材料堆放12噸，治理施工現場揚塵污染8處，查處拋灑建築垃圾車輛1輛。六是完成新建垃圾中轉站兩個，分別位於場鎮周邊的龍潭村8社和雙石村12社。分別位於場鎮高雄路、線子街、朝陽路和東昇街的4個公共廁所完成施工並投入使用。

（二）抓亮點，促全面，構建文明新農村為紮實深入推進農村環境衞生治理，保持災後美好新家園的風貌，確保以整潔優美的城鄉環境迎接各級檢驗。我鎮在“進村社”、“進家庭”活動的基礎上，結合農村工作實際積極開展了綜合治理。

一是通過“一池三改”項目的實施，大力推廣清潔能源的使用和衞生廁所的改建，抓好城鄉垃圾、污水處理設施建設。二是各村吸取園龍村、水磨村創建“五十百千”示範村建設經驗，結合春季植樹活動，號召羣眾積極參與道路、庭院綠化、美化，因地制宜地推進環境美化亮化行動。在美化農家環境的基礎上，打造靚麗庭園，營造歡樂、喜慶氣氛。三是各村對道路沿線進行集中清理，清除雜草和建渣後開展植樹添綠活動。龍潭村、金九村、雙石村和園龍村加大北京大道沿線整治力度，按照在道路沿線可視範圍內不能有垃圾及建渣出現的要求落實治理。四是各村結合大春備耕對溝渠進行清掏，對河道垃圾進行打撈，針對橋墩下、院落旁等重點區域開展治理行動。僅“深入治五亂，整潔迎五一”活動實施過程中共植樹新增綠化面積350平方米，清運垃圾100噸，清掏溝渠45公里，清掏民堰10座。五是結合“秸稈禁燒”工作宣傳環保意義，治理不文明行為。六是大力推進農村保潔隊伍建設，配備村級保潔人員16人，開展保潔人員垃圾分類技能培訓561人次。

三、落實精神，健全機制

和興會議結束後，我鎮立即召開分類處理池建設專題會議，要求各村在抓好原整治措施的同時按照減量化收集、無害化處理、資源化利用的要求，進一步加強生活垃圾處理工作，強力推進農村生活垃圾“户投、組集、村收、鎮運、市處理”機制建設。一是以建設廣青公路貫穿村、“五十百千”示範村以及環境優美示範村的垃圾分類處理池、户投垃圾池、垃圾清運設施配備為重點，以點促面為健全我鎮農村垃圾分類收集處理基礎設施體系打下堅實基礎；二是儘快做到分類垃圾池在全鎮各村每個社全覆蓋為重點，户投垃圾池在全鎮所有自然院落全覆蓋；三是逐步實現以村鎮垃圾清運和衞生保潔隊伍建設為重點，建立健全我鎮農村和集鎮垃圾收集處理組織、制度體系。四是以廣泛開展農村和集鎮垃圾分類收集處理的宣傳和培訓工作為重點，全面提高村民居民自我保潔和公共環境保潔意識。

垃圾分類處理池和户投垃圾池建設分為兩個批次進行。第一批是場鎮、廣青公路沿線的相關村、“五十百千”示範村和高興路、高南路沿線的全鎮8個村22個社和一個場鎮共計建設28個垃圾分類處理池和112個户投垃圾池。現已完成選址工作，正在建設中，力爭在__年6月30日前建成。第二批在__年12月31日前在全鎮8個村的其餘的136個社建立垃圾分類處理池，全鎮所有自然院落的680個建設户投垃圾池。

全鎮各村統一組織施工，資金由各社、各村籌集。垃圾處理池驗收合格後，由鎮財政以獎代補的形式給各村建一個垃圾分類處理池補助1000元，一個户投垃圾池補助100元。

為使村民掌握正確的垃圾分類投放方法，要求各村為村民統一印製圖文並茂的垃圾分類投放手冊，主要包括避免和減少垃圾產生的措施、垃圾分類方法、垃圾分類投放的時間地點、垃圾循環再利用的方式、村規民約等信息。通過將宣傳手冊發放到每個農户手中，宣傳參與垃圾分類改善農村環境的重要意義，培養村民綠色消費理念和綠色生活方式，做到“勤儉節約、物盡其用”，限度避免或減少生活垃圾產生。

四、強化機制，注重實效

在兩年多的整治中，我鎮逐步建立起較為全面、詳細的環境整治體系，從鎮、村、社、羣眾中形成四級責任劃分，從源頭抓實整治活動。一是成立鎮城鄉環境綜合治理工作小組，制定《高坪鎮城鄉環境綜合治理工作實施意見》等系列文件，制定工作措施，深化整治工作。二是各村簽訂高坪鎮城鄉環境綜合治理“進村社”活動工作目標責任書，成立相應工作小組，強化村社幹部意識。三是與店商業主簽訂“門前三包”責任書和《關於進一步落實“門前三包”責任制的通知》。鎮機關幹部進行責任劃分，分段負責，監督店商業主落實“門前三包”責任制，確保集鎮整治效果。四是以《高坪鎮城鄉環境綜合治理項目資金規劃》為依託，加大道路、基礎設施整治投入力度，增強城 管中隊管理及服務水平。五是制定《高坪鎮城 管工作專項績效考核辦法》、《高坪鎮城 管工作月檢查日誌》、《高坪鎮場鎮各街道保潔人員考勤》等措施，劃分具體責任段，對城 管隊工作人員、清掃保潔隊和清運人員嚴格考勤考核，對村實行年終目標責任考核，獎懲掛鈎，確保整治高效持久。

五、加大監督，強力推進

為確保整治工作取得實效，防治整治效果反彈，按照《高坪鎮城鄉環境綜合治理督導工作方案》鎮城鄉環境綜合治理工作小組堅持不定期對各村及各相關部門工作開展情況進行督查和暗訪。督查小組深入到場鎮、各村，對環境整治工作開展情況進行巡查。在檢查過程中將發現的問題拍照留存，通過將照片製作成幻燈片將各村整治情況直觀的在會議上進行反映，同時要求各村針對出現的問題“舉一反三”立即進行整改，並上報整改結果，有效的促進了全鎮城鄉環境綜合整治工作的開展。

通過城 管、保潔、清運隊伍的共同努力，特別是清掃保潔隊伍每天堅持巡迴保潔，常態化管理，場鎮保持乾淨整潔，停放有序。監督、整改措施的有力推進和機制的不斷完善，我鎮逐步呈現出鎮風文明、鎮容整潔的良好狀態。

開展垃圾分類工作報告 篇3

我校於_月開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應並開展了以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”活動，現將該項工作總結如下：

一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識

有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什麼，可以做些什麼；將垃圾分類活動落實到每個小組；大家積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。

二、制定措施，落實到位

班級設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標誌，並且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶裏，值日生在清理垃圾的時候，再分別進行處置。並且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如學生每天喝過奶的奶盒，喝完後把它按扁，然後放進指定的桶內，不能亂扔。

三、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣

良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，以及將活動延伸至家庭，調查自家生活垃

圾構成情況，並作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響着他們的行為。